春日作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的春日作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

春日作文 篇1

　　春天到了，天空一碧如洗，藍晶晶的。云淡，風(fēng)輕，加上近午的陽(yáng)光，多么自然有致的春景呀！

　　詩(shī)人走在路上，觀(guān)賞著(zhù)這迷人的美景，那不遠處的山上，早已鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，奏出春天的交響樂(lè )。小草也鉆出了泥土，露出一張張笑臉。詩(shī)人看到路邊開(kāi)著(zhù)許多美麗的花兒，連忙走過(guò)去�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。突然，他發(fā)現了一朵最美的花兒，急忙走過(guò)去，彎下腰來(lái)，忍不住用手捧起花兒，放在鼻子邊，閉上眼睛聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉。

　　詩(shī)人繼續往前走，看到了一片柳樹(shù)林。柳枝隨風(fēng)飄蕩，仿佛春姑娘的長(cháng)發(fā)在舞勁。柳葉在風(fēng)中不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。詩(shī)人閉上眼睛，柳枝從詩(shī)人頭上劃過(guò)，清香撲鼻而來(lái)。

　　再往前走，就是一條小河，河水“嘩嘩”地唱著(zhù)歡歌向前流淌。河里的冰幾乎都融化了，只有幾塊碎冰漂浮在河面上。河水清澈見(jiàn)底，可以看到水底的魚(yú)兒都爭先恐后地游到水面上呼吸新鮮空氣。河邊，青蛙也睡醒了，它“呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！闭�當詩(shī)人陶醉在這醉人的美景之中時(shí)，突然聽(tīng)到有人在說(shuō)：“瞧，這么大年紀了，怎么還像個(gè)偷閑的少年，跑到這里來(lái)玩耍�！彼�聽(tīng)了沒(méi)有生氣，反而“呵呵”地笑了，他心想：有誰(shuí)知道我內心的歡樂(lè )，他們還以為我偷閑玩耍呢！詩(shī)人詩(shī)性大發(fā)，即時(shí)口占一絕：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識余心樂(lè )，將謂偷閑學(xué)少年。

春日作文 篇2

　　微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)小朋友的臉蛋，蜻蜓在水面上盤(pán)旋著(zhù)，用腳點(diǎn)了一下水面，水波蕩漾開(kāi)來(lái)。雞仔不停的叫著(zhù)，仿佛在講述著(zhù)春天是多么美好�？諝庵袩o(wú)一處不露濕氣。

　　一顆顆小水珠從棉云似的制造機里彈了出來(lái)，這玩意兒可真奇特。落在一朵花上，花兒張開(kāi)了鮮紅嫩綠的花瓣兒。落在水里，變成了一個(gè)樂(lè )器，演奏著(zhù)春天的生機。

　　啪！啪！啪！啪！咦？是誰(shuí)在打蚊子！仔細一聽(tīng)，原來(lái)是雨落在小傘上了。小朋友在你說(shuō)我笑，沒(méi)人注意到這雨兒是多么奇妙。

　　轟隆��！雷公電母發(fā)脾氣了，他們開(kāi)始不停地打雷、閃電。終于，在最后一聲巨響過(guò)后。太陽(yáng)公公露了面兒，還帶來(lái)了一個(gè)“外甥女”小彩虹。她有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。每次都要太陽(yáng)公公帶她來(lái)。天空中，還有許許多多的“白色毯子”漂浮在空中。

　　田野里，草兒和其他植物都在吸收著(zhù)大自然的營(yíng)養，母雞們則在菜地上亂鬧一陣，害得農民賠了不少損失。

春日作文 篇3

　　時(shí)間沿著(zhù)坐標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，不知不覺(jué)已是早春4月，不知不覺(jué)中踏進(jìn)這初中的殿堂已經(jīng)兩年了。耳邊也時(shí)�；仨懫鹬煨ｉL(cháng)說(shuō)的“一個(gè)學(xué)校的成功，不在于它有多么的大、壯觀(guān)，而在于它給同學(xué)們留下的印象有多么的深刻”。在二中，我們留下了最熱情洋溢的青春記憶。

　　夕陽(yáng)的余輝散落在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，一個(gè)個(gè)游動(dòng)的身影好似小精靈般，一會(huì )兒駐足，一會(huì )踴躍，一會(huì )交錯。隊員喘息聲，裁判吹哨聲，同學(xué)歡呼聲，一時(shí)齊發(fā)。操場(chǎng)上，瓜瀝二中七、八年級班際籃球賽正在緊張激烈的進(jìn)行著(zhù)。

　　緊張的淘汰賽與循環(huán)賽打得如火如荼。每班各派3名學(xué)生上場(chǎng)，3對3的角逐，更是班對班的競賽。隊員們在場(chǎng)上揮汗如雨，奮力拼搏，敏捷地帶球過(guò)人，出其不意地斷球，一躍而起的投籃，牽動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)每一位同學(xué)的心。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，在片刻間定格。

　　一個(gè)個(gè)小球星，一只只飛蛾，朝著(zhù)那一顆火球飛奔。目光緊盯，那是他們心中的渴望。帶球者貌似一個(gè)偵查兵，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，保護著(zhù)勝利果實(shí)，奔向成功的彼岸。

　　“夢(mèng)之球”拋向天空，映照在夕陽(yáng)下，伸出手臂跳躍，兩位隊員為了觸摸它而竭盡全力。我們似乎聽(tīng)到了他們心臟的搏動(dòng)，似乎感受到了每個(gè)細胞的振作。屏息，等待著(zhù)塵埃落定。

　　比賽總是那么令人激動(dòng)，可七年級的冠軍爭奪賽卻在從容地舉手投足間落幕。冠軍隊中的隊員貌不驚人卻球技高超。一勾手，便在籃下進(jìn)球得分。

　　盡管我們學(xué)校的體育設施不是最先進(jìn)的，但這并不影響我們記住這一次又一次的靈動(dòng)。

　　朱校長(cháng)的那句話(huà)，似乎打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，一段段過(guò)往呈現，一集集如今收藏。春日的記憶中，是流動(dòng)的綠，是凝固的紅，更是我們曾有的青春記憶。

春日作文 篇4

　　“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛�！蔽译m然沒(méi)有詩(shī)人韓愈的文采，但卻像他一樣，有著(zhù)一顆摯愛(ài)春天的心。每當春天來(lái)臨，我總想縱情高歌。

　　美麗的春天來(lái)臨了，小草是春天的'報時(shí)者，它悄悄地將小腦袋探了出來(lái)，張望著(zhù)似曾相識的世界。遠遠望去，青青的、軟軟的小草，一片連著(zhù)一片，仿佛為大地鋪上了綠色的地毯，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機。

　　草地里盛開(kāi)著(zhù)無(wú)數野花，它們像星星，眼睛還不停地眨呀眨。幾縷微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香、草香都彌漫在空氣之中，令人心曠神怡。

　　美麗的春天來(lái)臨了，小雨也如約而至，如牛毛、如花針、如細絲，密密地斜織著(zhù)，仿佛籠罩了整個(gè)世界。遠處的大山，近處的小河都若隱若現，萬(wàn)物在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)。

　　瞧!那花兒變得更加嬌艷了，小草兒也在快樂(lè )生長(cháng)，樹(shù)木呢，因每一根枝條、每一片葉子的潔凈而顯得格外蔥郁。

　　小河唱起了歡樂(lè )的歌謠，河面上蕩起了層層漣漪。水中的小鴨子也在快樂(lè )嬉戲，好像毫不畏懼春雨的寒冷。整個(gè)世界都煥發(fā)著(zhù)別樣的景象，空氣里還彌漫著(zhù)新鮮的土壤的氣息。

　　春雨不知不覺(jué)停下了腳步，火紅的太陽(yáng)跳出了云層，五顏六色的彩虹倒掛在天空中，大地上到處都是歡聲笑語(yǔ)。農民伯伯正在播撒春天的希望，小鳥(niǎo)兒站在枝頭引吭高歌，小燕子也從南方飛了回來(lái)，那場(chǎng)景著(zhù)實(shí)迷人。大街小巷也熱鬧非凡，有的孩子來(lái)到公園快樂(lè )的放著(zhù)風(fēng)箏，有的孩子穿著(zhù)雨靴在水洼中蹦跳著(zhù)，四周濺起了白色的水花，開(kāi)心極了。

　　春日美景真是如詩(shī)、如畫(huà)、如歌，令我陶醉……

春日作文 篇5

　　春天，悄悄地降臨，它帶著(zhù)春風(fēng)，柔柔的；它帶著(zhù)春雨，細細的；它帶著(zhù)花朵，甜甜的；它帶著(zhù)小草，嫩嫩的……春天，渲染了整個(gè)世界；讓世界變得五彩繽紛。

　　今天，老師帶我們走進(jìn)大自然，去尋找一個(gè)個(gè)微弱的小生命。我們走到了一顆大榆樹(shù)前，老師讓我們用看、聽(tīng)、聞、摸、嘗這五個(gè)感覺(jué)去體會(huì )春天。我們看到大榆樹(shù)的樹(shù)皮很堅硬，可是，一個(gè)微弱的小嫩芽卻有如此大的力量，去頂破樹(shù)皮，成為春天的一員。我們都為之所感動(dòng)。老師從樹(shù)上摘下了小小的一個(gè)嫩芽，老師說(shuō)，這個(gè)叫“榆樹(shù)錢(qián)兒”，吃起來(lái)甜甜的。

　　接著(zhù)往前走，我們走到一顆單櫻樹(shù)前。我用力地去聞聞它，它沒(méi)有香味，也許，它就美在沒(méi)有香氣吧！有些花苞還未開(kāi)放，但是，它用著(zhù)巨大的力量去沖破艱難，去得到人們的贊嘆！

　　旁邊的一顆雙櫻樹(shù)上，花兒全開(kāi)了，花朵很香，看起來(lái)如同透明的一樣�；ò旯灿腥龑�，每層有許多瓣。也有一些小小的花苞，我們輕輕用手撫摸它們，它們是那么嬌弱！只怕風(fēng)一吹就落在地面。這時(shí)，春天又少了一個(gè)小小的生靈，去點(diǎn)綴春天！我們在花前拍了一張照片，留作美好回憶。

　　沿著(zhù)石頭路，我們又來(lái)到一棵梨樹(shù)前。在去的一路上，有悠揚的琴聲陪伴著(zhù)我們。這是不是人們在贊美春天的一切美好事物呢？梨樹(shù)，它的花已經(jīng)基本凋落了，可是，還有幾朵，依舊為人們帶來(lái)愉快。

　　我們湊上前，聞一聞?dòng)幸还傻�淡的清香，去年，�?lái)看它時(shí)，這里還是有許多梨花綻放，現在，花兒們已經(jīng)化為了泥土了。我不禁想起了一首詩(shī)：“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，落成泥碾作塵，只有香如故�！�

　　在回去的過(guò)程中，我撿了一些被風(fēng)兒吹到地上的花朵、石頭、豆莢、樹(shù)葉……回去做一幅春日圖。名字叫做“春日怡人”。

春日作文 篇6

　　春天，五彩繽紛。太陽(yáng)是火紅的，天空是湛藍的，新芽是嫩綠的，向日葵是明黃的……春天如此美麗，所以詩(shī)人們愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的匯集。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我獨自去鄉下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著(zhù)，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，麥苗爬滿(mǎn)了田野，到處是誘人的綠。

　　田野里，濕潤的泥土散發(fā)著(zhù)春天的氣息。在微風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩海洋，沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。沉睡了整個(gè)冬天的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。

　　春天在水池里，沿著(zhù)引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現在眼前。水中魚(yú)蝦暢游，還能看到幾只鴨子在跳著(zhù)水上芭蕾。幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興地唱著(zhù)清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河。

　　果園中，我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪一派繁榮的景象。蝴蝶翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭艷、花香撲鼻的果園里采蜜。

　　蕭索單調的冬季，總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。

　　春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�

　　春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�

　　春日踏青，帶我領(lǐng)略了春的生機勃勃，感受這“一年之計在于春”的美好與浪漫。

春日作文 篇7

　　昨天陽(yáng)光明媚，氣候溫和，這么好的天氣怎能錯過(guò)？我們決定全家驅車(chē)去美麗的海灣公園春游。

　　我們一走進(jìn)公園，人山人海、百花爭艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機勃勃。我一下就被眼前的風(fēng)景迷住了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)排成一條條長(cháng)龍或立交橋，蜿蜒曲折、相互交錯。

　　海灣公園的中央有一個(gè)偌大的噴泉，噴泉的水花隨風(fēng)飄散，如濛濛細雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊，要等噴泉停了才能過(guò)去。有幾個(gè)調皮的孩子，在噴泉短暫停頓時(shí)沖過(guò)去，雖然淋得像落湯雞一樣，可是他們個(gè)個(gè)卻歡呼雀躍，相互追逐嘻戲。

　　一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風(fēng)箏、玩遙控賽車(chē)、踢足球；更多的孩子在滑板場(chǎng)玩滑板或者在公園的石板路上歡快地滑冰，到處都是歡歌笑語(yǔ)。

　　我和堂妹爬上小山丘，小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼著(zhù)從山丘上滾下去。去沙坑蕩秋千，冒險過(guò)‘噴泉橋’，跟小朋友一起玩飛碟……

　　海灣公園的春天景色真迷人呀！

春日作文 篇8

　　今天的天氣可真好：云不多，淡淡的像棉花糖；風(fēng)不大，輕輕的似朋友間的耳語(yǔ)�，F在，一天中已經(jīng)過(guò)去了一半，將近中午的陽(yáng)光暖融融地照著(zhù)。這么難得的好天氣，誰(shuí)不想出去走一走，把自己融入到春光里呢？

　　我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開(kāi)了，悄悄地散發(fā)出迷人的香味�？每萌崃�也笑呵呵地展開(kāi)了俊俏的枝，捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行，蜜蜂在花朵間嬉戲，它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C與樂(lè )趣，更為我快樂(lè )的心中添上了幸福的一筆。

　　雖然我不是春天的創(chuàng )造者，但看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人都留連于這生機勃勃的春景，我心中卻蕩漾著(zhù)一種滿(mǎn)足，笑容就情不不禁地掛在臉上。

　　有路人一臉不解地看著(zhù)我，他們哪能懂得我現在舒暢的心情呢？我猜啊，他們一定認為我像小孩子一樣貪玩呢。

　　“云淡風(fēng)輕……”我突然詩(shī)興大發(fā)。對啊，何不寫(xiě)下此情此景，以紀念如此美好的日子？于是，一首詩(shī)自我心底冒出來(lái)：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識余心樂(lè )，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

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