描寫(xiě)春天的的作文4篇【精選】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)春天的的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的的作文 篇1
走在一條蜿蜒的小路上，迎面吹來(lái)一陣暖洋洋的微風(fēng)，我知道，春天來(lái)了。
春風(fēng)吹起來(lái)，鉆進(jìn)了花園。紅撲撲的桃花在春風(fēng)中舒展花瓣;金燦燦的迎春花在春天綻放最美的笑容;雪白的梨花在溫暖的陽(yáng)光下唱起歌來(lái)，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的傳送，傳進(jìn)了玫瑰姑娘的耳朵里，玫瑰姑娘也跳起了舞，一朵朵、一串串、一束束……千姿百態(tài)、爭奇斗艷、芬芳迷人。
春光明媚起來(lái)，照到了田野，田間渠道里的小蝌蚪相互嬉鬧，好不快樂(lè );架子上的扁豆花開(kāi)了，那么嬌小，就像小姑娘裙邊上的蝴蝶邊，一簇簇，一叢叢;我最喜歡的是田間小路旁的`小花，小得讓你找不到，每當你找到它時(shí)，它好象在對你笑呢。
春雨灑起來(lái)，落到了竹林。落在一根根碧綠、挺直的竹子上，竹子顯得更耀眼了，落在了一株株筍芽?jì)荷�，小心翼翼地探出頭來(lái)，體會(huì )這個(gè)美麗的大自然。
春意濃起來(lái)，洋溢到了大森林，森林里的小動(dòng)物們蘇醒了：春天的使者把一個(gè)個(gè)好消息帶到了小動(dòng)物們的耳中：小鹿在森林奔跑，小魚(yú)兒在水中歡快地游著(zhù)，黃鸝鳥(niǎo)兒快樂(lè )地飛翔，還不忘給小伙伴們打招呼呢!森林里熱鬧非凡。
在這個(gè)季節里，任何一種生物都是快樂(lè )的，讓我們一起享受這個(gè)美麗的大自然，一起感受這個(gè)精彩的世界吧!
描寫(xiě)春天的的作文 篇2
春風(fēng)姑娘悄悄地來(lái)了，她一來(lái)，就和我們一起快快活活地捉迷藏。
春風(fēng)啊，我看見(jiàn)你了——在萬(wàn)紫千紅的花叢中，我見(jiàn)到你的腳步那么輕盈，像媽媽撫摸孩子一樣嬌柔，像小鳥(niǎo)展翅飛舞一般歡暢。不，那是勤勞采蜜的蜜蜂，在把春的信息訴說(shuō)給這鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春風(fēng)啊，我看見(jiàn)你了——在一碧如洗的天空中，我看見(jiàn)你揮動(dòng)著(zhù)五彩的魔法棒，微笑著(zhù)給飄逸的云兒指引方向，與南歸的大雁談笑風(fēng)生。不，那是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，伴隨你歡暢舞蹈，放飛著(zhù)心情與夢(mèng)想。
春風(fēng)啊，我聽(tīng)見(jiàn)了——在鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃的森林中，我聽(tīng)到你清脆的歌聲，與鳥(niǎo)兒們盡情歡唱，與動(dòng)物們快樂(lè )舞蹈，逗樂(lè )了五彩繽紛的花兒，叫醒了枝繁葉茂的大樹(shù)。不，那是快樂(lè )飛舞的鳥(niǎo)兒，在把春的氣息報道，在把綠色的希望發(fā)揚。
春風(fēng)啊，你來(lái)了——你的笑聲那么爽朗，你的腳步那么輕盈，你的'身影那么美麗，你的心靈那么充滿(mǎn)希望，那么飽含夢(mèng)想。你是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，是一幅斑斕的畫(huà)，是一首迷人的詩(shī)，也是一個(gè)偉大的夢(mèng)。
春風(fēng)啊，我找到你了——我找到了你送來(lái)的美麗花籃，我找到了你給大地披上的碧毯，我找到了你撒下的迷人芳香，還找到了你留給人們無(wú)限的綠色希望。春，讓我們在這草長(cháng)鶯飛的美好時(shí)節里，種下希望，收獲夢(mèng)想！
描寫(xiě)春天的的作文 篇3
春天來(lái)了，透過(guò)那片藍藍的天空，太陽(yáng)公公射出了萬(wàn)丈光芒，它著(zhù)急的想喚醒沉睡了一個(gè)冬天的大地和人們。星期六早晨，我和媽媽一起到金榜公園尋找春天的足跡。
你瞧!公園里一片生機勃勃，一朵朵的懸鈴花怒放在枝頭，仿佛是孩子們一張張笑紅的臉。我看見(jiàn)了池塘里游泳的烏龜，你追我趕，好像一群追逐玩耍的孩子。
你聽(tīng)!小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那是春天的歌聲吧?大榕樹(shù)下，早起的`爺爺奶奶們拿著(zhù)歌譜，拉著(zhù)二胡，他們正在演奏著(zhù)春天的交響曲呢。
你聞!哪里來(lái)的味道?哦!原來(lái)是花匠們正給公園里的花草松土施肥，這味道雖然有點(diǎn)刺鼻，但是一想到花兒和草兒吸收營(yíng)養后可以茁壯成長(cháng)，我就開(kāi)心的笑了。
啊!我找到了，春天就在枝頭上，在池塘里，在榕樹(shù)下，在花叢中，還有，在大家的心里。
優(yōu)爸點(diǎn)評：文章題為《尋春記》，題眼是“尋”，文章在廣泛的空間維度中展開(kāi)：枝頭上、池塘中、榕樹(shù)下、澆花的園丁、歡笑的孩子、高歌的老人……另外，小作者也很恰到好處地以“你看!”“你聽(tīng)!”等短語(yǔ)提示讀著(zhù)，拉近與讀者的距離，爭取讀者對文章的參與，這是一種很好的手法!小作者才二年級，就能寫(xiě)出流暢充實(shí)的文章，值得點(diǎn)贊。
描寫(xiě)春天的的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，我站在樹(shù)下，靜靜地觀(guān)察著(zhù)它的紋路、色澤、姿態(tài)……可能你會(huì )覺(jué)得很驚訝，它竟然讓我如此安靜。我嘗試著(zhù)觀(guān)察春天的樹(shù)，并嘗試著(zhù)把所看、所想的東西寫(xiě)下來(lái)。
春天的田野是個(gè)美麗的地方，尤其是春日在陽(yáng)光下的田野，更是葉綠得明晃晃的，花開(kāi)得香芬芬的。野花遍地是，五顏六色的，像是給大地鋪上了絢麗的.毛毯。讓我們一起走進(jìn)陽(yáng)光下的田野，用文字把田野春花的美景畫(huà)下來(lái)吧！
春天的風(fēng)，歡快地跑著(zhù)、跳著(zhù)，走過(guò)一棟棟房子，穿過(guò)一片片田野，路過(guò)一個(gè)個(gè)園子。它輕輕地跑著(zhù)、又歡快地跳著(zhù)，在它所到之處，草綠了，花開(kāi)了，給人帶來(lái)春天的美。春天的風(fēng)，不冷也不熱，被它的手拂過(guò)的人，就會(huì )發(fā)出舒展的微笑，正可謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
現在我是四年級，現在正好也是春季�！耙荒曛嬙谟诖骸�，那我要做些什么呢？雖然上一年我在學(xué)習上、在朋友關(guān)系中、在自己成長(cháng)中，有痛苦、有傷心，但春天來(lái)了。春天帶來(lái)了新的一年，是快樂(lè )與希望的開(kāi)始。新的一年，我要用新的心情、新的行為來(lái)迎接這一年。在新的一年里，我暗下決心，要樂(lè )于助人，要對付自己的罪，要在這個(gè)春天播種下“快樂(lè )的種子”。
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