校園的春天_自然景觀(guān)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園的春天_自然景觀(guān)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的春天_自然景觀(guān)作文1

　　春天來(lái)到，萬(wàn)物復蘇。我踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們學(xué)校所在的中英街。街上靜悄悄的，居民們都還在酣睡中，而路兩旁的大樹(shù)早已蘇醒，吐出了嫩芽，正在迎接我們的到來(lái)。走進(jìn)校園，發(fā)現到處生機勃勃，綠意盎然。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們在跑道上自由奔跑，耀眼的紅旗在風(fēng)中飄揚�？�，那棵小草在太陽(yáng)底下伸了個(gè)大大的懶腰；看，那株鮮艷的小花正迎著(zhù)風(fēng)微笑，一草一木都染上了春色，讓人感到無(wú)比的愜意和舒服。來(lái)到了教學(xué)樓旁的文化墻，那兒有許多古代名人的雕塑，它們都微笑著(zhù)望著(zhù)我們美麗的校園。春天的第一場(chǎng)雨將校園沖洗得一塵不染，所有的植物都煥然一新。我吸了一口氣，幽幽的花香混合著(zhù)書(shū)香沁人心脾，這就是春天的味道��！

　　我最喜歡站在學(xué)校的五樓俯視校園和遙望校園旁邊的大海。趴在五樓的欄桿邊，低頭一望，看見(jiàn)同學(xué)在操場(chǎng)上追逐、奔跑、打球。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱歌、飛舞、整理羽毛。一抬頭，看見(jiàn)了對面碧藍的大海，幾只海鷗在波光粼粼的海面上飛翔。耳邊傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，再配上海浪翻騰的聲音，這簡(jiǎn)直就像是一首悅耳的小樂(lè )曲嘛！還有這美麗如畫(huà)的風(fēng)景，真是讓人心醉！

　　我愛(ài)校園的春天。春天到了，同學(xué)們也更加努力了！

校園的春天_自然景觀(guān)作文2

　　我的學(xué)校是人民小學(xué)，學(xué)校周邊有著(zhù)幾棟大樓及公園，還有幼兒園及補習班林立，交通十分方便。

　　校園內有一大片的工地，那兒正在蓋我們未來(lái)的新教室，加上已經(jīng)蓋好的大樓，相信不久過(guò)后，學(xué)校一定會(huì )有一番新氣象。一走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)看到的是美麗的操場(chǎng)，旁邊的花草樹(shù)木讓人覺(jué)得清爽舒適，沿著(zhù)樓梯往上，就是我們上課的教室了，每個(gè)年級都有十幾個(gè)班，教室寬敞舒適、設備完善、冬暖夏涼，上課鐘響時(shí)，同學(xué)認真的在教室里學(xué)習，下課時(shí)，校園的各個(gè)角落不時(shí)傳來(lái)小朋友們充滿(mǎn)活力的歡笑及游戲聲。校園內還有充滿(mǎn)特色的可愛(ài)動(dòng)物區、ABC廣場(chǎng)，迷宮花園等等，特別值得一提的是那可愛(ài)動(dòng)物區內有許多可愛(ài)的動(dòng)物，都是在學(xué)校老師細心照顧下成長(cháng)的，水生植物區內則有許多特殊植物、魚(yú)和小蝌蚪，可供小朋友上自然課的時(shí)候觀(guān)察之用，我第一次聽(tīng)到青蛙的叫聲時(shí)，還以為是真的青蛙呢！后來(lái)才知道，那是自然老師所做的特殊音效！還有那中庭花草樹(shù)木綠意盎然，每到春天，花朵盛開(kāi)，真讓人流連忘返！

　　人民小學(xué)是個(gè)互相照顧、關(guān)懷、同心協(xié)力，活力充沛的學(xué)校，希望同學(xué)們都努力的在學(xué)校內認真求學(xué)，長(cháng)大后都成為對社會(huì )有貢獻的人，“今日我以人民為榮，明日人民以我為榮”！

校園的春天_自然景觀(guān)作文3

　　校園里，淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨。雨滴無(wú)聲無(wú)息的輕輕飄落下來(lái)。這場(chǎng)春雨已經(jīng)連續著(zhù)下了好幾天了。

　　雨水沖刷著(zhù)整個(gè)校園，一切都煥然一新。雨終于漸漸停下來(lái)，我來(lái)到校園，空氣中有著(zhù)青春的氣息。那些花兒已經(jīng)枯黃，取而代之的，是象征著(zhù)新生命的花苞。光禿禿的土地上，幾顆堅強的小草，在努力地伸長(cháng)著(zhù)身子，想看一看這個(gè)繽紛的世界。梧桐樹(shù)上，長(cháng)著(zhù)許多不起眼的小嫩芽它們裹著(zhù)綠色的外套中間卻穿著(zhù)黃色的毛衣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng)。四周靜的出奇，我能聽(tīng)到花兒生長(cháng)的聲音，聽(tīng)到小草努力伸長(cháng)身子的聲音，聽(tīng)到嫩芽對這個(gè)新世

　　界的呼喚……

　�。⑧粥�……嘀嗒……＂哦，原來(lái)是一枝枝干的盡頭，長(cháng)著(zhù)兩片嫩綠的葉子下，在兩片小葉交錯在一起的地方，一根小小的，黃黃的，還在顫抖著(zhù)的嫩葉在悄悄成長(cháng)。它似乎很軟弱，也很害怕，但它卻依舊頑強地迎著(zhù)微風(fēng)勇敢地成長(cháng)。我的心靈為之一震。

　　突然，頭頂傳來(lái)一陣悶響緊接著(zhù)，雨水一滴一滴地落下來(lái)有幾滴雨水砸在小嫩芽上，花苞上。小嫩芽被強迫著(zhù)低下了頭但很快又重新抬起頭而花苞卻把雨水吸進(jìn)肚里，愿圓鼓鼓的，好像下一秒就要爆破出來(lái)。

　　我靜靜地看著(zhù)這一切。是的，春天已經(jīng)到來(lái)，她為這個(gè)多彩世界增添了勃勃的生機……

校園的春天_自然景觀(guān)作文4

　　春天來(lái)了，校園里呈現出生機勃勃的景象。

　　走進(jìn)校園，兩旁高大挺拔的榕樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，雖然不是枝繁葉茂，但也充滿(mǎn)了勃勃生機。一眼望去，嫩綠、深綠互相輝映，好看極了。透過(guò)稀疏的嫩綠的葉子向上看，天空藍得象塊水晶。白云飄飄悠悠的，真好看！

　　在學(xué)校最高的建筑------逸夫綜藝樓旁，有一個(gè)小水池。池子的形狀很特別，池水清澈見(jiàn)底。春天到了，同學(xué)們愛(ài)到水池邊玩耍，有時(shí)把手伸進(jìn)池里，涼涼的，很舒服，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)一兩條金魚(yú)在水池里快活地游來(lái)游去，只要你放一點(diǎn)食物在水池里，魚(yú)群就會(huì )立即擁上來(lái)?yè)屇闶种械氖澄�，這時(shí)你肯定會(huì )感覺(jué)到手癢癢的，很舒服。水池是同學(xué)們玩耍的好地方。穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了校園的花壇�；▔�里的檳榔樹(shù)脫去了金色的冬衣，換上了綠色的春裝。它那大大的葉子就像一把把綠色的扇子；美人蕉的花朵開(kāi)得正艷，那一簇簇火紅的花朵就像堆堆燃燒的火焰；花壇周?chē)�長(cháng)著(zhù)茂密的半尺來(lái)長(cháng)的小草。小草綠油油的，好像也在迎接著(zhù)春天的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草就會(huì )對著(zhù)同學(xué)們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：同學(xué)們，春天好。

　　春天到了，新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都準備在新學(xué)期里大干一場(chǎng)。一年之計在于春，在這美好的春光里，我暗下決心，好好學(xué)習，不辜負這美好的春光。

校園的春天_自然景觀(guān)作文5

　　“一年之計在于春”春天萬(wàn)物復蘇，讓我們在校園里尋找春天吧！

　　春天在哪里？在我們的眼睛里。你們看小野菊，小野菊有的完全開(kāi)放了，有的才開(kāi)了一半，還有的還是一個(gè)小花苞。完全開(kāi)放的就像一個(gè)小降落傘，才開(kāi)了一半的仿佛一個(gè)小姑娘，你看，她剛才還笑了呢！樹(shù)上的櫻花有米色的、白的、紅的等，讓人目不暇接。葉子在呼吸著(zhù)春天的空氣……

　　春天又在哪里？在我們的鼻子里。走到花坪前，一股茶香撲鼻而來(lái)，走到小林子前，一股淡淡的甜香和草莓香讓人吸到鼻子里，這香氣會(huì )使你陶醉。

　　春天還在哪里？在我們的耳朵里。早晨進(jìn)到學(xué)校里，耳邊就會(huì )傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，似乎在說(shuō)：小朋友們，上課的時(shí)候要認真的聽(tīng)老師講課，不能分心哦！課間休息時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)到小蜜蜂翅膀來(lái)回扇動(dòng)的聲音，我心里想：可能是小蜜蜂要去采蜜了。不一會(huì )沒(méi)有聲音了，我又想：可能是小蜜蜂在花上吸蜜呢！我一看，小蜜蜂果真爬在花上吸蜜。

　　沒(méi)想到，原來(lái)學(xué)校里的春天也非常的美麗��！

校園的春天_自然景觀(guān)作文6

　　春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，百花齊放的季節。校園是我們學(xué)習的地方。春天的校園是怎么樣的呢?我么一起去看看。

　　校園的樹(shù)木長(cháng)出了嫩葉，那淥淥的那么新鮮。校園的花真鮮啊，和蝴蝶的翅膀一樣鮮。五顏六色，爭奇斗艷。在陽(yáng)光燦爛，后花園的水池有幾條魚(yú)游來(lái)游來(lái)去。在陽(yáng)光照射下，魚(yú)鱗閃閃發(fā)光。水池上有座小橋，小巧玲瓏。在石壁上有一個(gè)很大的蝴蝶標本。還有恐龍的資料。還有假山，有像大象，有像老人，有像手……后花園的花千姿百態(tài)，有大紅花，仙人掌……有的見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出的花。因為春天的到來(lái)使花朵更加絢爛。

　　操場(chǎng)上的五心紅旗在高高飄揚。在碧藍的天空下，同學(xué)們高高興興的進(jìn)學(xué)校。他們脫掉厚厚的衣裳，穿上薄薄的衣服。

　　教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣朗讀聲�；▋核坪踉诼�(tīng)同學(xué)們的朗讀聲。樹(shù)兒傾斜著(zhù)身體，沙——沙的響起。原來(lái)傾盆大雨將要來(lái)臨，天空雷電交加。嘩——嘩響起。雨后，校園被霧給包圍住了。像給校園披上清沙。

　　再看看花朵，樹(shù)木。樹(shù)木長(cháng)的更快了，顏色跟艷，艷的跟綠寶石一般�；ǘ浔挥炅芎�，晶瑩的露珠在葉子上滾來(lái)滾去。校園如同一幅畫(huà)卷，那顏色配的那么均勻�；ǘ�，同學(xué)，樹(shù)木給畫(huà)卷點(diǎn)上了點(diǎn)睛之筆。

　　春天的校園如此美麗!

校園的春天_自然景觀(guān)作文7

　　一聲春雷叩響萬(wàn)物的大門(mén)，一場(chǎng)春雨的滋潤，萬(wàn)物生長(cháng)。

　　我的學(xué)�！�—德懷希望小學(xué)，大家一起來(lái)看看它吧。

　　春雨的滋潤下，小學(xué)就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著(zhù)大大小小的花瓣，有著(zhù)花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風(fēng)吹過(guò)，幽靜、淡香、醒人。

　　經(jīng)過(guò)大道，我們來(lái)到校園內部。環(huán)顧四周，明亮寬廣�；▔�五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點(diǎn)得耀眼。蘇醒的蟲(chóng)兒們四周走走，走過(guò)草叢，走過(guò)樹(shù)林，走到花仙子的世界。每一棟教學(xué)樓的走廊上，都有一個(gè)走廊的長(cháng)的花壇。在那里有著(zhù)同學(xué)們種的花，每一朵花都有自己的姿彩�；ù蠖嘟胁簧厦�字，是同學(xué)們去郊外采的，格外美麗。

　　最美的是這時(shí)候的畫(huà)墻。學(xué)校的圍墻會(huì )被刷成白色，每個(gè)班都會(huì )有一塊墻用于畫(huà)畫(huà)。每個(gè)班都會(huì )讓班里的畫(huà)畫(huà)能手來(lái)畫(huà)這副畫(huà)，在每個(gè)班里，它都有著(zhù)特殊的意義，將陪著(zhù)我們度過(guò)漫長(cháng)歲月。

　　春天的校園，真美！

校園的春天_自然景觀(guān)作文8

　　安陽(yáng)市的東工路上，有一所美麗的學(xué)�！�—文博源小學(xué)。夏天，它綠樹(shù)成蔭；秋天，它黃金滿(mǎn)地；冬天，它白雪皚皚。但是我更喜歡春天的學(xué)校。

　　剛走進(jìn)校園門(mén)口，一眼就可以看見(jiàn)校園東北角的一棵泡桐樹(shù)。泡桐樹(shù)真大啊，大的幾乎可以蓋住半個(gè)校園；泡桐樹(shù)真粗啊，粗的需要兩個(gè)人才能環(huán)抱住它；泡桐樹(shù)真美啊，春天的時(shí)候，泡桐樹(shù)生長(cháng)出了許許多多的細小的嫩綠色的葉子，每一片上似乎都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，給校園增添了無(wú)限生機。

　　泡桐樹(shù)下，是兩張圓形的小石桌。在課間活動(dòng)的時(shí)候，許多同學(xué)都來(lái)到小石桌活動(dòng)。你看，有的下棋，有的看書(shū)，有的玩游戲……真的其樂(lè )無(wú)窮。

　　再往里走，是一個(gè)又寬敞又美麗的大操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊，大的可以容下我們五百多個(gè)學(xué)生在這里玩耍，卻一點(diǎn)也不擁擠；操場(chǎng)真平整啊，平的像一面鏡子；操場(chǎng)真美啊，一邊是矮矮的墻，上面畫(huà)著(zhù)許許多多美麗的畫(huà)，另一邊，是高大的教學(xué)樓，我們都在那里學(xué)習。

　　在操場(chǎng)的南邊，是一片田地，在田里種著(zhù)許許多多的小麥。春天，小麥剛發(fā)芽，如果不仔細辨認的話(huà)，很容易把它看成野草；夏天，小麥慢慢地長(cháng)高了，綠油油的一大片，微風(fēng)拂過(guò)，一田的麥子隨風(fēng)搖擺，形成了蕩漾的麥浪；秋天，小麥的麥粒顆顆飽滿(mǎn)，金黃金黃的，一派豐收景象。

　　校園啊，你像我的良師益友，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)……

校園的春天_自然景觀(guān)作文9

　　校園的春天 許若言漸漸地，漸漸地，春姑娘的腳步近了，她把那和煦的陽(yáng)光灑向了大地。小草從土地里探出頭來(lái)，小花們也都爭先恐后地綻放自己最美麗的容顏，小鳥(niǎo)們放開(kāi)歌喉唱起了歡迎春天的歌，小蜜蜂在花叢中嬉戲，玩耍。而我們的學(xué)校更是一派生機。

　　一進(jìn)學(xué)校操場(chǎng)，首先映入眼簾的是那蒼翠挺拔的樹(shù)木。樹(shù)干又粗又壯，像一個(gè)威武的衛兵，守護著(zhù)其它翠綠的小苗。樹(shù)上的葉子長(cháng)出了新芽，嫩綠嫩綠的，像一個(gè)剛出生的小娃娃，可愛(ài)極了！一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子便跳起了歡快的舞蹈，像是在歡迎春天的到來(lái)。

　　操場(chǎng)中間的草坪寬闊無(wú)比。小草軟得像一塊碧綠的地毯，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，美得像一幅令人陶醉的山水畫(huà)。草坪上面，幾只色彩斑斕的蝴蝶在快樂(lè )地玩耍，給美麗的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機。跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)脫下棉衣，盡情地追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。

　　操場(chǎng)旁邊的植物園里，花朵們像要參加選美大賽似的，在自己鮮艷的裙子上點(diǎn)綴了幾顆晶瑩剔透的“珍珠”�；ǘ渑赃叺闹褡佑执钟謮�，那翠綠色的衣服十分耀眼，就像一群綠色衛兵，等待春天的到來(lái)。竹子前面是一個(gè)大大的水池，水池里那碧綠的池水清澈見(jiàn)底，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)漂浮在水面上。

　　水里的小魚(yú)也時(shí)不時(shí)頂開(kāi)荷葉，鉆出水面，和春姑娘玩耍。我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)校園的春天。

校園的春天_自然景觀(guān)作文10

　　我喜歡校園綠樹(shù)成蔭的夏天，也喜歡校園秋高氣爽的秋天，還喜歡校園白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的卻是校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

　　陽(yáng)春三月，校園萬(wàn)物復蘇，生機盎然。

　　校園里的報春使者——小草，它們努力地刺破硬土，使出吃奶的力氣伸出嫩綠的小身板，來(lái)沐浴春日柔和、溫暖的陽(yáng)光。從遠處看，小草們似乎給操場(chǎng)穿上了一件綠油油的外衣。來(lái)到它們身旁，一陣輕柔的春風(fēng)佛過(guò)，小草們似乎驕傲地抬起頭，說(shuō)：“看，我們多么可愛(ài)！”

　　校園里百花齊放，爭芳斗艷。最美麗動(dòng)人的非教學(xué)樓后面的五棵桃花樹(shù)莫屬。它們像亭亭玉立的少女，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了。仔細看，開(kāi)放了的桃花中，有的紅彤彤的，像害羞的小孩子；有的粉嫩粉嫩的，像剛出生的嬰兒的臉蛋，讓你忍不住想撫摸；有的潔白如雪，中間淡黃的花蕊襯托著(zhù)白色的花瓣，可愛(ài)極了。每棵桃花樹(shù)都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。

　　校園的小路兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木，柳樹(shù)是其中數一數二的。柳姑娘披著(zhù)翠綠的頭發(fā)，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)顯得更加輕盈。柳葉是碧綠的，像小舟，像月牙，像眉毛。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上叫著(zhù)，此時(shí)柳樹(shù)也搖擺著(zhù)枝條，它們好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

　　校園的春天是如詩(shī)如畫(huà)的，更是充滿(mǎn)蓬勃生機的。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天！

校園的春天_自然景觀(guān)作文11

　　當我走進(jìn)校園，就發(fā)現春天來(lái)了，因為校園格外美麗，充滿(mǎn)生機。你知道校園美在哪里嗎？

　　校園的美，美在樹(shù)中。操場(chǎng)兩邊都有樹(shù)，那樹(shù)的名字叫松樹(shù)。遠看它像一座高大的寶塔，站在那里迎接你；走近一看，它又像一把遮雨的大傘，成了你避雨的港灣。它的葉子一根根筆直筆直的，像一根根繡花針，十幾根簇擁在一起，就像幾朵綻開(kāi)的花，訴說(shuō)著(zhù)自己的悄悄話(huà)……

　　校園的美，美在小朋友的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們聊天的身影，教室里，同學(xué)們正津津有味地看書(shū)，讀書(shū)。那瑯瑯書(shū)聲，播撒著(zhù)希望的'種子……一張張可愛(ài)的笑臉成了那春的使者，綻放花顏。

　　校園的美，美在鳥(niǎo)鳴聲中。無(wú)論清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在空中，一只只小鳥(niǎo)總是嘰嘰喳喳地歡叫。當我們大聲讀書(shū)時(shí)，它就像在窗外給我們“伴奏”似的，瑯瑯的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)和鳴的歌聲，譜成了天地間最美的歌。

　　校園的美，美在桂花樹(shù)。每一次校園的桂花都會(huì )開(kāi)，桂花的香，飄滿(mǎn)校園，吸引好多、好多的小朋友，他們對桂花是多么的喜愛(ài)，以至于總喜歡摘下幾朵來(lái)玩賞。如果是我，我絕不會(huì )傷害那絕世的容顏，我會(huì )保護桂花樹(shù)的，因為桂花樹(shù)是那么的香，裝點(diǎn)了我們美麗的校園。

　　春天的校園，是那么美麗，那么富有活力，它成了觸摸知識的新家園！

校園的春天_自然景觀(guān)作文12

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花惹人醉；春天，春意盎然，芳草青青美；春天，萬(wàn)物復蘇，青翠樹(shù)木撩人心！的確，春天很美，春天使人蓬勃向上。校園的春天，更是令人著(zhù)迷。

　　涼風(fēng)從遠處不知不覺(jué)地吹來(lái)，吹醒了沉睡的小草，吹綠了偉岸的大樹(shù)。學(xué)校院里種有“歲寒三友”之一的松樹(shù)，雖然它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針刺，其貌不揚，但它能承受住冬天嚴酷的打擊，保持著(zhù)綠的本色，令人由衷贊嘆。在春風(fēng)的呼喚下，它從墨綠色轉變?yōu)榍嗑G色，使人看了以后，渾身充滿(mǎn)力量。草坪里的小草也從大地母親的懷抱中探出了小腦袋，好奇地望著(zhù)經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮、山明水秀的景象，醇厚的泥土氣味中夾雜著(zhù)青草的香味，沁人心脾。所以同學(xué)們很愛(ài)到院中走走，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)那郁郁蔥蔥的小草，整個(gè)人仿佛卸下了一身的重擔，自在而輕松。

　　隨著(zhù)萬(wàn)物萌發(fā)的春天的到來(lái)，校園管理的春天也來(lái)了。

　　學(xué)校新?lián)Q的領(lǐng)導班子，決心要為學(xué)生們營(yíng)造更加良好的學(xué)習環(huán)境，于是管理制度變得更嚴了。正是因為如此，現在校園里革除了很多陋習，如：上課吃零食；下課后在教室里、走廊里嬉笑，打鬧；玩手機

　　校園的春天來(lái)了，不僅僅是季節上春天的到來(lái)，更是校園整體氛圍、校園內良好風(fēng)氣的春天的到來(lái)。

　　我相信，春天的校園一定會(huì )更加欣欣向榮！

校園的春天_自然景觀(guān)作文13

　　冬爺爺騎著(zhù)寒風(fēng)飛走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，一蹦一跳地走來(lái)了。她躍過(guò)了高山，渡過(guò)了河流，走進(jìn)了我們的校園。

　　進(jìn)入校園，先映入眼簾的是滿(mǎn)樹(shù)的紫藤花。遠看，紫藤花鄉一串串的紫葡萄掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紫藤花飄飄悠悠的，好像一只只蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。走進(jìn)一聞，發(fā)出一股沁人心脾的香味。螞蟻、蝴蝶被美麗的花朵和沁人心脾的話(huà)想吸引了，都過(guò)來(lái)了，臉小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，他們在花叢中歡樂(lè )著(zhù)，好像在開(kāi)一場(chǎng)party呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在給他們放音樂(lè )呢！

　　玉蘭姑娘舒展開(kāi)花瓣，好像把自己的美麗毫不保留的給同學(xué)們欣賞。海棠開(kāi)了小小的花朵，綠綠的葉子映襯著(zhù)粉色的花朵，好像在綠色的錦緞上點(diǎn)綴著(zhù)粉色的寶石；好像害羞的小姑娘，在綠葉中遮遮掩掩的；又好像和誰(shuí)在玩捉迷藏似的。松樹(shù)哥哥脫去了墨綠的新裝。粉紅色的桃花、碧桃和櫻花開(kāi)了。風(fēng)一吹，花瓣徐徐飄落，整個(gè)人好像置身于粉色的世界里，又好像置身于花的海洋中。

　　校園的春天萬(wàn)紫千紅，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呀！

校園的春天_自然景觀(guān)作文14

　　別人喜歡秋天的校園，可我卻于別人不同，我喜歡春天的校園，在我心目中，我認為春天才是校園最美麗的時(shí)候。

　　門(mén)口，三都小學(xué)四個(gè)大字在明媚的春光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，抬頭望，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)幾只風(fēng)箏高高飄在天空中。沿著(zhù)水泥路走，就是前大樓，前大樓前面有一個(gè)大花壇，那兒的映山紅爭奇斗艷，中間還有兩棵桂花樹(shù)，正在使勁地把自己嫩綠的新芽展示出來(lái)。

　　再往右走，就來(lái)到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)邊上的幾棵不知名的大樹(shù)發(fā)出了綠芽，樹(shù)上，小鳥(niǎo)從別處飛來(lái)，為我們的校園添加一份生機。

　　從籃球場(chǎng)邊上的階梯上來(lái)，就到了大操場(chǎng)上了，操場(chǎng)上那些小草隨風(fēng)起舞，旁邊的大樹(shù)上的小鳥(niǎo)為它伴奏。每當下午太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，下雨的時(shí)候，大樹(shù)就是保護傘，為小草和花兒遮風(fēng)擋雨，早上，你能看見(jiàn)在小草上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠。

　　操場(chǎng)后面的就是中大樓了，旁邊就是食堂，要是你上午第三節課是體育課的話(huà)，一定會(huì )香的口水流到三千尺，食堂兩邊就是楊柳，風(fēng)兒吹來(lái)，它一邊梳著(zhù)自己綠色的長(cháng)辮子，一邊擺動(dòng)著(zhù)自己細細的身軀。

　　再往里走就是后大樓了，后大樓前邊的大花壇上，花兒綻放出笑臉，松樹(shù)像士兵一年四季保衛著(zhù)我們的校園，在花叢中，還可以看見(jiàn)勤勞的蝴蝶和蜜蜂正在忙碌地采蜜呢！旁邊的草坪上，蚯蚓正在松土，有時(shí)還可以看見(jiàn)蝸牛正在悠閑地散步。

　　我愛(ài)我那充滿(mǎn)生機的春天的校園，希望明天的校園會(huì )更加美麗。

校園的春天_自然景觀(guān)作文15

　　春天來(lái)了，春姑娘乘著(zhù)東風(fēng)，悄悄來(lái)到了我們身邊。迎春花綻放了，柳樹(shù)也像睡醒了一樣，舒展開(kāi)了嫩綠的葉芽。我們全班同學(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在學(xué)校園里找尋春天的影子。

　　由校門(mén)向西走，進(jìn)入眼簾的是一棵玉蘭樹(shù)，那乳白色的花朵，像一只只風(fēng)鈴在搖晃，側耳傾聽(tīng)，好像在傳播春的信息�；ǘ溆械暮�苞欲放，有的爭奇斗艷，有的倒掛枝頭，像好朋友在竊竊私語(yǔ)，似白色的蝴蝶展翅飛翔…。。樹(shù)腳下的草叢和草叢中零零星星的野花也開(kāi)放了，五顏六色的花兒點(diǎn)綴著(zhù)綠油油的草叢，草叢不再只是那么單調的綠色了。

　　操場(chǎng)上，一下課，這里成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，脫下笨重的冬裝，換上了輕便的春裝。一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，有的在踢球，有的在打排球，還有的在玩貓捉老鼠…。

　　在操場(chǎng)的正前面有一排竹林。遠看，那竹林綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；近看，竹林又變成了綠色的屏障，一株株翠竹高聳挺拔，把校園與馬路的噪音、灰塵分離；它們還像一排忠誠的士兵，護衛著(zhù)我們的校園。夏天，為我們遮陽(yáng)避暑；冬天，為我們頂風(fēng)擋雪。

　　大家尋找到了校園的春天，興致勃勃地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、議論著(zhù)，領(lǐng)悟著(zhù)“春光無(wú)限好”的景色。

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