春天植樹(shù)作文10篇

　　春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇與欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植�?shù)造林嗎？下面是小編收集整理的春天植樹(shù)作文10篇，希望對你有所幫助！

　　篇一：春天，我們去植樹(shù)

　　這個(gè)天氣晴朗的星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是植樹(shù)的好日子。

　　我與同學(xué)還有爸爸在車(chē)上悠閑自在的談天，我們好不容易找到一座綠樹(shù)成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著(zhù)借來(lái)的鐵鏟，走進(jìn)深山野嶺中，尋找小樹(shù)苗�？纯赐瑢W(xué)與我都在認真的搜尋小樹(shù)苗，而弟弟卻因為上不去那陡如斧削的山坡，在下面耐心的等候。

　　那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿(mǎn)了松軟細碎的沙土，不抓著(zhù)旁邊結實(shí)的雜草叢，你就算是壁虎也會(huì )摔個(gè)滿(mǎn)臉?lè )蹓m。我們也只是花了很長(cháng)時(shí)間才爬上去的.。只可惜爬得不高，卻還是費了我們九牛二虎之力。令人欣慰的是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹(shù)苗，爸爸還為弟弟找到了一大堆小竹子，我們都羨慕極了。

　　爸爸把車(chē)開(kāi)到新家，我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去，爸爸幫我們挖好坑，我們小心翼翼地將樹(shù)苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。爸爸把水拿來(lái)，我們?yōu)樾��?shù)苗灑了水，再投去一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，新家門(mén)前的那棵小樹(shù)，茁壯地成長(cháng)著(zhù)，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。��！——樹(shù)兒與我多么快活！

　　篇二：春天植樹(shù)

　　3月12日是個(gè)讓我向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子，我們小記者團踏著(zhù)與熙的春風(fēng)去植樹(shù)了。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè )無(wú)比。

　　不知不覺(jué)就到達目的地了，我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車(chē)，有的抓蝴蝶，有的摘野花，這時(shí)，老師大聲叫著(zhù)：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過(guò)來(lái)，排成了一條象“長(cháng)龍”似的隊伍，跟著(zhù)老師來(lái)到植樹(shù)的地方。老師首先給我們講了植樹(shù)的規則，然后我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我與我的'伙伴選擇了一把大鏟子與一棵高而茁壯的小樹(shù)，并挑了一塊肥沃的土地準備將它們種在那兒。

　　開(kāi)始種樹(shù)了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿起鏟鍬想要挖土，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們力氣小，我來(lái)幫你挖吧！”說(shuō)完，拿著(zhù)鏟鍬幫我們挖了一個(gè)又大又深的坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹(shù)插進(jìn)泥土中，隨手抓起一根樹(shù)枝把周?chē)�松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)泥土。然后看了看，不怎么滿(mǎn)意，又繼續弄了起來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣反復的踩土，弄土終于把小樹(shù)給栽了進(jìn)去，最后，我把一塊上面寫(xiě)著(zhù)“小樹(shù)伴你快樂(lè )成長(cháng)”的小木牌掛在上面，一棵完美的小樹(shù)種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳，但想到我們的家園能夠多一份綠色，我們依舊開(kāi)心地植著(zhù)樹(shù)。

　　在臨走之前，我給小樹(shù)澆了點(diǎn)水，小樹(shù)喝了可口的水，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好像在跟我們致謝呢！

　　到了離去的時(shí)候了，我希望每一個(gè)人都能保護樹(shù)林，保護樹(shù)木，不亂砍濫伐，讓都市的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。

　　篇三：春天植樹(shù)

　　3月17日，春光明媚，我與爸爸、媽媽去植物園植樹(shù)。

　　植物園的風(fēng)景可真美��！春風(fēng)吹在臉上暖暖的；小溪叮咚、叮咚地唱著(zhù)歌；柳條兒彎彎柔軟的'腰；桃花、杏花笑紅了臉。

　　阿姨發(fā)給我們一棵小樹(shù)苗，我先挖了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗種在濕潤的泥土里，再給它澆了點(diǎn)水，最后不忘掛上一個(gè)小牌子。

　　再見(jiàn)了小樹(shù)，明年春天我再來(lái)看你呀！

　　篇四：春天植樹(shù)

　　春天來(lái)了，今天一大早外公就催我去種樹(shù)。我一骨碌從床上爬起，小心翼翼地拿好老師發(fā)的兩株小樹(shù)苗，樂(lè )呵呵地跟在外公身后。

　　我們來(lái)到外公家屋后的一塊空地前。外公拿著(zhù)鋤頭先挖坑，我也學(xué)著(zhù)外公的樣子挖了起來(lái)，可是我的力氣不夠大，挖來(lái)挖去挖不深。終于，在外公的幫助下，樹(shù)坑挖好了，挖好后，外公說(shuō)要把小樹(shù)苗放到坑里，然后把坑填平。這個(gè)步驟很簡(jiǎn)單，我照外公說(shuō)的一下子就完成了。最后要給小樹(shù)苗澆水。外公用茶壺灌來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，我好奇地問(wèn)：“外公，小樹(shù)苗要喝這么多水嗎？”外公笑瞇瞇地對我說(shuō)：“是的，剛種下的樹(shù)要多澆一些水，要把泥土浸濕為止�！甭�(tīng)了外公的話(huà)，我就拿著(zhù)茶壺給小樹(shù)苗澆水了。小樹(shù)苗就像貪吃的.小狗一樣，喝了好多水呢！

　　春天是個(gè)生機勃勃的季節，真希望我的小樹(shù)苗快快長(cháng)大！

　　篇五：愉快的植樹(shù)節

　　春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，你看：小河唱著(zhù)歌兒開(kāi)始跑步，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細眼，桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節到了。

　　這天，天氣晴朗，我與媽媽來(lái)到社區小花園去種樹(shù)，我與媽媽帶著(zhù)鐵鍬與水桶，扛著(zhù)小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的'把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(cháng)大吧！”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà)，一會(huì )兒就喝完了一桶水。

　　我與媽媽整整干了半天，小花園出現了一排一排的小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。

　　篇六：春天植樹(shù)

　　3月9日下午，一場(chǎng)鋪天蓋地的沙塵讓人更加深刻得意識到環(huán)保的重要性，也更加堅定了我給學(xué)生一次戶(hù)外實(shí)踐，增強環(huán)保意識的決心。在家長(cháng)委員會(huì )的大力支持下，3月10日，我們師生一行來(lái)到了蓮花山腳下的'趙家嶺村進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

　　沙塵過(guò)后的天格外的藍，幾朵白云悄悄從頭上飄過(guò)；春風(fēng)一邊吹皺了湖水，一邊裁剪著(zhù)柳樹(shù)若有若無(wú)的綠衣；溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)孩子們嬌嫩的臉，蕩漾著(zhù)孩子們笑聲，也升騰著(zhù)我們心中的暖意……

　　或許是今年第一次與大自然親密接觸，家長(cháng)與孩子們植樹(shù)的勁頭格外的高，挖坑的挖坑、栽樹(shù)的栽樹(shù)、埋土的埋土、澆水的澆水，人人干的酣暢淋漓，忙得不亦樂(lè )乎。親子樹(shù)、師生樹(shù)、祖孫樹(shù)在春風(fēng)中驕然挺立……

　　望著(zhù)一棵棵樹(shù)苗，我仿佛聽(tīng)到了它們成長(cháng)的聲音，看著(zhù)孩子們的笑臉，我很欣慰在他們心中播下了環(huán)保的種子，相信在不久的將來(lái)這種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，會(huì )長(cháng)成莽莽森林，會(huì )讓你我感到喜悅，感到震撼……

　　篇七：春天，讓我們去植樹(shù)

　　周末我與媽媽在家里看電視，電視新聞報道我國西北地區又發(fā)生沙塵暴了。我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁词巧硥m暴？媽媽查閱了相關(guān)資料后，向我講解了沙塵暴形成的條件有三個(gè)：一是要有沙源，二是要有強冷空氣，三是要有冷暖空氣相互作用。我國是世界上沙漠較多的國家之一，西北、華北與東北地區是我國沙漠與沙地集中分布的地方，這里沙漠與沙地面積達70萬(wàn)平方公里以上。沙漠中各式各樣的沙丘依照它們的穩定程度分為流動(dòng)沙丘，半固定沙丘與固定沙丘。沙塵暴發(fā)生時(shí)流動(dòng)沙丘揚起沙塵的數量最多，半固定的要小一些，固定沙丘最小。

　　除自然因素外，我們人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)等因素對沙塵暴的形成也很重要。如人為破壞植被、亂砍濫伐、工礦交通建設、大規模的施工等對地表的破壞為沙塵暴發(fā)展提供了細沙與塵土，從而加大了沙塵暴的爆發(fā)率。

　　防治沙塵暴最主要的方法是增加地表植被覆蓋，具體為植樹(shù)種草固結泥沙。新中國成立以來(lái)我國已建成的'連接東北、華北與西北的三北防護林，以及在沙漠邊緣植樹(shù)種草等工程，對防治沙塵暴的發(fā)生起了重要作用，使沙塵暴從上世紀50年代的每年66天減少到現在的每年5天。

　　春天到了，讓我們共同努力，為我們的子孫后代留一片藍天，留一片綠地。

　　篇八：春天里，我們去植樹(shù)

　　選擇這片土地。

　　選擇這個(gè)季節。

　　春天，帶上樹(shù)苗與鐵鍬，帶上孩子們，我們去植樹(shù)。

　　鏟開(kāi)這復蘇的土地，一股溫熱的氣息、一股蓬勃的生命力撲面而來(lái)，孩子們在我們身旁歡呼跳躍。植樹(shù)的日子，使我們快樂(lè )與接近，使我們眼中蓄滿(mǎn)綠色、希望與與平的濃蔭。

　　選苗、挖坑、培土、澆水。想著(zhù)這季節，這土地、這些孩子們，我們干得一絲不茍：把苗根深埋，把樹(shù)身扶正。植樹(shù)是一場(chǎng)嚴肅而隆重的儀式，植樹(shù)是一場(chǎng)偉大事業(yè)的開(kāi)始，是吉祥與幸福的開(kāi)始；植樹(shù)的日子是些神圣的日子，是我們、是孩子、是樹(shù)木與土地的`共同節日。

　　一排排幼苗在泥土里站定，在春天里站定，它們競相吐出嫩綠鮮亮的葉子，伸出胖嘟嘟的小手承接陽(yáng)光雨露。孩子們與幼苗們排成雁陣的姿勢，挺進(jìn)春天，挺進(jìn)風(fēng)景。

　　我們注定要遠行的。我們的孩子留在這里，在斗艷的春日里放牧歌聲與風(fēng)箏，在夏天的濃蔭里談?wù)搻?ài)情與收成，在秋天的果香里揮鐮收割，在冬天設計的林海雪原上寫(xiě)生或吟詩(shī)。植上樹(shù)，我們就要遠行了，孩子們留下來(lái)，做這里的主人、園丁與果農。

　　選擇這片土地。

　　選擇這個(gè)季節。

　　春天，帶上孩子們，我們去植樹(shù)！

　　篇九：春天植樹(shù)

　　又是三月，萬(wàn)物生長(cháng)的季節，我們班決定去植樹(shù)。

　　早上，寒風(fēng)瑟瑟，不過(guò)沒(méi)有下雨，真是天公作美。我們準時(shí)在集合地點(diǎn)會(huì )合，乘坐大巴前往龍崗坪山鎮的金龜村。一路上，我們瑯瑯背著(zhù)古詩(shī)，不久就到了目的地。

　　我們下了大巴，沿著(zhù)一條通往山上的蜿蜒小道邊走邊玩，一路上植物繁多，導游哥哥還教我們辨認各種菜呀草們的名字。估計是天氣寒冷的緣故，整個(gè)山野籠罩著(zhù)一股霧氣，群山環(huán)繞中欣賞這里郁郁蔥蔥的樹(shù)木，悠閑自在的小鳥(niǎo)，山間草坡上大片大片盛開(kāi)的野花，一陣清風(fēng)吹過(guò)，神清氣爽。

　　走了半個(gè)多小時(shí)，很快我們到了休息的地方，簡(jiǎn)單吃了米粉與糖水，我們開(kāi)始植樹(shù)了。我們每人領(lǐng)了一棵樹(shù)苗，拎著(zhù)水，拿著(zhù)鍬，爬了一段陡陡的坡，有的同學(xué)尋找到已經(jīng)挖好的'坑就開(kāi)始種樹(shù)了。我與媽媽沒(méi)找到合適的坑，就自己拿鐵鍬挖了一個(gè)，然后把樹(shù)苗放在坑里，再一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土。等樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗穩穩當當地站住了，我忙用腳把土再踩緊點(diǎn)，然后慢慢地把水倒進(jìn)土里，最后我在樹(shù)苗上掛上有自己名字的牌子。想到若干年后，這個(gè)山坡上都是我們種的果樹(shù)，我們就特別自豪。

　　我植樹(shù)，我快樂(lè )！

　　篇十：春天植樹(shù)

　　春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇與欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植�?shù)造林嗎？

　　自然界中的人類(lèi)、生物與氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節失去了平衡，人就會(huì )生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。

　　森林是保持生態(tài)平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會(huì )被大大減弱；雨水沿著(zhù)樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì )迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩定正常。

　　許多國家的護林實(shí)踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì )發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災害�？上У氖�，我國的森林覆蓋率僅有16．5%，這怎么不讓我們深感焦慮！

　　而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的`進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護與回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)與生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

　　氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？

　　保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

　　以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源與減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。