春日作文匯總六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的春日作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春日作文 篇1

　　冬天悄無(wú)聲息地離去，初春的氣息就迫不及待地彌漫開(kāi)來(lái)，還夾雜著(zhù)幾絲寒氣。紫藤花早已悄悄綻放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗……

　　天空是灰色的，太陽(yáng)打不起精神，躲到了云層后面。我望著(zhù)窗外，百無(wú)聊賴(lài)地轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，看著(zhù)眼前精美的筆記本。這本筆記本是我的心愛(ài)之物，淺藍色封面上，一串紫藤花開(kāi)得正艷。

　　這時(shí)，我的好朋友思怡走過(guò)來(lái)，依舊笑盈盈地和我聊起了天。正當我們聊得起勁。突然，她的手觸碰了一個(gè)藍墨水瓶，墨水無(wú)情地灑在了我的日記本上，很快暈染開(kāi)來(lái)，玷污了纖塵不染的紫藤花……

　　我的怒氣不知從哪兒一下子冒了上來(lái)，就對她大吼大叫。而她顯然有些不知所措，呆呆地看著(zhù)那“半邊藍”的日記本，又用淚水浸潤的眼睛看了我一眼，目光憂(yōu)傷而又愧疚。她頭也不回地跑走了……

　　那一年生日，我賭氣沒(méi)有請她�？赡菆�(chǎng)生日會(huì )，我總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)有她在，我竟然有點(diǎn)莫明的憂(yōu)傷。這時(shí)，媽媽遞過(guò)來(lái)一份禮物，我輕輕地拆開(kāi)包裝，讓我驚喜的是里面竟有一個(gè)淺藍色的日記本，印著(zhù)開(kāi)得燦爛的紫藤花，想必便是她送的。(點(diǎn)評：這里呼應開(kāi)頭，非常好)

　　我的心中不禁閃過(guò)幾絲愧疚。繼而一股暖流涌上了我的心頭。我失去的，不僅是一個(gè)日記本，更是一份極為珍貴的友情。

　　第二天，我主動(dòng)向她道了歉，她依舊笑盈盈地和我聊著(zhù)天……

　　仰望天空，晴空萬(wàn)里，迎面送來(lái)陣陣花香。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)得格外燦爛。我和她坐在紫藤下的長(cháng)椅上，分享那時(shí)花開(kāi)的美好回憶……

春日作文 篇2

　　春去春又來(lái)，春滅春還在。

　　又是一個(gè)柳絮飄飛的季節，又是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天。歲歲年年，年年歲歲，轉眼我已高中，似水年華，卻也無(wú)法留住那飛逝的時(shí)光。遙想當年，我們吹著(zhù)柳樹(shù)哨去山上踏青，一起在融融春光中歡聲笑語(yǔ)。而如今，物換星移卻又幾度蕭瑟的秋。春風(fēng)送暖，腳步未至，氣息卻早已傳來(lái)。

　　柳樹(shù)抽芽，小草萌發(fā)，我深深留戀在這春日的盛景，不禁又一次伸手想要留住這似錦的繁花，但終究還是無(wú)奈........

　　花有重開(kāi)日，人卻無(wú)再少年。青春易逝，韶光難留。既然無(wú)法留住，亦不能選擇，就讓我們在這青春的路上揚帆起航，莫負春光！

春日作文 篇3

　　寒假的一天早上，媽媽拉我們一起去溪口新建村賞梅花，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就到了目的地。這里的人可真多呀！汽車(chē)也不計其數。等我們停完車(chē)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了。我們沿著(zhù)山路往梅花盛開(kāi)的地方走。

　　我們來(lái)到了梅花盛開(kāi)的地方，看到這里的梅花小巧玲瓏，顏色十分的鮮艷，那粉紅色的一簇簇梅花就象羞澀的少女，風(fēng)一吹“少女”便舞蹈起來(lái)，看得我如醉如癡，陶醉在其中，仿佛我化成了一只小蝴蝶，飛在梅花叢中，忽然我看到了一朵紅梅花中的白梅花，那白梅花似乎像一個(gè)還未長(cháng)大的小嬰兒，依偎在紅梅花里，顯得那么的嬌小，那么的可愛(ài)！白梅是那么的潔白無(wú)瑕，楚楚動(dòng)人，讓人不由得心生愛(ài)慕之心。

　　我們沿路往上走，人也多了起來(lái)，也變得更加的熱鬧了。男女老少都在梅花旁拍照片。當我們走到人很少的地方眺望下面，發(fā)現梅花她就如同一副中國畫(huà)那樣，只用粉色渲染，不用墨色勾勒，因為梅花本身就有與眾不同的氣質(zhì)，讓人看了賞心悅目！

　　梅花真美！

春日作文 篇4

　　在童年的記憶中，樓下的草地上總會(huì )有講不完的故事，但有一件最重要的.事卻淡忘不了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”床邊的鬧鐘響了，翻過(guò)身子按下按鈕。我拖著(zhù)疲倦的身子起了床，惺忪的眼睛看到窗外一片艷陽(yáng)天，心中涌出無(wú)限歡快，走陽(yáng)臺上雙手扶著(zhù)欄桿向下俯視。樓下綠地上的花兒競相開(kāi)放，朵朵爭奇斗艷好似在比美。在一叢叢艷麗的花朵中，我發(fā)現了兩株花格外顯眼—一株石榴花，一株君子。

　　“哦，想起來(lái)了，是那兩株花！”原來(lái)那兩株花是我們家的，因為爺爺他們搬回了老房子。所以將兩株花移植到樓下，由物業(yè)人員幫忙照看。那株淡綠的君子蘭是爺爺的最?lèi)?ài)，他將其余的君子蘭都帶走看，他說(shuō)：留下一株就像爺爺在陪著(zhù)你。

　　初看君子蘭，那碩大的淡綠色葉子，讓人眼前一亮，細看君子蘭，那端莊，大氣的花葉；清透艷麗的花朵，一股淡淡的清香，透人心扉，讓人心情莫名的歡快，這大概就是爺爺喜歡它的原因吧！

　　還記得小時(shí)候，爺爺教我種花，當時(shí)我還小，不懂事。經(jīng)常把爺爺撒下的種子挖出來(lái)，要不就把土中灌滿(mǎn)水，但爺爺并不生氣，還是反復的種著(zhù)，爺爺還問(wèn)我想種什么花，我以為是問(wèn)我想吃什么水果，我就順口回答到：石榴。于是爺爺跑遍了花鳥(niǎo)市場(chǎng)才找到了一袋石榴種子。但石榴很難種，爺爺也是費了九牛二虎之力。

　　我看了看一旁，有一株紅色的小花朵，那就是我最喜歡的石榴花，那綠色的葉子，紅色的花兒相互映襯，美極了，看到那株石榴花，我就想起了爺爺教我澆水、培土、護花……

　　爺爺每次都會(huì )握著(zhù)我的小手，拿著(zhù)小水壺，慢慢地澆著(zhù)水，或是拿著(zhù)小鏟子，教我慢慢的培土，在蟲(chóng)季到來(lái)時(shí)爺爺還會(huì )撒上一樣殺蟲(chóng)藥，那些花兒在家中時(shí)，一年四季都是亭亭玉立，從未有過(guò)蟲(chóng)害或枯萎。

　　我看著(zhù)看著(zhù)，下了樓，在那片綠地上，細細觀(guān)賞著(zhù)兩株艷麗的花兒，看到迎著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)放的花朵，我想爺爺了，我走到了君子蘭旁邊，用手撫摸著(zhù)秀麗的花朵，厚實(shí)、美麗的葉子，心中無(wú)限歡樂(lè )。

　　我撥通了爺爺的電話(huà)，告訴他：“爺爺，君子蘭和石榴花開(kāi)了�！�

春日作文 篇5

　　已亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬(wàn)計，眾惶恐，舉國防，皆閉戶(hù)，南山鎮守江南都，率白衣郎中數萬(wàn)抗之，且，九州一心，共戰疫，待疫盡去，國泰民安。

　　---題記

　　20xx年，這是一個(gè)不平凡的一年，又是一個(gè)極具特殊意義的年份，這一年，是全面建成小康社會(huì )和“十三五”規劃收官之年，是5G商用元年，是奧運之年是……但這一切的一切都被突入而來(lái)的疫情給打破了……

　　從新年前夕當如今，我相信大多數同學(xué)和我一樣，不斷地從電視網(wǎng)絡(luò )上接受前方的信息，也不斷的沖擊著(zhù)我們認知的上限和下限，與十七年前不同的是，如今訊息密度達到每時(shí)每刻都在刷新，期間無(wú)數的負面消息，無(wú)疑是在放大我們的恐懼與憤怒。

　　但與十七年前相同的是，那些被冠以英雄稱(chēng)號的人們，他們依然在，是談及人們在大街上唱國歌而哽咽的鐘南山院士，是防疫一線(xiàn)人員與9歲女兒的隔空擁抱，是不辭辛苦給醫療隊送蔬菜的秦師傅，是給警局送口罩不愿透露姓名的小伙子，是等妻子歸來(lái)承包一年家務(wù)泣不成聲的丈夫，是征集核酸檢測小組直面危險時(shí)的那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字“我做過(guò)”，是雷神山，火神山上那日夜兼程的工人師傅們，是奮戰在防疫一線(xiàn)那累到虛脫的醫生護士，是每一位被陰霾籠罩下的堅強的人們，他們都有一個(gè)共同的標簽“偉大的中國人民”。

　　其實(shí)我本人是比較反感那些什么夢(mèng)想、未來(lái)、希望這些被念叨很多次的詞匯，但是有些東西，在災難面前，誰(shuí)真的又有勇氣直面這樣的危險？是啊，不是我這種每天呆在家，只能干揪心的人，更不是靠那些害蟲(chóng)蛀蟲(chóng)、“鍵盤(pán)俠”的那些人，靠的是那些“偉大的中國人民”。

　　人啊，總是要仰望些什么，那高遠、崇高的又與市井不那么掛鉤信念，我可能幫不上什么忙，只能為那些在防疫一線(xiàn)的工作人員加油，但只要有信仰在，沒(méi)有什么困難在之面前能稱(chēng)之為困難，做好自己改做的事，相信他們，偉大的中國民萬(wàn)歲！

春日作文 篇6

　　初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠遠望去，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花盡情的飛舞著(zhù)，不時(shí)鉆入行人的衣領(lǐng)，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠遠望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。

　　漫步校園熟悉的小路，真擔心踏破這份凈美，望著(zhù)飛舞的雪花，那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著(zhù)我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……

　　獨步雪地，當回首自己的一串串腳印時(shí)，我們是否該捫心自問(wèn)：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！

　　一陣優(yōu)雅的輕音樂(lè )打斷我的思緒，早讀的時(shí)間到了，新的一天緊張的工作開(kāi)始了，學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從窗口飛出，潛意識中倒有些擔心，切不可再出現倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農人。

　　常言說(shuō)得好：“一年之際在于春”，春天對于每個(gè)人都應是充滿(mǎn)希望的季節，或許經(jīng)過(guò)紅紅火火的春節休整后，人們正滿(mǎn)懷信心投入孕育一個(gè)秋實(shí)的忙碌中。

　　春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績(jì)，整日被莫名的煩惱困擾著(zhù)，認真反思著(zhù)自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著(zhù)輔導失利的原因�；蛟S心情得好壞真的能左右人的健康，伴著(zhù)變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來(lái)勢兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執拗的堅持著(zhù)上課、咬牙抗拒著(zhù)難耐的病痛，盡心輔導著(zhù)畢業(yè)班的學(xué)生，因為我深知畢業(yè)前夕的復習至關(guān)重要，這將決定著(zhù)莘莘學(xué)子的前途和命運，絲毫不能松懈和耽誤。

　　幸好新調入地理老師分擔了基礎年級兩個(gè)班的六節課，我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導，一周二十多節課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調整好自己，贏(yíng)的起更要輸得起！面對課時(shí)少、學(xué)科不太被重視的現實(shí)，盡最大能力做好學(xué)生思想工作，精心備課、認真研究中考動(dòng)向，全力帶好畢業(yè)班的復習，相信自己，相信學(xué)生，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、相信秋實(shí)孕育在奮斗中！

　　課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世，給本來(lái)寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過(guò)于親人的生離死別，我最怕聽(tīng)到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽(yáng)兩隔、親欲養時(shí)而親不在的痛是無(wú)以言表、痛徹心肺的，或許人們應該更多的關(guān)注現在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人，彼此多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！

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