春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文1
春天到了，花兒開(kāi)了，可你卻離開(kāi)了。你不是很喜歡花嗎?當你第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，你就深深地愛(ài)上了這花園似的學(xué)校，你就決定到這兒讀書(shū)�？墒悄阒蛔x了幾個(gè)學(xué)期就離開(kāi)了�；▋含F在依舊開(kāi)得鮮艷，開(kāi)得美麗。桃花、梨花，各種花爭妍斗艷，好熱鬧。
以前，你經(jīng)常跟我一起欣賞這貌若天仙的花�？涩F在，我們再也不能一起欣賞了�；ㄩ_(kāi)花落，本來(lái)就是自然規律，可你卻那樣傷感。我只好對你說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花�！�
你喜歡花，我也喜歡花。在你參加模擬前，為了讓你放松放松，我冒著(zhù)被學(xué)校處分的危險，給你摘了幾朵花。我想你在那樣繁忙的學(xué)習之間，看一眼花，放松放松這也是一種享受。你不在了，可是每到花開(kāi)花放的時(shí)候，也常有人來(lái)欣賞。
你離開(kāi)了我，我不知你是否會(huì )來(lái)看我。我想你一定隨春天溫暖的風(fēng)，踏進(jìn)一所如同仙境般的學(xué)校，為著(zhù)自己的理想而奮斗著(zhù)。曾記否?在花下樹(shù)前常常有我們倆的身影，我們也曾在草坪上互相述說(shuō)自己的理想，也曾互相激勵。
在我一次上生日時(shí)，你送來(lái)的賀卡寫(xiě)著(zhù)“希望我們兩個(gè)，在不同的年份，考上理想的高中”。我們的情，從沒(méi)有任何消減。每當我遙想過(guò)去，我就會(huì )浮想聯(lián)翩，仿佛又回到我們以前快樂(lè )的時(shí)光，又回到我們并肩戰斗的學(xué)習中，心潮澎湃，久久不能平靜。同學(xué)，朋友，哥們，咱們有緣再相聚。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文2
時(shí)間如飛馬，轉瞬間，一個(gè)四季又從耳邊呼嘯而過(guò)。沐浴著(zhù)春天那溫暖的陽(yáng)光和清風(fēng)，大地迎來(lái)了新氣象。
陽(yáng)光明媚的星期天下午，我來(lái)到樓頂的花園，開(kāi)始了新一年的播種。眼前的花盆中堆滿(mǎn)了雜草，似乎要把盆兒擠出一條裂縫。我皺了皺眉頭，只好先開(kāi)始耐心地將雜草一把一把地連根拔起。除盡雜草，我掄起鐵鍬開(kāi)始松土，只見(jiàn)蓬松的泥土中蚯蚓探出了頭，慰問(wèn)這萬(wàn)物復蘇的大地。我在泥土中挖出五個(gè)洞兒，小心翼翼地將種子放到洞中間，又覆上泥土。接著(zhù)，要澆水了，壺中的清水紛紛灑落于干燥的土石中，泥土頓時(shí)變得濕潤了，盆下滲出一條小溪，波光閃爍。
我看了又看，直到滿(mǎn)意才抬起頭，隨手抹了把汗水�；▓@里，月季努力地張開(kāi)懷抱，似乎要與我擁抱；小青菜一使勁兒，抽出長(cháng)長(cháng)的枝條，開(kāi)出耀眼的油菜花；高處，枇杷樹(shù)像一把巨大的陽(yáng)傘，茂密的枝葉間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影；薺菜苗無(wú)力地支撐起腰肢，用朦朧的睡眼望向遠方。
我趴在圍欄邊俯視，人們不再躲進(jìn)房子，不是在忙碌，就是在玩耍嬉戲；不是在認真地學(xué)習，就是在勤奮地鍛煉身體。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，愉快地鳴叫著(zhù)。不久，一輪皓月已緩緩升上半空。
春天的故事無(wú)處不在，在花盆里，在枝條上，在歡聲笑語(yǔ)中，也在弟弟手中的風(fēng)箏線(xiàn)上……“一年之計在于春�！笔前�，春天是一年的開(kāi)始，讓我們撒下希望的種子，揚帆起航，努力去觸摸藍天！
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文3
春姑娘送走了冬姑娘，它邁著(zhù)輕盈的步子。悄悄地，小聲地說(shuō)：“春天到了！醒醒吧！”
小燕子似乎聽(tīng)到了春天的呼喚，拖著(zhù)剪刀尾嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。他們滑過(guò)天空唱著(zhù)有節奏的曲子，這曲子有高有低，活像一位小小的歌唱家。不！是一群歌唱家，其它燕子也唱起了歌兒，一唱一和，有趣極了！我乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，來(lái)到小區的公園。小草從地上探出小腦袋，左看看，右看看。柳芽好像在和我們捉迷藏，只有細看才可以看見(jiàn)，仿佛鑲了幾顆翠綠的小寶石，散發(fā)著(zhù)綠光。其他光禿禿的樹(shù)枝已經(jīng)冒出了綠綠的芽?jì)�。不是有個(gè)詞叫“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”嗎？我抬頭仰望藍藍的天空，云如同棉花糖，這邊一塊，那邊一塊，太陽(yáng)正朝我微笑。
這時(shí)，一陣清香飄來(lái)，是什么香呢？
我隨著(zhù)香味在公園里尋找著(zhù)，走過(guò)一道道石頭路，一直走到最前面，那是一串串金黃色的迎春花正散發(fā)著(zhù)撲鼻的香氣。我蹲下來(lái)，想看看它的花瓣是怎樣的，于是，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。它們黃如金子，5片橢圓形的花瓣晶瑩剔透，端莊秀麗，氣質(zhì)非凡。春天的到來(lái)，何止有花？
你瞧！那兒有幾個(gè)小朋友在興致勃勃地植樹(shù)呢！一棵棵小樹(shù)站在那兒，晃動(dòng)著(zhù)葉子，好像在對少先隊員們表示感謝。少先隊員就唱著(zhù)：“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳……”這就是春天的氣息，這就是春天的杰作！
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！弊蛱煲估锏囊粓�(chǎng)春雨把安溪的每一片樹(shù)葉都洗亮了，熠熠生輝地出現在眼前，小草也在春雨的滋潤下，變得更加翠綠了，當然，這離不開(kāi)小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開(kāi)老師。
我們的老師對待教書(shū)，渾身上下，骨子里都充滿(mǎn)了熱愛(ài)!上課的時(shí)候，神情十分專(zhuān)注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點(diǎn)就是長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的紅頭發(fā)，所以每當她背過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!而在她身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我看得最清楚的一點(diǎn)，就是她很有責任心!`
有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見(jiàn)她埋頭正在認真地改作業(yè)，窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時(shí)，她忽然抬起頭來(lái)，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z(yǔ)氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現老師臉上蕩漾著(zhù)幾條魚(yú)尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對老師說(shuō)：“老師您休息會(huì )兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，就剩一點(diǎn)了�！庇谑俏夷_步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
“一年之計在于春!”春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風(fēng)帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿(mǎn)正能量，她這么辛苦地奉獻自己，我們也要努力成長(cháng)，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機盎然的小草!
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文5
那天早晨，做好作業(yè)，喂好我的小倉鼠，我走出家門(mén)散步。
我走進(jìn)這個(gè)世界，突然有一陣蒙蒙細雨，我才知道，春天來(lái)了。
我習慣了沉默，漫無(wú)目的地走動(dòng)，如果城市是連在一起的，是不是可以到我到世界的另一頭呢？我走到公園里，雨停了，陽(yáng)光十分溫暖，葉子掉落的聲音似乎有一種節奏感，聽(tīng)說(shuō)這里面藏著(zhù)一片金葉子。小賣(mài)部的蘋(píng)果像太陽(yáng)一樣紅，我能幸運地找到那最甜美的一顆嗎？
有時(shí)，我覺(jué)得世界是那么廣大。也許有一天我們能像小鳥(niǎo)一樣在空中自由飛翔。
我常常不知道自己在城市的那里，要走去什么地方。你問(wèn)我回家的路，我十分驚慌，難道你看不出來(lái)我也是個(gè)路盲，只知道家周?chē)囊稽c(diǎn)路嗎？
大樓的陰影指向我童年記憶的一扇門(mén)，在那找到了兒時(shí)遺棄的小木馬，它的神情依舊孤獨，還帶著(zhù)淡淡的悲傷嗎？
我不斷回憶夢(mèng)境，熱鬧的城市中卻有人在竊竊私語(yǔ)，在黃昏的窗臺邊誰(shuí)愿為我哼一首曲子，或是一些早鶯在輕唱，熱鬧的人潮散去，又有誰(shuí)來(lái)溫暖這無(wú)聲的空間，難不成還讓春天的那牛角淡淡的陽(yáng)光？
也許我要坐下來(lái)，喝杯下午茶，幻想自己的未來(lái)，其實(shí)我只想走走，然而會(huì )有人在家門(mén)口殷勤得接待我嗎？他會(huì )和我握手，擁抱我，溫暖我的心，再帶我進(jìn)入春光溫暖的家嗎？
我總是忘記說(shuō)謝謝，謝謝春天的天使陪伴我。
在熱鬧的城市里尋尋覓覓，尋找一顆最美的紅蘋(píng)果，一片遺落的金葉子。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文6
那是春天的故事，他是一個(gè)平凡的少年，有過(guò)自己的夢(mèng)想，并努力過(guò)，卻慢慢被現實(shí)和時(shí)間模糊了，于是過(guò)著(zhù)普通人的日子，沒(méi)有人高看他一眼。
他沒(méi)有一點(diǎn)熱情。
他像往常一樣，獨自坐在寫(xiě)字臺上。抬頭一望，他看到了一只蝸牛。小小的，微不足道，緩緩的爬在玻璃上，爬著(zhù)。背著(zhù)那一個(gè)沉重的大殼，搖搖晃晃，隨時(shí)都有可能掉下去。它爬到這兒干什么？少年想。能從地面爬到這兒來(lái)，足以看到它的不易，沒(méi)人知道它費了多大的勁。
“啪！”
一聲幾乎聽(tīng)不到的聲音。蝸牛重重地摔了下來(lái)！可它又爬起來(lái)，拼命伸著(zhù)那兩條細小的觸角，毫不畏懼！
他呆住了，目不轉睛的看著(zhù)這微小的生命。
它是那樣的嬌嫩弱小，卻沒(méi)有因為少年的突然出現，而停止拼命的蠕動(dòng)。也許，它要到達一個(gè)美麗的地方吧。
“啪”
又一次摔倒了。它的兩根豎著(zhù)的觸角，不停的探尋前行的方向。它沒(méi)有因為失敗而放棄對美好的執著(zhù)。它爬的那樣慢，讓人不易覺(jué)察。
少年完全可以想象，當它到達窗臺之前，一定也摔倒過(guò)，但是依然勇敢地站起來(lái)，拖著(zhù)重重地殼，緩緩，一步一步往上爬。
他對它肅然起敬。
突然間他好像明白了什么。
不管遠方有多遠，多坎坷，哪怕下一秒就會(huì )粉身碎骨，沒(méi)有人會(huì )剝奪你追逐夢(mèng)想的權利。
再一回過(guò)神，它不見(jiàn)了。他在這一刻忘記了所有瑣事，因為他的心里已經(jīng)是春天。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文7
一年交給了四個(gè)使節，他們分別是春，夏，秋，冬。他們給大地帶來(lái)不同的景色。
春天，我望著(zhù)明媚的陽(yáng)光尋找春的身影，春使節是四個(gè)使節中最美，也是我最喜歡的一個(gè)，因為她賦予了我對這一生的期盼。
日光下，柔和的光籠罩著(zhù)我如煙的夢(mèng)，我開(kāi)始回憶暢想。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候吧，老師帶著(zhù)我們一大幫小朋友到田野里放風(fēng)箏，我們踩在沒(méi)有水的泥土里，腳印一個(gè)深一個(gè)淺，田里還留著(zhù)去年割稻后的根，經(jīng)過(guò)冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無(wú)力，但并不妨礙其他小雜草生長(cháng)。
大家都歡呼著(zhù)擺弄自己的風(fēng)箏，我忘了帶，就郁悶的蹲在水渠旁邊瞪著(zhù)那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著(zhù)草莖再對折成兩半，嘴里念叨著(zhù)"叫你亂長(cháng)，該殺！"草盡了，指甲縫里也滿(mǎn)是綠液，帶著(zhù)青草特有的清香。有時(shí)候也會(huì )幫別人拿一下風(fēng)箏，但最多時(shí)候還是坐在土坑上，看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，數著(zhù)哪個(gè)待會(huì )兒又會(huì )掉下，哪個(gè)又要起飛，某某人和某某人的風(fēng)箏又纏在一起了，看見(jiàn)幾個(gè)怎樣都飛不起來(lái)的風(fēng)箏想，真是只小菜鳥(niǎo)，要是我帶了風(fēng)箏，一定可以超過(guò)那個(gè)的，成為天空的老霸王。
后來(lái)，由于交通事故頻頻發(fā)生，所有的春游活動(dòng)都取消了，再也沒(méi)有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場(chǎng)景。
趴在課桌上，旁邊是大疊的書(shū)本試卷，看著(zhù)陽(yáng)光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍天白云呀，現在可不是玩的時(shí)代了，我們都長(cháng)大了，恍惚間似乎聽(tīng)到一聲嘆息，帶著(zhù)濃重的哀傷，天黯淡了。
看著(zhù)書(shū)上的abc，我心底暗暗的想，再等一會(huì )我們就會(huì )自由了，藍天會(huì )再度屬于你，到時(shí)候我一定會(huì )帶一個(gè)超大號的風(fēng)箏去彌補過(guò)往的遺憾，一定，一定。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文8
春天，是個(gè)美麗的季節。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來(lái)�；ǘ湟脖淮汗媚飭拘蚜�，悄悄地綻開(kāi)了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而溫柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)一樣換上新的羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多么親切、多么溫暖呀！
記得那一次，我帶著(zhù)小妹妹去找春天，我們倆找到了茉莉花，可還沒(méi)有開(kāi)放呢！小妹妹急了，便呼喚著(zhù)：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長(cháng)大了我再來(lái)看你，好不好？”忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，小茉莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我再過(guò)幾天就要開(kāi)花了，你可一定要記得來(lái)看我呀！我會(huì )等你的'，咱們拉鉤鉤吧！”“嗯，我一定準時(shí)到達�！毙∶妹脠远ǖ卣f(shuō)。
5天過(guò)后，我想到我和小妹妹對小茉莉花的諾言。于是，我便去小妹妹家找她，誰(shuí)知小妹妹發(fā)燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對姑丈說(shuō)：“爸爸，爸爸，我答應過(guò)小茉莉要去看她的，我們還拉過(guò)鉤鉤呢！”姑丈卻說(shuō)：“一朵花有什么好看的，更何況你生病了，還發(fā)著(zhù)高燒呢，不準去！”小妹妹說(shuō)：“我答應過(guò)小茉莉的，過(guò)幾天去看她的，做人不能不講信用，言而無(wú)信，這樣是不行的！”姑丈沒(méi)有辦法，只好答應了小妹妹。
我和小妹妹來(lái)到茉莉花的住處，發(fā)現小茉莉花已經(jīng)變成大茉莉花了，在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地說(shuō)：“太好啦！太好啦！小茉莉長(cháng)大了！”我也高興地說(shuō)：“是呀，小茉莉綻開(kāi)了笑臉，多美麗呀！”
小妹妹實(shí)現了對小茉莉花的諾言。
這是發(fā)生在春天的故事，美好的故事，美好的結局。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文9
一股清新而又溫和的暖風(fēng)撲鼻而來(lái)，嗯，春風(fēng)的感覺(jué)真溫柔，花兒們爭先恐后的綻放，生怕比別人慢了一步似的，小草探出自己的小嫩頭，看著(zhù)大地披上了一層層濃郁的氣息。春回大地，萬(wàn)物復蘇。
小雨淋淋漓漓的下了起來(lái)，樹(shù)林間出奇的寂靜，小動(dòng)物們好似正在感受著(zhù)春姑娘帶給他們的禮物，小路間只有少數的行人在匆匆的走著(zhù)，人與自然之間形成了一副不可多得的自然美景，春雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，彩虹妹妹也出來(lái)透透氣，出門(mén)的一瞬間，芬芳撲鼻的花香迎面而來(lái)，空氣中還帶動(dòng)著(zhù)小水珠的氣息。��！早晨好清爽。
在大自然當中，我們見(jiàn)過(guò)最多的植物應該是小草，小草為春天的大地鋪上了一層層素色，使我們這個(gè)世界不再單調，反而充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)色彩。但在小草的背后，卻充滿(mǎn)了無(wú)比艱辛的發(fā)芽之路，當小草發(fā)芽時(shí)還在底部，她要盡可能吸收多余的水分和充足的陽(yáng)光來(lái)促使自己成長(cháng)，我們人類(lèi)只看到了他光輝的一面，卻看不到他艱辛的背后，從而對比自己為什么做不好，為什么不夠優(yōu)秀，是因為自己只看到別人的結果，卻看不到別人的過(guò)程，不是自己不夠優(yōu)秀，是自己不夠努力，我們人類(lèi)應該取長(cháng)補短，機會(huì )只給有準備的人。
春天既是一個(gè)引人深思的又引人和藹的季節，不同的人對待春天的感覺(jué)也會(huì )不同。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文10
春天的到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，生機盎然春，青春少年，如春天飽含希望大步向前。
一年之計在于春，一天之計在于晨。手上提著(zhù)美麗的小花籃里面裝滿(mǎn)了許多五顏六色的小野花，有黃色的迎春花和油菜花、有大紅色的山茶花、有紫色的紫荊花、有雪白雪白的梨花、還有我最喜歡的粉色桃花。
春天是快樂(lè )的，我們小孩最喜歡春天，春天可以放美麗可愛(ài)的小風(fēng)箏。我記得春天是我第二喜愛(ài)的，在春天我可以放飛小美人魚(yú)風(fēng)箏，天空就是大海，小美人魚(yú)在藍藍的海里游玩，看見(jiàn)另外的人會(huì )去和他打招呼，我拉也拉不住，如果用力拉，繩子會(huì )斷掉的，等他打完招呼，那就更調皮了，那個(gè)風(fēng)箏去哪她也去哪，可是她被我控制住了，無(wú)法走動(dòng)，因為她太會(huì )玩了，所以我要懲罰她，我把她綁在鐵桿上，她就不會(huì )在天空游玩了，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)她在哭泣訴說(shuō)：“為什么不讓我和他們去玩，嗚……”
這還不算完，開(kāi)學(xué)了，在學(xué)校里也有春天的氣味。在校園里，教學(xué)樓，一共有五層，每一層都有五六個(gè)懸空花壇，花壇里種有幾株迎春花，一聞花，充滿(mǎn)了春天的勇氣，讓我更有精神來(lái)上課，一節課一節課的過(guò)去了，都特別輕松，作業(yè)也馬上完工。我最喜歡體育課，那節課，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，我們女生在“玩老鷹捉小雞”，我們玩的不亦樂(lè )乎，臉上撲滿(mǎn)了春天的味道。
春天是新學(xué)期的開(kāi)始，我愛(ài)春天！
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文11
陽(yáng)春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線(xiàn)一般，從天上飄落下來(lái)，如同乳汁一般，灌溉著(zhù)大地。春風(fēng)好像暖風(fēng)機，從臉上輕輕地拂過(guò)，舒服極了。同時(shí)，萬(wàn)物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。
春天，我覺(jué)得最有情趣的是校園。在小花園的中心——小池塘，它早已“蘇醒”過(guò)來(lái)。變得清澈見(jiàn)底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園里�；顩o機靈的魚(yú)兒們在水中快樂(lè )地嬉戲：在水草里捉迷藏，在山石那兒“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么調出這迷人的顏色！這里好像有了一座金色瀑布。一旁的牽�；�，穿著(zhù)紫紅色的春裝，在吹著(zhù)薩克斯，為小鳥(niǎo)伴奏。小鳥(niǎo)呢，在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽(tīng)了一定會(huì )感到心曠神怡�？窟叺拿坊ㄒ查e不住了，在梅叢那兒放開(kāi)了一遍粉色的朝霞。這里真像畫(huà)中的仙境、世外的桃源，整個(gè)花園成了花的海洋。老爺爺——梧桐樹(shù)們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。
春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開(kāi)了金色的地毯；布谷鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，唱著(zhù)歌曲，催人們趕快播種。
春日好，最憶是校園。遙看迎春似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？
春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布谷飛翔催人勤。這就是美麗的春天。作文
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文12
微帶寒意的春風(fēng)又開(kāi)始吹拂著(zhù)大地，春天到了。
星期天，老師讓我們感受春天，描寫(xiě)春天。我瘋玩了一整天，一直到晚上，才不情愿地加起了“夜班”。拿起筆，大腦一片空白，簡(jiǎn)直一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。我著(zhù)急了，怎么辦呢？對，找爸爸幫忙！
我纏著(zhù)爸爸幫我描寫(xiě)春天。爸爸被我纏不過(guò)，只好幫我寫(xiě)了一段關(guān)于春天的花、草的段落，又指導我自己再接著(zhù)寫(xiě)。在爸爸的幫助下，我接著(zhù)描寫(xiě)那纖塵不然的小河。寫(xiě)完后，自我感覺(jué)還行。
發(fā)下作文本，我興高采烈地打開(kāi)本子，心想，這次作文一定能得一個(gè)“星”！
“星”號可是優(yōu)秀作文的標志�？墒�，怎么沒(méi)有“星”號！
怎么回事？我急忙翻開(kāi)評語(yǔ)來(lái)看，老師給我打了一句評語(yǔ)：“不要通篇都借用別人的句子！
”我心里難受極了。早知這樣，就不讓爸爸幫我描寫(xiě)了！
至少小河那段也是我自己寫(xiě)的呀！
我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
在課堂上，老師讓一些同學(xué)讀他們的作文，文中充滿(mǎn)了清新的春的氣息，那才真是美麗的大自然之景��！
而我的作文卻像人工制作的假山，我心里十分慚愧。
最后，老師教導我們，作文要說(shuō)真話(huà)，抒真情，以“立誠”為宗旨。我牢牢地記住了這兩個(gè)字，我希望我今后的作文真實(shí)、生動(dòng)，同時(shí)，“立誠”二字，也會(huì )陪伴我人生的旅程！
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文13
近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著(zhù)，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿(mǎn)山坡，到處是誘人的綠。真的——春天來(lái)了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨自漫步在街上，不覺(jué)地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進(jìn)門(mén)，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······去年，同是陽(yáng)春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。那天，我急匆匆地走進(jìn)這家冷飲店，要了一個(gè)冰淇淋，轉身欲到桌旁就坐的時(shí)候，一不小心撞到了一個(gè)大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對不——”話(huà)剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說(shuō)，只顧沖出門(mén)去。轉眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來(lái)到了這里，、為了不惹麻煩，我大口大口地吃著(zhù)冰淇淋，心里只想快些離開(kāi)這里，可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個(gè)人的褲子上了。那人一轉身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個(gè)人嗎？我閉上了眼睛，只等著(zhù)被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白�！皩Α獙Σ黄�！”我在喉嚨里唧咕著(zhù)，因為恐懼，那聲音連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。那人看了我一眼——可我只覺(jué)得他的眼神不像以前那么兇，那么嚇人。我只聽(tīng)到一句風(fēng)趣的話(huà)：“沒(méi)什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著(zhù)我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”是不是我聽(tīng)錯了，這不像是夢(mèng)吧！對，這不是夢(mèng)！心里放下了那塊“石頭”，我開(kāi)心地笑了。我感到今年的春天特別美，因為今年的春天讓我真正給找著(zhù)了。* 指導教師：梁中華*
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文14
春天來(lái)了，故事如同天邊的明星又似江河中的潮水，但令我記憶中最難忘的莫過(guò)于那件事……
那是一個(gè)平凡的夜晚，天空拉上了幕布，雨也隨之降落，我急忙跑到一個(gè)亭子里躲雨，亭子在建筑工地旁，那泥濘的路上霎時(shí)間布滿(mǎn)了水洼。這時(shí)有幾個(gè)衣著(zhù)童趣，看上去年齡不大的小朋友跑了過(guò)來(lái)，在泥濘的路上他們行走很不便，突然一個(gè)孩子腳底一滑，“啪”的一聲重重摔倒在地上，瞬間身上布滿(mǎn)了又臟又臭的泥漿。滿(mǎn)身的泥漿和難聞的臭味，使孩子坐在那兒委屈的大哭越來(lái)。這時(shí)幾個(gè)衣著(zhù)樸素的農民工沖了過(guò)來(lái)，將摔倒在地上的孩子扶到小亭子里，用自己雪白的毛巾幫孩子擦干了泥水，并輕聲對小朋友說(shuō)：“小朋友別哭了，下雨天路滑，等雨停了早點(diǎn)回家!”說(shuō)完便消失在傾盆大雨中……
我被眼前的平凡而真摯的情景感動(dòng)了，心想：“平日里臟兮兮的農民工，競然如此細心�！闭胫�(zhù)，那幾個(gè)農民工又出現在我的眼前，他們正把木板和石頭鋪在坑洼的道路上，雨水把他們的衣服淋濕了，眼睛被雨水淋成了一條縫，但他們仍然堅持干著(zhù)自己的工作，毫無(wú)怨言。
雨終于停了，在回家的路上我回憶剛才發(fā)生的事，發(fā)現春天不光風(fēng)景美，人更好。想到身邊有無(wú)數這樣默默無(wú)聞、辛勤付出的勞動(dòng)者，正是因為有了他們，才讓我們有了現在這么好的生活環(huán)境，他們是平凡而偉大的，我要向他們學(xué)習，努力學(xué)習，用自己所學(xué)回報社會(huì )，做一個(gè)有用的人。
春天的故事_關(guān)于春天作文500字_四年級寫(xiě)景作文15
春天來(lái)了，冰雪融化了……
還記得2008年5月12日的那場(chǎng)汶川大地震，在后的重建工作還在進(jìn)行當中，人們還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，4月14日，我國青海省的玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級大地震。
早上7點(diǎn)49分，原本以為一個(gè)平靜的早晨就這樣被毀了，就那么幾秒鐘，多少人失去了寶貴的生命，那么匆忙地在人生中畫(huà)上了句號。他們是無(wú)辜的，是可憐的，但是，祖國各地一點(diǎn)點(diǎn)匯成的陽(yáng)光慢慢地融化他們心中的積雪。
有一位香港的義工，在祖國內地工作了十多年。地震當天，他剛好完成工作，準備離開(kāi)�？墒峭局�，聽(tīng)說(shuō)青海地震了，又回去了。他所工作的孤兒院已經(jīng)變成了一片廢墟。有兩名老師和三個(gè)孩子還被困在里面，他一個(gè)人，一雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖開(kāi)磚塊，救出了孩子和老師，正當我們要為這美好的結局歡呼時(shí)，一陣余震，將他永遠地埋在了里面。他就像春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，但他卻融化了孩子們心中的冰雪，自己卻在地下長(cháng)眠。
安心的睡吧，阿佛！
在救災物資中，有一車(chē)東西最為醒目，那是08年地震災區同胞們湊足的東西，雖然不多，卻凝聚著(zhù) 愛(ài)心。才一年，他們也在災后重建中，他們也需要幫組，也是無(wú)助的，可是，他們卻在青海地震后，用微薄的力量傳遞了最溫暖的陽(yáng)光，青海同胞們，你們感受到了嗎？
冬天，寒冷，冰雪堅固，可是，再堅固的冰雪，只要春天一到，當溫暖的陽(yáng)光照射在每一個(gè)角落，冰雪就被容易地化解了。
春天，是溫暖的季節，是新生命的象征，春天里的故事就應該是最幸福的。各地的人們伸出援助之手，救助受災的同胞，他們就是春天，就是春天里的太陽(yáng)！
東方的太陽(yáng)又升起來(lái)了，玉樹(shù)人民，你們感受到了嗎？我為你們祈禱……
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