實(shí)用的八年級作文[經(jīng)典4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　生活中，我們應該團結友愛(ài)，避免產(chǎn)生分歧。其實(shí)，許多事情都是要通過(guò)合作才能成功的，就像風(fēng)箏與線(xiàn)一樣，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！

　　一天，小主人把一只風(fēng)箏拿到海邊，把一根堅韌而又細長(cháng)的線(xiàn)纏在了這只美麗的風(fēng)箏上，然后把風(fēng)箏固定好，隨后小主人覺(jué)得很累了，就去離這不遠的樹(shù)下去休息。不一會(huì )兒，主人睡著(zhù)了。風(fēng)箏睜開(kāi)了他朦朧的睡眼，心不在焉地對線(xiàn)說(shuō)：“你是誰(shuí)家的`線(xiàn)呀？怎么這么粗，等下你把我繃疼了，我就繞不了你�！本�(xiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“我就是你的線(xiàn)呀！怎么會(huì )把你綁疼呢？”風(fēng)箏又大聲呵斥道：“我要自己飛，我要你干嗎呢？”“你要我走嗎？你以為你自己能飛起來(lái)嗎？只有我才能讓你飛起來(lái)哦�！本�(xiàn)調皮地答道。風(fēng)箏不服氣地說(shuō)“我就不信，你這么粗的線(xiàn)怎么能讓我飛呢？哈哈哈，真是天大的笑話(huà)。你快走，不要啰嗦了�！本�(xiàn)低著(zhù)頭說(shuō)：“好，我不綁你了�！彪S后，來(lái)了一陣和風(fēng)，風(fēng)把風(fēng)箏飄了起來(lái)，風(fēng)箏驕傲的說(shuō)：“看吧，我說(shuō)了我自己也能飛吧！”線(xiàn)一聲不吭的向主人的走去。

　　不一會(huì )兒，風(fēng)停了。眼看著(zhù)就要掉到水里了。風(fēng)箏大聲急呼著(zhù)：“救命呀！救命呀！——線(xiàn)快來(lái)——快來(lái)救我呀！”線(xiàn)看到這一幕，心急如焚！該怎么救呢！突然，河邊兩個(gè)玩彈弓的孩子映入了線(xiàn)的眼簾。于是，線(xiàn)就指揮那兩個(gè)孩子把風(fēng)箏彈到空中去。不一會(huì )兒，起風(fēng)了，順著(zhù)風(fēng)勢，線(xiàn)把風(fēng)箏拉了回來(lái)。

　　風(fēng)箏感動(dòng)的哭了，然后向線(xiàn)道歉。線(xiàn)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后不要自以為是就好了�！庇谑�，風(fēng)箏和線(xiàn)又綁在了一起。也就在這時(shí)，小主人也睡醒了。小主人高興地放飛著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著(zhù)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“現在我才知道，你在我身邊我才能分辨出方向，才有安全感�！本�(xiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，我們才會(huì )走得更遠！”線(xiàn)和風(fēng)箏終于成了好朋友，如果他們不團結就休想飛到天上與太陽(yáng)肩并肩了，和云朵姐姐說(shuō)話(huà)了。

　　生活中，我們要多與人合作，俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要大家團結友愛(ài)、合作共處，相信每個(gè)人都會(huì )到達自己理想的彼岸！

八年級作文 篇2

　　每天發(fā)生在我身邊，并不總是愉快的。有傷心的、生氣的.還有讓你感動(dòng)的。

　　有好多事就像一顆顆粉色的鉆石。有時(shí)就是美好的，有時(shí)能讓你走進(jìn)黑暗。

　　我記得有一天，老師讓我們做幾道數學(xué)題。我和張雨萌就剩最后一道題了�？墒沁@道題怎么讀也讀不懂。我們陷入了黑暗。丁沖和張忠博卻討論了幾分鐘就討論出來(lái)了。我和張雨萌就想盡辦法讓丁沖告訴我們怎么做。

　　張忠博說(shuō)：“你別告訴他們”。過(guò)了5分鐘我又問(wèn)丁沖怎么做？張忠博知道了。說(shuō)：“不可以告訴她�！倍�沖偷偷的告訴我們了。讓我們從黑暗爬出來(lái)。還不是一次。這一次張忠博知道了。開(kāi)始說(shuō)我們怎么不自己想？我就說(shuō)：“你和丁沖也不是自己思考的�！睆堉也┱f(shuō)：“那也是我和丁沖倆人思考的�！蔽艺f(shuō)：“懶得和你說(shuō)�！蔽液蛷堄昝炔恢�道是不是對的�？吹蕉�沖給老師看是對的，我們才敢給老師看。老師一看就畫(huà)對勾了。

　　我很謝謝你丁沖是你背著(zhù)張忠博告訴我怎么做這道數學(xué)題。

　　令我感動(dòng)的不止一件事�？墒沁@是我最不能忘記的事。

八年級作文 篇3

　　今天是五一勞動(dòng)節叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷。

　　我們去時(shí)是在高速公路所以我不會(huì )暈車(chē)，后來(lái)到了村子那里。路很陡車(chē)不停地搖動(dòng)覺(jué)得十分不舒服。過(guò)了一會(huì )兒，我們到了村子，便立即去我們認識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的`。

　　枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來(lái)。

　　到了枇杷園我發(fā)現枇杷樹(shù)長(cháng)得可高了，葉子和普通的葉子差不多；為什么枇杷要用報紙包起來(lái)呢？原來(lái)是為了不被蜂鳥(niǎo)吃掉��！

　　我先摘一個(gè)吃了起來(lái)，呀！好酸。后來(lái)就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。

　　晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。

八年級作文 篇4

　　就在一個(gè)偶然的星期日的下午，我的小姑帶我來(lái)到了我市第七中學(xué)的校園。

　　初次見(jiàn)到這所學(xué)校，它讓我眼前一亮——雖然是后起之秀（８０年建成的）但和老牌名校第一中學(xué)比截然不同。一中富麗堂皇，可七中樸素而有特色。

　　進(jìn)入七中首先映入眼簾的是“七彩長(cháng)廊”，棚室結構，貫通校園南北，里面是師生榮譽(yù)錄，也匯集了一些學(xué)校大型活動(dòng)的照片和師、生及生生間的感人事跡�！捌卟书L(cháng)廊”的.左側是學(xué)生的宿舍，二層樓高，整潔有序；右面是高大的教學(xué)樓和學(xué)生活動(dòng)的操場(chǎng)。

　　七中可真大呀！我和小姑奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，盡情地釋放自己的愉快。那時(shí)刻，七中在我的心中就像圣地一樣。這里是集教學(xué)、管理都非常優(yōu)秀的學(xué)校。我小姑說(shuō)她從小就向往這所學(xué)校。并向我介紹了這所學(xué)校的師資情況。她說(shuō)這里的老師都是從各校中選拔出來(lái)的優(yōu)秀教師，有的是從農村選來(lái)的，并經(jīng)過(guò)嚴格的考試、考核。他們都非常敬業(yè)，學(xué)識淵博，愛(ài)生如子。聽(tīng)后我由衷地敬佩這些老師們。我有一種迫不及待地沖動(dòng)，極想早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，好早一點(diǎn)來(lái)到這所學(xué)校，上中學(xué)。

　　我和小姑穿行在這寬闊的操場(chǎng)上，讓我感到七中像慈祥的母親一樣，胸懷那么寬廣，那么親切。

　　到了傍晚，我和小姑才依依不舍地走出了校門(mén)。我暗下決心：七中，不久的將來(lái)我還會(huì )來(lái)的，那時(shí)我會(huì )成為你的一員！

　　微風(fēng)拂過(guò)，我的心靜如水。我和小姑漫步在回家的路上，聊著(zhù)各自的理想，聊著(zhù)七中。不知不覺(jué)中我的心緒又久久不能平靜下來(lái)了——啊，七中！我心中的圣地，你一定要等我，接納我，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)前來(lái)報到。