走進(jìn)自然擁抱春天作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)自然擁抱春天作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇1
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
——題記
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了。萬(wàn)物蘇醒，生機勃勃。4月28日的清晨，我們迎著(zhù)火紅的朝陽(yáng)，聞著(zhù)淡淡的花香，開(kāi)始了初一年級“走進(jìn)自然，擁抱明天”的踏青活動(dòng)。
乘坐在學(xué)校安排的客車(chē)里，同學(xué)們談笑風(fēng)生，高聲談?wù)撝?zhù)即將開(kāi)始的活動(dòng)，笑聲灑遍了客車(chē)里的每一個(gè)角落。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，終于抵達了這次踏青的目的地：濮上園。聽(tīng)從老師的指揮，我們來(lái)到濮上園的舞臺前，因為有一場(chǎng)無(wú)比精彩的文藝會(huì )演等著(zhù)我們呢！在會(huì )演之前初一每個(gè)班都會(huì )有一段朗誦，按照班級次序依次朗誦。我們班朗誦的是《長(cháng)江之歌》。我們七班聲音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
會(huì )演開(kāi)始了！女主持人身著(zhù)白色連衣裙，漂亮大方，男主持人身著(zhù)白襯衣，帥氣陽(yáng)光。第一個(gè)節目是學(xué)校晨光俱樂(lè )部的女生們?yōu)槲覀冋宫F的健美操。她們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，動(dòng)作到位，為此次會(huì )演“跳”出了一個(gè)良好的開(kāi)端。第二個(gè)節目是初一一班的女聲獨唱《閃亮全世界》，她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲……七班的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》也不甘示弱。感情飽滿(mǎn)，驕傲自豪我是一名中國人！
文藝會(huì )演結束后，是游戲時(shí)間了，每個(gè)班都會(huì )有二十位同學(xué)參與游戲運動(dòng)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩的熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀(guān)”——每個(gè)班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀(guān)看，他們就像一批批脫韁的駿馬，盡情馳騁。
到了午餐時(shí)間，學(xué)校給我們發(fā)了面包、茶葉蛋、熱狗和水做為我們的午餐。大家拿著(zhù)領(lǐng)來(lái)的食物，干脆把它們堆在一起，坐在草地上一邊分享一邊聊天。此時(shí)的場(chǎng)面場(chǎng)景，真像一個(gè)快樂(lè )的大家庭，其樂(lè )融融。
下午的游園活動(dòng)更加精彩。我們跟隨老師，欣賞著(zhù)美輪美奐的風(fēng)景，并拿出相機記錄著(zhù)美好的、獨一無(wú)二的鏡頭�；▋涸诼放晕⑿�，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，身邊的這一切都是那么的美好和諧、那么的真實(shí)、那么的美麗。大自然給予我們的這些奇花異草不僅可以“一飽眼�！备嗟膭t是帶給我們一些生活的啟示……
離開(kāi)濮上園，我們又去了科技館，體驗科學(xué)的奧秘，感受科學(xué)的真理。之后有觀(guān)看了4D電影《鼠老三進(jìn)城記》和《落難的警示錄》。它們告訴我們兩個(gè)道理，分別是敢于探險和珍愛(ài)生命。
時(shí)間飛梭，“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)就圓滿(mǎn)結束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結著(zhù)今天一天的收獲與感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……“回家了！”有人一聲輕松的話(huà)語(yǔ)打斷了我美好的思緒。多么充實(shí)而又有意義的一天��！我將把這一天記錄在我成長(cháng)的足跡中去，迎接更加美好的明天！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇2
早晨，在同學(xué)們滿(mǎn)心期待中，我們上了客車(chē)，去尋找春，感受春。車(chē)一路開(kāi)，平穩前行著(zhù)。走過(guò)二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹(shù)映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩(shī)人賀知章來(lái)，他的《詠柳》一詩(shī)把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰(shuí)剪出，二月春風(fēng)似剪刀。
過(guò)了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開(kāi)得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過(guò)，花海隨風(fēng)搖曳著(zhù)，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著(zhù)牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著(zhù)步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著(zhù)目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車(chē)到達目的地了。大家下車(chē)后，跟隨隊伍來(lái)到石梯前，石梯邊有一片樹(shù)林，樹(shù)干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹(shù)配在一起顯得更和諧了。我們沒(méi)有順著(zhù)石梯而上，而是順著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)綠草的大壩向上奔跑著(zhù)，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來(lái)的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會(huì )兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇3
期待的日子終于來(lái)了，今天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去三河水庫感受春天、觸摸春天。
一路上，同學(xué)們特別興奮。我們首先經(jīng)過(guò)了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來(lái)的柳樹(shù)吸引了我的眼球，她們舒展開(kāi)枝葉，柔軟的柳樹(shù)在春風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，真像少女美麗的長(cháng)發(fā)。同學(xué)們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝藭r(shí)我覺(jué)得古人的形容多么精妙啊。
柳樹(shù)旁的河水十分清澈，帶著(zhù)幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見(jiàn)，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜�！边@二橋下的水雖然比不上西湖的風(fēng)景，但也是美不勝收啊。
再走了一會(huì )兒，我們就完全撲進(jìn)了大自然的懷抱，只見(jiàn)大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫(huà)，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句，猛地體會(huì )到了詩(shī)人當時(shí)描寫(xiě)的意境和那愉悅的心情。
微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的麥浪翻滾著(zhù)，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著(zhù)蔚藍的天空，綠色與藍色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我神情氣爽。
緊接著(zhù)，群山將我們包圍了�？�！滿(mǎn)眼的綠色在流動(dòng)墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機盎然。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇4
微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄起來(lái)，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。
——題記
今天迎來(lái)了我校初一年級“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著(zhù)愉快的心情坐車(chē)來(lái)到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。
細細品味濮上園藝術(shù)節的節目：有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節就是學(xué)生們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
在所有的節目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋?zhuān)舱俏璧�，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場(chǎng)了，舞臺上的我們，擺動(dòng)著(zhù)身體，舞成了一條柔美的弧線(xiàn)。飄逸的舞裙，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。
還有就是我們班的壓軸誦讀《水調歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長(cháng)笛、古箏，現場(chǎng)書(shū)法與古典舞完美結合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開(kāi)輕盈的步子，獨特的創(chuàng )意，引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩(shī)詞中！這些精彩的表演都來(lái)源于平時(shí)的多次練習，同學(xué)之間的團結協(xié)作，老師與家長(cháng)們的精心排練，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！
時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和悠揚的音樂(lè )聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運動(dòng)會(huì )。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀(guān)”——每個(gè)班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀(guān)看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結著(zhù)今天一天的收獲和感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……再見(jiàn)了濮上園，明年我們相約再見(jiàn)！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇5
春天是大自然的饋贈，春天是時(shí)間的慷慨。我們在美好的青春時(shí)光里享受著(zhù)大自然的禮物，多么美好！隨著(zhù)學(xué)校組織的一場(chǎng)集體春游，一臺關(guān)于藝術(shù)、運動(dòng)、科技的青春表演，拉開(kāi)了序幕。
藝術(shù)，青春的樂(lè )章
我們隨大家來(lái)到舉辦場(chǎng)地——濮上園萬(wàn)人激情廣場(chǎng)，找到各班的位置，席地而坐，愜意地等待藝術(shù)節的開(kāi)始。
在一句句詩(shī)文誦讀中，藝術(shù)和青春的氣息彌漫著(zhù)，我們朝氣澎湃，我們多才多藝！
藝術(shù)節的節目：是一曲架子鼓和吉他演奏的《奔跑》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典優(yōu)雅的宋詞朗誦，是一段令人捧腹大笑的小品相聲……
藝術(shù)，是我們的快樂(lè )，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂(lè )章的書(shū)寫(xiě)者是我們和我們的青春。
運動(dòng)，青春的舞蹈
日趨正午，陽(yáng)光暖洋洋地包裹著(zhù)我們，仿佛松脂包裹著(zhù)琥珀。我們班的運動(dòng)員們皆摩拳擦掌，準備在跑道上一展身手。
隨著(zhù)發(fā)令聲響起，各個(gè)運動(dòng)員仿佛離弦之箭，一躍而起，弓身向前，而一邊的加油鼓勵聲更是此起彼伏，每一個(gè)人都探身而望，焦急地等待結果。
最壯觀(guān)的是“齊頭并進(jìn)”，我們聽(tīng)得一聲哨響，便在草地上奔跑起來(lái)。那一刻，我們感覺(jué)青春的活力像一顆炸彈，在我們心中爆炸，無(wú)比有力。
科技，青春的翅膀
踏進(jìn)科技館的一刻，我們好像發(fā)掘了一個(gè)寶藏，我們累了一天的身體仿佛又充滿(mǎn)了“電”。
電影院里，我們所觀(guān)看的4D電影生動(dòng)逼真，電影里的動(dòng)物好像鉆了出來(lái)，引得聲聲尖叫不已，看完一陣之后，仍是驚心動(dòng)魄。
夕陽(yáng)的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個(gè)人的身上。雖然這富有活力的一天接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開(kāi)，讓我們擁抱春天，展望未來(lái)！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇6
回到現實(shí)，我們班的幾個(gè)男生不知什么時(shí)候在草地打起滾來(lái)了！他們比賽著(zhù)，看誰(shuí)先達到最前端，旁邊謝老師正為他們打著(zhù)氣……女生們則是從草坡最下面手腳并用爬到最上面。每個(gè)人都你爭我趕，每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人的臉上都帶有愉快的表情！我們仿佛回到了原始時(shí)代，野了起來(lái)！
接著(zhù)，謝老師發(fā)出一個(gè)“軍令”：“請大家摸一摸小草，聞一聞空氣，感受一下大地給我們的是種什么感覺(jué)？”這一“命令”一傳，同學(xué)們馬上行動(dòng)：有幾位同學(xué)湊在一起，欣賞著(zhù)大地泥土的紋路，有幾位同學(xué)還把臉貼了上去……我俯下身，嗅了嗅，��！大地的味道是芬芳的！她混合著(zhù)花的香氣與草的清新，有著(zhù)特別的味道，我仿佛置身于世外桃園……當我們還在與大地親密地“交談”時(shí)，謝老師的聲音又傳入我們的耳邊：“請大家都躺在草坪上，抬起雙腿，舉起雙手，擁抱大自然！”我們馬上照做：深呼吸，帶走了平時(shí)學(xué)習的壓力，留下了大自然的美妙與神奇……涼爽的春風(fēng)撲面而來(lái)，那感覺(jué)真叫一個(gè)爽！
另外，我們還合了影，野餐，大家都分享了快樂(lè )，分享了屬于純正的大自然的快樂(lè )！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇7
清風(fēng)拂面，說(shuō)不出的輕松愜意，我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，走進(jìn)自然、擁抱春天！
排著(zhù)有序的隊伍，我們參觀(guān)完孝道，又去參觀(guān)茅屋。屋頂上鋪著(zhù)的茅草雖因歲月的磨礪顯得有些暗沉，卻依舊整齊美觀(guān)，我們在茅屋里四處走動(dòng)著(zhù)，感嘆著(zhù)那個(gè)年代的生活。茅屋的主人——老爺爺開(kāi)始給我們講述起屋子一側磨盤(pán)的故事，雖然因為現在被固定了而無(wú)法轉動(dòng)，但看著(zhù)那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的磨盤(pán)，我們心中都涌起萬(wàn)千感慨，仿佛透過(guò)那古老的磨盤(pán)，看到了以前的生活，父母辛苦地推磨，只是為了孩子能吃上一頓飽飯，可憐天下父母心。我想天下的父母都是一樣，都為自己的孩子好，即使有時(shí)做的事不被孩子理解，也無(wú)怨無(wú)悔。這就是父母深沉的愛(ài)，不求回報，無(wú)私奉獻。屋外還有著(zhù)幾座小孩的塑像，天真可愛(ài)，憨態(tài)可掬，令人不禁發(fā)笑。一個(gè)孩子騎在另一個(gè)肩上，似乎是在“疊羅漢”，小手快要觸摸到屋頂的茅草了；還有一個(gè)孩子，雙掌正對墻壁，扎了個(gè)馬步，還以為他在練功呢，看到墻壁上的一個(gè)小洞眼之后才知道，原來(lái)是在掏馬蜂窩……
參觀(guān)了茅屋，我們便有說(shuō)有笑地向前走去——栽種許愿樹(shù)去嘍！只見(jiàn)老師們先一鏟一鏟地挖開(kāi)土，那棵許愿樹(shù)便被我們栽了進(jìn)去，還有那被扎緊了的許愿瓶，寫(xiě)著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。雖然現在，它還只是光禿禿的樹(shù)干，但來(lái)年時(shí)，或許已長(cháng)出新葉，代表著(zhù)我們的成長(cháng)；當它開(kāi)花時(shí)，便代表著(zhù)我們的希望；結果時(shí)，便代表著(zhù)我們的收獲。我們繼續向前走著(zhù)，回頭時(shí)，許愿樹(shù)在微風(fēng)中顯得那樣挺拔……
接下來(lái)，我們又到了裝修得很有古風(fēng)的“酒店”，老師讓我們兩組一桌。大家把零食擺到了桌上，好不容易能放開(kāi)肚皮吃了，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，不亦樂(lè )乎。臺上，主持人微笑著(zhù)上場(chǎng)，首先是賁子雅和潘文的恰恰，熟悉而又熱情的音樂(lè )聲響起，標準而規范的動(dòng)作，面帶微笑，落落大方……一曲完了，大家都拍掌叫好，我們的心情，也隨著(zhù)歌舞一起飛揚，大家一邊閑聊，一邊看節目，等待著(zhù)前去采摘草莓的時(shí)刻。
進(jìn)了大棚，眼前猛然開(kāi)闊。綠如翡翠的葉叢中，紅寶石般的顏色在閃爍著(zhù)，有的大大方方地展示著(zhù)自己的身材，有的害羞地躲進(jìn)了草叢里，空氣中彌漫著(zhù)甜甜的果香，吸一口，心情就猛然愉悅起來(lái)。旁邊的組員們飛快地沖往前去，籃子已采了一半，草莓鮮艷的色彩與籃子相襯映，有的熟透了似乎要滴出水來(lái)，讓人忍不住想要偷吃一口。最后，大家采的草莓開(kāi)始平分，原本有點(diǎn)小喪氣的我此刻一下子興奮起來(lái)，我得意地笑，又得意地笑，為什么呢？當然是因為平均分的緣故��！有人采了兩籃子，分了半籃子不到，我只采了九個(gè)，卻分了半籃，而且分的時(shí)候人家手一歪，我這一籃多了些，呵呵，便宜不要白不要��！
歸途中，我們保護著(zhù)親手采摘的寶貝“草莓”，個(gè)個(gè)都是笑容滿(mǎn)面，由衷地快樂(lè )，這樣的快樂(lè )，正是活動(dòng)所給予的��！是啊，走進(jìn)自然、擁抱春天，還有同學(xué)們歡聚在一起，又怎能不快樂(lè )？我想，我醉了，醉在這滿(mǎn)心的快樂(lè )中，醉在濃郁的果香中……
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇8
春，是大地蘇醒的季節，也是最唯美，最夢(mèng)幻的時(shí)節。
當迎春花從沉睡中蘇醒之時(shí)，即春天到來(lái)之際；櫻花宛如一個(gè)懵懂的少女，不明世事，安靜地在春天開(kāi)放，留下剎那間的美麗；桃花宛如一群活潑的仙女，在枝葉間談笑風(fēng)生；“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城�！眹档づ�，代表富貴，華美而不失高雅，華麗而不含俗氣。
群花爭奇斗艷，在輕風(fēng)中漫步，享受細雨的滋潤，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上園的美麗也要盡收眼底。
當活動(dòng)結束時(shí)，我們一個(gè)小組由呂老師帶領(lǐng)，自由活動(dòng)。
他說(shuō)想去看魚(yú)塘，鯉魚(yú)很多很大。我們?yōu)榱藢ふ�，踏上了“征程”�?/p>
路上，走進(jìn)了一條小路。那小路幽靜、筆直，幾乎每一個(gè)人都會(huì )深深地陷在這如水的靜謐之中。
“多美的林間小道啊�！眳卫蠋煹母袊@打破了我沉浸在靜謐之中的遐想。的確，靜靜聆聽(tīng)，不是靜謐，不僅有樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳的接觸，更有鳥(niǎo)兒穿梭在樹(shù)葉間鳴叫的歡樂(lè )，偶爾清風(fēng)拂過(guò)臉頰，也會(huì )奏起絕美的樂(lè )章。
來(lái)到池塘，沒(méi)有大鯉魚(yú)，只有小小的紅色在蓮葉下律動(dòng)，為池塘增添了幾絲活潑的色彩�！俺鲇倌喽蝗尽�，蓮花不受任何臟物的污染，用清淡融開(kāi)牡丹的富麗高貴。輕輕在風(fēng)中搖晃，帶去一絲清香，像顆糖，化在風(fēng)中，空氣中充滿(mǎn)了清新的甜意。蓮葉是把傘，為蓮葉下律動(dòng)的快樂(lè )遮去春末的烈陽(yáng)；蓮葉是雙手，小心地呵護著(zhù)蓮的小小心機，正如春風(fēng)和煦般溫暖、和諧。
池塘左邊的湖，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起層層漣漪，拍打著(zhù)岸邊的沙石。旭日投照下，金輝閃閃，隨著(zhù)風(fēng)的旋律跳動(dòng)；樹(shù)枝劃過(guò)，揚起晶亮水滴，所劃之處，金光被攪散，短短幾秒之內，又聚集在一起，凝成音符，填補空白的樂(lè )章。偶爾有行船，也不過(guò)帶走金色的美好，卻又留下殘缺的金輝，交織成另樣的回憶。
來(lái)到草地上時(shí)，撲面的青草香味打散了我任何富麗堂皇的遐想。那香味混合著(zhù)泥土的氣息，使我心中只有一個(gè)想法：這就是最自然、最樸實(shí)的味道了。我多么想在草地上席地而坐，咬著(zhù)一根草，品味著(zhù)自然的味道；仰面躺在草地上，望著(zhù)悠悠的白云，身下的草騷動(dòng)不安。即使打個(gè)盹，也會(huì )很滿(mǎn)足。
偶有瓢蟲(chóng)飛來(lái)，也不會(huì )害怕。單是望著(zhù)它飛舞，就有無(wú)限樂(lè )趣�？此湓诓菁馍�，一副鎮定自若的樣子，圓滾滾的身軀整個(gè)兒趴在草尖上，但實(shí)際草尖早已深深彎下了腰。終于快壓到地面上時(shí)，它才識相地飛走。
自然的氣息，千變萬(wàn)化。春，和煦的風(fēng)，蘇醒的花；夏，似火的陽(yáng)，輕靈的荷；秋，飄零的葉，豐收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一個(gè)季節都有獨特的美麗，細加感悟，每個(gè)季節都會(huì )變得靈性。
“一年之計在于春”，春是萬(wàn)物復蘇的季節，所有事物都重獲新生般獲得新的活力，如若細心，或許只是一只蟲(chóng)子，都能被賦予新的力量。
春的樂(lè )章已經(jīng)奏響，靈動(dòng)的旋律仍在游蕩，接踵而至的次次波浪，拍打著(zhù)心底最熟悉的聲音。
靜靜聆聽(tīng)吧，唯美夢(mèng)幻的春之樂(lè )章！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇9
今天，我們六年級到三河水庫春游。
還在乘車(chē)的時(shí)候，我就想：我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)那里，那里會(huì )是什么樣的？風(fēng)景好看嗎？是不是還有一條條清澈的小河？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們來(lái)到了期待已久的目的地——三河水庫。
��！大自然的空氣果然就是新鮮！下了車(chē)，走了一段路之后，映入眼簾的是一大片樹(shù)林，它們整整齊齊的挺立著(zhù)，綠得青翠，綠得舒暢，綠得油亮！還有那幾朵含苞欲放的花朵，有的已經(jīng)綻出了美麗的笑臉，對著(zhù)我們微微一笑�；▋号赃叺男〔輦円搽S著(zhù)清風(fēng)跳起搖擺舞來(lái)，還不時(shí)朝我們點(diǎn)頭……
坐在草地上，我們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄皾M(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”……吟誦之聲一浪高過(guò)一浪。
這時(shí)，我想起我們來(lái)的時(shí)候看到的風(fēng)景：一排又一排的楊柳站在河邊，春姑娘好像用剪子修剪了它們的長(cháng)發(fā)一般，每一片都是極其細致的。油菜田里，油菜花整齊而又飽滿(mǎn)地開(kāi)放著(zhù)，每一片花瓣都像是一只蝴蝶漂亮的翅膀，每一朵花都像是兩只在互相嬉戲的黃蝶……怪不得詩(shī)人會(huì )有“飛入菜花無(wú)處尋”的感嘆��！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇10
4月29號，是我們初一年級學(xué)生期待已久的日子，是個(gè)值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽(yáng)遠近聞名、風(fēng)景如畫(huà)的公園——濮上園舉行了“三合一”活動(dòng)，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動(dòng)現場(chǎng)，老師們緊張的維持著(zhù)現場(chǎng)次序、不時(shí)地為參加活動(dòng)的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長(cháng)忙碌的身影在學(xué)生與廣場(chǎng)之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏(yíng)得臺下陣陣掌聲，圍觀(guān)的游客也不禁駐足觀(guān)看、拍手叫好，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。
文藝會(huì )演結束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動(dòng)會(huì )”。我參加的項目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個(gè)人背對著(zhù)對方扔球，另一個(gè)人接球。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，看著(zhù)老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動(dòng)。我首先觀(guān)察我與方思慧的距離大約有3米遠，調整一下位置，使我們倆盡量在一條直線(xiàn)上，估算著(zhù)球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見(jiàn)球根本不聽(tīng)我的話(huà)，只飛過(guò)我的頭頂，方思慧見(jiàn)狀身體前傾，右膝著(zhù)地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個(gè)想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內疚與自責涌上心頭……
下午的游園活動(dòng)緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區的同學(xué)與生物唐老師帶隊的二區的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個(gè)隨手拈來(lái)一朵小花，走到老師的身邊，調皮的問(wèn)：“老師：這是什么？”那個(gè)輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問(wèn)：“老師，這是什么？”不一會(huì )兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥(niǎo)圍在老師周?chē)�，你一言，我一語(yǔ)，我們一路走著(zhù)，一路鬧著(zhù)，嘰嘰喳喳的詢(xún)問(wèn)聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動(dòng)的畫(huà)面，今天對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個(gè)人的心中。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇11
今天是開(kāi)心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因為我參加了學(xué)校在濮上園舉辦的“走進(jìn)春天擁抱自然”活動(dòng)。
一、藝術(shù)展示顯風(fēng)采
早晨六點(diǎn)半，迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，帶著(zhù)激動(dòng)的心情，與早起的鳥(niǎo)兒作伴一起飛進(jìn)校園，集合完畢，學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，接著(zhù)全體學(xué)生共同宣誓后，以班為單位坐上公交車(chē)向濮上園出發(fā)，坐車(chē)上我興奮的想讓車(chē)快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)！
八點(diǎn)鐘“經(jīng)典誦讀藝術(shù)展示”活動(dòng)由初一（1）班齊誦《為學(xué)》拉開(kāi)帷幕，各個(gè)節目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場(chǎng)，13名女生向著(zhù)淺綠色民族服裝，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，粉色的折扇在她們手中不斷變換形狀，時(shí)而形如波浪，時(shí)而似花朵盛開(kāi)；三班的街舞男孩炫酷陽(yáng)光；一班的相聲《我要出名》把全場(chǎng)氣氛推向高潮，詼諧幽默的語(yǔ)句讓我們笑的前仰后合；五班薩克斯演奏薩《走過(guò)咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飛揚，活力四射……
該我們上場(chǎng)誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏著(zhù)整齊的步伐走向舞臺，當雄渾的音樂(lè )響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長(cháng)河”“黃河，一條炎黃子孫的母親河”“它從唐朝走來(lái)……”四位領(lǐng)誦聲音洪亮，滿(mǎn)懷深情演繹出黃河的歷史綿長(cháng)。我們仔細聆聽(tīng)，當齊讀環(huán)節時(shí)大家群情激昂，聲音響徹云霄，把對黃河的熱愛(ài)，對中華民族的滿(mǎn)腔熱忱表現出來(lái)：“啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野，它表現出我們民族的精神偉大而又堅強！這里，我們向著(zhù)黃河，唱出我們的贊歌……我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！”誦讀完畢，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個(gè)誦讀的經(jīng)典，難忘每一個(gè)精彩的瞬間，更難忘為這次活動(dòng)付出辛勞的老師、同學(xué)和家長(cháng)。
二、趣味運動(dòng)強體魄
演出在笑聲和掌聲中結束，稍事休息，趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。第一項“二龍戲珠”，我班有二十名同學(xué)參加，投球手努力向后投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調整身形和步伐，努力去接每一個(gè)球。每接住一個(gè)我們歡呼雀躍，失球時(shí)大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動(dòng)，但剛走一半球掉了，耽誤少許時(shí)間。當男生第一組接到球后迅速向對面飛奔，因求勝心切，配合出現失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地后倆人手仍未松開(kāi)，半天才爬起來(lái)。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓，把球夾緊，剛開(kāi)始行進(jìn)時(shí)平穩勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達對面，為我隊爭取了寶貴的時(shí)間。最遺憾的是“齊頭并進(jìn)”，當我們全班手拉手奮力向前沖時(shí)，因極個(gè)別同學(xué)集體觀(guān)念不強，松開(kāi)手放棄，導致成績(jì)作廢。在隨后的8×100米接力和800米賽跑項目中，我班的運動(dòng)員都發(fā)揮出了最好水平。
“走進(jìn)春天擁抱自然”活動(dòng)，讓我們在最美好的春天，留下了最美好的回憶，讓我們的青春永遠永恒在濮水邊上！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇12
伴隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)一張張開(kāi)心的笑臉。春游，在一片歌聲中開(kāi)始！
這真是一個(gè)美好的春天。微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉上，吹進(jìn)每一個(gè)人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車(chē)上，歡歌笑語(yǔ)使暈車(chē)的我也活躍起來(lái)。車(chē)經(jīng)過(guò)二橋，沿途的柳樹(shù)吸引了我們的目光，柳樹(shù)跳著(zhù)婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條�！薄坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！蔽覀冇|景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩(shī)句來(lái)。
一首首詩(shī)在我腦中放映。不知不覺(jué)，到了閆河。當然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無(wú)一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥(niǎo)鳴，湛藍的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開(kāi)了花一般的美麗笑容。
走過(guò)幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫，獨特的農村風(fēng)情，無(wú)不讓我們激動(dòng)。我們興沖沖來(lái)到了水庫上方的一大片草坡前，只見(jiàn)草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著(zhù)花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。
休息完畢后，我們又開(kāi)始了“詠詩(shī)賽”：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知……”這一句句詩(shī)，一幅幅畫(huà)，無(wú)不表示出我們對春天及大自然的熱愛(ài)。又一個(gè)高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開(kāi)爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著(zhù)，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風(fēng)中，草地上，花朵里，都沾滿(mǎn)了我們的汗水，它們都傾聽(tīng)著(zhù)我們勝利的吶喊。
比賽結束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來(lái)，鋪了張桌布在草地上——開(kāi)始“野餐”。同學(xué)們在一起分享美食，分享快樂(lè )，分享幸福！
大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自?xún)刃牡母惺�。像我們這樣的城里孩子，真的應該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習壓力。
又伴隨著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)一張一張開(kāi)心笑臉。春游，在一片歌聲中結束！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇13
早晨，在同學(xué)們滿(mǎn)心期待中，我們上了客車(chē)，去尋找春，感受春。車(chē)一路開(kāi)，平穩前行著(zhù)。走過(guò)二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹(shù)映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩(shī)人賀知章來(lái)，他的《詠柳》一詩(shī)把我眼前的情景描述得活靈活現：“不知細葉誰(shuí)剪出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
過(guò)了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開(kāi)得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過(guò)，“花�！彪S風(fēng)搖曳著(zhù)，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著(zhù)牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著(zhù)步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著(zhù)目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車(chē)到達目的地了。大家下車(chē)后，跟隨隊伍來(lái)到石梯前，石梯邊有一片樹(shù)林，樹(shù)干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹(shù)配在一起顯得更和諧了。我們沒(méi)有順著(zhù)石梯而上，而是順著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)綠草的大壩向上奔跑著(zhù)，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來(lái)的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會(huì )兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的手勢，拍完了照片之后又進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫(xiě)春天的詩(shī)一浪接一浪，隨風(fēng)傳誦著(zhù)，同學(xué)們興致很濃，借吟誦故事來(lái)抒發(fā)自己熱愛(ài)大自然的感情。接著(zhù)謝老師提議大家與大地來(lái)次親密接觸，幾個(gè)男生響應老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過(guò)這可是大地送的禮物呢，沒(méi)誰(shuí)在意。靜下來(lái)，我看見(jiàn)一座高高陡峭的山崖，令我移不開(kāi)眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅韌頑強、生機勃勃，似乎向大自然和世人們展現它的美麗與精神，在百花盛開(kāi)的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺(jué)得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細細品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個(gè)人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過(guò)時(shí)間不夠，只能又起程回學(xué)校了。 在車(chē)上，我們把包中的東西又拿出來(lái)吃，分給這個(gè)人一點(diǎn)，那個(gè)人一點(diǎn)，春天的氣息在風(fēng)中傾聽(tīng)著(zhù)我們的話(huà)，每個(gè)人都爭著(zhù)把自己的快樂(lè )、幸福、愉悅讓別人分享�；匦５穆飞鲜幯�(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲……
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇14
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著(zhù)了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著(zhù)那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著(zhù)這柳，讓我想起了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖�(zhù)這水我仿佛看到了西湖美景“淡妝濃抹總相宜”��！謝老師說(shuō)：“你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？”“我知道，我知道�！崩蠲懒剡汉戎�(zhù)“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄斑�有！”我叫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄按禾炷膩�(lái)的荷花呢？”“哈哈哈哈”大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周?chē)木G地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著(zhù)花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮�！巴瑢W(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)��？”“我知道——《宿新市徐公店》”。
會(huì )背嗎？“會(huì )”我們異口同聲的答道：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！庇械耐瑢W(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，“牛，你們看有牛！”幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：“這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？”“這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地——三河。下了車(chē)，走上了一座小山頭，只見(jiàn)山上到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。樹(shù)林里蒼翠欲滴。我看見(jiàn)了草坡，“啊——”我飛奔上去，站在最高點(diǎn)，��！那邊山頭上有兩塊巨大的巖石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛(ài)極了！也堅強極了！在我的正前方是一片濃郁的樹(shù)林，因為是春天，這些樹(shù)有一種柔弱之美，這種綠，綠得并不干脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那么朦朧，那么透明，好像觸手能及，又好像那么遙遠……我趕快對著(zhù)景致一陣狂拍。當我看見(jiàn)草坪的時(shí)候，心，平靜了下來(lái)，剛剛的激動(dòng)一下子跑去好遠，風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草并不茂盛，可以看見(jiàn)地皮，當風(fēng)大些的時(shí)候我會(huì )擔心將它連根拔起，但它只是晃動(dòng)著(zhù)，從中透出一股堅韌勁兒。老師說(shuō)要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐著(zhù)地上，背誦著(zhù)春天的詩(shī)句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。開(kāi)始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開(kāi)了，放開(kāi)了。我躺著(zhù)，合上雙眼，感受著(zhù)大地的溫暖……我們跑著(zhù)跳著(zhù)，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個(gè)第一名，謝老師又說(shuō)：“書(shū)上總說(shuō)大地是有味道的，我們來(lái)聞一聞好嗎？”我們個(gè)個(gè)趴在地上仔細聞著(zhù)，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質(zhì)，是香的，是自然的。一些同學(xué)在草地上打起滾來(lái)，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服臟了，也都顧不上了，因為他們想真正地跟大自然融為一體，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂(lè )的時(shí)光總是那么快，我依依不舍，再次擁抱了大地，��！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，回憶著(zhù)山的美，品味著(zhù)水的美，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，回校了。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇15
不知不覺(jué)春天早就來(lái)到了我們身邊，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我，聞到了春天的味道，有純潔的白，冷艷的綠還有那韻香的風(fēng)干的味道。
純潔的白。
背著(zhù)書(shū)包輕松地走在路上，不知手中何時(shí)多了一株小小的丁香花，看上去更像是百合花瓣�；ò旰苡匈|(zhì)感，可當手觸及到她，我發(fā)現我錯了。還是那嫩嫩的小小的花，風(fēng)一吹過(guò)，花瓣竟悠然落下。她開(kāi)得多么壯美��！雖然還只是那幾片弱小的花瓣。對呀！既然生在春天，就要不剩余力的的擁抱春天，為春天而綻放，為春天而枯萎。春天就是他的家，在家中展現自己的輝煌。
冷艷的綠
那天，走過(guò)植物園的小道發(fā)現眼里閃過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。用枯樹(shù)枝撥開(kāi)那一堆枯草，哈！真的有幾叢小草崛地而起，仰著(zhù)頭向我微笑，那！是綠色嗎！但是為什么不是粉嫩的綠，可愛(ài)的綠，而是一種，一種冷艷、沉靜的綠呢？大概因為他們的不同尋常吧！他們只是依靠枯枝與枯葉之間的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙中的陽(yáng)光來(lái)維持自己的生命，他們沒(méi)有多么優(yōu)越的生存環(huán)境卻一直努力征服枯草去更好的擁抱春天。他們綻放無(wú)人知曉，他們枯萎無(wú)人知曉，只有那慈祥的大地，無(wú)私的陽(yáng)光，還有那喜愛(ài)春天的人知道。
風(fēng)干的美麗
一枚小小的花瓣安詳地睡在我的手心里，想起前幾天前把她摘下夾到物理書(shū)里跟現在比那姿態(tài)真是天壤之別。還是完整的花瓣，但是早就沒(méi)有了水分，依然在那里微笑著(zhù)，毫無(wú)怨言，她依然那么美麗。曾經(jīng)綻放過(guò)又有什么可惜的呢？曾經(jīng)的美麗是更好的擁抱春天，現在的風(fēng)干是更好的回報春天呀！
擁抱春天純潔的白，感受了大自然無(wú)限的魅力，讓我們得到溫暖親和。擁抱春天冷艷的綠，感受到生命的偉大，讓我們看到生機勃勃，欣欣向榮。擁抱春天風(fēng)干的美麗，體會(huì )到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
擁抱春天，欣賞的不是外在美，而是內在的蘊涵。春天因他們而美麗，因他們而更加光芒。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇16
春天一切是溫暖的，一切都是新的，充滿(mǎn)生機，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來(lái)的泥土氣息的清香的味道。雨過(guò)天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺(jué)。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來(lái)得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來(lái)的都是那樣快而悄無(wú)聲息，而今年卻姍姍來(lái)遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開(kāi)陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的'到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著(zhù)帶著(zhù)泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物正在生長(cháng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我敢于面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著(zhù)風(fēng)雨雷電，也會(huì )給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒(méi)有他們，世界會(huì )是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無(wú)畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對，在傷感的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì )得到意想不到的收獲，何況，細雨會(huì )為你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì )為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>
擁抱春天，你會(huì )發(fā)現，你的心胸正在一天天開(kāi)闊。
擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇17
寒冷的冬天累了，要走了，留下的是正在沉睡的萬(wàn)物，到處都顯得那么荒涼，樹(shù)的枝干上落滿(mǎn)了雪，小草還在蓋著(zhù)被子睡覺(jué)，萬(wàn)物變得死氣沉沉的。
過(guò)了幾天，春天來(lái)了，她邁著(zhù)歡快的腳步叫醒了沉睡中的萬(wàn)物，春風(fēng)撫去地上厚厚的積雪，將溫暖的陽(yáng)光灑下大地。
一切又恢復了活力!一切都顯得那么有生機!小草從地下探出了頭，樹(shù)們抖去身上的雪，長(cháng)出了葉子，開(kāi)始迎接新的一年。
走進(jìn)山谷，只見(jiàn)冰封的潭水早已溶化，花朵也爭奇斗艷，小草變得更加翠綠，野花鋪滿(mǎn)了大地。躺在山谷中，擁抱山谷，你會(huì )聞得到清新的花香與歡快的氣息�？|縷陽(yáng)光灑在你的臉上，春風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)你的臉頰�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”，擁抱春天時(shí)是溫暖的，幸福的。
走進(jìn)小樹(shù)林，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)的葉子顯得格外翠綠，格外醒目。樹(shù)林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，趕來(lái)的燕子正忙著(zhù)搭窩筑巢，各種小鳥(niǎo)在枝頭呼朋引伴，引吭高歌�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥”。擁抱樹(shù)林的春天是美好的，歡快的。
走進(jìn)草地里，如同來(lái)到了一片花海，各種花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，它們是春天的驕傲!五顏六色，在陽(yáng)光的照射下猶如一塊塊寶石在閃閃發(fā)亮。聞到的花香陣陣，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。擁抱草地上的春天是充滿(mǎn)花香，溫暖的。
擁抱春天是幸福的，美好的，我們可以從中領(lǐng)略到大自然的美好，幸福。在這么美麗的季節里，在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的日子里，我們何不去擁抱這美好、幸福的春天呢?
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇18
春風(fēng)迎面而來(lái)，吹開(kāi)了朵朵桃花。桃花綴滿(mǎn)枝頭，有的紅，有的粉，還有的白，婀娜的樹(shù)影在河面蕩漾，飄落的花瓣像一只只彩船，浩浩蕩蕩地隨波遠行。
春風(fēng)迎面而來(lái)，喚醒了可愛(ài)的春筍兒。他們從黑暗的泥土中蘇醒，調皮地揉了揉睡眼惺忪的眸子，睜開(kāi)眼睛，看到這美麗的世界。也許是太熱了，他們脫掉了一件件外衣，使勁地往上鉆。這時(shí)，春雨姑娘姍姍而來(lái)，“沙沙沙，沙沙沙……”她唱起了美妙的歌。雨點(diǎn)兒在泥土上蹦跳，在葉子上舞蹈。雨后春筍，好一派蓬勃的生機！
春風(fēng)一定是個(gè)畫(huà)家。瞧，她走過(guò)田野，油菜便開(kāi)出了金燦燦的花朵，成片的花朵和春日暖陽(yáng)交相輝映，好像給田野戴上了一頂巨大的王冠；她路過(guò)草地，草地便換上了翠綠的新衣，那綠色或濃或淡，或深或淺，真是可愛(ài)極了！
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！绷鴺�(shù)一定是春天的主角，從點(diǎn)點(diǎn)嫩芽到一樹(shù)碧玉，她一天比一天更綠，一天比一天更美。她擺動(dòng)著(zhù)柔和的枝條，和春風(fēng)一起舞蹈，和春雨一起歌唱。清晨對著(zhù)水面梳妝，夜晚枕著(zhù)蟲(chóng)鳴沉睡，她盡情享受著(zhù)美好的春光。
古往今來(lái)，有多少人歌頌春天呀！吹面不寒楊柳風(fēng)，這是春的柔和；好雨知時(shí)節，這是春的期盼；草色遙看近卻無(wú)，這是春的朦朧；春風(fēng)又綠江南岸，這是春的思念……
一年之計在于春，春是復蘇的季節，是生長(cháng)的季節，更是希望的季節。讓我們心向暖陽(yáng)，擁抱這大好春光吧！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇19
記得一次春游，天公突然變了臉，原本晴朗暖和的天氣一下子變冷了。寒風(fēng)像一把無(wú)情的刀，呼嘯著(zhù)刮起來(lái)。但這并沒(méi)有影響同學(xué)們的興致，同學(xué)們依然興高采烈地走出了校園，擁抱春天。
我們很快上了車(chē)，不一會(huì )兒，就到達了目的地――北碚博物館。
一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的是一只只恐龍。這些恐龍個(gè)個(gè)身材龐大，形態(tài)各異，我們置身其間，好像進(jìn)入了幾千萬(wàn)年以前的侏羅紀時(shí)代。有的恐龍尾巴翹在天上，有的嘴巴長(cháng)得大大的，。這其中有劍龍、翼龍，還有很多我叫不出名的恐龍。但其中給我印象最深的還是天府峨嵋龍。他的頸部特別長(cháng)，大大超過(guò)了身體其他部分的長(cháng)度。身體鼓鼓的，好像一個(gè)駱駝背上擔著(zhù)的東西。四只腳也非常粗壯。雖然如此龐大，可看到它的尾巴甩動(dòng)著(zhù)，就知道行動(dòng)非常靈敏，活動(dòng)自如。據導游小姐告訴我們，這只峨嵋龍屬于蜥服類(lèi)恐龍，以植物為食，生活在琥珀岸邊及叢林邊緣。參觀(guān)完恐龍后，我們又參觀(guān)了憨態(tài)可掬的熊貓、活潑機靈的松鼠……都在我腦海里浮現出一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。
參觀(guān)完博物館后，我們又來(lái)到了北溫泉，那里的景色十分優(yōu)美。滿(mǎn)山遍野的山花，耀人眼目，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，綿延不斷，就像鋪了一塊五顏六色的大地毯。我們在那兒拍照玩樂(lè )，可高興了！
春游就在這充滿(mǎn)歡笑中結束了！但我永遠不會(huì )忘記那充滿(mǎn)科幻的博物館和那美麗的北溫泉。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇20
我家附近有座公園，閑暇時(shí)經(jīng)常到那里散步。昨天，風(fēng)和日麗陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，非常舒服。于是決定到公園走走，散散心。但公園里的景象讓我大吃一驚，幾天前還冷冷清清毫無(wú)生氣，現在卻游人如織花香滿(mǎn)園，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
驚異之余更多的是感慨與啟迪，草木尚知在有限的時(shí)光里綻放光華、展現風(fēng)采、享受快樂(lè )，何況人乎？
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇21
剛剛過(guò)去的冬天實(shí)在是有些慢長(cháng)，本該早早離去，卻又頻頻回頭，以至于人們有些厭煩，也就更加熱切的盼望著(zhù)春天的腳步早些臨近。
終于，人們盼來(lái)了花朵初放的日子，陽(yáng)光是那般的溫柔，一切都暖暖的，燦爛的花朵，美的讓人有些炫暈，有些心醉。湊近去，深呼吸，貪婪著(zhù)那已是四溢的花香。真想在春天里走出城市，去感受鋼筋水泥以外的美麗，無(wú)奈沒(méi)有時(shí)間。也好，小區里的花朵也正濃郁。閑暇時(shí)，在小區慢慢的走，仔細觀(guān)察每一朵花和每一片綠葉，春天里應該是如此愜意。用手機拍下春天的燦爛，在這里，讓它一直盛開(kāi)著(zhù)。
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇22
一天清晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，露出了燦爛的笑臉，公園里就熱鬧起來(lái)。
公園里的人很多：有叔叔、伯伯、阿姨、奶奶、哥哥、姐姐。有的在跳舞，有的在拉二胡，有的在觀(guān)看，有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在練劍。在公園里的小湖邊、大樹(shù)下，可愛(ài)的燕子在飛翔，人們都在認真地晨練。小亭子那邊還傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
春天真美麗��！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇23
春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì )讓我們的心充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)勃勃生機。今天，我們便是踏著(zhù)清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。
只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”。
走進(jìn)一看，綠綠的爬山虎爬上了一墻，富有朝氣地昂著(zhù)頭。一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)。巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨有的靜雅之美。如此充滿(mǎn)生機的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。
走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著(zhù)，拼命向前游去。走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護著(zhù)，顯得極為尊貴。
就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠，雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿(mǎn)春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機的形象和內心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。
我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀(guān)察新長(cháng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當小蝴蝶掠過(guò)花叢，小螞蟻從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛上了花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！
漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著(zhù)春姑娘的手，迎接更美的綻放！
大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì )兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì )兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們在濃濃綠意地包裹下，一起擁抱了春天！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇24
“立春一過(guò)，實(shí)際上城市里還沒(méi)啥春天的跡象，但是風(fēng)真的就不一樣了，風(fēng)好像在一夜間就變得溫潤潮濕起來(lái)了，這樣的風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，我就可想哭了，我知道我是自己被自己給感動(dòng)了……”電影《立春》的開(kāi)頭，王彩玲的這一段獨白，道出了北方小城春天的特點(diǎn)。
龍城的春天，急促而倏然，風(fēng)一吹，楊柳一抽芽，春就算來(lái)了。緊接著(zhù)，春雨翩躚而至，拂過(guò)晉祠，撒過(guò)汾河，滴在龍城的大街小巷，點(diǎn)綴在校園的綠葉上，整座城市都氤氳在春雨炮制的霧氣中，迷蒙、安詳。沒(méi)有冬天的劍拔弩張，沒(méi)有夏天的多變煩躁，春天以她最自然的速度，舒緩流淌。春天的氣息裹挾著(zhù)雨后清新的味道，彌漫在每一條馬路，彌漫在每一棵行道樹(shù)枝椏的罅隙，彌漫在龍城每一個(gè)人的發(fā)梢、心靈，沒(méi)有終點(diǎn)。我聆聽(tīng)著(zhù)春天的旋律，擇一隅駐足，擁抱春天。
在附中游學(xué)已一年半，體味了校園的四季，才發(fā)現附中的四季是不清晰的，沒(méi)有成群綠樹(shù)掩映，花兒也少的可憐，唯有名人墻前不斷更換的盆景，能依稀瞥到季節的輪回。春天的色彩略有些單薄，灰、淺綠、淡粉的線(xiàn)條盤(pán)虬交錯，稀疏散落在校園，而春天更多的是日歷上一個(gè)抽象的符號，載著(zhù)我們對春天的憧憬，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
相比于附中，我倒是更喜歡陽(yáng)泉十一中的春天。宿舍樓前大理石構筑的長(cháng)廊，每一個(gè)拐點(diǎn)都蘊含著(zhù)幾分詩(shī)意，立春一過(guò)，寒冬趴在長(cháng)廊上的紫藤蘿就抖擻精神，延伸自己的枝葉，綠意盎然。體育課上，偶爾于此處閑庭信步，或與友人捧一卷書(shū)共讀，或看著(zhù)長(cháng)廊邊兩只小貓慵懶的曬太陽(yáng)，這里，留存著(zhù)我初中的一些過(guò)往的美好。環(huán)抱操場(chǎng)的法國梧桐，如油畫(huà)一般，縱使是綠，也綠的那么濃墨重彩，綠得那么不計成本，與幾棵淡粉的合歡，共同勾勒出教室窗外的旖旎風(fēng)光。
記得前年春天，陽(yáng)泉有一次下雨，我與瑞都沒(méi)有帶雨具。教學(xué)樓前，我們相視一笑，便已心領(lǐng)神會(huì )——何不好好享受一下上蒼的饋贈呢？于是，在眾人驚訝的表情中，我們將書(shū)包抱在懷里，在雨中盡情奔跑，一直跑到了車(chē)站，才氣喘吁吁地停了下來(lái)�？粗�(zhù)彼此雨水順著(zhù)發(fā)梢鉆勁衣領(lǐng)的狼狽相，又不禁咯咯地笑了出來(lái)。那時(shí)覺(jué)得自己離春天真近啊，伸出手就觸摸得到，即使是韓愈在，恐怕也要羨慕我了。
兩年流光匆匆而逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，曾經(jīng)一起欣賞春天的朋友，如今卻在另一個(gè)城市奮斗，我們唯一的交集，也只剩下“為了燦爛的大學(xué)夢(mèng)想，一起拼搏”。又是一年春來(lái)到，讓我們在不同的地域，同一片天空下，一起擁抱春天！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇25
春天的早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。公園里，百花盛開(kāi)，爭相斗艷。原本光禿禿的樹(shù)技，長(cháng)出了一些嬌小的嫩芽，大草坪上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻稚嫩的小草，春天的的使者——迎春花興沖沖地開(kāi)放了。所有的動(dòng)物也都蘇醒過(guò)來(lái)了，它們揉揉眼睛，伸伸懶腰，振作精神，在自己的工作崗位上，重新開(kāi)始忙碌的一天。小蜜蜂在公園里嗡嗡地飛來(lái)飛去，采集著(zhù)新鮮的花粉；
青蛙一邊呱呱地叫喚著(zhù)，一邊忙著(zhù)收拾害蟲(chóng)…………整個(gè)公園到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了春天的氣息，大地也仿佛在歌唱“春天、春天，我愛(ài)你…………”
找春天
春風(fēng)送暖，大地回春，在這美好的時(shí)光里，我和媽媽邁著(zhù)輕快的步子到壽昌公園里去“找春天”。媽媽讓我把眼中的美景記錄下來(lái)。我看著(zhù)四周的風(fēng)景，揮動(dòng)手中的筆，寫(xiě)了許多美景。綠茵茵的草里還掛著(zhù)一滴滴晶瑩的露珠；
而藍瑩瑩的河水，猶如一面鏡子；
柳樹(shù)枝輕輕搖曳，好象在梳頭；
四周環(huán)繞的小山坡上不時(shí)傳來(lái)一陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲；
路邊的小草、小花把大地打扮的五顏六色，真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界！在樹(shù)蔭下一些老人正精神飽滿(mǎn)地在散步、舞劍………。我終于明白，春的種子不是播在一處的，而是灑遍祖國的每一個(gè)角落，同時(shí)春風(fēng)也伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光充滿(mǎn)在祖國大地！
谷雨
這幾天正是谷雨時(shí)節，一連下了好幾場(chǎng)春雨。田里剛播下的種子大口大口地吮吸著(zhù)春的奶水，使自己煥發(fā)著(zhù)青春的活力；
柳樹(shù)吸了奶水后，長(cháng)出嫩嫩的枝芽；
曠野里的小草一邊喝著(zhù)奶水，一邊贊嘆，這幾場(chǎng)大雨下得可真及時(shí)，清甜的雨水透到土里，讓我們覺(jué)得舒服極了。高樓大廈經(jīng)過(guò)大雨的沖洗后，顯得更加新了，玻璃在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光；
而平時(shí)渾身發(fā)臭的小蟲(chóng)也快樂(lè )地跳進(jìn)水溝，一邊嬉戲，一邊洗澡，水面上到處是充滿(mǎn)了幻想的小氣泡；
路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，紅的、白的、紫的……。大街上傳出人們陣陣的歡聲笑語(yǔ)。谷雨使得大地喚然一新，到處花紅草綠，池塘里碧波蕩漾，世界真美！
池溏交響曲
在一個(gè)小山村里，有一個(gè)風(fēng)景幽美的小池塘。
清早，小池里的荷葉上掛著(zhù)一粒粒晶瑩的露珠。忽然，一只青蛙跳了上來(lái)，葉上珍珠似的露珠一下子滾下了水，發(fā)出一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。青蛙伸了個(gè)懶腰，扭動(dòng)著(zhù)笨重的身體，開(kāi)始手舞足蹈，嘴里“呱呱”地奏響一曲優(yōu)美的樂(lè )曲。小池里小蝌蚪們在水里游著(zhù)，成群結隊，東張西望。
小鴨快樂(lè )地撲進(jìn)媽媽的懷里，頓時(shí)濺起了一朵朵白色的水花，但很快就消失了，小鴨身上的黃色絨毛，上邊還掛著(zhù)一顆顆珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，忽然，一只小鴨猛地一抖，哈哈，水珠被甩掉了。
岸邊，坐落著(zhù)一座古色古香的木屋。屋后是一片樹(shù)林，柳樹(shù)就像一個(gè)亭亭玉立的少女，一邊照鏡子一邊梳洗。當然最引人注目的還算是那棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一朵朵含苞欲放的的桃花，紅如火、粉如霞、艷如瑰，真是美不勝收！通往木屋的小路邊長(cháng)著(zhù)綠油油的草兒，就像地毯一樣鋪遍了整個(gè)大地，還點(diǎn)綴著(zhù)爭相斗艷的野花。這真是一個(gè)生機勃勃的小池塘��！
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇26
悄悄地，遠處的山滋潤起來(lái)了，田野上的草慢慢地綠了，小柳樹(shù)伸出她的嫩枝，輕輕地伸了個(gè)懶腰，向休息了一個(gè)冬天的小鳥(niǎo)們打招呼。春風(fēng)急著(zhù)趕來(lái)幫忙，春雨也跑來(lái)湊熱鬧，整個(gè)大地都顯得那么的生機勃勃。
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
伙伴們，你們聽(tīng)到了春天的呼喚嗎？看到了春天的腳印嗎？張開(kāi)你的雙臂，讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀桑?/p>
走進(jìn)自然擁抱春天作文 篇27
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鸥�
追尋著(zhù)每一縷春光，你能感受到春天的暖意。春，悄然而至，春將沉睡在冬日的綠喚醒，總是于不經(jīng)意間，春色流露進(jìn)我的眼。
懷著(zhù)“一年之計在于春，一日之計在于晨”的心情，早早的，我起了床，來(lái)到陽(yáng)臺，吮吸了一口空氣，嫩草，鮮花，沃土。仿佛在那一瞬間，全都劃進(jìn)了我的身體，洗凈了我的心靈。隨后，跟隨著(zhù)春天的氣息，我飄進(jìn)了春天的領(lǐng)地。站在半山腰，滿(mǎn)園春色在陽(yáng)光的的閃耀下，美得亮眼，甚至美得有些不真實(shí)。畫(huà)一般的美，仙境一般的夢(mèng)幻。金黃閃亮的油菜花下似乎墊著(zhù)一塊厚厚的綠地版，規則如方隊。恰好吹來(lái)一陣風(fēng)，方隊整齊的原地舞蹈，燦爛比童顏。神奇一般，我穿了一身亮綠，戴了一頂小黃帽，站在這里，和她們一般高，隨著(zhù)春風(fēng)一起舞蹈，已經(jīng)融入其中了。我又去到了整齊的茶樹(shù)梯田，我摘下帽子，彎腰立在中間，想逗弄一下采茶媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈，被發(fā)現了，我便學(xué)起他們，像模像樣的采起了茶，。我還是管不住自己愛(ài)吃的性子，看著(zhù)飽滿(mǎn)的，綠油油的茶葉，那能不動(dòng)搖，情不自禁的，放進(jìn)了嘴巴。恩，甜澀澀的，真好吃。
告別了油菜花，告別了茶樹(shù)。我又踏上了漫游春天的路，走著(zhù)走著(zhù)，我被眼前的景象迷住了。我仿佛來(lái)到了一個(gè)新世界，一個(gè)魚(yú)塘被各種顏色的鮮花圍住。留住一個(gè)小小的進(jìn)水的道，水正在往里流，發(fā)出咕咕的聲響。魚(yú)塘被映的可美麗了，左邊有櫻桃樹(shù)，野桑葚樹(shù)，桃樹(shù)交叉生長(cháng)著(zhù)，它們都開(kāi)滿(mǎn)了花，樹(shù)干上還纏繞著(zhù)喇叭花。右邊是一個(gè)養魚(yú)人的小木屋，似乎很久沒(méi)人住了，都已經(jīng)有蜘蛛網(wǎng)了，不過(guò)誰(shuí)說(shuō)這不是加了點(diǎn)綴了。后面則是一大片山，山的表面是深綠色的，再發(fā)光。玩夠了，我該回家了，不過(guò)我被繞住了，迷路呢？不過(guò)正好，我有理由多享受一下這美麗了。
回到家，我急于分享我的發(fā)現時(shí)，我看到一枝紅花正長(cháng)在老舊了的土坯房外墻上，而在里面，甚是美麗�？芍^是春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！
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