春天的校園五年級優(yōu)秀作文（精選12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的春天的校園五年級優(yōu)秀作文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)美麗的校園，校園里四周都是那美麗的景物，四季的校園都招惹人喜愛(ài)，尤其是春天的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，景色迷人。
一走進(jìn)校園，就看到了一顆茂盛粗壯的大樹(shù)。這顆大松樹(shù)已經(jīng)有些歲數了。我們學(xué)校的一處美麗的風(fēng)景。這顆大樹(shù)筆直的站在那，像一位士兵一樣，守護著(zhù)我們的校園。
大松鼠旁邊就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層樓，一層樓有五個(gè)班級。每一層的最右邊就是我們的教師辦公室。我們學(xué)校的教學(xué)樓時(shí)而安靜時(shí)而熱鬧。安靜時(shí)同學(xué)們在寫(xiě)字、看書(shū)；熱鬧時(shí)同學(xué)們在上體育課、在下課玩耍。
學(xué)校的教學(xué)樓前有幾十顆銀杏樹(shù)。春天時(shí)，銀杏樹(shù)上長(cháng)出了一片片小小的綠綠的銀杏葉。那銀杏葉綠的真可愛(ài)��！那一顆顆銀杏樹(shù)長(cháng)得真高��！像巨人一樣，身體細細的。小小的芽?jì)郝L(cháng)大成黃色的葉子。
銀杏樹(shù)前就是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬廣，有跑道、有排球網(wǎng)，還有籃球架。在這里我們可以體育運動(dòng)，鍛煉身體。有許多香樟樹(shù)圍繞著(zhù)操場(chǎng)，使操場(chǎng)又多了一處美景。走近一看，樹(shù)上有一棵棵小小的果實(shí)，是綠色的。成熟時(shí)小果子就掉下來(lái)了。站在香樟樹(shù)旁，總能聞到一種突然的香味，讓人感到心曠神怡！
校園里的景物說(shuō)也說(shuō)不完。這就是我們的校園，也是春天的校園。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇、冰雪融化，我們的校園進(jìn)入了春季。
春天校園是美麗的。草地上都是美麗的花朵，有許多美麗的野花開(kāi)了：有紅色的、有黃色的、有紫色的，五顏六色，美麗極了；紫色的紫藤花開(kāi)了，它的香味芬芳撲鼻，有許多小蜜蜂被紫藤花的香味吸引，紛紛前來(lái)這里采蜜，嘴里好像在說(shuō)：“這里的花真香��！這里的蜜真甜��！”白色的櫻花也開(kāi)了，櫻花的美麗，深深地吸引住了我，好像是花仙子展現在我的面前；油菜花也開(kāi)了，它金黃金黃的，一陣風(fēng)拂過(guò)，油菜花這時(shí)就像在向我招手。除了這些花，校園里還有許多形態(tài)各異的花朵，都十分美麗。
春天的校園是生氣勃勃的，地上的小草探出頭來(lái)，樹(shù)上抽出嫩芽，長(cháng)出嫩綠的葉子。草地上有螞蟻在捉迷藏，偶爾會(huì )有瓢蟲(chóng)趴在草地上面吹風(fēng)。草地就像給大地鋪上了一層地毯，讓地上的生命活潑起來(lái)。在學(xué)校的公園里面，有許多生機勃勃的大樹(shù)，它們就像一位位士兵，身有重大的使命！在我們教學(xué)樓的后面是一片竹林，春天到來(lái)了，在竹林了長(cháng)了許多竹筍，那些竹筍脫了一層層衣服，長(cháng)成了一棵棵小竹子。
春天的校園是快樂(lè )的，一下課，我們就會(huì )在操場(chǎng)上玩耍。我們在一同玩耍的時(shí)候，好像在身旁的一切生命都跟著(zhù)我們一起在玩耍。春風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉，我們在耀眼的陽(yáng)光下玩耍，讓校園里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
春天的校園真的美麗，一片生氣勃勃，春天的校園就像我的家。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文3
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是百花齊放的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天到了，我們的校園，也跟著(zhù)生機勃勃起來(lái)。
剛走到校園門(mén)口，你就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)向你襲來(lái)，像一雙手正溫柔地撫摸著(zhù)你，清風(fēng)中拌著(zhù)一陣陣樹(shù)葉的清香，讓人神清氣爽，像喝下了一杯甘甜的飲料。校門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，不銹鋼鐵柵欄在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，像戴著(zhù)金色勛章一樣。校門(mén)口有來(lái)來(lái)往往的車(chē)，它們都行駛得極為小心，似乎生怕撞到了學(xué)生們。
學(xué)校中的小操場(chǎng)邊上，種著(zhù)一排香樟樹(shù)，它們有著(zhù)粗壯的樹(shù)干，茂盛的樹(shù)葉。陽(yáng)光照射在葉子上，葉子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們在樹(shù)上棲息，它們在葉子下的一片片樹(shù)蔭中嬉戲，它們在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中舞蹈。它們身邊還有一叢叢灌木，那些灌木只有我的小腿高，長(cháng)著(zhù)圓圓的葉子。它們的兄弟姐妹很多，挨挨擠擠的，所以它們一點(diǎn)兒也不孤獨。
來(lái)到教學(xué)樓，每一個(gè)班級都傳出朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都坐得端端正正的，他們拿著(zhù)書(shū)，正專(zhuān)心致志地讀著(zhù)。同學(xué)們的聲音十分響亮，如同天上的雷聲一般，還非常整齊。溫柔的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，照在同學(xué)們的臉上。小鳥(niǎo)在窗外啼叫著(zhù)，把同學(xué)們的讀書(shū)聲襯托得更加美妙，如同小溪在校園中長(cháng)流。
三月的校園，美麗的花園，燦爛的陽(yáng)光，熱情的同學(xué)，學(xué)習成長(cháng)在這樣的環(huán)境里，我也是一朵生機勃勃綻放的小花了！
春天的校園五年級優(yōu)秀作文4
校園我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，而我最喜愛(ài)的是生機蓬勃的春天。
不知不覺(jué)中，春姑娘已經(jīng)邁著(zhù)輕盈矯健的步伐來(lái)到我們身邊，用水汪汪的大眼睛望著(zhù)我。不知不覺(jué)中，春姑娘已創(chuàng )造出了美麗的校園。
一進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)朵朵桃花正在樹(shù)上靜靜地睡午覺(jué)。我似乎看到了這樣的景象：桃花寶寶剛出生時(shí)，葉子像慈祥的爸爸媽媽一樣守護著(zhù)自己的孩子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋、狂風(fēng)暴雨，葉子父母依然屹立在桃花寶寶旁邊，靜靜地保護著(zhù)她，直至她開(kāi)放。而到桃花枯萎時(shí)，葉子也像士兵一樣守衛著(zhù)她。
再往前走，就到了我們的塑膠操場(chǎng)，那里有十幾棵高大威猛的樹(shù)。冬天時(shí)蕭條的樹(shù)枝現在已經(jīng)被綠色包裹，原本干燥的樹(shù)干也變得濕潤，那些樹(shù)好像筆直得像一根根柱子，挺立著(zhù)，如士兵一般守衛著(zhù)我們的校園。
再向東走，就到了學(xué)校的舞臺，舞臺上有一根高高的柱子，上面懸掛著(zhù)我們國家的標志：五星紅旗。紅色的旗幟飄揚在春風(fēng)中，在溫暖的陽(yáng)光下，更為耀眼。每當我看見(jiàn)它時(shí)我都會(huì )向它敬禮，因為我知道五星紅旗是革命者用自己的生命換來(lái)的，我們一定要珍惜眼前的生活，天天向上，好好學(xué)習。
雖然春天沒(méi)有夏天的萬(wàn)里晴空，沒(méi)有秋天的天高氣爽，沒(méi)有冬天的潔白無(wú)瑕，但是它有蓬勃的生機。我愛(ài)春天的校園。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文5
校園有迷人的四季。柳綠花紅的春天，花繁葉茂的夏天，黃葉紛飛的秋天，銀裝素裹的冬天。不過(guò)我最喜歡的還是春天。
早晨，太陽(yáng)公公穿著(zhù)金光萬(wàn)道的寶衣，出現在了天上，金光灑滿(mǎn)了校園。灑在花兒上，花兒更紅了；灑在小草上，小草更綠了；灑在運動(dòng)員身上，運動(dòng)員跑得更快了。春風(fēng)拂過(guò)，停在電線(xiàn)上的小鳥(niǎo)開(kāi)始歌唱，司令臺邊上的蘆葦開(kāi)始舞蹈，花壇上的小花小草也拍手歡笑。��！好一幅和諧的畫(huà)面。！好一幅生氣勃勃的畫(huà)面。教室里的學(xué)生再也坐不住了，都跑下樓來(lái)欣賞這美景。
中午，太陽(yáng)升到了當空，金光更強烈了，斜的一射，正好射到校園的花壇上�；▔瘍蛇叺幕ú萁�(jīng)不住強光的照射，微微低下了頭�；▋哼@么一看就成了一個(gè)害羞的小姑娘，怕被別人看見(jiàn)似的。給校園增添了幾分色彩�；▔虚g的騰飛標志并沒(méi)有因為強烈的太陽(yáng)光而倒下，它挺得筆，身子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射也發(fā)出了光茫。剛才還在小廣場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)現在都回教室了，仿佛也受不了這強烈的陽(yáng)光。
��！春天的校園煥然一新，春天的校園充滿(mǎn)了生機，春天，我愛(ài)你！
春天的校園五年級優(yōu)秀作文6
我的學(xué)校是舟山南海實(shí)驗學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。周?chē)�有一條流通整個(gè)校園的河。
校園四季都很美，但我最喜歡的就是春天了。
課間十分鐘，我走出教室門(mén)口。一眼望過(guò)去，就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習的疲憊就拋在了腦后。遠處，一棵棵大樹(shù)層層疊疊，有些樹(shù)已經(jīng)招換來(lái)了“新成員”。那些樹(shù)中，隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹(shù)”，其實(shí)就是桃樹(shù)，它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過(guò)，綠色的柳條扭動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的腰，再加上那綠色的樹(shù)，真像綠色的海洋。
做操時(shí)間到了，我走在櫻花大道上，一棵棵櫻花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味，吸引著(zhù)我，我真想離開(kāi)隊伍，去欣賞那美麗無(wú)比的櫻花。突然，我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看，原來(lái)是一片櫻花花瓣，我把它放在手心里，像個(gè)寶似的，小心呵護著(zhù)。
午間，老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上，或躺在草坪上，我也照著(zhù)他們的樣子，躺在草坪上�；ㄏ銖浡诳罩�，輕輕一吸，仿佛陶醉在花的世界。有些樹(shù)的下面還簇擁著(zhù)一些小野花。我發(fā)現了一只小蟲(chóng)，它有些害怕的樣子，我便對它說(shuō)：“不用怕，小蟲(chóng)！你吃過(guò)午飯嗎？……”
春天既給校園增添了無(wú)限生機，又給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡喜悅。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文7
懷舊的人，總是覺(jué)得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園，想念校園的春天，想念我人生中的`春天。
校園的春天是從南院門(mén)口那簇招搖盛開(kāi)的迎春花開(kāi)始的，忽然有一天，你發(fā)現了它，而它已然盛開(kāi)成那般艷麗的模樣，才倏然感覺(jué)到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離。因為拂面而來(lái)的風(fēng)，已有了幾分溫柔。
北院小操場(chǎng)周?chē)臋鸦�，此時(shí)已含苞待放，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時(shí)間，然后，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開(kāi)了一樹(shù)，安安靜靜的，引來(lái)無(wú)數蜜蜂，在花叢中肆意飛舞。操場(chǎng)上熱火朝天的喧囂，明朗的笑聲，和這燦爛的春花，明媚的春光，忍不住讓人心旌飄搖，感覺(jué)自己也融入了春天之中，成為春天的一部分。
而在細雨霏霏的課間，和好友一起，采一捧帶著(zhù)雨珠的紫丁香，成為春天最為詩(shī)意的一種回憶。那時(shí)候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標題，就讓我們喜歡，更何況它確實(shí)是一篇美文，所以，直到現在，閑的時(shí)候還會(huì )翻出來(lái)讀。想起當初朝夕相處的同學(xué)，十幾年竟沒(méi)有謀面的機會(huì )，才知道，人生聚散無(wú)常，更應珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué)，已沒(méi)有多少當初的風(fēng)貌，后悔沒(méi)有多回去看幾次，但即使去了，物是人非，不過(guò)更會(huì )覺(jué)得傷感。
校園美麗的春光，永遠留在我的印象里，也許只有在夢(mèng)里才會(huì )再見(jiàn)吧……
春天的校園五年級優(yōu)秀作文8
“唧唧”。聽(tīng)，那鳥(niǎo)叫的聲音�！皣W嘩"聽(tīng)，那流水的聲音。是什么季節的聲音這樣悅耳？哦，原來(lái)是春的訊息。
一年新的開(kāi)始，四季最美的季節，春。春天充滿(mǎn)生機。春天充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天充滿(mǎn)人們對新的一年的盼望。春天來(lái)到了校園。把校園變地煥燃一新，到處都是綠色。使得原本就充滿(mǎn)生機勃勃的校園更有生機。校園里種植了許多柳樹(shù)，春天一到，光禿禿的柳枝上抽出了綠里面夾點(diǎn)微黃的嫩葉，柳絲也綠了。春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)柳絲。像一個(gè)小姑娘甩著(zhù)美麗的秀發(fā)。小草也在不知不覺(jué)中露出了小腦袋，盡情地享受陽(yáng)光的溫暖，呼吸著(zhù)清閑的空氣。好像對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。
校園花壇的花。各種各樣的花爭先恐后的開(kāi)放。香味迷漫整個(gè)校園，讓人陶醉在花濤香海中。有的花是粉紅色的，粉的像霞；有的花是白色的，白的像雪；有的花是黃色的，黃的像月光；有的花是大紅色的，紅的像血。多美��！
春來(lái)了，燕子也隨著(zhù)春的足跡，來(lái)到了校園。于是，校園里多了許多活潑可愛(ài)的小燕子，時(shí)常能聽(tīng)到清脆的叫聲�？�，有幾對蝴蝶正在翩翩起舞。多美的景色，校園里的同學(xué)都會(huì )被這美景所震驚吧！
春天，許多冬眠的小動(dòng)物、小飛蟲(chóng)，也都蘇醒了。有的小朋友正拿著(zhù)網(wǎng)蟲(chóng)的網(wǎng)子捕蟲(chóng)做標本呢！看來(lái)，春天真是四季里最美的季節，真是名不虛傳��！
校園里的春天，我最喜歡。喜歡它那種美，那種生機，給人許多信心，讓人神清氣爽。校園的春天，我向往！
春天的校園五年級優(yōu)秀作文9
在我們春天的實(shí)驗小學(xué)里，有著(zhù)數也數不清而又美麗的景物。
走進(jìn)校園，一股春天的氣味彌漫著(zhù)整個(gè)學(xué)校。那幾排合歡樹(shù)早已在春天的呼喊下?lián)Q上了翠綠的新裝，依舊守衛著(zhù)校園的安寧，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷的從濕潤的泥土里鉆出小腦袋來(lái)，懶懶地抬抬頭，伸伸腰，享受著(zhù)春雨的滋潤。各式各樣、五顏六色的小花也睡醒了，他們陪伴著(zhù)小草綻放開(kāi)來(lái)。這些花朵們把自己無(wú)私地奉獻給校園，為校園增添了一片生機。
雖然花草樹(shù)木很美，但是春雨也給校園帶來(lái)了無(wú)限的生機。
一陣春雨過(guò)后，小動(dòng)物們蹦蹦跳跳地出來(lái)了。一邊歡快地唱歌，一邊聽(tīng)著(zhù)我們在教室里朗讀課文、古詩(shī)，再加上春雨過(guò)后的幾滴雨滴的聲音，就好像正在演奏一首美優(yōu)美的樂(lè )曲，動(dòng)聽(tīng)極了。連小草小花都被這旋律給吸引過(guò)來(lái)，為它們伴奏、跳舞。
春天來(lái)了，小蟲(chóng)子們都出來(lái)了。蜜蜂、蝴蝶都已經(jīng)忙著(zhù)開(kāi)始采蜜了，這些勤勞的小動(dòng)物就像人們一樣在不知疲倦地工作著(zhù)。我看著(zhù)這些無(wú)比快活的小動(dòng)物們在快樂(lè )的嬉戲，仿佛我也與它們融為了一體，在和他們盡情的嬉戲。
啊，我愛(ài)這酷熱的夏天，愛(ài)這涼爽的秋天，愛(ài)這滿(mǎn)地都是白皚皚一片的冬天，但我更愛(ài)這充滿(mǎn)生機的——春天！
春天的校園五年級優(yōu)秀作文10
走進(jìn)校園，首先見(jiàn)著(zhù)的是我們學(xué)校的長(cháng)廊。
走進(jìn)長(cháng)廊，上下纏著(zhù)數不清的樹(shù)枝，想想夏天我們乘涼玩耍的長(cháng)廊，已經(jīng)變成這副模樣，我不禁有些傷感，是呀，春天來(lái)了，卻不見(jiàn)長(cháng)廊顯出生機，正當我準備走出長(cháng)廊時(shí)，我猛吸了一下鼻子，清香的味道彌漫在我的鼻尖，我激動(dòng)了，我匆匆跑到長(cháng)廊里頭，看見(jiàn)泥土里鉆出的小芽，是那么的濃郁。再仔細辨別一下，爬山虎的樹(shù)枝上有些新綠，是樹(shù)葉的嫩芽��！我頓時(shí)激動(dòng)了，呀！春天來(lái)了的預兆��！
走出長(cháng)廊，在走到我們花園的旁邊，為了讓草更好的生長(cháng)，都把枯草燒了，只留下光禿禿的黃土和一點(diǎn)黃色的枯草和枯枝。這里的清香味更加濃郁了，我也不停的搜尋著(zhù)那新鮮的生命。哈哈，終于讓我逮著(zhù)了，那枯枝里藏著(zhù)一點(diǎn)青綠色，是小草哇！不過(guò)這時(shí)的小草還小，不到10厘米高，當夏天的時(shí)候，那草竄啊竄啊，就有幾十厘米高了，摘下一株草，還有種黏黏的感覺(jué)呢。
上了幽靜的樓梯，來(lái)到教室，看到同學(xué)們認真讀書(shū)的樣子，我也不由自主的加入了他們的行列。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文11
伴著(zhù)春風(fēng)、沐著(zhù)春雨，春天姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了校園。頓時(shí)，校園里發(fā)生了很多很多的變化。我細心地用眼看、用耳聽(tīng)，很快就找到了校園里的春天。
我在學(xué)校的花叢里找到了春天。校園里，春風(fēng)在我的耳邊細語(yǔ)，天上大雁都往南飛，小草慢慢地冒出嫩嫩的芽?jì)�，花兒害羞的向我們張開(kāi)了粉紅的笑臉，蝴蝶姑娘也在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去……那些都是春天。
我在學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上找到了春天。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在體育老師的帶領(lǐng)下慢跑，有的在足球上生龍活虎地踢著(zhù)足球，有的在做游戲，個(gè)個(gè)都很高興、個(gè)個(gè)都很精神，操場(chǎng)周邊的樹(shù)木挺直了冬天里彎曲了的身子，每一棵都亭亭玉立地跟我們打著(zhù)招呼……那些都是春天。
我在學(xué)校的教室里找到了春天。教室里，同學(xué)們的衣服穿得越來(lái)越少，老師的身姿也越來(lái)越美麗，個(gè)個(gè)亭亭玉立的，同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)也越來(lái)越仔細，個(gè)個(gè)都瞪著(zhù)專(zhuān)注的大眼睛，下課后笑聲也比冬天更加清脆和動(dòng)聽(tīng)，教室里的灰塵越來(lái)越少，干干凈凈的……那些都是春天。
我最喜歡春天的校園！因為她是一個(gè)全新的校園，充滿(mǎn)著(zhù)生機和希望。
春天的校園五年級優(yōu)秀作文12
春天悄悄地來(lái)到了我們的校園，來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。
看，小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地大量著(zhù)今年的春天，想象著(zhù)明年的春天是什么樣的。就這樣，千萬(wàn)棵小草聚集在一起，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯，給春天增添了一片生機。
校園來(lái)的香樟樹(shù)最多了。瞧，河岸那兒有，草坪上有，在路邊也有。我情不自禁地走過(guò)去，從樹(shù)上摘下一片葉子，放在鼻前一聞，��！這樹(shù)葉透露出的淡淡的清香讓我陶醉其中。我想，沒(méi)有那個(gè)人聞到這股清香后不會(huì )陶醉的。
再看學(xué)校的花壇里，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花，它們像是在選美比賽，個(gè)個(gè)都這么美麗，個(gè)個(gè)都這么迷人。好像還缺點(diǎn)兒什么？哦！對了，還有潔白如玉的白玉蘭和櫻花。白玉蘭好大呀！一陣春風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì )在樹(shù)上翩翩起舞。說(shuō)完了白玉蘭，我們再來(lái)談?wù)剻鸦ò�。櫻花嬌嫩纖弱，被風(fēng)吹過(guò)后，仿佛下雪了一樣，從樹(shù)上飄飄悠悠地落了下來(lái)，最后再用優(yōu)美的舞姿完美落地。
這時(shí)，蜜蜂蝴蝶最忙了。它們在花與花之間交談，在花與花之間交談跳舞，在花與花之間交談穿梭，幫助花兒們傳播花粉。
“春江水暖鴨先知”，我們來(lái)到一條小河邊，之間幾只鴨子在春風(fēng)撫慰過(guò)的河水了自由自在地有著(zhù)，在它們身后，留下了美麗的漣漪。
��！春天的校園充滿(mǎn)了生機，春天的校園充滿(mǎn)了希望，春天的校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )！
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