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關(guān)于等待春天的作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的等待春天的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
等待春天的作文 篇1
已經(jīng)六點(diǎn)半了,天空依然亮著(zhù)。風(fēng)是強烈的刮,樹(shù)葉拼命舞動(dòng)著(zhù)自己的身體。草兒竟也想學(xué)樹(shù)葉,但是畢竟是初春,草兒還沒(méi)有長(cháng)高,還不能達到隨風(fēng)搖擺的效果。只能望著(zhù)空中并無(wú)形的風(fēng),長(cháng)吁短嘆著(zhù)。樹(shù)葉在笑。
一轉眼,就過(guò)了半個(gè)月。六點(diǎn)半到了,又是一陣風(fēng),樹(shù)葉又開(kāi)始了它們獨特的熱情的舞蹈,那樣瘋狂的扭動(dòng)著(zhù)。草兒伸伸腰,只是隨著(zhù)風(fēng)輕輕地晃了幾晃。它感到了風(fēng)!它用力抬高著(zhù)自己的.頭,想盡力去更多的感受風(fēng)的存在,感受它的撫摩。但是還是由于它太矮了,風(fēng)毫不留情的從它面前飛走了。樹(shù)葉又笑了。
又是一個(gè)半月,草兒已經(jīng)長(cháng)到很高了。它企盼著(zhù)風(fēng),六點(diǎn)半。風(fēng)好似按照約定一般的來(lái)到了這里。風(fēng)呼呼的飛過(guò),這一次的風(fēng)比原來(lái)的幾次都大了些。草感到耳邊的風(fēng)是那樣的強烈,但是奇怪的是,怎么跳不起舞了?樹(shù)葉依然瘋狂的跳著(zhù),原來(lái)樹(shù)也在長(cháng)大,它擋住了風(fēng)。草兒憤憤地,他在內心醞釀著(zhù)一個(gè)計劃……
已經(jīng)是晚春了,草兒更高了,但是樹(shù)擋的也更多了。風(fēng)來(lái)了!是那樣的強烈!草兒感到了風(fēng)!它在內心號叫著(zhù):“風(fēng)!你終于來(lái)了!風(fēng)今天我一定要感受到你!”風(fēng)呼呼地刮了過(guò)來(lái)。草兒身邊一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。突然,草兒好像長(cháng)高了許多,不是,是它飛了出去,是它自己掙脫了土壤的束縛!去感受風(fēng)了!風(fēng)依然是毫不留情的刮過(guò),草兒飛走了,它用沒(méi)有人可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言喊著(zhù):“啊,風(fēng)!我感受到了你!我感受到了你呀!”
天邊,一株小草飛過(guò);地上,一棵樹(shù)茫然的望著(zhù)天邊。
等待春天的作文 篇2
珍愛(ài)春天,是熱愛(ài)生活的一種執著(zhù)。這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說(shuō)冬天的寒冷對于世界,是凈化是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素;這也是一種反襯和折射;沒(méi)有堅冰,誰(shuí)去認可紅梅的爛漫?沒(méi)有白雪,誰(shuí)去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩(shī)人的想象。只有春天才是大眾的,才是偉人和凡人,詩(shī)人和農人共同承認和贊美的。
誰(shuí)不承認春天是美好的?遇物盡歡欣,愛(ài)春非獨我,詩(shī)人白居易就是這樣說(shuō)的。翻翻一部唐詩(shī)吧,那里面盡有李白,杜甫,韓愈,李賀們對春的感慨。擺著(zhù)道學(xué)面孔的人們,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫(xiě)下了{{春日偶成}},還成了[[千家詩(shī)]]的第一首。朱熹更是有名的`老夫子,他面隊朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春的[[春日]]詩(shī)。和尚是講究四大皆空的佛門(mén)子弟,也不能不被春天打動(dòng)凡心。南宋的志南和尚寫(xiě)下了這樣的名句;沾衣欲濕杏花語(yǔ),吹面不含楊柳風(fēng)。在中國的古詩(shī)中,可以看出詩(shī)人們從各個(gè)角度歌唱春天,為春風(fēng),春雨,春水,春草,春柳,春鳥(niǎo),春山,春游,春宵,春眠等盡情歌唱,進(jìn)而蔥花欣賞春天寫(xiě)到珍惜春光。
品味春色,沐浴春風(fēng),可以感受生活,感悟人生。這可以說(shuō)是中外一致,概莫能外的。閨中少女不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。如果這位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活的話(huà),那么現代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜的意味了。這先生長(cháng)期在哈佛教書(shū),五十歲那年的春日,有一天再講臺上,偶有只鳥(niǎo)飛來(lái),立在窗格子上,他注意到了,感受到又一個(gè)春天的到來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)對學(xué)生們說(shuō);我與陽(yáng)春有約!沖出教室,開(kāi)始了他云游歐洲大陸之行。
生命四季,是我們每個(gè)人都共有的,而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源,心靈之水。難怪守次在甲骨文里露面的形勝字就是‘春‘,難怪古人殷殷切切地寄予他的友人此行江南去,千萬(wàn)和春住。居住在大觀(guān)園中的史湘云更是大聲疾呼;且住,且住,莫使春光別去!可是事實(shí)上春光難永駐,有來(lái)必有去,誰(shuí)也擋不住落花流水春去也的結局。不管是落花有意,還是流水無(wú)情,都表現了時(shí)間之易逝的自然現象。但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當常駐與有志人和奮斗者的歲月年華里!
等待春天的作文 篇3
不知道是誰(shuí),打開(kāi)了窗戶(hù),陽(yáng)光刺到了我的臉上。冬天,很少再看到這樣的陽(yáng)光。睡意促使我用被子蒙住了臉,這時(shí)耳旁總會(huì )出現一個(gè)聲音:“起床了!”
那是我的奶奶,正用輕柔的聲音叫醒我。而我總是賴(lài)在床上,扭扭捏捏。奶奶知道我有這個(gè)毛病,就抄起雞毛撣子開(kāi)始撣灰塵,我每次都是被嗆醒的。直到20xx年的一天,我再也聽(tīng)不到那輕柔的聲音了。
那年冬天,我依舊懶在床上,依舊等待著(zhù)那個(gè)聲音。然而這次卻換做了媽媽?zhuān)在朦朧中的`我輕聲問(wèn)道:“媽媽?zhuān)棠棠?”“哦,奶奶去買(mǎi)菜了!薄芭丁蔽蚁嘈帕藡寢尩脑(huà)。我當初是多么的聰明,竟然不知道六點(diǎn)時(shí)菜市場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。就這樣,我被連哄帶騙的度過(guò)了整整1個(gè)月。聰明的我還以為奶奶去旅游了呢,但是可能是因為心有靈犀,我料到奶奶出事了。于是,在一天晚飯時(shí)我鼓足了勇氣:“媽媽?zhuān)棠淌遣皇浅鍪铝?”我這么一問(wèn),媽媽爸爸都定格了。隨即爸爸就走開(kāi)了,媽媽繼續吃飯,好像忽略了我這個(gè)人一樣!皨寢?zhuān) 蔽掖舐暭埠鬧注: 疾:快。大聲呼喊,引起人們注意。]到,鼻子一酸,不明液體從我的眼中滑下!昂⒆,吃完了就去寫(xiě)作業(yè)吧!”媽媽放下了碗筷,走出了飯廳?帐幨幍娘垙d只留我一個(gè)人,那不明液體繼續流著(zhù),而且流速不斷加快。其實(shí),我早已做好了準備,只是沒(méi)想到怎么快。我的心理承受力接受不了這個(gè)承重的包袱,好像一下子沉了下來(lái)。我明白,人終究有一天會(huì )離開(kāi)這個(gè)他已經(jīng)熟悉的城市,離開(kāi)他已經(jīng)熟悉的人,離開(kāi)他已經(jīng)忘記不掉的時(shí)光?墒,誰(shuí)也想不到會(huì )有一天輪到自己頭上。我實(shí)在忍不住了,嚎啕大哭起來(lái)。媽媽趕快跑過(guò)來(lái),用溫溫的毛巾檫拭著(zhù)我那濕潤的臉。那一刻我覺(jué)得天旋地轉[注: 天地轉動(dòng)。比喻重大的變化。也形容眩暈時(shí)的感覺(jué)或鬧得極兇。],那輕柔的聲音再一次回蕩在我的耳邊。
參加祭奠那天,正是立春的日子。嚴寒的冬季終于過(guò)去了,我又迎來(lái)了新的春天。只是這時(shí)如果我賴(lài)在床上,再也沒(méi)有那個(gè)聲音來(lái)叫醒我了,再也沒(méi)有那個(gè)人用雞毛撣子來(lái)嗆我了。我也只能默默的閉上眼睛,回想那原先的一幕幕。等待春天的冬日終究會(huì )等待春天的,等待愛(ài)的日子終究會(huì )等到的。
我默默的祈禱著(zhù)奶奶能夠安詳。
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