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實(shí)用的春日作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的春日作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
春日作文 篇1
昨天,春光明媚,風(fēng)和日麗,我們來(lái)到操場(chǎng)上玩?吹叫〔葶@出了地面,像鋪了一層綠地毯,走在上面軟軟的,我們高興的在上面打滾兒,捉迷藏,玩得快樂(lè )極了。
玩了一會(huì )兒,我們又來(lái)到了小河邊,岸邊一排排柳樹(shù),長(cháng)出了嫩綠的小芽,柔軟的枝條在風(fēng)中飄來(lái)飄去,像一個(gè)小姑娘在空中舒展著(zhù)柔軟的腰肢跳舞。樹(shù)下的小草青青的,好像春天的眉毛。草叢中散落著(zhù)一簇簇小花,各種各樣的。有紅的、有黃的、有青的、藍的、紫的……五顏六色,漂亮極了。小蜜蜂在花下嗡嗡的鬧著(zhù),大小的蝴蝶打扮的花枝招展在花叢中飛來(lái)飛去。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我們走了過(guò)來(lái),有的小鳥(niǎo)被驚走了,有的小鳥(niǎo)好像被這美麗的景色迷住了,忘了我們的打攪,愣在那不動(dòng)。 河里的水清澈見(jiàn)底,緩緩流淌著(zhù)。一群小鴨子在水里嬉戲著(zhù),好像在慶祝春天的到來(lái)。綠色歌唱家青蛙也在呱呱的唱著(zhù)歌。歌聲伴著(zhù)河水的吟唱聲,構成了一曲美妙的交響樂(lè ),動(dòng)聽(tīng)極了。河那邊一大片一大片綠油油的麥苗村托的金黃的油菜花更亮了,逼人的眼。遠處幾個(gè)農人從地里走過(guò),構成了一副絕美的田園風(fēng)景圖。
我們在外邊盡情享受著(zhù)春天的美麗,不想回家了,真想一年四季過(guò)春天!
春日作文 篇2
一天,我有空閑,便想著(zhù)出去游玩,真想看看外面的春天到底有多美。
一推開(kāi)門(mén),天上湛藍湛藍的,白云瞬息萬(wàn)變,一會(huì )變成白馬在馳騁;霎那間就變成了一只可愛(ài)的小兔子;又一會(huì )兒變成了一朵潔白柔軟的棉花……一陣微風(fēng)吹在身上,暖洋洋的,可舒服了。春天真好!時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間就接近中午了。
繼續往前走,路旁的鮮花競相開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅、姿態(tài)各異。有迎春花,有桃花,它們在微風(fēng)中輕輕搖擺,像在跳著(zhù)集體舞,美麗極了。柳樹(shù)也不甘示弱,展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉,柳樹(shù)姑娘把頭發(fā)垂到小溪里,洗凈自己的長(cháng)發(fā)。水里的魚(yú)蝦在追逐嬉戲,螃蟹把小魚(yú)小蝦們嚇得躲了起來(lái)。小河的水清澈見(jiàn)底,風(fēng)平浪靜,孩子們在玩水、捉魚(yú)。
大家都問(wèn)我:“大詩(shī)人,您不是在書(shū)房寫(xiě)詩(shī)練字嗎?今天怎么有空出來(lái)春游了?”我搖搖頭,回答道:“你們看,春天的景色多美啊,青青的小草、鮮艷的花兒、和煦的春風(fēng)、流淌的小溪,這么美的景色不看,不就是太可惜了嗎?”于是我突發(fā)奇想,可以把這事情寫(xiě)下成一首詩(shī),便吟誦一來(lái):
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識余心樂(lè ),
將謂偷閑學(xué)少年。
春日作文 篇3
柔情的燕子在蔚藍色的天空中斜掠著(zhù)飛來(lái)飛去,我知道它們一定是為互相思念的親人傳遞問(wèn)候與祝福,它們劃過(guò)天際的痕,交織在一起,形成一幅繽紛的圖案。
突然,我的心像被刀割了一般,我任憑慘痛的記憶蒙蔽雙眸,我四處環(huán)顧,很仔細,很仔細,你的臉龐愈加清晰,你還像以前那樣清純美麗,在屬于我們的青春歲月里,我永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)的傷與痛,不會(huì )忘記梧桐樹(shù)下我們的誓言,不會(huì )忘記畢業(yè)前夕我們曾許下的約定……
我無(wú)助地看著(zhù)窗外,任燕子在我的雙眸中傳遞訊息,我對你的思念,燕子應該為我捎去了吧!
遠方的你,可曾記得我們一路輕歌一路夢(mèng),我們曾背靠背坐在學(xué)校的操場(chǎng)大聲向天空喊:“我們的路在哪兒?”然后,我們對視了一下,笑了,其實(shí)我們自己心里明白:路就在腳下,關(guān)鍵看我們自己怎樣去走,年輕就是我們的資本,在青春的路途上,我們?yōu)⑾潞顾蜏I水,就會(huì )收獲希望與成功。
生活中我遇到了太多太多的辛酸苦辣。記得我們兩個(gè)在一起的時(shí)候,你總是耐心的聽(tīng)我訴說(shuō),詳細的分析我的矛盾心理,總能把我從郁悶中解脫出來(lái)。而現在,只能靠我自己了,腦海中一浮現出你的影子,我的心情就會(huì )好許多許多,不知道,你在遠方過(guò)得好嗎?冬天過(guò)去了,春天已來(lái)到,萬(wàn)物在春雨的滋潤下復蘇,我對你的思念像春雨,纏綿不斷,也許,窗外下起的小雨是我對你表達思念的最好的方式吧!遠方的你,你感覺(jué)到了嗎?
我懷念我們在一起的美好的記憶,我把它封印在心中,珍藏,回味,思念,思念……
生活中,我感動(dòng)每一次緣的靠近,一抹欣慰的微笑,一個(gè)生動(dòng)活潑的表情的發(fā)送,一句溫柔甜蜜的問(wèn)候,都如此讓我感動(dòng),感動(dòng)一份友情的溫馨與爛漫。
高考的號角已向我吹響,我不會(huì )忘記我們曾許下的約定,我會(huì )堅定信心,拼個(gè)一年半載,讓我們共同見(jiàn)證輝煌的時(shí)刻,我的心永遠想著(zhù)你。
春日作文 篇4
一提起鄭州,我就感到非常自豪,自然是因為我是一個(gè)地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點(diǎn)我感到不滿(mǎn)意,就是鄭州的春天太短了。
春天里,到處充滿(mǎn)生機,本該借助短暫的春日好好踏上幾把,可是我卻在各種輔導班的“壓制”與作業(yè)的“統治”下,失去了很多玩的機會(huì )。幸好在我們家樓下,好朋友洋洋的爺爺有一方小園子,是我唯一尋春的地方。
雖然11歲的童年令我有許多無(wú)奈,但更多的是快樂(lè )。說(shuō)起爺爺家的園子,那可是爺爺的“寶貝”!園子與小區假山連在一起,所以小時(shí)候總覺(jué)得假山也是洋洋家的,離的近嘛。也因此我們常常會(huì )在園子里瞎鬧。園子里有許多爺爺精心侍候的植物:鐵樹(shù)、無(wú)花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜,她們的葉子既不是淡綠的,也不是翠綠的,還泛著(zhù)黃光。彎彎曲曲的藤繞著(zhù)屋棚圍了個(gè)水泄不通。我和洋洋就搬著(zhù)凳子向上爬,用剪刀把藤剪斷,然后把絲瓜也扯下來(lái),向爺爺展示。爺爺總是微笑著(zhù)摸著(zhù)我們的頭,并把摘下的絲瓜給我們,一點(diǎn)兒也不生氣。就這樣,東跑跑、西逛逛,不一會(huì )兒,我們就發(fā)現一推南瓜籽兒,于是,就學(xué)著(zhù)爺爺的樣子把他們種在奶奶的菜園子里,可我們手忙腳亂地種了半天,不僅沒(méi)種上,反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。為了掩飾,干脆就把有些菜拽出來(lái)吃了,“有點(diǎn)苦啊,初一姐姐。(我的小名)”“呵呵,生的,當然有點(diǎn)苦!蔽乙惨荒樋嘞嗟恼f(shuō)。
在這個(gè)充滿(mǎn)生機的園子里,最開(kāi)心的事要數傍晚,蛐蛐多起來(lái)了,我們也活躍起來(lái)了,穿著(zhù)短袖襯衫就跑出來(lái),只見(jiàn)好朋友洋洋手里拿著(zhù)一個(gè)手電筒,我準備了一個(gè)裝蛐蛐的瓶子,就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢里,便聽(tīng)到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲,時(shí)而高低起伏,時(shí)而婉轉多腔,好一幅“百家爭鳴”的熱鬧場(chǎng)面。我拿著(zhù)手電筒,急切的尋覓著(zhù),突然一只不拍死的蛐蛐出現了,我用手電筒照了照它,可它無(wú)動(dòng)于衷,我便小心翼翼地往前湊,“啪”猛的一扣,這只碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下,這只蛐蛐此時(shí)才知道生氣,在我手心里又蹦又跳,弄得我手掌癢癢的,為了懲罰這只“黑旋風(fēng)”,把它的腿拔了下來(lái),看你怎么“身殘志堅!惫,它老老實(shí)實(shí)地進(jìn)入我的瓶子。
在這方快樂(lè )的園子里,有我和洋洋尋覓春天的無(wú)限足跡。
那春日、童年、園子帶著(zhù)美好和希望悄悄的溜進(jìn)我們的心中……
春日作文 篇5
初春的早晨寒氣襲人,不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑,頃刻間大地披上了素裝,遠遠望去,寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花盡情的飛舞著(zhù),不時(shí)鉆入行人的衣領(lǐng),仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢,絲絲的涼意沁人心脾,遠遠望去銀裝素裹的大地分外蒼茫,帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。
漫步校園熟悉的小路,真擔心踏破這份凈美,望著(zhù)飛舞的雪花,那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊:潔白的雪花飛滿(mǎn)天,白雪覆蓋著(zhù)我的校園,漫步走在這小路上,腳印留了一串串,有的.直、有的彎、有的深、有的淺,朋友啊想想看,道路該怎樣走?潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……
獨步雪地,當回首自己的一串串腳印時(shí),我們是否該捫心自問(wèn):漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢!
一陣優(yōu)雅的輕音樂(lè )打斷我的思緒,早讀的時(shí)間到了,新的一天緊張的工作開(kāi)始了,學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從窗口飛出,潛意識中倒有些擔心,切不可再出現倒春寒,那樣遭罪的將是苦累的農人。
常言說(shuō)得好:“一年之際在于春”,春天對于每個(gè)人都應是充滿(mǎn)希望的季節,或許經(jīng)過(guò)紅紅火火的春節休整后,人們正滿(mǎn)懷信心投入孕育一個(gè)秋實(shí)的忙碌中。
春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績(jì),整日被莫名的煩惱困擾著(zhù),認真反思著(zhù)自己忙忙碌碌的工作,苦苦思索著(zhù)輔導失利的原因;蛟S心情得好壞真的能左右人的健康,伴著(zhù)變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來(lái)勢兇猛,和我不斷的較勁,火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸,似被千斤重壓的大腦,昏沉沉的難以忍受。我執拗的堅持著(zhù)上課、咬牙抗拒著(zhù)難耐的病痛,盡心輔導著(zhù)畢業(yè)班的學(xué)生,因為我深知畢業(yè)前夕的復習至關(guān)重要,這將決定著(zhù)莘莘學(xué)子的前途和命運,絲毫不能松懈和耽誤。
幸好新調入地理老師分擔了基礎年級兩個(gè)班的六節課,我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導,一周二十多節課的工作量仍很忙碌,不能再如此懊惱、如此煩悶,必須打起精神、盡快調整好自己,贏(yíng)的起更要輸得起!面對課時(shí)少、學(xué)科不太被重視的現實(shí),盡最大能力做好學(xué)生思想工作,精心備課、認真研究中考動(dòng)向,全力帶好畢業(yè)班的復習,相信自己,相信學(xué)生,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、相信秋實(shí)孕育在奮斗中!
課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世,給本來(lái)寒冷的雪天更增添一份凄涼,人間最痛苦的莫過(guò)于親人的生離死別,我最怕聽(tīng)到如此令人悲傷的消息,更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆,陰陽(yáng)兩隔、親欲養時(shí)而親不在的痛是無(wú)以言表、痛徹心肺的,或許人們應該更多的關(guān)注現在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人,彼此多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解、多一份欣慰,少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧!
春日作文 篇6
!四月!令人憐愛(ài)令人心碎的四月。萬(wàn)物肆意展示著(zhù)自己無(wú)限的美麗來(lái)到這春日里,陽(yáng)光乍泄似的暖意把我們從寒意沉沉的冬日帶進(jìn)這幸福的春日里,臉兒通紅,似在萬(wàn)物中贏(yíng)得自己的一席之地。
我跟著(zhù)隊伍踏著(zhù)溫暖前行,路是一條銹跡斑斑但風(fēng)景優(yōu)美的鄉村的路,天空也從灰蒙蒙逐漸變得清晰透亮,心情美美的出發(fā)到反感悠長(cháng)煩悶的路程到看到藍色的天空與翠綠色的草地接壤的快感,大口大口吸著(zhù)這來(lái)之不易的氧氣。我一路感到曲折而有趣。
我在西安市的郊區,到達了這個(gè)與城市喧鬧相隔甚遠的孤兒收納中心。這幾個(gè)字醒目且陰冷,加之院外一排排蒼老威嚴的古樹(shù),讓我雞皮疙瘩襲滿(mǎn)全身。
同學(xué)拿著(zhù)iphone,單反拍照,抽著(zhù)煙,吃著(zhù)冰淇淋,孤兒院遲遲無(wú)人走進(jìn),那里的門(mén)衛喊著(zhù)問(wèn)我們要不要進(jìn)去,無(wú)人應答,我生怕院里的孩子看見(jiàn)我們這群帶著(zhù)游玩的心情來(lái)到這里給予可憐或是給予同情的那雙眼會(huì )噎的我說(shuō)不出話(huà)。當有人叫著(zhù)進(jìn)去班長(cháng)說(shuō)合拍一張回去刷微博的時(shí)候,我分明聽(tīng)見(jiàn)了老樹(shù)的嘆息聲。
竟是表演,穿著(zhù)校服模樣畫(huà)著(zhù)妝的小學(xué)生神采奕奕,本領(lǐng)一個(gè)比一個(gè)大,之后就沖下臺找到自己的媽媽炫耀自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的表演。我看到站著(zhù)那母女旁邊的一個(gè)小孩兒,穿著(zhù)過(guò)時(shí)很久很舊的紫黃色毛衣,棕色呢絨褲子短了一截露出了里面穿的破了洞的秋褲和一雙皺皺的脫了膠的帆布鞋,開(kāi)裂發(fā)紅像只泡過(guò)的羅卜一樣的手指和黝黑的帶著(zhù)未干的鼻涕的臉看起來(lái)臃腫和滑稽。他呆呆的安靜的看著(zhù),左手舉著(zhù)右手的指頭,一下一下的咬著(zhù),陽(yáng)光照在他的臉上宛如黃金。來(lái)觀(guān)看表演的人很多,照相機的的聲音和笑聲在這個(gè)小教室里那大概有二十多個(gè)安靜的臉上顯得凄涼和孤單。
驕傲轟然,心里開(kāi)始崩潰。
我詢(xún)問(wèn)了照顧孩子們的阿姨,這些孤兒經(jīng)歷了如地獄般的痛苦后被警察帶來(lái)這里,父殺母,母殺父,吸毒,槍決,這些種種在我們這些正常人看來(lái)像是永遠在電影里見(jiàn)到的情景被單薄如冬日冰雪下凍僵的紙片一碰即碎的孩子一刀一刀的刻在心上?粗(zhù)食堂里單一的飯菜卻被孩子們吃得干干凈凈,他們眼里把食物當作生命,慚愧。我想幫忙掃掃地,但被一個(gè)男孩兒拒絕了,他甚至沒(méi)有看我一眼語(yǔ)氣平靜的說(shuō)了句我自己來(lái)。我難受的說(shuō)不出話(huà),我覺(jué)得自己很無(wú)用很白癡。阿姨照顧了他們這么多年也沒(méi)讓他們打開(kāi)心扉,我一個(gè)外人叫喊著(zhù)可憐眼淚巴巴的就能感動(dòng)他們了?我嘲笑自己?晌以撛趺慈ッ鎸@樣的孤兒呢?除了可憐和同情到底能幫他們多少?
我點(diǎn)燃一支煙,心臟如煙頭火焰,在冷風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)吹滅。
我寫(xiě)了后感給朋友看,朋友說(shuō)我心里陰暗,他說(shuō)那次活動(dòng)是令人愉快的。我感到恐懼與悲涼。在這瞬間,我仿佛看到自己走在那條孤兒院外的那條兩排古樹(shù)蔥郁土地潮濕的路,越走越小越走越冷。
那晚的月亮變得蒼白淺薄,像顏色消褪的剪紙一樣,凄凄涼涼的掛在天上。
在我們看來(lái)炫耀的愛(ài)心奉獻,給他們無(wú)疑是鞭尸般慘無(wú)人道的刑法。我們無(wú)權可憐,他們依然是祖國的花朵。我們的愛(ài)這么自私怎么能撐起父母那無(wú)邊無(wú)疑如春日般溫暖人心的愛(ài)。
春日作文 篇7
春天真的很美很美!我很享受這溫暖愜意的春天?梢哉f(shuō),春天里有天使在守護,也有惡魔在搗亂。
悲催的事情就真的真的在這溫暖愜意的春天發(fā)生了!某個(gè)春天的晚自習,我很倒霉的發(fā)現,我生病了!正是傳說(shuō)中春天中最容易得的一種皮膚!真的很不好受!我告訴了老師。第二天,也只能無(wú)可奈何的被家長(cháng)領(lǐng)去看病,爸爸也只能快速的奔回來(lái)了。結果被檢查出是一種很難治的皮膚病。只能中西藥結合,治療我這可憐的腿了!
半個(gè)月多的時(shí)間又溜走了,媽媽終于回來(lái)了!這段時(shí)間家里特別不幸,爺爺被車(chē)撞了,還在醫院,姥姥又發(fā)病了,也在醫院不知死活,而我又得了皮膚病。唉!不管怎么樣,有媽媽在就夠了!這看似短暫的三天,似乎又該做許多事情了。媽媽走之前應該很累吧!
有媽媽在的日子才是春天吧!媽媽在看望了姥姥之后就和爸爸一起帶我去看病,路上的我們一直很安靜,知道快要到達目的地的時(shí)候,媽媽才將計劃好的事都說(shuō)出來(lái)。妹妹突然插了一句讓媽媽陪他玩,爸爸和我去買(mǎi)衣服的話(huà)。我生氣的別過(guò)臉:“讓他陪我去買(mǎi)衣服還不如不給我買(mǎi)呢!”媽媽愣了一下:”原來(lái)你們這個(gè)沒(méi)用的媽媽還是有用的!卑盐覀儞г趹牙。一向堅強的我也忍不住流淚了。淚水模糊了我的眼睛,媽媽幫我擦眼淚,我卻只看見(jiàn)媽媽那昔日嫩白的手早已不見(jiàn)了,只留下一雙蒼白卻又泛黃的手,它似乎經(jīng)歷了很多滄桑。
其實(shí),我并不知道爸爸媽媽之間發(fā)生了什么,只是,他們的關(guān)系似乎早已疏遠了很多。我曾經(jīng)以為,會(huì )不會(huì )有另一個(gè)人能真正得到爸爸的關(guān)愛(ài)。不管怎樣,媽媽才是我的一切,我的全部,只要媽媽在,就會(huì )想春天一樣溫暖了。最近,很懷念前幾天春天般的日子。病似乎更嚴重了,不過(guò)請堅持住,考試完之后,就可以回家了。很多時(shí)候,在課堂上坐著(zhù)腿就會(huì )很痛,我也只能忍著(zhù)。雖然爸爸每天送藥,但我不會(huì )將太多疼痛在爸爸眼前展示出來(lái)。因為我一直認為,這些疼痛,忍忍就過(guò)去了。就算疼到麻木,也只會(huì )一個(gè)人靜靜的哭一次來(lái)排除疼痛。我不希望太多同學(xué)同情我,我知道我必須獨立。只有獨立,只有堅強,也許才會(huì )留下那春日里的溫暖吧!
有時(shí)候,我必須堅強,疼痛忍忍也就過(guò)去了,因為也許你無(wú)依無(wú)靠。有時(shí)候,我可以哭一次,但請靜靜的一個(gè)人哭吧!或許這是唯一能不夠堅強的方式了!
請一定要留下那春日里的溫暖!那是最后的依賴(lài)了!
春日作文 篇8
春天已經(jīng)真正的來(lái)了,天氣暖洋洋的,沒(méi)有一絲寒意,一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖,但是,隨著(zhù)氣溫的上升,瞌睡蟲(chóng)也隨之肆虐起來(lái)。
在上午的時(shí)候。同學(xué)們還在好好聽(tīng)講,到了下午就一個(gè)個(gè)昏昏欲睡,腦袋像個(gè)鉛球一樣,早就被瞌睡蟲(chóng)給入侵了,老師迫不得已,使出了“河東獅吼”,但是完全不起作用,同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,有幾個(gè)甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷,老師好不容易把他們叫醒了,沒(méi)過(guò)多久有恢復了之前的狀態(tài),老師教訓他們,他們還振振有詞的反駁道:“太陽(yáng)這么好,這么暖和,我們忍不住!”到后來(lái)老師索性不管了……
因為老師自己也被瞌睡蟲(chóng)俘虜了,講課的聲音懶洋洋的,講著(zhù)講著(zhù)老師竟然睡著(zhù)了。
手里的課本不知不覺(jué)的掉了,這一下可把同學(xué)們給驚醒了,隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑,老師站在講臺上那個(gè)尷尬呀…… 窗外的,各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù),似乎,這場(chǎng)春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
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