【精選】走進(jìn)春天作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的走進(jìn)春天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)春天作文 篇1

　　天光如下，迎陣微波，當第一滴雨滴伴著(zhù)春風(fēng)從高空落下，當第一聲響雷穿越云霄，當第一朵含苞怒放。春已經(jīng)悄然臨近。

　　經(jīng)過(guò)數天的成長(cháng)，已從那原本的殘枝成為繁密；從那枯黃舊裝換上嶄新綠衫。紅花綠放，里外相應。樹(shù)叢也多了鳥(niǎo)兒為伴，楊柳搖擺舞姿，倒影在河里，天空似乎更藍，云也更白了。

　　城市邊緣的小鎮在油菜花的襯托下，變的更祥和，更優(yōu)美。

　　這時(shí)總少不上學(xué)的孩子，成群結隊。穿梭在油菜地，嬉戲，追逐，發(fā)出歡叫聲�！爸ā�—”一陣鈴聲急促。催動(dòng)了孩子們的步伐，胸前紅領(lǐng)巾飄飄，撥動(dòng)著(zhù)菜花，奔向學(xué)校。

　　校園從寒冷中又蘇醒。一切似充滿(mǎn)生機�；ㄗ兠懒�，樹(shù)變高了，小盆友內心變歡暢了，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。

　　余下，隨著(zhù)燕子來(lái)臨，長(cháng)滿(mǎn)綠草的荒坡上，又多了無(wú)數孩子，迎著(zhù)風(fēng)，放著(zhù)那屬于自己的風(fēng)箏奔跑，一個(gè)比一個(gè)快，一個(gè)比一個(gè)飛的高。把春的喜訊傳到看不見(jiàn)的地方。

　　夕陽(yáng)西下，天邊染耀了一片殷紅，余暉撒在大地上，樹(shù)林里，草叢中，也映在了孩子們臉上�？偸撬奈鍌�(gè)人一行，幾個(gè)頑皮的孩兒，去摘弄響草，含在嘴里，歡呼著(zhù)。于是風(fēng)來(lái)了，跟著(zhù)風(fēng)開(kāi)始跑了那彎曲，幽靜的小路上，直至最后一個(gè)身影消失。

　　春留下了它的氣息，帶來(lái)了蘇生。不僅鄉村。城市也煥然一新。呵——夜晚，那一座座聳立的建筑發(fā)出耀眼的光彩，紅紅綠綠，無(wú)奇不有。琉璃燈的.不斷壯大，城市也加緊了步伐，高樓大廈，一年比一年高，一年比一年大，一年比一年新意。以前的高塔，還殘留著(zhù)一絲春意，高層中，終于變的矮小，平淡無(wú)奇。

　　初春時(shí)，我看見(jiàn)漫山野花，綠蔭叢林，藍天白云，看見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，油菜花的綻放，城市的新樓。這一切的一切都要崇歸與春，一個(gè)不竭的動(dòng)力！

走進(jìn)春天作文 篇2

　　嚴冬過(guò)去了，春天悄悄地來(lái)到了人間，春姑娘袖子一揮，瞧，馬路兩邊的小草探出了頭，想看一看今年的春天與去年的有什么不一樣。和煦的朝陽(yáng)把溫和的光和熱照在百花的身上，百花慢慢地張開(kāi)了笑臉，頓時(shí)，一股淡淡的香味沁人心脾，哦，原來(lái)是春所發(fā)出來(lái)的氣息。

　　我愛(ài)春天——愛(ài)那絲絲春雨，飄逸的姿態(tài)宛如一個(gè)有著(zhù)秀長(cháng)頭發(fā)的少女，絲絲的春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，使百花變的`更加迷人，阿娜多姿的花兒，把春天點(diǎn)綴得翩翩如生。絲絲春雨大在臉上，很輕柔，很溫和，就像母親的手在撫摸我的臉。春天的雨不像夏天的雨那樣冷，痛，不像冬天那樣刺骨。

　　我愛(ài)春天——愛(ài)那無(wú)名的小草。小草是第一個(gè)給人們帶來(lái)春的氣息，山坡，路邊……剛開(kāi)始還是零零星星，不幾天，它們一個(gè)個(gè)像魔術(shù)師似的多了，綠了，高了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，歡快地抖動(dòng)著(zhù)身子，像你點(diǎn)頭微笑。

　　我愛(ài)春天——看，桃花穿上了粉嫩嫩的新裝，迫不及待地擁上枝頭，花瓣還藏有些黃色花蕊，在綠葉的襯托下，顯得格外迷人�；▓@中的海棠花也盛開(kāi)了，有的含苞欲放，有的張開(kāi)了笑臉，有的好像很害羞，張開(kāi)了一半，又合了起來(lái)……遠看，這些海棠花像一朵朵潔白無(wú)瑕的云，讓人陶醉其中。

　　我愛(ài)春天——愛(ài)那辛勤勞動(dòng)的人民，春天正是播種的季節，脫去冬裝的漁民們駕船出海播撒希望的種苗。小朋友們來(lái)到了戶(hù)外，躺在草地上，抬頭仰望藍藍的天空。

　　春光多美好，我們應該好好利用這個(gè)春天，更要好好地愛(ài)護這錦繡大地。俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！彼�以我們更要好好把握這段黃金時(shí)刻，為美好的明天留下美的注解。

走進(jìn)春天作文 篇3

　　瞧！陽(yáng)春三月，我又來(lái)到這剛剛溶化的世界里。清澈見(jiàn)底的河水剛剛溶解，潺潺的流水哼著(zhù)歌曲兒向遠邊流去。水中的魚(yú)兒自由自在的游著(zhù)，快活極了。幾棵翠綠的柳樹(shù)正在小河邊梳頭呢！那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著(zhù)腰枝，走近一看，那枝芽像一顆顆綠星星掛滿(mǎn)枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了。而我，似乎也成為了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。

　　向腳邊望去，一朵朵不知名的.花不知在何時(shí)盛開(kāi)的。仿佛像天上的星星從天而降。細一看，花朵委小巧，但卻別飽滿(mǎn)，顏色很淡，靦腆地春姑娘正躲在里面玩呢！

　　忽然，我聽(tīng)到了久違的鳥(niǎo)叫聲，抬起頭，一只只活潑可愛(ài)的燕子正在展翅飛翔。一會(huì )兒，一股淡淡地香氣撲面而來(lái)，原來(lái)是幾只勤勞的蜜蜂正在花朵之間忙碌著(zhù)呢！

　　一束耀眼的金光直射我的眼睛。一眼望去，原來(lái)是那金黃色的油菜花。麥苗返春，一望無(wú)邊，仿佛是綠色的波浪。而油菜花就在綠色的波浪中閃閃發(fā)光！

　　春天沒(méi)有春雨可不行�！皣W?嘩?嘩啦啦?”窗外下起了毛毛細雨。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針一樣細，你線(xiàn)一樣長(cháng)，像用篩子篩過(guò)一樣灑向大地，滋潤著(zhù)大地。許久，雨停了，一絲溫和的陽(yáng)光從烏云間灑向竹林，一個(gè)個(gè)小竹筍破土而出，都爭先恐后地向上鉆。

　　一陣稚氣的歡笑聲從田野里傳來(lái)，幾個(gè)小屁孩在田野里不停地“鬧騰”，每個(gè)人手中都牽著(zhù)一根線(xiàn)，跑來(lái)跑去，天空剛被春雨洗過(guò)，雖然不是很藍，但格外美麗，天空中有五顏六色的風(fēng)箏。這給安靜地天安增添了一絲活力。一切都好像蘇醒了。

　　春來(lái)了！整個(gè)世界也從一個(gè)漫長(cháng)的睡夢(mèng)中蘇醒了。

走進(jìn)春天作文 篇4

　　對于寫(xiě)景的文章，好多孩子都會(huì )感到頭疼，寫(xiě)景的文章沒(méi)有記敘文好寫(xiě)，可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行描寫(xiě)。那么如何指導孩子寫(xiě)好景呢？今天，我就從如何寫(xiě)好“春天”談一談粗淺的看法。

　　一、 看

　　春天來(lái)了，春天的一切都是生機勃勃的，美好的。趁此機會(huì )，帶著(zhù)孩子們去踏春，去體驗生活，是一種很好的娛樂(lè )方式。常言說(shuō)：“看景不如聽(tīng)景�！逼鋵�(shí)，在作文中，聽(tīng)景卻不如看景。要想把春天寫(xiě)好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。聽(tīng)別人描述后，你知道花開(kāi)了，是紅色的，可是，花開(kāi)的什么樣子，是完全開(kāi)放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫(xiě)好一定要親自去大自然中走一走，看一看。

　　二、 聽(tīng)

　　春天來(lái)了，花開(kāi)的聲音你聽(tīng)到了嗎？柳樹(shù)發(fā)芽的聲音你聽(tīng)到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，你聽(tīng)到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著(zhù)，小魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著(zhù)，忙著(zhù)采花蜜。大雁從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：“春天來(lái)了�！贝禾斓穆曇魺o(wú)處不在，要引導孩子去聽(tīng)，去想，這樣，不同的.孩子會(huì )把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂(lè )曲。

　　三、 聞

　　花有花香，草有草香，葉有葉香�？纯催@朵花，把鼻子湊過(guò)去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過(guò)去聞一聞，好香！其實(shí)，小草也有香氣，帶著(zhù)泥土的清香；新長(cháng)出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著(zhù)孩子們去聞一聞吧。

　　四、 嘗

　　春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開(kāi)花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草發(fā)芽了，葉子酸酸的，讓人想著(zhù)壓根就會(huì )發(fā)癢……帶著(zhù)孩子去嘗一嘗春天，會(huì )嘗出春天別樣的味道。

　　五、 說(shuō)

　　作文，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，無(wú)非就是把心里想的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，也就是“我手寫(xiě)我心”。在和孩子們一起看、聽(tīng)、聞、嘗的過(guò)程中，孩子肯定會(huì )和你進(jìn)行交流，說(shuō)好多話(huà)，作文時(shí)，只要把這些話(huà)在大腦中稍加整理，寫(xiě)出來(lái)，就會(huì )是一篇很好的文章。有的人會(huì )問(wèn)：“這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )不會(huì )不生動(dòng)，語(yǔ)句不優(yōu)美？”其實(shí)，一篇文章中最感人的地方，最能打動(dòng)人心的地方，是心中最真實(shí)的想法，是最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。

　　六、 想

　　看過(guò)、聽(tīng)過(guò)、聞過(guò)、嘗過(guò)、說(shuō)過(guò)，這是寫(xiě)好文章的前提，在這些基礎上，我們要對這些內容進(jìn)行加工整理，也就是想象�；ㄩ_(kāi)了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)長(cháng)的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來(lái)了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫(xiě)出的文章就會(huì )很生動(dòng)，會(huì )很吸引人。

　　好文章都源于生活。就像溫室里長(cháng)不出參天大樹(shù)一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫(xiě)得有聲、有色、有味；有動(dòng)有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽(tīng)、去聞、去嘗、去說(shuō)、去想……

走進(jìn)春天作文 篇5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步近了。當春風(fēng)吹綠了大地，當春雨滋潤了大地，當春草染綠了大地，當春花開(kāi)遍了大地，當春鳥(niǎo)飛遍了大地，春來(lái)了！

　　風(fēng)，是春的伙伴。伴著(zhù)春一起來(lái)到了，像媽媽那溫暖的手撫摸著(zhù)你，暖暖的，潤潤的，舒服極了！“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈诲e的，像大自然派來(lái)的使者，把柳葉裝扮得如此秀麗。奉獻了自己卻不求回報，只是默默地吹醒萬(wàn)物，仔細地裝扮萬(wàn)物，耐心地溫暖萬(wàn)物。

　　雨，是春的�？�。像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，將天空編織成一張巨大的網(wǎng)，任你在細細密密的雨幕中尋找清涼爽朗的感覺(jué)�！按河曩F如油”，這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕撒向大地，使世間萬(wàn)物得到滋潤。

　　草，是春的知音。它偷偷地從土地媽媽的.懷抱里鉆出來(lái)獨立生活了，嫩嫩的，綠綠的。放眼望去，田野里、園子里、草坪里滿(mǎn)是的，就像只用綠色渲染不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)。

　　花，是春的貴賓。紅的、黃的、粉的、紫的，在枝頭、在田野、在山間，綻放花蕾，吐露芬芳，裝扮著(zhù)春的衣裳。萬(wàn)紫千紅的花兒爭奇斗艷，呈現出生機勃勃的景象。

　　鳥(niǎo)，是春的使者布谷鳥(niǎo)敲開(kāi)春的門(mén)扉，小燕子捎來(lái)春的暖意，麻雀呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。抬頭望去，天空中成群的鳥(niǎo)兒歡樂(lè )地鬧著(zhù)，他們正與春風(fēng)互道重逢的喜悅，正向藍天傾訴春天的到來(lái)。當冰消雪融，鶯歌燕舞時(shí)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的春就來(lái)了。

　　風(fēng)，吹著(zhù)；雨，下著(zhù)；草，綠著(zhù)；花，開(kāi)著(zhù)；鳥(niǎo)，叫著(zhù)。

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