校長(cháng)，我們想春游作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的校長(cháng)，我們想春游作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，使得麥苗返青了，那汩汩流動(dòng)的河水，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)，綿綿春雨把大地染綠，軟軟春風(fēng)把河水熨暖。瞧，外面又下起雨來(lái)，雨像絹絲一樣，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆的淋漓，只感覺(jué)這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕籠罩著(zhù)大地，滋潤著(zhù)心田。在一條條縱橫交錯的溝渠里，春水淙淙地淌著(zhù)。楊樹(shù)、柳樹(shù)在春雨中舒展著(zhù)枝葉，貪婪的吮吸著(zhù)這甜甜的雨水。校長(cháng)，面對這富有詩(shī)意、充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)色彩的春天，我們想和她來(lái)個(gè)親密的接觸。我提議趁此初春美景組織大家進(jìn)行一次踏青活動(dòng)，理由如下：
1、勞逸結合
現在，許多小學(xué)生肩上的擔子都很重，有些甚至都趕上中學(xué)生了。他們每天，除了要完成老師布置的作業(yè)之外，還有許多小山似的練習題要攻克。周六周日更是連喘息的機會(huì )都沒(méi)有，往往是這個(gè)培訓班剛下課，又馬不停蹄的趕往另一處學(xué)習，整個(gè)休息日被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。當然我校的學(xué)生屬于比較幸福的一類(lèi)，沒(méi)有太多額外的作業(yè)，也不上那些名目繁多的補習班。但是我們學(xué)習上也有壓力啊，少數同學(xué)甚至生活在“水深火熱”之中。因此，如果您能組織一次春游，恰恰可以使得這些“學(xué)習奴隸”在喘息之際能夠飽覽美妙的春景。當然在春游之后我們會(huì )主動(dòng)寫(xiě)一篇游后感或者繪一幅家鄉美景的圖畫(huà)，這樣豈不是學(xué)習和娛樂(lè )兩不誤啊。
2、拓展課堂
學(xué)習書(shū)本知識的地方叫課堂，大自然和社會(huì )也是一種課堂啊。我們小學(xué)生的思維不能只局限于課本、書(shū)籍，還應該去親身體驗大課堂的魅力。所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！焙芏鄷r(shí)候，光靠死讀書(shū)是沒(méi)有用的`，必須要學(xué)以致用。我這樣說(shuō)可能有些夸張，單單靠一次春游馬上使我們變成第二個(gè)魯迅、孔子那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。不過(guò)，我敢肯定在春游的同時(shí)只要我們用心觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )有不小的收獲。
3、做會(huì )玩的孩子。
春游可以幫助我們學(xué)會(huì )“玩”�，F在很多孩子一點(diǎn)也不會(huì )玩，不懂怎樣玩，他們只知道跟著(zhù)別人后面玩，其實(shí)這不叫“玩”，只是一種盲目的跟從罷了。想想看，如果一個(gè)孩子連玩都不會(huì )了，那他將來(lái)還能干什么呢？我們這個(gè)時(shí)代的孩子，總是被家長(cháng)和老師關(guān)在教室和家里，不去接觸外面的世界，不交朋友，不玩，不實(shí)踐，不知道世界的豐富多彩，不知道自己的無(wú)知……有時(shí)候，乃至于不犯錯。他所有的知識都是從書(shū)本和別人嘴里都到的，他能成長(cháng)得好嗎？成長(cháng)并不僅僅是年齡的增長(cháng)，也不僅僅是身高、體重的增加，更多的還是閱歷的增添，心靈的成長(cháng)！往大處說(shuō)，世界上每一個(gè)人都有孤陋寡聞的一面，有些事情，你知道，我不知道；還有些事情，你不明白，我卻清楚得很。所以，人需要溝通，需要交流，需要與外界接觸。通過(guò)春游我們一邊接觸外界，一邊和大家進(jìn)行交流，這樣的機會(huì )都難得啊。
4、了解家鄉。
通過(guò)春游，我們還可以欣賞美麗家鄉的一處處風(fēng)景�；ㄏ闼囊绲奶覉@、彌漫國粹韻味的梅蘭芳紀念館、濃濃詩(shī)意的鳳城河……。這些洋溢著(zhù)泰州味兒的家鄉美景太令人向往了。身邊的景色我們小伙伴都沒(méi)有機會(huì )集中前往真讓人有些遺憾。
聽(tīng)了我的理由，不知道校長(cháng)有沒(méi)有動(dòng)心？希望您能夠聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲，給我們創(chuàng )造一次機會(huì )吧。
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