實(shí)用的立春作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的立春作文6篇，希望對大家有所幫助。
立春作文 篇1
今日是立春節氣，剛剛起床媽媽就喊著(zhù)我們去樓下找找春天，看誰(shuí)能找到春天，回來(lái)要寫(xiě)一篇小作文。我和弟弟到樓下轉了一圈，卻沒(méi)有發(fā)現春天，感覺(jué)和昨天一樣，上樓我就給爸爸講，爸爸告訴我：農歷二十四節氣中的立春，俗稱(chēng)“打春”。立春，有時(shí)在農歷十二月，有時(shí)在農歷正月。一過(guò)立春，就意味著(zhù)冬季結束，進(jìn)入了春天。
從古時(shí)候開(kāi)始就流傳一個(gè)民諺“一年之計在于春”，俗稱(chēng)立春。也是24節氣中的第一個(gè)節氣，也是一個(gè)重大的節日，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)了要在陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的季節好好學(xué)習，好好工作……
爸爸說(shuō)以后每個(gè)節氣到的時(shí)候讓我寫(xiě)一篇小作文，來(lái)學(xué)習和了解中國的24節氣。
立春作文 篇2
帶著(zhù)殘余的冬寒，但天氣變暖。送來(lái)了春的氣息，是轉折，也是一個(gè)新舊交替的標志。俗言說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。立春的到來(lái)讓我們看到了希望，生機與盎然，標志著(zhù)新生命的重生與希望。
在這個(gè)交替的季節里，它伴隨著(zhù)殘余未盡的冬寒，卻送來(lái)了春的氣息。在哪個(gè)冰雪交加的冬天，它是一枝枯枝，在那隆隆的鞭炮聲之后，又生長(cháng)出它的綠葉，伸展出它的四肢，它沒(méi)有絲毫懼憚。他要煥發(fā)出他本身的生機與盎然，他帶來(lái)了春的氣息，他告訴我們柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子飛回來(lái)了，農民伯伯該耕種了。
人生也是如此，在您經(jīng)歷磨難之時(shí)好比冰雪交加的冬天，猶如枯枝�？葜υ跉v經(jīng)磨難之時(shí)，他又是怎么做的呢？是退縮？是放棄？是一蹶不起，還是經(jīng)過(guò)一番沐浴之后，精神振奮。猶如立春的枯枝，發(fā)芽，攀登。許許多多的人在這緊要關(guān)頭所迷茫，猶如失去了方向的船船。他們放棄了，但枯枝它退縮了嗎？他在冬寒余未的季節里，他節節攀升。人生歷經(jīng)磨難之后又猶如立春的枯枝，他帶來(lái)了新的重生與希望。
立春雖帶著(zhù)殘余的冬寒，但卻帶來(lái)了春的氣息，新的重生與希望。同樣在歷經(jīng)磨難之后，又是嶄新的春天，雖有余寒未盡，但他帶來(lái)了新的希望。
立春又到了，忘記過(guò)去的一切不高興，一切磨難，在新舊交替的季節都化作塵埃，讓他隨風(fēng)飄逝，立春到了，又一個(gè)嶄新的春天，嶄新的我。
立春作文 篇3
立春是四季中最美的季節，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的征，而且還是生命的使者。
立春來(lái)了，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，花兒們也紛紛盛開(kāi)了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色�；▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
春雨悄悄來(lái)了，家鄉的萬(wàn)物被春雨喚醒。比如說(shuō)：玉米種、黃瓜種……探望嫵媚的世界，花兒開(kāi)了，有牽�；�、茉莉花、黃菊花等好看的花兒，漂亮極了！草兒綠了田野里一片片生機勃勃的景象。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。樹(shù)枝變的柔軟了。挺立在路旁不引人注目的鉆天揚，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳，飄起長(cháng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地人們肩頭上拂過(guò)。交錯的枝條上面，張出了嫩綠的芽苞，隨著(zhù)吹拂的微風(fēng)搖晃著(zhù)頭。
我慢慢走到農田，田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
望著(zhù)眼前的景象我不禁心潮起伏，我們的祖國就像這立春的美景，處處生機勃勃，萬(wàn)紫千紅。讓我們共同努力，讓美景永遠駐留，祖國母親永遠不會(huì )有“傷疤”！
立春作文 篇4
考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。
�。ōh(huán)境描寫(xiě)，渲染出空曠寧靜的氣氛，亦如自己空曠寧靜的心情。）
我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(cháng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？
�。ā皶r(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天”用的是比喻、對照的方法，作者形象真實(shí)地寫(xiě)出了自己的心理。）
曾聽(tīng)師長(cháng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉折，對你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)雄鷹展翅、鯉魚(yú)飛躍的機會(huì )�！薄耙苍S是吧�！蔽业鼗卮鹫f(shuō)。
心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！
�。ㄟ@三個(gè)自然段寫(xiě)自己思緒的流動(dòng)，既照應了上文自己面對一張蒼白的試卷時(shí)內心的悵惘，又為下文打下伏筆。插入師長(cháng)與我的一問(wèn)一答，使得行文靈活多變。）
窗外，楊柳青青，它們早已歷過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(cháng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì )有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì )有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(cháng)存。
�。ㄞD入對自然景象的描寫(xiě)，也是自己對自然規律的.思考和認識。同時(shí)點(diǎn)題。）
是��！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿(mǎn)天地！
不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
�。ㄓ勺匀恢硪甑饺耸轮�，自然是這樣，人生也是這樣，至此，撥云見(jiàn)日，點(diǎn)明中心，使得文章的主旨得到了升華。作者將自己對人生的思考，融在生動(dòng)細膩的具體描寫(xiě)之中，使得道理深刻又不枯燥。）
有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾？
�。ńY尾委婉含蓄，回應開(kāi)頭，表明自己終于從迷惘之中擺脫出來(lái)，將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。）
立春作文 篇5
每年都有立春，從我呱呱墜地的那天開(kāi)始，十多個(gè)美麗的立春沒(méi)有在我記憶深處留下印象。唯獨今年的立春之日讓我難以忘懷。
那天，陽(yáng)光明媚，媽媽放下手中的備課本，要帶我去擁抱大自然。一旁的爸爸也說(shuō)：“那我也陪你們去！”我非常疑惑地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈児ぷ鞑皇呛苊�？”爸爸媽媽說(shuō)：“我們就算再忙也要陪陪你呀！”
我們手牽手去秀山公園放風(fēng)箏。一路上，我蹦蹦跳跳，我們一邊走一邊聊天。突然聽(tīng)到了一陣敲碗的聲音，于是便往聲音傳來(lái)的方向看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在乞討，只見(jiàn)他穿著(zhù)一件破舊的衣服，那件衣服對他來(lái)說(shuō)非常不合身：長(cháng)袖像短袖似的，而且肚子都露出了一大截。他的手和腳凍得通紅，皮膚上還起了雞皮疙瘩。這位小男孩的臉色也非常難看，鼻青臉腫，目光有點(diǎn)呆滯，看上去顯得無(wú)精打采，身前放著(zhù)一個(gè)破碗，是他乞討的工具！
他怎么會(huì )在這里？他不是應該在明亮而又嶄新的教室里刻苦地學(xué)習嗎？他不是應該在爸爸媽媽的懷里撒嬌嗎？他不是應該在美麗的大自然中奔跑嗎？
路上行人來(lái)來(lái)往往，有的對這個(gè)可憐的小男孩指指點(diǎn)點(diǎn)，有的從他身旁經(jīng)過(guò)卻視而不見(jiàn)，有的甚至躲著(zhù)他，離他遠遠的……
我不忍再繼續看他，抬頭仰望天空，春天的一縷陽(yáng)光照耀大地，可是我的心中卻有一絲隱痛。
看著(zhù)面前這位可憐的小男孩，我沒(méi)辦法給這位無(wú)家可歸的小男孩一個(gè)家，只能盡自己的力量去幫助他。想著(zhù)，我把口袋里的50元買(mǎi)點(diǎn)心的錢(qián)放進(jìn)了他的碗里。小男孩臉上瞬間洋溢出開(kāi)心的笑容，猶如春天的陽(yáng)光那樣溫暖，那樣燦爛。他拱起手，對我連連道謝，甚至還匍匐下身子要給我磕頭。我趕緊伸手拉他起來(lái)，不小心摸到他冰涼而又粗糙的小手，只見(jiàn)小男孩的手上長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，通紅通紅的，指甲又長(cháng)又黑，指甲縫里也滿(mǎn)是污垢。我的心里不由一顫，這應該是捧書(shū)寫(xiě)字的手��！而現在他卻流落街頭，風(fēng)餐露宿。任春日的陽(yáng)光再明媚，也總有陰影投射下來(lái)�？粗�(zhù)他瘦小的身體，我的心揪得緊緊的。
后來(lái)，媽媽幫我撥通了110，和警察叔叔反映了小男孩的情況。半個(gè)多小時(shí)后，一輛警車(chē)過(guò)來(lái)帶走了他……
區區50元，一通電話(huà)，給予這個(gè)男孩的是春天般的希望，春風(fēng)般的溫暖，春雨般的滋潤。春風(fēng)徐徐吹過(guò)，使我的心也產(chǎn)生了絲絲暖意……
我們繼續前行，來(lái)到了秀山公園放風(fēng)箏。公園里，笑聲不斷，爸爸媽媽們有的陪孩子們放風(fēng)箏，有的陪孩子們打羽毛球，有的陪孩子們做游戲……我和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，承載著(zhù)我的心愿飛上藍天，我仿佛看到了小男孩背著(zhù)書(shū)包，牽著(zhù)爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。愿小男孩早日走出生命寒冬，去迎接那嶄新的春天！
立春作文 篇6
立春，是農歷二十四節氣中的第一個(gè)，“立”是“開(kāi)始”的意思，表示著(zhù)冬去春歸來(lái)。
雖然帶著(zhù)殘余的冬寒，但是天氣已經(jīng)開(kāi)始慢慢變暖。立春，是轉折，也是一個(gè)新舊交替的象征，標志著(zhù)春天的開(kāi)始，也是新的一年的開(kāi)始。立春的到來(lái)，讓我們看到了希望；它的到來(lái)，象征著(zhù)春回大地，萬(wàn)物復蘇。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！币馑季褪且荒甑氖粘稍谟诖禾斓姆N植，不然秋天就不可能有收獲；一天的領(lǐng)悟在于早晨的用功晨讀，只有這樣才能掌握學(xué)習到的知識。把握住一日之晨，你就真正擁有了完整的一天，牽得住一年之春，你也就算是擁有了完美的一年。
立春，在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，它是一枝枯枝，在那隆隆的噼里啪啦的鞭炮聲之后，又生長(cháng)出它的綠葉，伸展它的四肢，它絲毫沒(méi)有懼怕殘余的冬寒。它帶來(lái)了生機勃勃的春天，它告訴我們柳枝上抽出了嫩綠的新芽，燕子飛回來(lái)了，農民伯伯該耕種了。
其實(shí)，人生也是如此，在經(jīng)歷磨難考驗之時(shí)好比枯枝在冬天經(jīng)歷寒冷的磨難時(shí)，它沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，而是經(jīng)過(guò)一番沐浴之后，精神振奮。但是就是會(huì )有許多人在這緊要關(guān)頭放棄了�？煽葜Σ⒉辉谝鈩e人的做法，毫不猶豫地選擇了堅持。
立春又到了，在這天，讓我們忘記過(guò)去的一切不高興，讓它們在這天化作塵埃，讓它們隨風(fēng)飄逝。讓我們用一個(gè)嶄新的面孔來(lái)迎接這嶄新一年中最美好的季節——春季吧！
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