(實(shí)用)實(shí)用的八年級作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是素描的小行家……”怎么樣？有沒(méi)有被我優(yōu)美的歌聲折服��？什么？我唱歌要命？沒(méi)這么夸張吧？！算了，今天的重點(diǎn)又不是唱歌，而是我的素描班。

　　踏進(jìn)素描班，一陣“沙沙”聲傳來(lái)，這是鉛筆摩擦畫(huà)紙的聲音。嗯？今天怎么這么反常？平時(shí)不應該是紙團滿(mǎn)天飛的嗎？哦！怪不得這么安靜呢，原來(lái)老師在啊，同學(xué)們都不敢吵鬧了。不過(guò)，好像還是不怎么”太平“��！

　　“噓－，別出聲！”胡逸飛又要開(kāi)始搗亂了。他輕輕放下畫(huà)板，躡手躡腳地走到老師身后——老師正在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)，全然不知胡逸飛的搗亂，他把老師放在旁邊的橡皮藏起來(lái)了，并示意我們別吱聲，我們對他的惡作劇都司空見(jiàn)慣了，所以都很配合，誰(shuí)也沒(méi)提醒老師，若無(wú)其事地繼續畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，老師要用橡皮，才發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，四處尋找，卻怎么也找不到——她怎么找得到呢，橡皮被胡逸飛藏起來(lái)了��！一同學(xué)見(jiàn)老師找不到橡皮很著(zhù)急的.樣子，有些不忍心了，便指著(zhù)胡逸飛道：“老師您別找了，橡皮被胡逸飛藏起來(lái)了�！币幻氲某聊�之后，老師緩緩抬起頭來(lái)，用一種意識到被耍了的憤怒眼神盯著(zhù)胡逸飛，胡逸飛意識到穿幫了，瞪了一眼那同學(xué)，嘻皮笑臉地伸出手說(shuō)：“老師，我跟您開(kāi)玩笑來(lái)著(zhù)，有個(gè)地方不會(huì )畫(huà)，您教教我吧”老是拿過(guò)橡皮，點(diǎn)了點(diǎn)胡逸飛的腦袋：“你呀！有問(wèn)題說(shuō)不就好了嗎，搞什么惡作��？！”“我看您畫(huà)得那么認真，不忍心打擾您嘛！”“那你就忍心看我著(zhù)急？”“呵呵”“說(shuō)吧，哪兒不會(huì )畫(huà)？”這兒……”

　　這件事就這么過(guò)去了。這胡逸飛，不愧是搗蛋鬼，敢跟老師搞惡作劇，不過(guò)他也是為了畫(huà)好素描，就是提問(wèn)的方式怪了點(diǎn)兒。-_-!

　　除了胡逸飛，我們班還有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的張揚。他除了他除了向老師提問(wèn)時(shí)會(huì )說(shuō)話(huà)，其他時(shí)間幾乎都是在埋頭苦畫(huà)然后到時(shí)間下課就走人，同學(xué)們都說(shuō)他名字和性格一點(diǎn)兒也不和，他應該改名叫“張安靜”或“張無(wú)語(yǔ)”，可他偏偏叫什么“張揚”，不過(guò)，他畫(huà)出的畫(huà)倒是挺好的；還有愛(ài)哭鬼田苗苗，她可是個(gè)十足的“眼淚帝”，跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老師一說(shuō)她沒(méi)畫(huà)好畫(huà)錯了什么的，她的小眼淚就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地掉，神奇的是，她在哭完后就能把畫(huà)錯的地方畫(huà)對來(lái)……

　　素描班的同學(xué)雖然都有些小毛病，但我們都在為了同一個(gè)目標而努力，那就是——畫(huà)好素描，我我們的素描作品在多次比賽中獲得的獎證明了我們的努力沒(méi)有白費。來(lái)吧，來(lái)我們的素描班，和我們一起將素描進(jìn)行到底。

八年級作文 篇2

　　一個(gè)冬日的午后，我揣著(zhù)一杯熱騰騰的綠茶毫無(wú)目的地在家了悠，心中似乎有些空虛。不知不覺(jué)中，我便佇立在那久違的窗口前，感到有些生疏卻又無(wú)比親切。腦海中浮現出兒時(shí)呆呆地望著(zhù)窗口時(shí)所看到的情景。此時(shí)，我的手已不由自主地推開(kāi)了窗戶(hù)。

　　窗外的一切都令我不免有些失落。那赤裸裸的電線(xiàn)桿獨自在半空中隨風(fēng)搖曳著(zhù)，似乎隨時(shí)都有可能墜落。光禿禿的樹(shù)枝上掛著(zhù)幾條銀絲，顯得那么滄桑與孤寂，毫無(wú)生氣。正當我沮喪地想關(guān)上窗戶(hù)時(shí)，幾枝并不起眼的梅花進(jìn)入了我的視線(xiàn)，它們獨自挺立在那已被白雪侵占的墻角，在那皚皚白雪的映襯下，它們顯得如此嬌小與無(wú)助，讓人油然而生一種憐愛(ài)之情。然而，它們卻能夠傲然挺立在風(fēng)雪中。那暗淡，似有若無(wú)的芳香推開(kāi)了我的心靈之窗，使我體會(huì )到梅花那不畏嚴寒，頑強不屈的高尚品質(zhì)。

　　當我正趴在窗口津津有味地孤芳自賞時(shí)，一陣洪亮的聲音打破了沉寂，也打斷了我的思緒。只見(jiàn)窗外有一個(gè)衣著(zhù)樸素的中年男子蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，扯著(zhù)嗓門(mén)喊著(zhù)：“大媽?zhuān)�煤氣給您送來(lái)了�！边@時(shí)，從門(mén)內走出一位年近花甲的老奶奶，滿(mǎn)臉慈祥地說(shuō)：“師傅，辛苦了。進(jìn)來(lái)喝杯熱茶吧�！蹦悄凶有χ�(zhù)推辭說(shuō)：“不用了，大媽?zhuān)�我幫您把煤氣抬進(jìn)去就走�！甭�(tīng)口音，好像不是本地人，我心中暗暗猜測。不一會(huì )兒，男子從門(mén)內走出來(lái)，揮著(zhù)手說(shuō)：“大媽?zhuān)�回去吧，我走了�！薄奥�走啊，路上當心�！币魂囉H切的聲音從門(mén)中傳出。我一直凝望著(zhù)他遠去的背影，直到消失在茫茫雪色中，我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，體會(huì )到了外來(lái)務(wù)工著(zhù)與本地居民之間的那種真誠、深厚的情誼。

　　“寶寶，笑笑！”在不遠處的小公園中，一個(gè)年輕的爸爸舉著(zhù)相機，認真地為寶寶拍照，那溢滿(mǎn)慈愛(ài)笑容的'“窗口”，正對著(zhù)那個(gè)依偎在媽媽臂彎中的寶寶。那小寶寶，正迎著(zhù)父母凝聚著(zhù)希冀與愛(ài)的眼波，咿咿呀呀地喊著(zhù)：“爸——爸——，媽——媽——”那亮亮的“窗口”里就像流淌著(zhù)一灣幸福的湖水。注視這一家3口，我不由自主地笑了。因為通過(guò)心靈的窗口，我體會(huì )到了家庭的溫暖與幸福。

　　只要打開(kāi)心靈的窗口，就能看見(jiàn)窗外清明的風(fēng)景；只要打開(kāi)心靈的窗口，人間的繁花滿(mǎn)樹(shù)與燈火輝煌就能一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只要打開(kāi)心靈的窗口，我們就能坦然勇敢地走出門(mén)去，一步步走向成功的所在。

八年級作文 篇3

　　我的弟弟名叫孝杰，小名：娃娃。一聽(tīng)他的名字就知道他是一個(gè)超可愛(ài)的男生。他只有11個(gè)月大，白白嫩嫩的臉像是用圓規畫(huà)出來(lái)的一樣，一雙黑黑亮亮的眼睛里透著(zhù)機靈。弟弟特別喜歡抿著(zhù)嘴笑，左邊一個(gè)深深的小酒窩顯現出來(lái)，越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)。

　　弟弟非常頑皮，每天只要睜開(kāi)眼睛，弟弟就會(huì )動(dòng)個(gè)不停。高興時(shí)，他的兩條小腿就像裝了彈簧，不停地跳。照顧他的外婆累得腰酸背痛，他還是得意洋洋地照跳不誤。這個(gè)月，他剛學(xué)會(huì )了爬，家里床底下，沙發(fā)下，廚房，曬臺……都成了他探險的好地方，所以在家走路要特別小心，說(shuō)不準就踩到了他肥嘟嘟的`小手小腳。

　　弟弟是個(gè)非常熱情的小孩，只要你逗他笑，他就會(huì )回報你。他會(huì )用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿(mǎn)臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“熱情”，你下次一定會(huì )望而生畏，躲而避之。

　　弟弟特別饞，凡是你手上拿著(zhù)吃的東西，他的眼睛就死死的盯著(zhù)食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會(huì )轉向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達一樣，死死的盯住食物這個(gè)目標，讓你不忍心一個(gè)人獨自分享美味，掰點(diǎn)給他吃，他就會(huì )露出燦爛的笑容。

　　這就是我的有點(diǎn)可愛(ài)，又有點(diǎn)饞的無(wú)敵小弟弟。

八年級作文 篇4

　　有許多人都說(shuō)過(guò)父愛(ài)無(wú)痕，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣真切的感覺(jué)。但不知從多就開(kāi)始，我突然覺(jué)得母愛(ài)無(wú)痕�；蛟S是太過(guò)親切，所以您總是不合我的心意�；蛟S是因為呆在一起久了，所以覺(jué)得厭了，或許是青春期的叛逆，所以總是爭吵不休�；蛟S……

　　今天，我們又大吵了一架，原因很簡(jiǎn)單，就因為我沒(méi)有收衣服，本來(lái)我不想跟您吵的，可您那張嘴巴一回到家，不是說(shuō)這臟就是說(shuō)那亂。我氣極了就頂您一句，您瞪了我一眼說(shuō)：“你看你在家都干嘛！衣服都沒(méi)有收，你不知道衣服曬久了顏色就會(huì )變淺，這樣衣服就不好看了�！蔽覜](méi)有回答，媽?zhuān)�您知不知道我在心里都罵你幾十遍了。您看我嘴巴嘟得老高，就說(shuō)：“罵你你不服氣，你這是什么態(tài)度��！”我什么態(tài)度��！我的事情不要你管！您愣愣的看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)了，我心里挺難受的，但就是不想跟您說(shuō)聲：“對不起�！�

　　晚上正準備睡覺(jué)時(shí)，您拿起我的藥看了看，又放下了，但沒(méi)說(shuō)話(huà)，我靜靜的看著(zhù)您，也沒(méi)話(huà)說(shuō)，我看了一會(huì )兒，見(jiàn)您沒(méi)說(shuō)什么，就準備躺下時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)了句：“你還沒(méi)有吃藥吧？”我這才想起，我的'感冒藥還沒(méi)吃呢。吃完藥，睡在床上我想了好久好久。

　　想到我小學(xué)時(shí)腿摔傷了，您在炎夏日用單車(chē)送我去上學(xué)，想到了您在小時(shí)候給我和姐姐講故事，哄我們入睡，想到了您在我生病時(shí)背我去打針，想到了您為了我們日夜操勞而生出的絲絲白發(fā)，想到您教育我們要好好學(xué)習，想到了……想到了您和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　突然覺(jué)得您的愛(ài)就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在，沒(méi)有了您，我們就不知道如何生存，如何成長(cháng)。雖然平淡無(wú)力，但卻極為重要。失去了您，就等于失去了一切。

　　是的，我決定，明天一定要跟您—我最?lèi)?ài)的媽媽說(shuō)聲“對不起！”

八年級作文 篇5

　　這世界或許沒(méi)有什么偶然，一切皆是必然，無(wú)數個(gè)小緣構成一個(gè)大緣，傾覆住這個(gè)世界。就像我和她的相遇。

　　還記得第一次見(jiàn)到她是剛入初中時(shí)，對一切新鮮事物都彼感興趣的我像一只小麻雀般嘰嘰喳喳的圍繞著(zhù)這個(gè)一起回家女孩，她亦一直噙著(zhù)一抹微笑，像是怎么也不會(huì )惱火。那次，我并沒(méi)有記住她的臉，甚至還沒(méi)問(wèn)過(guò)她的名字，卻記住了一個(gè)恬靜的女孩住在對面那棟樓里。

　　再次見(jiàn)到她時(shí)，她正與別人談笑風(fēng)生，那雙像小鯨魚(yú)般安靜的`臥在那里的眼睛伴隨她笑起來(lái)時(shí)俏皮的將尾巴向上搖擺，像是在訴說(shuō)著(zhù)主的好心情，給人一種陽(yáng)光燦爛的感覺(jué)，正是這一雙漂亮的大眼睛，將她深深將她刻入我的腦海中。

　　自那以后，我都會(huì )忍不住觀(guān)察她，她水藻般大波浪卷發(fā)比別人密一些，跑起步時(shí)不似別的女孩左右擺動(dòng)，反而像一只游動(dòng)的水母，伴隨著(zhù)鑰匙的“哐當”響，給人一種別樣的可愛(ài)感，我便每每跑在她身后，盯著(zhù)她那如墨般的頭發(fā)，倒是別有一番趣味。

　　猶記得我第一次穿她的衣服，套在她身上剛剛好的冬衣在我身上卻有種“偷穿大人衣服的小孩”的感覺(jué)，我這個(gè)當事人卻毫不自知，喜滋滋的將手縮在袖子里。而如今看自己的衣服妥帖的穿在她身上，原來(lái)歲月早已讓我和她比肩，她給我的印象卻一直停留在那個(gè)如姐姐般照顧我的人。

　　這樣一個(gè)女孩，這樣一個(gè)如太陽(yáng)般的女孩，這樣一個(gè)每每想到都讓我忍俊不禁的女孩，算是緣分是送給我最美好的意外。

八年級作文 篇6

　　挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長(cháng)，是我們成熟，使我們擺脫了年少時(shí)的稚嫩，使我們真正地成長(cháng)。

　　鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(cháng)的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時(shí)，它必須面臨一個(gè)抉擇——它的會(huì )漲到了他的胸部，使他無(wú)法順利進(jìn)食；它的翅膀長(cháng)滿(mǎn)羽毛，沉重的翅膀使他無(wú)法像以前一樣搏擊長(cháng)空；它的爪子太長(cháng)，使它無(wú)法成功地捕食獵物，這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會(huì )，再用新會(huì )拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成后，他就可以重新飛上藍天！度過(guò)余下的三十年！

　　我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長(cháng)，挫折不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！不可否認，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……

　　自從升至八年級，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒(méi)臉回家了！可那次考試，我依舊退步了……

　　拿著(zhù)試卷，在夕陽(yáng)的余暉下我走向家里，卷子上鮮艷的分數刺痛了我的心，我的腳仿佛灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家了，我望著(zhù)緊閉的大門(mén)，感覺(jué)仿佛連門(mén)畫(huà)上的門(mén)神都在呵斥著(zhù)我，我坐在門(mén)臺上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績(jì)了，怎么辦啊�！辈恢�不覺(jué)天已經(jīng)黑了，突然，門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——

　　“呀，你怎么在這啊，打電話(huà)找你好長(cháng)時(shí)間了，餓了吧，快進(jìn)來(lái)吧�！�

　　話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有任何批評的.意思，我抬起頭望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岊^上已白發(fā)斑斑，眼角的皺紋顯示著(zhù)滄桑，媽媽臉上仿佛還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。

　　這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴滴的落了下來(lái)。

　　“對不起媽媽?zhuān)�我又讓您失望了�！?/p>

　　“唉，孩子失敗只是暫時(shí)的，媽媽相信你是最棒的！”

　　從那以后，我不再和同學(xué)們瘋跑瘋玩，開(kāi)始認真學(xué)習，我相信，總有一天，我會(huì )用成績(jì)換來(lái)媽媽的微笑！

　　正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對挫折的勇氣，挫折將會(huì )是你通向成功的陽(yáng)關(guān)大道，挫折將會(huì )是你通向成功路上的墊腳石！

八年級作文 篇7

　　在現代社會(huì )中，有很多事情都是在人的意料之外的。比如說(shuō)：在哪里撿到什么東西了或是在走路時(shí)摔了一跤，這其實(shí)都是命運。

　　有的人會(huì )說(shuō)：“世上根本沒(méi)有命運，人是可以改變命運的�！钡�是，你又怎能用你的理論來(lái)解釋另外的一些事呢？

　　比如說(shuō)：“在19世紀30年代末期，日本為什么會(huì )侵略中國呢？”只是命運，可是又有了個(gè)新問(wèn)題，有人會(huì )說(shuō)了：“這是歷史，中國當時(shí)的力量薄弱，地方又大，日本為了開(kāi)闊自己的地盤(pán)，所以來(lái)?yè)屩袊�的土地啊�！庇纱说贸鲆粋�(gè)事實(shí)，為什么你會(huì )站在這和我說(shuō)話(huà)？為什么你現在不是日本人而是中國人？這都是命運。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了；哪天出生，哪天在哪個(gè)學(xué)校入學(xué)，在哪個(gè)班，第幾座的第幾排。哪個(gè)老師，哪個(gè)同座。在這所學(xué)校你會(huì )經(jīng)歷那些事情……哪一天考上高中，考多少分，分到了哪個(gè)班級…再就是上大學(xué)之后，你上哪個(gè)大學(xué)，學(xué)什么。未來(lái)有什么工作，在哪一天因為什么是被老板解雇或嘉獎。

　　你又會(huì )說(shuō)了：“我會(huì )想方設法來(lái)改變我自己的命運�！本痛舜蜃�！現在你與我對話(huà)，說(shuō)的感想還有我在這里發(fā)表文章。這其實(shí)都是上帝的預料之內。你生活在什么樣的家庭，這都已經(jīng)是上帝的安排好的'了。

　　你看了這篇文章有什么感想，對誰(shuí)去說(shuō)，這都已經(jīng)是注定的了。你看過(guò)這篇文章之后，我會(huì )告訴你：不要因為看過(guò)我的文章就感覺(jué)生活沒(méi)有了意義。你看過(guò)這篇文章之后會(huì )干什么，我也不了解，只有上帝那里的“《一生命運》”會(huì )告訴你吧。相信命運的安排吧……

　　不要因為看了這篇文章以后，因此“一蹶不振”，做普通的自己

　　命運在等待……

八年級作文 篇8

　　風(fēng)起，花落。欲尋，已無(wú)跡。

　　周末，老師組織外出寫(xiě)生。公園里有嘩嘩水聲，高低錯落的假山。岸邊幾樹(shù)繁花簇擁起來(lái)的稻草小亭里，幾位老者正悠閑地在亭中品茶、交談。

　　真是一個(gè)好地方。

　　我們坐下來(lái)自主選景來(lái)繪圖。岸邊，幾株垂柳，隨風(fēng)搖曳，風(fēng)姿綽約。女孩子大都喜愛(ài)這柔柔的一片綠，眾人便在水邊坐下。

　　“唰——唰——唰——”一陣有節奏的聲音，逐漸清晰。下意識地回頭看，鵝卵石的小徑上，走過(guò)來(lái)一位老者。他穿著(zhù)一套有些褪了色的湖藍色員工服，面部黝黑，兩腮的皺紋延長(cháng)到嘴角。他抱著(zhù)一把大大的.淺黃色竹掃帚，側著(zhù)身子看一個(gè)男生作畫(huà)�？串�(huà)時(shí)，老人十二分地專(zhuān)注。冷不丁，男生連連呵斥，讓他退到一邊去。老人連忙退到一邊，并道歉，然后接著(zhù)掃落下的花瓣和大家丟下的紙屑。男生高傲地揚起眉毛，一副不屑的樣子。同伴向我撇撇嘴，是為老者，還是因為那男生？我說(shuō)不上來(lái)。此刻，只是心覺(jué)，風(fēng)停了。

　　抬頭，柳枝依然在飄動(dòng)。

　　老人走到我身后，看我作畫(huà)�！爱�(huà)得不錯，特別是那風(fēng)和落花，畫(huà)得很傳神。有出息……”他的嘖嘖稱(chēng)贊聲，如一縷春風(fēng)。從沒(méi)有人這樣夸贊過(guò)我，包括我的老師和父母。風(fēng)過(guò)，心里陣陣暖，仿佛有了更多的信心。

　　“孩子們，作業(yè)可以交了嗎？”老師站在不遠處的橋上，向我們喊話(huà)。待紙張收齊后，老師一一翻看，老人也側過(guò)頭去看�！斑@些孩子畫(huà)得不錯，特別是剛才那個(gè)女孩，還有那個(gè)小男生�！�

　　男生依然不屑，高昂著(zhù)頭，對著(zhù)老人呶呶嘴。一個(gè)傲氣的轉身，不小心竟把洗筆的水桶打翻在地。近似銀灰的顏色玷污小路一片。老人忙跑過(guò)去，拿來(lái)擦汗的毛巾艱難地蹲在那兒在縫隙里吸著(zhù)臟水。男生好像犯了錯似的，自覺(jué)地走過(guò)去幫助清理。老人攔住他：“這本來(lái)就是我該做的事，你們就該好好讀書(shū)�！蹦猩�不知所措，低下高傲的頭，連忙說(shuō)了幾聲道歉。老人看著(zhù)男生，笑聲如一縷春風(fēng)……

　　坐車(chē)回去時(shí)，老人依然在忙碌，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。

　　風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，掠過(guò)發(fā)絲，吹來(lái)陣陣暖意。

　　已近暮色。那幅夕陽(yáng)勾勒出的蒼茫剪影，也許依然正拿著(zhù)一把竹掃帚，揚起落花，揚起歡笑，更揚起這五月天的“春”的意味。他多像一縷春風(fēng)��！

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