關(guān)于春晚與高考的作文

　　高考和春晚表面上不搭界，但其實(shí)他們的命運在骨子里是相同的。想當年春晚是多么的風(fēng)光，除夕之夜，大家都守到電視機前，春晚的收視率幾乎達到了百分之一百。大年初一，大家談?wù)摰亩际谴和砩系男∑坊蛘吒枨�，有人�?huì )口中冒出春晚小品中的詞，有的會(huì )哼幾句春晚上唱的歌�？涩F在是什么樣呢？春晚已經(jīng)收視率很低了，已經(jīng)是“門(mén)前冷落鞍馬稀”。我們再來(lái)看高考，當年的高考那是全國矚目，那時(shí)的高考錄取比例相當低，考大學(xué)堪比古代的秀才中舉。因為那時(shí)大學(xué)包分配，考上大學(xué)那就代表身份的改變，那就代表具有了錦繡前程。那時(shí)候誰(shuí)家小孩考上大學(xué)那就是大喜事，要宴請賓客，還會(huì )放鞭炮以示慶賀�，F在的高考就沒(méi)有這么受關(guān)注。

　　“時(shí)移世易，變法宜矣”，高考雖然曾為中國教育做出過(guò)貢獻，但它已經(jīng)不能適應日益現代化的中國現實(shí)。我們還是拿春晚來(lái)比方吧。那時(shí)候人們娛樂(lè )渠道很少，春晚受人關(guān)注那就是一種必然�？墒�，大家看看現在，人們的文化生活是多么的豐富，各種演出，晚會(huì )非常普遍，加之網(wǎng)絡(luò )、手機傳播，人們的娛樂(lè )資源已經(jīng)相當豐富，想觀(guān)看也很方便�，F在的電視頻道也很多，節目也是異彩紛呈，春晚自然也就走下了神壇，就是一檔普通的娛樂(lè )節目而已。

　　其實(shí)，高考的命運也與春晚相似。改革開(kāi)放初期，學(xué)生很少，社會(huì )積累的物質(zhì)財富和精神財富都很少，加之，我們教育也走了一陣子彎路，在校學(xué)生很少，學(xué)到的知識也很有限，那時(shí)的高考更適合當時(shí)情況，既是恰當的選拔人才的方式，又向全社會(huì )昭示了“知識可以改變命運”這個(gè)理念。因為那時(shí)考上大學(xué)就意味著(zhù)具有了干部身份，端上了“鐵飯碗”，那考上大學(xué)自然就是一件了不起的事情。那么，我們看看現在，考上大學(xué)并不代表你以后就百分之百的就業(yè)，以后的路子還需自己創(chuàng )，不少大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，這種嚴峻的現實(shí)，也迫使民眾重新估量高考的價(jià)值。

　　現在條條大路通羅馬，好多中學(xué)生放棄了高考，直接走向了社會(huì )。還有隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，中國教育對外交流更多，好多中學(xué)生去國外參加“洋高考”，這些都是對現實(shí)高考制度的沖擊。

　　我們原來(lái)的高考從內容到形式都不太符合現在的社會(huì )現實(shí)了。其實(shí)有識之士早就認識到了這一點(diǎn)，我們在高考制度改革上也做了許多有益的嘗試，但是修修補補的動(dòng)作太多，根本性的改變很少。這幾年倒是有幾個(gè)大動(dòng)作，比如取消文理分科，外語(yǔ)考試的多考，選考科目給考生自由度，這都是很好的方向。

　　我的意思很明白，高考知道應當該，而且目前改革正當其時(shí)。和任何改變一樣，高考改革也要凝聚社會(huì )共識，而且實(shí)行者也要大膽，要有經(jīng)歷改革陣痛的勇氣，不可抱殘守缺。教育是國家民族的大事，高考改革對教育科學(xué)發(fā)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用，希望我們更多的有識之士能認識到高考改革的必要性和迫切性，積極投身到這場(chǎng)偉大的變革中來(lái)。