【必備】春日作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的春日作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春日作文 篇1
當四月的第一縷溫風(fēng)劃過(guò)細綠的枝丫，輕拂過(guò)我的面頰；當沉寂了一冬的小草喝飽了雪水，將頭悄悄從土里冒出；當淅淅瀝瀝的小雨撫摸過(guò)每一寸土壤，讓大地都朦朧在它的細密和溫柔中時(shí)，我知道，春正踩著(zhù)輕盈的步子，漸漸走近
題記
滴答，滴答，屋檐上，雨似斷了線(xiàn)的珍珠不斷落下，一如老時(shí)鐘秒針的節奏，美妙而不顯單調。啪如碎玉四濺，啪似水花又起。我從繁多的試卷中抬起頭，望向窗外。雨，細密地斜織著(zhù)。
叮鈴鈴伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，午休時(shí)間悄然而至。我如愿步下樓。站在門(mén)口，望著(zhù)朱自清先生筆下如牛毛、如花針、如細絲的春雨，心里忽然生發(fā)出一種憐惜與感動(dòng)。拋開(kāi)雨傘，我只身步入雨中，只為更深切地感受那抹微涼。春雨未止，春天已至，那我便在校園中一尋這春景吧。
沿著(zhù)甬路緩緩上行，路旁的松樹(shù)在微風(fēng)的吹拂中搖動(dòng)手臂。如此蒼翠粗壯的樹(shù)，在陽(yáng)光和雨的滋潤下盡情地舒展身子，雨夾雜著(zhù)濕潤土地的芬芳，似乎也隨著(zhù)它的舞動(dòng)在空中蔓延開(kāi)來(lái)。
樹(shù)下，小草在細雨的點(diǎn)綴下青翠欲滴，五顏六色的花兒卻都在爭先恐后地等待著(zhù)春雨一親芳澤。她們揚起嬌艷的臉蛋，用含苞的花蕊承接珍貴的雨珠。明黃、嫩粉、淡紫、緋紅，一朵一朵地挨著(zhù)、擠著(zhù)，撞了個(gè)開(kāi)懷大笑，撞了個(gè)滿(mǎn)樹(shù)妖嬈。
走到甬路的盡頭，我從體育館前經(jīng)過(guò)。一聲聲清脆的拍擊聲被春風(fēng)傳入耳中。目光穿過(guò)敞開(kāi)的大門(mén)，循聲望去，同級的初四學(xué)生們在體育館整齊排列練習排球的場(chǎng)景便映入眼簾。
黃藍相間的小球被一次次拋高、擊起，動(dòng)作枯燥而又單調。額上的汗珠因晃動(dòng)而調皮地滾落面頰，浸透了他們的衣衫，卻沒(méi)有一人在一旁放松歇息，也無(wú)暇分出手來(lái)擦拭整理。
每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，眼神卻都充滿(mǎn)著(zhù)如出一轍的堅定。只是在短暫的間隙甩一甩似乎因長(cháng)時(shí)間訓練而酸痛的胳膊，而后咬緊牙關(guān)，再次將球高高擊起。響亮的拍擊聲似乎都能將樹(shù)枝上的雨珠震落下來(lái)，我的心也不由得為這一幕而深深震動(dòng)。
相信他們用汗水在三四月播下希望的種子，在七八月自會(huì )收獲想要的答案。
我緩緩前行，漸漸陶醉在校園如詩(shī)如畫(huà)的春天里。在這春景中，我覓到植物復蘇，綻放出勃勃生機，也覓到人們奮發(fā)拼搏，在春日播種希望。
春日作文 篇2
春天來(lái)了，綻放出無(wú)限風(fēng)華，萬(wàn)物在他的感召下迅速聚集起來(lái)小草從土里好奇地探出頭來(lái)；青蛙伸伸懶腰，又開(kāi)始了歌唱；成群結隊的燕子在空中跳起華爾茲，迎接春的到來(lái)，春天像一個(gè)閃閃發(fā)光的大明星，到處都有它狂熱的崇拜者，春天去哪，它們就去哪。
“萬(wàn)花怒放千樹(shù)彩”，是的，春天的降臨使得這里變成了一個(gè)花之國度，桃花爭奇，粉花綠葉相依相襯看不夠；李花斗艷，雪白花朵密斗繁星一樹(shù)白。春天像一位巧手的姑娘，用各色的紙折成各種花朵點(diǎn)在枝頭上，造成這種百花齊放，爭奇斗艷的局面。
春天是一個(gè)生機勃勃的季節：大雁北歸，沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物們全部醒來(lái)了，都在舒活筋骨，抖擻精神，伸一伸懶腰，各做各的一份事去，大河解封，河里開(kāi)始不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，枯死的草地，腐朽的樹(shù)木開(kāi)始抽出新芽，引得各種鳥(niǎo)類(lèi)紛至沓來(lái)，爭著(zhù)在樹(shù)上做窩，朵朵吐露出沁人心脾的芬芳，誘惑了一大群蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，整個(gè)大地體現出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象來(lái)。
春雨是十分美妙的，淅淅瀝瀝的，像霧，又好似煙，與其打了雨傘來(lái)防備這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小雨，倒不如卸下傘和帽子，跑進(jìn)雨里自在受用一番，放心，這雨不會(huì )像兇神惡煞的暴雨一樣打地你抱頭鼠竄，而是帶給你一種很清涼的感覺(jué)，讓人十分快活。若是再有一點(diǎn)風(fēng)啊，那就更妙了，春風(fēng)是溫潤的，不會(huì )像兇殘的冬風(fēng)一樣一下扇你一個(gè)耳光，而是輕輕拂過(guò)你的面頰，讓人十分愜意。
春天啊,你用神奇的魔法將這些美好帶到人間，我將永遠贊美你，歌頌你！
太谷縣明星中學(xué)七年級 郭博成 指導老師：董彩艷
春日作文 篇3
將近中午，天空一碧如洗，飄著(zhù)幾朵如薄紗似的白云，微風(fēng)輕輕地吹拂我的臉，讓我感到十分愜意。
我在花叢柳林間穿行，路旁那碧綠的柳樹(shù)，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，仿佛一位婀娜多姿的少女在梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)。各色美麗的野花都在春姑娘的召喚下綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。紅的似火；白的如雪；粉的像霞。幾只黃鶯落在樹(shù)梢上，清脆的鳴叫著(zhù)，仿佛在唱春天的贊歌。
我不知不覺(jué)走到一條小河邊，河水清澈見(jiàn)底，水平如鏡的河面下，幾條小魚(yú)快活地游來(lái)游去。走過(guò)河面上的小橋，只見(jiàn)幾個(gè)牧童正騎在牛背上悠閑地唱著(zhù)歌謠。不遠處的農田里，農夫們正忙著(zhù)播種，他們不時(shí)用不解的目光看看我，我想他們肯定是以為我在學(xué)年輕人的樣子，在大好時(shí)光里忙里偷閑的玩耍，卻不能夠體會(huì )忙綠之余放松自己的心情是多么的快樂(lè )。
春日作文 篇4
春天到了。萬(wàn)物復蘇，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的冬天，花兒們重新盛開(kāi)，妝點(diǎn)著(zhù)大地。正是踏青的好時(shí)候，我與爸爸一起來(lái)到了院士公園觀(guān)賞郁金香。
走進(jìn)公園，放眼望去，一片姹紫嫣紅，不管是樹(shù)旁，草坪上，河堤旁，到處都開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的郁金香。有金黃的，火紅的，雪白的，粉色的，還有深紫的。它們像嬌羞的小女孩一樣，含苞待放；有的.像花枝招展的美人，朱唇絳衣，儀態(tài)萬(wàn)千；還有的像亮彤彤的小燈籠，通體火紅，含著(zhù)苞，中間隱約露出一點(diǎn)亮光。我們都看呆了，紛紛拿出相機，定格這美麗的畫(huà)面。
慢慢地，觀(guān)賞郁金香的人多了起來(lái)。其中不乏像我與爸爸這樣前來(lái)采風(fēng)的攝影愛(ài)好者，但更多的是合家老小，趁著(zhù)花開(kāi)時(shí)節前來(lái)春游。瞧，一個(gè)小姑娘正扶著(zhù)奶奶，向她指著(zhù)那一簇簇五彩繽紛的郁金香，而奶奶欣慰地笑著(zhù)；兩個(gè)小朋友在花叢中玩著(zhù)捉迷藏，“你捉不住我的！”“這局我一定要捉到你！”……他們的歡笑聲似乎有魔法，把周?chē)腥说男亩脊吹没钴S了起來(lái)。上午的院士公園，同樣有著(zhù)許多前來(lái)野餐的人。
一位媽媽帶著(zhù)兩個(gè)小寶寶，正在教他們怎么搭設吊床，兩個(gè)小鬼靈精很快學(xué)會(huì )了搭吊床，但一眨眼功夫，又在玩鬧中把它弄倒了。草坪上，一個(gè)穿著(zhù)紅衣服的小姑娘正在放風(fēng)箏。她笑著(zhù)往草坪的另一邊跑，手上一邊搖著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，那只燕子形狀的風(fēng)箏就像真燕子一樣，飄飄忽忽地飛上了藍天，引來(lái)一片贊嘆……
在春天的院士公園里，花朵，人們，互相交映，感受著(zhù)春意，同時(shí)也帶來(lái)了春意。在這生機勃勃的季節里，譜寫(xiě)了一曲春日的樂(lè )章！
春日作文 篇5
初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠遠望去，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花盡情的飛舞著(zhù)，不時(shí)鉆入行人的衣領(lǐng)，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠遠望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。
漫步校園熟悉的小路，真擔心踏破這份凈美，望著(zhù)飛舞的雪花，那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著(zhù)我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……
獨步雪地，當回首自己的一串串腳印時(shí)，我們是否該捫心自問(wèn)：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！
一陣優(yōu)雅的輕音樂(lè )打斷我的思緒，早讀的時(shí)間到了，新的一天緊張的工作開(kāi)始了，學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從窗口飛出，潛意識中倒有些擔心，切不可再出現倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農人。
常言說(shuō)得好：“一年之際在于春”，春天對于每個(gè)人都應是充滿(mǎn)希望的季節，或許經(jīng)過(guò)紅紅火火的春節休整后，人們正滿(mǎn)懷信心投入孕育一個(gè)秋實(shí)的忙碌中。
春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績(jì)，整日被莫名的煩惱困擾著(zhù)，認真反思著(zhù)自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著(zhù)輔導失利的原因�；蛟S心情得好壞真的能左右人的健康，伴著(zhù)變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來(lái)勢兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執拗的堅持著(zhù)上課、咬牙抗拒著(zhù)難耐的病痛，盡心輔導著(zhù)畢業(yè)班的學(xué)生，因為我深知畢業(yè)前夕的復習至關(guān)重要，這將決定著(zhù)莘莘學(xué)子的前途和命運，絲毫不能松懈和耽誤。
幸好新調入地理老師分擔了基礎年級兩個(gè)班的六節課，我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導，一周二十多節課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調整好自己，贏(yíng)的起更要輸得起！面對課時(shí)少、學(xué)科不太被重視的現實(shí)，盡最大能力做好學(xué)生思想工作，精心備課、認真研究中考動(dòng)向，全力帶好畢業(yè)班的復習，相信自己，相信學(xué)生，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、相信秋實(shí)孕育在奮斗中！
課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世，給本來(lái)寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過(guò)于親人的生離死別，我最怕聽(tīng)到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽(yáng)兩隔、親欲養時(shí)而親不在的痛是無(wú)以言表、痛徹心肺的，或許人們應該更多的關(guān)注現在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人，彼此多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！
春日作文 篇6
春，裹著(zhù)細雨悄悄地來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息……
撐把傘，站在雨中，把傘旋起來(lái)，讓傘上的雨滴飛出，如一顆顆珍珠迸落在地。碎了，不見(jiàn)了。這拋落了生命的春天，春天的生命撒落在親愛(ài)的原野上，沒(méi)有花，沒(méi)有結果，便無(wú)聲無(wú)息無(wú)影無(wú)蹤地消失了！
珍珠落地的聲音像音樂(lè )一樣悅耳，像年輕的女歌星唱的美聲，悠悠揚揚。然而，這只是一瞬間……
春天的陽(yáng)光，像一河漲起來(lái)的春水，載著(zhù)桃紅水綠，滿(mǎn)山奔走。于是大地暖和了，濕漉漉的水汽從泥土里蒸發(fā)出來(lái)，凍了一冬的泥土也長(cháng)出感情的草，生命的樹(shù)和愛(ài)情的花朵。
瞧那花兒，正開(kāi)得轟轟烈烈，千姿百態(tài)：圣潔如百合。清純如荷花。絢爛如向日葵。嬌艷如玫瑰。它們在開(kāi)花。在笑。在嚷嚷；它們沒(méi)得無(wú)奈。沒(méi)得張揚。沒(méi)得超凡脫俗；它們散發(fā)的清香令人著(zhù)迷……
再看那樹(shù)，猶如婀娜多姿的亭亭玉立的偏偏起舞的妙齡少女，正在舒展自己柔軟的腰肢……
這就是春，讓人心曠神怡又充滿(mǎn)憧憬和期待……
春日作文 篇7
我喜歡這冬日的清晨，更喜歡在這春日的清晨，睜開(kāi)雙眼，拉開(kāi)窗簾，聽(tīng)微風(fēng)吹，看蜜蜂鬧，觀(guān)蝴蝶舞，讓情思伴著(zhù)春色敞開(kāi)。
這次，亦是如此，趁著(zhù)太陽(yáng)還未完全露面時(shí)的柔和陽(yáng)光，漫步在幽深小巷之中，周?chē)H為寂靜。人依桃樹(shù)下，聞香書(shū)抽出。邊聞著(zhù)迷人花香，邊看著(zhù)書(shū)本，心情異常舒暢。
文章細細品讀，有詩(shī)般的美感，雖然文字很樸實(shí)，但讓人喜愛(ài)至極。
作者寫(xiě)的是自己見(jiàn)到過(guò)，做過(guò)的，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，以散文表現出來(lái)，讓人讀著(zhù)感覺(jué)勝美。我一口氣讀完后，還陶醉在其中。
丁麗梅阿姨回憶了兒時(shí)的一些事：清明節時(shí)，與同鄉孩子們一起，采菜花編成花環(huán)，戴在頭上的故事。我也和表弟及其他朋友一起做過(guò)類(lèi)似的事……
那年，清明節回老家時(shí)，上香之后，我們便沒(méi)有事了。我便來(lái)到菜花田中，欣賞著(zhù)金黃的菜花，在田間小道中漫步著(zhù)。時(shí)常和朋友們頭碰頭撞著(zhù)，我們便互相采一朵油菜花，簪在對方的頭上表示歉意。然后便各走各的路，繼續觀(guān)賞花兒雀兒。出來(lái)后互相比著(zhù)，誰(shuí)頭上的菜花多，最后勝出的那位呢，變成了今年的王者，只要有什么事，都要聽(tīng)從這位花王的吩咐。那時(shí)候，人們都很寬容，隨便我們干什么，所以那時(shí)候，我們都盼著(zhù)清明節的到來(lái)。
陽(yáng)光漸漸刺眼，我收回遐想，原來(lái)，太陽(yáng)已露出笑臉。收起書(shū)，悄悄地，慢慢地走回了家……
春日作文 篇8
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”瞧，迎面傳來(lái)二（3）班響亮的歌聲，我們要去哪兒呢？哈哈，當然是去郊游啦！
剛來(lái)到江邊，同學(xué)們就迫不及待地鋪開(kāi)地毯，撕開(kāi)零食，開(kāi)始“狂吃，”仿佛變成了一只只貪吃的“小豬�！蔽覀儾粌H自己吃得狼吞虎咽，還熱情地分給老師。不一會(huì )兒，老師的嘴里、手里都塞的鼓鼓的。章老師好不容易吞下一些食物，我又一把抓起一個(gè)桃子放進(jìn)她的嘴里，哈哈哈……一陣陣歡笑聲回蕩在江邊。
吃飽了的同學(xué)，各自找伴去草坪上玩游戲。我和小伙伴沖上草坡，爬到頂部，像一只只可愛(ài)的皮球從上面滾了下來(lái)，大家笑得合不攏嘴。無(wú)意間，我抓住了一根草繩，“撲通”跌倒了，抬頭一看，原來(lái)楊谷號也抓住了那根草繩，徐玉宣大叫一聲，“拔…河…比…賽…”正式開(kāi)始！還沒(méi)等我晃過(guò)神，就已經(jīng)被拉倒在草坪上，正當我要站起來(lái)時(shí)，只見(jiàn)，楊谷號用力一拉，我就像一名失敗的士兵，舉著(zhù)白旗認輸。突然，我猛地站了起來(lái)，低頭一看，我的衣服阿、褲子阿都粘上的了草，完全是一個(gè)有模有樣的稻草人。
時(shí)間老人走的真快，不知不覺(jué)到了集合的時(shí)間，我們只好戀戀不舍地回到學(xué)校！
春日作文 篇9
你看，陽(yáng)光多了一絲溫暖；你聽(tīng)，寒風(fēng)多了一片溫柔；你聞，空氣多了一抹清香。哦！原來(lái)是春天的腳步踏入了我們的世界。
走進(jìn)春天，我來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)活力的綠色世界。瞧，早開(kāi)的野花一朵兩朵，好像在欣賞春天的美景！小草從地下探出頭來(lái)，仿佛在告訴伙伴春天來(lái)了！樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，似乎在為春天演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！一陣微風(fēng)拂過(guò)，我情不自禁地張開(kāi)雙臂去擁抱這美麗的春天。
走進(jìn)春天，我來(lái)到了令人心曠神怡的音樂(lè )池。河水不再冰凍無(wú)情、凝固呆滯，而是緩緩地舒展開(kāi)來(lái)，流淌著(zhù)活躍的激情�？蓯�(ài)的鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子們在河面上盡情地玩耍著(zhù)，時(shí)而拍打翅膀，時(shí)而鉆入水中；偶然間聽(tīng)聞幾聲蛙鳴，那真是無(wú)比愜意。透過(guò)那片打著(zhù)花骨朵的桃花，一幅美景盡收眼底。真所謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
走進(jìn)春天，我來(lái)到了一個(gè)色彩繽紛的田野�？�，那些不知名的小花都悄悄地睜開(kāi)了雙眼，金燦燦的油菜花在風(fēng)中翩翩起舞，綠油油的麥苗競相成長(cháng)，瞧，他們正享受著(zhù)綿綿細雨的滋潤呢。讓我不禁想起“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。
一言而概之，春日氣息是生機盎然的開(kāi)始，是歡聲笑語(yǔ)的集合，是奮發(fā)向上的激情，是我內心涌動(dòng)的氣息。我享受著(zhù)春之意，領(lǐng)略著(zhù)春之美，更深?lèi)?ài)著(zhù)這永久充滿(mǎn)綠意的生命之春。
春日作文 篇10
二月正是春寒陡峭、冰雪初融的時(shí)候。梅花也在這時(shí)向人們展示著(zhù)她們迷人的風(fēng)采。今天，我和家人便來(lái)到“靈峰探梅”，一睹芳華。
轉過(guò)通幽的曲徑，一片梅林出現在眼前。
此時(shí)的梅花開(kāi)得正好，滿(mǎn)目的紅與粉交錯著(zhù)，就像傍晚時(shí)天邊的霄云。雖然沒(méi)有綠葉點(diǎn)綴，可卻也不單調，反而平添了幾分妖嬈與嬌俏。近走幾步，來(lái)到一棵梅花旁。我才看清了她們的真模樣，她們宛如一群粉紅的精靈在枝干上跳躍著(zhù)，風(fēng)拂，便舞；風(fēng)止，便眠。
再近看，卻發(fā)現她們的形態(tài)各不相同：有的醉臥枝頭，好像一襲紅衣的絕世佳人，臥榻飲酒；有的一枝獨秀，似是粉裙曳地的公主，不可一世；有的含苞待放，有如穿著(zhù)嫁衣的大家小姐，兩頰薄紅；還有的半開(kāi)半閉，宛若正值二八芳華的少女，紅袖添香。
正所謂“踏雪尋梅”，如今無(wú)雪，卻依舊有梅可尋……