【實(shí)用】春游作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的春游作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游作文 篇1
春姑年邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)了，在這萬(wàn)紫千紅的時(shí)節，我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。
大明湖坐落于山東濟南，一進(jìn)公園大門(mén)，一排排迎客松在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現給從四面八方來(lái)的游客。
再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動(dòng)人。柳樹(shù)彎著(zhù)腰，在梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。松樹(shù)也從“禿驢”變成了長(cháng)滿(mǎn)翠綠葉子的英姿少年。
大明湖，顧名思義最著(zhù)名的當然是湖了，春天湖水叮咚，春風(fēng)頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見(jiàn)底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂(lè )地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊回響著(zhù)人們爽朗的笑聲。時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒發(fā)出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。
大明湖還有些游樂(lè )實(shí)施。如果你們游覽完后，還能去那里活動(dòng)一下筋骨。
春天即將離我們遠去，大家聽(tīng)了我的建議后，不妨去親身體驗一下吧!
作者按游覽順序對大明湖的景色進(jìn)行了描寫(xiě)，而且詳略得當，文中比喻等修辭手法的運用，使得大明湖的景色更美了，從景到人的描寫(xiě)，讓我們感覺(jué)到了大明湖的生機。
春游作文 篇2
我盼望已久的春游終于到來(lái)了，我興奮得不得了。這次與以往不同，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)訓練基地，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我原本以為那只是一個(gè)普普通通的農家樂(lè )，沒(méi)想到一到那卻大大地出乎我的意料。這個(gè)基地非常大，它被劃分為兩個(gè)區域。一個(gè)是參觀(guān)小動(dòng)物的地方，一個(gè)是訓練場(chǎng)地。
在教官的帶領(lǐng)下，我們先參觀(guān)了小動(dòng)物。這里養了很多小動(dòng)物，有呆萌的小白兔；有溫順的小山羊；還有美麗的孔雀......參觀(guān)完小動(dòng)物我們又來(lái)到了訓練場(chǎng)地。此時(shí)大家都迫不及待地跑去體驗訓練項目了。我先玩了海洋球，又去玩了沙子，接著(zhù)又去走迷宮。項目實(shí)在是太多了，不過(guò)我最喜歡的要數海洋球了。我真希望時(shí)間過(guò)得慢一些，好讓我都能玩一遍。
這次春游我們都玩得很開(kāi)心，到最后都依依不舍了。
春游作文 篇3
最后一次春游，在大家的歡聲笑語(yǔ)中到來(lái)了，這周五下午，就是快樂(lè )旅行的開(kāi)始，大家都非常興奮。
我覺(jué)得，春游去哪里玩，玩些什么，都不再重要了，最重要的是能和同學(xué)們在一起玩多長(cháng)時(shí)間，因為和你們在一起的我，是快樂(lè )的。而且這次的春游，全班人都要去，沒(méi)有缺席的，我更應該好好珍惜。
而且我認為，我們六（1）班的同學(xué)，可以算是全校當中最幸福的一個(gè)班級。因為我們每一次的春游、秋游，在各方面都比別的班要好。
所以我們確實(shí)要感謝我們班的家委會(huì )，為了能讓我們玩的開(kāi)心，家長(cháng)們都是費勁了心思。并且這兩個(gè)學(xué)期，我有負責編排和制作我們班的板報，制作板報的整個(gè)流程下來(lái)，我都感覺(jué)自己快要累死了，不得不佩服家長(cháng)們的能力，也讓我由衷的體會(huì )到了辛苦。
這次的春游，是我們最后一次的春游，也將會(huì )是我們玩的最好的一次春游。六（1）班的同學(xué)們，從星期五下午開(kāi)始，請你們拋開(kāi)一切煩惱，帶著(zhù)好心情，珍惜這次旅行中的每一分，每一秒，因為它將成為我們心中那最美好的回憶。
春游作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。春天來(lái)到了美麗的校園，來(lái)到了溫馨的社區，來(lái)到了生機勃勃的園博園。
一進(jìn)門(mén)，一股香味便鉆進(jìn)了我們的鼻孔，鉆進(jìn)了我的心里。循著(zhù)香味，來(lái)到梅園，我眼一亮，梅花開(kāi)得正盛，粉的像霞，白的似雪。站在小山頂上向下看，眼前仿佛出現了一塊巨大的云錦，讓我不由自主地發(fā)出一聲贊嘆：“好美呀！”我像小鳥(niǎo)一樣，從山頂飛奔而下，走近梅花，與它近距離接觸。我驚喜地發(fā)現，一棵梅花樹(shù)就像一個(gè)生生不息的大家族。有的花已經(jīng)謝了，只剩下黃色的花蕊點(diǎn)綴著(zhù)樹(shù)枝；有的花兒正是旺盛的時(shí)期，在陽(yáng)光的照射下，宛如一張張燦爛的笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要裂開(kāi)似的，它似乎正在積蓄力量，只為那燦爛綻開(kāi)的一刻。梅花的香味引來(lái)了幾只小蜜蜂，它們在花叢中穿梭、忙碌，為梅園增添了幾分生趣，給前來(lái)賞梅的人帶來(lái)了幾分驚喜。
我正欣賞得出神，一陣溫暖的春風(fēng)輕吻上了我的臉，梅花樹(shù)發(fā)出一陣“沙沙沙”的聲音，仿佛正在和春風(fēng)姐姐說(shuō)悄悄話(huà)。一些調皮的花瓣借機離開(kāi)梅花樹(shù)，在風(fēng)中旋轉著(zhù)、舞蹈著(zhù)，撲向大地媽媽的懷抱，它們落在我的肩上，落在我的手掌心上，我不由得閉上了眼，深深地陶醉了，仿佛自己變成了梅花仙子。
梅園的不遠處是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，這里是孩子們的樂(lè )園，他們脫去了厚重的'棉襖，在游樂(lè )場(chǎng)內盡情地撒歡、嬉戲，充滿(mǎn)了春天的氣息。難怪冰心奶奶說(shuō)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。
走在園博園里，滿(mǎn)眼碧綠，滿(mǎn)眼的萬(wàn)紫千紅，內心無(wú)比舒暢；走在園博園里，聞著(zhù)青草的氣息，花兒的香味兒，內心充滿(mǎn)了喜悅。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了春天。
春游作文 篇5
星期四上午，我們全校師生來(lái)到高橋烈士陵園敬獻白花和參觀(guān)。我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)高橋烈士陵園，陵園里有綠油油的松樹(shù)和鮮艷奪目的一串紅，整個(gè)陵園給人的感覺(jué)是景色莊嚴而美麗。敬獻完白花后導游帶我們參觀(guān)了高橋烈士陵園，還告訴我們：“高橋烈士陵園建于1954年，安葬著(zhù)為解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國家民政部列為全國百家愛(ài)國主義教育基地之一，是進(jìn)行革命傳統教育的重要場(chǎng)所，也是高橋鎮人民心中的一方紅色熱土�！眳⒂^(guān)完后，走出烈士陵園，我心想：無(wú)數烈士為了民族的解放，國家的獨立和人民的幸福，獻出了自己寶貴的生命，才換來(lái)了我們今天的幸福，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要做個(gè)對祖國有用的人。
下午，我們去了上�？萍拣^，在那里我們玩了很多地方，讓我印象最深的是 “人體分解區”等了好長(cháng)一段時(shí)間，才輪到了我們。阿姨給我們帶上了眼鏡，我不知道為什么要戴眼鏡。我和任雨欣，李開(kāi)偉，徐佳龍，董琳燕坐上一輛“生梨車(chē)”開(kāi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)一陣尖叫聲，心里不免害怕起來(lái)。車(chē)子開(kāi)到一半時(shí)，看見(jiàn)一幅很大的畫(huà)面呈現在我們眼前。只見(jiàn)水流迎面撲來(lái)，感覺(jué)好像要被吞沒(méi)了一樣。我趕緊摘下眼鏡，突然沒(méi)有了那感覺(jué)，我才明白戴了眼鏡讓我們有了身臨其境的感覺(jué)。這讓我想起了我們語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《新型電影》，可能也是這種感覺(jué)吧！后來(lái)，我們又去了“蜘蛛館”、“智慧之光”等展區。 這次參觀(guān)上�？萍拣^使我受益匪淺，我不僅玩了許多有趣的東西，還懂得了許多科學(xué)知識。在回學(xué)校的路上，我想：隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了巨大的改觀(guān)。相信以后，人們還會(huì )利用科學(xué)制造出更驚人的奇跡！
春游作文 篇6
今天是星期五，學(xué)校組織全體春游。
我上了車(chē)，跟阮奕翔坐在一起。我帶了手機，只顧自己玩都沒(méi)有看到旁邊的景物。
到了廈門(mén)博物館的門(mén)口，我們想先去看木偶戲。我們一來(lái)到這里發(fā)現別的班已經(jīng)先到了，看到好的位置已被先來(lái)的人坐了。我們很生氣，不過(guò)老師叫我們去找有空的位置，不過(guò)，好像只有陳仕賢找到座位。鄭老師叫我們自己拿凳子到別的班級的后面坐，這樣也挺舒服的，只是沒(méi)有靠背的而已。
剛坐下去的時(shí)候，我才發(fā)現戲臺上會(huì )變色的花其實(shí)就是閃光煤弄得那么漂亮的。
木偶戲開(kāi)始了，那些人把道具放好了。
戲臺上，人在操作木偶，我們在座位上看著(zhù)“木偶”們表演。表演還有“邀請”一些小朋友上去表演。表演結束了，我們班很多人都在叫老師說(shuō)：“老師，我好餓!”(他們本來(lái)是用英文說(shuō)的，我改成中文了。)
終于，到了吃食物時(shí)間，我們一起分享食物，啊!真好吃，張鈺涵帶的是壽司和飯團。
我們要回家了，不過(guò)我們不是依依不舍地回來(lái)，而是高高興興地坐上了車(chē)，回到學(xué)校。老師讓國旗下講話(huà)的人，在講臺上再背練一次。然后，我們就回家了。
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