小學(xué)四年級作文：春天在哪里
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文：春天在哪里，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里1
“春天在哪里呀？春天在哪里……”我和爸爸媽媽來(lái)到公園尋春。
聽(tīng)，那是春天的聲音！鳥(niǎo)兒在輕唱，河水在流動(dòng)，連柔和春風(fēng)也在空中翩翩起舞，把樹(shù)葉搖得沙沙作響。
看，那是春天的風(fēng)景！楊柳剛剛爆出嫩綠的新芽，花園里各種花兒爭奇斗艷。迎春花，二月蘭……繁花似錦。連松樹(shù)、竹子、冬青等等四季常青的植物，也開(kāi)始換裝，迎接春天的到來(lái)。
我們一家三口也坐在嫩綠的草地上野餐。一邊聊天，一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。媽媽突然一時(shí)興起，興奮地說(shuō)：“不如，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽如何？”一聽(tīng)見(jiàn)有比賽，我幾乎高興得要蹦起來(lái)�！笆裁幢荣�？比什么？我要參加！”我抑制不住心中的快樂(lè )�！拔覀儭眿寢層幸獾赝现�(zhù)長(cháng)音�！鞍パ�！急死我了！別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)呀�！蔽壹焙艉舻卣f(shuō)�！拔覀冞M(jìn)行一個(gè)有關(guān)春天的古詩(shī)競賽如何？”媽媽說(shuō)，“不行，最近女兒都在學(xué)關(guān)于春天的古詩(shī)，我們豈不是吃虧？”爸爸不同意�！皼](méi)關(guān)系，一個(gè)小競賽，沒(méi)什么大不了的�！眿寢屨f(shuō)。要知道爸爸對于古詩(shī)可是“一問(wèn)三不知�！�
“我先來(lái)！隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲！”我得意洋洋地開(kāi)了頭�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！眿寢尶焖俳舆^(guò)了話(huà)頭�！按好卟挥X(jué)曉……”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)……”這個(gè)競賽成為了我和媽媽的PK大戰，一再平局。我們實(shí)在想不出來(lái)，就氣喘吁吁宣布“中場(chǎng)休息”。這時(shí)剛剛一直捧著(zhù)手機的爸爸卻突然冒出一句詩(shī)，“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！绷钗液蛬寢尭械皆尞�。我搶過(guò)爸爸的手機一看，“好��！你原來(lái)在作弊！”我裝作氣憤地說(shuō)�！肮惫珗@里傳來(lái)我們爽朗的笑聲。
問(wèn)春天何在？春天在風(fēng)中，春天在花朵間，春天在我們的知識里，春天在我們一家三口的笑聲中。作文
小學(xué)四年級作文：春天在哪里2
當第一次從空氣中聞到不知名的花香時(shí)，我知道，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。于是，我再也按捺不住，打開(kāi)房門(mén)，去尋找春天了。
春天在哪里？春天在那碧綠的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黃得叫人眼前一亮，黃得讓人心曠神怡��；再看迎春花，多像那頑皮的孩子，仰著(zhù)一張張笑臉，正和過(guò)往的行人打招呼呢；還有一些野花，有名的，沒(méi)名的，都像趕集似的競相開(kāi)放了。一群蝴蝶剛巧路過(guò)，這兒停停，那里瞧瞧，好像在與花兒比比誰(shuí)更漂亮呢！小村邊，田野里，花兒將春姑娘裝扮得五彩繽紛，處處都是好景致。啊，春天多像是一位技藝高超的美容師！
春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一顆璀璨的藍寶石，鑲嵌在花花草草之間，顯得多么地和諧與完美。湖水倒映著(zhù)藍天、白云、樹(shù)木、花草，成了“五花�！�、“五彩池”，一切都是那般渾然天成，簡(jiǎn)直就是那畫(huà)家的神來(lái)之筆。啊，春天多像一位登峰造極的大畫(huà)家！
春天在哪里？春天在那孩童天真的笑臉上�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，是的，春天的風(fēng)吹在臉上，輕輕的，柔柔的，像母親的手撫摩著(zhù)我們的臉。孩子們在家可待不住了，趕忙往外跑。編花籃、背古詩(shī)、放風(fēng)箏，一張張活潑可愛(ài)的笑臉在春天里盡情釋放著(zhù)。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像牛毛，像細針，洋洋灑灑。雨中，一頂頂顏色各異的小傘形成了一幅流動(dòng)的畫(huà)，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。傘下，還是笑臉。聽(tīng)姥姥說(shuō)，這春雨滋潤萬(wàn)物，對莊稼的生長(cháng)可好哩！我聽(tīng)了，立即收起雨傘，一邊往外跑一邊吟誦起杜甫的名句：“‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’，我也要讓這雨給滋潤一下！”
姥姥急了，忙追過(guò)來(lái)，一串爽朗的笑聲融進(jìn)了綿綿的春雨中。啊，春天多像是孩子們最友好的伙伴！
春天無(wú)處不在，我愛(ài)這迷人的春天！
小學(xué)四年級作文：春天在哪里3
“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”這是家喻戶(hù)曉的兒童歌曲《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？
立春早已過(guò)了，可春雨卻姍姍來(lái)遲。細雨蒙蒙，滋潤著(zhù)休息了一冬的花草；微風(fēng)徐徐，吹醒了還在夢(mèng)中的小生靈。
你看！草坪上，小草伸出了頭，懶洋洋的，似乎還在夢(mèng)中遨游，有幾絲不情愿。桃園里，桃樹(shù)冒出了粉紅色的花苞，花苞太多緊閉著(zhù)，也許正在準備挑一個(gè)好日子百花齊放呢；性急的卻等不及了，獨自盛開(kāi)在枝頭，引得眾人矚目，出盡風(fēng)頭。河邊，柳樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數的新葉，彎彎曲曲地垂下頭來(lái)，如少女般柔順的長(cháng)發(fā)。微風(fēng)一吹，它們盡情的舞動(dòng)，似乎在炫耀春姑娘對它們的鐘愛(ài)。此時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔前�！溫暖的春風(fēng)把柳葉吹出，多么像神奇靈巧的剪刀！
春風(fēng)像慈母般的手撫摸著(zhù)大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看及了，小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服。
仰望天空，已有南歸的燕子也來(lái)湊熱鬧了！伶俐的小燕子扇動(dòng)著(zhù)俊俏輕快的翅膀，翹著(zhù)剪刀似的小尾巴從很遠的地方飛來(lái)了，好像是在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天的確來(lái)了，不是嗎？太陽(yáng)照著(zhù)大地，照在人們的身上，暖和極了。微風(fēng)輕輕吹拂，讓人感到那么舒服，那么高興。
��！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。古人云：一年之計在于春。在這個(gè)充滿(mǎn)希望，快樂(lè )的季節里，作為祖國花朵的我們，將會(huì )緊隨春天的腳步，開(kāi)得更鮮艷，更燦爛！
小學(xué)四年級作文：春天在哪里4
春天，是美麗的�；�，開(kāi)始長(cháng)出花骨朵了，冬“爺爺”也走了，春姑娘也跳著(zhù)輕快的舞蹈來(lái)了。陽(yáng)光又從新回來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里，春天真的已經(jīng)和大地融為一體了，但是春天在哪里？
剛剛起床，陽(yáng)光就已經(jīng)照在了我的身上，陽(yáng)光真是溫暖無(wú)我出了門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的花已經(jīng)“蘇醒”了，它們搖了搖身子好像和我在打招呼，又好像在伸伸懶腰。唉，不管了，還是去找春天吧。
我走著(zhù)走著(zhù)到了鳳凰山，鳳凰山是多么嶄新，我繼續往上走。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了遠處有一些黃黃的，點(diǎn)點(diǎn)我慢慢走到那里。哇，好香啊。我情不自禁的贊嘆起來(lái)！原來(lái)那是迎春花，一大片一大片的，迎春花好美呀！我真想采幾朵，但是還是不要破壞了這種美，我還是去找春天吧。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花在微微點(diǎn)頭，我順著(zhù)風(fēng)的方向往那邊走，我看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色，我跑過(guò)去，原來(lái)是樹(shù)剛發(fā)出的嫩芽��！嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞，難道不像只美麗的蝴蝶嗎？
我繼續在這里尋找春天，我又往前走，發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)的天堂，我趕緊去買(mǎi)些鳥(niǎo)食，我把鳥(niǎo)食撒出去，小鳥(niǎo)們立刻撲了上去，我高興的說(shuō)：“不要搶不要搶?zhuān)疫@里還有好多�！蔽液芨吲d。
我把鳥(niǎo)時(shí)全部都分完了，他們高興的嘰嘰喳喳的叫，好像在感謝，我看看表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我去小賣(mài)部買(mǎi)了個(gè)面包，因為我中午沒(méi)吃飯。
我吃完飯后又去看了看月季花，月季花也發(fā)出了嫩芽，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，也很美麗。
我突然明白了，我已經(jīng)找到了春天，門(mén)前的花、床上的陽(yáng)光、美麗的迎春花，還有鳥(niǎo)的天堂、包括月季花，里面都有春的氣息。
我明白了，春天就在各個(gè)地方，很美麗，春天也在我們的歡笑里。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里5
來(lái)了，來(lái)了，又一個(gè)充滿(mǎn)綠色的春天，大地披上綠色的新裝，沐浴著(zhù)春光，萬(wàn)物生機勃勃。咦，春姑娘呢？難道和我們玩捉迷藏？我得找找，春天到底在哪兒。
到櫸子洲公園里瞧瞧，看到了一片樟樹(shù)林。樟樹(shù)原先的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子可不一樣了！黃色的嫩葉里，蘊藏著(zhù)無(wú)限生機。樹(shù)下是草地。小草帶著(zhù)泥土的芬芳，好奇地探出頭來(lái)，東瞅瞅，西西看看，哦，真有趣！小鳥(niǎo)兒們亮開(kāi)歌喉，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)春之贊歌。我深深地呼吸著(zhù)清鮮，甜潤的空氣，感受到了春的`氣息。哈哈，春天在櫸子洲公園里！
去奶奶家看看，在庭院里，奶奶侍養的花兒競相開(kāi)放。開(kāi)得最美的是那黃燦燦的花。中間一根干，昌出了橢圓、細小的花瓣兒，頂端還有一簇細細的紅色花蕊。由于它狀如玉米，大家都管它叫“玉米花”。一盆盆的“玉米花”排在一起，遠遠望去，如同一排排挺立著(zhù)的梭標。一陣風(fēng)拂來(lái)，“玉米花”搖晃著(zhù)小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對它的撫愛(ài)。嘻嘻，春天在奶奶家的庭院里！
去小溪邊找找，淙淙溪水，叮崠作響，好似一個(gè)調皮的孩子，一邊唱著(zhù)、笑著(zhù)，歡快地奔向遠方。魚(yú)兒們成群結隊，悠然自得地游著(zhù)，為小溪增添了不少樂(lè )趣。溪邊的野花，紅的、黃的、藍的、紫的、白的……五彩繽紛，為小溪編織了一個(gè)美麗的花環(huán)�！吧成�，沙沙”，那貴如油的春雨下起來(lái)了。樹(shù)木、花草貪婪地吮吸那春天的甘露。小溪也樂(lè )了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。呵呵，春天在歡快的小溪邊！
我明白了！春天在祖國各地，春姑娘早已把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這春風(fēng)，這細雨，這新綠，還有這聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，都顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。
“一年之計在于春”，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè )健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗！
小學(xué)四年級作文：春天在哪里6
我趴在一個(gè)角落里，嗅著(zhù)一朵朵美麗的花朵。媽媽很好奇：“你在干什么？”我高興地說(shuō)：“我找到了春天的味道�！�
春天的味道在哪里？春天的味道在客廳的雛菊里。雛菊是媽媽為學(xué)校里的活動(dòng)而買(mǎi)的。那盆花枯萎了，但還留下一小株活著(zhù)。最近，那一小株花居然開(kāi)了。我很驚訝也很高興，連忙湊過(guò)頭來(lái)仔細觀(guān)賞它，媽媽也來(lái)了。
我們倆望著(zhù)雛菊，很快，媽媽就自己做自己的家務(wù)去了，而我還在觀(guān)察著(zhù)它。我突然想起來(lái)：不能只用眼睛去觀(guān)察。我試著(zhù)用嗅覺(jué)去觀(guān)察，漸漸的，我聞到了一股沁人心脾的香味。我仿佛被這股香味吸引住了，好像我就是這美麗的雛菊。我越來(lái)越喜歡這盆雛菊了。過(guò)幾天，我又去看那盆雛菊了。這次，它那秀美的枝丫上，又開(kāi)了好幾朵金黃金黃的花朵，非常香，而且又生出了一些枝丫�？墒亲罱�，好幾朵花的顏色都變淡了，看起來(lái)就像生病了一樣，連香味都沒(méi)有了。我可著(zhù)急了，連忙問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽也不知道。沒(méi)想到第二天，它竟然好了一點(diǎn)，而且香味越來(lái)越濃郁了。我開(kāi)心地嗅著(zhù)雛菊的香味，心中開(kāi)心地想：春天，它一定會(huì )開(kāi)得更好的。
春天的味道在哪里？春天的味道在陽(yáng)臺上的龜背竹里。最近它長(cháng)得越來(lái)越大，越來(lái)越高，而且越來(lái)越直了。我仿佛能聞到春天即將降臨的一股香味兒。
春天的味道在哪里？春天的味道在窗邊的吊蘭里。吊蘭長(cháng)得越來(lái)越好了，從原來(lái)病殃殃，到現在長(cháng)得越來(lái)越好的樣子。我越發(fā)感覺(jué)春天就要來(lái)了，仿佛已經(jīng)嗅到一陣陣淡雅樸素的香味。
我嗅到了春天的味道，我也找到了春天。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里7
春天，是一個(gè)美麗的季節，可春天在哪呢？看，花兒柔柔的姿態(tài)；聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙的發(fā)芽聲。生活中到處都是春天的足跡，那讓我們一起來(lái)尋找春天吧！
繁花似錦，綠意橫生
春天在紅情綠意的田園里。
桃花打開(kāi)了花苞，花苞竟然閃出珍珠般的亮蕊，她的花瓣小巧玲瓏，說(shuō)她粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著(zhù)，在最燦爛的時(shí)候吐露芬芳。微風(fēng)吹拂，桃花羞紅了小臉蛋兒，在空中一躲一閃的，好像一只只蝴蝶，撲扇著(zhù)翅膀，翩翩起舞�；▋菏谴笞匀坏木`，為人們增添樂(lè )趣。小草睜開(kāi)朦朧的雙眼，從松軟的泥土里悄悄地探出了小腦袋，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，為大地這塊“母土”鋪上了一層綠地毯。小草是綠色的使者，賦予人們希望。
波光粼粼，悠然戲水
春天在碧波盈盈的小河里。
小河歡快地流淌著(zhù)，彎彎的小河就像一條淡藍色的綢帶，柔美秀麗。魚(yú)兒成群結隊地游到水面來(lái)，張大嘴呼吸著(zhù)新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚(yú)兒，來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片�！皣W啦啦，嘩啦啦……”小河扭動(dòng)著(zhù)身姿跳起了舞，幾只黃鶯也好不樂(lè )乎地前來(lái)伴奏，這真是一幅飽蘸生命繁華的畫(huà)卷！小河是藍色的天使，讓人們自由快樂(lè )。
天使渡劫，春天長(cháng)存
春天在微不足道的小橋邊。
那天下午，我步行回家，經(jīng)過(guò)一座小橋，看見(jiàn)一位老奶奶拎著(zhù)紙袋竭盡全力地騎著(zhù)，只見(jiàn)三輪車(chē)行駛得很慢，螞蟻都比她快三分。一位天使般的少年出現了，他手捧著(zhù)書(shū)，看見(jiàn)這一幕，二話(huà)不說(shuō)，就上去推了一把，車(chē)迅速地前進(jìn)。老奶奶下坡后，和藹地說(shuō)：“多謝你，孩子�！彪S手遞了一個(gè)蘋(píng)果給他，那位少年抓了抓腦袋，滿(mǎn)臉微笑，接下了那個(gè)蘋(píng)果。哦，春天在這兒，在那位少年的一個(gè)舉動(dòng)中。
春，我找到你了，你的存在讓萬(wàn)物萌生，因你的萌生讓萬(wàn)物齊奏，你讓我真真切切地感受到了春天的色彩和美麗。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里8
“春天在哪里呀，春天在哪里……"這一首大家都耳熟能詳的歌曲道出了春天的美麗。
可我感覺(jué)春天好像還在沉睡，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。難道春天也冬眠？不行不行，我的把春天找回來(lái)！
嗯，去哪找呢？正在我沉思時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”回了教室。
經(jīng)過(guò)了十分鐘的“瘋狂”，同學(xué)們個(gè)個(gè)“滿(mǎn)臉汗水”，看來(lái)同學(xué)們玩的都很盡興，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )，可還有一部分同學(xué)滿(mǎn)臉不開(kāi)心，好像說(shuō)“十分鐘太少了！”，在陽(yáng)光的照耀下，同學(xué)們臉上的汗珠像一顆寶石，閃亮閃亮的。等等，汗珠？啊，我知道了！春天在汗珠里藏著(zhù)呢！怪不得我找不到她！
我出師告捷，一鼓作氣，這次我把目標放在了教室外。下課了，我走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)尋找春天。春姑娘的手柔若無(wú)骨，撫在臉上，柔柔的，軟軟的。不知什么時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子長(cháng)了出來(lái)！
那小小的嫩綠的銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把小扇子扇走了我心頭的燥熱，令人心曠神怡，分外舒爽。
花壇里，小草也穿上了嫩綠的外衣，一眼望去，滿(mǎn)眼的綠色，滿(mǎn)眼的希望；碧桃開(kāi)得格外艷麗，紅紅的花朵在綠草的映襯下顯得那么和諧，那么養眼。
原來(lái)，春天在我們的操場(chǎng)上，在我們的花壇里，在我們校園的每個(gè)角落里！
早晨，我漫步校園，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，感受著(zhù)他們身上所散發(fā)出的蓬勃朝氣，我突發(fā)奇想：我們每一位同學(xué)身上散發(fā)的又何嘗不是春天的氣息呢！
我們就好比是春天的花草，汲取知識的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)。原來(lái)，春天在我們每個(gè)同學(xué)的身上，在每個(gè)同學(xué)的書(shū)本里，在每個(gè)同學(xué)的心里！
其實(shí)，春天一直在我們身邊，她一直那么美麗而美好，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。我終于找到了春天！春天，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級作文：春天在哪里9
寒冷的冬天過(guò)去了，美麗的春天來(lái)到了。周末，我和媽媽一起去公園里尋找春天。春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，帶來(lái)絲絲涼意，但還是擋不住我們尋找春天的喜悅。
春姑娘來(lái)了，金黃的迎春花、火紅的玫瑰花、粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的丁香花、粉紅的薔薇花……都爭先恐后地帶著(zhù)燦爛的笑臉迎接春姑娘的到來(lái)。
我和媽媽又去了田野。你看!那田野里的麥苗變綠了，那碧綠的顏色在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥田向我們頻頻點(diǎn)頭。油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，還散發(fā)出一股濃濃的油菜花的香味……田邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，一排排的柳樹(shù)站得筆直筆直的，真像一支整齊的軍隊啊!
突然!刷刷刷，刷刷刷，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，一縷縷的雨從天而降，有的就像一條條細細的、透明的線(xiàn)，想把天和地縫起來(lái);有的雨從天而降輕輕地吻著(zhù)大地，濺起的水花開(kāi)遍了泥濘的小路，也澆綠了枝芽。讓美麗的花兒們笑得合不攏嘴。
我和媽媽又來(lái)到了公園。公園里的柳芽?jì)簴|瞧瞧、西望望，怎么也找不到春天的影子。它一邊使勁兒地向外張望，一邊用力地探出小腦袋。桃花姑娘穿著(zhù)它那美麗的衣裙在微風(fēng)中舞蹈。
叮咚、叮叮咚、叮叮咚，是誰(shuí)在彈奏著(zhù)好聽(tīng)的春之歌?哦，原來(lái)是一條小溪呀!你聽(tīng)，小溪在唱著(zhù)春之歌，一條條小金魚(yú)也在唱著(zhù)春之歌。小溪在跳舞，小金魚(yú)也在跳舞。這時(shí)，我用溪水向媽媽潑去，媽媽也用溪水向我潑來(lái)，水花濺到我和媽媽的臉上，帶來(lái)了幾絲涼意。
雨停了，我和媽媽去草地上放風(fēng)箏。除了我們之外還有很多的人也在這里放風(fēng)箏，這里的風(fēng)箏可真多啊，有毛毛蟲(chóng)、美人魚(yú)、熱氣球、大章魚(yú)、多拉A夢(mèng)……在這些風(fēng)箏之中，毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏是最長(cháng)的，它足足有好幾米長(cháng)呢!其中美人魚(yú)風(fēng)箏是我最喜歡的，你看，它那長(cháng)長(cháng)的尾巴在空中上下擺動(dòng)，就好像在蔚藍的大海里自由自在地游泳似的!
春天，大自然里生機勃勃，是我最?lèi)?ài)的季節
小學(xué)四年級作文：春天在哪里10
春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著(zhù)走來(lái)——溪水唱起了歌兒——叮咚，叮咚，綠草和鮮花趕來(lái)報到。那么，春天到底在哪里呢？今天下午，賀老師帶領(lǐng)我們去校園里尋找答案。
我找到了春天，他在老樹(shù)下。嫩綠的葉子，為光禿禿的老樹(shù)皮上一層綠衣，老樹(shù)開(kāi)心地笑了起來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)妹妹一起歡快的跳舞。老樹(shù)托著(zhù)綠葉，綠葉點(diǎn)綴著(zhù)老樹(shù)，是一副多么和諧的景象��！
你聽(tīng)，嘰喳，嘰喳，是誰(shuí)在唱歌呢？仔細一看，原來(lái)是成群結隊的小鳥(niǎo)們。他們開(kāi)心地唱著(zhù)，你一句，我一句，他一句，就像在舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。
我找到了春天，他就在草地里。一眼望去，嫩綠的小草已經(jīng)鋪滿(mǎn)了整片大地，猶如一張碧綠的地毯，我真想躺上去，舒服的睡上一覺(jué)。嘣，一棵嫩芽從土地里冒出頭，優(yōu)雅的隨風(fēng)搖晃，好像在說(shuō)：“嗯，來(lái)到這個(gè)世界的感覺(jué)可真好！”嘣，又一棵嫩芽冒出了他那稚嫩的小頭。越來(lái)越多的嫩芽冒出了頭，安心的躺在大地媽媽的懷抱里。
我找到了春天，他在一束花從中。迎春花、菊花、三角梅……還有我說(shuō)不出名字的小花，都在競相開(kāi)放�？諝庵袕浡�(zhù)一種特殊的香味，就像是很多種花香混合起來(lái)的味道，聞一下都能讓你上癮，再也不想離開(kāi)這片花叢。小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，小花們看見(jiàn)他倆，立即挺直了腰板，都想讓兩位采蜜工來(lái)采自己的密。
我找到了春天，他就在人們心里。操場(chǎng)上，小學(xué)生們正在快樂(lè )的游戲中，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)溢滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，讓我感受到春天的歡樂(lè )與活潑。坐在樹(shù)下的老人，靜靜地觀(guān)看身旁的一舉一動(dòng)，有時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小孩子，臉上溢出慈祥，開(kāi)心地笑了。讓我感受到春天的溫暖。
春天在哪里？心里有陽(yáng)光的人，就能找到春天。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里11
伴隨著(zhù)冬的離去，我們將迎來(lái)嶄新的春天�？墒恰� 春天在哪里呢？ 金燦燦的迎春花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，一團團，一簇簇，像星星，像喇叭，吸引著(zhù)人們的目光。那玉蘭，綿如絲綢，潔如白玉。有的完全綻放，像孩子們的笑臉；有的剛張開(kāi)兩三片花瓣，像是在悄悄的打量著(zhù)外面的世界；有的還未開(kāi)放，像一段粗粗的白蠟燭。激情似火的桃花，毫不遮掩的開(kāi)著(zhù)。一朵朵地堆在一起，形成了一個(gè)個(gè)如朝霞般的大繡球。不過(guò)，要是沒(méi)有綠葉的陪襯，花兒可就太晃眼了。一片片新葉，嫩綠嫩綠的，一點(diǎn)也不夸張，一點(diǎn)也不絢麗，但卻非常樸素，非�？蓯�(ài)。它似乎心甘情愿地做一個(gè)配角，膽小、羞澀。 春天在哪里呢？ “撲通——撲通！”這是什么聲音？噢！原來(lái)是魚(yú)兒們閑不住了，從這邊的砂石上騰空一躍，落到那邊水草里的聲音。這似乎還不夠，它們毫無(wú)顧慮地在水里暢游，真大膽！春天的到來(lái)，讓它們忘記了天敵、忘記了饑餓、忘記了疼痛；快樂(lè )回到了每一條魚(yú)的心里。 喜鵲飛上枝頭，叫道“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”接著(zhù)鳥(niǎo)兒們也快樂(lè )地叫道：“是呀，是呀！春天來(lái)了！”許多鳥(niǎo)兒都忙著(zhù)建新窩、改舊巢，可有些鳥(niǎo)卻不以為然，只顧整理自己的羽毛，還反駁說(shuō)：“新的一年到了，人家也該有個(gè)新形象嘛！”家算是弄好了，也該欣賞欣賞美景了！看，日落多么漂亮，大大的太陽(yáng)，映得天空都是紅的了，行人、鳥(niǎo)兒，在這黃昏之際，構成了一幅和諧的景象。 春天在哪里呢？ 你看到春天的身影了嗎？你聽(tīng)到了春天的聲音了嗎？你感受到了春天的氣息了嗎？啊，五彩的春天，你真是無(wú)處不在！
小學(xué)四年級作文：春天在哪里12
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天清晨，我漫步在小區的公園里，來(lái)尋找春天的足跡。
我抬頭仰望蔚藍的天空，天空一片透明，像一塊藍色的絲帕；又像一塊一塵不染的玻璃。藍天上停留著(zhù)細碎而輕柔的云朵，雪白雪白的，像是繡在紗巾上的玉蘭花，又如棉絮一樣柔軟。這么美的天空，好像就是用晶藍色的油漆染過(guò)似地。春風(fēng)像慈母的手一般撫摸著(zhù)大地上的所有一切事物，讓她們在春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(cháng)。哦！我找到了，春天就在這蔚藍的天空中。
我望著(zhù)天空，來(lái)到了一條潺潺的小溪邊。小溪奏著(zhù)歡快地“樂(lè )曲”，晶瑩的“珍珠”四處飛濺，銀光燦爛的笑渦面向著(zhù)蔚藍的天空。在這蔚藍的天空下，動(dòng)蕩這歡樂(lè )的流水聲。我雙手捧起溪水，喝了一小口，甜甜的。頓時(shí)，這甜絲絲的感覺(jué)溢滿(mǎn)我的心間。把水輕輕潑在臉上，還能感覺(jué)到?jīng)鲲`颼的。水上的蜻蜓翩翩起舞，水中的魚(yú)兒暢游嬉戲。溪水倒映著(zhù)水底的鵝軟石，伸手撈上幾個(gè)，光滑美麗，像雨花石；又像一片樹(shù)葉；又像一塊夾心餅干；也像玻璃彈珠；更像雞心墜子，形狀各異，色彩斑斕，常常使得我們這些孩子看得發(fā)呆，也會(huì )為一塊石頭爭得不可開(kāi)交。哦！我找到了春天，春天就在這潺潺的小溪里。
漫步走著(zhù)，來(lái)到了花園中，各種花兒都在爭先恐后得相互綻放。婀娜的桃花姑娘正悄悄的吐著(zhù)花苞，綻放出粉色的花，含蓄地笑著(zhù)，散發(fā)出優(yōu)雅的芬香。忙碌的蜜蜂在花叢中盤(pán)旋，那是子啊采蜜呢。色彩斑斕的蝴蝶也不閑著(zhù)地在花枝叢中嬉戲。溫暖的春風(fēng)吹落的桃花，花瓣飄飄灑灑，像是給大地發(fā)送春的“信件”。哦！我又找到了，春天原來(lái)藏在花園中。
廣場(chǎng)上，孩子們在歡快的放風(fēng)箏，各色各樣的風(fēng)箏，迎著(zhù)徐徐的微風(fēng)搖曳著(zhù)，上升著(zhù)。頓時(shí)，藍藍的天空一時(shí)間繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了！更是吸引了路人的駐足觀(guān)看。哦！找到了，找到了，春天原來(lái)在孩子們歡樂(lè )的叫聲中。
春天在哪里？其實(shí)春天就子啊我們的生活里，春天就在我們的身邊，只要我們去細心觀(guān)察，就一定能找到春天。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里13
春天在哪里呀？春天在哪里？正在我迷茫的尋覓中，我突然聽(tīng)到了春天的腳步，近了近了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝；來(lái)了來(lái)了，又是一個(gè)綠色的春天。
春天來(lái)臨的消息傳遍了大江南北，春姑娘有著(zhù)一群活潑而又淘氣的朋友們，正瞞著(zhù)春姑娘在偷偷地惡作劇。不信，你瞧……
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。聞?dòng)嵈夯卮蟮氐南⑼�，春雨姐姐也�?lái)湊熱鬧。誰(shuí)知，她打了一個(gè)哈欠，便出現了電閃雷鳴的景象、輕柔，細膩，滋潤的雨絲從天空漫著(zhù)舞蹈而沉落下來(lái)。
春雨滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。在這熱鬧的時(shí)候，怎么可以少了春花姐姐呢？各種奇異燴都爭芳斗艷地展示自己的美，多么美��！
小草調皮地從土里鉆出來(lái)了，不得不佩服它的頑強生命力。這難道體現不出野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嗎？
就連平坦最為平靜的柳樹(shù)姐姐也經(jīng)不住她的誘惑，隨著(zhù)春風(fēng)阿姨翻起舞，那一頭令人羨慕的秀發(fā)正飄動(dòng)著(zhù)，文靜的她此時(shí)也變得嫵媚多姿呢！
正在我享受美好春天時(shí)，看到這樣一個(gè)情景，一群孩子手中拿著(zhù)紙船，每個(gè)紙船都裝載著(zhù)一個(gè)紙條，走近一看，他們把紙船輕輕放在湖面上，開(kāi)始我很疑惑就追上前問(wèn)小孩子，他們告訴我：這船上紙條是關(guān)于他們過(guò)去所犯的錯誤和一些不好情緒的歷程。我們一起扔蜀犬吠日大海，代表我們將把以前所有的壞毛病一起丟掉，新的一年到了，我們要重新開(kāi)始了。
我呆呆地站在那回味著(zhù)小孩子的話(huà)，又是一年春天！一切將都是嶄新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。
春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天就在這里，春天是來(lái)之不易的，我們更應該去把握春光，努力學(xué)習，不讓美好的春光白白從我們手中溜走。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里14
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”大家在上音樂(lè )課時(shí)一定聽(tīng)過(guò)這一首兒歌，那就請大伙兒和我乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀一起去尋找春天吧。
春天在那無(wú)邊的田野里。一到春天，田里的油菜花就迫不及待的露出了金燦燦的笑臉；融融的春泥——軟如一床新翻的棉被；游人們三三兩兩的漫步在田間拍照留影；毛毛細雨從天上灑落下來(lái)，農民伯伯也下田勞作了，偶爾抬起頭看著(zhù)那油菜花海止不住的笑意爬滿(mǎn)紅紅的臉龐。
春天在那青翠的山林里。漫步在山間，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，捂了一冬天的春筍兒爭先鞏后的拔出小身板兒透透氣�；▋荷l(fā)出自己獨特的芬芳，鳥(niǎo)兒也放聲歌唱加入這“春之聲圓舞曲”。
春天在玄武湖公園里。春天到來(lái)了，爸爸媽媽帶著(zhù)孩子在湖面上劃船，早春的風(fēng)還有點(diǎn)刺骨，但阻止不住孩子玩耍的快樂(lè )心情。老爺爺和老奶奶們一大早也在公園里鍛煉身體——太極拳，中老年健身舞應有盡有。小燕子從南方趕來(lái)，在這溫暖的地方“建房子”�；▋合褛s集似地聚攏在一起，淺紫色的二月蘭，黃色的迎春花開(kāi)得遍地都是。嫩綠的柳枝姑娘們扭動(dòng)著(zhù)細細的腰肢隨著(zhù)春風(fēng)跳起了優(yōu)美的“華爾茲”，這真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天在我們石鼓路小學(xué)的校園里，一到春天，校園里的一草一木都有了新面貌，個(gè)個(gè)都生機勃勃。校門(mén)大路邊的月季花五顏六色，比往年開(kāi)得更盛�；ò晟下端梢坏蔚瓮该鞯恼渲�。路兩旁的名貴樹(shù)木矮矮得如一人多高，樹(shù)枝上掛著(zhù)同學(xué)們自己寫(xiě)得樹(shù)木的介紹。我喜歡鉆進(jìn)樹(shù)下抬頭仰望讀著(zhù)那些小文章。呵呵因為那里有我寫(xiě)得“大作”。
春天在哪里？春天在大自然里，春天在我們的身邊，春天在我們的心坎里。
小學(xué)四年級作文：春天在哪里15
“春天在哪里呀春天在哪里……”我無(wú)聊地哼著(zhù)小調東瞧瞧，西看看，寬敞的馬路卻沒(méi)有一絲春意，而且到處烏煙瘴氣，喇叭聲讓心煩意亂……唉春到底在哪里？！
我走著(zhù)走著(zhù)，聞到一股花香那從公園散發(fā)出來(lái)的。對，春天一定藏在公園里
我帶著(zhù)激動(dòng)的心情疾步走向公園。一踏進(jìn)公園的門(mén)我就被眼前的一切驚呆了朦朦朧朧的綠色中，點(diǎn)綴著(zhù)可愛(ài)的花朵。我在幽靜的公園里呼吸著(zhù)新鮮的空氣，仿佛處身在一個(gè)世外桃源之中。
春風(fēng)把柳樹(shù)枝干吹得更加強韌，而一縷縷頭發(fā)似的柳條隨起舞，還有的像一個(gè)害羞的小姑娘靜靜地低著(zhù)頭。柳條上吐出了一個(gè)個(gè)嫩綠的“小不點(diǎn)”一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們便開(kāi)始了賽跑。
湖邊的春意更濃了。湖水從冬天的素靜中蘇醒過(guò)來(lái)，柔和的陽(yáng)光灑在微波蕩漾的湖面上，頑皮的柳條“跳”到湖中，使湖面又泛起了一圈圈綠色的漣漪。
山間的石縫中，一些不知名的野草鉆了出來(lái)，也要加入迎春的隊伍。說(shuō)到迎春，迎春花是最具代表性的。她那嫩綠的枝條上，黃色的可愛(ài)的小花靦腆地低著(zhù)頭，享受著(zhù)春姑娘的撫摸。楓樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，冒出的那紅紅的嫩芽，看起來(lái)就惹人愛(ài)。還有大葉女貞，經(jīng)過(guò)一冬的風(fēng)雪，那一串串“黑葡萄”顯得更加耀眼，仿佛要急切切地投入大地的懷抱，說(shuō)不定一會(huì )兒就要跳到你的頭上……啊，山間，這個(gè)不起眼的角落，竟是如此美麗！
春天，竟是如此神奇！她使大地萬(wàn)物煥然一新，她是多姿多彩的，她是生機勃勃的。真希望害羞的春姑娘不要再和我們捉迷藏，早一點(diǎn)把春光撒滿(mǎn)大地！
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