【精選】八年級作文合集8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　法律，這個(gè)聽(tīng)著(zhù)遙遠，卻離我們近在咫尺的字眼，在我們成長(cháng)過(guò)程中，它就好比一扇神奇的窗，那么它神奇之處又是什么呢？

　　“警察叔叔”這個(gè)充滿(mǎn)神圣感的稱(chēng)謂，便將我們這些小時(shí)充滿(mǎn)童稚的小孩兒，帶入了一個(gè)充滿(mǎn)美麗幻想的大肥皂泡泡當中，幻想著(zhù)自己當上了警察，威風(fēng)正義的樣子，所以這就演變成了一個(gè)游戲——“警察抓小偷”，我們這群孩子，自然爭得天翻地覆，原因只有一個(gè)，因為警察是正義的代表，英雄的化身，這就是法律的力量，它可以在游戲中教育教育人培養正義感，它不用老師的循循善誘去啟發(fā)，只用這短短幾分鐘的游戲，便奠定一個(gè)孩子做人的道理和基礎。法律可以在小小的游戲中體現出來(lái)，可見(jiàn)法律也并不那么深奧和遙遠的，只要用心體會(huì )，生活中便處處存在著(zhù)法律。

　　從我們出生的那天起，法律就時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們，《未成年人保護法》《社會(huì )公民法》等等，這些法律法規時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，此時(shí)此刻，只能模仿宋丹丹在春晚上那一句話(huà)了：“為啥我與法律結下了不解之緣呢！”

　　社會(huì )中這么多的法律，使得許多人都說(shuō)法律只是枯燥乏味的一種形式，只是做做秀而已，這種想法是不正確的，首先，法律不只是枯燥乏味的，想想兒時(shí)媽媽在我們不乖時(shí)嚇我們的話(huà)：“你再不聽(tīng)話(huà)，就叫警察把你抓走，給你送到監獄里，你就再也看不到爸爸媽媽了，到時(shí)看你乖不乖�！蔽覀兟�(tīng)后被嚇得放聲大哭的窘態(tài)，現在想起來(lái)，是不是也情不自禁的笑出來(lái)呢？這么說(shuō)，法律也做了一回我們的“私人保姆”呢？

　　另外，法律絕不是在作秀，法律是真正的為社會(huì )做出貢獻，一本書(shū)上寫(xiě)到一篇文章，內容是記敘一片永不枯竭的山林，當記者采訪(fǎng)時(shí)才了解到，原來(lái)當時(shí)林業(yè)部門(mén)制定一條規定，每砍一根樹(shù)，便種一棵樹(shù)，并保證這棵樹(shù)長(cháng)大成材，這樣，森林資源才會(huì )永久循環(huán)下去。讀了這篇文章，我真正感到法律的力量和法律的重要性，因為國家的政策，才使得資源循環(huán)流暢�？梢�(jiàn)，法律絕不是在作秀，法律是真真正正在為社會(huì )做出貢獻。

　　因為有了法律，我們才有舒適的學(xué)習環(huán)境，因為有了法律，我們才有和諧的幸福生活，也正是因為有了法律，我們才有正常運轉的世界，法律是生活的盾牌，法律是生活的風(fēng)帆，法律讓我們前進(jìn)的身影有了依靠，放下孤單，法律是大公無(wú)私的愛(ài)，是超越世俗的理。

　　法律是一扇神奇的窗。當你關(guān)閉它，它會(huì )為你抵擋風(fēng)雪和冰霜。當你打開(kāi)它，它會(huì )給你最芬芳的花香和最明媚的陽(yáng)光。

八年級作文 篇2

　　窗外下起了小雨，雨絲在空中輕盈地起舞，“沙沙”的歌聲回蕩在校園中。聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，那件往事又浮現于眼前……

　　去年放暑假時(shí)，我報了補習班。一次因上課分神被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題�？粗�(zhù)老師怒氣沖沖的面孔，我嚇得不知所措。我瞥了一眼同桌，滿(mǎn)懷希望的向她投去求救的目光。誰(shuí)料她卻掃了我一眼，又繼續盯著(zhù)黑板。正當我失望時(shí)，老師突然點(diǎn)到了同桌的名字。只見(jiàn)她“刷”的一聲站起，流暢地說(shuō)出了答案。當時(shí)我簡(jiǎn)直目瞪口呆，即刻就怒發(fā)沖冠。一下課，同桌便向我解釋?zhuān)�我厭惡地瞪了她一眼，提走�?shū)包就飛快地離開(kāi)了�；氐郊�，我越想越覺(jué)得氣憤，尤其是她下課時(shí)假惺惺的表情，弄得我更加惱怒。

　　以后的幾天我們一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直至那個(gè)下雨的日子……

　　那天雨下的很大，碰巧我又有些感冒，放學(xué)后卻遲遲不見(jiàn)父母來(lái)接我。我失望極了，正準備冒雨回家時(shí)，同桌出現在了我的視線(xiàn)里。我一見(jiàn)她就氣不打一處來(lái)。只見(jiàn)同桌低著(zhù)頭向我走來(lái)，悄悄地遞給我一把傘和一張紙條。我想都沒(méi)想就脫口而出：“我不需要你的憐憫！”或許是我吼聲太大了，同桌愣住了。不一會(huì )兒，幾顆淚珠便從她的臉龐滾落下來(lái)。她匆匆地扭過(guò)身去，奔向了雨幕，不一會(huì )就不見(jiàn)了蹤影。望著(zhù)眼前的瓢潑大雨，我一下子呆住了。我看了看手中的傘，悔意從心頭源源不斷地涌了出來(lái)�！拔以诟墒裁囱�！我為什么要對她發(fā)火？還是因為那天的事么？我也不知道……“

　　我不知所措地打開(kāi)了紙條，同桌那清秀熟悉的筆跡躍然而上，在信中，同桌向我解釋了那天的事，她說(shuō)她這么做僅僅是想讓我受點(diǎn)教訓，好以后上課認真聽(tīng)講……我讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水便涌出了眼眶。晶瑩的淚珠無(wú)聲地滴落在了那純白的傘面上，泛著(zhù)亮亮的光，讓我的心底暖暖的。

　　我總以為友情只能是轟轟烈烈，但這件事以后，我明白了在那不起眼的細節里，在無(wú)聲的行動(dòng)中，同樣蘊含著(zhù)純真無(wú)比的友情。

八年級作文 篇3

　　我們習慣大費周章地去尋找用于滿(mǎn)足我們欲望的東西，兜兜轉轉，失落地回到原點(diǎn)，卻驚奇地發(fā)現——

　　它就在那兒。

　　尋春不見(jiàn)春，踏破芒鞋，翻山越嶺，無(wú)果而歸，歸來(lái)嗅梅，春意十分。

　　人們似乎已經(jīng)將此演成一個(gè)規律，跋山涉水，踏破鐵鞋，耗盡自己的力氣，身心交瘁地回到原點(diǎn)，才會(huì )恍然大悟，我們所追求的那些事物，一直都在我們的身邊，我們能聽(tīng)到它溫柔卻又似乎帶著(zhù)諷刺地說(shuō)道：“我呀，就在你身邊�！�

　　就在你身邊。

　　我們應學(xué)會(huì )在一次次兜轉，一次次犯錯，一次次精疲力竭后，學(xué)會(huì )珍惜我們的生活，留心每一個(gè)細節。小時(shí)候的童話(huà)故事仍舊無(wú)法忘記：小獅子追求像父親一樣美麗的尾巴，最后才發(fā)現，在自己的身后，也有那么一根美麗的尾巴。我們難道不也是這樣嗎？人們口口聲聲地說(shuō)著(zhù)追求幸福，并為此付出了很大的努力，吃了不少的苦頭，但幸福究竟是怎樣的呢？其實(shí)，它就在人們的身邊。家人團聚吃一頓飯時(shí)幸福，看一本好書(shū)同樣也是一種幸福。幸福，是一種感受，而我們因為追求卻將其定義的太過(guò)無(wú)形無(wú)象，致使我們無(wú)法感受到身邊的這種可貴的美好，留心于生活，村上曾提出“小確幸”的概念，即微小確切真實(shí)的幸福，我們擁有每一份小確幸，而我們所苦苦追求的，實(shí)際就是這般的存在。

　　無(wú)論是幸�？鞓�(lè )還是多么美好的東西，只要我們留心生活，善于發(fā)現，它們就會(huì )時(shí)刻存在。

　　然而，當我們被無(wú)邊無(wú)際的欲望充斥時(shí)，當我們的野心無(wú)限膨脹，當我們的占有欲蒙蔽了雙眼時(shí)，人們亦會(huì )變得可悲。因為與此同時(shí)，我們身邊原本美好的事物就會(huì )被我們欲望的火焰燒的面目全非。

　　故我們應留心生活，善于找到生活的美好，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，勿讓欲望使我們的心口生長(cháng)塵埃。

　　那么，我們就會(huì )發(fā)現，那些美好的事物，正輕輕地對我們說(shuō)——

八年級作文 篇4

　　小時(shí)候，我一度認為我的爸爸是個(gè)沒(méi)用的人，大字不認識一個(gè)（小時(shí)候，家窮，沒(méi)錢(qián)上），外表木木訥訥的，一副忠厚老實(shí)的樣子，我打心眼里不太喜歡他。

　　在我記憶中，爸爸特別吝嗇、小氣。他從不給我買(mǎi)零食，從不給我買(mǎi)玩具，他總是說(shuō)零食能當飯吃嗎？玩玩具能玩出名堂嗎？八竿子打不到一塊的事，他都能攪在一起，愈發(fā)讓我討厭他了�？删褪沁@樣一個(gè)我一向認為迂腐的爸爸，那一次卻讓我對他陡生敬意。

　　那時(shí)我上小學(xué)五年級，我的鄰居有一個(gè)上高三的女兒，這個(gè)女孩成績(jì)特棒，平時(shí)也勤快懂事，她成為鄰居炫耀的資本，可我天生不是愛(ài)學(xué)習的料，常常左耳朵聽(tīng)，右耳朵出，學(xué)來(lái)學(xué)去，成績(jì)總是不見(jiàn)起色，為此爸爸總是哀聲嘆氣，有時(shí)免不了被訓斥，我心理對鄰居的女兒隱隱有些恨。一天，放學(xué)回家，我聽(tīng)爸爸說(shuō)鄰居的女兒得了白血病，我嚇了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真萬(wàn)確的，我在替她惋惜的同時(shí)也有些幸災樂(lè )禍，這下我可以少挨罵了。

　　為治療白血病，鄰居家已經(jīng)債臺高筑了，有一天晚上，睡在床上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：“隔壁家已經(jīng)夠不幸的了，咱們不能眼睜睜的看著(zhù)呀？”(66作文網(wǎng) )

　　“可咱們家手頭也不闊呀，再說(shuō)，他們家以前是怎樣待咱們的，你怎么都忘了呢？”

　　“人心都是肉長(cháng)的，過(guò)去的都過(guò)去了，還提那陳芝麻爛谷子干嗎？”

　　“那咱把剛賣(mài)小豬的錢(qián)送過(guò)去吧�！�

　　“不行”，我叫起來(lái)，“平時(shí)連買(mǎi)個(gè)玩具給我都舍不得，現在對別人卻這么大方！”

　　一向忠厚的爸爸卻突然發(fā)怒起來(lái)：“虧你讀了幾年書(shū)，怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有呢？誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)難的時(shí)候？你就忍心看著(zhù)姐姐離開(kāi)你嗎？你沒(méi)有看見(jiàn)隔壁伯伯的頭發(fā)都愁白了嗎……”爸爸的一席話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，讓我看到了我的自私，看到了爸爸那顆善良、純潔的心。

　　第二天，我拿出了我心愛(ài)的儲蓄罐，讓爸爸一起帶給鄰居姐姐。

　　從那以后，我再也不討厭爸爸了，反而，讓我引以自豪，因為他用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我什么是愛(ài)！

八年級作文 篇5

　　今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，是個(gè)難得的好天氣，同學(xué)們的心里也都隨之樂(lè )呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開(kāi)心��！這時(shí)班主任兼數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們注意了，今天下午抽考，大家作好復習，爭取取得好成績(jì)，為我們班爭光！”同學(xué)們都大叫了一聲“啊，不會(huì )吧？”便都垂下了腦袋。只見(jiàn)老師帶著(zhù)勝利的微笑走出了教室。

　　這個(gè)消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級?mèng)[得沸沸揚揚。課下同學(xué)們都在議論考試題的難易程度，都想考個(gè)好成績(jì)。第二節課下課，我們班變的安靜了許多，同學(xué)們都在努力復習，備戰下午的抽考。

　　一上午過(guò)得可真快��！轉眼間，就到了下午考試的時(shí)間了，我們的心里也都緊張起來(lái)�！扳�，鈴，鈴……”，隨著(zhù)上課的鈴聲，老師也拿著(zhù)卷子走了進(jìn)來(lái)，我們在心里祈禱，希望題目能簡(jiǎn)單點(diǎn)，可等老師發(fā)下卷子來(lái)一看，我們傻眼了，上面的題好難��！哎！沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮做吧……回頭看看表，不會(huì )吧，還有五分鐘，可還有一個(gè)題沒(méi)有拿定主意呢，哎！寫(xiě)上算了，等我寫(xiě)完了，也打鈴了，我長(cháng)舒了一口氣，總算做完了，可沒(méi)等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。

　　交上卷，同學(xué)們憑著(zhù)記憶對起了答案，做對的同學(xué)歡呼起來(lái)，而做錯的同學(xué)也只能在一旁嘆氣了�？膳碌某榭贾�。

　　于過(guò)去了，同學(xué)們又恢復了以往的活潑，開(kāi)心的笑了。

八年級作文 篇6

　　我是一滴水，來(lái)自天山，來(lái)自那個(gè)孕育了雪蓮花的冰雪世界。我喜歡站在白茫茫的雪山之巔眺望，眺望遠方富饒的沃土。終于，我如愿以?xún)�，由于全球氣溫升高，我告別了雪蓮花，離開(kāi)了家鄉——天山，開(kāi)始了新的生命旅程。

　　我旅程的第一站是小河。我和志趣相投的伙伴們歡笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，爭先恐后地奔流向前。但是在歡騰的一剎那，我們又蒸發(fā)了，坐在云朵里面，隨風(fēng)飄蕩。由于空中太冷了，我們又爭先恐后地往下跑。幸運的是，我落到了一朵花的蕊上�；▋盒χ�(zhù)問(wèn)我：“你從哪兒來(lái)呀？”我告訴她：“從天上來(lái)！”她又問(wèn)：“天上美嗎？”我回答道：“美極了，坐著(zhù)免費的云朵船，想去哪兒就去哪兒！”花兒高興得手舞足蹈。她也想到天上去，可葉子拉住了她，說(shuō)：“沒(méi)有根的花還叫花嗎？”花兒嘆了口氣，呆望了天空一會(huì )，又開(kāi)始孕育新的生命了。我躺在她的懷里，輕撫著(zhù)她的傷心和絕望，哼起了風(fēng)姐姐教給我的那首《月亮之歌》。

　　一陣瓢潑大雨，我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)順山坡滑下，洶涌成了一條波浪滔天的大江。我們歡快地奔跑，像一群歸心似箭的游子，最終撲進(jìn)了大海的懷抱。我們在海灘上嬉戲、玩耍，有小孩子過(guò)來(lái)玩水，我們就輪流去撓他們的小腳丫，他們玩得非常開(kāi)心，我們也非常開(kāi)心。有時(shí)，沒(méi)有小孩子過(guò)來(lái)，我們便和魚(yú)兒鬧著(zhù)玩。它們把我們吸進(jìn)嘴里，然后再吐出來(lái)，我們就忽忽悠悠地晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，跟喝醉了酒似的。

　　一對情侶走過(guò)來(lái)，捧起了我和我的伙伴們。男的對女的說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)海了嗎？”女的笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了！我雖然看不到海，可我心里有一片波瀾壯闊的大海！知道嗎？這片海是你給我的`……”男的笑著(zhù)背起了女的，他們走遠了，可我心里久久不能平靜。我很激動(dòng)，因為我見(jiàn)證了人間的真情。

　　兩個(gè)少年走過(guò)來(lái)，一個(gè)對另一個(gè)說(shuō)：“人生太短暫太渺小了，我們充其量不過(guò)是大海里的一滴水！”另一個(gè)回答道：“即使我們是一滴水，也要有大海一樣的胸懷，你說(shuō)呢？”哈哈哈，他們爽朗的笑聲回蕩在天地間。

　　我是一滴水，一滴微不足道的水。我為自己是一滴水而驕傲、自豪，因為我有大海的胸懷！

　　教師點(diǎn)評：

　　這是一曲生命的贊歌，一幅多彩的生活畫(huà)卷。文中孩子的天真、情侶的真情、少年的豪邁都令我們感動(dòng)。

　　文章以一滴水的旅程見(jiàn)聞為線(xiàn)索，展示了生活的多姿多彩，贊美了人間的真情，告訴我們做人要有廣闊的胸懷，主題積極，格調昂揚，脈絡(luò )清晰，行文流暢。

八年級作文 篇7

　　面對手術(shù)臺上掙扎的病人，那份執著(zhù)不放棄是他們活下去的信念，是的，希望會(huì )油然而生；面對腦海中閃現的點(diǎn)滴回憶，那美的定格瞬間，是的，滿(mǎn)足感會(huì )油然而生；面對海倫·凱勒的頑強，即使上帝給予了她一個(gè)殘忍的人生，一個(gè)布滿(mǎn)艱險的道路，但她依舊用微笑創(chuàng )造了一個(gè)精彩的人生，是的，佩服，是佩服會(huì )油然而生……我，一個(gè)平凡的女孩，卻擁有著(zhù)不平凡，因為我擁有著(zhù)與眾不同的幸�！�—

　　幸福是雨中的一把傘

　　放學(xué)時(shí)分，外面的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雨嘩嘩的下著(zhù)。近看，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條條流淌的河，湖面上爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)的無(wú)數水花。遠看那校門(mén)前擠滿(mǎn)了焦急的家長(cháng)，手中無(wú)一不是拿著(zhù)傘的，那五顏六色的形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。我四處觀(guān)望了一下，尋找著(zhù)，好像沒(méi)有目標的搜索著(zhù)。很泄氣，心里好像丟了什么似的。無(wú)奈的我只好抱著(zhù)書(shū)包穿梭在人群中，這時(shí)我看到了一個(gè)背影，一個(gè)熟悉的背影，是媽媽?zhuān)瑡寢尳o我送雨傘來(lái)了，媽媽撐起雨傘跑著(zhù)，看到我時(shí)，急忙地跑向我，為我擋起雨，那手略顯得沉重些。當我欣喜萬(wàn)分的時(shí)候，我驚呆了：我早已分不清幾分是汗水還有幾分是雨水，為了給我送傘，媽媽自己也淋濕了，撐著(zhù)媽媽送的傘，很溫暖�！皶�(shū)包很重，你拿著(zhù)傘，我來(lái)拎�！眿寢尨�著(zhù)氣的說(shuō)。那股暖流好像要爆發(fā)出來(lái)似的，說(shuō)著(zhù)媽媽便把我書(shū)包拿了下來(lái)，不知道是什么我變得沉默起來(lái)：這就是愛(ài)，這就是母愛(ài)？是的，這就是母愛(ài)！雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨，真像一片片大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧，如塵……可雨傘下的母愛(ài)卻顯得那么溫暖如陽(yáng)光，如大地，如絲絲雨水滋潤大地般綿長(cháng)。這時(shí)一股淡淡的幸福油然而生。

　　幸福是回憶中的接送車(chē)

　　爺爺是我的啟蒙老師，是我一生中最重要的人。爺爺很寵我，就算我要天天的星星也會(huì )絞盡腦汁來(lái)哄我。在爺爺眼里我就是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孫女兒。兒時(shí)，爺爺每每騎著(zhù)三輪車(chē)離開(kāi)的背影刻在了我的腦海中，每天在學(xué)校和家10千米左右的路程之間來(lái)回騎車(chē)是爺爺必做的事，每天8趟，每天80千米！當放學(xué)時(shí)，我總是跑到固定的位置，因為我知道爺爺在那兒等我。每回爺爺總是很守時(shí)的帶我，如今爺爺已經(jīng)長(cháng)眠了。每次想到爺爺時(shí)，總是回憶騎車(chē)帶我的情景。于是股股幸福油然而生。

　　幸福是什么？幸福是獨處的寒梅，在凌亂的西風(fēng)中，嗅到一絲清香；幸福是生活的調味劑，只有敞開(kāi)心靈，細細品味，才能深知幸福的內涵。

　　其實(shí)幸福并不遙遠！

八年級作文 篇8

　　“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@詩(shī)句描寫(xiě)了大片荷花的景象，是多么的充滿(mǎn)生氣！

　　清早，從池塘那邊，就遠遠飄來(lái)一陣陣的清香，使人多么的舒適，像進(jìn)入了郁香的世界一樣。

　　漸漸的走到美麗的池塘邊，一朵朵荷花盛開(kāi)著(zhù)，美麗極來(lái)了！這里的荷花開(kāi)了的不少，不僅有紅的，還有白的。荷花的花瓣紅里透白，旁邊陪伴著(zhù)碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人，剛出來(lái)的太陽(yáng)光，斜照著(zhù)，靜靜地臥著(zhù)，披上一身彩霞。有的荷花，穿著(zhù)雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像七、八歲的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，一只只的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在尖尖的荷葉上，一群群小魚(yú)活潑地在平靜的水里玩耍。

　　看著(zhù)一朵朵艷麗的荷花，突然讓我想起荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔自重的品質(zhì)。

　　我情不自禁的說(shuō)：“啊，荷花真美！”，我旁邊的同學(xué)，突然說(shuō)：“荷花的確很美，但沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì )這樣美麗。又如，我們像荷花一樣，不能離開(kāi)父母、老師、同學(xué)教育與幫助�！�

　　每當人們贊美荷花時(shí)，荷花順著(zhù)夏風(fēng)搖著(zhù)頭，好像說(shuō)：“不是的，如果沒(méi)有田田的荷葉在下面撐著(zhù)我，我其實(shí)并不美麗�！笨梢�(jiàn)荷花是多么虛心。

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起談著(zhù)剛才的雨，上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾，雨后的陽(yáng)光照在雨珠上面，閃閃發(fā)亮。

　　這么多美麗的荷花，一朵朵的姿勢各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著(zhù)我，使我應接不暇，置身于荷花的世界里。

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