【熱門(mén)】六年級描寫(xiě)春天的作文1100字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級描寫(xiě)春天的作文1100字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇1
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，也是一個(gè)美麗的季節，今年的春天，像一個(gè)雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變柔，生機勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿(mǎn)幻想和希望。
在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽(tīng)到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著(zhù)。哦！原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門(mén)。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著(zhù)，感受著(zhù)。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著(zhù)她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著(zhù)美麗的春，允吸著(zhù)春水。
好一派春意盎然的景象��！
春天真美啊，春天真可愛(ài)。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠�！贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ�，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬(wàn)物復蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毙▲喿尤胨�，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！毙⊙嘧踊丶伊�，呢喃著(zhù)搭著(zhù)新窩，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情�！彼剖窃鹿馊缢囊估�，獨對繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚州路上的，一片若許柔情。
還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱�！睗M(mǎn)枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無(wú)聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂(yōu)傷滿(mǎn)懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著(zhù)破誰(shuí)針線(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿(mǎn)�！辨萑还驴�，長(cháng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補，傷心淚，滿(mǎn)衣服�！凹毧磥�(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚�！睏罨ㄈ执荷�，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知別苦，不遣柳條青�！贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青�？墒鞘镩L(cháng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫(xiě)意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著(zhù)碧藍的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見(jiàn)了，都想拿起水墨畫(huà)筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！贝猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫(huà)，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著(zhù)要解讀春天，可我發(fā)現她太絢爛，有沒(méi)有這樣一支筆，能畫(huà)出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現她太短暫，有沒(méi)有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來(lái)了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇2
喜歡雨，喜歡在雨落時(shí)暢想，喜歡靜靜地躺在床上聽(tīng)雨敲擊著(zhù)屋面，喜歡看雨融入到平靜的水里，喜歡雨珠在綠葉上滾動(dòng)，喜歡花用她柔軟的心兒來(lái)接納雨。這一種習慣與愛(ài)好是早就養成的，因此，和雨的.結緣就如此定下了。
而春天的雨又是我喜歡中的偏愛(ài)，這就象多子女的人家，父母總是疼愛(ài)其中的一個(gè)多些，這也許就是寵愛(ài)吧。春天的氣息是隨風(fēng)降落的，一夜之間，這風(fēng)就吹來(lái)了春天，溫暖而捎帶著(zhù)料峭之意，而雨呢？這潤物無(wú)聲的精靈悄悄地就來(lái)了，可能就在不經(jīng)意間出現在面前，宛若頑皮的女孩子跳著(zhù)蹦著(zhù)就出來(lái)了，要是斥責一下，就會(huì )低泣著(zhù)在身上磨來(lái)蹭去，總是讓你的脾氣在她的嬌嗔之中化為烏有，而你呢？渾身就落下了她的頑皮與任性。
雨如果是白天來(lái)的也就沒(méi)什么驚奇的，因為很自然的樣子，出場(chǎng)如此簡(jiǎn)單，便不會(huì )訝異，所以就坦然笑著(zhù)接受了。但春天的雨悄悄來(lái)到深夜，在你若夢(mèng)若醒之時(shí)，在你迷離恍惚之間，那細小的聲音如溪流，似低泣，若竹磨，象沙移，總是令你神思飄忽，猶豫不定，于是，你靜下心來(lái)尋找，找來(lái)找去之后，你的眼睛就睜開(kāi)來(lái)了�？创巴�，雖然黑暗，可模糊的竹影在雨的勾畫(huà)中變得更加亮麗了，而你的耳朵又捕捉到了輕微的音樂(lè )，如沉下去的笛聲，幽怨而低沉了。
春天是一年中最溫柔的季節，風(fēng)是溫和的，雨是柔情的，這樣的日子里，小草開(kāi)始漸漸變綠，樹(shù)木悄悄爆發(fā)新芽，南去的燕子飛回來(lái)了，在雨中不斷穿梭著(zhù)，呢喃之語(yǔ)叫得人心癢癢的，而花呢？如少女一般，先是探著(zhù)頭出來(lái)，一碰到風(fēng)的衣，雨的腳，便急忙含羞而收斂了眼瞼，那一種嬌柔，那一種嗔意，誰(shuí)看了不心動(dòng)萬(wàn)遍呢。然后在風(fēng)的輕聲呼喚中，在雨的叩擊里，她才懶懶地撐開(kāi)門(mén)簾，慢慢地舒展著(zhù)她的柔腰，張開(kāi)她那細小的嘴兒來(lái)吮吸春天的水珠，直滋潤得她的小臉兒如圓月一樣嬌潔明媚。
在這樣的日子里，雨是極其珍貴的，有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春雨貴如油”，這個(gè)道理是極準確的，如果沒(méi)有春雨，一直干旱下去，那世間的萬(wàn)物可能就不能及時(shí)蘇醒，這田里的莊稼也得不到及時(shí)的澆灌，如果莊稼長(cháng)不好，那農人就會(huì )失去了收入，豈不是又多了失望和嘆息。春天是美麗的，而春雨又是及時(shí)的，這雨是那么綿綿，是那么細細，綿如針，細如線(xiàn)，針針線(xiàn)線(xiàn)就織就了這自然的一切，像畫(huà)一樣美。
春天的雨是細微的，又是多情的，細微時(shí)只是那么絲線(xiàn)一般，飄蕩在空中時(shí)都尋覓不見(jiàn)，只是撫摸人之后，你才會(huì )慢慢感覺(jué)得到，因為那細小的雨珠就順著(zhù)頭發(fā)流滴下來(lái)了；多情時(shí)只是那么默默而無(wú)聲，悄悄地滋潤一切萬(wàn)物，催發(fā)新芽，催開(kāi)花蕊，瞧，漫山遍野，新綠宛如漲潮的海水，迅速長(cháng)滿(mǎn)了山坡，還有那開(kāi)放的花朵，朵朵都是那嬌艷，都是那么柔媚。
這雨呀，如多情的少女，不斷親近著(zhù)自然，直親近得花開(kāi)樹(shù)綠，萬(wàn)物復蘇，也親得冰封的河流裂開(kāi)了嘴，呵呵笑得直流，親得人們心里樂(lè )開(kāi)了花，親得男人與女人們直羞愧無(wú)比。雨的手是溫柔的，在不經(jīng)意之間，捋過(guò)了你的額頭，撫過(guò)了你的心尖，讓你的憂(yōu)郁驅散了，讓你的悲愁離去了。雨是解情的，能解開(kāi)你心間的死結，讓你走出陰沉，走向燦爛的明天。
外面還是春雨不斷，本來(lái)斷斷續續的，現在又連成了一片，象織女手里的針線(xiàn)，就如此織個(gè)不停，織出了亮麗的春天，也織出了美麗的日子。春天的雨，多情，溫柔，解意，體貼，讓我如何能忘卻與疏遠呢？
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇3
小時(shí)候，爸爸媽媽常問(wèn)我愛(ài)他們中間的誰(shuí)？我總是嘴很甜：“我愛(ài)你們兩個(gè)，你們都是我最重要的人�！笔前�，爸爸媽媽對我來(lái)說(shuō)都很重要，我不想他們任意一人離開(kāi)我，但傷心事還是發(fā)生了。爸媽不在一起了，我和媽媽生活在江蘇連云港，而爸爸和弟弟卻在另一個(gè)遙遠的城市。
我不知他們到底為何事而分開(kāi)，但我知道一定有許多的無(wú)奈。我只有在每年的暑假里，才和爸爸團聚一次。說(shuō)實(shí)話(huà)，我好想念爸爸，總希望和爸爸天天在一起，可是我沒(méi)有辦法，只有等待那漫長(cháng)的暑假快點(diǎn)到來(lái)。
每當我一人在家獨處時(shí)，常常會(huì )拿起爸爸的照片，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)相片，爸爸好像就在身邊，“孩子，你還好嗎？最近學(xué)習怎樣？有什么困難需要爸爸幫助嗎？”這一聲聲，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地在我耳畔回響。有時(shí)看著(zhù)，想著(zhù)，我的眼睛濕潤了，思念的淚花不住地在眼眶里打轉。他是個(gè)多么好的爸爸��！一個(gè)慈愛(ài)、溫暖、嚴厲，有時(shí)還會(huì )像朋友似的爸爸。
時(shí)值初春，和煦的春風(fēng)吹醒了大地，吹進(jìn)了人們的心里，一切都變得欣欣然。一天，我走進(jìn)田野里，欣賞著(zhù)春天里的美景：或而抬頭仰望天空；或而俯視小草；或而傾聽(tīng)萬(wàn)籟之音……心情是那樣的愜意，漸漸地，我完全沉醉在這樣的景致里，也正是此情此景卻勾起了我小時(shí)那一段美好的記憶。
那一次，我們全家到山東嶗山春游，那時(shí)候的我有五、六歲吧，還沒(méi)有弟弟。爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手，我們沿著(zhù)山路一起前進(jìn)。我和爸爸媽媽聊著(zhù)天，講笑話(huà)，猜謎語(yǔ)，我們在前進(jìn)的路上聊得多開(kāi)心��！
終于，我累了爬不上去了，站在原地，撅著(zhù)小嘴。爸爸看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“我們家的小寶貝一點(diǎn)也不堅強，這還沒(méi)到半山腰，就走不動(dòng)了，可真是小懶蟲(chóng)��！”我原本撅著(zhù)的小嘴撅得更高了，我不服氣的就自己往上走，爸爸卻沒(méi)有在原地嘲笑我，而是趕緊上前，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“你現在還需要爸爸媽媽的手啊�！蔽宜贫嵌卣０驼０脱劬�，與爸爸媽媽繼續前進(jìn)。
遠處的山腰間有一座小亭子，小亭子距離我們還有很遠的路，爸爸一邊走一邊對我說(shuō)：“小冉，我們的目標是那座小亭子，要堅持住喲！”盡管爸爸這樣說(shuō)，這一路上，我總是一言不發(fā)，始終沒(méi)有理睬爸爸。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們到了目的地，我氣呼呼的坐在亭子里，一聲不吭地歇著(zhù)。亭子的四周有賣(mài)水的，賣(mài)吃的，還有賣(mài)好玩的。爸爸一到目的地就與我們分開(kāi)了，不知干什么去了。當爸爸出現在我的眼前時(shí)，發(fā)現他笑嘻嘻的，只見(jiàn)他從身后拿了些食物出來(lái)，他把一瓶飲料給了媽媽?zhuān)渌鼥|西都往我懷里放：“小淘氣，這是你的獎品，你能堅持一路走來(lái)，很了不起！”我還是眨著(zhù)眼睛，不知道爸爸的意思，但也沒(méi)管太多，就高興地吃起東西來(lái)。爸爸坐在我的身旁看著(zhù)我會(huì )心地笑了。
回想起來(lái)，我覺(jué)得那時(shí)的我太幼小，不諳世事，隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我終究還是明白了爸爸當時(shí)對我的一片心，一片情。他寧愿讓我生他的氣，也要傳遞給我做任何事情都要有一種堅持不懈的精神，都要有積極陽(yáng)光的心態(tài)。
現在，徜徉于身旁的春景，追憶著(zhù)兒時(shí)的天真，感悟到爸爸的良苦用心，此時(shí)的我感覺(jué)到爸爸那時(shí)傳遞于我的就如身旁這陣陣春風(fēng)，溫暖著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
爸爸，我非常想念您！在這里，我只想對您說(shuō)聲：“謝謝您！無(wú)論您在何方，我永遠都愛(ài)您！希望您和弟弟天天幸�？鞓�(lè )！”
六年級描寫(xiě)春天的作文1100字 篇4
老師謝謝你帶我找到了春天�！}記
記得你曾對我說(shuō)過(guò)：“即使翅膀斷了，心依然能夠飛翔�！本褪沁@句話(huà)使我學(xué)會(huì )了堅強。
那是一段難熬的日子。內初升學(xué)考試的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。語(yǔ)文模擬考試成績(jì)出來(lái)了，結果不理想，一下子退步了好多名，那鮮紅的數字像似一把利刃刺得我的心直流血。放學(xué)后我按捺不住心中的痛苦獨自一人趴在的教室的課桌上大聲嚎啕起來(lái)。突然一雙溫柔的手撫摸著(zhù)我的肩頭，我抬起頭一看原來(lái)是班主任，個(gè)頭高挑的她正用那雙溫柔的大眼睛心疼看著(zhù)我，然后坐在我旁邊和藹問(wèn)道：“孩子啊，你怎么了？怎么會(huì )哭的這么傷心，看你最近狀態(tài)也不好，是不是家里出了什么事？有什么事別藏在心里，講出來(lái)讓老師聽(tīng)聽(tīng)”。聽(tīng)了老師的一連串話(huà)語(yǔ)，我就越發(fā)委屈，哭的越厲害了。老師又說(shuō)道：“哭能解決問(wèn)題嗎？難道你就這點(diǎn)骨氣嗎？區區小事，你覺(jué)得這樣有必要嗎？如果再哭下去，我就打電話(huà)叫你父母了”。聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我便害怕了，連忙說(shuō)不要，平靜了一會(huì )后，我把事情全都講給了老師，老師聽(tīng)完后無(wú)奈的說(shuō)道：“你們這些小屁孩啊，真會(huì )折磨自己，我都無(wú)語(yǔ)死了�！崩蠋熞贿呚焸渲�(zhù)我，一邊心疼地用紙抹去我的眼淚，并把我亂毛毛的幾縷頭發(fā)輕輕捋到耳后，然后摸摸我的頭說(shuō)道：“還是因為你年齡太小，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，人生的路還長(cháng)著(zhù)呢，但你要學(xué)會(huì )堅強，要記�。骸凹词钩岚驍嗔�，心依然能飛翔”。我笑了并會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也會(huì )心一笑，說(shuō)道：“真是個(gè)好孩子，我相信你�！爆F在想起這件事我覺(jué)得心里暖暖的如春天一般，但我想告訴您老師，其實(shí)您現在不在我身邊，我能獨立飛翔了，而且更不會(huì )再因為昨天的淚水去弄濕今天的太陽(yáng)，我學(xué)會(huì )了堅強。
記得你曾對我說(shuō)過(guò)：“你可以不是那個(gè)最好的，但你一定要是那個(gè)最努力的”。就是這句話(huà)讓我學(xué)會(huì )了面對。
那是一次運動(dòng)會(huì )，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我心中不由得緊張起來(lái)，手心一直冒著(zhù)冷汗，腿也有點(diǎn)發(fā)軟，這可是我第一次參加長(cháng)跑，還是老師親自幫我報的，哎，該怎么辦呀？老師為什么偏偏要選我呢？我在心中不停地抱怨著(zhù)。不遠處我見(jiàn)到老師向我走過(guò)來(lái)，然后看著(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō)：“等會(huì )兒，加油跑！相信你�！薄拔�，我，我跑不動(dòng)�！蔽业拖骂^支支吾吾的說(shuō)道�！爸卦趨⑴c，不就一次比賽嗎，參加了就得面對，逃避算什么？我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力的跑著(zhù)，看著(zhù)前面的同學(xué)把我越拉越遠，哎！真想放棄，可是跑道周?chē)粫r(shí)響起：“加油，加油！”陣陣助威聲又讓我難以卻步。我一側頭，又看見(jiàn)了老師站在跑道邊為我助威并鼓勵我說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)追，千萬(wàn)不要放棄！你可以不是那個(gè)最好的，但一定要是那個(gè)最努力的�！笔前�，做不到最好的自己，我可以做最努力的自己。是啊，至少面對了，努力了。于是我咬咬牙向終點(diǎn)努力地跑著(zhù)。最后的結果是我并沒(méi)有取得名次，但是就在我沖到終點(diǎn)的那一刻，我看到老師露出了微笑，同學(xué)們?yōu)槲邑Q大拇指。老師跑過(guò)來(lái)遞給我一瓶礦泉水，然后幫我搽了搽頭上的汗水，說(shuō)：“不是跑過(guò)來(lái)嗎？有什么不敢的。是啊，我跑過(guò)來(lái)了，是老師讓我學(xué)會(huì )了面對，讓我不再逃避，讓徘徊在十字路口的我找到了希望，找到了信心，找到了春天。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。老師每次在我迷茫的時(shí)候，是你讓我找到了人生的春天。
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