【實(shí)用】立春的作文集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的立春的作文6篇，歡迎大家分享。
立春的作文 篇1
立春的由來(lái)
立春不僅是二十四節氣中的第一個(gè)節氣，而且還是一個(gè)重要的節日。在天文意義上它標志著(zhù)春季的開(kāi)始。每年2月4日或5日太陽(yáng)到達黃經(jīng)315°時(shí)為立春。
對立春的理解，古籍《群芳譜》中這樣解釋的：“立，始建也。春氣始而建立也�！绷⒋浩陂g，氣溫、日照、降雨，開(kāi)始趨于上升、增多。但這一切對全國大多數地方來(lái)說(shuō)僅僅是春天的前奏，春天的序幕還沒(méi)有真正地拉開(kāi)。
自秦代以來(lái)，我國就一直以立春作為春季的開(kāi)始。立春是從天文上來(lái)劃分的，而在自然界、在人們的心目中，春是溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春是生長(cháng)，耕耘播種。在氣候學(xué)中，春季是指候(5天為一候)平均氣溫10℃至22℃的時(shí)段。
時(shí)至立春，人們明顯地感覺(jué)到白晝長(cháng)了，太陽(yáng)暖了。氣溫、日照、降雨，這時(shí)常處于一年中的轉折點(diǎn)，趨于上升或增多。小春作物長(cháng)勢加快，油菜抽苔和小麥拔節時(shí)耗水量增加，應該及時(shí)澆灌追肥，促進(jìn)生長(cháng)。農諺提醒人們“立春雨水到，早起晚睡覺(jué)”大春備耕也開(kāi)始了。雖然立了春，但是華南大部分地區仍是很冷的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的景象。這些氣候特點(diǎn)，在安排農業(yè)生產(chǎn)時(shí)都是應該考慮到的。
立春節氣各地的習俗
在“立春”這一天，舉行紀念活動(dòng)的歷史悠久，至少在3000年前，就已經(jīng)出現。當時(shí)，祭祀的句芒亦稱(chēng)芒神，是主管農事的春神。據文獻記載，周朝迎接“立春”的儀式，大致如下：立春前三日，天子開(kāi)始齋戒，到了立春日，親率三公九卿諸侯大夫，到東方八里之郊迎春，祈求豐收。那么，為什么要到東郊去迎春呢？這是因為迎春活動(dòng)祭拜的句芒神，居住在東方。后來(lái)，迎春活動(dòng)的地點(diǎn)就不止是在東郊了。比如宋代的《夢(mèng)粱錄》中就記載，“立春日，宰臣以下，入朝稱(chēng)賀�！边@就證明，迎春活動(dòng)已經(jīng)從郊野進(jìn)入宮廷，成為官吏之間的互拜。
到了清代，迎春儀式更演變?yōu)樯鐣?huì )矚目、全民參與的重要民俗活動(dòng)。據《燕京歲時(shí)記》中記載：“立春先一日，順天府官員，在東直門(mén)外一里春場(chǎng)迎春。立春日，禮部呈進(jìn)春山寶座，順天府呈進(jìn)春牛圖，禮畢回署，引春牛而擊之，曰打春�！鼻迦怂�(zhù)的《清嘉錄》則指出，立春祀神祭祖的典儀，雖然比不上正月初一的歲朝，但要高于冬至的規模。
一、句芒神
句芒為春神，即草木神和生命神。句芒的形象是人面鳥(niǎo)身，執規矩，主春事。在周代就有設東堂迎春之事，說(shuō)明祭句芒由來(lái)已久。
浙江地區立春前一日有迎春之舉。立春前一日抬著(zhù)句芒神出城上山，同時(shí)又祭太歲。太歲為值歲之神，坐守當年，主管當年之休咎，因此民間也多祭之。迎神時(shí)多舉行有大班鼓吹、抬閣、地戲、秧歌、打牛等活動(dòng)。從鄉村抬進(jìn)城后，人們夾道聚觀(guān)，爭擲五谷，謂之看迎春。山東迎春祭句芒時(shí)，根據句芒的服飾預告當年的氣候狀況：戴帽則示春暖，光頭則示春寒，穿鞋則示春雨多，赤腳則示春雨少。其他地區則貼"春風(fēng)得意"等年畫(huà)。廣州地區則在立春前后，擊鼓驅疫，祈求平安。
二、迎春
迎春是立春的重要活動(dòng)，事先必須做好準備，進(jìn)行預演，俗稱(chēng)演春。然后才能在立春那天正式迎春。迎春是在立春前一日進(jìn)行的，目的是把春天和句芒神接回來(lái)。迎春設春官，該職由乞丐擔任，或者由娼妓充當，并預告立春之時(shí)。過(guò)去在每年的皇歷上都有芒神、春牛圖，清末《點(diǎn)石齋畫(huà)報》上的“龜子報春”、“銅鼓驅疫”，都是當時(shí)過(guò)立春節日的重要活動(dòng)。
三、鞭春牛
鞭春牛，又稱(chēng)鞭土牛，起源較早，后來(lái)一直保存下來(lái)，但改在春天，盛行于唐、宋兩代，尤其是宋仁宗頒布《土牛經(jīng)》后使鞭土牛風(fēng)俗傳播更廣，為民俗文化的重要內容。鞭春牛的意義，不限于送寒氣，促春耕，也有一定的巫術(shù)意義。山東民間要把土牛打碎，人們爭搶春牛土，謂之搶春，以搶得牛頭為吉利。另外還有采茶祭春�；顒�(dòng)，湖北地區還舉行龜子報春活動(dòng)。除了皇歷上有春牛圖外，各地年畫(huà)中也普遍刻印春牛圖，作為春節期間的吉祥圖。
浙江地區迎春牛有其特點(diǎn)。迎春牛時(shí)，依次向春牛叩頭。拜畢，百姓一擁而上，將春牛弄碎，搶春牛泥土回家，撒在牛欄內。由此看出，鞭春牛還是一種繁殖巫術(shù)，即經(jīng)過(guò)迎春的春牛土，撒在牛欄內就可以促進(jìn)牛的繁殖。
四、咬春
立春時(shí)還有自己的食品，主要是春餅、蘿卜、五辛盤(pán)等，在南方則流行吃春卷，街市上都有不少叫賣(mài)春卷的小販。此處有兩點(diǎn)值得注意：一是過(guò)去認為咬春就是吃蘿卜，其實(shí)也包括吃春餅；二是所謂討春就是迎春之意。為什么要吃蘿卜呢？比較普遍的說(shuō)法是可以解春困。其實(shí)咬春并不限于此，除解困外，主要是通氣，使人保持青春不老。五辛盤(pán)是由五種辛辣食物組成，用蔥、蒜、椒、姜、芥等調和而成，作為就餐的調味品。
立春后，人們在春暖花開(kāi)的日子里，喜歡外出游春，俗稱(chēng)出城探春、踏春，這也是春游的主要形式。
立春的作文 篇2
筱筱，你問(wèn)我為什么不把紀念冊寫(xiě)給你時(shí)，我說(shuō)了謊，說(shuō)我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫(xiě)字臺前，咬著(zhù)筆頭，想把我們這四年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿(mǎn)，我怕你會(huì )過(guò)一段時(shí)間就忘記了�？晌覀冞@四年來(lái)，又似乎沒(méi)有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說(shuō)“再見(jiàn)”，就天各一方。
20xx年，我們十三歲。
陽(yáng)春三月，日歷上說(shuō)，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉到我們學(xué)校的�！蹦銦崆榈睾痛蠹覇�(wèn)好，我有幸和你成為了同桌。你一直和我說(shuō)話(huà)，而我則羞澀地說(shuō)，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)你聽(tīng)。那一年，我們五年級，即將小學(xué)畢業(yè)。
20xx年，我們十四歲。
面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒(méi)做。你順手扔來(lái)一張紙條，不幸的被老師發(fā)現。你一直不肯說(shuō)答案是給誰(shuí)的。結果影響了你的成績(jì)，你卻笑著(zhù)說(shuō)：“我們又可以在一個(gè)班了�！蹦悄�，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
20xx年，我們十五歲。
你的生日是農歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽?zhuān)∥沂鍤q了！”從那一刻起，我知道，原來(lái)沒(méi)媽的孩子也可以這么快樂(lè )。那年，我感到我們都很幸運。
20xx年，我們十六歲。
面對雪花似的試卷，你的成績(jì)開(kāi)始出落到頂尖，而我則一退再退。我開(kāi)始逐漸與你疏遠，而你則在這個(gè)春天告訴我，因為后母的原因，你要轉學(xué)了，并把紀念冊給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
20xx年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開(kāi)始悄然爬滿(mǎn)整個(gè)校園。沒(méi)關(guān)系，我們說(shuō)過(guò)，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著(zhù)詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來(lái)到我身邊。從此以后，每逢的立春，我便都是會(huì )感覺(jué)如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)“再見(jiàn)”的人。
立春的作文 篇3
我期盼已久的立春終于到了，它為何讓我一直深深地掛念呢？那是因為在立春了里有我最喜歡的節日——元宵節。
這天早上，我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了奶奶家。家附近已經(jīng)冒出許多的雜草和幾朵不知名的花。小草綠油油的，時(shí)不時(shí)會(huì )散發(fā)出淡淡的清香。那幾朵不知名的花長(cháng)著(zhù)很小很小的黃色“喇叭”，散發(fā)出來(lái)的香味足以迷倒我。我被它迷得神魂顛倒，情不自禁地拿起手機查了一下，原來(lái)是杏花。這個(gè)時(shí)節，世界萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇了。
到了晚上，奶奶把已經(jīng)包好的湯圓拿出來(lái)放在灶臺上。那一顆顆湯圓圓滾滾的，潔白的如碩大的珍珠丸子。奶奶往鍋里倒入一些水，放在紅紅的火焰上加熱，接著(zhù)將湯圓倒了下去。只見(jiàn)湯圓在熱水中游來(lái)游去，變得越來(lái)越軟，好像輕輕一碰就會(huì )瞬間裂開(kāi)。一掀開(kāi)鍋蓋，一股熱氣蒸騰而上，接著(zhù)就是撲鼻而來(lái)的香氣，這香氣使我不停地咽著(zhù)口水。
我迫不及待地拿起勺子，一連舀了好幾個(gè)湯圓，我把它們放在嘴里，湯圓滑滑的，軟軟的。輕輕一咬，里面的芝麻蜂擁而出，在我的嘴巴里流動(dòng)，弄得我舌頭癢癢的，這是一種甜甜的味道，使人剛吃完第一口就流連忘返的美食。我慢慢地吞了下去，熱乎乎的芝麻餡流到了肚子里，使我渾身都暖起來(lái)了，我嘴里不停地叫著(zhù)“奶奶煮的湯圓天下第一！”
這湯圓不僅代表著(zhù)春天的滋味，更是愛(ài)的象征。
立春的作文 篇4
考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。
我的心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(cháng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？
師長(cháng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉折，對你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春、鯉魚(yú)飛躍的機會(huì )�！薄耙苍S吧�！蔽业鼗卮�。
心中似乎了然。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對的還不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉折？
唉，想必心中的寒冬還要持久，春天恐怕不會(huì )來(lái)了吧！
窗外，楊柳青青，它們早已歷過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅？它們整日吸收云雨天露，奮力地生長(cháng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(cháng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻。明知會(huì )有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì )有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結束。立春過(guò)后，它們的清香還能溢滿(mǎn)天地。
是��！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己的學(xué)子氣質(zhì)與馨香昭滿(mǎn)天地！
不知何時(shí)，竟覺(jué)得暖意融融。因為，心中已了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠溢清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到毫無(wú)遺憾？
立春的作文 篇5
今日，在家中對著(zhù)書(shū)桌呆坐，我的思緒不覺(jué)飄至了今年立春那一天。
“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！蹦翘�，立春了。冬去春來(lái)，雖寒風(fēng)冰雪仍不肯離去，可積雪已慢慢融化。水珠順著(zhù)屋檐落下，在地上濺起一朵朵水花。陽(yáng)臺上的雪人仍然挺拔，只是臉頰有汗水淌下。天空還是飄著(zhù)片片雪花，但已不及昨日繁雜。春來(lái)了，可離那“萬(wàn)戶(hù)掩映翠微間”還有多遠？這粉妝玉砌、銀裝素裹的景色與五彩繽紛、姹紫嫣紅的春實(shí)在是天壤之別。
雖說(shuō)已進(jìn)入春季，但冬季的精靈們依舊散放著(zhù)光芒。是的，春，是綠的盎然；春，是生命的跳躍；春，是希望的`開(kāi)始。但誰(shuí)又說(shuō)過(guò)，春，不能有冬的意境？春、夏、秋、冬，原本便是一個(gè)模糊的概念，那為何有那節氣歌把它們分得清清楚楚明明白白真真切切呢？應該是為了農耕吧！
不管怎么說(shuō)，在那一日，春終究到了。日子就這樣日復一日，年復一年，正如三字經(jīng)里說(shuō)的：“曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運不窮�！彪m然日子是無(wú)窮的，但屬于我們的歲月卻是有限的。讓我們在這短暫卻美麗如花的日子里舞出自己的色彩，唱出自己的旋律，別讓光陰在手中無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)而不留一點(diǎn)痕跡。
立春的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，春天在不知不覺(jué)中已經(jīng)到來(lái)，她預示著(zhù)給我們帶來(lái)了新的目標，讓我們在春光明媚、百花盛開(kāi)的春天，開(kāi)始拼搏，去完成時(shí)代賦予我們的使命。
春天給我們帶來(lái)了載歌載舞的春風(fēng)，她在交響樂(lè )的旋律中吹綠了大地。春天給我們帶來(lái)了春雨，她淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，她沐浴了萬(wàn)物，讓沉睡的花草蘇醒，讓萬(wàn)物吃飽喝足，開(kāi)始新的生活。春風(fēng)吹綠了樹(shù)木，它們翩翩起舞，感謝春天的到來(lái)。春風(fēng)吹走了嚴寒，又吹來(lái)了暖風(fēng)，樹(shù)木在它的吹拂下長(cháng)出了嫩芽，一陣春雨過(guò)后，桃李杏樹(shù)都開(kāi)出美麗的花朵，在游客中大展風(fēng)采，它們在春風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著(zhù)枝條互相比美。
在春天明媚的陽(yáng)光照射下，湖水、河流、小溪的冰雪融化……它們唱著(zhù)歡快的歌感謝春天帶來(lái)的美景，春天她揮舞著(zhù)馬良的神筆繪出美好的藍圖。她用神筆在花叢中輕輕一點(diǎn)，花朵立刻展開(kāi)笑臉，在春風(fēng)的吹拂下，百花齊放姹紫嫣紅，好一派春天的美景啊!
我邁著(zhù)輕盈的步伐，走在上學(xué)的小路上，空氣中也開(kāi)始彌散著(zhù)花兒醉人的芳香，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我，春天美麗的身影隨處可見(jiàn)。走進(jìn)校園，校園的花草樹(shù)木是又是一凡春景，摻合上朗朗的讀書(shū)聲，讓我覺(jué)得空氣是那么的舒暢，心情是那么的舒暢。春天讓我精神抖擻，信心倍增，我加快了前進(jìn)的腳步，準備去迎接新的學(xué)習任務(wù)。
春天的到來(lái)，她讓南方遠行的燕子，高興地回到了家園。它們飛來(lái)飛去，跳上跳下感謝春天的到來(lái)。春天的到來(lái)，喚醒冬眠的動(dòng)物，它們陸續走出洞穴，和朋友互相問(wèn)候，齊聚在春光明媚家園，開(kāi)始走向新的生活。
春天帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，帶來(lái)了和暖的春風(fēng)，讓大地回春，讓萬(wàn)物復蘇，讓樹(shù)木發(fā)芽，讓花草盡情的生長(cháng)開(kāi)放，讓燕子、小鳥(niǎo)、冬眠的青蛙……享受著(zhù)春天給它們帶來(lái)的快樂(lè )。春天給人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，讓休息了一冬天的人們走出家門(mén)，開(kāi)始忙碌起來(lái)，等待豐收的秋天。
“一年之計在于春，一天之計在于晨�！蓖瑢W(xué)們!朋友們!我們要在這美好的春天開(kāi)始，勇敢地去面對一切挑戰!努力拼搏!爭取秋后得到更大的收獲!
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