【薦】校園的春天作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園的春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的春天作文1

　　春姑娘來(lái)了，她帶著(zhù)生命與希望悄悄走進(jìn)校園，校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機與喜悅。

　　瞧，草地上那些可愛(ài)的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開(kāi)一扇扇金黃的窗戶(hù)，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開(kāi)一樣。但有一些桃花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，遠遠望去，好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹(shù)悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。

　　校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚(yú)兒也在水里游了起來(lái)，一群群可愛(ài)的小鴨在水里嬉戲，一會(huì )兒鉆到水下捉魚(yú)，一會(huì )兒又露出頭，引吭高歌。

　　春天的校園真美呀!因為萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機。

校園的春天作文2

　　春天到來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。進(jìn)入校園里，瞧去，路兩旁嫩綠的小草在微風(fēng)吹動(dòng)下向我們點(diǎn)頭示意。當你進(jìn)入板栗園坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。伴隨著(zhù)校園里的朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。

　　是的這就是我們美如畫(huà)的沙窩完小校園，但愿我們沙窩完小明天更加美好，更加燦爛，春天永駐。

校園的春天作文3

　　我們校園的美麗在于一年四季，但最美麗的就在于春天了。

　　春天悄悄地來(lái)了校園，溫柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，吹在臉上暖暖的，癢癢的；小燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在預報著(zhù)春天的到來(lái)。春姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步，在大地上縱情地歡唱。她圍著(zhù)楊樹(shù)姐姐，摸摸頭，擦擦臉，好像在為她化妝。一轉身，春姑娘來(lái)到了桃花姑娘的身邊，她把桃花姑娘的臉抹成了粉紅色，把她打扮得爭奇斗妍、格外妖嬈，就像校園的女神一樣。小樹(shù)林中的竹子哥哥在春姑娘面前站得筆直筆直的，就像一支支長(cháng)矛一樣，在春風(fēng)中沙沙做響，仿佛在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。春姑娘又來(lái)找柳樹(shù)妹妹了，給她梳理著(zhù)長(cháng)辮子，讓她迎風(fēng)搖曳、翩翩起舞——春姑娘忙碌了一上午，終于給校園化好了妝，這里猶如就是綠色的海洋，歡樂(lè )的世界，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”��！

　　這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出了教室，哇！校園轉眼間變得五顏六色、煥然一新，看上去就像是一個(gè)金金燦、綠油油的花園一樣。他們在盡情地擁抱著(zhù)春天，有的在聞著(zhù)桃花的芳香，有的在摸著(zhù)柳樹(shù)的辮子，還有的在玩游戲等等，校園里頓時(shí)變得歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡！

　　一年之季在于春，春天是充滿(mǎn)了希望的季節，我喜歡校園的春天。

校園的春天作文4

　　校園的春天春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的學(xué)校。進(jìn)入校園內部，總會(huì )看見(jiàn)幾棵小樹(shù)在茁壯成長(cháng)。我們校園最高、最密的就數松樹(shù)了，高大的松樹(shù)聳立在國旗臺旁。遠遠望去，顯得一片碧綠。這棵松樹(shù)很高大概有四層樓那么高。這棵樹(shù)也很密，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。

　　這棵松樹(shù)是校園里的“老客人”了，它常年挺立在校園內。它總是無(wú)私奉獻自己龐大的身軀—在炎熱的'時(shí)候為我們乘涼；在刮風(fēng)下雨的時(shí)候為我們遮風(fēng)擋雨。 松樹(shù)旁有兩只小石獅。左邊的石獅很兇猛，兩只眼睛炯炯有神地目視前方。另一只石獅總是調皮地看著(zhù)你，好像讓你和它玩耍。 春姑娘帶著(zhù)生命播灑到校園的每個(gè)角落。

　　使鮮花更加艷麗；使樹(shù)木更加茂盛。我愛(ài)我的校園！

校園的春天作文5

　　春姑娘無(wú)聲地來(lái)到了，所到之處萬(wàn)物復蘇，鶯舞花嫣。春姑娘你在哪兒？我要把你尋找！

　　站在學(xué)校門(mén)前，你便會(huì )看見(jiàn)八個(gè)大字“中山大學(xué)附屬小學(xué)”在陽(yáng)光的照耀下，顯得金光閃閃。

　　走進(jìn)校門(mén)，站崗的同學(xué)們親切而響亮的向老師和同學(xué)們問(wèn)好，讓人倍感溫馨。校門(mén)的大樹(shù)爺爺向我們奏起了“問(wèn)候交響曲”，“沙啦，沙啦……”古老而又低沉。我似乎看到春姑娘了……

　　走過(guò)樓梯，兩旁的小樹(shù)奏起了“迎春曲”，“沙沙，沙沙……”

　　輕快而又活潑。小鳥(niǎo)也來(lái)一展歌喉，“啾啾，啾啾……”蝴蝶也趕來(lái)伴舞，這兒扭扭，那兒扭扭。小草弟弟伸了伸懶腰，探出頭來(lái)和小蝴蝶一起跳舞。

　　忽然，小樹(shù)不唱了；小鳥(niǎo)也停下了；小草弟弟和蝴蝶也停下了舞步……時(shí)間仿佛在那一刻停止了。過(guò)了一會(huì )兒，安靜的校園里傳來(lái)了一陣陣清脆、響亮的讀書(shū)聲。整個(gè)校園都沉浸在同學(xué)們的書(shū)聲里。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像浪潮一樣蜂涌而出，直奔操場(chǎng)。同學(xué)們脫去厚重的棉衣，換上輕巧的春裝。在春光下，盡情地玩耍。

　　春姑娘的腳步是無(wú)聲的，不過(guò)我想：我已經(jīng)找到她了！

校園的春天作文6

　　春來(lái)了，她喚醒了冬天中無(wú)精打采的校園。

　　校門(mén)口的李樹(shù)，如今開(kāi)出了一朵朵嬌嫩的李子花，白里透粉，六片從白色漸變到粉色的小巧花瓣里，包著(zhù)黃燦燦的花蕊，不時(shí)隨風(fēng)搖動(dòng)一下，像是在展示自己的嬌貴。

　　目光轉移到前方不遠處的竹林，從冬日里枯黃的顏色變成了青色，又恢復了昔日的色彩，讓人感覺(jué)心里增添了一份幽靜。再仔細看竹林下的草地，新生的小草間怎么多了一些藍色？��！原來(lái)是幾朵淡藍的小花，她們安靜的在草地上，似一個(gè)個(gè)文雅的淑女。

　　到了操場(chǎng)，玉蘭樹(shù)長(cháng)出了綠油油的芽，還有幾個(gè)花芽，她們含苞欲放，鼓得像快破裂了，在那薄薄的外衣下，藏著(zhù)白里透紅的花瓣。

　　我們從冬天冷得不愿意出去的狀態(tài)，變成了活躍的“鳥(niǎo)兒”，下課總愛(ài)跳跳繩，伸展身體。

　　春天中的校園讓人陶醉，她生氣勃勃，活力四射。

校園的春天作文7

　　當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布！

　　春悄悄的來(lái)來(lái)了，她眨眨眼，我們的眼前煥然一新；她揮一揮手，花兒變成彩色；她輕輕一吹，小草穿上綠衣裳。

　　現在風(fēng)，柔柔的吹向枝頭，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛熳的花兒，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，透露出春的生機，這都是純的功勞。這三月，這春光，洋溢著(zhù)的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。

　　走進(jìn)校園里，到處都生激勃勃，到處都洋溢著(zhù)春的氣息；走進(jìn)校園里，仿佛感到春的存在，感到了春的節奏；走進(jìn)校園里，一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時(shí)沁人心脾，使人陶醉。

　　我們的校園還有一個(gè)很生機勃勃的地方，那就是我們操場(chǎng)旁的草坪了。到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來(lái)了，這兒的小草可生機了，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時(shí)地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地搖擺著(zhù)柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強

　　校園的春天，生機勃勃！

校園的春天作文8

　　在各有風(fēng)姿的四季中，我最喜歡美麗的春天。那溫柔可愛(ài)的春姑娘，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和微笑。更給我們展現出了一幅美

　　妙的畫(huà)卷�！氨�雪融化，萬(wàn)物復蘇”讓你感覺(jué)到“遲日江上麗，春風(fēng)花草香�！�

　　美妙的畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)我美麗的校園。剛進(jìn)大門(mén)，兩旁站著(zhù)頭頂“九玄天”腳踏東方板的“松柏”，傲然挺立在那里，像一位英俊的

　　哨兵。再往松樹(shù)的后面看，美麗的花兒綻放出花骨朵。再看，出現一個(gè)大草坪，小草剛剛鉆出地面，遠遠望去簡(jiǎn)直就是一片綠色

　　的地毯。此處春姑娘還給了一個(gè)告示牌：“草美，人更美�！蔽覀兛赐瓴萜�，再向草坪的邊緣走去，看見(jiàn)了一些垂柳，發(fā)出了小

　　小的嫩芽。如果再加上春姑娘的陪伴，那柳枝一搖，會(huì )更美。真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　��！我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天。

校園的春天作文9

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，校園里生機勃勃，充滿(mǎn)活力。光禿禿的草木變得綠油油的；螞蟻們都在爭先恐后地爬出洞，想看看外面的世界；蚯蚓也蠕動(dòng)著(zhù)身軀，想從泥土中出來(lái)，呼吸外面的新鮮空氣……在一片春光明媚的校園里，我們的教育方式也迎來(lái)了改革。

　　告別了過(guò)去“老師在上面講，我們在下面聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”模式了，而是推行完整課堂教學(xué)改革。我們在課前預習，完成接引性學(xué)習單，我們自己先思考問(wèn)題，然后在小組里討論，小組成員互相幫忙解決疑問(wèn)，取長(cháng)補短，最后上臺匯報。這樣的教學(xué)方式可以引領(lǐng)我們主動(dòng)學(xué)習、解惑，有不同的意見(jiàn)可以質(zhì)疑、補充，老師最后在總結，畫(huà)龍點(diǎn)睛。把課堂真正的還給了我們，讓我們有更多的收獲。

　　改革的除了主科，還有其它的科目。比如：體育課，我們現在的體育課實(shí)行自主選課，可以選羽毛球、游戲、乒乓球……同學(xué)們有更多的權利選擇上自己感興趣的項目。

　　校園的春天景美，我最親愛(ài)的老師和同學(xué)們更美。

校園的春天作文10

　　今天下午，當我走進(jìn)校園邊的花園時(shí)我被眼前的景色迷住了……首先，我看到那頭上戴著(zhù)美麗的紅花，枝丫的線(xiàn)條悠來(lái)悠去，那紫紅色的葉子像是剛刷上的顏色那么美那么紅，不錯正是紅花繼木。

　　看著(zhù)紅花繼木，突然注意到了旁邊的鐵樹(shù)，紅花繼木，把鐵樹(shù)“包”住了像是孩子們圍著(zhù)老師正嘻嘻哈哈的說(shuō)笑呢！鐵樹(shù)的葉子尖尖的頭上有小刺兒又像老師開(kāi)口大笑了，又像伸出刺保護著(zhù)自己的孩子。

　　再向里看，只見(jiàn)一棵大樟樹(shù)矗立在花園中間，它那繁茂的葉子長(cháng)得密密的，從遠處看去像是一個(gè)身材魁梧的軍人日日夜夜的守護著(zhù)校園的安全，大樟樹(shù)的葉子會(huì )散發(fā)出一種清香，這香要是聞了就想讓人再聞幾次。校園仿佛也被香味陶醉了。

　　再往里看，我看見(jiàn)了紅頭杉，紅頭杉在花園深處，葉呈雨滴形，從遠處看就像是一位姑娘隱居在里面不敢出來(lái)見(jiàn)人。它可真害羞��！

　　正要走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，杜鵑的美麗引起了我的注意，使我情不自禁地向它走去我看了看杜鵑花小得可愛(ài)，就是這星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把杜鵑叢點(diǎn)綴得這么美麗，它雖小，可是它開(kāi)的花美麗。

　　看完了，這花園我戀戀不舍地朝教學(xué)樓走去，我所見(jiàn)過(guò)的，它們將會(huì )在我的心間留下一絲情意。

校園的春天作文11

　　春姑娘一邊變魔法，一邊踏著(zhù)綠草的清香，慢慢地走來(lái)了。

　　沒(méi)錯！讓人難忘的春天終于來(lái)了。小草探出頭來(lái)，桃花露出可愛(ài)的笑容，好一派生機勃勃的景象！

　　春天雖然沒(méi)有露出“身”來(lái)，但校園已經(jīng)展現出春景。艷紅色的山茶花開(kāi)了；原來(lái)光禿禿的樹(shù)木也有了去年一樣的氣派，筆直地站在那里�；▓@里的樟樹(shù)爺爺越長(cháng)越高，越長(cháng)越結實(shí)有力。

　　小鳥(niǎo)在天上飛翔，飛呀飛呀，飛到枝頭上唱歌；同學(xué)們在樹(shù)下做游戲，玩得可開(kāi)心了！有的同學(xué)都說(shuō)一下享受著(zhù)春天的美好與歡樂(lè )……

　　春天的校園，樹(shù)葉是綠油油的一片！葉子上的脈絡(luò )若隱若現，上面有一層毛茸茸的毛，一顆小露珠在上面輕輕滾動(dòng)。

　　學(xué)校的樟樹(shù)最棒！它從一棵種子到小樹(shù)再到一棵兩米高的大樹(shù)，越長(cháng)越高，差不多有十三米高了。我們學(xué)校到處都是花草，萬(wàn)紫千紅，現在正是春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候！

　　看！春天就是那么美好！

校園的春天作文12

　　春天如酣夢(mèng)乍醒的姑娘，伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)呵欠，它已經(jīng)醒來(lái)了，告別了寒冬，迎來(lái)了一片勃勃生機。

　　春姑娘收起了冬爺爺遺忘下的白棉被。用自己的春雨澆綠了大地，用自己的春風(fēng)吹醒了大地萬(wàn)物。

　　我隨著(zhù)春姑娘來(lái)到了校園，在校園四周的樹(shù)木也吐出了新芽，高高興興的換上了嶄新的綠裝；睡頭喪氣了一冬的小草也像頓時(shí)被充滿(mǎn)了生命力一樣，伸直了懶腰，探出頭來(lái)好奇地望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)活力的春的世界。一陣溫柔的春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉唱著(zhù)歌，小草跳著(zhù)舞，仿佛在慶祝自己的“生日“。

　　操場(chǎng)中央是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花兒正爭芳斗艷，各展風(fēng)姿呢!它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，美極了。我獨自默默地佇立著(zhù)，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

　　這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剎那間，太陽(yáng)的光芒灑滿(mǎn)了大地，給校園鑲了一道光亮的金邊。

　　我愛(ài)母校，因為是它把一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，培育成了國家棟梁。我愛(ài)母校，更愛(ài)春天的母校，因為她充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機!

校園的春天作文13

　　我們學(xué)校有很多美景，其中我最喜歡生生園。

　　一走進(jìn)生生園，高高的竹子不怕風(fēng)、不拍雨，就像是一個(gè)勇敢的小士兵，直直的立在那里。春天，我往地上一看，呀，春筍長(cháng)出來(lái)了。再走進(jìn)去一點(diǎn)，高高的葡萄架上長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥葉子，我能想象，到了夏天葡萄架上一定會(huì )掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的葡萄。葡萄架旁邊有一塊菜地，里面種著(zhù)深綠色的黃瓜，一邊長(cháng)著(zhù)蠶豆，還開(kāi)著(zhù)一朵朵紫色的蠶豆花。再往里一點(diǎn)有一個(gè)小池塘，碧綠的河水里還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在自由自在地游著(zhù)。河上有一座小木橋，因為有很多年了，所以現在已經(jīng)很破舊了，沒(méi)有人再敢去走了。

　　這就是我們學(xué)校的生生園，怎么樣，是不是很漂亮呢？

校園的春天作文14

　　我們學(xué)�？擅览�！這里的美景，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。有寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、還有燈光明亮的教室……我最喜歡的地方，要數西教學(xué)樓門(mén)口欄桿圍著(zhù)的那一片小樹(shù)林，那里種著(zhù)許多紫玉蘭樹(shù)。

　　初春，正是紫玉蘭盛開(kāi)的季節。樹(shù)上的紫玉蘭全開(kāi)了，紫紅紫紅的花瓣，十分顯眼。有幾朵花，躲在翠綠的葉片后面時(shí)隱時(shí)現，真像一個(gè)害羞的小姑娘在后面。小蜜蜂嗡嗡嗡的在周?chē)�飛來(lái)飛去，從這一朵花飛到那一朵花上，忙個(gè)不停。時(shí)不時(shí)，飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳仿佛在跟小蜜蜂打招呼。

　　下課了，同學(xué)們都喜歡來(lái)到這里嬉戲，玩耍，那陣陣花香，泌人心脾。香飄十里我們在教室里都可以聞到。一陣微風(fēng)拂過(guò)紫色的花兒隨風(fēng)搖動(dòng)，翩翩起舞，猶如一個(gè)在跳舞的小姑娘，時(shí)不時(shí)還會(huì )有花瓣被風(fēng)吹落下來(lái)這時(shí)，有的同學(xué)會(huì )小心地撿起花瓣，夾在書(shū)里，珍藏起來(lái)當書(shū)簽呢！

　　我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)學(xué)校那片春意盎然，生機勃勃的紫玉蘭花。

校園的春天作文15

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，草綠了，花開(kāi)了，樹(shù)也發(fā)芽了。春天是個(gè)生機勃勃的季節。但也有人覺(jué)得春天是個(gè)乏味的季節，綠色連著(zhù)綠色，沒(méi)有一點(diǎn)色彩，而我卻不這么想，你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，雖然是綠色，但是它深淺不同，連在一起像綠色的海洋。

　　走進(jìn)校園，一陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，像是對我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”路邊的小草向我點(diǎn)頭，艷麗的花朵朝我微笑，一切似乎都是一幅畫(huà)。

　　再往里走，來(lái)到了一個(gè)花壇前面。這里的樹(shù)、花、草、好像都在比賽。草比誰(shuí)高，今天我高，明天你高，后天他高……雖然是比賽，但是它們也像一個(gè)大家庭，有爸爸、有媽媽、有哥哥、有姐姐、有弟弟、有妹妹、有爺爺……好像一使勁兒就能超過(guò)花兒的高度，能讓我們一眼就看見(jiàn)�；�呢？比誰(shuí)漂亮，花叢中有幾朵花是佼佼者，比賽時(shí)互不相讓……樹(shù)則比誰(shuí)高，誰(shuí)直，誰(shuí)綠……無(wú)論是花，是草還是樹(shù)，都一天比一天美！隨著(zhù)春姑娘的到來(lái)，花壇變得越來(lái)越美！

　　向后看看，一座紅色的教學(xué)樓，像夏天火紅的太陽(yáng)，墻上嫩綠的爬山虎在舉行徒步比賽。它映襯著(zhù)墻格外的紅。

　　這就是我們校園美麗的春天！

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