尋找春天足跡作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的尋找春天足跡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找春天足跡作文1

　　雖然現在是冬天，可是我們卻在校園里找到了春天的足跡。

　　漫步在校園里，我觀(guān)賞校園的一草一木。仔細一看，花花草草都長(cháng)出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽，有的開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)小小的可樂(lè )瓶，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，像一把傘。

　　葉子是那么的嫩，那么的翠，那么的細滑，一摸就感覺(jué)它像小孩子的臉。澆過(guò)水之后，小小的水珠在葉子上打轉，仿佛在跳水上芭蕾。葉子顯得更嫩了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在給你彈著(zhù)美妙的曲子。

　　小花更可愛(ài)了。有的小花擠擠挨挨的在一起，像幾個(gè)永不分離的好朋友。有的像一顆顆星星，又像小孩舉起一拳頭，展示春天的活力。

　　還有一些不起眼的小草，只有你細心去觀(guān)察，才看得見(jiàn)。它也吐出新芽，有的小草好象在對你微笑。

　　��！春天，深圳的春天來(lái)得真早��！可愛(ài)的春天從哪里來(lái)？

　　這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在給花草澆水。我明白了，正是因為有這些不怕苦不怕累的園丁，才培養出一草一木，所以深圳的春天才如此美麗。

尋找春天足跡作文2

　　今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節語(yǔ)文課，讓我們去尋找春天的足跡，拍下來(lái)（其實(shí)就是讓我們互相的拍照，因為快畢業(yè)了么），但是我沒(méi)有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開(kāi)始拍照了。

　　我雖然沒(méi)有帶相機，但是我的幾個(gè)“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學(xué)就可是做一些動(dòng)作讓康澤健用力安排給拍下來(lái)，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來(lái)了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學(xué)校的“爍金石”的時(shí)候也用連拍，真是浪費。

　　我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時(shí)，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來(lái)一個(gè)照，因為我們學(xué)校的升旗臺有三個(gè)旗桿，正好他們三個(gè)人一人一個(gè)。

　　還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來(lái)的瞬間給拍下了，結果拍了好幾十遍，結果最后只拍到王澤斌一個(gè)人，真是氣死人了。

　　這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時(shí)光。

尋找春天足跡作文3

　　陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)了，樹(shù)上冒出了小綠芽……不知不覺(jué)中，春姑娘來(lái)了。

　　我們要去尋找春天的足跡了，我們說(shuō)著(zhù)話(huà)，互相打鬧著(zhù)，走向了春的世界。在路邊，花兒體現出了春的美麗，遠遠望去，這花的世界仿佛是天上飄落下的彩霞，或許春姑娘就是乘著(zhù)這片彩霞來(lái)到的。梨花十分引人注目，像是春天的白雪，在一陣春風(fēng)中撲哧一笑，綻開(kāi)了笑臉。當梨花飄落時(shí)，就像是春使者去告訴每一個(gè)人，春來(lái)了，它停留在我們的手心里，在給我們撓癢癢呢。

　　漸漸走進(jìn)春的世界，那雪白花朵，就像是一只蝴蝶，停留在枝上，有些花骨朵，十分害羞，慢慢打開(kāi)一個(gè)小瓣，其他的花瓣包在一起，當它自信的打開(kāi)花瓣時(shí)，才會(huì )知道自己的美麗。它的蕊十分有趣，像噴射的火焰，讓春風(fēng)溫暖了起來(lái)。

　　柳樹(shù)也代表了春天，遠看，它毛茸茸的，像綠色的瀑布沖落人間。近看，柳樹(shù)的枝條就像春姑娘的長(cháng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾會(huì )將自己的長(cháng)發(fā)放到清澈的水里，沖洗干凈，戴上裝飾——柳葉。

　　連翹花的美，別有一番風(fēng)味，那一叢連翹花像進(jìn)入了黃色的世界，像條金色的河流，流淌不息。它像黃色的火焰，金光閃閃，在連翹叢中，好像空氣都變成了黃色的。

　　春天在花中，柳梢上，在我們的笑聲里。

尋找春天足跡作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“春是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節�！弊屛覀冏哌M(jìn)春天一起去看看吧！

　　一、萬(wàn)物蘇醒。瞧！那是什么？綠的，從地里鉆出來(lái)的，是蛇嗎？不對，是一只綠色的青蛙。咦？那又是什么？好像很小，上面有兩只觸角，不，好像有很多觸角！我低頭一看，哦，原來(lái)是行軍蟻。我聽(tīng)說(shuō)行軍蟻特別團結，我要實(shí)驗一下，于是我用筷子夾住了一只蜘蛛，很快，蜘蛛就被一群行軍蟻四分五裂了……

　　二、萬(wàn)物生長(cháng)�？�！美麗的海棠花而終于在春雨后生長(cháng)了。瞧，那兒玉蘭花的花苞也在春風(fēng)的撫摸下，漸漸地伸起了懶腰；玫瑰花也微微地綻開(kāi)了一小丁點(diǎn)花苞，好像嬰兒一樣急著(zhù)開(kāi)口說(shuō)話(huà)；柳樹(shù)也閑不著(zhù)了，望著(zhù)人們，向人們問(wèn)好，就連默默無(wú)聞的小草，也伸出頭來(lái)湊了一個(gè)熱鬧，展開(kāi)了細細的嫩芽。

　　三、春天的交響曲�？茨莾旱囊粋�(gè)交響樂(lè )交響樂(lè )隊，有鋼琴手小溪，有搖鈴手大樹(shù)，有歌手布谷鳥(niǎo)，有伴奏的喜鵲，有吉他手蒼蠅，有舞蹈手孔雀和鼓手大象，它們在開(kāi)森林演唱會(huì )。

　　對，這就是春天，一個(gè)生機勃勃的春天。

尋找春天足跡作文5

　　冬爺爺走了，春姑娘挎著(zhù)百花籃悄然而至。呼一口氣，就能聞到春天的氣息，哇，春天，好清爽。

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我踏著(zhù)這飄著(zhù)花香的風(fēng)去尋找春天的足跡。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風(fēng)的搖曳下，都變得活靈活現起來(lái)：有的看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)，立刻彎下腰來(lái)向他們致敬；有的若無(wú)其事，在梳理著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”；有的正在交頭接耳，談?wù)撝?zhù)春天……

　　路旁的桃花欣欣然綻開(kāi)了笑臉，俏皮地說(shuō)：“我也要來(lái)迎接春天！”這時(shí)，油菜花被桃花的話(huà)吵醒了，揉了揉自己惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，在微風(fēng)的吹拂下，她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像霎時(shí)間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來(lái)了，他們在花叢中忙碌地采花蜜，蝴蝶也在一旁翩翩起舞，連小鳥(niǎo)兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去，在天空中連聲歡唱著(zhù)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”

　　不知不覺(jué)間，無(wú)數銀白色的小雨點(diǎn)飄飄灑灑，開(kāi)始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上，接著(zhù)越來(lái)越密集的雨絲從空中瀉下來(lái)，不一會(huì )兒大地就積滿(mǎn)了水，隨后又像一匹白布飄進(jìn)了小溪里。

　　這個(gè)春天真是美不勝收，令人陶醉��！

尋找春天足跡作文6

　　春天在哪里?春天在哪里?春天在我的眼睛里。小草從大地媽媽的懷抱里冒出來(lái)，嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。柳樹(shù)姑娘的長(cháng)辮子一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

　　尋找春天的足跡 春天在哪里?春天在哪里?春天在我的耳朵里。來(lái)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲和蟲(chóng)子們歡快的鳴叫聲了嗎?它們好像在回答著(zhù)：春天在這時(shí)在，春天好美呀，春天我愛(ài)你!可愛(ài)的的小鴨們披著(zhù)金黃的外衣在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在地嬉戲，野鴨們也成群地走到了河邊，只聽(tīng)“撲通，撲通!”的聲音。瞧，它們把頭伸進(jìn)河水時(shí)在，“嘩”的一聲，又昂起了頭，只見(jiàn)它的嘴里有一條大約十厘米的魚(yú)兒在嘴邊晃動(dòng)。有的圍成了一團，像褐色的圓球，真可愛(ài)。

　　春天在哪里?春天在哪里?春天在我嘴巴里，春天來(lái)臨，冰雪融化，鞠一捧水，“啊!好好喝，好甘甜!”這時(shí)，我在外面淋著(zhù)雨，哇!我也要享受這春雨的滋潤，好舒服!我大喊，“春天，我愛(ài)你!”

　　春天，無(wú)處不有，無(wú)處不在，春天在每個(gè)人的心里。

尋找春天足跡作文7

　　春是生機的、有活力的、委婉的、清新的、動(dòng)人的。沿著(zhù)桃花飄過(guò)的地方，一路尋找春天的足跡。在我的艷麗，春，就像一個(gè)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我去數次面的陌生人，它的每一次到來(lái)，都正值我的每一次成長(cháng)。隨著(zhù)迎春花的盛開(kāi)，春帶著(zhù)一身翠煙來(lái)到我的面前，洗去我身上所有戾氣，讓我貪戀她溫柔的懷抱，沉醉不愿醒來(lái)。

　　鳥(niǎo)兒們抖抖羽衣，站在冒出綠芽的樹(shù)梢，豪氣地望著(zhù)云兒和風(fēng)兒纏綿嬉戲，蝴蝶流連在百花之間，梨花朵朵綴滿(mǎn)樹(shù)梢。

　　我貪戀春色，貪戀她的婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人，世間萬(wàn)物也都貪戀春色，貪戀她的“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！边@些都是春天的足跡，春帶著(zhù)美好與希望，帶著(zhù)曖昧和相似降臨人間，觸碰我心底最柔軟的地方。

　　窗外的世界好似一張油畫(huà)，桃花的粉紅渲染了半邊的天空，掛在樹(shù)上的風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，草地綠茵茵的，鋪一張毯子躺下，抬頭望著(zhù)藍天，幾只燕子悄悄飛過(guò)，時(shí)不時(shí)一些小飛蟲(chóng)拂過(guò)臉頰，用手揮一揮，竟揮來(lái)一陣杏花的醉香。春天，總是給人帶來(lái)意想不到的驚喜，總是讓人輕易淪陷。

　　柳綠桃紅梨白花黃，春雨給每一個(gè)生命插上一對希翼，綿綿地，輕輕地，小心溫柔的滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，落在石階上，滴滴嗒嗒地訴說(shuō)著(zhù)它嘎的柔情，打在睫毛上，眼里浮現一層水霧。

　　連春雨都這般溫柔。

　　懷著(zhù)一份樸素日常而田碩喜悅的心情，才發(fā)現春的每一次到來(lái)，都是給萬(wàn)物帶來(lái)希望，給人間送去柔情。

尋找春天足跡作文8

　　同學(xué)們，我們的一個(gè)朋友走失了，你們能幫我們找找嗎？我們要尋找的人是誰(shuí)呢？

　　我愛(ài)到了公園里，公園里的小草都綠了，看見(jiàn)遠處的柳樹(shù)上的葉子都綠了，上面還有幾只小鳥(niǎo)呢。

　　我來(lái)到了果園里，看見(jiàn)了非常美麗的桃花，一大片一大片的連起來(lái)，美麗極了，看上去好像天邊的紅霞，在果園的另一頭，我們看見(jiàn)了雪白的梨花，正在競相開(kāi)放，美麗極了，還向大海里面的海水一樣，黃色的迎春花開(kāi)了，好像金色的小喇叭在告訴人們春天的信息。

　　我來(lái)到了花園里，看見(jiàn)了美麗的花兒，有紅色的、有黃色的、有藍色的、有綠色的……春風(fēng)一吹花兒像一只只小蝴蝶在天空中飛舞。

　　小河上的冰都融化了，小河“叮咚！叮咚！”的唱起了歡樂(lè )的歌，小燕子都從南邊給飛回來(lái)了，大雁一會(huì )兒排成了一字型、一會(huì )排成了人字形。抬眼望去，看到的大山都給染綠了，好像給山公公換上了嫩綠色的春衣。

　　在田野里，有黃澄澄的油菜花，綠油油的麥苗，讓人看著(zhù)非常單調。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，麥苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍、一點(diǎn)紅，走近一看，原來(lái)是田野邊的小花，有紅的、藍的、黃的、綠的……紅的像火一樣，藍的像水一樣、綠的像小草一樣……。

　　如果你們誰(shuí)看見(jiàn)了她，就請告訴我 ，我的學(xué)校：潘南小學(xué)２０１１級課題班。

尋找春天足跡作文9

　　雪英說(shuō)過(guò)“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”在刺骨的寒風(fēng)中來(lái)不及送走冬天，春天已然來(lái)臨。

　　相比于冬風(fēng)的寒冷刺骨，春風(fēng)是那么的和柔、溫暖。它富有生機，喚醒了花，喚醒了草，喚醒了萬(wàn)物。它夾雜著(zhù)草香、空氣的芬芳、泥土的清香，撫摸在朱自清的身上，撫摸在所有人的身上。

　　春天是幸福的，是“一枝紅杏出墻來(lái)”中游客的幸福。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”是春雨的美，它滋潤萬(wàn)物。它與春雨的突然，急猝不同它是溫暖，細小的雨潺潺從窗邊滑落，品茶點(diǎn)，看著(zhù)素樸的春。

　　春天是美麗的。有桃花的“逃之夭夭，灼灼其華”；有梨花的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”；有花香的“杏花疏影離，吹笛到天明”。

　　春天更是“國破山河在，城春草木深”中杜甫對國家的思念。是“昔我往矣，楊柳依依”中女孩對男孩愛(ài)情的思念。

　　春天還是“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”中對時(shí)間流逝之快的嘆惜。

　　此時(shí)，我沿在春天的腳蹤來(lái)到這個(gè)細軟的季節。這最容易讓人惹上相和清愁，適合一個(gè)人靜靜地賞一處美景，念一段往事的季節。

尋找春天足跡作文10

　　充滿(mǎn)生機的春來(lái)了，來(lái)到了田野中，來(lái)到了竹林里，來(lái)到了深山上……我乘著(zhù)春風(fēng)，追尋著(zhù)春天的`足跡。

　　田野中，地里的泥土接受了雨水的滋潤變得松軟了。輕輕地踩上去，軟軟的，像踩在地毯上，很舒服。那拔尖的麥苗兒，眨巴著(zhù)眼睛，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那金燦燦的油菜花，一大片一大片，在春風(fēng)中搖曳。

　　竹林里，一根根青青的嫩竹，竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的，密密的。在春風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲響，好似在奏著(zhù)春天的樂(lè )曲。腳下的小筍探出了頭。為了融人這五彩斑斕的世界，它奮力地生長(cháng)著(zhù)。

　　深山上，高大的樹(shù)木萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽，煥然一新。漫山遍野都是嫩綠的，因為春姑娘給山林披上了新裳，生機極了。晚霞來(lái)了，晚霞裝扮后的大山林，更美了，仿佛這兒就是人間的天堂。一群大雁排著(zhù)隊伍在空中飛翔，仿佛是一條龍在蜿蜒盤(pán)旋。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛人夜，潤物細無(wú)聲�！卑�!春天來(lái)了!她踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，把大自然裝扮成了一幅生機勃勃的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡。啊!春天來(lái)了!讓我們擁抱這個(gè)美麗的季節，去感受這個(gè)季節的蓬勃生機!

尋找春天足跡作文11

　　“春雨送春歸，飛雪迎春到”春日來(lái)臨，生機盎然，春意綿綿，江邊人來(lái)人往。

　　在江的盡頭，像墨一般的霧中，透出一抹黛色，乳白色的霧像紗巾一樣飄曳。茫茫白霧中遠處的建筑物若隱若現，不斷的山脈一點(diǎn)點(diǎn)地顯露出來(lái)，我邁著(zhù)向往的步子，踏像這滔滔江邊，“嘩嘩嘩”，江水清脆的交響曲似乎永遠地播放，沖刷著(zhù)我的耳朵，我像江邊靠近，小心翼翼地踩著(zhù)每一塊石頭，最后站在一片被水滋潤過(guò)的土上，我瞧見(jiàn)江水好像是一層一層的，每一層都是那么得清澈，越來(lái)越近，我腳前的水是淡綠色的，遠方是瓦藍瓦藍的，顯出一種特殊的唯美。江水一次次地蔓像岸邊，興奮地想涌上來(lái)。江邊是一塊草地，被春雨洗禮過(guò)的碧草，身上還掛著(zhù)天堂的淚珠，頑強地向上長(cháng)，粗壯的草根結實(shí)地扎在土中。冬日光禿禿的樹(shù)枝上，有許多生命正好奇地探出頭來(lái)，觀(guān)望這美麗的世界。草地邊是由磚塊鋪成的道路，依偎在路旁的水杉，整齊而密集地挺立在雜草中，橘黃色的樹(shù)葉優(yōu)美地垂著(zhù)，一片橘色。在蔚藍的天空中放飛著(zhù)黑色翅膀的老鷹風(fēng)箏，和幾朵零零散散的云，一切都那么實(shí)實(shí)在在。柳條上泛著(zhù)新綠，自由地在江邊搖曳，柳干婀娜著(zhù)苗條的細腰，甩著(zhù)綠里透棕的長(cháng)發(fā)，波光粼粼的水面像鎖著(zhù)眉頭，不斷地翻滾著(zhù)。春天肯定到了，因為已經(jīng)有了她的影子。

　　我登上一塊大巖石，眺望遠方，碧海青天，長(cháng)天一色……

尋找春天足跡作文12

　　冬天已經(jīng)過(guò)去，春天姍姍而來(lái)，讓我們一起去尋找春天的足跡，感受春天的氣息吧！

　　春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的校園里。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹(shù)，粉色的花瓣在微風(fēng)中輕輕飄逸著(zhù)，似乎是一個(gè)個(gè)粉色的小精靈在顯示著(zhù)自己的舞姿。操場(chǎng)上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經(jīng)冒出了自己的小腦袋，你可以感覺(jué)到春天已經(jīng)來(lái)了。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天就在美麗的公園里。來(lái)到公園，隱隱有微風(fēng)的吹拂，可以聞到風(fēng)中飄著(zhù)的淡淡的清香，可以看見(jiàn)迎春花早早地給人們報喜了：“春媽媽回來(lái)了！春媽媽回來(lái)了！”這時(shí)，公園里各色的花兒們爭奇斗艷，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見(jiàn)自己。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天就在綠色的田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著(zhù)露珠，仿佛是春雨中無(wú)意撒落的珍珠。

　　春天的足跡就在我們的身邊，春天是一個(gè)讓人喜愛(ài)，萬(wàn)物復蘇的季節。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來(lái)的生機勃勃�！耙荒曛�計在于春”讓我們一起去發(fā)現它，珍惜這個(gè)美好的春天吧！

尋找春天足跡作文13

　　春天的足跡在哪里？春天的足跡在公園里！我每天上學(xué)、放學(xué)都要路過(guò)王家河公園。

　　公園的池塘的薄冰融化了，變成了清澈見(jiàn)底的池水。春雨連綿，她滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)草坪，小聲地呼喚著(zhù)樹(shù)木。在人們不經(jīng)意的時(shí)候，春雨給公園帶來(lái)了綠色的生命�！岸�月春風(fēng)似剪刀”，池塘邊的柳樹(shù)姐姐開(kāi)始長(cháng)“頭發(fā)”了，春光好似一把把小剪刀，正在修剪柳樹(shù)姐姐的“長(cháng)頭發(fā)”呢！

　　隨著(zhù)春姑娘的步伐，嫩綠的小草破土而出，看來(lái)它們已經(jīng)等不及給大地媽媽穿上綠茸茸的外衣，春姑娘為大地添了花兒，大地媽媽變得更加美麗！

　　草叢上蒲公英顯得格外美麗，每次春風(fēng)拂過(guò)，蒲公英寶寶們就帶著(zhù)降落傘出發(fā)了。草叢邊的迎春花也想在春天展現出自己美麗的一面。樹(shù)上的玉蘭花開(kāi)得更鮮艷，有白色的、紅色的、粉色的，一朵一朵好像在大比美似的，朵朵都是那樣美麗、那樣鮮艷。還有許許多多我叫不出名字的花兒也都開(kāi)了，真是讓人賞心悅目��！

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍深遠的，樹(shù)梢是嫩綠的，空氣是清新甜潤的！春天的足跡在哪里？春天的足跡在那小朋友的眼睛里！我終于找到了春姑娘留下的美麗足跡！

尋找春天足跡作文14

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是一首傳唱久遠的兒歌�，F在，我就來(lái)尋找春天。

　　在那深綠色的常青樹(shù)中，鉆出了鵝黃色的新芽，大口大口呼吸著(zhù)春天的空氣。那一冬天都光禿禿的樹(shù)木，已經(jīng)穿上了春天送來(lái)的新衫，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們正開(kāi)心的哼著(zhù)小曲呢。放眼望去，草地上、山坡下都冒出了一片片嫩綠色。仿佛在和我們打招呼：春天來(lái)了，我們都出來(lái)了！看著(zhù)這些爭先恐后跳出來(lái)的可愛(ài)的生命，許多小朋友都情不自禁地伸出手想去撫摸，但卻又不忍心。隨著(zhù)春天的到來(lái)，各種各樣的花爭奇斗艷，競相開(kāi)放，有紫的、有黃的、有紅的，真是漂亮極了。

　　來(lái)到安靜了一個(gè)冬天的池塘前面，忽然，從空中飄過(guò)無(wú)數的“小傘兵”，讓池塘和草地熱鬧起來(lái)，似乎剎那間恢復了往日的生機。原來(lái)是雨點(diǎn)“鼓手”在快樂(lè )地演奏著(zhù)它們自己一冬天創(chuàng )作出來(lái)的樂(lè )曲呢！走近看看，呀，在這獨特的樂(lè )聲下，原來(lái)還有許多的水滴正享受著(zhù)青草“滑梯”的游戲呀。

　　微風(fēng)拂面，刺骨的寒意變成了柔和的春風(fēng)，輕撫著(zhù)一切。冰雪在它的呼喚下變成了一滴滴晶瑩透亮的水珠；春筍在它的撫摸下勇敢的探出了小腦袋，新奇地觀(guān)察著(zhù)身邊的一切；春風(fēng)走過(guò)森林，洞穴里冬眠的動(dòng)物們紛紛跑到野外快樂(lè )的玩耍去了。

　　春天真是美麗，她的美麗無(wú)處不在。這不正像朱熹說(shuō)的“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

尋找春天足跡作文15

　　美麗的春天悄悄地來(lái)了，來(lái)到花園里，來(lái)到小河邊，來(lái)到田野里，來(lái)到竹林旁…我乘著(zhù)春風(fēng)追尋著(zhù)春天的足跡。

　　我來(lái)到花園里�？矗禾一�、梨花、迎春花…像比賽一樣競相開(kāi)放，那紅的像火，黃的似霞，白的像雪，真是繁花似錦。我輕輕地閉上眼睛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)；我再側耳細聽(tīng)，蜜蜂已經(jīng)在工作了，嗡嗡地飛來(lái)飛去；我放眼遠眺，只見(jiàn)那蝴蝶不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。

　　我來(lái)到小河邊。小河里連一塊薄冰也找不到了，水緩緩地流著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起了一道道波紋。河岸上楊柳姑娘披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在和煦的春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，好像要飛起來(lái)，倒映在清澈的河水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的世界！

　　我來(lái)到田野里。春天的田野真美呀！地里的泥土化冰了，變松了。我輕輕地踩上去，軟綿綿的，像踩在厚厚的地毯上。麥苗醒來(lái)了，那青青的麥苗兒，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那黃燦燦的油菜花，就像一群蝴蝶在花叢中上下飛舞，也仿佛在迎接春天的腳步…

　　我來(lái)到竹林旁，只見(jiàn)竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的、密密的，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏著(zhù)春天的樂(lè )曲。

　　��！春天來(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡…

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