關(guān)于描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文（精選10篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文的景物描寫(xiě)要寫(xiě)進(jìn)人或動(dòng)物的活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，寫(xiě)景作文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文1
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了江南水鄉，使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)春天的氣息。爸爸媽媽帶著(zhù)我去尋找春天。
一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農們身上背著(zhù)竹筐，在茶樹(shù)前辛勤的勞作，我們來(lái)到了無(wú)錫的踏青農莊，這里是個(gè)遠離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂(lè )場(chǎng)。
咦？他們在干什么？小溪上吊著(zhù)幾條繩子，人們一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來(lái)。我也慶幸自己沒(méi)有跟著(zhù)他們一起走。媽媽推著(zhù)我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個(gè)大人上了這個(gè)繩子，說(shuō)起來(lái)也真倒霉，其中一個(gè)胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計如果他還往前走，肯定能洗個(gè)澡。
接下來(lái)我們來(lái)到了田地里，媽媽準備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無(wú)錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著(zhù)采了起來(lái)，茶樹(shù)下，這種菜特別多，媽媽說(shuō)可能這菜就是茶樹(shù)的附屬品吧。有一些菜都長(cháng)上了又黃又大的花，阿姨說(shuō)這個(gè)也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂(lè )中。我們也采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子，準備回家涼拌著(zhù)吃。
爸爸像個(gè)老頑童，在游樂(lè )場(chǎng)里玩踩高蹺，結果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來(lái)走。如果沒(méi)有爸爸攙扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青農莊找到了春天，這里的春天桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，每種顏色都散發(fā)著(zhù)春天美好的氣息，充滿(mǎn)了生機與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì )，春天就無(wú)處不在。
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文2
在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來(lái)，小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
春天是個(gè)充滿(mǎn)奇跡的季節，有著(zhù)鶯歌燕語(yǔ)、有著(zhù)生機勃勃的萬(wàn)物生長(cháng)，在這個(gè)嫵媚的春天里，你準備好了嗎？讓們一起張開(kāi)懷抱，擁抱著(zhù)這美麗又快活的春天吧！
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文3
春深似海，春光無(wú)限。春天的氣息無(wú)處不在，讓我們一起去盡情領(lǐng)略春天的美吧！
春天到了，大地復蘇，呈現出一派生機勃勃的景象。你瞧，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，原本害羞矜持的花骨朵兒們，已經(jīng)笑咧了嘴，在風(fēng)中搖曳生姿，顯得格外美麗動(dòng)人�？菸丫玫拇髽�(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，正不緊不慢地舒展著(zhù)懶腰。剛剛睡醒的小河可精神了，正揚起她那清澈透明的裙角呢！原先裸露背脊的土地，已長(cháng)出無(wú)數碧綠的麥苗，當風(fēng)兒掠過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣綠色的波浪。
小草弟弟小心翼翼地從土地下，探出一個(gè)個(gè)柔嫩的小腦袋，正好奇地打量著(zhù)這個(gè)美好的世界。風(fēng)兒就像一位慈祥的母親，溫柔地撫摸著(zhù)小草，小草弟弟在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：好玩好玩，太好玩了！桃花、梨花、杏花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，它們你不讓我，我不讓你，簇擁在一起，顯得格外絢爛！細看，它們紅中帶粉，粉中透白，色彩繽紛，令人賞心悅目。用手摸一摸，給人留下一種柔軟細膩的感覺(jué)。
小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)悅耳的歌曲，小蜜蜂在花叢中樂(lè )得“嗡嗡”直叫，而蝴蝶正翩翩起舞呢……它們讓春天的盛會(huì )變得愈發(fā)熱鬧非凡！
春風(fēng)醉人，春景如畫(huà)。春天是四季的使者，代表著(zhù)生機與希望！它雖不如夏天的驕陽(yáng)似火，不如秋天的天高云淡，不如冬天的粉妝玉砌，但它像跌宕起伏的樂(lè )章，為人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，無(wú)限的憧憬，無(wú)盡的遐想……
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文4
渡過(guò)了天寒地凍的冬天，迎來(lái)的是生機勃勃的春天。讓我們走出家門(mén)，踏著(zhù)輕盈的腳步，一起去尋找春天吧！
春天在哪里？哦，她在小路邊。你看！柳樹(shù)姑娘已經(jīng)舒展了她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毙〔莸艿芤睬那牡靥匠隽祟^，尖尖的，嫩嫩的，柔柔的。
春天在哪里？哦，她在田地里。你看！近處的大片大片油菜花像金色的海洋，直逼你的眼睛。遠處的麥苗都紛紛穿上了綠油油的衣服。
春天在哪里？哦，她在公園里。你看！蝴蝶花五彩繽紛，有紫羅蘭色的，有黃色的，還有淺藍色的，我情不自禁的俯下身來(lái)，慢慢的與花兒親吻，��！一股清香撲鼻而來(lái)�！皳�，撲”蝴蝶張開(kāi)了翅膀，在蝴蝶花叢中翩翩起舞�！拔�，嗡，嗡�！笔钦l(shuí)在花叢中鬧著(zhù)呢？哦，原來(lái)是勤勞的蜜蜂在那里采蜜！草地上，野花遍地都是，有名字的，沒(méi)名字的，它們構成一幅幅美麗的圖案。就在這時(shí)，風(fēng)娃娃也卷著(zhù)泥土的氣息來(lái)到這里。頓時(shí)，公園里的萬(wàn)物都活躍起來(lái)。風(fēng)吹在臉上涼涼的，讓人沉迷在這種境界里……
春天在哪里？哦，她在天空中。你看！太陽(yáng)公公的臉紅了起來(lái)。燕子成群結隊地從南方飛了回來(lái)。云彩白了起來(lái)，像綿羊，像白兔，真像是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！�
��！我找到了春天！春天就在我們的身邊！
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文5
在寒冷的冬天過(guò)后，飽含著(zhù)春節的氣息，春悄然來(lái)臨了。按照我們家的習慣每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì )去踏青，感受春的氣息，雖然每年去的都是一個(gè)地方，事物也是一樣的但是唯一不一樣的就是我的看法與感悟。
春天的身影里，我們還會(huì )看見(jiàn)雨在春天里細細的下著(zhù)。春雨蒙蒙，細雨連綿，在雨里，常常會(huì )有著(zhù)來(lái)來(lái)往往的身影。
公園里的植物已經(jīng)有了生命跡象，但是遠遠望去，令人少少的略感感動(dòng)，當初，小草為了在來(lái)年更好地存活，他舍棄了自己的那一份綠意，變得枯黃，如今，冬日的嚴寒在減退，他又開(kāi)始努力地生長(cháng)，如今，已經(jīng)有那么些草兒冒出了絲絲綠色，迎著(zhù)溫和的陽(yáng)光，驕傲的挺立著(zhù)，咦？為什么，草尖上有一粒晶瑩的水珠，應該是清晨的露水吧�？墒俏覅s更加相信這是夜晚的淚水。因為，小草為了那一抹來(lái)之不易的綠色，付出了很多很多。她熱淚盈眶，為小草在夜晚進(jìn)行了洗禮，不是嗎？看小草不是比以前綠很多嗎？哦，櫻花還沒(méi)有盛開(kāi)，略感嘆息，可能是我來(lái)早了的緣故吧，那櫻樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)花骨朵讓我突然間想起了學(xué)校的那一株白玉蘭，那白玉蘭會(huì )是什么時(shí)候盛開(kāi)呢？我想，當她綻放時(shí)，那份潔白與純潔一定是迎接我們進(jìn)入校園中最美的風(fēng)景了吧。這時(shí)又回想起以往和同學(xué)來(lái)這里看到的櫻花了，那些細節已經(jīng)淡忘，只記得在那里，天空大地都被她渲染的一片粉紅。呵呵，這就是期待櫻花一般的心情。
哦？好像忘記了什么，我們轉頭向后面看去。哦！那就是迎春花，在一大片綠色中點(diǎn)啜著(zhù)這斑斑黃色，不得不說(shuō)這是一種視覺(jué)上的享受。在這大片黃綠布匹后面似乎有些什么，繞過(guò)去一看，原來(lái)是竹林啊，這令我馬上想到了什么，脫口而出“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”果然如此，竹林所散發(fā)出的特殊的清香是其他花香不可及的，難怪它是花中四君子之一。
走到櫻花巷的盡頭，轉身向遠處的山看去，那分明是枯黃后重生的綠色，在枯黃中待了一個(gè)冬天的生物，已然按耐不住開(kāi)始了他們的重生，我想不久后那將是一片蔥綠！
在告別了公園后，在心里對春又有了更深一層的理解，她在我心中又升騰了
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文6
春天的校園，雖然不是很絢麗，但是我很喜歡它。
一進(jìn)大門(mén)，你就能看見(jiàn)一個(gè)倒過(guò)來(lái)像“凹”字形的四層教學(xué)樓，它就像一個(gè)寬大的懷抱，容納著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓里有許多大小一樣，寬敞而又明亮的教室。同學(xué)們在教室里認真地聽(tīng)課，那朗朗的讀書(shū)聲讓人陶醉其中。
教學(xué)樓的周?chē)N植了許多花草樹(shù)木，組成了一個(gè)個(gè)小花壇。各種不知名的小花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，努力裝扮著(zhù)我們的校園�；▔械男�(shù)也正在積極地生長(cháng)，好像要趕緊長(cháng)到教室窗外，好看看同學(xué)們上課。樹(shù)枝上停歇著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們不飛也不唱了，都在靜靜地聽(tīng)著(zhù)教室里傳出的陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音。
學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的前后，那是同學(xué)們的樂(lè )園。聽(tīng)，“叮鈴鈴”的'下課鈴聲響起來(lái)了；瞧，操場(chǎng)上一下子變得沸騰了。這時(shí)的同學(xué)們已經(jīng)換上了輕便的春裝，五顏六色的衣服一下把操場(chǎng)打扮的多彩起來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們都在釋放著(zhù)春的活力�？�，有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，加油聲、歡呼聲飛上云霄；有的同學(xué)在踢毽子，清脆的數數聲此起彼伏。操場(chǎng)上到處都可以聽(tīng)到同學(xué)們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂(lè )曲！
我愛(ài)明媚的春天，更愛(ài)春天里生機勃勃的校園！
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文7
春天帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈趕來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個(gè)大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學(xué)校的小花園。
花園里，春姑娘給小樹(shù)們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，隨著(zhù)微風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手在向我們招手示意;樹(shù)旁三三兩兩的花蝴蝶在樹(shù)叢中來(lái)回追趕嬉戲著(zhù)，好似在給小樹(shù)們伴舞，共同慶祝春天的到來(lái)……
地面上，小草兒也脫下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿(mǎn)一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點(diǎn)綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，搖著(zhù)她們可愛(ài)的小腦袋，像一個(gè)個(gè)小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間……
春天里的小花園，到處充滿(mǎn)了生機，給人以力量，又似一副美麗的圖畫(huà)，讓人流連忘返。正是因為這些，校園才處處彌漫著(zhù)綠的芬芳，春的氣息。
我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這校園美麗的一角。
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文8
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”燕子們歡快地從南方飛回來(lái)報告好消息。
春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節�？�，小草發(fā)芽了，迎春花也開(kāi)了。春姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的校園。
進(jìn)入校園往右走，首先吸引我眼球的是滿(mǎn)地的白花。咦？這是什么呢？像一片片飄落的雪花�！耙�！再仔細一看，原來(lái)是杏花呀�！币黄踊湓谟陚闵�，像春姑娘在跳芭蕾舞。聽(tīng)媽媽說(shuō)它四、五月份才開(kāi)，今年這么早就開(kāi)花，是不是想和迎春花姐姐一起來(lái)迎接春天呢？
橫穿足球場(chǎng)，是一個(gè)大花壇，最引人注目的要數石榴樹(shù)了。紅艷艷的石榴花，有的已經(jīng)開(kāi)了，像春姑娘燦爛的笑臉；有的還含苞欲放，像睡夢(mèng)中的春姑娘。春雨輕輕地拍打著(zhù)花瓣，春姑娘好像被吵醒了，翻了個(gè)身，揉了揉惺忪的睡眼，大聲地喊：“我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！
石榴樹(shù)旁邊是海桐樹(shù)。在春雨的沖洗下，一片片葉子顯得格外明亮，像擦上了一層油似的。墨綠色的葉子上面，又鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽苞，像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，它們仿佛都站在枝頭上，大聲地叫著(zhù)：“我要長(cháng)大，我要長(cháng)大！”
足球場(chǎng)旁邊是一棵棵柳樹(shù)，它們已發(fā)出了嫩綠的芽�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，”它們多像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)。
我愛(ài)我的校園！特別是春天的校園。
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文9
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的是校園的春色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園，這時(shí)小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，四周的樹(shù)木都抽出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新衣。
中午，太陽(yáng)公公走到當空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”的聲音，那是新出土的小草、新抽芽的小樹(shù)、新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界。
小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。
忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾，走近一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞欲放的小紅花，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。
��！春天使大地煥然一新，春天使校園滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿意做一顆小草，一朵花兒，在園丁的澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。
描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文10
春天，田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花。
從遠處看，那狹長(cháng)的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無(wú)際的油菜田。又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃率分明。威風(fēng)吹來(lái)，油菜翩翩起舞，舒展著(zhù)它那美麗的姿態(tài)。
你看那金色的小花朵，伸展著(zhù)四片小小的花瓣，長(cháng)長(cháng)的菜苔四周整齊地排列著(zhù)一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著(zhù)嫩苔，繞著(zhù)頂端淡淡綠色珠子似的花蕊飛舞著(zhù)。無(wú)數的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去，嚶嚶地叫。滿(mǎn)目花朵，滿(mǎn)野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來(lái)的清香撲鼻而來(lái)，沁人心肺，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會(huì )聽(tīng)到田野在歌唱，好象在唱著(zhù)幸福的歌。在這金色的海洋中，你一定會(huì )感到心情舒暢，特別欣慰。
這美麗的春天景色，真奇特，真迷人，使我們更愛(ài)大自然，真想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩(shī)如畫(huà)的家鄉田園之景。
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