春日暖陽(yáng)作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的春日暖陽(yáng)作文5篇，希望對大家有所幫助。
春日暖陽(yáng)作文 篇1
窗外，一輪明晃晃的太陽(yáng)掛在了萬(wàn)里無(wú)云的天空中，天熱得讓人煩躁。而我，似乎也受到了天氣的影響，心里躁動(dòng)不安，恨不得飛到太空，將太陽(yáng)搗個(gè)稀巴爛才好。
“唉，倒霉！”我倒在床上，心里憤憤不平地想，“這次單元考我就發(fā)揮失常嘛，露露就得意忘形了，她不就偶爾考個(gè)第一嘛，還搞得第一的位置是她家一樣�！�
正叨咕得起勁時(shí)，媽媽打開(kāi)了房門(mén)：“芝翎，幫我買(mǎi)瓶醋�！薄斑@么熱的天買(mǎi)什么醋呀！”我極不情愿地從床上起身，拖拖沓沓地下樓，往小賣(mài)部走去。
“買(mǎi)什么醋呢？算了，這么大熱天的，都快把人烤熟了，隨便買(mǎi)一瓶吧！”我胡亂挑了瓶醋，付過(guò)錢(qián)就往家里走。
“落葉他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人……”正當我往回走之時(shí)，公園里忽然傳來(lái)了一陣朗朗讀書(shū)聲。咦，這么熱的天怎么還會(huì )有人讀書(shū)？我好奇地想著(zhù)，往公園那兒一望。
啊，是她！我驚訝萬(wàn)分。只見(jiàn)露露端坐在長(cháng)椅上，一頭柔順的黑發(fā)散在肩頭�！爸ヴ�！”露露也發(fā)現我了，她親切地說(shuō)，“你怎么在這兒？”“我媽讓我買(mǎi)醋�！蔽一卮�，“你呢？”
“我看到今天天氣不錯，來(lái)這兒讀讀古詩(shī)�！甭堵缎τ卣f(shuō)，“對不起，不能和你聊了，我得背詩(shī)了�！薄芭�，好，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！�
我再次走在回家的路上。我感覺(jué)陽(yáng)光不再那么刺眼了，變得更柔和了。我走在路上，腳步變得更輕快了。
春日暖陽(yáng)作文 篇2
“篤、篤、篤--”
本用作挑衣的竿子，在她的手里，一下一下向前探著(zhù)，敲擊得地面極輕微的泛響。
“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西，習慣了的，她從盲人道上讓到一旁，依舊往前走。
“走路不長(cháng)眼睛啊?!”后面傳來(lái)了一句喝罵。
她一下子怔在了那里，她側過(guò)腦袋想去看看是誰(shuí)，卻又立刻意識到她什么也看不見(jiàn)。睜大的雙眸明亮亮的映著(zhù)春日的光明，卻又空洞洞的了無(wú)生氣。呆立良久，她才繼續前行。
她聽(tīng)著(zhù)耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽(tīng)的--暗暗數著(zhù):三步，六步……直到停在一家書(shū)店門(mén)前，這是她過(guò)去常去的那一家。她轉身正對著(zhù)書(shū)店站著(zhù)，微微抬頭，仿佛在打量著(zhù)什么似的。她輕輕念叨了一句書(shū)店的名字，然后淺淺的一笑，依著(zhù)竿子試探著(zhù)走進(jìn)去。
書(shū)店里來(lái)來(lái)往往，像平常一樣熱鬧�？吹剿漠悩�，人們頻頻側目，只是誰(shuí)也沒(méi)有答理她。她絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是扶著(zhù)書(shū)架，一列一列數著(zhù)，直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著(zhù)架上的書(shū)，雙眼凝視著(zhù)它們，她的心那樣專(zhuān)注，她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)飽學(xué)之士，共坐暢談，叫人意動(dòng)。她便不禁癡了，信手取了一本翻開(kāi)，一低頭，卻什么也看不見(jiàn)，什么“平章百姓”，什么“廢疾者皆有所養”，都被個(gè)個(gè)敲碎……
“沒(méi)長(cháng)眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰(shuí)把她一把推開(kāi)。手里的書(shū)一脫手掉在了地上，她踉蹌了幾步，狠狠地撞在了另一排書(shū)架上，背上鉆心的疼，她咬咬牙，忍了下去。她不指責，不哭訴，她不想做什么無(wú)用功。徒勞無(wú)功，欲訴無(wú)門(mén)，幾天下來(lái)，她怎么不懂!她抬頭，不想讓眼淚落下來(lái)，日光燈明晃晃的迸射著(zhù)人間獨有的光明，怎樣亮，都亮不進(jìn)她的眼底。
“缺不缺德呀，怎么把書(shū)亂扔!”強迫自己忽視他人的惡語(yǔ)，她跌跌撞撞地逃開(kāi)。
穿過(guò)馬路，拾級而上。
她走著(zhù)，極慢地走著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)，試圖拋開(kāi)煩惱，在這個(gè)落日余暉反照下的明朗下午，沿著(zhù)大堤，試探著(zhù)前行。從身邊跑過(guò)的小姑娘，牽著(zhù)風(fēng)箏，快活的笑著(zhù)。于是她也莫名的笑了。她想著(zhù)，當她還這樣年幼的時(shí)候……那時(shí)她在堤上放風(fēng)箏，是否也有同她如今一般的人，因她而微微一笑呢?
……或許吧。
停下腳步，她抬起頭，感受著(zhù)陽(yáng)光來(lái)的方向，就這么對著(zhù)太陽(yáng)。她長(cháng)長(cháng)的眼睫，微微顫動(dòng)，雙眸，映著(zhù)暖陽(yáng)，浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意，輕輕柔柔地，透進(jìn)她的眼底。
“我只知道天上有一輪暖陽(yáng)，而據說(shuō)人間還有一輪又叫做真情的。前者愛(ài)我，而后者，不知你可否告訴我，它何時(shí)才能照進(jìn)我的眼里?”
春日暖陽(yáng)作文 篇3
回想我的老師們，我就會(huì )想到春日暖陽(yáng)，有沐浴后的清新舒暢。
她是我的語(yǔ)文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺(jué)得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會(huì )急促地拍著(zhù)胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來(lái)，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門(mén)和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。
有時(shí)候，調皮的同學(xué)會(huì )學(xué)她的樣子來(lái)博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過(guò)來(lái)，震懾的不止是頑劣的同學(xué)，坐在一旁認真聽(tīng)課的我都會(huì )為之一凜。劉老師最為高頻的話(huà)是“你們要認真學(xué)習，這樣才能像上一屆我帶的學(xué)生那樣，個(gè)個(gè)有出息！”我無(wú)從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時(shí)眼睛里溢出來(lái)的光芒，仿佛能照亮整個(gè)教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！
沒(méi)等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時(shí)候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時(shí)，我們還沒(méi)來(lái)得及從更換班主任的沮喪中走出來(lái)，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個(gè)酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿(mǎn)月的臉上，再是溫柔不過(guò)�？上�，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開(kāi)嗓：“數學(xué)是嚴謹的學(xué)科，不容許絲毫的馬虎�！蔽覀儽凰５靡汇兑汇兜�.，還來(lái)不及調皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺(jué)地更換了她的標簽：女漢子。
遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調動(dòng)了工作崗位，沒(méi)能陪我們到畢業(yè)。
遇到鐘老師時(shí)，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫(xiě)鼓勵我們的話(huà)，她的字頗有書(shū)法韻味。鐘老師喜歡微笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，當然，她也會(huì )陰沉著(zhù)臉嚴厲地指出我們的不足，也會(huì )在被同學(xué)誤會(huì )的時(shí)候淚流滿(mǎn)面地申訴……有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)會(huì )被她請入辦公室，他們一個(gè)個(gè)忐忑著(zhù)低頭進(jìn)去，卻昂然地笑著(zhù)走出來(lái)。于是，被她請進(jìn)辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實(shí)現，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿(mǎn)足。
時(shí)間卷著(zhù)我奔向了初中生活。新的語(yǔ)文老師微胖，她會(huì )調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒(méi)有牛脾氣�！闭嬲\、樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)的她就輕易地走進(jìn)了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經(jīng)有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿(mǎn)光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。
“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！边@么多老師，在我的生活里點(diǎn)播夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望，想起他們，我就覺(jué)得應該奮力生長(cháng)！
春日暖陽(yáng)作文 篇4
不知怎的，今日起得很晚，草草的吃過(guò)早飯，日已迫近中天，一個(gè)人無(wú)言的坐在日光下，面朝著(zhù)陽(yáng)光，微閉著(zhù)雙眼，盡情的沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。只覺(jué)得眼前忽紅忽紫，忽藍忽綠，忽明忽暗，有一點(diǎn)眩暈的感覺(jué)，但很舒服，真不知瞇眼對日有這種享受。揉揉眼，想睜開(kāi)，日光太強，難以睜眼。
忽轉身，頓覺(jué)一陣微涼，背日望天，實(shí)有另一份昏然。就這樣靜靜的坐著(zhù)，任稍強的陽(yáng)光親觸著(zhù)偶的脊背，不一會(huì )兒，暖意渾身穿梭，頃刻襲入偶的心里，在這身心俱受的時(shí)刻，清馨暢然。不知被這日光浴淋了多久，似有幾分疲倦，甚至稍刻就能進(jìn)入夢(mèng)田�？膳家呀�(jīng)懶覺(jué)，怎能再入眠？豈不是光陰荒度？
心覺(jué)速起，輕閉門(mén)，領(lǐng)著(zhù)斜陽(yáng)踱步，漫步出院，默然經(jīng)歷一條柏油馬路，穿過(guò)一個(gè)門(mén)，拾階而上，穿過(guò)一個(gè)小門(mén)，門(mén)很狹，最多同時(shí)穿過(guò)兩個(gè)人。續前走，再拾階而上，行至火車(chē)道軌。
沿軌輕踱，迎著(zhù)暖陽(yáng)，低著(zhù)頭，軌邊的野花很多，正值春季，所以野花遍地，有黃的，有紫的，錯序交錯，雜亂天然，輕起一朵，送至鼻尖，微微皺鼻，一股清香襲身，好不自在。
兩邊的鋼軌閃閃發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，四周的冰冷的碎石也不像平時(shí)那么沉悶，在陽(yáng)光的洗禮下道顯得有幾分溫情。忽一只黃色的蝴蝶從身邊掠過(guò)，偶差點(diǎn)捕捉到它的身影，只可惜動(dòng)作太慢，讓它跑掉了，蝴蝶本是成雙入隊，今怎就你一只翩行呢？難道是見(jiàn)偶形單影只，與偶作伴嗎？沉思間，又一只黃色的蝴蝶掠過(guò)，頃刻與前只纏綿花間，偶的多情只會(huì )換來(lái)傷感。
見(jiàn)此狀，心微涼，輕抬頭，前方軌旁一條小路映入眼簾，出軌沿行，小路極狹，僅能容一人通過(guò)，小路的兩旁是兩排兩米多高的手腕粗的柳樹(shù)，它們已經(jīng)葉墜滿(mǎn)枝了，葉間還夾雜著(zhù)柳絮，別有意蘊，在陽(yáng)光的普射下直逼你的眼。行幾步，左拐，也是一條僅通一人的小路，路得兩旁是幾排青松，個(gè)個(gè)拔然挺立，英姿颯爽，盡顯身姿。再往前走似乎是誰(shuí)家田園，需留情，當心罵，只好駐足轉身。
引著(zhù)陽(yáng)光，沿著(zhù)一條上坡小路前行，另外一條道軌呈現，沿軌走了好久，前方是一個(gè)轉彎處，這一轉不知要通往何方？旁邊的兩棵白楊驕然的挺立著(zhù)，樹(shù)上的葉子呈現著(zhù)深青色，在日光的照射下閃閃發(fā)光，如天上的星星，如遠邊的許愿燈，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳，忽明忽暗，煞是顯眼。
忽現如此多的美物，似愁非憂(yōu)的心情有幾分轉變，攜著(zhù)微笑，迎著(zhù)微風(fēng)，背著(zhù)日閑行。遠處的垂柳在清風(fēng)下?lián)u擺，地上的小草隨風(fēng)翩翩，纏綿的蝴蝶此時(shí)似乎沒(méi)了體力，任春風(fēng)決定著(zhù)它們的去向，隨風(fēng)飄向了遠方。只因背日前行，所以影子被拉得好長(cháng)，隨著(zhù)偶的行走在前方不停向前晃動(dòng)著(zhù)，恐怕，在這世界上，只有它可以陪偶一輩子吧。但仔細想想，碰到陰天黑夜，它卻逃竄了。
人生其實(shí)也很短暫，即便陰天，微風(fēng)過(guò)后，自會(huì )全然不見(jiàn)，獨立風(fēng)中，心中的苦悶悄然隱沒(méi)在世間。
前方的路還很遠，不覺(jué)間已日過(guò)中天，近日的愁緒已隨風(fēng)飄遠，帶著(zhù)美麗的心情伴著(zhù)暖陽(yáng)回家，在外累了，家永遠是溫馨港灣。
春日暖陽(yáng)作文 篇5
窗外蟬絲般的細雨籠罩著(zhù)整個(gè)世界，天是灰色的，我舉著(zhù)傘在人群中走著(zhù)，能不能去春游呢？期盼了這么久的春游，就這樣沒(méi)了嗎？……
我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包忐忑不安的走到教室，唉！完了，春游肯定泡湯了。突然廣播響了，是讓我們去操場(chǎng)集中，我的心中涌出了一種難以描述的喜悅，就這樣，我們背上了背包，開(kāi)啟了春之旅。
春游，是春天的旅行，當然路上有許多美麗的景。春天是一個(gè)春意盎然、百花爭艷的季節，天空被一片一片烏云占領(lǐng)了，竟還有幾顆調皮的雨滴從烏云中蹦下來(lái)，不過(guò)盡管是這樣的天氣，我們還是穿著(zhù)整齊的校服，舉著(zhù)鮮艷的班旗，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，清澈的好溪水從我們走的橋下流過(guò)，這好溪水真是又長(cháng)又清，像一條玉帶，蜿蜒伸向遠方。雨過(guò)天晴后新鮮的空氣，讓我們大口大口的呼吸著(zhù)。田野里金燦燦的油菜花挺立著(zhù)，對我們露出燦爛的笑容，好像在鼓勵我們，讓我們大步向前呢！小路邊那一棵棵綠油油的小草真是“春風(fēng)吹又生”呀！它用自己勃勃的生機歡迎我們的到來(lái)。山上不僅僅有草，當然也有各種各樣的花，桃花、梨花、杜鵑花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。這些美景似乎在描繪一幅美輪美奐的春天的畫(huà)卷。
伴著(zhù)一路的美景，隨著(zhù)一路的歡笑聲，我們終于到了目的地——小仙都。小仙都有著(zhù)許多奇形怪狀的石頭，這些石頭是小仙都里一道靚麗的風(fēng)景。我們選了一塊空地，把自己的餐布鋪出來(lái)，拿出從各自家里“千里迢迢”帶來(lái)的食物，分享給自己的好朋友，分享給自己的同學(xué)。我帶了一盒壽司，壽司的形狀很漂亮，是粉色櫻花狀的，讓我看了就垂涎三尺，我拿起一個(gè)“櫻花”嘗了一口，果然不出我所料，那鮮美的米飯挑逗著(zhù)我的味蕾，讓我回味無(wú)窮。我們還帶了其他平時(shí)常見(jiàn)的東西，但是，現在吃起來(lái)卻和平時(shí)的味道大不相同，因為分享是最美味的。辛勤教育我們的老師，吃著(zhù)各位同學(xué)熱情跑著(zhù)送來(lái)的食物，也樂(lè )開(kāi)了懷。就這樣，美好的午餐時(shí)間從歡笑聲中度過(guò)了。
陽(yáng)光從云層中出來(lái)了，暖暖地照在我們身上，烏云也散開(kāi)了，陽(yáng)光下的我們洋溢著(zhù)一種青春與活力，一份簡(jiǎn)單和快樂(lè )。
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