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八年級作文集合6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
穹蒼之間，一抹殘陽(yáng)斜斜射進(jìn)，溫氳著(zhù)傍晚的香茗。忽而，母親推開(kāi)門(mén)，輕輕走進(jìn)來(lái)，溫柔的撫摸著(zhù)我的額頭，輕聲細語(yǔ)的問(wèn)：不生氣了？
我默不作語(yǔ)，腦海里仍回放著(zhù)剛才與母親你一言我一語(yǔ)的唇槍舌彈，過(guò)度的氣憤使我不爭氣的留下了眼淚，任性的摔門(mén)進(jìn)房。而母親又在這時(shí)來(lái)看我，莫非還想來(lái)羞辱我？我拗著(zhù)腦袋不去看她。
媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，她竟搬來(lái)一張椅子與我相依而坐。我不適的扭動(dòng)著(zhù)身子示意媽媽離我坐遠些。媽媽有些無(wú)奈，她眼里透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，你還是和小時(shí)候一樣，生氣了就誰(shuí)都不理，自個(gè)兒關(guān)在房里生悶氣。小的時(shí)候啊，就只有給你糖果吃，你才會(huì )咧開(kāi)嘴笑
我耷拉著(zhù)腦袋，聆聽(tīng)著(zhù)母親的喋喋碎語(yǔ)，一陣微風(fēng)從窗隙中拂過(guò)，頭頂上的風(fēng)鈴便發(fā)出清脆悅耳的響聲，真讓人有種萬(wàn)念俱寂的感覺(jué)�；秀敝�，記得幼時(shí)，也是這么一個(gè)有風(fēng)鈴聲響的季節，我躲在房里偷偷抹淚，原因很簡(jiǎn)單——隔壁的小朋友搶了我的玩具，他們欺負我。爸爸，奶奶一個(gè)接一個(gè)進(jìn)來(lái)安慰我，但我反而沒(méi)止住哭聲，還越發(fā)撒潑了。當他們都束手無(wú)策之際，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，她溫暖的笑如太陽(yáng)般使我暖和，驀的，母親似變魔術(shù)般的從身后拿出一根棒棒糖，攤開(kāi)在手心中。我驚喜的笑了，撲過(guò)去搶過(guò)棒棒糖就迫不及待的撕開(kāi)，含在嘴里，那跳動(dòng)的球體，甜甜的果汁味，是我沉浸其中，咧開(kāi)嘴癡癡的笑了
媽媽仍然想在回憶一段美好的往事，臉上盡顯美好，當她說(shuō)完時(shí)，見(jiàn)到我對往事無(wú)動(dòng)于衷，媽媽的眼里，媽媽的眼里，偷著(zhù)她總是這樣，一說(shuō)起我小時(shí)候的事兒就停不下來(lái)了。她無(wú)意間撇了我一眼，正巧對上我那毫無(wú)所謂，不在乎的眼，漠然，她不再說(shuō)下去了，眼里透著(zhù)無(wú)盡的落寞，她一定她一定很傷心吧。媽我終于開(kāi)了口，聽(tīng)到我喊她，母親有些期待的看著(zhù)我。但，她期待著(zhù)什么呢？媽?zhuān)隳軇e老提我小時(shí)候的`事嗎？我又不是小孩子了。這樣脫口而出的話(huà)我也感到唐突，媽媽那尷尬，似笑又不笑的表情使我后悔為什么要那么直白得否認媽媽?zhuān)倚睦飷瀽灥�，不怎么好受�?/p>
媽媽重重嘆了一口氣，訥訥的站了起來(lái)，臨走之際，意味深長(cháng)的看了我一眼，猶豫著(zhù)往我桌上輕輕放下了一個(gè)紅色袋子，才離開(kāi)了。我疑惑的打開(kāi)了袋子，猛然一驚，竟然是根包得精美的棒棒糖！彩色的糖果像彩虹般纏繞在一起，散發(fā)著(zhù)淡淡的果香。心中猛然咯噔了一下，一排眼淚競爭先恐后的滑落下來(lái)。媽媽對不起我喃喃著(zhù)：在你的心中，我永遠只是個(gè)小孩，你永遠是我最寬厚，能讓我依靠，我靜靜的看著(zhù)水中的魚(yú)兒，一圈一圈的劃過(guò)，漾起一圈圈花紋。
初二：熙熙
八年級作文 篇2
溫暖是什么？溫暖可以是凍僵的手掌下的火爐，可以是寒冬里的一杯熱茶，可以是人與人之間的真誠相待。這些溫暖是可以暖在手心，暖入胃中，暖進(jìn)心里的。但它們都來(lái)自外界，都需要有所憑借，也都會(huì )受這些憑借所限制，就好似一條源遠流長(cháng)的河流，會(huì )因氣候的限制而出現結冰期。當這些溫暖不再是溫暖我們的源泉時(shí)，我們的身邊會(huì )只剩下寒冷與孤獨嗎？當然不會(huì )，因為有一種溫暖它來(lái)自于自身。
在寒冬臘月里，在白雪皚皚的雪地上，總會(huì )有一抹濃烈的紅。它們是雪地里傲雪凌霜的紅衣舞者——梅花。它們?yōu)楹我炎约旱幕精I給這樣一個(gè)季節？我想這大概是因為它們有著(zhù)和外表看起來(lái)一樣火紅的內心。內心的火熱是它們不去奢望明媚的春光，使它們不懼怕那刺骨的寒風(fēng)，就在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的季節里，散發(fā)內心的溫暖來(lái)抵御寒風(fēng)。
我們的內心也一定是有溫暖存在的，只不過(guò)容易被時(shí)間所消磨，被迷惘所蒙蔽，被外界的溫暖所代替，從而被人們所遺忘。著(zhù)名的美國女作家海倫·凱勒，她因為小時(shí)候的一場(chǎng)疾病而失去了看見(jiàn)太陽(yáng)的機會(huì )，所以，在她剛失明的那段日子里她并不知道什么是太陽(yáng)，也不知道什么是溫暖。小時(shí)候的凱勒就聰明伶俐對于世間萬(wàn)物都有著(zhù)強大的感知能力。自從她失明起，她的內心幾近崩潰，對光的渴望日益加重，她開(kāi)始變得狂躁不安，越來(lái)越愛(ài)亂發(fā)脾氣，發(fā)泄應該是她唯一能找到安全感的事了吧，用憤怒帶走孤獨。但她漸漸平靜下來(lái)，比起追求外界的光亮開(kāi)始關(guān)注自己內心的溫暖，她內心的溫暖陪伴她度過(guò)了人生中看不見(jiàn)陽(yáng)光的每一個(gè)早晨，她心上那層厚厚的烏云早已被內心里的.陽(yáng)光所穿透。當我還在讀小學(xué)的時(shí)候看過(guò)她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，當時(shí)還是懵懵懂懂的我讀起書(shū)來(lái)也只是囫圇吞棗不求甚解，現如今再次拿起這本書(shū)來(lái)讀時(shí)才感受到這些文字的溫度，盡管她看不見(jiàn)這個(gè)世界，但她能用心去感受世界，同時(shí)也用心來(lái)溫暖了自己，在不經(jīng)意間她也溫暖了許多其他的人，我就是其中之一。她讓我知道內心的溫暖是可以強大到陪伴人們度過(guò)一生的。
也許現在你我就可以閉上雙眼，用自己的心去感受自己內心的溫度，學(xué)會(huì )用自己的心去溫暖自己，這樣，當外界的溫暖被人生的風(fēng)所吹散時(shí)，我們就不會(huì )再感到孤獨與迷茫。
有一種溫暖，它來(lái)自自身，就像是風(fēng)和日暖的四月天里，在心上種植的一株向陽(yáng)花，心朝哪里哪里就有溫暖的陽(yáng)光。
八年級作文 篇3
美麗的校園中，有著(zhù)一股濃濃的書(shū)香味。在空氣中散發(fā)著(zhù)甜蜜的芬芳，卻似乎還蘊含著(zhù)一絲絲的不舍。
回顧往事，四年中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的難以忘懷……
記得在一年夏天，我帶著(zhù)興奮與好奇，走進(jìn)了我的母�！虾Ｊ辛窃瓕�(shí)驗學(xué)校。四年的時(shí)間看似十分的漫長(cháng)，可對我來(lái)說(shuō)卻似一轉眼。帶著(zhù)依依不舍的情懷，我獨自走在校園的小路上，看，那朵花是我和同學(xué)一起種下的；看，在寬敞的圖書(shū)館里，我好似見(jiàn)到了同學(xué)們看書(shū)的身影；望著(zhù)那領(lǐng)獎臺（領(lǐng)操臺），我似乎看到了我第一次上臺領(lǐng)獎；看，那大廳里，我似乎看到了以前我與同學(xué)們共同背誦《老子大學(xué)》；看，在那寬大的操場(chǎng)上，我與同學(xué)們共同踢足球……在這里我有太多的故事值得我去回味和留戀。
還記得在那美麗的櫻花樹(shù)下，我與同學(xué)一起在小道上散步。這時(shí)，從操場(chǎng)那邊向我飛來(lái)一個(gè)足球，還好我及時(shí)躲開(kāi)，不過(guò)還是沒(méi)能幸免——手臂上劃開(kāi)一個(gè)小口子，是同學(xué)們的安慰撫平了那火辣辣的傷痛，使我感受到了那份純真的友誼，在這里我學(xué)到了很多書(shū)面知識和情感友誼。
往事如風(fēng)，卻永遠記在我的心頭。我將帶著(zhù)這份珍貴的記憶，去放飛夢(mèng)想燃燒希望。
再見(jiàn)了，我的母校！
八年級作文 篇4
每次出發(fā)都是成長(cháng)!——題記
微風(fēng)乍起，吹得陽(yáng)光碎落一地，“嘩啦嘩啦”，令人感到無(wú)比愜意。填飽肚子，我們就從山腳下出發(fā)了!
沿著(zhù)曲曲折折的山路，跟在人群后面，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，欣賞著(zhù)沿途的美景。已是深秋，火紅的楓葉，宛若大團的燃燒的火焰，染紅了天際，路旁開(kāi)著(zhù)不知名的野花，走近了，一股清香鉆進(jìn)鼻腔里，頓時(shí)從頭到腳的清爽。抬頭看，悠悠白云，輕飄飄地掛在天邊，仿佛唾手可得。
快到半山腰時(shí)，前頭的人也稀少起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，炙烤著(zhù)我，我有些乏了，腳步漸漸沉重起來(lái)，豆大的汗珠沿著(zhù)我的臉頰滾落，“啪嗒”掉在地上。路邊的巖石是休息的好地方，向下望，村莊變成了一只又一只小螞蟻，依稀還能看見(jiàn)裊裊的炊煙，像風(fēng)一般，捉摸不透。
當我決定再出發(fā)時(shí)，爸爸卻賴(lài)著(zhù)不走了，他看著(zhù)自己那啤酒肚，嘆了口氣：“我真爬不動(dòng)了，你們上去吧，我在山腳下等你們�！北懵朴频仄鹕�，和那些半途而廢的人一道下山去了。
兩個(gè)人的旅途，我們一樣出發(fā)!
天公不作美，原本晴空萬(wàn)里，如今卻下起了小雨，淅淅瀝瀝的小雨，不痛不癢的落在人的身上，酥酥麻麻的，過(guò)不多久，雨越下越大了，遠處雷聲隆隆，風(fēng)在樹(shù)林中急速地穿梭，卷起的.落葉忽地又落在地上。
我的腳仿佛灌了鉛似的沉重，每邁一步都是無(wú)比的困難。我心中萌生出了放棄的念頭�？墒切闹杏殖涑庵�(zhù)不甘與遺憾。山頂的景色，從不屬于失敗者!我緊緊牽著(zhù)媽媽的手，向山頂出發(fā)!
堅定的眼神，堅定的步伐，所有一切仿佛都被甩在身后，一步，兩步，三步，我們前進(jìn)，把路踩在腳下，背起行囊，走遍四方。
“我成功了!”我們登上了山頂，這時(shí)天也放晴了，天邊還掛著(zhù)一道七色彩虹，炫彩迷人，心底響起了一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
出發(fā)是一種期盼，滿(mǎn)懷欣喜，賞遍沿途風(fēng)景;出發(fā)是一種行動(dòng)，跋山涉水，只為登上山頂;出發(fā)是一種考驗，歷經(jīng)風(fēng)雨，終會(huì )迎來(lái)彩虹。每次出發(fā)都是一種成長(cháng)，哪怕前途漫漫，但我相信，只要用心，只要努力，就會(huì )有收獲!
面對美好的未來(lái)，我會(huì )繼續努力學(xué)習，一路采擷“花香”，一路向前奔跑。
八年級作文 篇5
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色;人生就如鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的.襲擊。然而，經(jīng)過(guò)了這種種之后，我們會(huì )驚奇地發(fā)現，我們獲得了更新的生命，會(huì )由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時(shí)，看倦了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝，于是，當望見(jiàn)那只竭力換氣要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)升起憐憫之情。多想剪破繭，讓蛾能夠項利”飛出，可是我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那里，永遠安息了。它是由于我的不忍而沒(méi)能經(jīng)受刀削般的疼痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。我內疚，我自責，我想象著(zhù)蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命��！不覺(jué)眼眶濕潤了，萬(wàn)千思緒在腦海中浮現：蛾是要經(jīng)過(guò)挫折與磨難的啊，只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化身美的象征，獲得更新的生命��！
哦，懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
夕陽(yáng)漸漸隱去，只留下一片余暉化作天邊的晚霞，灑下片片金光沉落在碧波之間，微風(fēng)吹著(zhù)湖面，泛起層層漣漪。我漫步在鄉間的小路上，看見(jiàn)湖岸一叢郁郁蔥蔥的小草，在微風(fēng)下?lián)u晃著(zhù)小腦袋，不覺(jué)心曠神怡：如此充滿(mǎn)生機的生命啊，透過(guò)它們的美好，我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管渾身傷痕累累，但它們仍不放棄，執著(zhù)追逐自己的夢(mèng)，在百般的疼痛煎熬下，它們才沖破了土層，生機勃發(fā)！
哦，懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾讀過(guò)一句話(huà)：你可能會(huì )經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必須的，它會(huì )使你成為一支更好的鉛筆。這是制造者對鉛筆的勸勉。的確，人生總會(huì )遇到挫折與磨難，但這是必需的，我們要從容面對，憑著(zhù)自己的勇敢去獲得更新的生命。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
八年級作文 篇6
父母的愛(ài)對子女總是毫無(wú)保留的付出，曾經(jīng)的我，總是認為這一切都是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去回報他們。
漸漸地，我長(cháng)大了。我逐漸明白了父母對我的愛(ài)，也懂得了身為子女，我們應當回報父母親對我們的愛(ài)。
記得從小學(xué)一年級到六年級，因為我做作業(yè)的速度較慢，所以有時(shí)會(huì )做到9點(diǎn)多。然而媽媽卻在一旁一直默默的催促我，直到我睡著(zhù)后，媽媽才肯離去。有時(shí)爸爸在家，爸爸就會(huì )讓媽媽先去睡覺(jué)，由他來(lái)照顧我，可是媽媽總是說(shuō)“我不困，你忙去吧”。久而久之，這也成為了一種習慣�？墒菬o(wú)情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，她那滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)中也長(cháng)出了好幾根的.白發(fā)。媽媽時(shí)常念嘮著(zhù)：“哎，人老了�！倍覅s無(wú)動(dòng)于衷，甚至不明白這一切都是她關(guān)心我，而過(guò)度疲勞導致的，即使知道，也是爸爸告訴我的。
好幾次，我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的公益廣告。之前，我是無(wú)動(dòng)于衷，可是時(shí)間一長(cháng)，我便有了感觸：父母給予我們無(wú)微不至的愛(ài)，從不求回報。我們身在福中不知福，總是認為這一切都是理所當然的，一直想著(zhù)自己，卻忽略了父母的感受……
一直都是父母在我們考試失利的時(shí)候，安慰我們；在我們寒冷的時(shí)候，為我們添置衣裳；在我們生病的時(shí)候，寸步不離的照顧我們……我們還小，雖然還沒(méi)有能力幫助長(cháng)輩分擔煩惱，但是我們要去理解他們，不給他們添麻煩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也許，這也是對他們的回報。
在學(xué)校里，我們好好學(xué)習，天天向上，取得一次次的好成績(jì)，這不僅僅是對父母、長(cháng)輩的回報，更是對含辛茹苦教我們的老師的回報。
回報父母的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，讓我們也學(xué)會(huì )去愛(ài)，去體會(huì )父母的用心。