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校園的春天_作文400字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的春天_作文400字，希望對大家有所幫助。
校園的春天_作文400字1
我的學(xué)校是人民小學(xué)，學(xué)校周邊有著(zhù)幾棟大樓及公園，還有幼兒園及補習班林立，交通十分方便。
校園內有一大片的工地，那兒正在蓋我們未來(lái)的新教室，加上已經(jīng)蓋好的大樓，相信不久過(guò)后，學(xué)校一定會(huì )有一番新氣象。一走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)看到的是美麗的操場(chǎng)，旁邊的花草樹(shù)木讓人覺(jué)得清爽舒適，沿著(zhù)樓梯往上，就是我們上課的教室了，每個(gè)年級都有十幾個(gè)班，教室寬敞舒適、設備完善、冬暖夏涼，上課鐘響時(shí)，同學(xué)認真的在教室里學(xué)習，下課時(shí)，校園的各個(gè)角落不時(shí)傳來(lái)小朋友們充滿(mǎn)活力的歡笑及游戲聲。校園內還有充滿(mǎn)特色的可愛(ài)動(dòng)物區、ABC廣場(chǎng)，迷宮花園等等，特別值得一提的是那可愛(ài)動(dòng)物區內有許多可愛(ài)的動(dòng)物，都是在學(xué)校老師細心照顧下成長(cháng)的，水生植物區內則有許多特殊植物、魚(yú)和小蝌蚪，可供小朋友上自然課的時(shí)候觀(guān)察之用，我第一次聽(tīng)到青蛙的叫聲時(shí)，還以為是真的青蛙呢！后來(lái)才知道，那是自然老師所做的特殊音效！還有那中庭花草樹(shù)木綠意盎然，每到春天，花朵盛開(kāi)，真讓人流連忘返！
人民小學(xué)是個(gè)互相照顧、關(guān)懷、同心協(xié)力，活力充沛的學(xué)校，希望同學(xué)們都努力的在學(xué)校內認真求學(xué)，長(cháng)大后都成為對社會(huì )有貢獻的人，“今日我以人民為榮，明日人民以我為榮”！
校園的春天_作文400字2
校園的春天百花齊放，植物長(cháng)出了嫩芽，有一些竹筍破土而出。
首先，周老師帶我們到噴水池。噴水池噴出來(lái)的水，時(shí)而像天女散花，時(shí)而像火山上噴出來(lái)的火焰，時(shí)而像拋起來(lái)的花瓣，真是多彩多樣的噴水池啊。然后，周老師又帶我們到了竹林里，竹林里有一些竹葉已經(jīng)枯黃了，有一些破土而出的竹筍。有一位同學(xué)還想到了詩(shī)句：一徑竹陰云滿(mǎn)地。半簾花影月籠紗。
之后，周老師在竹林的旁邊發(fā)現了一棵茶樹(shù)，茶花有的還是花骨朵，飽脹的要破裂似的，有的只長(cháng)出了兩三片花瓣，有的已經(jīng)綻放了。
后來(lái)，看完了這邊的茶花。周老師有待我們到另一個(gè)地方看。那里的顏色很多，有一朵茶花像小姑娘的笑臉，別笑邊說(shuō)；“我長(cháng)得好看嗎”校園里的茶花真美啊。美的勾住了客人老師的腳步。校園里的茶花真香啊，香的幾十里都聞得到。校園里的茶話(huà)真多啊，多得像一片花的海洋。希望雕塑旁邊是草坪，草坪的前面的電話(huà)亭，我們學(xué)校還有很多美景。
校園的春天真美啊。
校園的春天_作文400字3
今天，李老師帶著(zhù)我們全班人一起在校園里找春天。我們先走下教學(xué)樓。首先，映入眼簾的是一片綠油油的草地，我們從遠處望去，就像一片草的海洋，真美��！突然，調皮的風(fēng)兒來(lái)了，它一吹過(guò)這片草地，這些草就開(kāi)始“跳舞”了，它們迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧！那幾只正在草地上休息的鳥(niǎo)兒給這一片草地增添了無(wú)限的生機。我們走啊走，來(lái)到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放著(zhù)的桃花，桃花紅紅的，就像一團正在燃燒著(zhù)的火焰。我們還聽(tīng)說(shuō)桃花有一個(gè)叫“報春使者”的稱(chēng)號，真有趣！接著(zhù)，我們轉了個(gè)彎，就看見(jiàn)了燦爛的玉堂春。當一夜過(guò)后，你就可以看見(jiàn)長(cháng)著(zhù)玉堂春的地方滿(mǎn)地花瓣，真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”��！我們繼續向前走，看見(jiàn)了花壇里的矮樹(shù)。這里一片新綠，矮樹(shù)個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬起它們的頭，給春天增添了無(wú)限的色彩。最后，我們來(lái)到了木棉樹(shù)旁。木棉樹(shù)上都結了花骨朵，真美��！木棉樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣，挺直了腰，堅守在我們的校園里。這時(shí)，春雨悄聲無(wú)息地下了起來(lái)，它滋潤著(zhù)大地。春雨就這樣落著(zhù)柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，木棉樹(shù)長(cháng)出了花骨朵，萬(wàn)物都復蘇了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了起來(lái)，在我們回教室的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè )地游戲聲，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的唱歌聲，他們的聲音匯成了一曲好聽(tīng)的音樂(lè )，這不就是春天的交響曲嗎？
校園的春天_作文400字4
春天到了，一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來(lái)了。
山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個(gè)花朵，每一片就像芭蕉扇似的。
山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒(méi)有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開(kāi)始想象隨著(zhù)陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。
春風(fēng)吹來(lái)，枝干便帶著(zhù)一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們怎么擺，花朵都緊緊地簇擁著(zhù)，不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時(shí)間能長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，它們想擁抱春天的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)。
在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著(zhù)周?chē)囊磺�，大口呼吸�?zhù)春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。
同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著(zhù)操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們，興奮地左右搖擺著(zhù)。春天就是這樣，有種萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)，一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái)；春天就是這樣，花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。
校園的春天_作文400字5
冬天跟我們打了聲招呼悄然離去，春天靜靜的來(lái)了。只屬于春天的溫暖融入我們的心中，蔓延到世界的每一個(gè)地方。我們脫下為冬天準備的棉衣，換上迎接春天的單衣。
天氣的溫暖讓我們又多了幾分朝氣，我們走在去上課的路上，不再縮成一團，而是在陽(yáng)光的普照下，蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，校園里充滿(mǎn)了歡笑聲。
校園里，那些沉睡了一個(gè)冬天的花草蘇醒過(guò)來(lái)，那含苞欲放的花朵和茂綠的大樹(shù)，讓校園更加有氣息,一片生機盎然的景象，讓我們充滿(mǎn)了希望.
清晨呼吸著(zhù)新鮮空氣，空氣中帶著(zhù)一絲幽香，報早操，看著(zhù)生機勃勃的景象，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的討論什么，頓時(shí)心境開(kāi)闊,精神愉快,再過(guò)一段時(shí)間，花就開(kāi)了，到時(shí)候，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真讓人心曠神怡！
校園春天的晚上，沒(méi)有一絲的寒意，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)徐徐吹來(lái)，好像一件輕柔的紗，輕輕的拂過(guò)身上，吹去了你一天的疲勞,留下溫暖.
“一年之計在于春”,春天，一個(gè)美好的開(kāi)始,我們會(huì )帶著(zhù)美好的心情去實(shí)現自己的理想。
校園的春天_作文400字6
三天后重返校園時(shí)，突然發(fā)現校園中多了許多含笑的臉龐。
張張笑臉柔和而燦爛，晨光浮在兩頰，像是一片粉紅的暈，把置身其中的我拉入了天地初劈似的混沌中——它們，就是戰勝了冰冷的冬天，綻放在陽(yáng)光下的花姑娘們。
真不敢相信眼前的校園就是三天前還沉默在初醒中的校園，仿佛是被春天撓了癢癢，“噗哧”一下笑出聲來(lái)，明媚的陽(yáng)注入她的身體，艷麗的花草做了她的胸針，那是一種無(wú)與倫比的美麗。
墻角的一株玉蘭開(kāi)的正爛漫，沉靜從容而又遙遠清新，仿佛是瓷器上的釉花，清冷尊貴，與滾滾的現代塵囂相距很遠，一抹無(wú)可替代的香氣便把我的魂魄撮緊又松開(kāi)了，眼前的就變成了一卷書(shū)，一卷李清照的詩(shī)，一卷袁中郎的隨筆，一卷朱自清的散文。
教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)，三天前還是光禿禿的枝杈，現在已經(jīng)冒出了可愛(ài)的花寶貝，紫色的小花嘟著(zhù)小嘴，向大樹(shù)媽媽撒著(zhù)嬌，卻不小心落在地上，嬌憨的等待著(zhù)同學(xué)們撿拾夾在書(shū)頁(yè)中。
校園每一處都是倩影依依，每一角都是繁花郁郁，笑容里也有了春日的燦爛，學(xué)校上空仿佛有一輪時(shí)刻光芒四射的太陽(yáng)！
希望校園的春天永葆青春與活力。
校園的春天_作文400字7
寒冬漸漸地過(guò)去了，萬(wàn)紫千紅的春天慢慢地來(lái)臨了。本公主就帶你到春天的校園去瞧瞧吧!
人們漸漸的把笨重的厚棉襖脫了下來(lái)，把輕巧的春裝穿了起來(lái)。
迎春花傲然綻放，那金燦燦的花朵配著(zhù)綠油油的枝條，真是世間最美的畫(huà)!風(fēng)一吹就像再和我們招手呢!又像土家族的小姑娘正在和小伙子跳擺手舞喲!柳樹(shù)慢慢地長(cháng)出了新芽，就像剛出生的小寶寶一樣興奮--，美麗，可愛(ài)。它還開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵，給人一種輕松的感覺(jué)。細長(cháng)的嫩條被風(fēng)一吹就像一位少女的長(cháng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，這讓我不禁想起了：碧玉裝成一樹(shù)，“萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)才出，二月春風(fēng)似剪刀”的千古名句。
小草嫩嫩地，綠綠地，亮亮地，它們像一群頑皮的小精靈在校園里嬉戲，歌唱;它們像一條條碧綠的絲帶飄在校園里為校園增添了許多的生機。它們的生命力可真強，這讓我想起了;“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的著(zhù)名詩(shī)句--我愛(ài)校園的春天，這里是我人生的起點(diǎn)，這里是我放飛夢(mèng)想的地方，這里是我生命的源泉!
校園的春天_作文400字8
安陽(yáng)市的東工路上，有一所美麗的學(xué)�！牟┰葱W(xué)。夏天，它綠樹(shù)成蔭；秋天，它黃金滿(mǎn)地；冬天，它白雪皚皚。但是我更喜歡春天的學(xué)校。
剛走進(jìn)校園門(mén)口，一眼就可以看見(jiàn)校園東北角的一棵泡桐樹(shù)。泡桐樹(shù)真大啊，大的幾乎可以蓋住半個(gè)校園；泡桐樹(shù)真粗啊，粗的需要兩個(gè)人才能環(huán)抱住它；泡桐樹(shù)真美啊，春天的時(shí)候，泡桐樹(shù)生長(cháng)出了許許多多的細小的嫩綠色的葉子，每一片上似乎都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，給校園增添了無(wú)限生機。
泡桐樹(shù)下，是兩張圓形的小石桌。在課間活動(dòng)的時(shí)候，許多同學(xué)都來(lái)到小石桌活動(dòng)。你看，有的下棋，有的看書(shū)，有的玩游戲……真的其樂(lè )無(wú)窮。
再往里走，是一個(gè)又寬敞又美麗的大操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊，大的可以容下我們五百多個(gè)學(xué)生在這里玩耍，卻一點(diǎn)也不擁擠；操場(chǎng)真平整啊，平的像一面鏡子；操場(chǎng)真美啊，一邊是矮矮的墻，上面畫(huà)著(zhù)許許多多美麗的畫(huà)，另一邊，是高大的教學(xué)樓，我們都在那里學(xué)習。
在操場(chǎng)的南邊，是一片田地，在田里種著(zhù)許許多多的小麥。春天，小麥剛發(fā)芽，如果不仔細辨認的話(huà)，很容易把它看成野草；夏天，小麥慢慢地長(cháng)高了，綠油油的一大片，微風(fēng)拂過(guò)，一田的麥子隨風(fēng)搖擺，形成了蕩漾的.麥浪；秋天，小麥的麥粒顆顆飽滿(mǎn)，金黃金黃的，一派豐收景象。
校園啊，你像我的良師益友，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)……
校園的春天_作文400字9
“春江水暖鴨先知”這是大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句，現在我們的校園正好是這個(gè)季節了，走，進(jìn)去看看把。一進(jìn)校園，一棵高聳入云的蒼天大樹(shù)便矗立在我們眼前，有什么樹(shù)會(huì )這么高呀？哦，原來(lái)是椿樹(shù)，我早就聽(tīng)說(shuō)椿樹(shù)的大名，如雷貫耳，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳：高大的好像一個(gè)巨人，保衛著(zhù)我們的校園，只見(jiàn)那光禿禿的樹(shù)桿好像鄉下老農那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，上面只有幾片葉子孤獨的長(cháng)在上面。走著(zhù)走著(zhù)，“哎喲”一聲，我不知被什么東西給刺了一下，回頭一看，但見(jiàn)：葉子像扇，還有點(diǎn)像孔雀開(kāi)屏，微風(fēng)吹來(lái)，葉子有節奏的抖動(dòng)著(zhù)，美麗極了。原來(lái)這就是所謂坐不改名，行不改姓的棕櫚樹(shù)大哥，突然，我的臉被什么東西拂了一下，我抬頭一看，原來(lái)是柳樹(shù)呀。
柳樹(shù)好像一個(gè)小姑娘披上了長(cháng)發(fā)，如霧似煙，柳枝上長(cháng)著(zhù)許多嫩芽，毛茸茸、蓬松松的。我繼續往前走，“砰”的一聲，我裝載了一棵樹(shù)上，頭上有多了一個(gè)小腦袋，這棵樹(shù)便是我們很熟的樟樹(shù)，我抬頭一望，只見(jiàn)紅色和綠色的葉子混合在一起，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，好不熱鬧，樟樹(shù)冬天一般不會(huì )掉葉子，等新葉子爭先恐后的長(cháng)完之后，舊葉子便掉了，好似一團紅色的火焰，輕飄飄地落在了地上。不知怎的，我好像聞到了一股清香，我順著(zhù)香味走過(guò)去，只看見(jiàn)杜鵑亭亭玉立在那里，有紅的，有白的，還有紫的，有一些花爭花怒放，而有些則含苞欲放，一朵朵都小巧玲瓏，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
春天的校園可真美！
校園的春天_作文400字10
校園里，淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨。雨滴無(wú)聲無(wú)息的輕輕飄落下來(lái)。這場(chǎng)春雨已經(jīng)連續著(zhù)下了好幾天了。
雨水沖刷著(zhù)整個(gè)校園，一切都煥然一新。雨終于漸漸停下來(lái)，我來(lái)到校園，空氣中有著(zhù)青春的氣息。那些花兒已經(jīng)枯黃，取而代之的，是象征著(zhù)新生命的花苞。光禿禿的土地上，幾顆堅強的小草，在努力地伸長(cháng)著(zhù)身子，想看一看這個(gè)繽紛的世界。梧桐樹(shù)上，長(cháng)著(zhù)許多不起眼的小嫩芽它們裹著(zhù)綠色的外套中間卻穿著(zhù)黃色的毛衣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)。四周靜的出奇，我能聽(tīng)到花兒生長(cháng)的聲音，聽(tīng)到小草努力伸長(cháng)身子的聲音，聽(tīng)到嫩芽對這個(gè)新世
界的呼喚……
�。⑧粥粥⑴�，原來(lái)是一枝枝干的盡頭，長(cháng)著(zhù)兩片嫩綠的葉子下，在兩片小葉交錯在一起的地方，一根小小的，黃黃的，還在顫抖著(zhù)的嫩葉在悄悄成長(cháng)。它似乎很軟弱，也很害怕，但它卻依舊頑強地迎著(zhù)微風(fēng)勇敢地成長(cháng)。我的心靈為之一震。
突然，頭頂傳來(lái)一陣悶響緊接著(zhù)，雨水一滴一滴地落下來(lái)有幾滴雨水砸在小嫩芽上，花苞上。小嫩芽被強迫著(zhù)低下了頭但很快又重新抬起頭而花苞卻把雨水吸進(jìn)肚里，愿圓鼓鼓的，好像下一秒就要爆破出來(lái)。
我靜靜地看著(zhù)這一切。是的，春天已經(jīng)到來(lái)，她為這個(gè)多彩世界增添了勃勃的生機……
校園的春天_作文400字11
春天是春回大地、萬(wàn)物復蘇的季節，到處都是春姑娘的影子，我們的學(xué)校也是一派生機勃勃的景象。
先來(lái)到我們學(xué)校的門(mén)口，那里有一棵大大的榕樹(shù)，它的枝干又粗又壯，大約要幾個(gè)同學(xué)才能抱住它的枝干，它的葉子是深綠色的，好像是穿了一件了彩色大衣站在學(xué)校門(mén)口。這棵大榕樹(shù)和別的榕樹(shù)不一樣，因為這一棵大約有十米高的大榕樹(shù)沒(méi)有褐色的"胡須"。春風(fēng)春來(lái)，它就會(huì )掉一些葉子，他們搖搖晃晃地飄落下來(lái)。
再接著(zhù)往里走，就來(lái)到學(xué)校的小花園，春天里的小花園生機勃勃。在花園里有五顏六色的花朵，芬芳撲鼻。三角梅一簇簇的盛開(kāi)著(zhù)，有的粉粉的，有的開(kāi)著(zhù)淡紫色的花，它由粗到細的花蕊被花瓣夾在中間，也是淡紫色的，非常迷人�；▓@里還有2棵樹(shù)，它的枝葉伸到了學(xué)校的三樓，春天來(lái)了，它原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠嫩綠的新芽。它們在春風(fēng)中跳舞、它們在春風(fēng)中搖擺。我們學(xué)校里還有一個(gè)小農夫菜園，農夫菜園里有很多種菜，有生菜、有大白菜等，一些嫩綠的菜芽堅強地從土里伸出頭來(lái)，這些小芽就像一塊綠色的地毯。
春姑娘把我們的學(xué)校打扮的格外漂亮，我們在春天的校園里一起用心學(xué)習、一起快樂(lè )玩耍。
校園的春天_作文400字12
是什么聲音，像一首樂(lè )曲，輕輕地從耳邊滑過(guò)？是什么光芒，像一匹碧綠的絲綢，覆蓋在大地上？當燕子排著(zhù)整齊的隊伍在蔚藍的天空飛過(guò)；當小花小草們在伸著(zhù)懶腰；當垂柳披上了長(cháng)發(fā)；春天已悄悄得到來(lái)。
燕子從北方飛回南方，飛回我們的校園，在屋檐下搭窩；小花開(kāi)始綻放她們的美麗，釋放她們的清香；小草伸了伸懶腰，又織成一片輕輕地綠紗，送給大地媽媽當上衣；垂柳抽出新芽，又長(cháng)了一頭嫩綠的長(cháng)發(fā)；花壇里的石榴樹(shù)，已開(kāi)出鮮紅的花朵，調皮的孩子們把它摘下來(lái)，當成陀螺轉；九里香也不甘示弱，開(kāi)出一朵朵潔白的花兒來(lái)，有的是一簇，有的孤芳自賞，有的還是花骨朵；那美麗的桃花，看著(zhù)花兒都開(kāi)了，不甘落后，開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，香氣撲鼻，晚上凋謝了，第二天又重新開(kāi)過(guò)，開(kāi)得更艷、更美了。
花壇中央有個(gè)魚(yú)池，魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。那忽大忽小的水波聲，應和著(zhù)教室里瑯瑯的讀書(shū)聲；那纖細的低語(yǔ)，是在和小朋友們說(shuō)悄悄話(huà)；那碰著(zhù)池邊的丁冬聲，像是上課的鈴聲。
魚(yú)池周?chē)遣莸�，草地綠油油的，真像一匹絲綢。草地上種有馬蹄夾、九里香，馬蹄夾的葉子大大的，形狀像只蝴蝶；九里香被修剪成一個(gè)圓形，一簇簇潔白的小花點(diǎn)綴在上面，別有一番情趣。
那瑯瑯的讀書(shū)聲，輕輕地滑過(guò)我的耳邊，催促我好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國；那美麗的草地，被陽(yáng)光照耀著(zhù)，草地上的露珠閃耀著(zhù)光芒，那正是我的希望之光。
春天的校園，你真美！
校園的春天_作文400字13
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布！
春悄悄的來(lái)來(lái)了，她眨眨眼，我們的眼前煥然一新；她揮一揮手，花兒變成彩色；她輕輕一吹，小草穿上綠衣裳。
現在風(fēng)，柔柔的吹向枝頭，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛熳的花兒，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，透露出春的生機，這都是純的功勞。這三月，這春光，洋溢著(zhù)的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。
走進(jìn)校園里，到處都生激勃勃，到處都洋溢著(zhù)春的氣息；走進(jìn)校園里，仿佛感到春的存在，感到了春的節奏；走進(jìn)校園里，一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時(shí)沁人心脾，使人陶醉。
我們的校園還有一個(gè)很生機勃勃的地方，那就是我們操場(chǎng)旁的草坪了。到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來(lái)了，這兒的小草可生機了，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時(shí)地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地搖擺著(zhù)柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強
校園的春天，生機勃勃！
校園的春天_作文400字14
春姑娘穿上綠色的新裝來(lái)了。她帶來(lái)了綠色的暖風(fēng)、涼爽的細雨與溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園，滋潤人間。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一座雄偉高大的大花壇，被春雨給潤過(guò)的花兒們正爭奇斗艷，像開(kāi)選美會(huì )似的，有的紅艷欲滴、有的和諧柔美、有的展瓣吐蕊，還有的嬌艷多姿。整個(gè)大花壇展現出一幅勃勃生機的景象，我陶醉在這幽香之中。往上看是聳立在群花之首的雕像，被雨清洗過(guò)后顯得潔白無(wú)暇，她們臉上好像露出了甜蜜的微笑，在感謝春姑娘。
花壇兩旁是兩塊人造草坪。那綠茵茵的草坪被雨淋過(guò)各顯風(fēng)姿，有的探頭探腦、有的嬌嫩無(wú)比；時(shí)而秧頭搭腦，時(shí)而眺望搜索。那嫩黃的、嬌弱的草苗，顯得無(wú)比渺小，它旁邊的那些綠草好似在保護它似的。
繞過(guò)了充滿(mǎn)生機的花壇，來(lái)到了運動(dòng)區——一塊碩大的塑膠跑道呈現眼前，紅綠相間。跑道上還剩著(zhù)昨天的雨水，晶瑩透亮。你瞧，有許多運動(dòng)健兒們在跑道上盡情奔放，獻著(zhù)自己的絕活；有的在跑道上賽跑，盡展風(fēng)姿；有的在老師的督促下進(jìn)行著(zhù)艱難的二百米蛙跳；還有的在同學(xué)的率領(lǐng)下進(jìn)行著(zhù)困難的爬梯訓練，這一幕幕怎不讓人露出滿(mǎn)意的笑容呢？
春天已經(jīng)來(lái)了，她來(lái)到了校園的每一個(gè)角落。從同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中可以看出、從綠綠的小草可以看到、從明媚的陽(yáng)光更可以領(lǐng)悟到，不是么？
我愛(ài)校園的春天。
校園的春天_作文400字15
春天了，校園到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠花紅，是春天，讓我們的校園變得更美了！
走進(jìn)了校園，映入眼簾的是校道兩邊特有的兩個(gè)小公園，一個(gè)是生物園，一個(gè)是地理園。我慢悠悠地走到了左邊的生物園，蜿蜒的小路由無(wú)數光潔、漂亮的鵝卵石鋪成，小路旁邊都是綠油油的小草，萬(wàn)紫千紅的花朵藏在綠草如茵的草地上，你說(shuō)啊，花兒，你能藏得住嗎？再加上無(wú)數棵高大蔥綠的樹(shù)木，這一步步間，仿佛是走進(jìn)了人間仙境！你看，這不是桃花嗎？粉嫩粉嫩的桃花，很是好看，有點(diǎn)還冒出了一顆顆的果實(shí)了呢！真想趕緊到五月份，那時(shí)候不知道校園的桃子是否也是長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，有著(zhù)尖尖的下巴，紅著(zhù)小嘴來(lái)告訴我夏天的到來(lái)！
走出了公園，就到了我們學(xué)校的操場(chǎng)，伴隨著(zhù)春天的腳步，許許多多的同學(xué)們也到操場(chǎng)上跑步、跳高、跳遠……操場(chǎng)周?chē)祭@著(zhù)一些榕樹(shù)和桂花樹(shù)，仿佛大樹(shù)們都在繞著(zhù)圈在那里玩呢，像是在迎接著(zhù)春姑娘的到來(lái)！
在操場(chǎng)的旁邊，有幾棟教學(xué)樓，我走到了我的教室，腳還沒(méi)踏進(jìn)班級，就聽(tīng)到了旁邊的班級朗朗的讀書(shū)聲，我趕緊回到座位，心想：別人班讀書(shū)讀得那么鏗鏘有力，那我們班也得加把勁了。
爭鮮斗艷的花草樹(shù)木，精神爽朗的同學(xué)們，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，是啊，是春天的美好為我們增添了一道道亮麗的光彩。春天，請您的腳步放慢一點(diǎn)，讓我們在您的帶領(lǐng)下盡情地享受每一天！
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