【推薦】春天描寫(xiě)春天的作文1100字匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的春天描寫(xiě)春天的作文1100字6篇，希望對大家有所幫助。
春天描寫(xiě)春天的作文1100字 篇1
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表.
春天描寫(xiě)春天的作文1100字 篇2
春天無(wú)疑是個(gè)短暫的季節，夾在漫長(cháng)的冬與夏之間。當人們意識到她的到來(lái)時(shí)，她便要離開(kāi)了。似乎柳樹(shù)剛初綻嫩芽，怎么這兩天就已飄出了柳花這才讓我反應過(guò)來(lái)，春天已近遲暮。
高中緊張的學(xué)習生活讓我習慣了做什么事都追求速度。就像老師們說(shuō)的，只要動(dòng)作快一點(diǎn)，就能擠出更多時(shí)間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路，進(jìn)入家門(mén)；兩天后又匆匆地跑下來(lái)，前往學(xué)校。我總是匆匆來(lái)去，如春天般。這個(gè)五一節放假三天，難得的小長(cháng)假終于能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著(zhù)進(jìn)門(mén)。
忽然，我感覺(jué)到什么東西掉到了我的頭上，不會(huì )吧……，我心頭一顫，隨即身體僵住了，大腦中開(kāi)始高頻率切換各種畫(huà)面。我仿佛能看到自己濃密的頭發(fā)間一小段綠色的線(xiàn)段在輕微蠕動(dòng)，它一節節的青色身子上有密密的絨毛，不緩不慢地蠕動(dòng)，令人看了不禁心里發(fā)毛。我無(wú)法想象自己當時(shí)的表情該是怎樣的扭曲!最后，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒？這我感覺(jué)和自己想的不太一樣，是一朵小花！當我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場(chǎng)��！再仔細看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰(shuí)用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱(chēng)�？纱禾靺s用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶?jì)�，而且還精巧地插上了清新的小花！我抬頭一看，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)繁星閃耀在頭頂。真是不可思議！我跑上源頭處想要看個(gè)究竟，原來(lái)是我小時(shí)候就見(jiàn)過(guò)的藤花！她沿著(zhù)這圈不知何名又不知何時(shí)就聚在這兒的老樹(shù)相互交錯的枝杈向上盤(pán)繞，邊生長(cháng)邊開(kāi)花，一直到樹(shù)頂。我曾經(jīng)很想知道她究竟是從哪里冒出來(lái)的，可終究沒(méi)能找到她的根。
我還記得小時(shí)候我只能看見(jiàn)樹(shù)頂的一大片白點(diǎn)。那時(shí)候夠不著(zhù)，就只能那么遠遠地看著(zhù)。沒(méi)想到現在她長(cháng)勢甚好，不僅給老樹(shù)們都穿上了一層白紗，還爬上了屋頂，沿著(zhù)電線(xiàn)纏繞到路另一邊的樹(shù)上，這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂的一片繁星。她就這么掛在空中，以至人們看不見(jiàn)黑黑的電線(xiàn)，只看見(jiàn)一條條花藤連接在家家戶(hù)戶(hù)之間。而這一切，都盛開(kāi)在我的頭頂，似乎整個(gè)春天都盛開(kāi)在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明的意境了。
我像是回到了兒時(shí)。那時(shí)還不知城市為何地，只知道鄉間的花香草香。這樹(shù)圍成的圈的一角有一個(gè)洞口，我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩，里面的世界是神秘而奇妙的。那時(shí)我最小，只有我能進(jìn)入這個(gè)小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了�？扇缃竦奈乙仓荒芰w慕那時(shí)的我了。所幸的是，如今在洞外的我發(fā)現了另一個(gè)同樣美好的世界，雖然有點(diǎn)晚�；▓F錦簇中是滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣，我貪婪地嗅著(zhù)，那些忙碌著(zhù)的可愛(ài)的小蜜蜂們是不會(huì )來(lái)和我爭搶的。
我欣賞這些野花，它們雖沒(méi)有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個(gè)鮮亮的顏色都沒(méi)有，但我喜歡。因為這才是春天的花，不接受買(mǎi)賣(mài)，不對人獻媚，向陽(yáng)而生，隨風(fēng)而垂，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中，也能默默地綻放所有的光華，用一顆平靜和淡然的心，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們，也需要慢下來(lái)，靜下心來(lái)時(shí)時(shí)感受春天的美好，感受生活的美好。
駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走，多抬頭看看距地三米以上的世界，這離我們這么近，卻被大多數人忽視了的世界。
原來(lái)，春天一直盛開(kāi)在我的頭頂。
春天描寫(xiě)春天的作文1100字 篇3
淅淅瀝瀝的雨下了一整天，雨水拍打在雨棚上咚咚直響，就像是一首永遠聽(tīng)不懂的鋼琴曲。冬天老是在這個(gè)季節霸占著(zhù)，城市的春天含含糊糊的總不出現。讓人思念故鄉的春天。故鄉的春天在我眼睛里，在我不再年輕的心坎上。它就像一本厚厚的書(shū)，在被某種情感觸到心靈深處時(shí)，你會(huì )忍不住翻開(kāi)這些經(jīng)典的記憶。
童年的故鄉，春天在我心里是一副永不褪色的畫(huà)卷。最是梨花桃花盛開(kāi)的日子，漫山遍野的梨花，遠遠看去就是一個(gè)潔白的世界。高大的梨樹(shù)被春風(fēng)一吹拂，潔白的梨花在故鄉滿(mǎn)天風(fēng)揚，鋪在松松軟軟的春泥上。粉紅的桃花伸展開(kāi)它婀娜多姿的身子，蜜蜂時(shí)時(shí)飛舞。桐樹(shù)花在幽靜的山溝里悄然開(kāi)放，清雅的花朵在山間獨領(lǐng)風(fēng)騷�；ǖ氖澜缋镉形倚⌒〉纳碛�，那時(shí)，我在高高的山崗上哼著(zhù)老師教的歌曲，眼里迷離著(zhù)美麗的家鄉。最后一場(chǎng)春雨過(guò)后，我期待著(zhù)他們在夏天長(cháng)出青青的果子，在夢(mèng)里品嘗著(zhù)它們的果香。
思念故鄉的春天，思念故鄉的童年！
故鄉的春天是父輩們的春天，是孩子們的春天。一年之計在于春，在這個(gè)季節，父輩們穿行在油菜花鋪成的田地里開(kāi)始播種。孩子們挎著(zhù)書(shū)包放學(xué)回家奔跑在崎嶇的山道上。飯盒在書(shū)包里乒乓之響。夕陽(yáng)像一位溫柔的女子笑盈盈在田間洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。細碎的腳步跟著(zhù)我們的身子不想離去。田間的火糞堆里鉆出縷縷青煙，香味不絕，是樹(shù)木的香味，是草木的體味。大把大把的茅草里有了幼苗，螺螄殼在上面安家了。
田野里泛著(zhù)春的氣息，春樹(shù)偷偷地張開(kāi)了它的小手，就像孩子的身體一樣，一個(gè)春天過(guò)后，它的身高竄出了一大截。田埂上，魚(yú)腥草瘋長(cháng)，肥碩的根莖藏在肥沃的土地里。竹林里的竹筍仿佛一夜之間，火箭一樣的身子站在了鋪滿(mǎn)竹樹(shù)葉的地上。沁人心脾的空氣在鼻子間親吻。
美麗的春天帶著(zhù)厚重的禮物踏遍山崗。
故鄉的古井是一位溫情的母親，哺育著(zhù)一代一代的人在這里生長(cháng)。童年的古井享有“井須泉”之稱(chēng)。春天姑娘們都脫下了厚厚的棉衣，露出的胳膊白白嫩嫩，她們永遠有洗不完的衣裳。笑聲永遠是甜蜜蜜，會(huì )醉了月亮，會(huì )迷了太陽(yáng)。路過(guò)這里的年輕人會(huì )停下來(lái)掬一捧水，偷偷瞄一眼誰(shuí)家的姑娘模樣最美，心底最賢惠善良。還沒(méi)走出幾步，姑娘們的笑聲就羞紅了他的臉膛，腳步在山路上咚咚直響。青春閃著(zhù)陽(yáng)光，幸福像花兒一樣。
在金黃的油菜花地，在綠油油的麥浪里，肥嫩的菊苣草瘋狂的擠在麥子和油菜花之間。伸手一抓就是一大把，再看看手上指頭也變得綠綠。我和兒時(shí)的伙伴一起鉆進(jìn)油菜地，彎著(zhù)腰，尋找地里剩下的蘿卜，要是我們晃出腦袋，頭上一定沾滿(mǎn)了金燦燦的菜花，伙伴們相互摘掉頭上的菜花，心中卻喜悅無(wú)比。那一個(gè)稚氣的我還有一個(gè)稚氣的你如今都各奔東西。麥地永遠是我們捉迷藏的天地，有時(shí)想都不想賴(lài)在麥苗上睡一覺(jué)，翹著(zhù)二郎腿，望著(zhù)藍藍的天，聞聞麥子的清香，摸摸地里的螺螄殼。美美的爬起一看麥子苗都被殘害撲在地�？偸峭艘づ�，看看“戰國”嚇得趕緊偷偷溜回家去。
故鄉的春天別來(lái)無(wú)恙？?jì)簳r(shí)的.伙伴都已去了四面八方，只有我還在這里孤獨的回憶。
幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)落。幾度冬去春又來(lái)。故鄉的老一輩都不在，那一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔只能放在了心里�，F在回家自然是“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛吹，兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”下一輩都不知我從何處而回，又到何處去？
我想最能表達我的心的還是這首程琳的《故鄉情》。曾經(jīng)的少男少女都已不再年輕，對故鄉的愛(ài)和對故鄉的情卻在我心里扎下了根，不會(huì )拋棄。永遠不會(huì )拋棄！
春天描寫(xiě)春天的作文1100字 篇4
如果四季是本圖書(shū)，那么，春便是浸滿(mǎn)霏霏細雨的扉頁(yè)，以她那奇艷的筆畫(huà)勾勒出一篇篇令人沉醉的語(yǔ)句；如果四季是幅圖畫(huà)，那么，春便是繚繞絲絲光輝的封面，以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫(huà)；如果四季是首歌曲，那么，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是點(diǎn)綴道道舞影的舞姿，以她那驚艷的姿態(tài)舞動(dòng)出一支支令人情醉的舞姿！如果四季是座雕塑，那么，春便是妝扮點(diǎn)點(diǎn)殘痕的印跡，以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧！
大自然藝術(shù)團——春天作家：
春天邁著(zhù)風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái)，攜著(zhù)道不盡的綠葉，拂著(zhù)訴不盡的綠花，踏著(zhù)數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹(shù)便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(cháng)劍；所過(guò)之地，一甩發(fā)，嬌媚的柳樹(shù)便似一位位舞者般綻出了艷麗的綠色花裙；所處之地，一揮手，柔嫩的樹(shù)苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。讓我們懷著(zhù)歡悅的心情，攜著(zhù)激動(dòng)的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會(huì )，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無(wú)法表演出其中的驚艷；最美的詩(shī)篇，是大自然樂(lè )曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無(wú)法演奏出其中的激昂！
大自然藝術(shù)團——春天畫(huà)家：
瞧！那飄動(dòng)的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎？那顫動(dòng)的細草不正是春天的花環(huán)嗎？那舞動(dòng)的嫩葉不正是春天的紗裙嗎？那流動(dòng)的河水不正是春天的肌膚嗎？那靈動(dòng)的鳥(niǎo)鳴不正是春天的歌聲嗎？那閃動(dòng)的星輝不正是春天的目光嗎？春天便宛如一位畫(huà)家，她自如地揮灑手中的綠色顏料，點(diǎn)綴出一幅幅人間繁景。她以她那細嫩的筆歡快地親吻著(zhù)每一幅畫(huà)面，讓畫(huà)中的每一處盛景都踮起腳尖遙望著(zhù)春天，期盼著(zhù)春天，迎接著(zhù)春天，擁抱著(zhù)春天，歡送著(zhù)春天！擁抱春雨的澆灌，以展現他們的秀麗；迎接春風(fēng)的洗禮，以昭顯他們的華麗；經(jīng)歷春雷的祝福，以彰顯他們的艷麗！
大自然藝術(shù)團——春天樂(lè )曲家：
聽(tīng)！那春天譜寫(xiě)的音符挾裹著(zhù)我們的思緒氤氳飄散開(kāi)來(lái)，觸動(dòng)著(zhù)我們的心弦，撩撥著(zhù)我們的神經(jīng)，那如同燃燒的火苗般火紅的杜鵑花不正是她盡情彈曲綠琴鍵而出的激昂交響樂(lè )嗎？那如同翻滾的朝霞般粉紅的桃花不正是她盡興敲擊綠琴弦而出的淡雅古典樂(lè )嗎？那如同顫動(dòng)的瑞雪般潔白的瑞雪不正是她盡心吹奏綠笛簫而出的清新流行樂(lè )嗎？諸音萬(wàn)象，繁而不亂，似古箏，似晨鐘，似暮鼓，其音霏霏，其音綿綿，其音清清，其音錚錚，韻律變幻繁復，宛轉瑰麗，悠雅清婉，似黃鸝清鳴，若喜鵲晨啼，讓萬(wàn)物蓄滿(mǎn)生機和朝氣，令萬(wàn)物充滿(mǎn)芬芳與絢爛，如雨般沁入心脾，似風(fēng)般柔入心間，若雪般融入心田。
聽(tīng)！春天不就是一首歌嗎？她正撩動(dòng)著(zhù)我們彈跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本書(shū)嗎？她正引動(dòng)著(zhù)我們顫動(dòng)的手指呢！看！春天不就是一幅畫(huà)嗎？她正牽動(dòng)著(zhù)我們迷離的目光呢！聞！春天不就是一杯茶嗎？她正勾動(dòng)我們顧盼的鼻子呢！那么，便讓我們的心神追隨在春天譜寫(xiě)的篇章中吧！
春天描寫(xiě)春天的作文1100字 篇5
春是什么?唐詩(shī)宋詞說(shuō)，春是一副畫(huà)卷。江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。我說(shuō)春，是孩童手里的起航的風(fēng)箏。三月天，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空一望無(wú)際，此時(shí)，春已來(lái)到身邊。春雨飄清香，桃花正當時(shí)，春風(fēng)搖枝丫，綠芽俏枝頭，春兒換輕裝，蝶蜂嬉戲鬧，春歌詠古今，江山萬(wàn)里景。
換了輕裝的孩童，拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，走進(jìn)了春天。在春天里放飛自己心愛(ài)的風(fēng)箏，是孩童對春天最好問(wèn)候，村子后面的大片草地上，幾個(gè)孩童，兩人一組，一個(gè)舉著(zhù)風(fēng)箏，一個(gè)拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，大家站在同一起跑線(xiàn)上已經(jīng)就位。從右到左第二個(gè)孩童一聲令下，各式各樣，如奧特曼，光頭強，長(cháng)尾巴蜻蜓，糖寶，等等，迎著(zhù)春風(fēng)，緩緩飛上天空。此時(shí)在場(chǎng)所有人目光，隨著(zhù)風(fēng)箏一起飛翔。抬頭，看向天空，各種孩童眼里的英雄，換上五彩鮮艷的服裝，飄飄欲升，隨著(zhù)春風(fēng)和主人技能，層次不齊飄在空中。
接下來(lái)，就是，天時(shí)地利人和一起拼搏的場(chǎng)景。本來(lái)就四個(gè)神獸的戰斗，一到天空，全球戰斗打響。管你想不想參加，只要看上你，就拉你入局，你追我超，不一會(huì )，天空里打成一片，地上吆喝聲也是一片響亮。正當大家觀(guān)看著(zhù)，誰(shuí)是最后贏(yíng)家的時(shí)候，遠處，一個(gè)大金魚(yú)的風(fēng)箏，隨著(zhù)一聲線(xiàn)斷了搖搖晃晃，耷拉著(zhù)腦袋尾巴，沒(méi)落在了遠處，主人趕緊一路跑過(guò)去。還沒(méi)來(lái)得及再次看向天空，一聲，哎呀，光頭強，掛樹(shù)叉上了，地上的小主人，看著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，滿(mǎn)心著(zhù)急，而此時(shí)的光頭強，卻在樹(shù)梢隨風(fēng)飛舞。小主人，絞盡腦汁，一會(huì )試圖爬樹(shù)，一會(huì )又找來(lái)竹竿，可是，樹(shù)太高，竿太短，小主人，著(zhù)急上火，可就是沒(méi)辦法，最后，決定一博，使勁拽線(xiàn)，線(xiàn)斷了，可光頭強還在樹(shù)梢，就當，小主人放棄的時(shí)候，不知哪來(lái)一股強烈春風(fēng)掃過(guò)枝頭，光頭強自己飄下來(lái)了，小主人欣喜若狂，喊著(zhù)，下來(lái)了，下來(lái)了，追向飄落的光頭強。這真是意外的驚喜。再次看向天空的時(shí)候，糖寶已經(jīng)獨領(lǐng)風(fēng)騷，占據最高點(diǎn)。
而此時(shí)，蜻蜓跟奧特曼似乎看對了眼，糾結在了一起，彼此慢慢靠攏著(zhù)，似乎想成就一段美好愛(ài)情，可是，它們的愛(ài)情是被不看好的。因為它們愛(ài)情讓地上兩個(gè)小主人快瘋掉了，已經(jīng)來(lái)回轉了好幾個(gè)圈，試圖分開(kāi)他兩，可是，不但沒(méi)有分開(kāi)，反而越纏越緊，似乎上天打算成就蜻蜓奧特曼這段愛(ài)情。兩個(gè)小主人眼看著(zhù)，這兩個(gè)世界生物就要擁抱在一起了，于是商量著(zhù)，同時(shí)收線(xiàn)，重新起航。一陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰，桃花香味撲鼻而來(lái)，順著(zhù)花香，不遠處半坡上的桃花引入眼簾，緩緩走進(jìn)桃花，花香越來(lái)越濃，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的嗡嗡聲，正想仔細觀(guān)賞觀(guān)賞這惹人桃花，突然一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏掛在了對面樹(shù)梢。難道蜻蜓也聞見(jiàn)花香，前來(lái)欣賞桃花了。春，你的魅力如此誘人。本來(lái)屬于天空的風(fēng)箏，偏偏有的愛(ài)上了你的十里桃花，有的戀上了你的枝頭綠芽，有的喜歡上了你的青青草地。
越來(lái)越多的風(fēng)箏走進(jìn)了這場(chǎng)只屬于春天的舞臺上，藍藍的天空上，各路英雄好漢，窈窕淑女，瘋狂動(dòng)物，各顯魅力，釋放自己以示對春的友好。青青草地上，孩童們各顯本領(lǐng)，演繹著(zhù)精彩絕倫，一會(huì )蹲著(zhù)，一會(huì )站起，一會(huì )彎腰，一會(huì )雙手舉著(zhù)，爬樹(shù)的，追風(fēng)箏跑的，著(zhù)急喊叫的，大聲指揮的，以示對春天問(wèn)候。旁觀(guān)的成人也沒(méi)經(jīng)得住這番天上地上一起互動(dòng)的誘惑，和如此春風(fēng)美景，加入其中，指點(diǎn)一二，露出真誠的微笑以示對春天的歡迎。
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