春游寫(xiě)景作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的春游寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春游寫(xiě)景作文1

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光明媚。就在這天，我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們是到南明山游玩。

　　一路上，百花齊放，花兒們千姿百態(tài)，有的話(huà)兒正和小朋友們打招呼，，有的花兒正在急著(zhù)化妝，而有的還在那安靜地睡覺(jué)呢！同學(xué)們穿過(guò)一條條寬敞的大街，只見(jiàn)貓啊，狗啊，馬啊生機勃勃，仿佛在對我們說(shuō)：“哇，好多的小朋友��！歡迎，歡飲��！走啊走啊，我們來(lái)到了小水門(mén)大橋，橋下波光粼粼的湖映著(zhù)遠處的青山，小船緩緩使過(guò)，湖水分開(kāi)，好似一把剪刀似的，把湖水分成了兩半。一棵棵大樹(shù)倉翠欲滴，真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳��！”那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　我們來(lái)到山腳下，抬頭望，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘噓噓地說(shuō)；”

啊，還有這么高，要繼續努力。山的旁邊有一個(gè)大池塘，里面的水清澈見(jiàn)底，旁邊立著(zhù)個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)桃花水母四個(gè)鮮紅的大字。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到仁壽寺，里面有幾位大名鼎鼎的神象，個(gè)個(gè)生氣勃勃，像真的似的，神氣極了。

　　同學(xué)們終于爬到了山頂，有的津津有味的吃著(zhù)零食，有的做著(zhù)游戲，有的欣賞著(zhù)美景。

　　這次的春游讓我們流連忘返呀！

　　麗水市實(shí)驗學(xué)校四年級:鄧靜怡

春游寫(xiě)景作文2

　　今天是星期五，我們要去春游。大家盼著(zhù)這一天很久了，都興奮極了。雖然清晨飄了些細雨，但是不久太陽(yáng)公公就露出了笑臉，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，仿佛也在為我們高興。

　　一路上大伙兒按耐不住內心的喜悅，小聲地說(shuō)個(gè)不停，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。

　　我們先去參觀(guān)湖北省博物館。在那里，我們看到了古時(shí)戰爭用的武器，一些士兵的雕塑，我們祖先的頭骨化石，精美的瓷器……我從中感受到了祖國悠久的文化歷史，了解了古時(shí)人們的生活，增長(cháng)了見(jiàn)聞，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。

　　我們還去了東湖海洋世界呢！在那里，我們穿過(guò)了海底隧道，周?chē)�各種各樣的魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，令人眼花繚亂，真想去摸它們一下！我們觀(guān)看了精彩的表演和海洋動(dòng)物的標本，了解了更多有關(guān)海洋生物的知識，真是有趣極了！

　　我們依依不舍地踏上了回家的路，我多么想把這一天永遠地留住��！

春游寫(xiě)景作文3

　　孤山景色早已在唐代聞名遐邇，唐代詩(shī)人白居易用“孤山寺貝賈庭西，水面初平云腳低”來(lái)贊揚它。這次我們春游就要去這美不勝收的孤山。

　　到了西泠印社的山腳，首先來(lái)迎接我們的是杜鵑花，一簇簇紫紅的杜鵑欣然怒放，好像是想爭著(zhù)給我們觀(guān)賞呢！這兒古木參天，濃密的樹(shù)也讓小徑顯得更加清幽。深綠的樹(shù)葉中淡綠，深綠，嫩綠，這么多的綠，仿佛被春雨洗過(guò)似的，給人們一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　走上山腰，西湖美麗的景色盡收眼底。湖面上或小船徐行，或畫(huà)舫輕搖，好一派詩(shī)情畫(huà)意！眼前的景色讓我忘了腳上的酸和背上的痛。

　　到了山頂，我一眼就望見(jiàn)一座塔，八角形，十一層。這就是有名的華嚴經(jīng)塔，是西泠印社的標志性建筑。在這還能聽(tīng)見(jiàn)那婉轉的鳥(niǎo)叫，讓山林顯得更加清幽。

　　下了山，我們還去了印社博物館，那里展示了各種各樣的石頭，有雞血石，蒼天石，還有很多見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的石頭。這里收藏的字畫(huà)，印章有6000多件呢！

　　出了西泠印社，我們還去了孤山公園和白堤，那里的景色也不錯，希望你們也能像我們一樣細細游賞。

春游寫(xiě)景作文4

　　星期三，班主任王老師帶我們去巢湖的紫薇洞春游，大家懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到了目的地。

　　一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)花園里的景色，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的各式各樣的花，許多的蝴蝶和蜜蜂都在里面玩著(zhù)捉迷藏。在一個(gè)叫“王喬迷窟”的景點(diǎn)里，有許許多多的佛像，可是很奇怪那些佛像都沒(méi)有了頭顱，因為太恐怖了我也沒(méi)敢問(wèn)老師是什么原因。走出了“王喬迷窟”就到了“紫薇洞”�！白限倍础笔且粋�(gè)在地底下很深的洞穴，可能是遠離了地面的原因，在洞中我都打“戰戰”了，本來(lái)大家都很納悶出發(fā)前王老師為什么要求我們帶厚外套，現在終于知道答案了，許多同學(xué)都和我一樣從內心里感謝著(zhù)王老師對我們的關(guān)懷。我們在“紫薇洞”里觀(guān)看了“迎客龜”、“一線(xiàn)天”等景色，讓我感受到了大自然的鬼斧神工。

　　真是一次快樂(lè )的春游��！

春游寫(xiě)景作文5

　　星期五我們去春游，去的時(shí)候看到一片綠樹(shù)成蔭的花園，可不一會(huì )看到十七孔橋那時(shí)，因為干旱水早已經(jīng)沒(méi)了。也不在是以前美麗的十七孔橋。到了“團山民居”大家都高高興興下車(chē)了。

　　團山民居有許多古建筑；其中最迷人的是張家花園的六扇門(mén)。它采用了三層浮雕工藝，層層鏤空，圖案繁多，上面有兩只威武的雄獅在爭奪奇細球被取名“雙獅戲球”，而兩只體態(tài)優(yōu)美的鳳凰，在一片牡丹花海中翩翩起舞，富貴吉祥的牡丹鳳凰預示了主人的身份對美好生活期望，門(mén)上雕著(zhù)蒼翠挺拔的松柏，以及棲息在樹(shù)林中校仙鶴，不用說(shuō)“松鶴延年”是祝福家人健康長(cháng)壽的……手摸著(zhù)栩栩如生的圖案，聽(tīng)著(zhù)導游的細心的講解，我慢慢體會(huì )到這些建筑留給我們的文化內涵。腦子里不斷浮現出木雕藝人，精雕細作，憑接高超技能向主人換取酬金的畫(huà)面……這些老藝人留給我們的是多么寶貴的一筆財富��！我為這些老藝人的聰明智慧所折服。

　　希望下一次春游也去團山名居游玩，不過(guò)希望沒(méi)去過(guò)團山名居的人也要去哦，見(jiàn)見(jiàn)古代時(shí)老藝人們留下的財富。

春游寫(xiě)景作文6

　　在一個(gè)春光明媚，陽(yáng)光燦爛的早晨，我們班的全體老師和同學(xué)一起去春游。

　　我們迫不及待地上了車(chē)，一路上大家不停地說(shuō)啊，笑啊，到處都是此起彼伏的說(shuō)話(huà)聲和歡笑聲，到了國防園，鳥(niǎo)兒在前面帶路，我們也像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)歡呼雀躍的撲向了大自然的懷抱。

　　四周一片新綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳樹(shù)發(fā)芽了，青青的枝條像小姑娘一條條的發(fā)辮，我忍不住朗誦起來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。各種花都開(kāi)了，金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、潔白的李花、白玉蘭花爭奇斗艷，還有紫瑩瑩的二月蘭躲在樹(shù)叢下對我們微笑呢！真是色色俱全，好一派迷人的風(fēng)光！我不由得詩(shī)興大發(fā)，改編一首：“勝日尋訪(fǎng)泗水濱，無(wú)邊光景一是新，春游識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！惫�哈！

　　我和同學(xué)們坐在一起，大家一起講講笑話(huà)，吃吃東西，可我卻沉醉在了秀麗的景色之中，到處都是綠，山上，小草，亭子，就連小溪的水好像也是綠色的，空氣中還彌漫著(zhù)大自然綠的氣息，我真想生活在大自然里，每天呼吸著(zhù)新鮮空氣，生活會(huì )變得更加美好。

　　不知不覺(jué)就到了回校的時(shí)間，而我還沒(méi)有玩夠呢，也不知下一次春游會(huì )在什么時(shí)候？！

春游寫(xiě)景作文7

　　位于廣州市黃埔區丹水坑的笑翻天樂(lè )園，雖然離鬧市不遠，可又少了幾分都市的喧囂，多了幾分靜謐，使人有一種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的回歸田園生活之感。

　　笑翻天樂(lè )園占地1300畝，分水上樂(lè )園A區，水上樂(lè )園B區，水戰區，兒童游樂(lè )區，山谷游樂(lè )區，楊四廟，而且風(fēng)景很優(yōu)美！樂(lè )園分為水上部分和山林部分兩個(gè)區域。其中，水上部分極為驚險、刺激！

　　山林區域我認為最刺激的是“天羅地網(wǎng)”，他是拿麻繩交叉成一張“蜘蛛網(wǎng)”，在一個(gè)凹進(jìn)去的土坑兩邊各綁著(zhù)兩條繩子，這樣就不會(huì )摔下來(lái)了。水上區域我認為最好玩的是“涉水橋”，它是拿竹子做的，然后再拿繩子把竹子捆綁起來(lái)，就成了現在的“涉水橋”。我們一定要快點(diǎn)跑到對岸去，不要逗留在中間，否則的話(huà)，橋就會(huì )沉底，所有站在橋上的人都得掉進(jìn)水里。游玩中，整個(gè)樂(lè )園歡笑聲與尖叫聲起伏不絕，落水者的神態(tài)、觀(guān)看者的開(kāi)懷大笑，一幕幕組成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的畫(huà)面。

　　笑翻天樂(lè )園是一個(gè)即好玩又驚險的樂(lè )園！

春游寫(xiě)景作文8

　　春姑娘乘著(zhù)清風(fēng)的車(chē)，帶著(zhù)溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞著(zhù)纖細的手，把碧綠灑滿(mǎn)大地，把百花插上枝頭�；▋籂幏级菲G，散發(fā)出誘人的清香。鳥(niǎo)兒舒暢自由地向著(zhù)藍天高歌：“春天來(lái)了！”

　　我們來(lái)到了桃花山。啊，桃花山那么誘人！那么迷人！人人聞到挑花山的芳香，都感到心曠神怡。

　　在桃花山上，舉目四望，山下是金黃色的菜花和青青的麥苗，桃花山被圍在這金黃碧綠中間。山坡上有郁郁蔥蔥的各種果樹(shù)，山崖上有奇異芬芳的野花，而那山頂上的挑花，才最吸引同學(xué)們的目光。那粉里帶紅、紅里帶白的花，一枝枝，一束束，一簇簇，真叫人眼花繚亂，應接不暇。走在桃花山上，我們像走進(jìn)了花的王國。辛勤的蜜蜂在桃花叢中繞來(lái)繞去，繁忙工作，它們邊歌邊舞，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的、寧靜的桃花山，更增添了這花山的生機。

　　我愛(ài)桃花山，更愛(ài)它將來(lái)要綴滿(mǎn)枝頭的果實(shí)。

春游寫(xiě)景作文9

　　“煩煩煩，我煩死了，學(xué)校的校長(cháng)笨!老師傻!”我不情愿的說(shuō)。因為從我在幼兒園到小學(xué)四年級以來(lái)，每次春游都老地方，不是公園就是博物館，從來(lái)沒(méi)去過(guò)遠地方，學(xué)校真低級，這次春游還去博物館，全校學(xué)生不參加，老師不放棄，硬要逼我們去，可憐我們啊!我們只好全請假，老師又打電話(huà)，我們沒(méi)辦法，就說(shuō)不去啦!老師最終放棄了。

　　我理想中的春游應該去香港看海島風(fēng)光;去日本釣魚(yú)，吃壽絲;去美國看軍事演習，因為每次乘公共汽車(chē)太老土了，應該乘“航天飛機”。也許我說(shuō)的太過(guò)火了吧，就乘飛機好了，本來(lái)想說(shuō)去宇宙的，可是錢(qián)少力量少嗎!所以要有錢(qián)才可以。

　　“春天在那里?春天在那里?啦啦啦......”我現在正在西藏觀(guān)賞美麗的風(fēng)景呢!有首詩(shī)寫(xiě)得好，這里這么多的草，火也燒不完啊!因為“春風(fēng)吹又生”嘛，我終于到了春游的好地方，西藏�！瓣惞�，起床了，上學(xué)遲到了!!”我睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)春游夢(mèng)，可也讓我在夢(mèng)里游玩了一個(gè)生機勃勃有春天氣象的地方，我打從心里高興。

春游寫(xiě)景作文10

　　今天，學(xué)校組織春游。

　　清晨，我們排著(zhù)整齊的隊伍，走在鄉間的小路上，踏一路春風(fēng)，灑一路歡笑。你瞧，路邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。高高的楊樹(shù)也露出一兩片嫩綠的葉子，像草原的哨兵一樣挺立。微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，好像一位演奏家，正在演奏優(yōu)美的歌曲；各顯姿態(tài)的麥田啊，有的麥苗從地下探出頭來(lái)，張望著(zhù)；有的已經(jīng)長(cháng)高了，正在欣賞自己的身姿；還有的像害羞的小姑娘，低著(zhù)頭，在思索。這時(shí)的杏花，遠遠望去，一片花的海洋，蜜蜂正忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在花中追風(fēng)逐浪，為這美麗的杏花，增添了許多生機。

　　我們歡笑著(zhù)，一轉眼到達了目的'地，放眼望去，到處是花的世界。這時(shí)我的心情無(wú)比快樂(lè )， 因為我看到了春天，它在那美麗的花朵中，它在那綠油油的麥苗里，它更在那玩耍的孩子的笑聲里。

　　我和伙伴看到地苜蓿地，便舉行了一場(chǎng)拔苜蓿比賽。比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)，我們埋頭在地里找拔苜蓿。不一會(huì )兒，我的袋子里就有了好多“戰利品”，我滿(mǎn)懷信心地走到“檢察員”——徐瑋琦的跟前，順利通過(guò)評比、檢查，我獲得了第一，心情無(wú)比激動(dòng)。

　　在這次春游中，我領(lǐng)略了大自然的神奇魅力，也考驗了我們的意志力，我期盼再次走進(jìn)在自然。

春游寫(xiě)景作文11

　　今天，我們班和其他班到天星去開(kāi)展活動(dòng)？？擁抱春天。我們班一大早所有同學(xué)，都做好了一切準備，等待著(zhù)老師的命令。過(guò)了一會(huì )兒，老師下達了命令，我們各班就井然有序的排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍向天星出發(fā)。

　　來(lái)到天星，我們來(lái)到了貴香苑。同學(xué)們坐在凳子上悠閑的欣賞著(zhù)春天的美景，有的站在柳樹(shù)旁觀(guān)賞著(zhù)綠油油的柳條，有的坐在桃花前面的石頭上，觀(guān)賞著(zhù)紅艷艷的桃花，有的……哇！桃花的花瓣怎么這么亮呢？走進(jìn)一看，原來(lái)是花瓣上的露珠，在陽(yáng)光的襯托下變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光活像一顆珍珠。

　　一會(huì )兒，我們戀戀不舍的離開(kāi)了貴香苑來(lái)到了白巖寨，我們在白巖寨的最上端，觀(guān)望大自然的美麗景色。遠處的山尖還有著(zhù)白茫茫的霧。仿佛是給大自然披上了一層雪白的紗巾，那種給人的美簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)表示。

　　這次春游不光好玩，而且還讓我領(lǐng)略到了自然的美。我真是太開(kāi)心了！

春游寫(xiě)景作文12

　　今天，我盼望已久的春游到來(lái)了，我們在這里度過(guò)了快樂(lè )而充實(shí)的一天。

　　最讓我難忘的項目就是—火災逃生館。首先，工作人員給我們放了一個(gè)短片，那是關(guān)于怎樣在發(fā)生火災正確逃生的：熟悉環(huán)境，暗記出口。當你處在陌生的環(huán)境時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。通道出口，暢通無(wú)阻。樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。

　　短片放完之后，我和小劉手拉手走進(jìn)了房間。房間里黑漆漆的，只有一些紅色的和綠色的亮光，綠色的亮光就是安全出口的指示牌。我和小劉各自分配好了任務(wù)，我負責尋找指示牌，她扶著(zhù)墻，以防走錯。不一會(huì )，小劉就一頭撞到了墻上，我也跟著(zhù)倒霉，“彭”的一聲就撞了上去。這時(shí)，我發(fā)現右拐處有一絲亮光，趕緊和她一起奔了過(guò)去，“我們成功了！”我倆都歡呼了起來(lái)。

　　這次的春游真讓我記憶猶新！

春游寫(xiě)景作文13

　　早晨吃完早餐，我便急匆匆地趕往學(xué)校，一路上，我都難以抑制激動(dòng)的心情，因為今天要去春游啦!

　　教室里，同學(xué)們嘰里呱啦地討論著(zhù)，“我們今天會(huì )去哪里呢?”“你帶了什么好吃的呀?”個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)興奮和喜悅。這時(shí)，耿老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，出去站隊吧，我們要出發(fā)啦!”大家立刻背上書(shū)包，提著(zhù)小凳，朝教室門(mén)口涌去。

　　四月的池州真的很美：碧綠的清溪河流向遠方，岸邊的楊柳輕拂著(zhù)水面，草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。我們走在紫悅橋上，哼著(zhù)歡快的小曲，感覺(jué)陽(yáng)光都在跳舞。

　　不一會(huì )兒，我們來(lái)到一片空曠的草地，耿老師說(shuō)這就是我們的目的地。大家分成四組，每組鋪上一個(gè)大的野餐墊，一起分享美食，快樂(lè )仿佛隨著(zhù)零食一起變成了跳跳糖鉆進(jìn)了我們的心里。

　　完成了美食之旅，我們又開(kāi)始做游戲——“老鷹捉小雞、”“三個(gè)字”……別提有多開(kāi)心了。陶老師還用鏡頭記錄下我們每一個(gè)歡樂(lè )的瞬間。

　　難忘的春游結束了，我們依依不舍地收拾起了書(shū)包。這時(shí)，我抬頭一望，發(fā)現許許多多的風(fēng)箏飄在空中，連同孩子們的嬉笑聲一起上升，再上升……

春游寫(xiě)景作文14

　　今天，老師帶我們去附近的新湖公園春游。

　　出發(fā)之前，我在樓上的護欄邊一睹了公園的美景。幾棵“頭發(fā)”掉光光的樹(shù)木被嫩綠的樹(shù)海遮住了半個(gè)臉龐，而就在其中，立著(zhù)幾株艷紅艷紅的大樹(shù)。

　　走進(jìn)公園，眼前是一座假山，假山左右兩邊都種滿(mǎn)了竹子。走近的話(huà)，就可清晰地看見(jiàn)，在一大片一大片竹子的簇擁下，幾個(gè)嫩綠的小竹筍極靦腆地探出頭來(lái)，仿佛只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就可以把它們嚇得縮回土里去。

　　沿著(zhù)竹林走過(guò)去，就可以看見(jiàn)那綠得深邃的湖。

　　除了幾只蜻蜓在湖面跳舞而漾起的漣漪之外，湖是那么平靜，如同一位能吐露心聲的知心朋友。

　　在一旁無(wú)人理會(huì )的小樹(shù)叢中，挺立著(zhù)幾棵直插云霄的楊樹(shù)。它是那么高大、挺秀，卻又是那么的蒼涼，給人一種無(wú)望卻又有那么一點(diǎn)兒高大的美感。

　　風(fēng)，緩緩地，寒中帶暖，暖中帶春的，繞著(zhù)那毛絨絨、胖嘟嘟的花兒轉，把陣陣清香送入我心中。

　　路邊，大樹(shù)打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，正在一起做早操。不遠處的大榕樹(shù)，小心翼翼地托著(zhù)小葉芽四處張望，生怕小生命被淘氣的孩子搶走、掠奪了似的。

　　逛了一圈公園后，又是那帶著(zhù)暖，帶著(zhù)春，帶著(zhù)花香的微風(fēng)拂來(lái)，令我覺(jué)得這已不是冬天，而是朝氣蓬勃、百花爭艷、帶有詩(shī)意的春天……

春游寫(xiě)景作文15

　　今年春游，我們去游超山。

　　超山到了！同學(xué)們歡呼著(zhù)進(jìn)入超山。

　　喲，超山的十里梅海真是名不虛傳。這里有雪一般的白梅，霞一樣的紅梅，

　　碧玉似的綠梅，還有金黃色的臘梅。株株梅樹(shù)亭亭玉立，芳香襲人。

　　登山啦！我從陶醉中蘇醒過(guò)來(lái)，和同學(xué)們一起興致勃勃地向山頂跑。跑了

　　一程，忽覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)細小的東西落在臉上，清涼涼的。哦，下濛濛細雨了。在細

　　雨中攀登，更有一番趣味。

　　啊，超峰離我不遠了！我停下喘口氣，撩了撩額前的頭發(fā)，和同學(xué)們一起

　　歡呼著(zhù)奮力向上攀登，終于登上了超山的峰頂。我往峭壁上望去，上面刻著(zhù)超

　　峰兩個(gè)剛勁有力的大字，準是哪位書(shū)法家寫(xiě)的。向四周望去，映入眼簾的是千

　　姿百態(tài)的大小不等的石塊，要是在這里捉迷藏多有趣��！我迎著(zhù)輕拂的春風(fēng)，

　　跑到扶欄旁向下俯視，山下的一切都變小了：幢幢房屋好似一個(gè)個(gè)鴿子籠；公

　　路上的汽車(chē)好像甲蟲(chóng)在蠕動(dòng)；田野如同無(wú)邊無(wú)際的綠色大地毯。唷，我腳下還

　　有一大片乳白的云呢，仔細一看，原來(lái)云是山下的梅海。

　　雨停了。她在壯麗的超山撒滿(mǎn)了珍珠。啊，春天，你多美好！祖國，你多

　　壯美！

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