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春日暖陽(yáng)作文

時(shí)間:2022-09-22 08:14:17 春天 我要投稿

關(guān)于春日暖陽(yáng)作文集合5篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的春日暖陽(yáng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于春日暖陽(yáng)作文集合5篇

春日暖陽(yáng)作文 篇1

  在桌前坐了好久,我伸了個(gè)懶腰,拉開(kāi)窗簾,尋找我的白鴿,而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起,大片的溫暖撒在我的臉上,我微揚起嘴角,享受我的守護神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。

  走過(guò)冬日那陰霾的天空,迎接來(lái)春日那面帶笑容的太陽(yáng),我自然要享受一下。

  我喜歡春日的某個(gè)午后的太陽(yáng),大片大片的溫暖卻不刺眼,如同一張柔和的紗,包裹住全身,肆意舒展,冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚,如同媽媽的手,白暫而修長(cháng),空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。在久違的春光下,感到這世界仿佛明亮了許多。我仿佛聽(tīng)到小草正“吱咯,吱咯”向上鉆,大樹(shù)媽媽也在孕育著(zhù)自己的兒女。這春天,就像是一個(gè)指揮家,讓所有生靈伴隨著(zhù)它,在彈奏一首首交響曲。

  這春日的陽(yáng)光,就像是愛(ài),在無(wú)形中溫暖著(zhù)你,讓你變得幸?鞓(lè ),讓你從煩惱中走出,不在因為迷茫而悲傷。

  我常想,在這樣的一個(gè)冬日午后,我隨手捧上一本雜志,在小院子里的古長(cháng)藤椅上,一搖一晃,如同一只疲倦的小貓,慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后,笑容慢慢浸上雙頰,凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花;或者在點(diǎn)綴著(zhù)些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾,歌聲與笑聲交融,和著(zhù)陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地,一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(cháng),收獲滿(mǎn)園的芬芳。

  冬日午后的我很幸福,盡管那些都是想象,可有時(shí)候,就象現在,腦海中天馬行空的想,筆尖行云流水的記載,冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上,我幸福的不知所以,也許,幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界,一個(gè)人也可以很幸福很幸福,這些幸福只與我有關(guān),旁人不解,那就讓他們迷惑吧,我,在自己的時(shí)間與空間里,快樂(lè )著(zhù)自己的些許快樂(lè ),幸福著(zhù)自己的點(diǎn)滴幸福。

  世界都在笑,春日的陽(yáng)光暖了心房。

春日暖陽(yáng)作文 篇2

  窗外蟬絲般的細雨籠罩著(zhù)整個(gè)世界,天是灰色的,我舉著(zhù)傘在人群中走著(zhù),能不能去春游呢?期盼了這么久的春游,就這樣沒(méi)了嗎?……

  我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包忐忑不安的走到教室,唉!完了,春游肯定泡湯了。突然廣播響了,是讓我們去操場(chǎng)集中,我的心中涌出了一種難以描述的喜悅,就這樣,我們背上了背包,開(kāi)啟了春之旅。

  春游,是春天的旅行,當然路上有許多美麗的景。春天是一個(gè)春意盎然、百花爭艷的季節,天空被一片一片烏云占領(lǐng)了,竟還有幾顆調皮的雨滴從烏云中蹦下來(lái),不過(guò)盡管是這樣的天氣,我們還是穿著(zhù)整齊的校服,舉著(zhù)鮮艷的班旗,浩浩蕩蕩地出發(fā)了,清澈的好溪水從我們走的橋下流過(guò),這好溪水真是又長(cháng)又清,像一條玉帶,蜿蜒伸向遠方。雨過(guò)天晴后新鮮的空氣,讓我們大口大口的呼吸著(zhù)。田野里金燦燦的油菜花挺立著(zhù),對我們露出燦爛的笑容,好像在鼓勵我們,讓我們大步向前呢!小路邊那一棵棵綠油油的小草真是“春風(fēng)吹又生”呀!它用自己勃勃的生機歡迎我們的'到來(lái)。山上不僅僅有草,當然也有各種各樣的花,桃花、梨花、杜鵑花,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。這些美景似乎在描繪一幅美輪美奐的春天的畫(huà)卷。

  伴著(zhù)一路的美景,隨著(zhù)一路的歡笑聲,我們終于到了目的地——小仙都。小仙都有著(zhù)許多奇形怪狀的石頭,這些石頭是小仙都里一道靚麗的風(fēng)景。我們選了一塊空地,把自己的餐布鋪出來(lái),拿出從各自家里“千里迢迢”帶來(lái)的食物,分享給自己的好朋友,分享給自己的同學(xué)。我帶了一盒壽司,壽司的形狀很漂亮,是粉色櫻花狀的,讓我看了就垂涎三尺,我拿起一個(gè)“櫻花”嘗了一口,果然不出我所料,那鮮美的米飯挑逗著(zhù)我的味蕾,讓我回味無(wú)窮。我們還帶了其他平時(shí)常見(jiàn)的東西,但是,現在吃起來(lái)卻和平時(shí)的味道大不相同,因為分享是最美味的。辛勤教育我們的老師,吃著(zhù)各位同學(xué)熱情跑著(zhù)送來(lái)的食物,也樂(lè )開(kāi)了懷。就這樣,美好的午餐時(shí)間從歡笑聲中度過(guò)了。

  陽(yáng)光從云層中出來(lái)了,暖暖地照在我們身上,烏云也散開(kāi)了,陽(yáng)光下的我們洋溢著(zhù)一種青春與活力,一份簡(jiǎn)單和快樂(lè )。

春日暖陽(yáng)作文 篇3

  眨眼間,春季已經(jīng)到來(lái)。仿佛昨日還是寒冷的冬日,而現在已是陽(yáng)光明媚的春日。

  周六,我與母親去了公園放風(fēng)箏。陽(yáng)光歲有些刺眼,但是當你在它的照耀下奔跑、嬉戲時(shí),這種感覺(jué)似乎已蕩然無(wú)存。當你坐在湖邊的躺椅上,看著(zhù)陽(yáng)光灑在湖面,它似乎給了湖水動(dòng)力,讓其泛起層層漣漪。陽(yáng)光飄落在風(fēng)箏上,好像給了它點(diǎn)鼓勵,讓其在天空中滑翔。陽(yáng)光停落在小朋友的氣球上,他仿佛給了祈求一些希望,讓她鼓起勇氣睜開(kāi)了小朋友的雙手,向遠方飛去。陽(yáng)光你照射著(zhù)大地,使竹筍們露出了腦袋,使原本含苞待放的花兒們綻開(kāi)了笑顏。

  在春天,最令人難忘的當然是五彩繽紛的鮮花們啦!我們在花叢周?chē)殖痔。此時(shí)正是百花齊放,個(gè)個(gè)爭奇斗艷的時(shí)候!我嗅嗅這朵,又聞聞那朵,兩旁的鳥(niǎo)兒鳴唱著(zhù),仔細聽(tīng),他們正給我伴奏呢!無(wú)意間,我看見(jiàn)一朵花兒鶴立雞群般的立在這花叢中!!是牡丹!是我們大中國的國花!我仔細地端詳了他許久,如今我們中國就如這牡丹般,鶴立雞群!眼光正照射著(zhù)他,星光熠熠。

  春日的暖陽(yáng),照射著(zhù)大地的萬(wàn)物,溫暖了人們的心靈,預示著(zhù)中國更璀璨的一天。

春日暖陽(yáng)作文 篇4

  “篤、篤、篤--”

  本用作挑衣的竿子,在她的手里,一下一下向前探著(zhù),敲擊得地面極輕微的泛響。

  “喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西,習慣了的,她從盲人道上讓到一旁,依舊往前走。

  “走路不長(cháng)眼睛啊?!”后面傳來(lái)了一句喝罵。

  她一下子怔在了那里,她側過(guò)腦袋想去看看是誰(shuí),卻又立刻意識到她什么也看不見(jiàn)。睜大的雙眸明亮亮的映著(zhù)春日的光明,卻又空洞洞的了無(wú)生氣。呆立良久,她才繼續前行。

  她聽(tīng)著(zhù)耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽(tīng)的--暗暗數著(zhù):三步,六步……直到停在一家書(shū)店門(mén)前,這是她過(guò)去常去的那一家。她轉身正對著(zhù)書(shū)店站著(zhù),微微抬頭,仿佛在打量著(zhù)什么似的。她輕輕念叨了一句書(shū)店的名字,然后淺淺的一笑,依著(zhù)竿子試探著(zhù)走進(jìn)去。

  書(shū)店里來(lái)來(lái)往往,像平常一樣熱鬧?吹剿漠悩,人們頻頻側目,只是誰(shuí)也沒(méi)有答理她。她絲毫沒(méi)有察覺(jué),只是扶著(zhù)書(shū)架,一列一列數著(zhù),直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著(zhù)架上的書(shū),雙眼凝視著(zhù)它們,她的心那樣專(zhuān)注,她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)飽學(xué)之士,共坐暢談,叫人意動(dòng)。她便不禁癡了,信手取了一本翻開(kāi),一低頭,卻什么也看不見(jiàn),什么“平章百姓”,什么“廢疾者皆有所養”,都被個(gè)個(gè)敲碎……

  “沒(méi)長(cháng)眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰(shuí)把她一把推開(kāi)。手里的書(shū)一脫手掉在了地上,她踉蹌了幾步,狠狠地撞在了另一排書(shū)架上,背上鉆心的疼,她咬咬牙,忍了下去。她不指責,不哭訴,她不想做什么無(wú)用功。徒勞無(wú)功,欲訴無(wú)門(mén),幾天下來(lái),她怎么不懂!她抬頭,不想讓眼淚落下來(lái),日光燈明晃晃的迸射著(zhù)人間獨有的光明,怎樣亮,都亮不進(jìn)她的眼底。

  “缺不缺德呀,怎么把書(shū)亂扔!”強迫自己忽視他人的惡語(yǔ),她跌跌撞撞地逃開(kāi)。

  穿過(guò)馬路,拾級而上。

  她走著(zhù),極慢地走著(zhù),迎著(zhù)風(fēng),試圖拋開(kāi)煩惱,在這個(gè)落日余暉反照下的明朗下午,沿著(zhù)大堤,試探著(zhù)前行。從身邊跑過(guò)的小姑娘,牽著(zhù)風(fēng)箏,快活的笑著(zhù)。于是她也莫名的笑了。她想著(zhù),當她還這樣年幼的時(shí)候……那時(shí)她在堤上放風(fēng)箏,是否也有同她如今一般的人,因她而微微一笑呢?

  ……或許吧。

  停下腳步,她抬起頭,感受著(zhù)陽(yáng)光來(lái)的方向,就這么對著(zhù)太陽(yáng)。她長(cháng)長(cháng)的眼睫,微微顫動(dòng),雙眸,映著(zhù)暖陽(yáng),浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意,輕輕柔柔地,透進(jìn)她的眼底。

  “我只知道天上有一輪暖陽(yáng),而據說(shuō)人間還有一輪又叫做真情的。前者愛(ài)我,而后者,不知你可否告訴我,它何時(shí)才能照進(jìn)我的眼里?”

春日暖陽(yáng)作文 篇5

  今年的冬季多雨水,難得近幾日艷陽(yáng)高照,便顯得彌足珍貴了些。柔暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,斑駁地灑在我的身上。我沐浴在陽(yáng)光下,午后,泡上一杯清茶,手捧一本閑書(shū),拋開(kāi)生活的瑣碎,盡情地享受著(zhù)冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的愜意。感覺(jué)身上暖暖的,心里也暖暖的。

  抬頭忽而望見(jiàn)墻上掛著(zhù)的日歷,那日歷上用紅筆特意圈出的日子是2月4日。我思索著(zhù),不禁感嘆道:真快,新春將至!2月4日便是除夕了。

  今年的縣城格外美。雖春節未至,但整個(gè)縣城隨處可見(jiàn)枝頭懸掛著(zhù)的大紅燈籠在黑夜里隨風(fēng)搖曳著(zhù),處處充滿(mǎn)了光明與希望,處處彌漫著(zhù)濃濃的年味。老縣城的"鐵橋",可謂是家喻戶(hù)曉,也是縉云縣代表性建筑之一。這座見(jiàn)證著(zhù)千年古縣歲月滄桑和世事更迭的"鐵橋",今年成了一座名副其實(shí)的"網(wǎng)紅橋"。夜幕降臨,"網(wǎng)紅橋"上一串串大紅燈籠閃爍著(zhù),紅光閃耀,如夢(mèng)似幻,仿佛置身于喜慶祥和的畫(huà)境之中,對來(lái)年充滿(mǎn)了美好的期待。望著(zhù)橋上琳瑯滿(mǎn)目的大紅燈籠和許愿條,心里暖暖的。

  大年三十,對全中國人民而言是最為重要的日子。在這天,即使在遠方工作的游子也會(huì )心急如焚地趕回家鄉,同家人聚在一起,熱熱鬧鬧地過(guò)除夕。在除夕夜前夕,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )清掃庭舍,張燈結彩,除舊迎新。除夕這一天的晚飯時(shí)間,是家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧的時(shí)候。一家人開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在餐桌前,豐盛的菜肴擺滿(mǎn)整整一大桌,有說(shuō)有笑,共吃團圓飯。團圓飯的菜品也是十分地講究。在我家,最少不了的那便是魚(yú)了。"魚(yú)"和"余"諧音,象征著(zhù)"吉慶有余",也喻示著(zhù)"年年有余"。吃著(zhù)一大桌美味的菜肴,心里暖暖的。在除夕夜,還有一個(gè)重要的活動(dòng)——守歲。一大家子人,圍在一起,對過(guò)去的一年作總結,對即將來(lái)臨的新年抒發(fā)著(zhù)新的希望。

  隨著(zhù)新年第一聲鐘聲敲響,新的一年來(lái)臨了!每逢此時(shí),外婆都會(huì )到城隍廟去祈福,祈求家人來(lái)年風(fēng)調雨順,諸事順利,有個(gè)好盼頭。心善的外婆,一路上給乞討的人們分發(fā)零錢(qián)行善,看得我心里暖暖的。

  新春的暖陽(yáng)輕柔地照著(zhù),地里的綠芽開(kāi)始從地里鉆出來(lái),這是春天來(lái)了!萬(wàn)物復蘇,生機勃勃。一切美好,都隨著(zhù)春天的到來(lái)破土而出,有光,有暖,有希望!

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