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八年級作文

時(shí)間:2024-01-25 11:55:39 初二作文 我要投稿

八年級作文集錦6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文集錦6篇

八年級作文 篇1

  江南小城,流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔,腳下是水聲潺潺,耳畔有著(zhù)茶樓的樂(lè )聲隨風(fēng)而來(lái)。那次,我本帶著(zhù)夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城,但夢(mèng)卻碎了。不曾料想,聽(tīng)到那曲樂(lè )聲,我又會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。

  五線(xiàn)譜,全音符,黑白鍵盤(pán)奏出響亮的旋律,這便是西樂(lè ),便是鋼琴。多日苦練,終取得了全省比賽的金獎。我帶著(zhù)那份信心,那顆追求榮耀的心,來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽,自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約,西方音樂(lè )的豪放,在這兒將完美地結合。只可惜,我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。

  我傷心,自責,自己的懶惰終給我帶來(lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊,讓那流水聲撫平我內心的傷。

  正是那時(shí),一曲悠揚飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉。旋律更是動(dòng)聽(tīng)得直透人心。那樂(lè )聲不像鋼琴聲般洪亮豪放,只是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去,樂(lè )聲傳來(lái)處竟是茶樓。茶樓里客人不多,各個(gè)品著(zhù)茗茶,輕聲交談。茶樓高處坐著(zhù)一女子,桌上放著(zhù)一把琴。她身著(zhù)漢服,撫琴吟唱。不知為何,那琴聲似乎比以前所聽(tīng)到的.都要動(dòng)人。自那時(shí)起,那瑤琴的影子便刻在我心間,讓我迫切地想去了解,去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。

  一個(gè)夢(mèng)碎,卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng),我要帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。

  回到中山,幾經(jīng)尋找,才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師,我毫不猶豫地報了名。略微了解之后,我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦,總是能被琴聲陶醉,竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多,也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(cháng)。這便是夢(mèng)想的力量。

  學(xué)琴已有半年有余,以琴為伴果真如古人所說(shuō),心靜如水。彈了多首曲子,挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè )器總能使人心醉,讓人感受音樂(lè )的魅力。

  “簾外雨潺潺,春意闌珊”屋外水散漣漪,枝長(cháng)綠芽。屋內香煙漫漫,曲聲縈繞。指尖輕撫,琴弦微動(dòng),我在婉轉的音律中帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。

八年級作文 篇2

  靜了,這一瞬間似乎所有的所有都靜止了,唯有心頭那份憂(yōu)傷還在不停地化作眼淚,然后順著(zhù)眼角滑落……這一次真真正正地嘗到了失敗。徹徹底底地失望甚至絕望了。是傍晚,一個(gè)人躲在一片寧靜的草地上,凝結在身邊的只有后悔、慚愧憂(yōu)傷……

  踏入這個(gè)班的第一次“收獲檢測”——月考一,讓我的學(xué)習之心再來(lái)了一次支離破碎,那些往日成功的畫(huà)面已經(jīng)成為了這一次的“反面諷刺”……

  考試?怕嗎?呵呵!那還不是一樣過(guò)日子,只不過(guò)多了幾張試卷而已?荚嚽,我每天都會(huì )在心里這樣對自己說(shuō)。我并沒(méi)有像別人一樣,會(huì )爭每一分每一秒學(xué)習,整天都溺在書(shū)堆里。仍然是我行我素,和往日沒(méi)什么兩樣。還是會(huì )很沒(méi)時(shí)間觀(guān)念地瘋玩;會(huì )想盡一切借口去“自我安慰”,顯示那所謂的“自信”;會(huì )把老師的說(shuō)當耳邊風(fēng),聽(tīng)了,忘了,沒(méi)那回事……如今?終于都得到了這一切做法的“回報”,差得連我自己都不敢相信……

  那個(gè)紅紅的叉不僅畫(huà)在了試卷上,還刻在了我的心,深深地印著(zhù)……暗暗苦笑,居然沒(méi)有一科能過(guò)百的,就是剛剛一百的,也只有那么僅有的一科……往日,即使失敗了,也會(huì )不斷地想一些勉勵自己的.話(huà)語(yǔ)。而現在?想不出,對往日的話(huà)語(yǔ)產(chǎn)生了厭惡,在我眼里,那些都是“自我安慰”的借口吧!只要一想到自己如何爬起來(lái),就免不了會(huì )想到自己是如何跌倒,又是如何為自己找借口……

  突然覺(jué)得自己很可悲、很可憐、很可笑……曾經(jīng)的堅強爬起來(lái),現在卻變成了假裝著(zhù)爬起來(lái)。而這樣的場(chǎng)景全是因為自己沒(méi)有全心全意為了學(xué)習而成!多希望有一個(gè)地方可以讓我自己好好反省,但如今的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭,總是熱熱鬧鬧的。難道真的沒(méi)有一個(gè)清靜的地方可以讓我這位同學(xué)?繂?

  晚風(fēng)很輕,吹在我臉上卻有一種說(shuō)不出的寒,刺痛了眼睛,淚不停地滑落。然而,這個(gè)女孩的嘴角卻是揚起著(zhù)的,那一抹弧形——是自嘲。

八年級作文 篇3

  愛(ài)的永恒沉淀,

  雙手放開(kāi)的那一刻是釋放的淚與愛(ài)。

  ——題記

  她恨父親,也許父親也恨她。

  她恨父親,愛(ài)喝酒,不顧家。而且喝了酒以后還要鬧事,街坊鄰居不知道反映過(guò)多少次了。

  在她十五歲的生日宴會(huì )上,來(lái)了很多同學(xué)她很開(kāi)心,她一直在笑,直到那一刻

  父親回來(lái)了,搖晃著(zhù)身體,右手拿著(zhù)啤酒,臉紅紅的,女孩意識到父親喝醉了,她趕忙把父親推向里屋,可父親不聽(tīng)勸,一定要出來(lái)和女孩的同學(xué)玩,結果父親毀了女孩的生日宴會(huì ),嚇走了女孩的同學(xué)。

  她恨父親。

  她跑到房間趴在床上大哭,看著(zhù)枕邊的全家福,他難以相信父親十年前是多么的有責任心,十年了,就是父親的心改變了他,他想用少的汗水換來(lái)的收獲,結交了不少社會(huì )不良分子,也在那里投資了不少,結果全賠了,那些人也跑了,家里人也不敢去報警,怕報警后,父親也被抓。女孩回想著(zhù)這十年的艱辛,從她不懂事到懂得人情是非時(shí)的一切,她默默的說(shuō):“小時(shí)候父親的手大大的,我的手小小的,他總喜歡牽著(zhù)我的.手散步,我的媽媽站在左邊……”

  靜靜地晶瑩的淚珠吸引了睡夢(mèng),女孩在淚世界睡著(zhù)了,夜靜靜地,落葉也睡了……

  突然一陣破碎聲驚醒了女孩,她立刻逃出房間,父親在和媽媽打架,也許是因為媽媽看到了慘敗的生日,父親又喝醉了酒,就和父親吵了起來(lái),后來(lái)又怕驚到女兒,媽媽把父親拉到陽(yáng)臺上吵、打。女孩立馬上前去勸他們別打了,父親用手打了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿檬执蛄烁赣H,父親再用雙手將媽媽推倒在地,媽媽的手上扎滿(mǎn)了玻璃,女孩大喊:“媽媽?zhuān)。!”便沖上前去扶媽媽。父親也跑到媽媽身邊,女孩奮力把爸爸推到欄桿上,瞬間父親的身軀越過(guò)了矮矮的欄桿,即使女孩的力氣不大,但是欄桿高度不到父親的下腰,再加上欄桿也老化了,父親就這樣越過(guò)了欄桿,女孩迅速的用手拉住父親女孩害怕自己真的會(huì )使父親喪命,頓時(shí)女孩感到父親再掙脫自己對他的拯救,在兩手分離的那一刻,媽媽也愣了,女孩睜著(zhù)大大的雙眼說(shuō):“為什么?”看著(zhù)自己的父親掉下去……帶著(zhù)無(wú)人知曉的秘密。

  媽媽立馬打了120,救護車(chē)也立馬趕到了。

  “爸,你為什么要放開(kāi)我的手,為什么,你快告訴我!”女孩在手術(shù)室外咆哮著(zhù)。媽媽哭著(zhù)在一旁安慰女兒。

  一夜之間媽媽的手被白布纏繞,爸爸的左邊空空的,女孩握著(zhù)爸爸的右手大哭,事實(shí)****了女孩心海上古老的帆,淚珠不停的落下,即使她曾經(jīng)那樣恨爸爸,她想爸爸也會(huì )恨自己一輩子,是自己失手讓爸爸失去了右手,是自己讓這個(gè)家再次受到傷害。

  爸爸到現在依舊處于昏迷狀態(tài),曾經(jīng)自己痛恨的父親,變成了‘莫測’的爸爸,女孩恨父親拋下了這一切熟睡,留下太多的謎底的愛(ài),女孩不了解爸爸,這十年來(lái)也不知道爸爸在想什么,想吃什么,想做什么。那雙手曾是她幸福的港灣,而現在卻是“熟睡之謎”

  女孩在病房里自責:爸,都怪我不好。女孩依舊挽著(zhù)爸爸的手,感覺(jué)到莫名的蒼老,仔細看看,爸爸的手上布滿(mǎn)了繭,女孩很奇怪,爸爸這十年不是都在吃喝玩兒樂(lè )嗎?為什么又有蒼老的繭呢?女孩又哭訴道:“爸,您到底有多少秘密沒(méi)有跟我說(shuō)啊,你快起來(lái)啊,說(shuō)。!”

  媽媽來(lái)到女孩身旁說(shuō):“寶貝,乖,明天還要上學(xué),現在我叫叔叔送你回去啊,乖!”女孩說(shuō):“媽?zhuān)职诌@樣我哪有心思睡覺(jué)、上學(xué)?”女孩就這樣默默的在爸爸身旁睡著(zhù)了,握著(zhù)爸爸的手,一起睡著(zhù)了。

  這夜注定無(wú)夢(mèng),因為太累、太累……

  也許世界、爸爸給女孩的愛(ài)像古老的帆,靜靜悄悄的沉入沿海地帶。你知道嗎,愛(ài)會(huì )沉淀,靜靜的,要你去潛海發(fā)現,也許你恨爸爸,但你爸爸一定會(huì )愛(ài)你的!

  深藍的海域中,我們的愛(ài)會(huì )沉淀。

  現在她與爸爸一直牽著(zhù)手,她會(huì )永遠圈住那些秘密。

八年級作文 篇4

  歷史是昨日的新聞,而今天的新聞將會(huì )成為明日的歷史。今天我有幸領(lǐng)略到了“六朝古都”西安的美景,從火車(chē)站出來(lái)時(shí),天空正飄著(zhù)雨絲,若有若無(wú)地落在我的臉上,給映入眼簾的明城墻添上了一股云霧,看著(zhù)眼前望不到盡頭的古城墻,讓人頓時(shí)感到遙遠歷史的神秘,顧不上旅途的疲憊,我們踏上了在這座城市的旅行。

  在來(lái)到西安之前,曾在網(wǎng)上百度過(guò)西安的景點(diǎn),有華清池,大小雁塔,險峰華山(自古華山一條路),還有亞洲最大的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng),但最讓我渴望一睹風(fēng)采的是,被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑。兵馬俑坑在秦始皇陵?yáng)|側約1公里半,先后發(fā)現一、二、三號三個(gè)坑。一號坑是當地農民打井時(shí)發(fā)現的,后經(jīng)鉆探先后發(fā)現二、三號坑。一號坑最大,東西長(cháng)230米,寬62米總面積達14260平方米。在這個(gè)坑內埋有約6000個(gè)真人大小的.陶俑,目前已清理出的有1000多個(gè)。在地下發(fā)現形體這么大,數量這么多,造型如此逼真的陶俑,實(shí)在是一件令人難以置信的事。站在一號大廳里,我才真正感受到了什么叫震撼!上千萬(wàn)個(gè)兵馬俑排列整齊地站在你面前,簡(jiǎn)直霸氣側漏!導游說(shuō),站在最前面的是前鋒,即武士俑,共有幾百名,身高大約1.8米,體格健壯,身穿戰袍,套著(zhù)盔甲,腳蹬前端向上翹的戰靴,頭發(fā)一律挽成發(fā)髻,手中握著(zhù)鋒利的青銅劍。站在每列前面的,像是在指揮身后的士兵奮勇殺敵,那神態(tài)自若的樣子,好似久經(jīng)沙場(chǎng),身負重任的將軍?粗(zhù)這殺氣滿(mǎn)滿(mǎn)的場(chǎng)面,我恍如置身于兩千多年前那千軍萬(wàn)馬奔騰廝殺的戰場(chǎng),聽(tīng)到那號角齊鳴,戰鼓咚咚的搏斗聲,讓人不覺(jué)想起當年秦王掃六合的英雄豪氣。

  一號坑是規模最大,呈長(cháng)方形,是一個(gè)以戰車(chē)和步兵相間的主力軍陣。1978年開(kāi)放,長(cháng)210米,寬62米,距原地表深4.5米--6.5米,面積14260平方米?觾扔10道寬2.5米的夯筑隔墻,形成南北面闊9間,周?chē)@以回廊的格局,F發(fā)掘已出土陶俑1000余尊,戰車(chē)8輛,陶馬32匹,各種青銅器近萬(wàn)件。根據出土兵俑的排列密度估計一號坑共埋葬兵馬俑6000余件。憑欄俯視,東端3列步兵俑面向東方,每列68尊,是軍陣的前鋒;后面接著(zhù)戰車(chē)和步兵相間的38路縱隊構成軍陣主體;俑坑南北兩側和西端各有1列分別面南、面北和面西的橫隊,是軍陣的翼衛和后衛。好一個(gè)20xx年前的古代大軍陣,他們披堅執銳,軍容嚴整,氣勢雄偉,勢不可擋,剎那間,您會(huì )感覺(jué)歷史距離的消失,一種神秘的力量把您帶進(jìn)喊殺震天、戰車(chē)嘶鳴的古戰場(chǎng),真是“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”。

  在一號坑北側,平面略呈曲尺形,1976年發(fā)現,位于一號坑北側約20米處,是秦俑坑中的精華,二號坑的發(fā)現揭開(kāi)了古代軍陣之謎。三號坑的發(fā)現,同二號坑一樣,是考古隊經(jīng)過(guò)鉆探的結果。繼一、二號兵馬俑坑之后,1976年5月11日,又在一號坑西端北側25米處,鉆探發(fā)現了一個(gè)陪葬坑,根據發(fā)現的先后,編號為三號坑。

  導游還告訴了我們,兵馬俑是1974年3月,在陵?yáng)|的西楊村村民抗旱打井時(shí),在陵墓以東三里的下和村和五垃村之間,一位名叫楊新滿(mǎn)的老先生在與鄉鄰鋤地時(shí),鐵鍬鋤到了一個(gè)兵馬俑的頭,其他幾位也鋤到了幾堆陶土片,別人都拿著(zhù)陶土片回家去了,只有楊新滿(mǎn)將這件事告訴了當地的政府。于是政府派人將這震撼的場(chǎng)面呈現在了人們的面前,而楊新滿(mǎn)老先生也成了這個(gè)博物館的館長(cháng)。之后。導游還帶領(lǐng)我們去見(jiàn)了楊新滿(mǎn)老先生,我還跟楊爺爺握了手呢,導游開(kāi)玩笑說(shuō),回家了千萬(wàn)別洗手,會(huì )走運,說(shuō)不定還能中大獎呢!

  參觀(guān)完后,離開(kāi)時(shí),我看見(jiàn)展廳的墻上有楊老先生與各國總統的照片,于是,腦海里想起了法國前總統希拉克說(shuō)過(guò)“不到長(cháng)城非好漢,不看秦兵馬俑不算真正到了中國!”

  秦兵馬俑,我會(huì )永遠銘記,那天與你的相遇。

八年級作文 篇5

  我不知道光是中國這樣,還是有的國家也這樣,至少我知道有沒(méi)有這樣的國家,那當然不是中國,但我相信那國家一定是很強大的。中國不是完美的國家,我相信大大有教育的問(wèn)題。

  父母對子女的愛(ài)是真切和深情的,爺婆對孫兒的愛(ài)一定比父母的愛(ài)更濃厚。

  我不喜歡中國的教育,相反我反對這樣的教育,因為中國的教育會(huì )讓一代一代的更加的沒(méi)用。

  父母爺婆的愛(ài)已遠遠超過(guò)的“溺愛(ài)”一詞,這樣的愛(ài)更可怕?膳碌阶屇銦o(wú)法接觸社會(huì );可怕到讓你煮不熟米面;可怕到讓你乘不來(lái)火車(chē)……

  不讓孩子洗衣物,怕冷壞了學(xué)習的雙手;不讓孩子到河壩,怕下河洗澡時(shí)發(fā)生意外;不讓孩子單獨到城外,怕孩兒們迷了路;不讓孩子煮米面,怕煮不熟吃壞了肚子……

  我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì )這樣。你們對我的愛(ài)我們心領(lǐng)了,我知道你們的好意,想快快讓我長(cháng)大,快快樂(lè )樂(lè )的發(fā)展,過(guò)上幸福的`人生,童年就格外的保護我,或許我還未說(shuō)完更多的好意。但這樣的愛(ài)早已過(guò)時(shí)了,現在社會(huì )競爭如此殘酷,想得不是那么的輕松,你們或許認為我說(shuō)的很離譜,很無(wú)道理,但我從小就生活在現在這個(gè)年代里,看到的畢竟都是很現實(shí)的東西,幸好你們,我的父母爺婆們,你們多多少少看到過(guò)一些美麗的世界。

  不是我拿話(huà)氣你們,而你們不會(huì )永遠的保護我,早晚會(huì )離開(kāi)我的,之后會(huì )怎么樣呢?我會(huì )面對社會(huì ),我會(huì )成立家庭,為了不碰過(guò)多的壁就只有多做事,多面對社會(huì ),多看看紅塵世俗。

  沒(méi)有試驗就沒(méi)有成功,沒(méi)有忍受痛苦就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有驚訝就沒(méi)有發(fā)現……

  就因為周杰倫的媽媽在他小時(shí)候守著(zhù)他彈鋼琴才有了他輝煌的人生;就因為阿拉斯?莫杰布亞德的父親天天逼他學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等才有了世界級的翻譯家……

  每個(gè)人都有責任,但責任各有不同。父母30%的責任就是讓我有一個(gè)生活的地方和關(guān)于衣食的問(wèn)題,我70%的責任就是不斷地了解社會(huì ),努力追求更好、更完美的明天,努力學(xué)習和盡快適應社會(huì )。

  我的不是珍珠,不是黃金,不需要怎樣的保護。我是人,如果父母要保護就給我一個(gè)自我發(fā)展的天空吧,現在做錯了可以改正,如果當你們離我們而去了就再也沒(méi)有改正的機會(huì )了。

  希望你們支持,因為我們擔負著(zhù)70%的責任。

  我們都有夢(mèng)想,所以我們必須對自己負責。

  中華燦爛。

八年級作文 篇6

  離別前的一天

  冬天,是一位頭戴竹苙的白衣少女。赤著(zhù)粉瑩瑩的足,撐著(zhù)竹篙,踏著(zhù)竹筏,如一片飄逸的云,緩緩向我們駛來(lái),既無(wú)雕琢,亦無(wú)粉飾。

  我和蘇在空曠的地方坐著(zhù),默默的感受著(zhù)冬天靈魂的氣息。我們都喜歡這樣的天氣,令人神清氣爽。不像春天那樣蠢蠢欲動(dòng),不想夏天那樣燥熱難忍,不像秋天那樣毫無(wú)生機。我和蘇不知道過(guò)了多少這樣的冬天,只不過(guò)——這是最后一個(gè)。因為蘇那天說(shuō)她接到他媽媽的來(lái)信,說(shuō)要接她去美國……想到這里,我又低下頭,輕輕的嘆了一口氣。那口氣絕對輕,但是卻讓蘇身體一顫。

  “那個(gè)……”蘇張了張口,沒(méi)了下文,只不過(guò),頭壓得更低了。

  “我知道,我了解你,你是想說(shuō)你不要太傷心了吧!蔽业椭(zhù)頭說(shuō),眼睛卻潮呼呼的。

  “恩……”

  我抬起頭,“呼~(yú)”出一口白色氣體,轉眼間,消失了?粗(zhù)蘇那副樣子,我想安慰安慰她,卻說(shuō)不出口,想給她一個(gè)微笑,卻笑不出來(lái),只是苦澀的抽動(dòng)了一下嘴。而她,只是出神的望著(zhù),看到她那副樣子,令我心的痛不已。忽然,一品冰冰涼的東西落在我的鼻尖上,一瓣,兩瓣……他們舞動(dòng)著(zhù)玲瓏剔透的身軀,像一只只粉蝶,飛動(dòng)著(zhù),舞動(dòng)著(zhù),靜謐的落下……

  蘇睜大了眼睛,喃喃的說(shuō):“雪啊,我最喜歡的雪啊……。再也見(jiàn)不到你們了,你們會(huì )想我嗎?”

  聽(tīng)到這里,我的心猛然一抽緊,“會(huì )的……”我望著(zhù)雪,輕輕的說(shuō)。

  回憶往事

  “刷~”思緒一下子倒回了四年前。那也是一個(gè)下雪天,我望著(zhù)窗外,無(wú)聊的咬著(zhù)筆桿,目光散漫的打量著(zhù)操場(chǎng)。

  忽然,教室門(mén)“吱”的一聲打開(kāi),只見(jiàn)老師笑盈盈的拉著(zhù)一個(gè)短頭發(fā)的女生說(shuō)道:“這是新轉來(lái)的同學(xué),叫蘇佳。要好好相處哦!呵呵,人家英語(yǔ)很棒的!薄班弧蹦猩鷤兘械挠绕漤懥,我納悶的看著(zhù)眼前這個(gè)大眼睛,笑盈盈的女生。然后,又把目光停留在了操場(chǎng),這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)老師在那里絮絮叨叨的說(shuō):“你想和誰(shuí)坐啊,和老師說(shuō)說(shuō),怎么樣?”“恩……她!”她的聲音好聽(tīng)的像清晨打碎的玻璃,我憋了她一眼,吃驚的是,她居然指的是我旁邊的位置!我列了一下嘴,繼續想我的心事!芭,她啊,她的語(yǔ)文很不錯,兩個(gè)人好好相處哦!苯又(zhù)老師微笑的走出了教室,她邁著(zhù)輕盈的步子向我走來(lái),周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)回頭張望。

  下了課的時(shí)候,同學(xué)們“呼~(yú)”的一下子都涌了過(guò)來(lái),問(wèn)這問(wèn)那,好不熱鬧。而我卻望著(zhù)窗外,微微的皺著(zhù)眉頭。最終被他們吵的煩了,于是便出去呼吸一下新鮮的空氣。一個(gè)人來(lái)到了操場(chǎng)上,望著(zhù)美景,絲絲涼的空氣從我的鼻腔到肺腑,好不痛快。心煩的事一下子都消失了,也許是因為這個(gè)原因,我喜歡冬天。

  “你也喜歡冬天嘛!”

  我正在陶醉時(shí),冷不丁的下了一跳,身子猛然一抖。我轉過(guò)頭,眉毛微皺的瞪著(zhù)她。她的眼睛像黑亮的星星,毛絨絨的頭發(fā)在風(fēng)中愉快的`跳舞。而她只是俏皮的聳了一下肩。

  “你好像對我不太感興趣啊,看來(lái)你好像有什么煩心事,說(shuō)說(shuō)看!彼芍(zhù)大眼睛,笑瞇瞇的對著(zhù)我看。

  “沒(méi)有!蔽依浔拇鸬。轉身走向教室,但心里卻有一絲溫暖的陽(yáng)光透出陰暗的天空……

  沒(méi)錯,她猜對了。最近我是有一件事很心煩,和我最要好的一個(gè)老師要回家鄉工作。她是我無(wú)話(huà)不談的好朋友,我們之間的關(guān)系遠遠的超過(guò)了師生的界限?墒恰儆幸粋(gè)星期,她就要走了。

  想到這里,我狠狠的抓了一下頭,吁出長(cháng)長(cháng)地嘆氣聲。

  下學(xué)后,我抓起書(shū)包,往肩上一挎。走出了教室,而我卻沒(méi)想到的是,她從后面追了過(guò)來(lái)。

  “一起走吧!”她歡快的說(shuō)。我瞄了她一眼,嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里卻同意了。便默默的和她一起走在路上。在路上,她小心翼翼的問(wèn)我能不能把心煩的事告訴她。我眨了眨眼睛,輕輕的嘆了一口氣,列了一下嘴,便把事情告訴了她。而她,聽(tīng)完以后,揚了揚眉,說(shuō):“這件事交給我好了!薄铱嘈α艘幌,走回家去……

  第二天,剛回到座位,便看見(jiàn)她神秘兮兮的從桌閣里拿出來(lái)一個(gè)五角星形的糖果盒,我嘆了一口氣,說(shuō)現在送糖果和太幼稚了。她我一個(gè)白眼,說(shuō):“我有那么沒(méi)品味嗎?”見(jiàn)我不可否置,她笑著(zhù)拍了我一下,然后輕輕的把糖果扒開(kāi),里面靜靜的躺著(zhù)一封粉紅色的信封。然后她問(wèn)我和老師在一起相處幾年了,我憋了她一眼說(shuō)三年,她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你把想寫(xiě)給老師的話(huà)寫(xiě)在這個(gè)信紙上,然后剪成三份,放在糖果紙里,然后讓她自己去找!蔽毅读算,“咯”的一笑,拍了拍她的肩,表示感謝。

  后來(lái),老師給我發(fā)來(lái)了郵件,說(shuō)謝謝我給了她這么好的回憶。我看郵件的同時(shí),不禁想到了她,嘴角不由自主的微微向上翹,心想——這個(gè)朋友還真不賴(lài)。

  “武藝切磋”

  “哦~哦~離別的時(shí)候——”“別唱了!”

  “恩?”

  看,這就是和我混熟了兩年多的“知音”。你一點(diǎn)也不會(huì )想到這位就是我前面所說(shuō)的“天使”,在這兩年中,我總算看清了她的“真實(shí)面目”。

  前不久,她喜歡上了超女,天天在那里哼哼不知道歌詞的曲子。令我白天頭昏腦脹,夜晚竟做惡夢(mèng)。

  終于,有一天我忍不住了。老虎不發(fā)威,你當我是病貓啊。我拿出我的“河東獅吼功”沖她大叫一聲:別唱了。。。!誰(shuí)知道這小子不但不領(lǐng)情,反而說(shuō)我沒(méi)音樂(lè )細胞!我心里恨恨的想:此仇不報非君子!

  我向她撲了過(guò)去,誰(shuí)知道她“料事如神”,來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”,讓我撲了一個(gè)空。然后我又來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”有外加了一個(gè)失傳已久的“蛤蟆功”,她迅速施展開(kāi)了“凌波微步”,并在我大意之時(shí)來(lái)了一個(gè)“排山倒!睂⑽抑品。

  離別之夕

  唰~思緒又回到了現實(shí)當中,我看看她,又望了望雪。她的眼神迷茫,似乎在等著(zhù)我發(fā)話(huà)。我列了一下嘴,站起身來(lái),拍了拍身上的雪,對她說(shuō):“走吧,學(xué)下大了!碧K佳抬頭看了看我,垂下眼簾,我伸手把她來(lái)起來(lái)。等到我們走到家門(mén)的時(shí)候,我微微轉過(guò)頭,輕輕的,抑制住自己發(fā)顫的聲音:“明天——明天我不會(huì )去送你!闭f(shuō)完,便疾步走回家去,堅決不給她一個(gè)回身,只留給她一個(gè)寂寞的背影……

  二年后的一天

  在機場(chǎng)前,一個(gè)身穿長(cháng)款的白色羽絨服,頭戴一頂粉色的俏皮帽。眼里閃爍著(zhù)興奮的光芒的女孩,沒(méi)錯,她——就是我。

  過(guò)了一會(huì ),看見(jiàn)不遠處有很多人像蜂涌般向四面八方散去,我急忙跑過(guò)去,卻不見(jiàn)蘇。我心里正著(zhù)急時(shí),嘴泯成了一條線(xiàn)!昂!”我身體一哆嗦,轉身視之,只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)發(fā)俏麗的女孩,“不認識我了~~”我眨了眨眼,慫了一下肩:“你還講起美國味的中文了!”她嘿嘿的干笑了兩聲,挽起我的胳膊,“走,到你家去!”

  雪,在下著(zhù),雪是冬天的靈魂所凝結的,我們的身后留下了一串腳印……

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