在這個(gè)不尋常的春天里作文700字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的在這個(gè)不尋常的春天里作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字1
在這個(gè)不尋常的春天里
我總是在尋找這個(gè)春天里不尋常的感動(dòng)。我找到了——
“語(yǔ)文老師今天沒(méi)來(lái)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的小聲議論，心竟然“咯噔”一下：老師怎么了呢？為什么要請假？不是說(shuō)好了中午過(guò)來(lái)給我作演講指導嗎？就要比賽了，這可怎么辦呀……我滿(mǎn)臉愁容，一個(gè)人呆坐著(zhù)，不知如何是好。
“王歡歡，語(yǔ)文老師叫你去辦公室一趟�！币晃煌瑢W(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我。
“哦，謝謝，我馬上去�！辈恢獮槭裁�,我心里有些不安。
待我三步并兩步地小跑來(lái)到辦公室時(shí)，我被驚呆了！只見(jiàn)王老師面色蠟黃，眼睛失去了往日的光澤，散下的頭發(fā)遮住了半個(gè)臉頰，看上去那么憔悴，那么令人心疼。
王老師見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出了勉強的笑容，她坐正了身子，拿起筆給我的演講稿做修改。她是那么認真，那么投入�！鞍�？！”我不禁失聲，有些詫異，老師的右手背上貼著(zhù)白色的醫用膠布，還有深深的血痕印了出來(lái)！我這才明白，老師病了，一上午都在打吊水，也許她比我更擔心我的演講情況！不惜用中午自己的休息時(shí)間來(lái)給我作指導��！
我一直靜靜地站在老師身旁，看著(zhù)她寫(xiě)下的每一個(gè)字，每一個(gè)符號，心里竟有一種不明的感動(dòng)……
離比賽的日子越來(lái)越近了，我對王老師的感情也越來(lái)越深了。
早晨，她專(zhuān)門(mén)為我播放了《海燕》的女聲朗誦版，為的是讓我從那氣勢磅礴的朗誦中受到啟發(fā)。
中午，她為我指導了動(dòng)作，加入了感情，還特意從網(wǎng)上下載了演講短片給我看，為的是讓我從那優(yōu)秀的演講者身上學(xué)會(huì )演講技巧。
中午，她帶我到班里練場(chǎng)，為的是訓練我的膽量。
晚上，她又不辭辛勞地為我做最后的把關(guān)工作……
我曾這樣問(wèn)過(guò)自己：老師，我該怎么回報您？
是的，我知道，我會(huì )努力，因為您說(shuō)過(guò)：“不做則已，要做就做最好”！
在這個(gè)不尋常的春天里，愛(ài)的列車(chē)正緩緩駛來(lái)……
教師點(diǎn)評:
本文小作者選取平淡的校園生活片段，但透露出的卻是濃濃的師生情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，沒(méi)有太多贊美的篇章，在一種看似平淡的文字中醞釀出了真摯的情感！
“感人心者，莫先乎情”。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字2
雖然現在才四月，但陽(yáng)光已經(jīng)火辣辣地照耀著(zhù)我們。我口干舌燥，眼前唯一的目的地只有一個(gè)地方——家�？墒�，在家里也不是那么輕松的。
自從開(kāi)了數次家長(cháng)會(huì )后，老爸老媽對我的成績(jì)越來(lái)越不滿(mǎn)意了。老媽發(fā)誓說(shuō)一定要給我加強復習，時(shí)時(shí)刻刻像雷達一樣督促著(zhù)我。畢竟初二是一個(gè)很重要的學(xué)年，決定著(zhù)我的未來(lái)。
春天一到，成群的蚊子就不知道從哪些角落全飛出來(lái)了，煩人的“嗡嗡”聲擾亂了我。這個(gè)煩人的晚上，我被老媽抓著(zhù)問(wèn)話(huà)。
“你到時(shí)候想考哪個(gè)高中？”老媽很?chē)烂C地看著(zhù)我。
老媽的這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不止問(wèn)了一遍，我聽(tīng)得耳根子都爛了，但我從來(lái)沒(méi)有認真回答過(guò)。
“我覺(jué)得吧，”我這次決定認真想想，“我能考多少分就去哪個(gè)高中，看情況吧�！币苍S在老媽看來(lái)，我的話(huà)是沒(méi)有上進(jìn)心，不負責任的，但我覺(jué)得現在想這些還太早，而且這是我深思熟慮后才想出來(lái)的。
老媽狠狠地點(diǎn)了下我的頭：“怎么一點(diǎn)自信都沒(méi)有！我都為你擔心啊，你要考不上好高中，我的臉就丟大了！”（老媽的話(huà)如同東海長(cháng)江黃河一樣，滔滔不絕……）
“我都不擔心這些，老媽你還擔心什么�！�
最后，還是老爸放了我一馬。他說(shuō)，不管我怎么念書(shū)，只看最后的成績(jì)，成績(jì)好就行了。我在心里為老爸揮紅旗，我喜歡大人別太管我，因為我覺(jué)得父母給的壓力太大也是學(xué)習成績(jì)不好的原因。
我以為事情就這樣過(guò)了，沒(méi)想到老媽又奔到我房間和我討論關(guān)于復習的事。我的態(tài)度很明確，只要老媽你不幫我復習，我一定會(huì )有好成績(jì)。老媽的態(tài)度也很堅決，一定要幫我復習�！坝懻摗绷撕荛L(cháng)時(shí)間，我被老媽屈服了。其實(shí)是我看在老媽這么辛苦的分上才答應的。
春天是多美好的季節，但對我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)煩惱的季節：每天晚上的作業(yè)增加了，特別是考前的復習階段，作業(yè)多得腦子都麻木了。剛辛苦地爬過(guò)作業(yè)山，緊接著(zhù)老媽又要給我復習……
一個(gè)字，“苦”！但是想到不能辜負了老媽的苦心和老爸的厚望，我努力過(guò)好每一天，把壓力轉換成動(dòng)力。我告訴自己，我相信，考試只不過(guò)是一道坎，考試后又是一片海闊天空。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字3
仍記得，上年的春天，是和你手牽手一起過(guò)的。你的手不大，但卻很溫暖，讓我感覺(jué)到春天總是那么美好�？墒�，今年只剩下我一個(gè)人，獨自流連在這個(gè)不尋常的春天里……
第一次見(jiàn)到你，是被你童稚的笑吸引著(zhù)的。你友好地走到我身旁坐下，致以我一個(gè)暖心的微笑。我也笑了笑，但對你這位陌生人，還抱著(zhù)一絲忐忑。你來(lái)興趣班的時(shí)候，還是那冰冷的嚴冬。但是，你的出現和對我的好，則是那嚴冬的陽(yáng)光，是最溫暖的一份依靠。
與你一同度過(guò)的第一個(gè)春天，是我最快樂(lè )的春天。我們總是早點(diǎn)到學(xué)校，放下書(shū)包后，便到叢林小道中，尋找春天的足跡。你總喜歡帶著(zhù)我去捉昆蟲(chóng)。雖然你知道我不喜歡這玩意兒，可仍執意要我陪你去——因為，你懂的，我不會(huì )反抗，只會(huì )被你的眼神所打敗。和你走在桂花樹(shù)旁，是我最大的享受，看著(zhù)你靜靜沉醉在彌漫著(zhù)桂花香的世界里，我為你的快樂(lè )而快樂(lè )。這樣的時(shí)光若能永恒，我愿用未來(lái)等價(jià)交換。
但命運是殘酷的，我們終究不會(huì )一直在一起。你的不辭而別發(fā)生在上年的冬季，粉碎了我們在一起的約定。我嘗試得到更多個(gè)你聯(lián)系的機會(huì )，但這只是徒勞。你不在我身邊，翻開(kāi)曾經(jīng)你幫我做的筆記，在發(fā)現自己對你的依賴(lài)，已經(jīng)太深了。我已經(jīng)忘記了這時(shí)還只是冬季，總是以個(gè)人漫步在從林中，試圖找到那正專(zhuān)心致志研究昆蟲(chóng)的你。立春已過(guò)，我本已絕望，但你發(fā)給我的郵件讓我再次學(xué)會(huì )微笑。但這并不是一封帶來(lái)幸福的郵件，它仿佛是個(gè)舵，拉著(zhù)我們的感情沉入了千丈深海。你說(shuō)你在醫院治療，不是中國，而是在法國的。窗外的天剛放晴，我多么希望你只是在說(shuō)謊，在我受騙之后，又說(shuō)我的愚蠢。你說(shuō)，你知道我不愿意接受你生病的事實(shí)，所以現在才告訴我。又見(jiàn)到最后，是大大的“對不起”，但此刻這已不重要。
走出教室門(mén)口，看見(jiàn)桂花又開(kāi)了。我懷戀曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那份感情。你知道嗎，春天又來(lái)了。我會(huì )將自己的孤寂與傷感，埋在今年這個(gè)不尋常的春天里。不需要急著(zhù)回來(lái)，好了才準許你回來(lái)見(jiàn)我！下午的春天，我還要和你過(guò)。而今年，在這個(gè)不尋常的春天里，我則會(huì )帶和你留下的愛(ài)，好好的過(guò)……
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字4
仍是春天，仍是曖風(fēng)拂面，卻因一模不盡人意的名次，蒙住了發(fā)現生機無(wú)限的眼。
父親開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回到家，拖著(zhù)沉重的腳步走向廚房，準備著(zhù)午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發(fā)出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時(shí)，也“咚咚”地砸在我心上。
飯很快就做好了，我坐在桌前，等待著(zhù)父親說(shuō)些什么�？墒�，一句也沒(méi)有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼里流淌著(zhù)深遂的河，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的.焦急。我從沒(méi)見(jiàn)到父親這般壓抑過(guò)，我低著(zhù)頭，用筷子往嘴里扒著(zhù)碗里的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結的空氣，擠得我有些無(wú)所適從。
“爸，我會(huì )努力的，我�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報哪個(gè)高中呢？我真愁得慌�！蔽衣裰�(zhù)頭，心里空空的，什么也說(shuō)不出來(lái)�！耙�，報濟鋼吧，那里管得嚴，適合我�！蔽倚÷曊f(shuō)道，“濟鋼，我希望你能上個(gè)好點(diǎn)的高中，也，也不想讓你離家太遠”父親的語(yǔ)氣一下子溫柔下來(lái)，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學(xué)，我相信你，咱為了好高中拚一把！”他語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣和那堅定的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。
我怎么舍得讓這個(gè)決定終生為我操勞的人失望呢！
父親的一番話(huà)恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無(wú)光的枯涸的心，清晨，我迎接著(zhù)第一縷春天的陽(yáng)光，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊背著(zhù)古詩(shī)，一邊親吻著(zhù)春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機勃勃的律動(dòng)使我通身舒暢；我努力鉆研著(zhù)數學(xué)題，不知疲倦地做著(zhù)各種輔助線(xiàn)，一遍遍嘗試，一次次發(fā)現突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動(dòng)力；我耐心做著(zhù)英語(yǔ)閱讀，每一則故事都是對我精神的洗禮，每一個(gè)題目都活躍著(zhù)我的思維，我記下閱讀中不認識的單詞，仔細查閱字典，然后多次重復并記下。我努力充實(shí)著(zhù)我的學(xué)習生活，也發(fā)現了身邊活力四射的春天，生機無(wú)限。
漸漸地，我在中考前夕的春天中，發(fā)現了與以往不同且比昔日更強烈的生機和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。
在這個(gè)不尋常的春天里，我努力地綻放最耀眼的光芒！
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字5
“姐！萌萌來(lái)看你了！你能聽(tīng)到嗎？姐��！”一股子冷冷的風(fēng)亂亂地裹著(zhù)一團哀愁，沉悶的空氣似一只巨大的鐵球，容不得一絲空氣流通。歪斜的野花在小土丘上慢慢搖曳，風(fēng)拂過(guò)，漫天的黃色紙片隨風(fēng)旋轉！燭光搖曳，不肯熄滅，蠟淚從蠟中滴落，緊緊抱在一團亂紙上�！敖�，你還好嗎？你還好嗎？”風(fēng)，呼嘯而過(guò)，春了么？
也是在一個(gè)春天，搶救室的紅燈閃耀著(zhù)，很刺眼，很刺眼�！把鯕獠蛔�，只能保住一個(gè)孩子�！贬t生的聲音，急促而堅定。于是，在小車(chē)輪劃過(guò)之際，伴著(zhù)一聲響亮而急促的啼哭，萌萌，獲得了新生。滿(mǎn)臉漲得通紅的她，睜著(zhù)圓潤的眼，那昔日的伙伴��！你如今，在哪里？不要拋下萌萌��！曾經(jīng)相約要一起看著(zhù)世界，你為什么，要這么心急地飛往那冰涼之地？
但，萌萌知道，必須緊緊握著(zhù)生命的繩索，無(wú)論繩索旁，是懸崖，還是峭壁。無(wú)論手上凝結的，是鮮血，還是汗水。生命來(lái)之不易，這是個(gè)萬(wàn)物復蘇的春��！看，堅毅的小草正沖破層層冰雪，我們，沒(méi)有理由懦弱�？�，自信的雪梅正浸染片片霜霧，我們，沒(méi)有理由自貶！鳥(niǎo)鳴劃過(guò)一絲堅毅之弦，晨曦染出一片蓬勃之音，自然萬(wàn)物奏出生命的贊歌！
不拋棄！不放棄！
就這樣，細數時(shí)間的細沙慢慢滑向沙漏的另一端，已是十五個(gè)春秋，十五年了，萌萌在那年的春天，在她的生日的那天，披上飄拂著(zhù)白羽的長(cháng)外衣，徒步前往，那個(gè)，她在尋找的地方，“姐，冷不冷？萌萌來(lái)看你了，姐！”她，撲通一聲跪在墳前，猛然間雷聲大作，雨滴墜落，烏云旋集，萌萌，讓姐姐看看你，讓姐姐摸摸你那還帶有淚痕的臉龐，萌萌，乖，不哭。萌萌默默清理著(zhù)小土丘上的落葉，又續上一縷燭光，燭光搖曳，一絲如煙如霧的光在天宇間散發(fā)著(zhù)野金菊的幽香。
萌萌，在這個(gè)不尋常的春天里，你已是一棵野草。
萌萌，草頭下有日月。
萌萌，即使是野草，也應比日更加耀眼奪目。
萌萌，即使是野草，也應比月更加柔和明朗。
在這個(gè)不尋常的春天里，萌萌，懂了。懵懂，也退去了身影。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字6
春天，提起來(lái)誰(shuí)都不會(huì )陌生的季節，天氣回暖，草木發(fā)芽，百花漸開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。春天代表了萬(wàn)物的起點(diǎn)。這個(gè)春天，我還是同往常一樣的生活，但卻發(fā)生了一些不尋常的事。
在本人所屬的劉家河中學(xué)二年二班中，除了有可愛(ài)的同學(xué)們與敬愛(ài)的老師們以外，還有幾盆伴隨我們老師多年的花，其中有兩盆“對紅”。
“對紅”，花如其名，兩朵紅色的花相對著(zhù)開(kāi)，在初一時(shí)我們已領(lǐng)略過(guò)它們帶來(lái)的驚艷，紅色的花朵很像百合華，卻又多了份內涵，中間是黃色的花蕊，配上綠色的場(chǎng)長(cháng)莖，成了班級中那個(gè)最美的風(fēng)景。但是，今年連它們也走起不尋常路線(xiàn)。
剛開(kāi)學(xué)幾周，它還沒(méi)有長(cháng)出花苞，只是全部包裹在一直粗又長(cháng)的綠莖中，又過(guò)了幾天，它已經(jīng)長(cháng)出了相對的花苞，哎，你說(shuō)神不神，這一數，居然長(cháng)出了四個(gè)花苞，兩大兩小，和諧無(wú)比，這可給我們老是激動(dòng)壞了，天天看啊看，一看這兩盆花，就笑，他一笑，我們也笑，整個(gè)班級氣氛和諧無(wú)比，老師笑稱(chēng)這花“變異”了，原來(lái)變異后的附屬功能是讓人心情愉悅。
又過(guò)了一段時(shí)間，花開(kāi)了，作為它的“鄰居”，我有幸目睹這花開(kāi)放，大的花苞先開(kāi)放，兩朵一個(gè)沖南一個(gè)沖北，早上才剛張開(kāi)一個(gè)小口，上完體育課就開(kāi)了一半了，它安靜地在那里開(kāi)放，卻給我們班造成一時(shí)轟動(dòng)，“哎，花開(kāi)了！”“真的，什么時(shí)候開(kāi)的？”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們熱烈的談?wù)�，它們更加努力的開(kāi)放，同學(xué)們似乎也受了花朵的鼓舞，努力學(xué)習。這兩盆花不僅吸引了我們班所有人的目光，老師還將發(fā)揚光大，一到課間，會(huì )有其他老師來(lái)給這幾朵花拍照，一時(shí)間，這兩盆花成了我們班的“熱門(mén)”，連語(yǔ)文老師上課時(shí)也把錄音機放在花下，笑著(zhù)說(shuō)：“看，花聽(tīng)了朗誦都開(kāi)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)也專(zhuān)注起來(lái)。
這個(gè)春天，確實(shí)很不尋常，“對紅”變成了“對對紅”，現在它們仍在盛開(kāi)，盛開(kāi)在那窗邊，也盛開(kāi)在我心頭，鼓舞我，發(fā)奮、努力……
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字7
在這個(gè)不尋常的春天里
春乃四季之首，一年之計，是一切事物的開(kāi)始。當冬天的最后一絲淡然，化作黃昏的炊煙，印在歲月的封底，變成塵封的回憶時(shí)，春天姍姍而來(lái)的腳步，代替了所有走過(guò)的痕跡，被格式化的一切事物將要重新裝載新的內容。
寒意褪盡，萬(wàn)物復蘇，大地睜開(kāi)了惺忪的睡眼�！按得娌缓畻盍L(fēng)�！贝猴L(fēng)撫摸著(zhù)大地，吹綠了樹(shù)枝，吹紅了桃花，吹醒了碧波蕩漾湖水，眼前便出現了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”之美景，使人陶醉在這夢(mèng)幻般的景色中，流連往返。
“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！贝河晔谴翰豢扇鄙俚闹饕吧�。春雨貴如油不是說(shuō)春雨非常稀少，而是說(shuō)春雨的那種細膩、清新之感是難能可貴的。春雨給人的感覺(jué)是純凈的，它仿佛能洗滌人們的心靈，沖掉黑暗的污穢，呈現出春之新意，綠之萌動(dòng)，天之蔚藍，風(fēng)之輕拂的仙境，悲傷、無(wú)奈、彷徨、迷茫都定格在那靜謐的雪地中，隨著(zhù)那逝去的冬季而銷(xiāo)聲匿跡。
在這個(gè)不尋常的春天里，我不由得想起汪峰的《春天里》這首歌，里面的高潮是這樣唱的：
“如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在那時(shí)光里；如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在這春天里�！�
這首歌洋溢著(zhù)汪峰對時(shí)光飛逝的感嘆，以及希望把自己寄托給春天的情感，在他看來(lái)，春代表每個(gè)人重新開(kāi)始，也代表著(zhù)每個(gè)人所應該歸屬之地，如果有一天會(huì )悄然離去，那可能是與春的大地擁抱去了，也可能化作樹(shù)下一棵小草，或是小草上晶瑩剔透的露珠……現在看來(lái)，無(wú)論化作什么都已罷了，因為自己是屬于整個(gè)春天的。
看，古往今來(lái)，多少文人墨客寫(xiě)著(zhù)對春的向往，又有多少藝人歌手唱著(zhù)對春的頌歌。 在這個(gè)不尋常的春天里，我們學(xué)著(zhù)小草無(wú)私的奉獻精神，感嘆著(zhù)綠葉為襯托花的美麗而甘為人梯的品格，領(lǐng)悟著(zhù)春風(fēng)對大地萬(wàn)物的撫摸，其實(shí)是出自于濃濃的愛(ài)意……
“如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在那時(shí)光里；如果有一天，我老無(wú)所依，請把我留在，在這春天里，春天里……”
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字8
“風(fēng)又綠江南岸”，小草從里鉆出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣：春雨過(guò)后，留在樹(shù)葉的水珠仿佛鑲嵌在上面，裝點(diǎn)著(zhù)一片新綠；繁華都市的大街上少了一點(diǎn)汽車(chē)尾氣，多了一絲早的泥土香，兩點(diǎn)柳枝綠，三分迎春黃。
像往常一樣，周末的清晨，我來(lái)到公園散步——瞧！那一團團冬青多么惹人注目！那是一團團深綠與黃綠相間著(zhù)的繡球，是大自然拋給春天，春天就獻大地的繡球。我快速走過(guò)去，俯下身，捏住一片冬青葉，看到縱橫交錯著(zhù)的、清晰的葉脈，彷佛真的得有血液在那里流動(dòng)。我知道，這“血液”是冬青的“營(yíng)養液”，他將濃濃春意傳遞給葉片，傳遞給人間。
春意尋常，呵護春天不尋常。
公園里走來(lái)一群“紅領(lǐng)巾’，他們走向草坪那邊，蹦跳著(zhù)，哼唱著(zhù)一曲春天的贊歌。這時(shí)，遠處飛來(lái)一只風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往上看，是一個(gè)三歲左右的男孩，他一手牽著(zhù)風(fēng)箏搖搖擺擺的跑向草坪。小男孩在草坪上歡樂(lè )地奔跑，風(fēng)箏在空中翻飛，做著(zhù)各種”高難度“動(dòng)作。男孩一會(huì )兒雀躍，一會(huì )兒躺在草坪上，看得出，他很享受這片春光�？墒潜凰冗^(guò)的小草都低下了頭。
“紅領(lǐng)巾“們跑過(guò)來(lái)，其中一個(gè)稍大點(diǎn)的男生叫住正在草坪中奔跑的男孩，男孩滿(mǎn)臉燦爛地跑的草坪邊�！奔t領(lǐng)巾“彎下腰，在男孩耳邊靜靜訴說(shuō)著(zhù)什么，沒(méi)有半點(diǎn)責備的語(yǔ)氣，但表情中透露著(zhù)嚴肅和堅定。男孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑的走出草坪，牽著(zhù)風(fēng)箏跑遠了。等我再一回頭，只見(jiàn)”紅領(lǐng)巾“們向遠處走去，只留下一面”愛(ài)護小草，人人有責“的標牌。這個(gè)警告牌被立在了那片草坪邊。我心中，早已為”紅領(lǐng)巾”們豎起了大拇指。
又是一年春草綠，讓我們乘著(zhù)呵護春天的翅膀飛翔。呵護腳下的每一村土地，呵護身邊的每一點(diǎn)綠色。在這個(gè)不尋常的春天里，讓我們一起向“紅領(lǐng)巾“們學(xué)習，呵護美好家園。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字9
仍然是三月，卻沒(méi)有了片云輕迭；仍然是春天，卻已不是櫻花爛漫的時(shí)節。
2011年3月11日13時(shí)16分，這是每一個(gè)日本人都刻骨銘心的日子，生命在瞬間折損，每個(gè)人的呼吸都充滿(mǎn)了吶喊。黑色正逐漸籠罩著(zhù)這并不廣袤無(wú)垠的小島國。一切的一切，都交織著(zhù)在這不尋常的春天里。
每一次地震都是一場(chǎng)災難，每一場(chǎng)災難又都是一次人性的折射。在天災面前，沒(méi)有種族，沒(méi)有國籍，只有人和人最樸素的感情。
也許，歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，有些中國人會(huì )不容置疑的感到憤恨吧，于是便有了各大網(wǎng)站上“日本地震，中國偷樂(lè )”的帖子。面對他們的長(cháng)吁短嘆，只能說(shuō)我感到了一陣悲哀——他們還活在冬天里。
想一想中國汶川，玉樹(shù)的地震吧這些不可名狀的災難，造成的不是一個(gè)人，不是一個(gè)省，不是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族單獨地痛苦，而是全人類(lèi)的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所，也曾家破人亡，那些人的臉，滿(mǎn)是淚水，絕望的臉，滿(mǎn)是痛苦，心酸的臉，哪一張不令人痛徹心扉？
還記得08年汶川地震時(shí)，日本救援隊在挖出遇難者遺體時(shí)向遇難者默哀，在救援時(shí)間已過(guò)，不得不撤出災區時(shí)，日本搜救隊垂首低泣，連連道歉未完成工作。
盡管那段屈辱的歷史讓每個(gè)人黯然失色，但那是“冬天”，對冬天凜冽寒風(fēng)的回憶，是不是應該適當的鎖進(jìn)封塵的記憶里？四季在不斷的輪回，我們能做的，就是活在當下，活在現在，活在這微風(fēng)拂面的春天里。
大國崛起，從來(lái)都不只是國力的崛起，更重要的是這個(gè)國家的心態(tài)。這種心態(tài)，不僅來(lái)自于外交，政府，最重要的是來(lái)自于每個(gè)公民。大國國民的心態(tài)最起碼要有一種包容，遵循普世的價(jià)值。
對此，我們應對日本人民感到同情和悲憫，只因為，我們同住地球村。
盡管是三月，沒(méi)有片云輕迭；盡管是春天，失去了櫻花爛漫，但是我們擁有愛(ài)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了同舟共濟，那么，我想這是對這個(gè)不尋常的春天最好的詮釋吧。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字10
細數著(zhù)指尖的年華，感悟著(zhù)生命的意義，回味著(zhù)那年春天的異乎尋常。
——題記
雪停了，預示著(zhù)冬天的末梢。陽(yáng)光虛弱地照在草坪那厚厚的雪層上，但仍有些刺眼。我別過(guò)頭，看著(zhù)路邊瘦弱的影子和來(lái)來(lái)往往的人，有安心落意看完病的，也有急急忙忙來(lái)看病的。我倚著(zhù)路邊的一棵枯樹(shù)，望著(zhù)空白的世界，連眼淚也不知不覺(jué)凋落了。這個(gè)冬天發(fā)盡了它的脾氣。奶奶病倒了，我分明發(fā)覺(jué)病床上的她驟然消瘦了。而當我看到父親在走廊里臨著(zhù)墻角偷偷抹眼淚時(shí)，一下子怔住了，含著(zhù)淚跑出了住院樓。在蕭索單調的寒冷里，眼淚逐漸凍結。
地上的積雪在一天天消融，我已抓不住三月的尾巴了。陽(yáng)光漸漸恢復了體力，努力把溫暖的手伸向殘存的積雪，安撫著(zhù)草坪里寥寥無(wú)幾的綠意。我一如既往地站在路邊，靜靜等候著(zhù)樹(shù)上的雪悄然消釋。我把手放在樹(shù)干上，卻觸摸到了那棵樹(shù)真實(shí)的心跳。原來(lái)，在冷漠中，樹(shù)并沒(méi)有保持緘默。整整一個(gè)月，我日復一日地照顧著(zhù)奶奶，眼淚和心也逐漸平靜下來(lái)了。奶奶的臉開(kāi)始變得蒼白，我常常握著(zhù)她樹(shù)皮般的手，盡力地微笑著(zhù)。而在忙碌的間隙，我也會(huì )在樓下走一走。但不論怎么樣，我依舊抓不住時(shí)間黏滑的身軀。春天似乎來(lái)了，可時(shí)間還是義無(wú)反顧地轉身了。
春天大步流星地走進(jìn)了四月，我已不再留戀雪的日子。畢竟，春天是冬天的結束，也是嶄新的開(kāi)始。
和煦的暖風(fēng)手舞足蹈地宣告著(zhù)什么。搬離醫院的那天，我忽然驚喜地發(fā)現，綠色開(kāi)始在草坪蔓延，染綠了過(guò)路人的目光。而曾經(jīng)的枯樹(shù)也已發(fā)芽了，并擠出了小巧玲瓏的花苞。一切的韶光淑氣都蓄勢待發(fā)地享受著(zhù)春天。那一瞬間我忽然明白了許多。我們無(wú)法阻止時(shí)間流逝，無(wú)法阻止枯木逢春，也無(wú)法阻止春夏秋冬，生命輪回，周而復始。我們只能去面對，去接受，去珍惜，樂(lè )觀(guān)地，積極地，充滿(mǎn)希望地展望明天。我們每個(gè)人都處于不尋常的春天——青春，它對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。韶光易逝，我們必須把握好自己所擁有的年華，追求自己的理想，實(shí)現人生的價(jià)值。在這個(gè)不同尋常的春天里，我學(xué)會(huì )了承受；我學(xué)會(huì )了堅強；我學(xué)會(huì )了珍惜；我學(xué)會(huì )了，頑強地抬起頭，讓陽(yáng)光消融冰雪，讓春天刻印心里。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字11
春天是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)生氣，萬(wàn)物復蘇的季節，充滿(mǎn)著(zhù)希望和朝氣，它就像孩子一樣，奮發(fā)向上，為自己美好的未來(lái)努力著(zhù)，爭取著(zhù)。
春天在我眼中一直是個(gè)非常美妙的字眼。但在那個(gè)春天，讓我永遠難忘的事發(fā)生了，也讓我明白了許多。
學(xué)校又要組織演講比賽了，小學(xué)五年期間，我什么活動(dòng)都沒(méi)參加過(guò)�，F在的我呢，也沒(méi)什么會(huì )的，演講還湊合，今年已經(jīng)六年級了，我必須得在我的腦海中留下些紀念，不然等我將來(lái)回憶起來(lái)，腦海中全是乏味的小學(xué)生活。
終于，我攀了三個(gè)伴兒和我一起參加。對這次演講，我們十分重視，在一字一句上，我們也會(huì )深究，直到讀好。我們每天要練好幾遍，其中每一個(gè)字也會(huì )挖得很深，這幾遍可不能小看��！
演講比賽終于到了，我們一早就出去了。由于時(shí)間不夠了，我們拿著(zhù)衣服就往學(xué)校跑。突然我眼前閃過(guò)一道光，弄得我眼前一花，腿腳也不聽(tīng)使喚了，直接與大地媽媽來(lái)了個(gè)最親密的接觸。我忍了忍，要爬起來(lái)，可不知怎么的就是使不上勁，在朋友的幫助下我來(lái)到了學(xué)校。到校后，比賽已經(jīng)開(kāi)始，我想了想，通過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的思想斗爭，終于我們邁上了戰場(chǎng)。在一雙雙期盼的眼睛下，疼痛一時(shí)間里全跑了。我把剛才的痛全發(fā)泄在了演講上，因為讀的是《我的祖國》，所以剛勁有力，讓所有的人都嘆為觀(guān)止。結束后，校長(cháng)竟為這一節目也是唯一的一個(gè)節目鼓掌。下臺后，我的腳已經(jīng)腫起來(lái)了，走也很費力了。
在這個(gè)春天里，我體會(huì )到了一種新的快樂(lè )，讓我明白了堅持，勇往直前的精神可以幫我完成一件超乎想象的事，可以讓我在一時(shí)間內忘記所有的痛苦，全心全意的做一件事，體會(huì )到自己生命的價(jià)值。
這只是在春天里發(fā)生的一件事，卻使我一生都忘不了這件事。所以，讓這個(gè)春天在我眼里成為了一個(gè)不尋常的春天。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字12
“如果說(shuō)，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫�！�
熟悉的旋律又在耳邊響起，眼前又浮現起她那專(zhuān)注的神情。
陽(yáng)春三月，如此美好，楊柳依依，花兒灼灼，暗香浮動(dòng)。她在花叢中，笑著(zhù)，那么的甜，招著(zhù)手，向我徐徐走來(lái)。
她是王若溪。
總是有著(zhù)小鹿般的熱情活潑，笑容常掛在小臉上，眉毛彎彎，眼角帶笑。剛好過(guò)肩的長(cháng)發(fā)，讓她看起來(lái)更溫柔婉約；靈動(dòng)的眼眸，更為她增添幾分靈氣。她，似溪水潺潺，小疽碧玉，又似綻放花兒，沉魚(yú)落雁。
也許時(shí)間剛剛好，她帶著(zhù)微微的笑，像老天賜給我的禮物一般，在這個(gè)不尋常的春天里，遇見(jiàn)她，真好。
晚飯過(guò)后，我們照例是要去操場(chǎng)散步的，喜歡互相挽著(zhù)對方，唱著(zhù)我們最?lèi)?ài)的歌。
“小宇，小宇！來(lái)唱歌！”她興奮地拉著(zhù)我的手，星眸閃動(dòng)，格外動(dòng)人。
“好，你先起�！蔽彝熘�(zhù)她的胳膊，就這么望著(zhù)她。她的面容，在夕陽(yáng)的映射下格外好看。風(fēng)兒輕拂過(guò)，揚起她絲絲縷縷的長(cháng)發(fā)。
“如果說(shuō)，你是海上的煙火……”她緩緩地開(kāi)口，悅耳，動(dòng)聽(tīng)。
我傻傻地愣住了。她的聲音，似靈泉，很溫柔，深邃，節拍卡的恰到好處，那般的動(dòng)聽(tīng)，仿佛時(shí)間都定格在這一刻，全世界都停止了，只有我，和她。
落日的余暉灑在她好看的側顏上，絲絲縷縷的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，樹(shù)葉微搖，應和著(zhù)節奏。歌聲緩緩流淌，潤我心田，她微低著(zhù)頭，盡是專(zhuān)注。
當最后一點(diǎn)陽(yáng)光落下，最后一個(gè)音符消逝，又重新回歸寧靜，她抬起手，把額前的碎發(fā)撫到耳后，臉上是欣喜，是滿(mǎn)足，眸子閃閃的，靈動(dòng)，可愛(ài)。
我看著(zhù)眼前這個(gè)普通的女孩，卻又是那么不尋常的女孩，嘴角不由得上揚，春天的傍晚很舒服，仍不如她欣喜的模樣。
我曾遇如許佳人，但喜小溪，方得她一人，足矣。
在這個(gè)不尋常的春天，我遇見(jiàn)了不尋常的你。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字13
決定命運的數字（喜）
天，保佑我，給我多一點(diǎn)分數，少給我一點(diǎn)名次。內心不停的禱告。終于，決定命運的時(shí)刻到來(lái)了。心咚咚的跳，汗不停的冒�！袄蠋�，請少說(shuō)一點(diǎn)廢話(huà)，快快把成績(jì)單念出來(lái)�！逼炔患按屛易兊募痹�，重重壓力讓我變的反常。真盼望幸運之神眷顧我身旁，讓我不在分數的漩渦里掙扎。一秒鐘似乎在此刻是那么漫長(cháng)，老師的總結在我眼中已成了無(wú)關(guān)緊要的廢話(huà)。
現在，只想對著(zhù)天大喊一句：“幸運女神我愛(ài)你�！惫�，這次大獲全勝，真是史無(wú)前例，我終于擺脫了魔咒。數學(xué)試卷上的135似乎是對我平日的學(xué)習的最好的贊揚（要知道我數學(xué)一直拖我的后腿）。哈哈，我仰天長(cháng)嘯。春日的陽(yáng)光是那般的燦爛，我的心也是那么的開(kāi)心。美妙，美妙，春日是那般的美妙。新年的第一次月考就讓我感到了久違的歡樂(lè )。也許這是春的不尋常吧！
瀕臨崩潰的關(guān)系網(wǎng)（憂(yōu)）
地，告訴我，為什么我會(huì )這么的孤獨，我只求你多賜予我幾個(gè)知心朋友。我是那么的孤獨，可是習慣了熱鬧的我只能默默的告訴自己學(xué)習才是首要任務(wù)。我很孤獨，我懷戀從前的自己。我期待那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，真希望伴隨春天的到來(lái)，朋友們也會(huì )到來(lái)。有時(shí)，我感到很失落，因為我感到孤獨。其實(shí)，有時(shí)你會(huì )發(fā)現心理上的享受比物質(zhì)上的享受更令人需要些。
習慣的用文字表述自己的心扉，可是為什么我的作文總是只有那么可憐的幾個(gè)人看。有時(shí)候，我感嘆為什么我的日子總是那么難度過(guò)。為什么當一個(gè)人成績(jì)好了的時(shí)候，他的朋友會(huì )離開(kāi)他？終于，有一天我明白了，人都是自私的，都不希望別人超過(guò)自己。也許，這是人一生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。其實(shí)，春有時(shí)不尋常于它的憂(yōu)傷，就像那梅花一般，雖然清香，但陪伴他的也只有寒冬。
總述：人的一生中有悲歡離合，當面臨困難時(shí)不要灰心，困難總會(huì )過(guò)去的，幸福的不尋常的春天將會(huì )來(lái)臨。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字14
春天，本應是萬(wàn)物復蘇，群芳吐艷，鶯歌燕舞的好季節，曾有多少詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)她，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄……為溫室效應，春天遲遲不見(jiàn)蹤影，于是我構想這我心目中這個(gè)不尋常的春天。
早晨，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到河邊，看，魚(yú)兒在水中嬉戲，它們排成一隊，在水中賽跑，捉迷藏，玩得不亦說(shuō)乎，都在歡慶春姑娘的到來(lái)。在河邊最活潑的自然要數鴨子了，它們一個(gè)個(gè)撲通撲通爭先恐后地跳下水去，憋悶了一冬天的鴨子在水里玩得真高興，都嘎嘎地叫個(gè)不停，俗話(huà)說(shuō)得好“春江水暖鴨先知”這不是最好的體現嗎？它們一會(huì )兒排成隊，一齊游來(lái)游去，好像在舉行游泳比賽，一會(huì )兒一個(gè)個(gè)把頭扎進(jìn)水中，然后又抬起來(lái)，抖動(dòng)全身，把水掀浪花回濺，真活潑。春姑娘見(jiàn)此不由自主地笑了。
一會(huì )兒，春姑娘來(lái)到田野，一片金黃色的稻海呈現在她眼前，春姑娘在這稻海里飛躥，不時(shí)傳來(lái)芬芳撲鼻的香味，于是春姑娘順著(zhù)這香味走去，只見(jiàn)桃花，梨花，杏花……。它們都爭先恐后地吐艷，都爭妍斗艷，想讓人們看看它們的美姿，粉的，紅的，百的…。。各種顏色構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
春風(fēng)一吹，大地都變綠了，柳樹(shù)綻出嫩綠的小葉，柔軟的柳條隨風(fēng)拂動(dòng)，還不是的點(diǎn)點(diǎn)頭。在一個(gè)不經(jīng)意之間，小草悄悄地從地上鉆出來(lái)，探出了小腦袋，來(lái)看看這個(gè)五彩繽紛的世界，春姑娘用輕柔的雙手捂摸著(zhù)地上的小草，這時(shí)，春雨下起來(lái)了，小草吮吸著(zhù)春天給它的恩惠。
現在，各種色彩的鮮花，綠的葉，青的草……都像趕集似的聚攏來(lái)形成了春天光彩奪目的一景。
在這個(gè)原本沒(méi)有的，而我構想的這個(gè)不尋常的春天里，猶如一個(gè)畫(huà)卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿(mǎn)了蓬勃的色彩，她把綠絨帶入了原野中，把璀璨的色調染在花朵上，把溫暖灑入河中。在這個(gè)不尋常的春天里，它寄托了我的心愿，同時(shí)也寄托了大家的心愿，我相信這個(gè)不尋常的春天一定會(huì )來(lái)的。
在這個(gè)不尋常的春天里作文700字15
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了山野。剎那間，泥土被途上了黃綠色的染料，剎那間，小溪也開(kāi)始鳴唱，好象在為春天的來(lái)臨而歡唱，歌頌著(zhù)大自然的美妙。剎那間，花香鳥(niǎo)語(yǔ)也彌漫在自然中，春姐姐也為這大自然繡起朵朵的鮮花。那無(wú)與倫比的花兒。也在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑，使蜂蝶飛舞其中。今年的春天給人一種很窩心的溫暖。在這個(gè)不尋常的春天里，我發(fā)現一種無(wú)法用眼睛望見(jiàn)的東西，在這個(gè)不尋常的春天里，我找到了一份溫暖。在這個(gè)不尋常的春天里，我播下了一顆名為毅力的種子。
在這個(gè)不尋常的春天里。我和媽媽去田野里，轉身，望見(jiàn)了那朵花兒，它在搖曳著(zhù)自己的身軀淡粉色的花朵兒在飽受?chē)蓝目简灪�，開(kāi)的更艷了，煥發(fā)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的生命力，貪婪地允吸著(zhù)晶瑩的露珠。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，花兒被壓下了腰，但又像一個(gè)不倒翁彈了回來(lái)。嗒嗒，我往臉上一抹，是雨，春雨來(lái)得真不是時(shí)候，我抬頭看見(jiàn)那烏蒙蒙天，趕緊和媽媽跑到近一點(diǎn)的屋檐，靜靜地望著(zhù)這場(chǎng)春雨。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。春雨沒(méi)有姍姍來(lái)遲，那蒙蒙細雨如約而至，滋潤著(zhù)大地，萬(wàn)物可以縱情地吸收它甜美的汁液�；▋旱膱詮姷囊庵玖�，不得不令人折服。它把自己留在了春天，它是把那種品質(zhì)留在了春天里，留在了這個(gè)不尋常的春天里。
也許，花兒用自己的心聲表達一切，也許就是這種心聲：請把我留在/留在這春天里/春天里……花兒的心聲就像這首歌，那么美，那么可愛(ài)。
這個(gè)春天，是不尋常的春天，是因花兒而不尋常的春天里，收獲了一份毅力，一份因花兒而動(dòng)人的毅力。
再看一眼那朵花兒，豆大的雨水打在它身上，它那柔弱的身上一搖一晃的，但它卻絲毫沒(méi)有要倒下的意思，它堅持著(zhù)，堅持著(zhù)不趴下。我突然有些憐憫那朵花兒，可它似乎不允許我對它的同情，一直挺立在那春雨，不想因為自己，而使可愛(ài)的春天缺少一份姿色，它憑借自己那頑強的生命力。來(lái)展現自己的內外兼修的風(fēng)采，它可以擁有屬于自己的權力，不被風(fēng)雨所欺凌。
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