實(shí)用的描寫(xiě)春游的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的描寫(xiě)春游的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)春游的作文 篇1
今天，我們學(xué)校去春游，我們一年級去東湖公園玩。到東湖公園后，我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后，我們就開(kāi)始玩游戲，先是玩“坐車(chē)打獵”，我還打中了幾個(gè)小“動(dòng)物”，接著(zhù)我們再去玩高低飛機。這飛機可高可低，真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的同學(xué)搖手，把他們也逗樂(lè )了。我還玩了“抬轎子”，坐“小火車(chē)”。到了中午，我們開(kāi)“大食會(huì )”，把自己從家里拿回來(lái)的東西一起擺在地上吃，我跟我的幾個(gè)好朋友一起交換著(zhù)東西吃，你一口我一口，吃得真開(kāi)心。吃完以后我們就去看金魚(yú)。金，魚(yú)可好看了，五顏六色的，非常美麗。有的還很大，我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚(yú)食扔給金魚(yú)吃，他們爭食的樣子很可愛(ài)。我們看得正高興的時(shí)候，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了東湖公園。我覺(jué)得今年春游特別有趣，使我學(xué)到了許多知識，也玩得很開(kāi)心，我希望明年春天快點(diǎn)到來(lái)。
描寫(xiě)春游的作文 篇2
4月9日，是學(xué)校組織我們去春游的日子，這次春游的目的地是香草世界。那天，我興奮得5點(diǎn)就起床了。
一到永芳堂，我就看見(jiàn)人山人海的、穿著(zhù)整齊校服的學(xué)生。有些學(xué)生背著(zhù)背包，有些學(xué)生掛著(zhù)掛包。他們都在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)春游的事情，可以看出，學(xué)生們和我一樣對春游都特別感興趣，大家在討論：“那里到底是怎么樣的呢？到底有什么好玩的呢？”不久，我們乘坐的大巴來(lái)了，我們排好隊，坐上校車(chē)出發(fā)去香草世界。
來(lái)到香草世界了，我看見(jiàn)公園門(mén)前有許多薰衣草，很多學(xué)生都迫不及待地去拔花瓣，只有我沒(méi)去拔，因為我要保護這些嬌嫩花草、保護環(huán)境。公園里不僅種植了薰衣草，還種植了玫瑰花、菊花……許多我都叫不上名字。
自由活動(dòng)時(shí)，我們進(jìn)去草地玩耍，這時(shí)，我的鞋子被泥土看上了，泥土紛紛跳上我的寶貝鞋子，我興奮地說(shuō)“我的'鞋中招了�！逼渌麑W(xué)生也有同樣的情況。
當我們經(jīng)過(guò)農場(chǎng)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)認真走路，一不小心也被泥土看上了，他們說(shuō)：“我們的褲子也中招了�！�
午餐后，我們去玩爬欄桿、玩滑梯，我收獲了許多蚊子包，癢死了。
活動(dòng)結束了，我們乘車(chē)返回校園�；氐郊視r(shí)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“氣死我了，又要洗鞋子了！”其實(shí)，春游當然還是快樂(lè )的啦！
描寫(xiě)春游的作文 篇3
春游春游春天出來(lái)旅游，今天學(xué)校組織全校春游，因年齡段的原因，所以分地進(jìn)行游。一到三年級到秀山公園和博物館，四到六年級到樂(lè )園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟著(zhù)這些小不點(diǎn)跑 �？粗�(zhù)他們第一次應該是第一次，那種快樂(lè )的心情到處都能聞到�？鞓�(lè )在他們的行動(dòng)中表現的淋淋盡至，春游也可以有另一種說(shuō)法，為什么討他們這么喜歡，因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ，他們都是會(huì )快樂(lè )的。大人游的是心境，小孩游的是嘴巴，這就是大小人的最大的區別。
其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚(yú)的場(chǎng)面，他們的那個(gè)興奮的喊叫聲久久的停留在廣場(chǎng)的上空。各個(gè)爭著(zhù)要喂魚(yú)，指著(zhù)那條魚(yú)大那條小，那場(chǎng)景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀(guān)看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春游。
帶他們是辛苦，但是還是期待著(zhù)下一次，因人生中有些偶然的場(chǎng)景都會(huì )使人產(chǎn)生雀躍的心情。
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