（精選）初二教師節作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初二教師節作文，希望能夠幫助到大家。

初二教師節作文1

　　教師節就是今天，我非常想對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )�！�，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的.疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。

　　可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給老師的禮物是那樣的平凡，那就是――優(yōu)秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望著(zhù)別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：老師會(huì )不會(huì )接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。

　　終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著(zhù)賀卡，走上臺，老師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。

初二教師節作文2

　　這學(xué)期，我們班又換了一位班主任。

　　這位新來(lái)的班主任是位男老師。在我們學(xué)校，男老師是屈指可數，男老師做班主任，就更新鮮了。這為老師十分和藹可親，很關(guān)心我們的學(xué)習。要是誰(shuí)考試沒(méi)考好，老師就會(huì )細心的指導他，直到把題目弄懂。要是誰(shuí)考試成績(jì)下降了，老師就會(huì )耐心的幫他分析成績(jì)下降的原因。要是誰(shuí)成績(jì)上升了，老師就會(huì )開(kāi)心的鼓勵他繼續努力。

　　記得有一回，我考試沒(méi)考好，老師便耐心的為我分析考卷，講解題目，看著(zhù)老師認真的.臉，我在心里暗暗發(fā)誓：下次一定要考的更好。老師還在為我講解，我不由自主的認真聽(tīng)了起來(lái)。

　　老師您辛苦了！

初二教師節作文3

　　明天是教師節，我原本想送老師一朵鮮花，可是今天課間操時(shí)學(xué)校領(lǐng)導卻開(kāi)了一場(chǎng)拒絕鮮花禮品大會(huì )，這可難倒了我，送什么禮物給老師呢？

　　媽媽說(shuō)：“無(wú)論哪種表達方式，關(guān)鍵是是否帶有真情和尊重�！蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗，我明白了作為學(xué)生應該尊重老師，努力上進(jìn)，學(xué)會(huì )感恩就是送給老師的禮物。

　　在這美好的日子里祝所有的`老師節日快樂(lè )！

初二教師節作文4

　　明天就是教師節了，我想對老師說(shuō)：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì )給我們上課。你是那么的無(wú)私，您為我們付出巨大的.心血，您只有付出，不圖回報。

　　謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團結同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠信賴(lài)的人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )銘記在心中。

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師深沉的愛(ài)。

初二教師節作文5

　　9月10日是教師節。頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，準備送給老師。早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準備送給老師。

　　一會(huì )兒，班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過(guò)花很高興。她說(shuō)：“謝謝，我們班的`同學(xué)這么關(guān)心老師呀！”

　　一會(huì )兒，數學(xué)老師也來(lái)了，我們給數學(xué)老師也獻了花。上完四節課，我高高興興的回家了。

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