木腦袋的春天初三作文
木腦袋是我的一個(gè)同學(xué)，不出眾，總覺(jué)得他身上有些灰暗色彩，木頭木腦的。
他穿著(zhù)他那件大前年便穿過(guò)的外套來(lái)學(xué)校了，衣服盡管有些褪色，可人卻一如既往的精神。
最近他很高興，他終于成為了預備團員。
老實(shí)說(shuō)，他并不受老師們歡迎，成績(jì)不太好，他似乎從未上黑板解過(guò)題。然而這次的團員投票，他卻穩穩地成為了預備團員，原因是他的票數第一。
都說(shuō)他心腸熱乎著(zhù)呢，那幫起人來(lái)總是樂(lè )此不疲，盡管顯得有那么笨手笨腳，只認死理兒不轉彎，木頭腦子。他比其他人，總覺(jué)得呆些，卻誰(shuí)也架不住他的熱情。
于是乎，大家以投票的方式回報了他，他也是樂(lè )呼呼的'。
可班主任卻讓他犯了難。選舉了新團員，班上便要開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )，他的票數最多，還得當代表發(fā)言。
其實(shí)，他父母離婚早，自己跟著(zhù)那農民工父親。父親長(cháng)年在外地打工，于是乎他和七十多的奶奶留在家中，盡管鄰居幫著(zhù)忙，可他祖孫倆的日子苦著(zhù)呢。為此，他常常愁眉苦臉。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，看來(lái)父親鐵定是回不來(lái)了。他其實(shí)特別想他的父親回來(lái)，入團，對這個(gè)苦難的家庭來(lái)說(shuō)，是件天大的喜事。父親上次回來(lái)時(shí)是兩年前，就帶來(lái)一株桂花樹(shù)，樹(shù)是活了，人卻走了。
回了家，木腦袋坐在自家池塘邊，扔一塊瓦片，直直滑到了對岸。
而那什么演講，更令他頭疼，他這一輩子都只當過(guò)聽(tīng)眾，自己連普通話(huà)都說(shuō)不好，怎么上臺呀！
水面上的倒影，被瓦片一次一次地打碎，打碎。
“老，老師，我不入團了，可以嗎？”返校后，這是木腦袋想了很久很久才說(shuō)的。上臺是出丑，不如算了吧！
班主任是個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)的中年女人，她滿(mǎn)是驚訝，或許這么多年來(lái)，她還是第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)辭。
“你怎么了？怎么突然說(shuō)不入團了呢？”班主任好奇地問(wèn)他，他卻低下頭，沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。班主任還以為自己語(yǔ)氣過(guò)了，便溫和地再問(wèn)，他卻還是不說(shuō)。而且，他的眼角，似乎有些晶瑩的東西。
他還是低著(zhù)頭，還是沒(méi)出聲兒，只是晶瑩的東西愈見(jiàn)明亮。
于是在那個(gè)黃昏，班主任把他喊到辦公室，一杯熱乎乎的奶茶上手，師生倆談了很久很久。
家長(cháng)會(huì )還是如期到來(lái)，他攙著(zhù)奶奶來(lái)了，盡管他知道奶奶耳背，聽(tīng)也聽(tīng)不明白。
木腦袋緊張得發(fā)抖，站在臺上，拿稿子的手在抖，連聲音都在顫動(dòng)著(zhù)，結結巴巴地念著(zhù)稿子。稿子是他自己寫(xiě)的，班主任給他修改了三次，這是破天荒的。念到一半時(shí)，他瞟了臺下一眼，班主任緊偎著(zhù)奶奶坐著(zhù)，奶奶一臉慈祥，正盯著(zhù)他，似乎心領(lǐng)神會(huì )了。同學(xué)們似乎流露出期盼的眼神。他頓時(shí)聲音大了些，也流暢了很多。
剛念完，臺下是嘩啦啦的掌聲。
他紅著(zhù)臉下臺時(shí)，卻看見(jiàn)門(mén)口赫然站著(zhù)一個(gè)人，身上披滿(mǎn)一身陽(yáng)光，提著(zhù)一個(gè)大兜，正傻傻的望著(zhù)他笑。
深綠色的大褲子，微黃的白襯衣，與那熟悉的面孔。是的，爸爸終于回來(lái)了。
木腦袋笑了，是如秋天野菊花夏日向日葵般的，盡管，仍帶著(zhù)些傻氣。
他不再覺(jué)得自己是單親的留守的，他相信生命的春天已經(jīng)來(lái)臨。
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