在這個(gè)不尋常的春天里作文750字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的在這個(gè)不尋常的春天里作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字1
春雨淅瀝，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的關(guān)愛(ài)；春苗萌芽，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的矯��；春草蓬勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌。
我倚在窗邊，把自己關(guān)在房間里。百思不得其解的我在思索著(zhù)任勞任怨的老師的諄諄教導以及那令人厭煩的閱讀題“春天的真諦”。
天早已覆上一塊黑漆漆的布。
突然，爸爸高聲地大喊：“糟糕，我的盆栽�！蔽掖蟛搅餍堑貨_出去，只見(jiàn)爸爸哀嘆道：“沒(méi)了，好不容易才枯木逢春，如今唯有一朝而喪�！卑职志o鎖著(zhù)眉頭。
外頭狂風(fēng)呼嘯，卻只有零丁的幾點(diǎn)雨星。我看見(jiàn)那可憐兮兮的嫩花搖搖欲墜，使我心跳加速。我?jiàn)^不顧身地沖出去，狂風(fēng)扯著(zhù)衣襟，冰冷的雨點(diǎn)打落在我身上，都起雞皮疙瘩。
我雙手緊握花盆兩端，猛力地往上掀。起初，我以為自己力氣不足便再?lài)L試一次。我深呼吸一口氣，嘴里頭反復默念著(zhù)一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”可是，我接二連三地使盡全身力氣都挪不動(dòng)它，反倒弄得我一身臟泥，也成了“落湯雞”。
原來(lái)，根穿破了花盆，把根深深地扎在泥地上。我放棄了，我放棄了搬動(dòng)爸爸那心愛(ài)的盆栽入室悉心照料，放棄了那春天不尋常的奇跡。一棵弱小的花竟有如此強大的力量。
雖然沒(méi)有搬動(dòng)盆栽，但我的目光早已升華成陽(yáng)光溫暖著(zhù)各種各樣的植物。我回到屋里去，對爸爸說(shuō)：“您放心吧！您的盆栽升華成參天大樹(shù)了，就算雷擊也不會(huì )使它致命�！蔽蚁脒@番莫名其妙的話(huà)爸爸心里頭定是不解，就算明白也是一知半解而已。
我知道那道題該怎么寫(xiě)了：春天的真諦是“溫室里的花養不成，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能有堅強的意志與旺盛的生命力。春天是萬(wàn)物的復蘇，是世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是……不羈的毅力！”
總而言之，春天，生機蓬勃！
風(fēng)并不停歇，雨仍在滴答，只留下烙印著(zhù)傷痕的盆栽在那櫛風(fēng)沐雨。天色越晚，風(fēng)越是發(fā)狂，雷也怒了，朝著(zhù)弱小的生命投出致命的打擊，發(fā)出最后的警告。盆栽早已烙印了一道道傷痕，但卻不倒伏。
這不羈的毅力，頑強的意志，這掙脫束縛，渴望成長(cháng)的力量把春天的真諦全給展現，把日月精華全都吸取。
因為，它要茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵讓人望而失魂，觸而致命的參天大樹(shù)。
這盆盆栽讓我真正領(lǐng)會(huì )到春天的真諦，看到“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
在這不尋常的春天里，受盡欺凌的卑微的生命張開(kāi)了春的翅膀！
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字2
春天，本是一個(gè)播種的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，可是這個(gè)春天卻充滿(mǎn)著(zhù)不同尋常的氣息。
往年的這個(gè)時(shí)候，人們早已脫掉厚重的棉襖，換上輕盈的春裝，去擁抱生機勃勃的大自然�？墒沁@個(gè)春天，卻還伴隨著(zhù)潔白的雪花，這是想提醒我們什么嗎？
初春的一天，一場(chǎng)大雪壓住了所有的生物，天地間的一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園里，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷�！�
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就得到了一個(gè)令人傷心透頂的消息：我在作文預賽中被淘汰了。為了這次比賽，我整整準備了一個(gè)學(xué)期，寒假放假前，學(xué)校里舉行選拔賽，一向自信的我卻被無(wú)情地淘汰了，這怎能不讓我傷心！我覺(jué)得在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，回家也無(wú)法向滿(mǎn)懷期待的父母交待。唉，這是不是上天在跟我作對呢？
雪，仍不停地下著(zhù)，就像我的內心一樣冰冷、雜亂……那被雪壓彎的枝條，生氣全無(wú)。我伸出手，給枝條拂去雪花�？烧l(shuí)為我拂去心中的雪花呢？想著(zhù)，手縮了回來(lái)，想想，又伸了出去，漫無(wú)目的地拂去一片片的雪。
忽然，一棵新芽！一抹綠呈現在我面前。再拂去枝條上的雪，一棵棵的新芽出現了，雖不飽滿(mǎn)，卻充滿(mǎn)了生氣�！把┫略趺磿�(huì )有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我情不自禁地說(shuō)道。
“怎么不能呢？”我嚇了一跳，猛地回頭，卻發(fā)現是我的語(yǔ)文老師，不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的身后了�！袄蠋�，我……”委屈的淚水在眼眶里打轉�！霸趺�，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師握住了我的手，指著(zhù)枝條上那些嬌嫩的綠芽，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看這些新芽，多么頑強呀！經(jīng)歷了漫長(cháng)的寒冬，現在又遭受了風(fēng)雪的洗禮，它們不照樣煥發(fā)出勃勃的生機嗎？”
“老師，我……”
“孩子，不要傷心了，老師相信你的實(shí)力，你應該向這綠芽學(xué)習，經(jīng)歷漫長(cháng)的積蓄，然后在春天萌發(fā)！你一定會(huì )超過(guò)他們的�！�
對，我一定會(huì )超過(guò)他們的�？粗�(zhù)慈祥的老師，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
在這個(gè)不尋常的春天里，這一抹難忘的新綠永遠地埋藏在了我的心中。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字3
瞄了一冬，看夠了鉛灰的天，銀白的雪，枯黃的葉，心里充滿(mǎn)了幻想，春天該是怎樣的？
終于，迎春飄香了，柳芽泛綠了，雁群北飛了，我卸去沉重的冬裝，欣然踏出戶(hù)外，循著(zhù)春的足跡一路走下去……
今年的春天，我覺(jué)得是個(gè)生平以來(lái)最美的春天。人們都說(shuō)“江南美”可我到江蘇已有三年多了，總沒(méi)有“江南美”的感覺(jué)。只知道那里看不到群山連綿，看不到綠樹(shù)成陰，看不到流水潺潺。但是，在我心目中，今年的春天特不尋常。是��！可能是太思念家鄉了，把它當作了家鄉的春天，也可能留戀這個(gè)地方。在這里已經(jīng)生活了整整三年，在這三年里，我漸漸成熟，漸漸了解了江蘇人民的風(fēng)俗，感受到了他們真執的友情。召集要回自己土生土長(cháng)的家鄉了，我心里才涌起一片激情。
我想快回老家了，到外面看看想想有沒(méi)有值得留戀的地方。上一年，我和同學(xué)到城外的一個(gè)湖去金魚(yú)。這個(gè)湖叫“天泉湖”聽(tīng)說(shuō)這湖隱藏了不少驚人的故事。我同學(xué)陪我去金魚(yú)之后，她去南京了，我很想念她，于是重新漫步“天泉湖”。
春天的天泉湖，真是說(shuō)不出的迷人。湖邊，嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長(cháng)發(fā)翩翩起舞，輕輕地從我眉頭拂過(guò)。它們盡情地舞著(zhù)，好像在炫耀春天對它們的撫愛(ài)。小草這時(shí)也晃動(dòng)著(zhù)纖細的胳膊，好像在向春天問(wèn)候。野花開(kāi)得很美，一簇簇、一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花同、兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現，好像是調皮的小姑娘在眨著(zhù)眼睛。
天邊，翻飛著(zhù)幾只漂亮的風(fēng)箏，草坪上奔跑著(zhù)幾個(gè)放風(fēng)箏的孩童，紅紅的小臉迎著(zhù)初升的春陽(yáng)。他們告訴我：“你看，春是藍色的，藍色的春屬于我們！”抬頭看時(shí)，真的，春是藍色的。純藍的天空中飄著(zhù)朵朵藍白色的祥云，恍惚間，那祥云已把你托起，升騰，飄然飛入一個(gè)廣闊無(wú)邊的天上人間……微風(fēng)梳理著(zhù)我蓬亂的頭發(fā)，細雨滋潤著(zhù)我干渴的心田，我忽然頓悟：江南的春是美麗的，美的就美的在她的多姿多彩。但是，慵
懶的人是永遠不能領(lǐng)略到這樣的美，如果你勇于投入春的懷抱，用心地去愛(ài)春，惜春，那么你就會(huì )發(fā)現：遐想不再縹緲，靈魂逐漸豐滿(mǎn)，春才有了澎湃如潮的活力與生氣。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字4
仍然是三月，卻沒(méi)有了片云輕迭；仍然是春天，卻已不是櫻花爛漫的時(shí)節。
2011年3月11日13時(shí)16分，這是每一個(gè)日本人都刻骨銘心的日子，生命在瞬間折損，每個(gè)人的呼吸都充滿(mǎn)了吶喊。黑色正逐漸籠罩著(zhù)這并不廣袤無(wú)垠的小島國。一切的一切，都交織著(zhù)在這不尋常的春天里。
每一次地震都是一場(chǎng)災難，每一場(chǎng)災難又都是一次人性的折射。在天災面前，沒(méi)有種族，沒(méi)有國籍，只有人和人最樸素的感情。
也許，歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，有些中國人會(huì )不容置疑的感到憤恨吧，于是便有了各大網(wǎng)站上“日本地震，中國偷樂(lè )”的帖子。面對他們的長(cháng)吁短嘆，只能說(shuō)我感到了一陣悲哀——他們還活在冬天里。
想一想中國汶川，玉樹(shù)的地震吧這些不可名狀的災難，造成的不是一個(gè)人，不是一個(gè)省，不是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族單獨地痛苦，而是全人類(lèi)的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所，也曾家破人亡，那些人的臉，滿(mǎn)是淚水，絕望的臉，滿(mǎn)是痛苦，心酸的臉，哪一張不令人痛徹心扉？
還記得08年汶川地震時(shí)，日本救援隊在挖出遇難者遺體時(shí)向遇難者默哀，在救援時(shí)間已過(guò)，不得不撤出災區時(shí)，日本搜救隊垂首低泣，連連道歉未完成工作。
盡管那段屈辱的歷史讓每個(gè)人黯然失色，但那是“冬天”，對冬天凜冽寒風(fēng)的回憶，是不是應該適當的鎖進(jìn)封塵的記憶里？四季在不斷的輪回，我們能做的，就是活在當下，活在現在，活在這微風(fēng)拂面的春天里。
大國崛起，從來(lái)都不只是國力的崛起，更重要的是這個(gè)國家的心態(tài)。這種心態(tài)，不僅來(lái)自于外交，政府，最重要的是來(lái)自于每個(gè)公民。大國國民的心態(tài)最起碼要有一種包容，遵循普世的價(jià)值。
對此，我們應對日本人民感到同情和悲憫，只因為，我們同住地球村。
盡管是三月，沒(méi)有片云輕迭；盡管是春天，失去了櫻花爛漫，但是我們擁有愛(ài)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了同舟共濟，那么，我想這是對這個(gè)不尋常的春天最好的詮釋吧。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字5
我是一粒百合花種子，在幾年前被風(fēng)伯伯帶到這懸崖峭壁上。按理說(shuō)，我早該開(kāi)花了，可為什么遲遲沒(méi)有動(dòng)靜？原因在我，是的，我不想開(kāi)花，因為一但開(kāi)花就代表生命倒計時(shí)的開(kāi)始，我不想死，所以每日只汲取少量的水分和陽(yáng)光，保證我生命的延續，卻一直處于休眠狀態(tài)。
直到一天，一粒薔薇種子也被風(fēng)伯伯帶到這兒來(lái)。
“你好，我是薔薇�！�
“你好，我是百合�！�
“以后我們就是鄰居了，請多多關(guān)照�！�
“呵呵，那是自然，好久沒(méi)花陪我了�！�
有了這個(gè)鄰居，我不再復以前那單調而又鼓搗的生活，每天說(shuō)說(shuō)笑笑，過(guò)的有滋有味。我以為我們會(huì )一直這樣下去，直到有天，我發(fā)現你長(cháng)了根和許多根須。
“你要開(kāi)花？！”我很驚訝。
“是啊�！蹦憷硭斎坏卣f(shuō)道。
“我知道�！�
“那你為什么還要開(kāi)花？”我很不解。
你一臉堅定地看著(zhù)我說(shuō)：“每個(gè)生命倒這個(gè)世界上來(lái)都有它自己的使命，我是一�；ǚN子，我來(lái)到這世上就是為了開(kāi)花，它是我的使命，一項我必須去執行的使命�！�
我望著(zhù)你堅定的樣子，無(wú)言。我還能說(shuō)什么，或許我根本就沒(méi)資格說(shuō)什么。我只能看著(zhù)你每天拼命汲取水分和陽(yáng)光，吸收養分努力生根。當我看著(zhù)你被狂風(fēng)暴雨吹得搖搖欲墜，仿佛下一刻腰枝就會(huì )被折斷時(shí)，我還是忍不住，心疼地說(shuō)道：“要不你別開(kāi)花了�！钡阋琅f那樣堅定：“不，我一定要開(kāi)花�！�
經(jīng)過(guò)你不懈的努力，終于，一天清晨，你開(kāi)花了！
“百合，你看到了嗎，我開(kāi)花了！”你笑得非常開(kāi)心，“漂亮嗎？”紫色的花瓣迎著(zhù)陽(yáng)光隨風(fēng)飄動(dòng)，像那紫色的花蝴蝶在太陽(yáng)下翩翩起舞，顯得那么地不真實(shí)。
“嗯，很漂亮�！蔽页阄⑿�，但笑著(zhù)笑著(zhù)就笑不下去了。是的，開(kāi)花了，你的生命倒計時(shí)開(kāi)始了，你的時(shí)間不多了。
當你凋謝時(shí)，我問(wèn)你：“你后悔嗎？”你卻笑著(zhù)說(shuō)：“不后悔！”之后閉上眼，等待著(zhù)死神的到來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，你落葉歸根，一切塵埃落定，我望著(zhù)地上那片紫色花瓣，久久陷入沉思。
那之后，我拼命吸收養分，努力扎根于地下。當我終于破土而出的那一刻，呼吸著(zhù)這新鮮的空氣，俯視著(zhù)這生機勃勃的大地。終于體會(huì )到你的感受了。
也許你說(shuō)的沒(méi)錯，著(zhù)是我們的使命，一項必須去執行的使命。也許不久我將會(huì )死去，但至少這個(gè)春天，我曾來(lái)過(guò)！
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字6
春天，本應是萬(wàn)物復蘇，群芳吐艷，鶯歌燕舞的好季節，曾有多少詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)她，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄……為溫室效應，春天遲遲不見(jiàn)蹤影，于是我構想這我心目中這個(gè)不尋常的春天。
早晨，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到河邊，看，魚(yú)兒在水中嬉戲，它們排成一隊，在水中賽跑，捉迷藏，玩得不亦說(shuō)乎，都在歡慶春姑娘的到來(lái)。在河邊最活潑的自然要數鴨子了，它們一個(gè)個(gè)撲通撲通爭先恐后地跳下水去，憋悶了一冬天的鴨子在水里玩得真高興，都嘎嘎地叫個(gè)不停，俗話(huà)說(shuō)得好“春江水暖鴨先知”這不是最好的體現嗎？它們一會(huì )兒排成隊，一齊游來(lái)游去，好像在舉行游泳比賽，一會(huì )兒一個(gè)個(gè)把頭扎進(jìn)水中，然后又抬起來(lái)，抖動(dòng)全身，把水掀浪花回濺，真活潑。春姑娘見(jiàn)此不由自主地笑了。
一會(huì )兒，春姑娘來(lái)到田野，一片金黃色的稻海呈現在她眼前，春姑娘在這稻海里飛躥，不時(shí)傳來(lái)芬芳撲鼻的香味，于是春姑娘順著(zhù)這香味走去，只見(jiàn)桃花，梨花，杏花……。它們都爭先恐后地吐艷，都爭妍斗艷，想讓人們看看它們的美姿，粉的，紅的，百的…。。各種顏色構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
春風(fēng)一吹，大地都變綠了，柳樹(shù)綻出嫩綠的小葉，柔軟的柳條隨風(fēng)拂動(dòng)，還不是的點(diǎn)點(diǎn)頭。在一個(gè)不經(jīng)意之間，小草悄悄地從地上鉆出來(lái)，探出了小腦袋，來(lái)看看這個(gè)五彩繽紛的世界，春姑娘用輕柔的雙手捂摸著(zhù)地上的小草，這時(shí)，春雨下起來(lái)了，小草吮吸著(zhù)春天給它的恩惠。
現在，各種色彩的鮮花，綠的葉，青的草……都像趕集似的聚攏來(lái)形成了春天光彩奪目的一景。
在這個(gè)原本沒(méi)有的，而我構想的這個(gè)不尋常的春天里，猶如一個(gè)畫(huà)卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿(mǎn)了蓬勃的色彩，她把綠絨帶入了原野中，把璀璨的色調染在花朵上，把溫暖灑入河中。在這個(gè)不尋常的春天里，它寄托了我的心愿，同時(shí)也寄托了大家的心愿，我相信這個(gè)不尋常的春天一定會(huì )來(lái)的。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字7
“姐！萌萌來(lái)看你了！你能聽(tīng)到嗎？姐��！”一股子冷冷的風(fēng)亂亂地裹著(zhù)一團哀愁，沉悶的空氣似一只巨大的鐵球，容不得一絲空氣流通。歪斜的野花在小土丘上慢慢搖曳，風(fēng)拂過(guò)，漫天的黃色紙片隨風(fēng)旋轉！燭光搖曳，不肯熄滅，蠟淚從蠟中滴落，緊緊抱在一團亂紙上�！敖�，你還好嗎？你還好嗎？”風(fēng)，呼嘯而過(guò)，春了么？
也是在一個(gè)春天，搶救室的紅燈閃耀著(zhù)，很刺眼，很刺眼�！把鯕獠蛔�，只能保住一個(gè)孩子�！贬t生的聲音，急促而堅定。于是，在小車(chē)輪劃過(guò)之際，伴著(zhù)一聲響亮而急促的啼哭，萌萌，獲得了新生。滿(mǎn)臉漲得通紅的她，睜著(zhù)圓潤的眼，那昔日的伙伴��！你如今，在哪里？不要拋下萌萌��！曾經(jīng)相約要一起看著(zhù)世界，你為什么，要這么心急地飛往那冰涼之地？
但，萌萌知道，必須緊緊握著(zhù)生命的繩索，無(wú)論繩索旁，是懸崖，還是峭壁。無(wú)論手上凝結的，是鮮血，還是汗水。生命來(lái)之不易，這是個(gè)萬(wàn)物復蘇的春��！看，堅毅的小草正沖破層層冰雪，我們，沒(méi)有理由懦弱�？�，自信的雪梅正浸染片片霜霧，我們，沒(méi)有理由自貶！鳥(niǎo)鳴劃過(guò)一絲堅毅之弦，晨曦染出一片蓬勃之音，自然萬(wàn)物奏出生命的贊歌！
不拋棄！不放棄！
就這樣，細數時(shí)間的細沙慢慢滑向沙漏的另一端，已是十五個(gè)春秋，十五年了，萌萌在那年的春天，在她的生日的那天，披上飄拂著(zhù)白羽的長(cháng)外衣，徒步前往，那個(gè)，她在尋找的地方，“姐，冷不冷？萌萌來(lái)看你了，姐！”她，撲通一聲跪在墳前，猛然間雷聲大作，雨滴墜落，烏云旋集，萌萌，讓姐姐看看你，讓姐姐摸摸你那還帶有淚痕的臉龐，萌萌，乖，不哭。萌萌默默清理著(zhù)小土丘上的落葉，又續上一縷燭光，燭光搖曳，一絲如煙如霧的光在天宇間散發(fā)著(zhù)野金菊的幽香。
萌萌，在這個(gè)不尋常的春天里，你已是一棵野草。
萌萌，草頭下有日月。
萌萌，即使是野草，也應比日更加耀眼奪目。
萌萌，即使是野草，也應比月更加柔和明朗。
在這個(gè)不尋常的春天里，萌萌，懂了。懵懂，也退去了身影。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字8
細數著(zhù)指尖的年華，感悟著(zhù)生命的意義，回味著(zhù)那年春天的異乎尋常。
——題記
雪停了，預示著(zhù)冬天的末梢。陽(yáng)光虛弱地照在草坪那厚厚的雪層上，但仍有些刺眼。我別過(guò)頭，看著(zhù)路邊瘦弱的影子和來(lái)來(lái)往往的人，有安心落意看完病的，也有急急忙忙來(lái)看病的。我倚著(zhù)路邊的一棵枯樹(shù)，望著(zhù)空白的世界，連眼淚也不知不覺(jué)凋落了。這個(gè)冬天發(fā)盡了它的脾氣。奶奶病倒了，我分明發(fā)覺(jué)病床上的她驟然消瘦了。而當我看到父親在走廊里臨著(zhù)墻角偷偷抹眼淚時(shí)，一下子怔住了，含著(zhù)淚跑出了住院樓。在蕭索單調的寒冷里，眼淚逐漸凍結。
地上的積雪在一天天消融，我已抓不住三月的尾巴了。陽(yáng)光漸漸恢復了體力，努力把溫暖的手伸向殘存的積雪，安撫著(zhù)草坪里寥寥無(wú)幾的綠意。我一如既往地站在路邊，靜靜等候著(zhù)樹(shù)上的雪悄然消釋。我把手放在樹(shù)干上，卻觸摸到了那棵樹(shù)真實(shí)的心跳。原來(lái)，在冷漠中，樹(shù)并沒(méi)有保持緘默。整整一個(gè)月，我日復一日地照顧著(zhù)奶奶，眼淚和心也逐漸平靜下來(lái)了。奶奶的臉開(kāi)始變得蒼白，我常常握著(zhù)她樹(shù)皮般的手，盡力地微笑著(zhù)。而在忙碌的間隙，我也會(huì )在樓下走一走。但不論怎么樣，我依舊抓不住時(shí)間黏滑的身軀。春天似乎來(lái)了，可時(shí)間還是義無(wú)反顧地轉身了。
春天大步流星地走進(jìn)了四月，我已不再留戀雪的日子。畢竟，春天是冬天的結束，也是嶄新的開(kāi)始。
和煦的暖風(fēng)手舞足蹈地宣告著(zhù)什么。搬離醫院的那天，我忽然驚喜地發(fā)現，綠色開(kāi)始在草坪蔓延，染綠了過(guò)路人的目光。而曾經(jīng)的枯樹(shù)也已發(fā)芽了，并擠出了小巧玲瓏的花苞。一切的韶光淑氣都蓄勢待發(fā)地享受著(zhù)春天。那一瞬間我忽然明白了許多。我們無(wú)法阻止時(shí)間流逝，無(wú)法阻止枯木逢春，也無(wú)法阻止春夏秋冬，生命輪回，周而復始。我們只能去面對，去接受，去珍惜，樂(lè )觀(guān)地，積極地，充滿(mǎn)希望地展望明天。我們每個(gè)人都處于不尋常的春天——青春，它對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。韶光易逝，我們必須把握好自己所擁有的年華，追求自己的理想，實(shí)現人生的價(jià)值。在這個(gè)不同尋常的春天里，我學(xué)會(huì )了承受；我學(xué)會(huì )了堅強；我學(xué)會(huì )了珍惜；我學(xué)會(huì )了，頑強地抬起頭，讓陽(yáng)光消融冰雪，讓春天刻印心里。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字9
在這個(gè)不尋常的春天里
我總是在尋找這個(gè)春天里不尋常的感動(dòng)。我找到了——
“語(yǔ)文老師今天沒(méi)來(lái)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的小聲議論，心竟然“咯噔”一下：老師怎么了呢？為什么要請假？不是說(shuō)好了中午過(guò)來(lái)給我作演講指導嗎？就要比賽了，這可怎么辦呀……我滿(mǎn)臉愁容，一個(gè)人呆坐著(zhù)，不知如何是好。
“王歡歡，語(yǔ)文老師叫你去辦公室一趟�！币晃煌瑢W(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我。
“哦，謝謝，我馬上去�！辈恢獮槭裁�,我心里有些不安。
待我三步并兩步地小跑來(lái)到辦公室時(shí)，我被驚呆了！只見(jiàn)王老師面色蠟黃，眼睛失去了往日的光澤，散下的頭發(fā)遮住了半個(gè)臉頰，看上去那么憔悴，那么令人心疼。
王老師見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出了勉強的笑容，她坐正了身子，拿起筆給我的演講稿做修改。她是那么認真，那么投入�！鞍�？！”我不禁失聲，有些詫異，老師的右手背上貼著(zhù)白色的'醫用膠布，還有深深的血痕印了出來(lái)！我這才明白，老師病了，一上午都在打吊水，也許她比我更擔心我的演講情況！不惜用中午自己的休息時(shí)間來(lái)給我作指導��！
我一直靜靜地站在老師身旁，看著(zhù)她寫(xiě)下的每一個(gè)字，每一個(gè)符號，心里竟有一種不明的感動(dòng)……
離比賽的日子越來(lái)越近了，我對王老師的感情也越來(lái)越深了。
早晨，她專(zhuān)門(mén)為我播放了《海燕》的女聲朗誦版，為的是讓我從那氣勢磅礴的朗誦中受到啟發(fā)。
中午，她為我指導了動(dòng)作，加入了感情，還特意從網(wǎng)上下載了演講短片給我看，為的是讓我從那優(yōu)秀的演講者身上學(xué)會(huì )演講技巧。
中午，她帶我到班里練場(chǎng)，為的是訓練我的膽量。
晚上，她又不辭辛勞地為我做最后的把關(guān)工作……
我曾這樣問(wèn)過(guò)自己：老師，我該怎么回報您？
是的，我知道，我會(huì )努力，因為您說(shuō)過(guò)：“不做則已，要做就做最好”！
在這個(gè)不尋常的春天里，愛(ài)的列車(chē)正緩緩駛來(lái)……
教師點(diǎn)評:
本文小作者選取平淡的校園生活片段，但透露出的卻是濃濃的師生情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，沒(méi)有太多贊美的篇章，在一種看似平淡的文字中醞釀出了真摯的情感！
“感人心者，莫先乎情”。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字10
冰雪融化了死寂的大地，結束了發(fā)瑟的寒冬，沖走了凜冽的狂風(fēng)，將我們帶進(jìn)了這個(gè)新的季節——春。
“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”看！飄著(zhù)雨絲的池塘泛著(zhù)魚(yú)兒活躍的漣漪，偶爾還能看見(jiàn)幾條魚(yú)兒從水里躍起，又一頭竄入水中；再看看微微放晴的空中吧，燕兒斜著(zhù)身姿掠過(guò)湖面，偶爾還能看見(jiàn)它們在樹(shù)間嬉戲，好一派春日生機��！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”聞！沁人心脾的花香摻雜在雨中飄飄而來(lái)，似楊柳舞動(dòng)的風(fēng)輕輕一拂，杏花便如雨般紛紛揚揚，飛舞于空中，好一派春日氣息��！
雖年年歲歲花相似，但歲歲年年人不同。即使昨天的我們，今昔也會(huì )不盡相同，更別說(shuō)今昔的春天是去年的克隆了，因為它自有它的不尋常。
在這個(gè)不尋常的春天里，我又成長(cháng)了一歲。年齡的增長(cháng)使我更加成熟，更加的懂事。我知道要幫父母分擔家務(wù)，減輕他們的勞累；我知道面對朋友的訴說(shuō)，我要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并給他們安慰；我知道面對同學(xué)要一視同仁，不能取決于他們的成績(jì)而區別對待。
在這個(gè)不同尋常的春天，我的知識又豐富了一頁(yè)。知識的豐富使我的視野更加的開(kāi)闊，使我的話(huà)語(yǔ)更加的超凡，使我的心境更加的沉穩。雖然沒(méi)有很大的改變，但至少當我望著(zhù)別人頒獎時(shí)，我不會(huì )再傻傻的羨慕，而是開(kāi)始思索，然后將努力付之于行動(dòng)。
在這個(gè)不同尋常的春天里，我?jiàn)^斗的目標更加明確。明確的目標使我對人生的追求開(kāi)始升華，我開(kāi)始追尋“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎�，我開(kāi)始領(lǐng)悟“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”的哲理，我開(kāi)始尋覓“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的那種意境......
樹(shù)上的襲襲綠紗更亮了，花兒艷麗的色彩更濃了，我們的知識更豐富了，難道我們的學(xué)習成績(jì)不該提高嗎？哦！要想提高學(xué)習成績(jì)現在就開(kāi)始努力吧，為自己拼搏，讓自己在這個(gè)不同尋常的春天里播下一個(gè)不同尋常的人生吧！
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字11
在這個(gè)不尋常的春天里
春乃四季之首，一年之計，是一切事物的開(kāi)始。當冬天的最后一絲淡然，化作黃昏的炊煙，印在歲月的封底，變成塵封的回憶時(shí)，春天姍姍而來(lái)的腳步，代替了所有走過(guò)的痕跡，被格式化的一切事物將要重新裝載新的內容。
寒意褪盡，萬(wàn)物復蘇，大地睜開(kāi)了惺忪的睡眼�！按得娌缓畻盍L(fēng)�！贝猴L(fēng)撫摸著(zhù)大地，吹綠了樹(shù)枝，吹紅了桃花，吹醒了碧波蕩漾湖水，眼前便出現了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”之美景，使人陶醉在這夢(mèng)幻般的景色中，流連往返。
“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！贝河晔谴翰豢扇鄙俚闹饕吧�。春雨貴如油不是說(shuō)春雨非常稀少，而是說(shuō)春雨的那種細膩、清新之感是難能可貴的。春雨給人的感覺(jué)是純凈的，它仿佛能洗滌人們的心靈，沖掉黑暗的污穢，呈現出春之新意，綠之萌動(dòng)，天之蔚藍，風(fēng)之輕拂的仙境，悲傷、無(wú)奈、彷徨、迷茫都定格在那靜謐的雪地中，隨著(zhù)那逝去的冬季而銷(xiāo)聲匿跡。
在這個(gè)不尋常的春天里，我不由得想起汪峰的《春天里》這首歌，里面的高潮是這樣唱的：
“如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在那時(shí)光里；如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在這春天里�！�
這首歌洋溢著(zhù)汪峰對時(shí)光飛逝的感嘆，以及希望把自己寄托給春天的情感，在他看來(lái)，春代表每個(gè)人重新開(kāi)始，也代表著(zhù)每個(gè)人所應該歸屬之地，如果有一天會(huì )悄然離去，那可能是與春的大地擁抱去了，也可能化作樹(shù)下一棵小草，或是小草上晶瑩剔透的露珠……現在看來(lái)，無(wú)論化作什么都已罷了，因為自己是屬于整個(gè)春天的。
看，古往今來(lái)，多少文人墨客寫(xiě)著(zhù)對春的向往，又有多少藝人歌手唱著(zhù)對春的頌歌。 在這個(gè)不尋常的春天里，我們學(xué)著(zhù)小草無(wú)私的奉獻精神，感嘆著(zhù)綠葉為襯托花的美麗而甘為人梯的品格，領(lǐng)悟著(zhù)春風(fēng)對大地萬(wàn)物的撫摸，其實(shí)是出自于濃濃的愛(ài)意……
“如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在那時(shí)光里；如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在這春天里，春天里……”
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字12
雖然現在才四月，但陽(yáng)光已經(jīng)火辣辣地照耀著(zhù)我們。我口干舌燥，眼前唯一的目的地只有一個(gè)地方——家�？墒�，在家里也不是那么輕松的。
自從開(kāi)了數次家長(cháng)會(huì )后，老爸老媽對我的成績(jì)越來(lái)越不滿(mǎn)意了。老媽發(fā)誓說(shuō)一定要給我加強復習，時(shí)時(shí)刻刻像雷達一樣督促著(zhù)我。畢竟初二是一個(gè)很重要的學(xué)年，決定著(zhù)我的未來(lái)。
春天一到，成群的蚊子就不知道從哪些角落全飛出來(lái)了，煩人的“嗡嗡”聲擾亂了我。這個(gè)煩人的晚上，我被老媽抓著(zhù)問(wèn)話(huà)。
“你到時(shí)候想考哪個(gè)高中？”老媽很?chē)烂C地看著(zhù)我。
老媽的這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不止問(wèn)了一遍，我聽(tīng)得耳根子都爛了，但我從來(lái)沒(méi)有認真回答過(guò)。
“我覺(jué)得吧，”我這次決定認真想想，“我能考多少分就去哪個(gè)高中，看情況吧�！币苍S在老媽看來(lái)，我的話(huà)是沒(méi)有上進(jìn)心，不負責任的，但我覺(jué)得現在想這些還太早，而且這是我深思熟慮后才想出來(lái)的。
老媽狠狠地點(diǎn)了下我的頭：“怎么一點(diǎn)自信都沒(méi)有！我都為你擔心啊，你要考不上好高中，我的臉就丟大了！”（老媽的話(huà)如同東海長(cháng)江黃河一樣，滔滔不絕……）
“我都不擔心這些，老媽你還擔心什么�！�
最后，還是老爸放了我一馬。他說(shuō)，不管我怎么念書(shū)，只看最后的成績(jì)，成績(jì)好就行了。我在心里為老爸揮紅旗，我喜歡大人別太管我，因為我覺(jué)得父母給的壓力太大也是學(xué)習成績(jì)不好的原因。
我以為事情就這樣過(guò)了，沒(méi)想到老媽又奔到我房間和我討論關(guān)于復習的事。我的態(tài)度很明確，只要老媽你不幫我復習，我一定會(huì )有好成績(jì)。老媽的態(tài)度也很堅決，一定要幫我復習�！坝懻摗绷撕荛L(cháng)時(shí)間，我被老媽屈服了。其實(shí)是我看在老媽這么辛苦的分上才答應的。
春天是多美好的季節，但對我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)煩惱的季節：每天晚上的作業(yè)增加了，特別是考前的復習階段，作業(yè)多得腦子都麻木了。剛辛苦地爬過(guò)作業(yè)山，緊接著(zhù)老媽又要給我復習……
一個(gè)字，“苦”！但是想到不能辜負了老媽的苦心和老爸的厚望，我努力過(guò)好每一天，把壓力轉換成動(dòng)力。我告訴自己，我相信，考試只不過(guò)是一道坎，考試后又是一片海闊天空。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字13
像是來(lái)了人間大夢(mèng)一場(chǎng)，思前想后，涕淚滿(mǎn)襟。
那是一個(gè)好日子。上午，陽(yáng)光比往日更耀眼，將體訓之后充斥著(zhù)熱氣的校園照得發(fā)亮，也把我的心照開(kāi)了，亮的空洞洞。
半天，我在瑟瑟發(fā)抖中度過(guò)。
當錢(qián)老師輕輕對我擺手時(shí)，心中的大石頭狠狠地一撞，沉到底又翻騰而上。我回到座位，雖說(shuō)澀得很，但卻莫名又有了幾分輕松。人的感情都是有開(kāi)關(guān)把控著(zhù)的，很奇怪，當老師在中午把我叫走時(shí)，那漫天而來(lái)的悲傷與不甘被幾句話(huà)微微一提，便不可收拾，那原本被藏下的大石頭碎成無(wú)數片，開(kāi)始揉在血液、骨頭里肆虐，打得渾身都是鈍鈍的痛。
提前錄取的同伴們離開(kāi)時(shí)，似乎也是小心翼翼地體貼著(zhù)我們這些失意者們敏感的心，努力掩飾好自己喜悅的心情。分數與結果雖是無(wú)情又現實(shí)，但人們胸膛里那顆紅通通的心卻是溫暖和親近的。
也像人生難得聚首，總有離散。
三年真的很長(cháng)，長(cháng)到彼此相知，長(cháng)到足夠去擁抱，長(cháng)到匆匆分別讓人難以割舍。就是當年的明月，也不見(jiàn)昔日故人。試想兩個(gè)月后畢業(yè)那天，到底有多少人聲淚俱下。
我們期盼，幾個(gè)月后的今天，又是完整的重聚。
記得，總是跑得臉色蒼白的魯意在我們問(wèn)及985時(shí)雖沉默不語(yǔ)但理性怡淡的眼神；記得，沉穩的班長(cháng)總含著(zhù)溫柔笑意的鼓勵與幫助；記得默默耕耘，從不喧嘩的石雨薇；總是有幾分呆愣卻極較真的劉家駿；雖然鬧騰但總能爆發(fā)出潛力的徐藝舟；性格簡(jiǎn)單笑的傻傻的胡佳怡；嬌小和善的胡妤昕；向著(zhù)目標樂(lè )此不疲的倪超��；總是睡眼惺忪總給人以善意的曹政；說(shuō)著(zhù)氣話(huà)卻總讓人為之吃驚的屠昊陽(yáng)；穩步前進(jìn)安靜害羞的黃唯。這十一個(gè)人，是三班的前十一個(gè)英雄，他們的離開(kāi)并不是離開(kāi)，只是在為留下來(lái)的三十三個(gè)勇士鋪平道路。他們飛向藍天的同時(shí)，也為我們留下了更寶貴的機會(huì )。他們總會(huì )在不遠的某個(gè)方向，等著(zhù)我們共同展翅，再并肩。
寫(xiě)到這里，我的心豁然了許多。就是這個(gè)春天，春風(fēng)會(huì )將任何失意與落寞撫平、最終吹散。
愿人生十年后，我們再次擁抱時(shí)，伴著(zhù)笑淚，別來(lái)無(wú)恙，各自幸運。因為，人生實(shí)在太短。
再憶起這三年，一場(chǎng)悲歡離合，歷歷在目，刻刻在心。
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字14
仍是春天，仍是曖風(fēng)拂面，卻因一模不盡人意的名次，蒙住了發(fā)現生機無(wú)限的眼。
父親開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回到家，拖著(zhù)沉重的腳步走向廚房，準備著(zhù)午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發(fā)出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時(shí)，也“咚咚”地砸在我心上。
飯很快就做好了，我坐在桌前，等待著(zhù)父親說(shuō)些什么�？墒�，一句也沒(méi)有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼里流淌著(zhù)深遂的河，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的焦急。我從沒(méi)見(jiàn)到父親這般壓抑過(guò)，我低著(zhù)頭，用筷子往嘴里扒著(zhù)碗里的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結的空氣，擠得我有些無(wú)所適從。
“爸，我會(huì )努力的，我�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報哪個(gè)高中呢？我真愁得慌�！蔽衣裰�(zhù)頭，心里空空的，什么也說(shuō)不出來(lái)�！耙�，報濟鋼吧，那里管得嚴，適合我�！蔽倚÷曊f(shuō)道，“濟鋼，我希望你能上個(gè)好點(diǎn)的高中，也，也不想讓你離家太遠”父親的語(yǔ)氣一下子溫柔下來(lái)，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學(xué)，我相信你，咱為了好高中拚一把！”他語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣和那堅定的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。
我怎么舍得讓這個(gè)決定終生為我操勞的人失望呢！
父親的一番話(huà)恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無(wú)光的枯涸的心，清晨，我迎接著(zhù)第一縷春天的陽(yáng)光，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊背著(zhù)古詩(shī)，一邊親吻著(zhù)春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機勃勃的律動(dòng)使我通身舒暢；我努力鉆研著(zhù)數學(xué)題，不知疲倦地做著(zhù)各種輔助線(xiàn)，一遍遍嘗試，一次次發(fā)現突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動(dòng)力；我耐心做著(zhù)英語(yǔ)閱讀，每一則故事都是對我精神的洗禮，每一個(gè)題目都活躍著(zhù)我的思維，我記下閱讀中不認識的單詞，仔細查閱字典，然后多次重復并記下。我努力充實(shí)著(zhù)我的學(xué)習生活，也發(fā)現了身邊活力四射的春天，生機無(wú)限。
漸漸地，我在中考前夕的春天中，發(fā)現了與以往不同且比昔日更強烈的生機和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。
在這個(gè)不尋常的春天里，我努力地綻放最耀眼的光芒！
在這個(gè)不尋常的春天里作文750字15
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了山野。剎那間，泥土被途上了黃綠色的染料，剎那間，小溪也開(kāi)始鳴唱，好象在為春天的來(lái)臨而歡唱，歌頌著(zhù)大自然的美妙。剎那間，花香鳥(niǎo)語(yǔ)也彌漫在自然中，春姐姐也為這大自然繡起朵朵的鮮花。那無(wú)與倫比的花兒。也在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑，使蜂蝶飛舞其中。今年的春天給人一種很窩心的溫暖。在這個(gè)不尋常的春天里，我發(fā)現一種無(wú)法用眼睛望見(jiàn)的東西，在這個(gè)不尋常的春天里，我找到了一份溫暖。在這個(gè)不尋常的春天里，我播下了一顆名為毅力的種子。
在這個(gè)不尋常的春天里。我和媽媽去田野里，轉身，望見(jiàn)了那朵花兒，它在搖曳著(zhù)自己的身軀淡粉色的花朵兒在飽受?chē)蓝目简灪�，開(kāi)的更艷了，煥發(fā)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的生命力，貪婪地允吸著(zhù)晶瑩的露珠。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，花兒被壓下了腰，但又像一個(gè)不倒翁彈了回來(lái)。嗒嗒，我往臉上一抹，是雨，春雨來(lái)得真不是時(shí)候，我抬頭看見(jiàn)那烏蒙蒙天，趕緊和媽媽跑到近一點(diǎn)的屋檐，靜靜地望著(zhù)這場(chǎng)春雨。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。春雨沒(méi)有姍姍來(lái)遲，那蒙蒙細雨如約而至，滋潤著(zhù)大地，萬(wàn)物可以縱情地吸收它甜美的汁液�；▋旱膱詮姷囊庵玖�，不得不令人折服。它把自己留在了春天，它是把那種品質(zhì)留在了春天里，留在了這個(gè)不尋常的春天里。
也許，花兒用自己的心聲表達一切，也許就是這種心聲：請把我留在/留在這春天里/春天里……花兒的心聲就像這首歌，那么美，那么可愛(ài)。
這個(gè)春天，是不尋常的春天，是因花兒而不尋常的春天里，收獲了一份毅力，一份因花兒而動(dòng)人的毅力。
再看一眼那朵花兒，豆大的雨水打在它身上，它那柔弱的身上一搖一晃的，但它卻絲毫沒(méi)有要倒下的意思，它堅持著(zhù)，堅持著(zhù)不趴下。我突然有些憐憫那朵花兒，可它似乎不允許我對它的同情，一直挺立在那春雨，不想因為自己，而使可愛(ài)的春天缺少一份姿色，它憑借自己那頑強的生命力。來(lái)展現自己的內外兼修的風(fēng)采，它可以擁有屬于自己的權力，不被風(fēng)雨所欺凌。
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