春游四年級寫(xiě)景作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的春游四年級寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春游四年級寫(xiě)景作文1

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光明媚。就在這天，我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們是到南明山游玩。

　　一路上，百花齊放，花兒們千姿百態(tài)，有的話(huà)兒正和小朋友們打招呼，，有的花兒正在急著(zhù)化妝，而有的還在那安靜地睡覺(jué)呢！同學(xué)們穿過(guò)一條條寬敞的大街，只見(jiàn)貓啊，狗啊，馬啊生機勃勃，仿佛在對我們說(shuō)：“哇，好多的小朋友��！歡迎，歡飲��！走啊走啊，我們來(lái)到了小水門(mén)大橋，橋下波光粼粼的`湖映著(zhù)遠處的青山，小船緩緩使過(guò)，湖水分開(kāi)，好似一把剪刀似的，把湖水分成了兩半。一棵棵大樹(shù)倉翠欲滴，真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳��！”那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　我們來(lái)到山腳下，抬頭望，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘噓噓地說(shuō)；”

啊，還有這么高，要繼續努力。山的旁邊有一個(gè)大池塘，里面的水清澈見(jiàn)底，旁邊立著(zhù)個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)桃花水母四個(gè)鮮紅的大字。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到仁壽寺，里面有幾位大名鼎鼎的神象，個(gè)個(gè)生氣勃勃，像真的似的，神氣極了。

　　同學(xué)們終于爬到了山頂，有的津津有味的吃著(zhù)零食，有的做著(zhù)游戲，有的欣賞著(zhù)美景。

　　這次的春游讓我們流連忘返呀！

　　麗水市實(shí)驗學(xué)校四年級:鄧靜怡

春游四年級寫(xiě)景作文2

　　早晨吃完早餐，我便急匆匆地趕往學(xué)校，一路上，我都難以抑制激動(dòng)的心情，因為今天要去春游啦!

　　教室里，同學(xué)們嘰里呱啦地討論著(zhù)，“我們今天會(huì )去哪里呢?”“你帶了什么好吃的呀?”個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)興奮和喜悅。這時(shí)，耿老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，出去站隊吧，我們要出發(fā)啦!”大家立刻背上書(shū)包，提著(zhù)小凳，朝教室門(mén)口涌去。

　　四月的池州真的很美：碧綠的清溪河流向遠方，岸邊的楊柳輕拂著(zhù)水面，草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。我們走在紫悅橋上，哼著(zhù)歡快的小曲，感覺(jué)陽(yáng)光都在跳舞。

　　不一會(huì )兒，我們來(lái)到一片空曠的草地，耿老師說(shuō)這就是我們的目的地。大家分成四組，每組鋪上一個(gè)大的野餐墊，一起分享美食，快樂(lè )仿佛隨著(zhù)零食一起變成了跳跳糖鉆進(jìn)了我們的心里。

　　完成了美食之旅，我們又開(kāi)始做游戲——“老鷹捉小雞、”“三個(gè)字”……別提有多開(kāi)心了。陶老師還用鏡頭記錄下我們每一個(gè)歡樂(lè )的瞬間。

　　難忘的春游結束了，我們依依不舍地收拾起了書(shū)包。這時(shí)，我抬頭一望，發(fā)現許許多多的風(fēng)箏飄在空中，連同孩子們的嬉笑聲一起上升，再上升……

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