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路初二作文（精選47篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的路初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路初二作文 1
一說(shuō)到路，大家可能會(huì )首先想到我們走的馬路啊之類(lèi)的，而我今天要說(shuō)的是一條隱形的路，一條在心中存在的路——“成功”之路。
我所說(shuō)的成功，是指就我們目前而言的`學(xué)習方面的成功，這個(gè)成功不一定要成績(jì)要多么的優(yōu)秀，只要你有努力追求過(guò)自己的目標，不論結果如何，都稱(chēng)得上成功。
想必大家對史蒂芬·威廉·霍金并不陌生。1959年17歲的霍金入讀牛津大學(xué)攻讀自然科學(xué)，用了很少時(shí)間而得到一等榮譽(yù)學(xué)位，隨后轉讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。1963年，21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥即運動(dòng)神經(jīng)細胞病。當時(shí)，醫生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他一直堅強的活了下來(lái)。他被禁錮在輪椅上，只有三根手指和兩只眼睛可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著(zhù)手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩腳則朝內扭曲著(zhù)，嘴幾乎歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì )現出“呲牙咧嘴”的樣子，這已經(jīng)成為他的標志性形象。
在所有人眼中，霍金是一個(gè)神話(huà)般的人物，可他也承受著(zhù)不一般的病痛。我們總是羨慕別人光鮮的外表，卻看不見(jiàn)別人背后的汗水。
想要走出自己的“成功”之路，就得學(xué)會(huì )付出。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！睕](méi)有人一生下來(lái)什么都不付出，就能走向成功，天上的餡餅不可能總砸到你頭上，只有付出才是王道。
現在的我們，拿起手中的筆，畫(huà)出那條道路的草圖，一點(diǎn)一點(diǎn)地筑起那條屬于自己的“成功”之路！
路初二作文 2
在每個(gè)周一到周五的初曉和黃昏，我坐在搖搖晃晃的電瓶車(chē)后座，從家到學(xué)校，從學(xué)�；丶�。
——題記
從家到學(xué)校的路程需要十五分鐘，在這短短的時(shí)間里，我看到了不一樣的風(fēng)景。
一日之計在于晨，在晴朗的日子里，拿上一本書(shū)。任車(chē)子在人流里穿梭，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)紅綠燈，停停頓頓，讀讀背背。
但這一段時(shí)間不會(huì )太長(cháng)。經(jīng)過(guò)了布滿(mǎn)高樓的`街市，過(guò)了高橋，路兩邊出現了翠路的林木。
樹(shù)木療養心身，頭頂如水般清澈的藍天清清爽爽，一行鳥(niǎo)兒行色匆匆，劃破天際，隨著(zhù)排排后退的林木湮沒(méi)在視野中。
綠色逐漸褪去，路兩邊的低矮樓房映入眼簾。這是鄉下的磚瓦房，與城市的水泥鋼筋建造出的大房子大相徑庭。
這些鄉下模樣的房子都有一個(gè)小院子，院里種了些花啊草啊，還有果樹(shù)和蔬菜，與小巧別致的房屋相應成趣。不由得讓人猜想：住在這里的都是一些什么樣的人呢？
路繼續延伸，學(xué)校出現在眼前。
太陽(yáng)在空中慢慢西下，一天的學(xué)校生活很快過(guò)去了。帶著(zhù)滿(mǎn)身疲憊和裝滿(mǎn)書(shū)的包，我走出了校門(mén)。
門(mén)口車(chē)輛堵塞，覆蓋在路上。夕陽(yáng)的余暉給天空染上了顏色，天空像小姑娘的臉，紅撲撲的�；丶业穆啡缗狭艘粚拥凵谋〖�，暖暖的。
回家的路上，一路經(jīng)過(guò)的樓房格外安詳沉靜，樓上的爬上虎在落日下也格外柔和溫馨。
路兩邊高大的樹(shù)木浸潤在陽(yáng)光里，葉片也染上了暖色。
這條路一直陪伴著(zhù)我，走過(guò)春冬夏秋，林寒酷暑。從家到學(xué)校，從學(xué)�；丶�。
路初二作文 3
有人說(shuō)，書(shū)香氣自華。的確，書(shū)能使人有才氣。因為每一本書(shū)都是作者一生的寫(xiě)照。當你讀了萬(wàn)本書(shū)，你就了解萬(wàn)個(gè)人，萬(wàn)種人生，萬(wàn)般經(jīng)歷。生命中有萬(wàn)般經(jīng)歷，必然少走彎路。
海倫·凱勒，幼年就聾啞失明的女子，可她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)，能講10多種語(yǔ)言，超越了常人難以達到的境界，這堪稱(chēng)殘疾人生命的極限。她懷著(zhù)改變自己命運的信念，唱出了一首首生命的贊歌，畫(huà)出了一幅幅歷史的畫(huà)卷。
海倫·凱勒的沙利文老師，一直幫助她，因為她愛(ài)護又不乏嚴厲的教導才改變了小海倫的`一生。
沙利文老師又如何能夠做到這一點(diǎn)，這歸功于善良與真誠。善良，你是夜色中的孔明燈卻總能把前途照亮；真誠，不是春光里的花朵卻總能把希望照明。由于善良，老師可以對海倫一遍又一遍地教誨。由于善良，老師會(huì )想方設法地讓小海倫認識這個(gè)世界。就像書(shū)中所說(shuō)的，沙利文老師將海倫帶到水管邊一次次地寫(xiě)water，這只有五個(gè)字母的單詞卻是海倫人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在此之后海倫開(kāi)始認真學(xué)習，努力了解這個(gè)世界。在現實(shí)生活中的東西也許是太陽(yáng)，是月亮，是星星。正是海倫不能看見(jiàn)的；也許是蟬聲，雨聲，車(chē)鈴聲，正是海倫不能聽(tīng)見(jiàn)的�？扇藗內粲泻惖膱猿�，這將會(huì )如何的強大。
人與人之間的情感又如看似堅硬的冰塊，可是只要小小的石頭就能夠打破。但老師與還海倫之間的情感又如此的堅硬，這一些只是因為愛(ài)。生命中有愛(ài)，路必然也順多了。
路初二作文 4
有位著(zhù)名的作家曾說(shuō)過(guò)：一條未經(jīng)發(fā)現的路，第一個(gè)發(fā)現的人是智者，第二個(gè)模仿的人是沒(méi)有任何亮點(diǎn)的人，第三個(gè)盲目追隨的人是愚蠢的人！
復制別人的成功軌跡就一定能成功嗎？答案遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。古往今來(lái)，通向成功的路往往都是最適合自己的路。漫畫(huà)中的父母自認為沒(méi)有錯，他們一個(gè)拽一個(gè)拉地想要將兒子送上“成為牛頓第二”的路，也許他們自認為已經(jīng)看到了勝利的曙光，可是他們不知道兒子眼中可能只看到前方無(wú)限的迷茫。雖然漫畫(huà)中父母的初衷也是出于對兒子的愛(ài)，但這種代替兒子做選擇的過(guò)度的愛(ài)，會(huì )將兒子變成一個(gè)可憐的傀儡，如木偶般地任由他們拉動(dòng)。
條條大路通羅馬，各行各業(yè)出狀元。不是每個(gè)孩子都具有成為牛頓第二的天賦，但一定有一條路是最適合他們的。在湖南郴州有一位自閉癥兒童，在每個(gè)人都為他的未來(lái)著(zhù)急時(shí)，他卻拿起畫(huà)筆，畫(huà)出了自己的世界，畫(huà)出了自己的未來(lái)。他的父母沒(méi)有像漫畫(huà)中的父母一樣迫切地為他安排未來(lái)，他們只是耐心等待這朵特殊的'花兒靜靜綻開(kāi)，并在孩子迷茫失措時(shí)加以必要的鼓勵與修正。
路，有好也有壞，有長(cháng)也有短，父母能幫孩子的，不外是幫他們樹(shù)立信心，避免泥潭；路，有遠也有近，有易也有難，父母的陪伴終究不能貫穿孩子的一生，更多的時(shí)候，他們只需要目送孩子堅定地走遠……學(xué)會(huì )放手恰恰是為了更好地去愛(ài)。
父母們，請你們從望子成龍，望女成鳳的忙碌中解放一下吧，請你們堅信，您的孩子有能力找到適合自己的路，并收獲屬于他們的最美的風(fēng)景！
路初二作文 5
晨光熹微，密密織在床頭，窗外幾只麻雀的啾啾聲撩起了空氣中的甜味。我打點(diǎn)好一切，背上旅行包，心里泛起了微微的光澤，蕩漾出一種快樂(lè )的感覺(jué)。
巴士緩緩地駛出了校園。車(chē)上不時(shí)傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，和著(zhù)細碎的交談，甚至斷斷續續的鼾聲，我的心沉醉在這小小的幸福里。車(chē)駛過(guò)繁華的鬧市，駛過(guò)寧靜的田野，駛過(guò)幾乎質(zhì)樸的農家，終于在陽(yáng)光燦爛的午后到達了目的地———世界之窗。
我和好友迫不及待東張西望，很快被一座日式的木屋吸引眼球，因為門(mén)前那套漂亮的和服。這套和服款式比較簡(jiǎn)單，布料也不花哨，白色的底，零星地綴著(zhù)些紫藍色的小花，顯得很雅致。好友不顧我的'反對，硬是穿著(zhù)和服拍了幾張照片�？磻T了她活潑可愛(ài)的笑臉，再看看她故作優(yōu)雅的“丑”態(tài)，心里竟別是一番滋味，忍不住低低的冒出一句：“裝鬼咧，丟人現眼�！辈涣�，好友耳聰目明，張牙舞爪的追著(zhù)我一個(gè)勁的叫囂。
呵呵，這一嚷一跑，就到了一座石橋，橋的欄桿上刻滿(mǎn)了關(guān)于愛(ài)情的誓言。同學(xué)們群情激動(dòng)，三五成群勾肩搭背，或朗誦或拍照，不亦樂(lè )乎。好友笑嘻嘻的拉我到“執子之手，與子偕老”前，“咔嚓”一聲，熱心的同學(xué)為我們定格了歡愉的神情。我和好友一路走一路談?wù)撨@美麗的瞬間，嘻嘻哈哈的講述著(zhù)不知從何而來(lái)的一見(jiàn)鐘情和青梅竹馬的愛(ài)情故事。
快樂(lè )相伴的旅途一點(diǎn)也不覺(jué)的勞累。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)水池，水池旁的鐵牌上面赫然寫(xiě)著(zhù)——許愿池。池底臥著(zhù)許多枚大大小小的硬幣，反射出銀白的光，十分耀眼。傳說(shuō)，將心里的愿望寄托在硬幣，再將硬幣拋入池中，愿望便會(huì )實(shí)現。
于是閉上眼，開(kāi)始許愿，可是腦袋里一片空白，許什么愿？是為了自己，還是為了家人，是有關(guān)學(xué)習，還是有關(guān)感情？思前想后，終于十指相合，心里默念：愿我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都能幸福。
回程時(shí)天已經(jīng)完全黑了，我靠在椅子上，任車(chē)子顛簸著(zhù)，車(chē)廂里也沒(méi)有來(lái)時(shí)那么熱鬧，在閉目養神間，我已小心翼翼地將這一路鮮亮的時(shí)光刻在腦海，封于記憶的歡樂(lè )谷里。
路初二作文 6
一天，吃完晚飯，媽媽叫我出去散步。我爽快地答應了。我們走到鵝卵石路前，媽媽突然停了下來(lái)，說(shuō)：“走，上去體驗一下走鵝卵石的滋味�！蔽铱戳丝茨且粋�(gè)一個(gè)的小石頭，天生就怕疼的我有些猶豫，但還是勉強同意了。
我們脫掉鞋子，赤著(zhù)腳，踏在鵝卵石上，只見(jiàn)媽媽大踏步向前走著(zhù)，心想：莫不是不痛？于是我也鼓起勇氣邁開(kāi)了步伐，可剛走一、兩步，就感到腳底被細小的鵝卵石硌得生疼。我緊皺眉頭，慢慢移動(dòng)腳步。媽媽見(jiàn)我這般模樣，厲聲說(shuō)：“瞧你這丑樣子，幾個(gè)小小的石頭就把你弄成這樣！長(cháng)大了怎么擔當重任？堅持！堅持就是勝利！”聽(tīng)著(zhù)這嚴厲的話(huà)語(yǔ)，我只好忍著(zhù)痛，繼續向前走著(zhù)，可腳底卻鉆心地痛，我直想哭，眼淚早已在眼眶里打轉。也許是媽媽也有些心疼我了，只聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地說(shuō)了一句：“實(shí)在堅持不了，就返回去吧�！蔽乙魂囆老�，返回的時(shí)候似乎忘記了痛，一下子就到了起點(diǎn)。我迫不及待地穿上鞋子，再看看媽媽?zhuān)训搅私K點(diǎn)，正準備往回走。我想：難道媽媽真的就不怕這“刀山火�！眴�？
待媽媽回到起點(diǎn)，我驚訝地問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)您走在上面就像走平路上似的，難道您真的不覺(jué)得痛嗎？”頓時(shí)，媽媽的`神情變得嚴肅起來(lái)，她講起了她小時(shí)侯的故事：夏天，火辣辣的太陽(yáng)把鄉村的青石板路曬得像火一樣燙，可她照樣赤著(zhù)腳踩著(zhù)發(fā)燙的石頭上學(xué)、放學(xué)。這樣時(shí)間長(cháng)了，就磨練出來(lái)了。
停了一會(huì )兒，媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你們這一代是幸福的。但是你應該要知道，人生的道路就好比這鵝卵石路，豈能沒(méi)有淺灘，沒(méi)有海浪？豈能沒(méi)有荊棘，沒(méi)有困難？又豈能是一帆風(fēng)順的呢？因此，當人生的道路上出現一個(gè)個(gè)困難或挫折時(shí)，你千萬(wàn)不能膽怯，不能退縮，而應該勇敢地去面對，去挑戰�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，毅然地脫掉鞋子，堅定地走在鵝卵石路上……
路初二作文 7
在我的成長(cháng)路上，有許許多多的的人關(guān)心著(zhù)我、愛(ài)著(zhù)我�？蓩寢尩呐惆轱@得格外溫馨，是她讓我綻放的`笑容那么的燦爛；是她讓我幼小的心靈充滿(mǎn)朝氣蓬勃。
自從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽付出了不少心血。上幼兒園的時(shí)候，我還是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活。媽媽為了我能自立，想盡了一切辦法，讓我學(xué)會(huì )了自己穿衣、洗臉。后來(lái)，又讓我學(xué)會(huì )了疊被子、洗澡、洗衣服……那曾經(jīng)的一幕幕，總是浮現在我的腦海里。
漸漸地，我長(cháng)大了，上一年級了，老師教我們學(xué)習“米、厘米、分米、”等長(cháng)度單位，我老是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，經(jīng)常出錯。媽媽拿來(lái)尺子，讓我在家里量家具，量我自己和爸爸媽媽的身高，在她的精心教導下，功夫不負有心人，我終于攻克了這個(gè)難關(guān)。
記得有一次在大街上，看著(zhù)美味的冰激凌我垂涎三尺，可是我不敢跨出一步。因為膽怯，心想：我寧愿不吃也不去買(mǎi)了。媽媽一直鼓勵我自己去買(mǎi)，此時(shí)我的心就像十五個(gè)掉水桶打水——七上八下的。媽媽還是不厭其煩地說(shuō)：“去買(mǎi)吧，你是最勇敢的小寶貝兒�！蔽医K于鼓足了勇氣，邁出了第一步�，F在這些事情可是無(wú)論如何也難不倒我了。
還有一次，我生病了，需要做手術(shù)。我可是害怕極了，媽媽用關(guān)切和信任的眼神望著(zhù)我，給了我無(wú)窮的力量和信心，讓我輕輕松松地戰勝了病魔。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )，也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們勇敢地昂首闊步向前進(jìn)。因為有您——媽媽的陪伴，讓我跨出了人生的一步又一步，我一路上都將灑滿(mǎn)幸福。
路初二作文 8
天，陰沉沉的，黃蒙蒙的，十分的寂靜，天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)鵝毛般的大雪，層層厚學(xué)覆蓋著(zhù)大地，所有的事物都被披上了銀白色的衣著(zhù)，滾動(dòng)的河流變成了一層薄冰下靜靜流淌的河流。
小時(shí)候，一位男孩在一條羊腸小道上歡快地奔跑著(zhù)，后面緊跟著(zhù)一位年邁的婦人，忽然小男孩將老人甩的遠遠的，老婦人上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，但還是被小男孩甩的遠遠的。
突然，老婦人眼中的穿著(zhù)白色衣服的'孫子不見(jiàn)了，她的眼中充滿(mǎn)了無(wú)盡的擔憂(yōu)，這時(shí)她的孫子哭了，她抓住了他，并將他抱起來(lái)。這時(shí)的男孩顧不得灰塵，也顧不得他的奶奶，望著(zhù)他那被摔破的膝蓋，悲傷的眼淚在眼眶里轉，老婦人用充滿(mǎn)無(wú)盡的擔憂(yōu)與心疼的眼眸看著(zhù)小男孩，輕輕的將他 放到背上，慢慢地背著(zhù)小男孩回家，一路上留下了一雙雙腳印……天是陰沉沉的。
后來(lái)啊，我與奶奶再一次走在那羊腸小道，奶奶這次一直在我身旁，沒(méi)有再次被我甩的遠遠的，慢慢地我放慢了腳步，讓奶奶走在我前面，我看著(zhù)奶奶回想著(zhù)小時(shí)候走在這條羊腸小道的經(jīng)歷，我的眼睛忽然瞄到了奶奶頭上的白發(fā)更多了，不知道是白雪還是本來(lái)的白發(fā)，這時(shí)我忽然看見(jiàn)一顆大石頭就在眼前，不過(guò)奶奶用雙手拉住了停不下來(lái)的我，我看向她的眼睛，它們充滿(mǎn)了焦急，但看我停下來(lái)后，便不再有了。然后，我又跟著(zhù)奶奶回了家。
而現在，又是在這羊腸小道，又是那樣的天，不過(guò)這次只有我一個(gè)人，我抬頭看著(zhù)飛舞的白雪，與擋在路上的大石，回想著(zhù)過(guò)去，但奶奶已不在了……
路初二作文 9
人生就如同一次旅程，從我出生的那一刻起，就開(kāi)始踏上了人生的旅途。風(fēng)風(fēng)雨雨，一路兼程，而一直陪伴在我身邊的總有媽媽的身影，她就猶如列車(chē)上的列車(chē)長(cháng)，始終呵護我、指引我前行。
媽媽是我成長(cháng)道路上一個(gè)不可缺少的人。嬰兒時(shí)，她用溫暖的母乳撫育我茁壯成長(cháng)，幼兒時(shí)，她用唐詩(shī)宋詞吟誦著(zhù)未來(lái)的希望，小學(xué)時(shí)，她把自己變成一葉扁舟護送我探索學(xué)海書(shū)山。
媽媽總是能幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我平時(shí)總愛(ài)丟三落四，作業(yè)老是不小心丟在家里，媽媽為此大傷腦筋，終于想到了一個(gè)辦法：作業(yè)丟家就罰款20元。有一次我作業(yè)丟家了，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗龓臀野炎鳂I(yè)送到學(xué)校�；丶抑�，我自動(dòng)罰款20元給媽媽?zhuān)@錢(qián)可是準備買(mǎi)噴噴筆的呀，我已經(jīng)攢了一個(gè)多月了�？墒�，第二天，我發(fā)現20元又回到我的書(shū)桌上了。我頓時(shí)心里就產(chǎn)生了一股暖流，“媽媽我太愛(ài)你了”，我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要改掉這個(gè)壞習慣。這兩年來(lái)，我幾乎沒(méi)有丟過(guò)作業(yè)。
媽媽對我的課余生活也看得比較緊。
星期六、星期天，我上完補習班就沒(méi)事干了，不是看電視就是玩電腦，所以媽媽就給我到八字橋商業(yè)街找了一個(gè)陶吧。每逢星期六下午，媽媽就會(huì )帶我到那里去，媽媽陪我一起去做陶泥。到現在我已經(jīng)和我媽媽做了好多工藝品了，有小熊軟陶掛件、高跟鞋陶泥、小兔紙漿泥等等，這些都是我們花費了不少心思做出來(lái)的'。特別是那個(gè)高跟鞋，我反復做了好幾次，最后還在她的協(xié)助下才做出了一個(gè)比較滿(mǎn)意的作品。媽媽想要讓我度過(guò)一個(gè)金色的童年，所以經(jīng)常帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，她還想拓寬我的眼界，所以每周五晚上都要帶我去大唐影城……
在我的人生列車(chē)上，列車(chē)長(cháng)無(wú)怨無(wú)悔地給我指引方向。我感謝你們，一路有你，我才能活得如此精彩，如此健康。
路初二作文 10
在坎坷的道路上，我們一路走來(lái)；在一路走來(lái)的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。
爸爸媽媽?zhuān)悄銈兒翢o(wú)保留的付出給了我堅強。我們一路走來(lái)，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍的天，去翱翔，去自由。
“老師”，是個(gè)親切的稱(chēng)呼。有時(shí)人曾夸過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；由作家曾描述過(guò)“老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵”；用音樂(lè )家曾唱響過(guò)“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”；有畫(huà)家曾素描過(guò)“安詳的表情，慈善的面目，是老師的模樣”。是的，一路走來(lái)也是他們的功勞，不厭倦，負責任是他們的.精神。知識靠他們傳播，品德靠他們培養。我們明白：你們就是微笑，把我們的過(guò)錯去寬容，去原諒，去敷衍。
一種沒(méi)有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過(guò)時(shí)，使他們用幽默敞開(kāi)了我們的心扉；無(wú)助孤獨時(shí)，是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現在我們身邊。是的，一路走來(lái)也有他們的身影�？捱^(guò)，笑過(guò)，就是沒(méi)有放棄過(guò)。我們明白：你們就是我們的成長(cháng)快樂(lè )，讓我們成長(cháng)，成長(cháng)。
一路走來(lái)的路上布滿(mǎn)了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。
不怕風(fēng)吹雨打的民警；頂著(zhù)驕陽(yáng)，擋著(zhù)寒風(fēng)的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來(lái)時(shí)，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得“人的生命是有眼的，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！蔽覀兠靼祝耗銈兙褪顷�(yáng)光，總會(huì )讓我們在這片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來(lái)有你們的陪伴，我不再孤單。
路初二作文 11
一次次的挫折與失敗，讓我迷失了自己，而每當回憶起你那甜美的笑容，我就擁有了向前的動(dòng)力，雖然已相隔兩地，卻也擋不住彼此的牽掛。也正是因為，這一路有你的陪伴，我的人生才會(huì )變得絢麗多彩。
還記得，你我是怎樣相遇的嗎？
五歲那年，我剛從姥姥家回來(lái)，然而，只是在一個(gè)不經(jīng)意的抬頭間，我看見(jiàn)了你——一個(gè)長(cháng)得十分秀氣的女孩。當時(shí)，正值寒冬臘月，一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上已是白茫茫一片，我玩性大發(fā)，便沒(méi)有回家，而是在雪地里堆起了雪人，你默默的注視了我好久，才緩緩的'向我走來(lái)，伸出了一只小手，邀請我與你一起堆雪人，我同意了。至于那個(gè)雪人，雖已融化，可她永遠在我們的心里，屹立不倒。我還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你我的相遇是一種緣分，所以我們之間一定要誠心相待，不許欺騙！
小學(xué)我們相處的那五年里，曾經(jīng)有一次，我生了一場(chǎng)大病，沒(méi)能去上學(xué)，只有你跑來(lái)看我，還幫我補習功課，那段時(shí)日，我硬是沒(méi)落下一點(diǎn)功課，也曾有人問(wèn)過(guò)我原因，我說(shuō)，因為有你。
還有一次，你我相約去校園操場(chǎng)滑旱冰，我們在操場(chǎng)上快速的滑著(zhù)，那種飛奔的感覺(jué)真好�？墒�，天公不作美，在我們正玩的盡興的時(shí)候，天上下起了雨，我一不小心就摔倒在了雨里，我四下求救。你聞聲趕來(lái)，連忙扶起我，把我送回了家。
轉眼間，我們都長(cháng)大了，從相遇到相知，我們始終保持一個(gè)信念——無(wú)論如何，都一定要真誠相待，讓友誼長(cháng)存。
忘不了，那個(gè)秀氣的臉頰；忘不了，冬日里兩個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)；忘不了，一路上你的陪伴。
一路有你，真好！
路初二作文 12
時(shí)光如梭，您匆匆老去，我匆匆長(cháng)大。您的回憶對于我來(lái)說(shuō)，就如一杯水，是那樣的清澈、柔和、干凈、沒(méi)有一絲雜質(zhì)……
父親，這些年來(lái)我一直不斷向您索取，但卻沒(méi)有向您說(shuō)過(guò)一聲謝謝�，F在我長(cháng)大了，也懂了，懂了您的不容易，懂了您的辛苦。
謝謝您，謝謝您這些年用那一雙布滿(mǎn)“歲月”的手，撐起了這個(gè)家。
在我失望時(shí)，放棄時(shí)，是您給了我鼓勵，給了我希望。您常常教導我說(shuō)：女孩子不能像個(gè)花瓶一樣，只是空有華麗的外表，而沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的東西。我一直把您這句話(huà)放在心上，就是為了不斷提醒我自己：您所做的這一切都是為了我有更好的前途，讓我以后可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
可對于您所做的一切，我卻只有一句──謝謝您。我不知道要怎樣做才能報答這莫大的恩情�？赡茉谀阊劾�，只要我好好學(xué)習，就是對您最好的回報……
母親，對于您的養育之恩，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述，沒(méi)有您也就不會(huì )有現在的'我。您總說(shuō)我是您的小棉襖，要一輩子陪在我的身邊。就算到了大學(xué)，也要陪我一起去，每天給我洗衣服，做飯�？蓩寢�?zhuān)蚁敫嬖V您：我長(cháng)大了，我可以照顧您和父親一輩子了，我要永遠和你們在一起，永遠伺候你們讓你們開(kāi)心。
媽媽?zhuān)皇窍矚g桃花嗎。那我就為您種下十里的桃花，讓您每天在桃林里感嘆人生，做一些您自己喜歡的事情。我只求您不要老去，就呆在我的身邊，哪也不去……而我，和媽媽一樣，哪也不去，就呆在您身邊……
爸爸，您不是就喜歡我賴(lài)在您的身邊嗎。那好！我每天都寸步不離地陪在您和媽媽的身邊。
歲月��！你慢點(diǎn)走吧，讓我慢慢地陪著(zhù)爸爸媽媽一輩子吧。
爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們，感謝一路上有你們！
路初二作文 13
如果我說(shuō)，今天我有多空虛，我無(wú)法原諒，天氣變得多快，我的情緒就變得多快，那我真的無(wú)藥可救，這種心情……很可笑，對我，卻顯得很無(wú)語(yǔ)。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，自己居然這個(gè)樣子，真的很可笑，畢竟希望自己慢慢的長(cháng)大，很多事情是想不通的，只有做才是最好的解決辦法。不管以前有多不堪，就像外面下多大的雨，我們總會(huì )有辦法。
感到前所未有的壓力，我真是太幼稚了以前，我會(huì )接受這些的，即將來(lái)臨的。但我覺(jué)得我還是要主動(dòng)去挑戰……明天又將會(huì )是新的一天，不管昨天、今天怎樣，都即將過(guò)去，明天將會(huì )充滿(mǎn)生機。
我發(fā)現人一旦有了目標，生活是那么的充實(shí)，心情是那么的愉快，我要朝著(zhù)我的目標勇敢的向前，相信我一定行的，所有愛(ài)我的人為我加油吧！明天將會(huì )出現，天空將會(huì )更廣闊，會(huì )的。
記憶沒(méi)有擱淺，蹤跡沒(méi)有模糊，路依然在，我依然選擇繼續。
看著(zhù)天空，不讓淚流下，穿梭在茫茫人海中，夢(mèng)不碎，請讓我堅持。
曾忘了，敲碎我的夢(mèng)的是誰(shuí)，也忘了，和人生一起拼搏的澎湃�；厥讜r(shí)，臉色是那么的蒼白，一片空白。如果說(shuō)，我十分迷茫，不知所向，丟失了自己，哽咽、抽泣，對我毫無(wú)益處。因為我本身認為哭是認輸的表現。我沒(méi)有更好的.辦法，只能把哭泣埋在心底。淚水是苦的，但因為我的夢(mèng)在，因為我的路在，苦沖開(kāi)了便淡。
路要自己走，我總會(huì )有辦法的，我選擇相信。夢(mèng)開(kāi)始的地方，我意氣風(fēng)發(fā)。路在，我把背影留給昨天，向著(zhù)地平線(xiàn)勇敢前進(jìn)……世界不屬于誰(shuí)，讓人生、夢(mèng)想飛！
路初二作文 14
我們，是一群有夢(mèng)想的少年，我們在青春年華的日子里，一路逐夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的暑期社會(huì )實(shí)踐，我會(huì )覺(jué)得我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，我的夢(mèng)想也因此變得越來(lái)越美好。在社會(huì )實(shí)踐的旅途中，我常常覺(jué)得，有那么一刻，我與夢(mèng)想，咫尺天涯。
我們活在這個(gè)社會(huì )中，這個(gè)社會(huì )無(wú)數次帶給我們的'是失望。金錢(qián)的欲望，物質(zhì)的糜爛，讓我們離原來(lái)的夢(mèng)想越來(lái)越遠。但因為有了暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，我重新燃起了夢(mèng)想的曙光。走進(jìn)“陽(yáng)光之家”，看到那些智障孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容，那一瞬間，世界變得如此美好。在和他們的交談中，他們單純的想法有時(shí)候雖然會(huì )與這個(gè)世界格格不入，但是很慶幸，在他們的內心中還存有這樣一塊地方。在那里，有我們這些人無(wú)法碰觸到的東西。在他們的身上，我會(huì )找到他們擁有的夢(mèng)想。
試問(wèn)，我們現在還有像那些孩子們一樣，心中擁有著(zhù)最美好的夢(mèng)想并為之不斷堅持的嗎？
我們是社會(huì )中的年青一代，作為當代的大學(xué)生，我們應該擁有夢(mèng)想。社會(huì )已經(jīng)把我們應該有的棱角都已磨平，把我們本應有的千溝萬(wàn)壑鏟成了一望無(wú)際。如果我們一輩子，沒(méi)有自己的個(gè)性，沒(méi)有夢(mèng)想，那我們實(shí)現我們的人生目標又談何容易呢？
通過(guò)這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我想我收獲的不光是團隊中的濃濃友情，更是已離我很久遠的夢(mèng)想。過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間里，我都不知道我的夢(mèng)想是什么，更不會(huì )明確自己以后的路要怎么走。經(jīng)歷了這次，我重拾夢(mèng)想，踏上未來(lái)的征程……
少年們，一路逐夢(mèng)，花開(kāi)芬芳……
路初二作文 15
年三十與媽媽一起打掃除。
一樓的雜貨間，堆著(zhù)橫七豎八的廢品，我思考著(zhù)是應該賣(mài)到廢品站了，便吃力的搬著(zhù)一輛自行車(chē)——這是一輛破舊不堪的車(chē)子，軸與輪之間早已是鐵銹斑駁，車(chē)頭耷拉著(zhù)，像一個(gè)敗仗了的戰士。
走到門(mén)口，樓梯間的媽媽卻突然叫住了我：“唉，囡囡，那個(gè)別賣(mài)，留著(zhù)！”我不明所以，這輛車(chē)有什么意義嗎？媽媽走下來(lái)，微笑的'拍了拍車(chē)座：“記得嗎，你爸經(jīng)常騎它載你上學(xué)？在你上幼兒園時(shí)？”我恍然大悟……
那時(shí)我在上幼兒園，家里經(jīng)濟并不富裕，一家三口只擠在一間出租屋里，沒(méi)有私家車(chē)，學(xué)校又遠，這輛自行車(chē)變成了代步的工具。要上幼兒園時(shí)，爸爸對自行車(chē)做了改裝——增加了一個(gè)兒童座椅。從此，媽媽每天早上擠公交車(chē)上班，而爸爸就用這輛自行車(chē)載我上學(xué)。
那時(shí)，街上的轎車(chē)也并不多，大部分人也是同我們一樣騎自行車(chē)上班上學(xué)。我坐在車(chē)尾，雙手環(huán)抱著(zhù)爸爸的腰，清晨的微風(fēng)依稀有些凜冽，打在我臉上，我躲在爸爸背后，感受溫暖，一路風(fēng)景盡收眼底。
街旁的一排排樹(shù)木稀疏卻挺立著(zhù)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)鐵門(mén)轟隆隆的響聲——那是店鋪開(kāi)門(mén)的聲音，眼前人行道上還有早起鍛煉的人們，而與我們并肩同騎的則是一些上班的工人。身邊的一切景物似乎都煥發(fā)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，每天都是如此，這輛車(chē)承載了每天最好的一段時(shí)光。
時(shí)光荏苒，八年之久，當我再騎上自行車(chē)游走街道時(shí)，原來(lái)風(fēng)景早已變了樣。路上飛馳而過(guò)的是一輛輛各種式樣的轎車(chē)，路旁的樹(shù)木更為蔥蔥，可卻少了生機，大街上的人們行色匆匆，卻少了鍛煉的人，記憶中清晨的美好，悠閑與活力似乎消失了。
是的，這輛老式的自行車(chē)被生活淘汰了。我看著(zhù)它，銀色的車(chē)身已被鐵銹布滿(mǎn)，看不清原有的顏色，曾經(jīng)我的座椅，也是掉了皮，斷了背�？�，一個(gè)逐漸老去，滄桑的朋友，我無(wú)法忘卻，他曾載我的一段美好的時(shí)光。
時(shí)光磨平傷口，帶走一切，但希望，他帶不走人們對生活的熱情，也帶不走，我回憶中的風(fēng)景。
路初二作文 16
沐浴風(fēng)雨中，向前走，迎著(zhù)一路花香，鼓起勇氣，走吧——
曾記否，那一刻，心中漾起的，就是那不能承受的痛。
那時(shí)我還只是一個(gè)小孩子，奶奶躺在醫院的急救室里，任醫生護士在她身上插著(zhù)各種各樣的管子和針頭。她的臉越來(lái)越黃，她的雙腳也越來(lái)越?jīng)�，生命的熱力似乎正從她的身上慢慢擴散和消頓。那一刻的時(shí)候，我痛，我的.心近乎絕望般的痛。
只記得我當時(shí)用自己的雙手，然后一遍又一遍地摩擦著(zhù)奶奶冰冷的雙腳，我要把我的信念，我的激情，把我原本就是從她那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到她的腳心，再通過(guò)她的腳心傳遞到她的整個(gè)身心。我要她堅強，我要她勇敢，我要她回來(lái)——像以前一樣回到我的身邊來(lái)。
可是她還是走了走的那樣安然，臉上還掛著(zhù)一絲抹不去的笑容，這笑容是對我的期望與鼓勵，它在這一個(gè)老年人甜美的夢(mèng)想。
當這些現象突然出現在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì )下意識地作出自欺欺人的反應。拒絕承認這樣的現實(shí)；要想逃避這樣的現實(shí)，不敢碰，不敢揭，不愿看……這就是生命中不能承受的苦痛，結果它真的是我們不想面對的事實(shí)啊。
可是，我們實(shí)在無(wú)法回避這樣的現實(shí)，不得不去面對和承受這樣的現實(shí)。面對了，承受了，我們才會(huì )心安，才會(huì )有勇氣面對人生路上或許會(huì )有的更大的傷痛，也才會(huì )真正成為我們自己。
站起來(lái)，抹干嘴角的苦澀，背上包袱，依舊是一路的花香，一路的風(fēng)景……
路初二作文 17
小時(shí)候十分地喜愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是清新的散文，還是長(cháng)篇大論的名著(zhù)，甚至是精美的漫畫(huà)書(shū)，我都很愛(ài)看，我繼承了我爸的“優(yōu)良傳統”，因為我爸也愛(ài)看書(shū)。
很小的時(shí)候喜歡看短版的小畫(huà)片，前面是圖畫(huà)，后面是關(guān)于人物的故事情節，故事短但通俗易懂。雖然那里面有很多錯別字，但當時(shí)的我也看不大懂。我最大的一個(gè)困擾就是這種畫(huà)片不散裝賣(mài)，都是捆挷在別的物品上當贈品的，因為老板娘說(shuō)這種東西成本太低，而且根本賣(mài)不出去，所以我只能看著(zhù)別人將物品買(mǎi)走后，將畫(huà)片扔了的時(shí)候去撿，雖然我這個(gè)舉動(dòng)也被許多人嘲笑過(guò)。
我媽說(shuō)我傻不拉幾的撿這種東西，我也說(shuō)我媽缺了根筋似的不懂樂(lè )趣。
6—8歲時(shí)，我喜愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，因為他們的'畫(huà)面與情節令我十分著(zhù)迷，但每個(gè)漫畫(huà)迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說(shuō)：“這種東西沒(méi)有營(yíng)養，看了沒(méi)用，影響學(xué)習還浪費錢(qián)，而且對眼睛視力不好�！�
可是我還是忍不住想看，爸媽的忍耐是有限度的，記得有一次他們還撕了一本全新的、漫畫(huà)版的《魯濱孫飄流記》。之后我只好將漫畫(huà)藏在作業(yè)本下，爸媽一進(jìn)來(lái)，手馬上一翻，就可以造出寫(xiě)作業(yè)的假象，爸媽雖懷疑但也看不出什么，但我的作業(yè)總是要落7、8點(diǎn)才可以完成。
當我長(cháng)大一些后，開(kāi)始讀起了名著(zhù)，書(shū)房里洋溢著(zhù)新書(shū)的書(shū)香味道，我爸說(shuō)這股味道清新且好聞，也因為這個(gè)，書(shū)柜變得“外向”起來(lái)，各種各樣的書(shū)被它收納其中。我是“囫圇吞棗”式讀書(shū)，一本厚厚的“曾國藩”用不了好久就能看書(shū)。
現在，我開(kāi)始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因為它們能夠很好的詮釋著(zhù)富含生活經(jīng)驗的真理。無(wú)論是飽含生活經(jīng)驗的名人，還是初出牛犢的作者，都會(huì )對生活有自己不一樣的認知，所以我喜歡去讀一讀。
書(shū)在我的成長(cháng)經(jīng)歷上擔任了一個(gè)十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣，使我路過(guò)時(shí)聞到一陣清香，給整條路鋪上了一層獨特的色彩。
路初二作文 18
風(fēng)輕云淡。忽然間，你灑下了一縷光亮，從此，我便與它一同成長(cháng)……
捧起一朵向日葵，細看它的魅力，便讓我想起您，媽媽。給予我光明的您，對你來(lái)說(shuō)，我又何曾不是您的向日葵呢？
你用痛苦，照亮了我生命的開(kāi)始。
爸爸說(shuō)，我出生那天，全家人都在門(mén)口等著(zhù)，全家人都坐立不安，不停的看表，直到我的那一聲哭啼劃破了醫院的寧靜。
手術(shù)室的燈滅了，你用光明照亮了我的成長(cháng)之路。
您用雙眸照亮了我浮澡的時(shí)光。
記得在備戰生地會(huì )考的一個(gè)晚上，我仍在臺燈下記著(zhù)“上北下南左西右東”但疲倦的雙眼催著(zhù)我入眠，你站在我的身邊，說(shuō)：沒(méi)事，來(lái)喝杯牛奶，我不知道您何時(shí)在我的身后，我來(lái)到廚房，只見(jiàn)你拿下一桶奶粉，往杯中倒，再提起水壺，緩慢地注下，奶粉便在水中翻動(dòng)。開(kāi)，我頓時(shí)能聞到濃濃的奶香味。您用光亮的`雙眸注視著(zhù)我，柔情似水，讓我浮躁的心但在您的杯中，感受有光明的幸福！
您的雙眸流過(guò)萬(wàn)丈般高的山峰，經(jīng)波濤駭浪，最終注入我心中最柔軟的部分，你用笑容照亮了我傷心之痛。
冷冷的雨把周?chē)諝饫锏臏囟葞ё�，把燥熱的泥土變得冰涼，黑夜把小花小草抹成黑色，在這失去溫度的寂靜里，我小心翼翼地摸索著(zhù)回家的路，期中的成績(jì)讓我痛心不已，回到家，您并沒(méi)有多說(shuō)什么，而是給了我一個(gè)大大的笑容，說(shuō)：“沒(méi)事，我們重新來(lái)，你也有過(guò)屬于自己的春天，讓我們把它找回來(lái)吧！”
此情未央，此意未忘，您用笑容讓我重新遠航！
就如你說(shuō)，花開(kāi)有時(shí)，花謝無(wú)語(yǔ)，有哪條小船會(huì )駛到月亮的遠方？有哪片落葉，能收藏幸福的畫(huà)卷，但陽(yáng)光會(huì )記得向日葵的容貌！
不思稱(chēng)，意難忘，感謝媽媽?zhuān)媚膼?ài)照亮我前進(jìn)的方向，成為我成長(cháng)之路中永不褪色的畫(huà)卷！
您就這樣，用自己的一切為我照明，伴我成長(cháng)有您在，媽媽幸福成長(cháng)不孤單！
路初二作文 19
在成長(cháng)的道路上，母愛(ài)如陽(yáng)光一樣，一路伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。如水一樣，滋潤著(zhù)我們。
春節期間，我收到了許多禮物，親戚們都知道我愛(ài)鞋如命，所以我的鞋柜都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這不，上個(gè)月，我又控制不住我的雙手，與媽媽因這事產(chǎn)生了激烈的爭吵。
那次放假，我一到家，就喊著(zhù)媽媽讓她給我買(mǎi)鞋。媽媽無(wú)奈地看了看我，嘆了口氣說(shuō)：“哎呀，先不說(shuō)這個(gè)，快回房間去寫(xiě)作業(yè)！”我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直走向了房間，把門(mén)狠狠地一摔。我心里還在沾沾自喜呢，可我卻沒(méi)想到媽媽的`感受。晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸在輔導弟弟寫(xiě)作業(yè)，而媽媽在廚房里刷碗�，F在想想真愧疚，以前的我幾乎沒(méi)有幫媽媽做過(guò)一件家務(wù)，我似乎都把媽媽做家務(wù)當成理所當然的了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽與我討論了“該不該買(mǎi)鞋”這件事。我百般請求，媽媽卻為難地說(shuō)：“你都長(cháng)大了，還那么在意樣貌干嘛呀！女孩子家家的，學(xué)習好才是真本事，不買(mǎi)不買(mǎi)！”我為此和媽媽大吵了一架，并在回房間前大聲地說(shuō)：“你不買(mǎi)也得買(mǎi)！你根本就不愛(ài)我，你根本不是我媽……”我說(shuō)完就把自己一把蒙在被子里面，在被子里偷偷地抽泣著(zhù)。媽媽似乎被我嚇壞了，幾次跑進(jìn)我房間，最后我干脆把房門(mén)反鎖了。
第二天早上，一雙嶄新的“森馬”擺在我眼前，可不知為什么，我卻有些想哭了。我努力想控制住眼淚不流下來(lái)，望著(zhù)那廚房里忙碌的身影，還是沒(méi)忍住，一顆顆豆大的淚珠滾了下來(lái)。
母愛(ài)是一束陽(yáng)光，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，它似火一樣熱烈，激勵我們成長(cháng)。
路初二作文 20
熾熱的陽(yáng)光夾雜著(zhù)泥土的芬芳，無(wú)聲無(wú)息地穿過(guò)云層，灑下一路金黃。這一路上，有你相伴，到處都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的溫度。
六歲時(shí)，我在你的目光中走進(jìn)了小學(xué)的教室。進(jìn)入新的環(huán)境，我感到很不適應，周?chē)吧囊磺凶屛腋械绞趾ε�。我坐立不安，向窗外的你投去了求助的目光。你愣了一下神，猶豫許久，最終還是狠狠心，一言不發(fā)地轉身離去。夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)大地，為你的背影鑲上了一層金邊。在那個(gè)夏天的末尾，我第一次真正脫離了你溫暖的懷抱。
九歲時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)急轉直下，失去了自信的我，開(kāi)始懷疑自己的能力。當我又一次垂頭喪氣地拿著(zhù)打滿(mǎn)紅叉的卷子回家時(shí)，我感到自己快要放棄了�？赡銋s沒(méi)有說(shuō)出一句責罵的話(huà)語(yǔ)，而是盯著(zhù)卷子看了很久，對我說(shuō)：“這一張卷子不能證明什么，我相信你比你想象中的更優(yōu)秀�！睆倪@一刻起，我下定決心要拼盡全力，奮起直追。你堅定的眼神，像是一道溫暖的陽(yáng)光，融化了我心底的冰霜。
十一歲時(shí)，我依然有丟三落四的毛病，前一秒想帶的.東西，轉眼間就忘記了。那一次，我出門(mén)時(shí)忘了帶雨傘，可偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了大雨。天上的烏云翻滾著(zhù)，雨傾盆瓢潑的下著(zhù)，我感到手足無(wú)措。就在這時(shí)，我看見(jiàn)你黑色的身影在撐著(zhù)傘的人群中穿梭著(zhù)。你握著(zhù)那把深藍色的傘，被擠得東倒西歪，卻依然義無(wú)反顧地向我這邊走來(lái)。好像無(wú)論多大的雨，在你面前都顯得微不足道。當你的傘舉向我的頭頂時(shí)，我的鼻頭一酸，淚差點(diǎn)流了下來(lái)。明明是陰雨天，我卻感受到了陽(yáng)光的溫度。
媽媽?zhuān)闶俏疑械年?yáng)光，在我成長(cháng)的道路上一邊播種一邊開(kāi)花，使一路上穿枝拂葉的我，即使走過(guò)荊棘，內心依然從容。
路初二作文 21
歌聲如同一陣微風(fēng)，穿過(guò)樹(shù)枝，推開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)。
"在媽媽的歌聲里，我被安撫了下來(lái)。
幼時(shí)的我，剛會(huì )走路，卻又那么的想要肆無(wú)忌憚地奔跑，可又總會(huì )碰看磕磕絆絆地摔倒，摔傷。每次殷紅的鮮血從我白皙的皮膚上滲出，我總會(huì )忍不住嚎啕大哭，不是因為疼，而是被這殷紅的血嚇到。每當這時(shí)，媽媽總會(huì )唱著(zhù)自編的歌謠：“好孩子不要怕，這點(diǎn)小傷算什么，你哭得像花貓，他笑的樂(lè )哈哈……
歌聲又伴著(zhù)我走過(guò)了幾個(gè)春秋。我從懵懂無(wú)知的孩提變成了古怪精靈的搗蛋鬼。搗蛋鬼的我喜歡笑喜歡鬧，這時(shí)摔倒的`我不再哭，哪怕鼻青臉腫，鮮血淋漓，我只會(huì )唱著(zhù)“我不怕不怕不怕啦，我勇氣當棉被，我不怕不怕不怕啦，夜晚再黑也會(huì )有天亮的…�！背�(zhù)唱著(zhù)，我就真的不怕了，捂著(zhù)傷疼去找媽媽。這時(shí)的歌聲讓我學(xué)會(huì )面對困難與挫折，即使再需要他人幫助，我都會(huì )勇敢去面對。逝者如斯夫，不舍晝夜，歌聲又陪伴我走過(guò)幾個(gè)冬夏。我從古怪精靈轉型為陽(yáng)光女孩�，F在的我遇到困難我會(huì )唱著(zhù)：“往天堂要跳過(guò)地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì )飛行，從不�！��！币贿吔o自己撫平傷疼，不會(huì )讓別人為我擔心。
我不再以自我為中心，一次又一次傷了他人的心。即使古怪精靈惹人喜愛(ài)，青春的我，在一曲《感恩》后讓我有勇氣作我自己，“感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜，感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。用歌聲充實(shí)”讓我也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，寬容待人，照顧他人情緒。動(dòng)人的歌聲，飄蕩著(zhù)我成長(cháng)的足跡，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。如今的我用歌聲充實(shí)著(zhù)我的人生，已不再感到彷徨，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
路初二作文 22
在生活中，總會(huì )有挫折，困難班我們左右，像株弱小的花兒，時(shí)常經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，但我相信，只要努力奮斗，在逆境中成長(cháng)，門(mén)后花開(kāi)，一路前行。
記得一次期中考試，我的成績(jì)并不理想，當成績(jì)單發(fā)下時(shí)，心里如打翻了的五味瓶，頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂，呆坐在坐位上，一時(shí)無(wú)法接受，跌跌撞撞的走回了班級，中午便沒(méi)有吃飯，那時(shí)覺(jué)的自己唯一的盼頭就是父母的期望，無(wú)顏面對父母，想起了在田間辛勤勞作的母親，這幾年，母親為我操勞，蒼老了不少，手上竟是做活時(shí)的'傷痕，只為了自己能好好學(xué)習，有傷安定生活，可如今，我沒(méi)有實(shí)現母親的心愿，一想到這兒，就不禁潸然淚，心中無(wú)比感傷。
就在這時(shí)，房里傳來(lái)了一陣清脆明亮的腳步聲，我緊忙擦干眼淚，眼角的淚水模糊了我的視線(xiàn)，定眼一瞧，原來(lái)是我的好朋友，可他為什么來(lái)呢，心里正尋思著(zhù)，一股香味投鼻而來(lái)，轉眼間，一盤(pán)美味可口的飯菜段在我的面前，我細看這一盤(pán)飯菜，又抬頭看看我的好朋友，淚水又不禁用處，熱淚盈眶，我說(shuō)了聲“謝謝�！鳖D時(shí)覺(jué)得，我覺(jué)得學(xué)習有了希望，背后還有我的好朋友，一心掛念我的母親，為我操勞的父母。
去年即將過(guò)年時(shí)，我參加了我爺爺的葬禮，我始終也忘不了爺爺慈祥的笑容，小時(shí)候，我曾天真的問(wèn)爺爺，孩子為什么會(huì )長(cháng)大，這問(wèn)題難倒了爺爺，爺爺冥思苦想，告訴我要自己長(cháng)大后學(xué)習了知識，自己去尋找答案，并告訴我爺爺從小就沒(méi)收到過(guò)教育，那時(shí)候日子過(guò)得苦，吃飯都成了問(wèn)題，告訴我要珍惜現在的生活……可如今，我再也聽(tīng)不到爺爺講述自己小時(shí)候的故事，嘗到爺爺從外地帶來(lái)的特產(chǎn)，講外面老朋友的故事了，那是我的心情幾天都很不好，一直是母親鼓勵著(zhù)我，告訴我堅強起來(lái)，打掉陰沉的心情。
門(mén)后花開(kāi)，讓我們一路前行。
路初二作文 23
人生路上難免會(huì )遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨伴隨我們成長(cháng)。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能長(cháng)成蒼天大樹(shù)。成長(cháng)路上，只有陽(yáng)光，而沒(méi)有風(fēng)雨的路只能是幻想。我們逐漸長(cháng)大，一路的風(fēng)雨，一路的困難，一路的挫折，有些與我們擦肩而過(guò)，有些需要我們坦然面對，有些卻需要與之抗爭。
有這樣一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才會(huì )走向成熟。光陰似箭，日月如梭，日復一日，年復一年，成長(cháng)的'腳步越走越快，遠方的路有許許多多的風(fēng)雨在等待著(zhù)我們。向前沖吧，沖向那凹凸不平的路的盡頭。人生路漫漫，從我們出生開(kāi)始就意味著(zhù)有一個(gè)旅程——人生之旅。
記得小時(shí)候，遇到一點(diǎn)困難就退縮。我性格內向，有一次我想吃餃子，爸爸讓我去問(wèn)餃子店的老板還有沒(méi)有餃子，可是我卻連這個(gè)都不敢問(wèn)，我害羞。后來(lái)在爸爸的鼓勵下我終于鼓足了勇氣走進(jìn)了餃子店。以前我不敢上臺說(shuō)話(huà)，聲音也很小，更不敢回答問(wèn)題，現在我都克服了這些困難�，F在語(yǔ)文課上，老師還特別給我們提供一個(gè)展示自我，鍛煉自我的平臺，讓我們課前講故事，表演節目等，我很喜歡這個(gè)活動(dòng)了。
酸、甜、苦、辣在我們人生中徘徊，甜總在苦的背后。因為只有嘗過(guò)苦的滋味才能體味甜的味道。守株待兔這件事告訴我們世界上沒(méi)有不勞而獲的事情只有先付出才會(huì )有收獲。就像種一棵樹(shù)，只有愛(ài)護它，保護它，看管它才會(huì )開(kāi)花結果。不過(guò)在這些過(guò)程中，不可避免遇到很多困難。
成長(cháng)伴我們而行，風(fēng)雨也跟在我們腳后。漫漫人生路，就讓我們把困難扔在身后，努力前行吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，就讓風(fēng)雨先走，陽(yáng)光伴我們同行。
路初二作文 24
在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是這些風(fēng)風(fēng)雨雨在為難我們的同時(shí)也是在促使我們進(jìn)步和成長(cháng)。
記得上四年級時(shí)，每一次走到操場(chǎng)上都會(huì )看到校足球隊的同學(xué)們刻苦練習踢足球的`場(chǎng)景，當時(shí)我總會(huì )在一旁看著(zhù)并想著(zhù)：等我到五年級，也要參加校足球隊。一直到五年級的第二學(xué)期，我終于如愿以?xún)敱贿x進(jìn)了足球隊。
剛進(jìn)球隊，教練首先教我們練習帶球，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難，控制不住腳上的力道，一用力就會(huì )讓球滾離腳邊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我們熟練了，左一腳右一腳，球就像粘在腳上一樣。練習完基本動(dòng)作后，我們又學(xué)習了一些較難的動(dòng)作：射門(mén)、傳球以及一些踢球規則。
經(jīng)過(guò)練習、訓練、測試等一系列活動(dòng)，我被選中當了正式球員并安排在了后衛的位置，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。終于，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)球賽——“小學(xué)生足球賽”。作為新手心里難免有些緊張，比賽才剛開(kāi)始，我們剛發(fā)球就被搶了，我和另一位后衛緊盯著(zhù)球，可是對方還是在我們的嚴防死守下傳球了，“嗖”的一聲，球進(jìn)了。最后我們還是敵不過(guò)對手，輸了第一場(chǎng)球賽。賽后，教練把我們的問(wèn)題、失誤一一跟我們講解，我們默默地立下了約定，在以后的比賽中盡全力，不失誤。
很快又迎來(lái)了第二場(chǎng)比賽，這好像是上天給我們的一個(gè)挑戰，讓我們對抗上屆的冠軍球隊，我們驚呆了，但我們沒(méi)有泄氣，而是更加努力。我作為后衛，盡全力防守，可是由于我們經(jīng)驗不足，最后還是被進(jìn)了兩球，但是教練鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，這場(chǎng)比賽很精彩，在所有球隊中，我們隊是和這支冠軍隊對抗成績(jì)最好的�！蔽覀兟�(tīng)了，心里欣慰了許多。
一路風(fēng)雨、一路成長(cháng)，的確是這樣。不懼風(fēng)雨，成長(cháng)路上風(fēng)景更美好。
路初二作文 25
很喜歡（作家）史鐵生的一句話(huà)：“人生如河，事業(yè)如船，而船不是目的，船只有在航行中，才能實(shí)現自己的價(jià)值�！比松凡豢赡芤获R平川，沒(méi)有鋪就的陽(yáng)光大道，只有曲折的小道，而只有經(jīng)歷了一路的苦與累，留下彎彎曲曲的腳印，當你回首時(shí)，必定充實(shí)而快樂(lè )。
珍惜過(guò)程，延長(cháng)路程，便是延長(cháng)幸福。朋友和家人一同外出游玩，他們沒(méi)有乘坐方便快捷的公汽卻是徒步。她說(shuō)，坐公汽可以很快到達目的地，卻不能和家人攜手而行，我們一路走來(lái)，除了可以欣賞一路的風(fēng)景，更有家人的歡聲笑語(yǔ)，何樂(lè )而不為呢？無(wú)疑，朋友和家人是明智的，因為他們擁有一路的幸福。
珍惜幸福，才能體味其中的樂(lè )趣，提升靈魂。一老者獨坐海邊釣魚(yú)，他釣的魚(yú)都放進(jìn)了魚(yú)簍，等到暮色降臨，他卻將魚(yú)放回大海。年青人不解，老人微笑著(zhù)說(shuō)：“我不是以魚(yú)為目的，只是喜歡釣魚(yú)過(guò)程中的樂(lè )趣�！笔堑�，人生之中不必只為利益而為之，老人的'為事態(tài)度恰與生活中那些為目的而不擇手段的處事態(tài)度是截然不同的，因而收獲更是不同的。正如老人所說(shuō)，他釣的是一整天的寧靜與樂(lè )趣。
珍惜過(guò)程，才不會(huì )錯過(guò)沿途的美麗景色。正如兩人爬山，一人乘直升機徑直到達了山頂，卻發(fā)現山頂一片白茫茫，完全沒(méi)有興致；而另一個(gè)從山腳一步一步攀登，途中還會(huì )駐足欣賞美麗的風(fēng)景，爬上山頂驚嘆這山的奇特。兩人同樣都登上了山頂，一個(gè)直奔目的，一路無(wú)所獲，而一步步走來(lái)的人，既體驗了爬山的樂(lè )趣，也欣賞了美麗景色，過(guò)程不同，結果就不同。
人生路上，我們需要細細品嘗，慢慢走來(lái)，切不可急功近利，囫圇吞棗，否則只會(huì )索然無(wú)味。珍惜過(guò)程便會(huì )收獲一路的幸福、快樂(lè )，生活會(huì )更加充實(shí)。
路初二作文 26
我們每天都在上演著(zhù)感動(dòng)。嚴厲的批評，重復的叮嚀，動(dòng)人的畫(huà)面……這些都可能發(fā)生在任何地方，在學(xué)校，在家中，甚至發(fā)生在一個(gè)不起眼的偏僻路口。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲按時(shí)響起。同學(xué)都起身出去，我也一樣，和他們一起朝著(zhù)校門(mén)走去，一切都和平時(shí)一樣，我卻不知道在下一個(gè)路口發(fā)生的一幕，能讓自己受到深深地感動(dòng)，也讓自己體會(huì )到了羞愧。
我一個(gè)人走著(zhù)，來(lái)到了一條小路上。這條路很偏僻，卻離我家很近，再走過(guò)下一個(gè)路口就要到家了�？纯幢�，距放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，我也就不禁加快了腳步。突然，腳步停歇，我抬頭，看見(jiàn)一個(gè)老頭坐在路口邊的石頭上，滿(mǎn)身襤褸，臟兮兮的，全身瘦的皮包骨頭，頭發(fā)亂蓬蓬的，我不禁皺了皺眉頭，飛快的從他的身邊走過(guò)。真倒霉！我在心里嘀咕。
后來(lái)，后面傳來(lái)交談的聲音，我微微扭頭一看，簡(jiǎn)直不敢置信，我猛地睜大的眼睛。一個(gè)五六歲的小女孩身穿粉紅色的連衣裙，拿著(zhù)什么東西在手里，直向老頭跑去，在老頭面前停下。微微氣喘，可依然精神飽滿(mǎn)，喘著(zhù)氣，斷斷續續說(shuō)道，“爺爺，你吃，你吃�！毙∨⒄f(shuō)著(zhù)，也不含糊的撕開(kāi)面包的包裝往老頭嘴里塞�！盃敔�，爺爺，你吃呀�！毙∨⒁�(jiàn)老頭不吃，語(yǔ)氣有些急，也撒嬌了起來(lái)�！昂�，好，爺爺吃，爺爺吃�！闭f(shuō)著(zhù)便咬了一口，這時(shí)我看到老人眼里流出了一滴渾濁的淚�！盃敔�，好吃嗎？”小女孩臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待�！昂贸�，好吃�！崩项^不停的重復這兩個(gè)字，臉上也不時(shí)留下了道道淚痕。
“女兒，走吧�！蔽铱聪蜻h處，有一個(gè)婦女朝女孩笑著(zhù)。小女孩踮起腳，不舍的朝老頭臉上印下一吻，向她的媽媽跑去。小女孩走后，老人忍不住，輕聲哽咽，臉上的淚痕也縱橫交錯。我下意識的'摸了一下自己的臉龐，濕濕的，我哭了嗎？我身，沉重的朝家走去。
一路走著(zhù)，回想起剛才那一幕，我的心一直很沉重，滿(mǎn)是對之前想法感到羞愧，但更多的卻是感動(dòng)。
路初二作文 27
花開(kāi)花落，云卷云舒，滾滾紅塵掩映出中國歷史的博大精深，繁華退盡，留給我無(wú)限的傷懷與啟迪。在與大師的交談中，我懂得了很多很多。成長(cháng)路上，一路與大師同行。
屈原情
滔滔江水前，你踽踽獨行。憔悴的面容，零亂的頭發(fā)掩不住你心中的愛(ài)國熱忱，無(wú)限的悲憤化作了千古傳頌的《離騷》《九天》，“長(cháng)太息掩涕兮，哀民生之多艱�！蔽覐哪巧铄涞乃枷�，靈動(dòng)的文字中感悟出那一腔報國情，縱然斯人已逝無(wú)法挽回，但你靈魂的圣潔，思想的深刻透過(guò)千年的風(fēng)霜，與我相伴同行。在你縱身投入汩羅江的'那一刻，我知道你的靈魂獲得了永生。
你九天之上的愛(ài)國情，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)自己的祖國。成長(cháng)的路上，我與您的思想相伴而行。
東坡賦
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！眮y石崗前，您豪氣沖天胸生斗云，失意，寞落，挫折，磨難統統散去，留下一片圣潔的天讓心自由飛翔。您傲然獨立的身影，飛揚的裙襟，在我心中成為了永恒。
“一蓑煙雨任平生”的是您；“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的是您；“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的還是您。您樂(lè )觀(guān)、放達、寬闊。無(wú)山高比海深的胸懷無(wú)一不給了我啟迪。
和您的精神同行，我學(xué)會(huì )了曠達的意義。
陶潛傳
我看見(jiàn)您拂袖而去，如小孩般任性，留下高堂明鏡，庭院深深卻踏進(jìn)了田園美景。
您欣賞著(zhù)“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，體會(huì )著(zhù)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適隨意，縱然有“道狹草木長(cháng)”的無(wú)奈，卻依然高興。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)在烈日下辛勤勞作縱然汗水滴入田卻面帶微笑的五柳先生。
您超然物外的精神感染著(zhù)我，和您同行，我們共同領(lǐng)會(huì )精神的愉悅。
我喜歡和大師同行，他們的人格與魅力深深感染著(zhù)我，縱然斯人已逝，我仍然從他們的作品中學(xué)到了很多。成長(cháng)路上，一路與大師同行。
路初二作文 28
如果把我們的人生比作一條路的話(huà)，那么這條路的周?chē)鷦t會(huì )有些許風(fēng)景，伴隨我們走向路的盡頭。在我的人生之路上，有許多的人或物陪伴著(zhù)我，而最讓我覺(jué)得重要的是埋在心底的那份堅強，是它，鼓舞我走過(guò)一道又一道難關(guān)。
那是我永遠難忘的.一天，雪花紛飛，年僅七歲的我，遇到了一場(chǎng)車(chē)禍，倒在血泊里。很快的，我被送往醫院接受手術(shù)。手術(shù)后的那個(gè)夜晚真難熬呀，鉆心的疼痛時(shí)時(shí)向我襲來(lái)，我咬緊了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼淚。以后，我就躺在床上學(xué)習、讀書(shū)。面對種種的不方便，我都未曾說(shuō)過(guò)什么，還配合著(zhù)醫生治療，所有人都說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。終于，在那次期末考試中，我躺在床上考試，拿到了雙百分的好成績(jì)。雖然那時(shí)的大人們都說(shuō)我“是個(gè)堅強的孩子”，但我并不理解“堅強”是什么，我只是隱約的感覺(jué)到，那個(gè)“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處扎下了深根。
轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，面臨著(zhù)升初中的壓力。臨畢業(yè)的那段日子真苦呀，成堆成堆的各種卷子像座小山，練習冊、書(shū)本也多得數也數不過(guò)來(lái)，再加上學(xué)校里老師緊張的復習，回家后一疊一疊的作業(yè)，使我疲憊不堪，幾乎沒(méi)有時(shí)間想別的，只有埋著(zhù)頭拼命寫(xiě)，拼命算。我痛苦極了，“我不愿這么累！”我吶喊。但媽媽告訴我，“孩子，堅強點(diǎn)，這道坎過(guò)去了，就是彩虹呀�！薄安屎�？”我心中又燃起了希望。終于，我暗暗告訴自己：“加油，堅強，彩虹在等你�！惫�，我不再像以前那么悲觀(guān)了，帶著(zhù)微笑走進(jìn)初中。
而現在，我在進(jìn)行期中考試。窗外的大雪在為我作伴，我也不知這次考試會(huì )是什么結果，但只要努力過(guò)了，堅強面對一切，那么，我什么也不怕。過(guò)去是如此，現在是如此，將來(lái)亦是如此，永遠都是如此，
愿埋在心靈深處的那顆象征堅強的種子，能夠發(fā)芽、生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，愿它發(fā)出的光芒能夠照亮我的人生之路，伴我同行。
路初二作文 29
人生是一次遠征，挫折永遠伴你而行。即使當你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時(shí)伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來(lái)的.凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點(diǎn)綴的一顆星星。從不存在沒(méi)有挫折的人生，人生沒(méi)有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時(shí)背負的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許冰冷的雨點(diǎn)使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長(cháng)串腳印的路。究竟誰(shuí)是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬斷你的夢(mèng)，也能斬斷你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風(fēng)殘月”的悲憤凄冷；挫折像一雙手，隨時(shí)將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時(shí)一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺(jué)悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
路初二作文 30
人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì )為此而計算過(guò)？有人數過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家，而又有誰(shuí)會(huì )為了這條條時(shí)刻為人們服務(wù)的路做過(guò)研究呢？
放眼望去，有無(wú)數條縱橫交錯的路展現眼前，或筆直，或曲折；或寬廣，或狹窄。無(wú)論是嚴寒，還是酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，都在為人們默默地服務(wù)著(zhù)。
有人贊揚草的頑強拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會(huì )因柏油馬路的寬闊，平坦而滿(mǎn)心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺(jué)得它富有詩(shī)意，饒有趣味�？墒钦l(shuí)又會(huì )那平凡的'路，會(huì )它譜曲，做詩(shī)呢？
也許是因為我早已習慣了跟著(zhù)爸爸，在清晨，邁著(zhù)輕盈的步伐，走在那鋪滿(mǎn)金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯相通。
我喜歡獨自漫步在路上，傾聽(tīng)遠處的鳥(niǎo)鳴，看一看往來(lái)的行人，車(chē)輛，我總認為那是一種無(wú)以倫比的美。
我可以在走路的同時(shí)，得到過(guò)許許多多的啟示。我學(xué)會(huì )了做人，怎樣做一個(gè)默默無(wú)聞、樸實(shí)、無(wú)私奉獻的人。是路教會(huì )了如何向他人奉獻，而又不索取什么。是路教會(huì )了我將可以收獲什么，懂得了人生的真諦。
路，還是那不變的，實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠不變的精神，使人們的腳步更堅實(shí)，更有力了。
在二十一世紀的中國，正在飛速騰飛的中國，難道不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設我們的國家—中華人民共和國！讓它屹立于各國民族之林中，立于不敗之地！
路初二作文 31
每天大街上都會(huì )有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——人·車(chē)·路。 繁忙的馬路上，人們搭車(chē)去上班，車(chē)在馬路上行駛，它們在一起多么和諧。但是在它們之間也有些矛盾，每當想起那件事，那觸目驚心的一刻都會(huì )在腦中浮現出來(lái)。
灰暗的烏云遮蔽了最后一縷眼光。放學(xué)、下班的人們爭先恐后地上車(chē)。原本空蕩蕩的車(chē)廂頓時(shí)沸騰起來(lái)，源源不斷的人涌進(jìn)車(chē)廂，車(chē)廂立即被密密麻麻的人群所擠滿(mǎn)，里面的空氣令人窒息。 車(chē)開(kāi)動(dòng)了，從窗外吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人感到一絲涼意。窗外外面下起了綿綿細雨，景物清晰可見(jiàn)。就在人們欣賞美景之時(shí)，后面的一輛小車(chē)繞過(guò)我們乘坐的車(chē)，開(kāi)到了前面。司機似乎被剛才的那車(chē)所激怒，像箭一般沖了上去。這時(shí)窗外下起了陣雨，景物變得模糊不清。車(chē)上的速度表，有20公里驟然指向40公里。眼看就要追上，但是小車(chē)好象意識到司機的`企圖，也加快了車(chē)速。司機漲紅了臉，如發(fā)怒的獅子一般向前追趕，大風(fēng)呼呼的在耳邊刮著(zhù)，車(chē)窗外雨下大了，景物一晃而過(guò)，速度表已指向60公里。寬闊的馬 路上，兩輛車(chē)奔馳著(zhù)，你追我趕。
突然，前面有個(gè)行人橫穿馬路，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。只聽(tīng)車(chē)上傳出尖叫聲，車(chē)內一片混亂。前面的人倒下了，后面的人摔到前面人的身上，疊起了羅漢。有的扭傷了腰，有的磕破了腿，還有的撞疼了頭。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行，緊接著(zhù)后面一輛小車(chē)撞上了我們車(chē)的車(chē)尾，更多的人因此發(fā)出了慘叫聲。 這時(shí)，刮起了狂風(fēng)，雨也越下越急。千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)亮起了燈光，翹首盼望未歸的孩子和家人。馬路上依舊閃動(dòng)著(zhù)人·車(chē)·路的身影。
路初二作文 32
我的家鄉是江南一座小城。在我的記憶里，每逢節假日，父親都會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)帶上母親和我回趟老家春風(fēng)拂柳，夏夜蛙鳴，秋桂飄香，冬夜雪聲。我今天想說(shuō)的并不是家鄉旖旎的田野風(fēng)光，而是那段回家的路。
很小的時(shí)候，回家的路是跳躍的。
那時(shí)候的馬路坑坑洼洼，父親開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)總是把我顛得東倒西歪，手上的奶瓶都拿捏不住哇，母親在一旁哄著(zhù)我，就這么一路顛簸到老家。
沒(méi)過(guò)多久，回家的路變得平穩了。
終于有一條全新的高速公路直接通往老家，黑色的柏油路面、白色的標志線(xiàn)，車(chē)窗外是大片的農田和連綿的小村莊。
再后來(lái)，回家的路變得擁堵不堪了。
每逢佳節，我們就加入了返鄉大潮，一堵就是好幾個(gè)小時(shí)，那連綿的汽車(chē)尾燈，像是一盞盞紅色的燈籠，帶著(zhù)家人的企盼，朝著(zhù)家的方向一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)。
現在，回家的路如絲般順暢。
今年夏天，通往老家的.高鐵開(kāi)通了，回老家就是地鐵轉高鐵，舒適便捷的乘車(chē)體驗，讓回老家成了簡(jiǎn)單愜意的事。
小康社會(huì )，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，終于夢(mèng)圓！回家的路，讓我切身感受到了“全面小康”曾經(jīng)沿途的田野村莊，如今已是高樓林立的城市，現代化的高速公路，飛馳的高鐵給我們帶來(lái)更加便捷、幸福的生活。作為小學(xué)生的我們，都應該倍加珍惜現在的生活，努力學(xué)習本領(lǐng)，未來(lái)在各行各業(yè)貢獻自己的才智和力量。
全面小康的社會(huì )主義中國正在邁向新的征程，未來(lái)是我們的，接過(guò)前輩們的接力棒，我們一定不負期望，牢記使命，不忘初心
世界很大，不論走到哪里，都不要忘記回家的路。
路初二作文 33
回來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)暗了，但還未見(jiàn)星，馬路上一片喧嘩與嘈雜。天是那種低低地發(fā)著(zhù)亮的藍，風(fēng)有些大，吹得我裹緊了衣裳。過(guò)馬路。那些車(chē)依稀可見(jiàn)，亮著(zhù)的車(chē)燈明晃晃地刺著(zhù)眼，讓我有些心煩和害怕，所以緊緊地攥著(zhù)一旁m的胳膊。
我突然哼起了一個(gè)很深沉又很純凈的調子，那好像是很久以前聽(tīng)過(guò)而被忘了的歌，似乎本就沒(méi)有歌詞，只有旋律，上下浮動(dòng)的旋律。M吃著(zhù)糖葫蘆，手里還握著(zhù)溫熱的小魚(yú)餅�？粗�(zhù)她在夜幕中津津有味地吃著(zhù)糖葫蘆，我便笑了。以前還是個(gè)小孩子的.時(shí)候，總在凍得人鼻頭通紅的冬天，大口大口地吃著(zhù)冰糖葫蘆，是那種壓得扁扁而沒(méi)有山楂核的。涼絲絲、酸溜溜而又甜滋滋的，在冬天嘴里微微地冒著(zhù)哈氣，那些糖絲吃得鼻子嘴角都是，露出牙齒咧嘴笑著(zhù)。
我想著(zhù)入了神，忽然看見(jiàn)天空中有著(zhù)一點(diǎn)橘紅色的光，像是星，卻在向前移動(dòng)�！癿,你看那個(gè)在動(dòng)……到底是我們在走，還是它在動(dòng)？”“當然是我們了�！薄澳�，我們停下來(lái)好了�！蔽依∷�，猛地駐足，她“嗤嗤”地笑著(zhù)，而我卻是驚呼：“那，它還在動(dòng)！”感覺(jué)得到m驚訝的神情，“那是飛碟？”我故作夸張。她搖搖頭很認真地說(shuō)：“應該是天燈吧�！蔽乙差D頓地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著(zhù)空中：“恩。真的可能是孔明燈，我要對它說(shuō)‘hello‘，它會(huì )怎樣？”“它一定不會(huì )說(shuō)話(huà)，若是說(shuō)了，你便是見(jiàn)到鬼了�！蔽艺{皮地一笑：“恩。她不會(huì )說(shuō)話(huà)，在沉默中回應著(zhù)我�！�
她又是一陣笑，而此時(shí)我們已走過(guò)了孔明燈的光芒，它還在飛著(zhù)，我們也還在走著(zhù)。
路初二作文 34
記得前幾年，每年春節我們都會(huì )團聚在一起樂(lè )融融地過(guò)年。通往爺爺家的路雖說(shuō)是鄉鎮公路，卻是由沙石鋪就的，下雨天經(jīng)過(guò)雨水沖洗后，路面上露出了大大小小的石塊，有的地方留下一道道深深的車(chē)轍，原本并不平整的路變得更加坑坑洼洼，泥濘不堪。汽車(chē)載著(zhù)我們一路顛簸，如搖船，忽左忽右，像坐轎，忽上忽下，坐在車(chē)上的我們都快被顛得散了架，一不留神說(shuō)不定會(huì )發(fā)生怎樣的意外呢！為此，每當經(jīng)過(guò)這條路，媽媽總會(huì )不由自主地把我抱得緊緊的。碰到刮風(fēng)天氣，更遭罪了，灰塵是飄飄灑灑，無(wú)孔不入，盡管關(guān)上車(chē)窗，下了車(chē)依舊是灰頭灰臉一副狼狽模樣。所以，每當爸爸提議去爺爺家時(shí)，我就會(huì )想：這次我會(huì )不會(huì )撞個(gè)滿(mǎn)頭包回來(lái)呢？
可今年回家可真不一樣了，抬眼望去，寬闊的縱橫交錯的馬路充滿(mǎn)現代氣息，呈現出繁榮昌盛，生機勃勃的`景象，平坦坦的水泥路一直通到爺爺家門(mén)口，坑坑洼洼的沙石路和我們永遠拜拜了！原先搖搖晃晃要顛簸兩個(gè)小時(shí)的車(chē)路，如今只需短短的三、四十分鐘。汽車(chē)在寬闊的公路上奔馳著(zhù)，兩旁枝繁葉茂的梧桐樹(shù)迅速地倒退著(zhù)，透過(guò)車(chē)窗，綠樹(shù)叢中那一排排整齊的小樓、一幢幢漂亮的別墅是那么的賞心悅目�？�！那是大棚果蔬園，透明潔白的大棚藏不住鄉親們豐收的喜悅；看！那是養殖場(chǎng)，清水蕩漾著(zhù)，掩不住鄉親們幸福的笑容；看！那一輛輛裝滿(mǎn)水果、蔬菜和海鮮的貨車(chē)，正歡暢地奔跑著(zhù)……
通往爺爺老家的路變了，變得那么寬，那么平，那么美。爺爺的老家也變了，變得那么漂亮，那么整潔，那么富足。
路初二作文 35
我們每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它就是理想！它能夠為我們指引迷失的方向，能夠引導我們走上正確的道路。
理想需要我們來(lái)樹(shù)立，世界萬(wàn)物都有自己的理想。
花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥(niǎo)兒的理想是飛得更高更遠；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。
在很小時(shí)，我就為未來(lái)描繪出了藍圖。我要用手中的筆寫(xiě)下世間的種種事情。我要寫(xiě)下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史；我也要用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的'人，讓他們遺臭萬(wàn)年，也讓后人接受前車(chē)之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。
我深知，理想對于現在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠，前面的路還很長(cháng)。我知道，要成為一名作家，必須有扎實(shí)的作文功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛(ài)讀書(shū)，因為我要從中積累美文佳句，為我的作文打下基礎。我也明白，理想是要一步一步慢慢實(shí)現的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標，每一次我實(shí)現了一個(gè)小目標，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F實(shí)。
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
朋友，想要讓理想實(shí)現，那么就必須通過(guò)不懈的努力！
實(shí)現理想的路必定是坎坷的，只有抱著(zhù)堅定的信念，腳踏實(shí)地的一步一步向前走，那么理想中的境界就在前方等待著(zhù)你！
路初二作文 36
你注意到我們的家鄉了嗎？我們家鄉這幾年變化很大！比如近幾年，很多低矮破舊的平房被高樓取代。每家每戶(hù)都用高科技家電。以前，人們的住房很小，住在里面比在監獄里更不舒服�，F在房子很寬敞很舒服，住在里面很舒服。南平雖然變化很多，但我覺(jué)得變化最大的還是南平的道路。人們常說(shuō)：“要致富，先修路”。的'確，南平之前，道路狹窄骯臟，許多小巷崎嶇不平。走在路上很?chē)樔�，怕不小心摔倒，更別說(shuō)寬敞平坦了。而且過(guò)去的路大多是用土堆起來(lái)的。下雨時(shí)，土壤變成了泥漿，在上面行走。結果可想而知。因此，舊路給人們帶來(lái)了極大的不便。
近年來(lái)，為了方便人們出行，市政府開(kāi)始拓寬道路，并用水泥鋪路。筆直嶄新的道路似乎一夜之間從地面出現。而且道路分為機動(dòng)車(chē)道和非機動(dòng)車(chē)道。不像以前，自行車(chē)和汽車(chē)擠在同一條車(chē)道上，容易發(fā)生事故。更何況，以前的路很滑。開(kāi)車(chē)不注意的話(huà)，會(huì )滑出很久�，F在，路不再滑了。寬敞的道路可以容納五六輛并排行駛的汽車(chē)，許多道路都種上了花草樹(shù)木，讓人心曠神怡。
我家住在河邊路。蔣斌路翻天覆地的變化給我留下了深刻的印象。聽(tīng)我媽說(shuō)，以前的濱江路很窄，很低，差不多和岷江一樣高。我聽(tīng)了之后不禁想：“路面這么低，萬(wàn)一突發(fā)洪水，濱江路肯定會(huì )被淹”�，F在，濱江路已經(jīng)成為南平最繁華的街道，是南平的主干道。每天晚上，路邊的燈，街燈，霓虹燈，廣告燈都是差不多的，一下子就全打開(kāi)了。人們也三五成群地在街上散步聊天。濱江路頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
我在家鄉看到了這么大的變化，深深的感覺(jué)家鄉進(jìn)步了。
路初二作文 37
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不點(diǎn)同時(shí)去沙足�！斑@是《未進(jìn)擇的路》中的詩(shī)句。而我路作者一樣，進(jìn)擇I清的路。但是我那丟失了我的靈魂
我選擇了我人生的路，它會(huì )給予我早示，會(huì )助我實(shí)現目標。進(jìn)入高中幾天了，這校園很美，能看到充滿(mǎn)綠色的小路，使我幸福度上升，也能看到巍峨的高山。但我認為，我們學(xué)樣校最亮麗的風(fēng)景，就是我們巍峨的級主任，他總是滿(mǎn)目靜獰的看著(zhù)我們了，他還有著(zhù)哄烘亮的'聲
我們班的人很野，很吵，級主任也就是我們的學(xué)容。他總是跨進(jìn)我們的教室，一吆喝道：“這不是你們了撒野的地方，這聲音響徹我們班，迅速平靜下來(lái)的我們坐在是有的位寫(xiě)上。而他也注現著(zhù)我
太陽(yáng)在天上沙發(fā)出耀眼的光我發(fā)現了一堵墻，墻上有三十多白個(gè)牌子，牌子上標的是全國最好的幾所大學(xué)的簡(jiǎn)介，看到這些，使我的心頭涌動(dòng)，使我的日標更加明確。晚上就寢時(shí)，我又在想了，可能那幾所大學(xué)對于我而喜太遠
但既使是這樣，我也應該全力以赴吧。開(kāi)班會(huì )時(shí)，個(gè)紹學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校的豐功傷績(jì)，我的心頭有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人間，天堂文和地獄的比喻，地就是我們學(xué)校，但我有點(diǎn)道不懂但我相信，地就對于我這價(jià)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是最來(lái)切的比響人不經(jīng)風(fēng)雨，哪里會(huì )有彩虹呢！
我選擇了一個(gè)正確的道路，在這個(gè)道路上，有無(wú)數的困又難，難關(guān)那么距離成功也就更近一步。有苦才有甜。軍洲培養的吃苦精神就在這時(shí)而用」。
人生的路沒(méi)有盡頭，而你人生的好取決你做出的決廣路。初中畢業(yè)，形成了兩條路，一條路很美麗，很自由
各路是理想，路，但獨它會(huì )奪走你自由的權力。面對這兩條路，我選了理想之路，做出了自己的決定，決定一生的命遠，就會(huì )全力以赴，就不會(huì )奮力而為。
路初二作文 38
路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。
——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有到達預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的`那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧。我拉亮了臺燈，發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎樣辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應當敢于應對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，應對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們去奮斗，去拼搏，就必須會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。要明白，人生是無(wú)數道選擇題，而選擇權掌握在我們手中！
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)！
路初二作文 39
任何東西，只要給它一顆美麗的心，它都可能成為你最知心的朋友。
—題詞
我住在這個(gè)城市的東邊，上學(xué)的路就是西邊的這條路。小學(xué)、初中、高中。
這條路充滿(mǎn)了我童年的回憶。有我這輩子最寶貴的財富，你不信嗎？聽(tīng)。開(kāi)心時(shí)的笑聲，不滿(mǎn)足時(shí)的耳語(yǔ)，哭泣時(shí)的啜泣聲，都在這里隱約回蕩。如果你不相信我，再問(wèn)一遍。我曾經(jīng)把我的想法和擔憂(yōu)告訴了它。它是我在這個(gè)世界上的親密朋友。既然想不出更合適的'名字，就叫它原名“陸”。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并排開(kāi)車(chē)，有說(shuō)有笑，完全不理會(huì )主路上的車(chē)輛，讓他們按喇叭，笛聲像敲石頭，我們的左耳朵進(jìn)去了右耳沒(méi)有任何反射就出去了。就在司機們焦急的大喊大叫之際，馬路似乎寬了很多，呼嘯的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)地經(jīng)過(guò)。哦！我知道，這是路，是我的朋友！
一上馬路，就被馬路對面店里的東西吸引住了。迫不及待想大飽眼福，馬路上的車(chē)流似乎是恩怨，越等車(chē)越多，開(kāi)得越早，對面的商品似乎是故意吸引我的并一直對我眨眼。我心中的火焰開(kāi)始燃燒，最終升級為熊熊烈火。本以為會(huì )像火山噴發(fā)一樣噴發(fā)，沒(méi)想到卻是假裝化作淚水，從眼眶里涌了出來(lái)。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，吹干了我眼角的淚水。哦！就是這樣做！是我的朋友！這一定是平日里用來(lái)吹掉身上污垢的清潔產(chǎn)品！它是那么好！
那天，我好像聽(tīng)到它在跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)：你們人類(lèi)拿走了我最喜歡的一件衣服，我很難過(guò)。我用心的對它說(shuō)：其實(shí)他們拿掉你的一件衣服是為了讓你穿得更好！你能聽(tīng)到我的回答嗎？我的朋友！我的方式！
道路！他是最了解我的朋友！我給你炫耀！因為喜歡的人很少，我說(shuō)什么都耐心聽(tīng)的朋友！我的好朋友盧！
路初二作文 40
法伯于是在他的實(shí)驗筆記上寫(xiě)下了這樣一句耐人尋味的話(huà)：在那么多毛毛蟲(chóng)當中，只要有一只稍與眾不同，便會(huì )避免死亡的命運。
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而，在肯·萊文發(fā)現它之前，這里的人們沒(méi)有一個(gè)走出沙漠。據說(shuō)，不是他們不想離開(kāi)那兒，而是嘗試了很多次都失敗了�？稀とR文對此表示難以置信，于是他親自做了個(gè)實(shí)驗，他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來(lái)。這使得比塞爾人驚悟：原來(lái)他們中根本沒(méi)有人向北走過(guò)，第一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著(zhù)他前面那個(gè)人走過(guò)的路線(xiàn)走的，從來(lái)也沒(méi)有人想過(guò)另辟蹊徑。
如今的比塞爾已成了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達比塞爾的`人都會(huì )發(fā)現一座紀念碑：“新生活是從選定方向開(kāi)始的�！�
人能走多高首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩健地走上去，則有望達到“頂峰”。
美國作曲家蓋什文，成就卓越，聞名遐邇，可是他還想跟法國作曲家、《茶花女》的作者威爾第學(xué)作曲，他遠渡重洋，來(lái)到巴黎，沒(méi)想到威爾第竟不買(mǎi)賬，他一口回絕了蓋什文的請求，并說(shuō)了一句耐人尋味的話(huà)：“你已經(jīng)是一流的蓋什文了，何苦還要成為二流的威爾第呢？”
學(xué)別人無(wú)論學(xué)得多像，也只能成為別人第二。走別人走過(guò)的路，將會(huì )迷失自己的腳印。
生活中我們太習慣于走別人走過(guò)的路，我們偏執地認為走大多數人走過(guò)的路不會(huì )錯，但是，我們不會(huì )想到的是，當我們這么想的時(shí)候，我們忽略了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是，走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。
路初二作文 41
第一次做理綜卷紙，讓曾經(jīng)視高考為兒戲的我不得不再次正視自己。
望著(zhù)卷紙上那少的可憐的分數，望著(zhù)那大大的圓圈，它們好象爭著(zhù)在向我努嘴，嘲笑我，挖苦我，分明，我是看到了的。
心中猶如打翻五味瓶，任由酸甜苦辣的滋味在心口不停翻滾。想哭，卻又無(wú)淚。只能暗自神傷。
張老師在講題時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句戲謔之言就是煽你一巴掌。今天，當他再次說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，心已不再漠視，已沒(méi)有理由淡然。說(shuō)得真好，真想狠狠抽自己一個(gè)耳光，讓那顆已沉睡了整整兩年半時(shí)間的頭腦好好反省。
重點(diǎn)還是普通，名牌還是一般，一二三本還是專(zhuān)科，我想作出什么選擇？我會(huì )作出什么選擇？我又能作出什么選擇？
不禁捫心自問(wèn)，是否還有當初那老夫聊發(fā)少年狂的豪邁，是否還有傲視一切的`資本。一次考試，就可以把我扒得赤裸裸地展現在大家面前。我不想墮落，不想放棄自己，每每看到同齡人在一起抽煙，喝酒，打架，那份瀟灑，無(wú)拘無(wú)束的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在令我心動(dòng)。但我知道我的路該怎樣走。羨慕過(guò)后，是對自己的一種鼓勵。然而現在，我還能看清前方的路嗎？它會(huì )領(lǐng)我通向哪里？
也許，路還很長(cháng)，需要我用一生去走；
也許，路已到頭，我已無(wú)路可走……
為何總在失敗面前流眼淚，為何不在勤奮面前揮灑汗水。不說(shuō)付出的努力與得到的回報一定成正比，但浪費時(shí)間與失敗的經(jīng)歷卻是緊緊相依。
曾經(jīng)茫然徘徊過(guò)，渾渾噩噩之中高中生活僅剩不足100天。終于感受到了來(lái)自各方的壓力，終于體會(huì )到了來(lái)自高考的氣息——不安，焦躁，彷徨……
這是煉獄的季節，所有的人都會(huì )在六月接受洗禮，只是不知那時(shí)的我該有怎樣的結局！
路初二作文 42
曾經(jīng)洋溢著(zhù)一抹無(wú)邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢(mèng)醉。而此刻，遠方的夢(mèng)向我揮手——題記
兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著(zhù)，失去了方向。
上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中，我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級前幾的好成績(jì)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無(wú)垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見(jiàn)證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的.是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰到半夜，卻充滿(mǎn)了歡欣。因為我一直銘記著(zhù)：幽黃的樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權利，卻沒(méi)有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠方的路急著(zhù)向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著(zhù)我，讓我起步去追逐。
對于我來(lái)說(shuō)路還很遠。有時(shí)我會(huì )為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來(lái)大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因為路，在腳下的誓言。
路初二作文 43
路，這個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)仿佛是太簡(jiǎn)單了，它就是我們走過(guò)后腳留下的痕跡，而我在這里說(shuō)的卻不是這種的路。
我說(shuō)的路無(wú)形無(wú)色，而且只有付出辛勤的勞動(dòng)，加上堅持不懈的努力，這條路才會(huì )形成，還會(huì )不斷延長(cháng)。
在這條路的終點(diǎn)，有一座插入云霄的山峰，只有登上這山峰的人，才會(huì )看得跟更高，望的更遠。不過(guò)，不是每個(gè)人都能爬的上這座山，因為想登上這山的人，必須有頑強的毅力，堅持不懈的精神，超強的.智慧。
有時(shí)我在想：也許我永遠也找不到那隱形的路，更登不上路盡頭那座巍峨高大的山峰，因為在這條路上，有許多荊棘、障礙、巨石、高山、河流，它們阻止了我前進(jìn)的腳步。這時(shí)我又想：假如我有一雙翅膀，那該多好啊，這樣它會(huì )帶我飛過(guò)每一個(gè)困難，每一個(gè)障礙，飛過(guò)那手可摘星辰的高峰。我想，只要我付出辛勤的勞動(dòng)，加上堅持不懈的努力，這條路還會(huì )不斷延長(cháng)，直到“手可摘星辰”的高度，這不就是我有了隱形的翅膀了嗎？
我想我只要努力，我就可以找到那條路，爬上那座山，去看到更遠的地方。就算被荊棘刺得遍體鱗傷，就算被巨石、高山、河流攔住腳步，我都不在乎，我要想辦法通過(guò)這些障礙、跨越流川，不斷超越自己，希望就會(huì )大大增加。就是沒(méi)有希望，超越以前那個(gè)不堪一擊的自己，那也是一項了不起的成就，不是嗎？人只要付出了就不要后悔，失敗了也不要氣餒，只要站起來(lái)，就能證明自己不一定比別人弱小。路，是自己闖出來(lái)的。
是的，路是靠自己闖出來(lái)的。世上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，這就是所謂的一分耕耘，一分收獲。
路初二作文 44
路，伸向遠方，望不到盡頭，宛如人生。
山路，一圈圈盤(pán)旋在林間，守護著(zhù)整座大山。山中，樹(shù)木叢生，野花點(diǎn)綴在綠色的地毯上，綻開(kāi)笑臉。彎彎的山路，從這里穿過(guò)。
一只小麋鹿頭頂小角，眼睛清亮，身穿一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)，然如梅花烙印的花衣，從花叢中跑出，在山路上歡快地揚起四蹄�！斑恕钡囊宦�，小鹿跪下，頭磕在地上�！皢琛�，它凄慘地叫了一聲，扭過(guò)頭，一段枯木橫躺在地上，上面纏繞著(zhù)荊棘，布滿(mǎn)尖刺，一滴鮮血遺留在荊條上。小鹿搖搖晃晃地站起來(lái)，重新啟程，踉踉蹌蹌地向深山跑去。
少年走的路，如山路，曲折蜿蜒充滿(mǎn)神秘。
馬路，寬廣而平坦，貫穿于繁華的城市間。一個(gè)個(gè)行人，神色匆匆，穿梭在馬路上。
一位青年，身穿天藍色的西服，打著(zhù)銀白的領(lǐng)帶，皮鞋擦得光亮，接到電話(huà)，步伐緊湊起來(lái)，漸漸地，他一陣小跑。馬路中央，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，風(fēng)聲呼嘯，貼著(zhù)臉頰吹過(guò)，他緊張地屏住呼吸，右手不斷拍打著(zhù)胸脯。他不敢停滯，又踏著(zhù)緊張的步伐向一座高聳的大樓走去。
青年走的路，如馬路，寬敞平坦，卻又繁忙，處處有障礙。
林蔭小路，幽靜，安逸，環(huán)繞著(zhù)一個(gè)明鏡般的小湖。一棵棵高大的梧桐樹(shù)聳立在路的兩邊。
有兩位老人，慢慢地在小路上散步。一縷涼風(fēng)輕輕地吹過(guò)，撫弄著(zhù)兩位老人的白發(fā)，掠過(guò)老人堆滿(mǎn)皺紋的`臉。他們一邊散步，一邊聊著(zhù)家常，嘴角微微上翹，露出愜意的笑容，向林蔭深處走去。
老年走過(guò)的路，如林蔭小路，愜意，悠閑。
當整個(gè)人生結束時(shí)，路，走到了盡頭，但它沒(méi)有消失，它裝載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，與人生融在一起，多姿多彩。
路初二作文 45
走在那條路上，曾哭過(guò)，也笑過(guò)；期盼過(guò)，也絕望過(guò)。在那條路上，曾有過(guò)媽媽手掌的余溫，有過(guò)爸爸無(wú)情的訓斥，有過(guò)奶奶無(wú)數的叮嚀，也感受過(guò)爺爺懷中的溫暖！
在那條路上，曾無(wú)數次被黑暗驚醒；在那條路上，曾歡笑過(guò)時(shí)間的永恒；在那條路上，曾被挫折所絆倒；在那條路上，曾為時(shí)光的匆匆而感嘆！
曾以為這條路是那樣的簡(jiǎn)單，可太簡(jiǎn)單的路，根本就不能帶你去任何地方。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步到現在行疾如飛這個(gè)過(guò)程，我走過(guò)多少的路�；厥�，后面全是你這些年來(lái)行走的足跡。遙望，前面那沒(méi)有盡頭的路又還需要多少的足跡才能走完。那條路就像蜿蜒的盤(pán)山，曲折；那條路就像無(wú)際的大海，迷茫。在那條路上布滿(mǎn)荊棘，每一個(gè)荊棘都有可能成為你前進(jìn)的絆腳石，而我們必須去面對�；蛟S不是你面對了，任何事情都能改變；但是，如果你不肯面對，那什么也改變不了。
曾以為這條路是那樣的'平坦，可太平坦的路，根本不會(huì )有任何收獲。曾以為這條路會(huì )像小時(shí)候那樣走得那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可長(cháng)大了才發(fā)現，這條路走得是那樣的艱辛。它表面看上去是那樣的柔軟、光滑；可在柔軟光滑的背后卻布滿(mǎn)圖釘。你走，前面深溝險壑，你不走，腳下的圖釘卻會(huì )把你扎得更疼，進(jìn)退兩難。在那條路上，你要學(xué)會(huì )忍耐，也許這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。在那條路上，你要學(xué)會(huì )吃苦，吃別人不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。無(wú)論什么路都不可能走得一帆風(fēng)順，只有在面對驚濤駭浪時(shí)揚起手中的船帆，駛向前方，你才會(huì )看到希望的曙光。
那條路將是開(kāi)啟我人生思考的鑰匙，那條路將是陪伴我歡笑的心情寶典，那條路是無(wú)法逃避，也將是每個(gè)人的必經(jīng)之路-成長(cháng)之路。
路初二作文 46
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。同學(xué)們像飛出籠子的鳥(niǎo)兒那樣沖出了教室，跑出了校門(mén)，我又一次走在了那熟悉的小路上。
我緩緩地走著(zhù)，沉重的書(shū)包壓在我的肩上，我嘆了一口氣。忽然，我發(fā)現腳下的路是一會(huì )兒筆直，一會(huì )兒彎曲，多么干凈。好似那披著(zhù)輕紗的仙女正在翩翩起舞。路邊那帶著(zhù)清香的小花堅韌不拔的'大樹(shù)。把她襯托得那么高貴，純潔。我忽然又看見(jiàn)他的衣服怎么有那么多補丁，一道道車(chē)轍使他疲憊不堪。
正走著(zhù)，我不禁沉思，難道這真的是一條普通的路嗎？他讓人們踩在他的身上，讓車(chē)子從他身上開(kāi)過(guò)，忍辱負重、默默無(wú)聞、不求回報。是的，它不是一條普通的路，看著(zhù)他，難道你不會(huì )聯(lián)想到父母嗎？就像這條路，引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的方向。難道你想不到那些為了祖國不被侵襲的戍邊英雄嗎？宛然象征著(zhù)腳下這些無(wú)私奉獻的路。還有，那無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作的建筑工人。其實(shí)他們就是一條條普通又不平凡的路。
再想想，我總是遇到一丁點(diǎn)困難，就打退堂鼓。我真應該向路學(xué)習，學(xué)習他那種堅持與負重�！暗未稹毕掠昀�，是時(shí)候該洗洗了。這應該是你最快樂(lè )的時(shí)刻了吧。雨，滴到了我的頭上。我加快了腳步，背后的書(shū)包好像變輕了，因為有人在幫我分擔著(zhù)。
路上的人卻越來(lái)越多，車(chē)子也多了起來(lái)，我看著(zhù)腳下的路在心里默默的念著(zhù)：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如腳下的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。我懷著(zhù)愉快的心情，帶著(zhù)希望，向家跑去……
路初二作文 47
每個(gè)人在生活的路上都會(huì )經(jīng)歷很多千變萬(wàn)化的事情，我們在成長(cháng)的路上也會(huì )學(xué)到很多，知道很多。小的時(shí)候忙著(zhù)長(cháng)大。我想象自己長(cháng)大后會(huì )是什么樣的人，做什么樣的工作。長(cháng)大后才知道小時(shí)候的自己是多么的單純、單純、幼稚。
現在，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想我想笑。給我留下深刻印象的是我愛(ài)哭。那時(shí)候父母要工作，沒(méi)時(shí)間帶我。兩歲的時(shí)候，我開(kāi)始上幼兒園。記得我奶奶送我上幼兒園，一到公園就開(kāi)始哭。我說(shuō)：不上學(xué)了，我不上學(xué)了，哭成一只蜜蜂，我的老師幫不了我，有一次我的老師把我關(guān)在廁所里。
我從小成績(jì)就不太理想。從現在開(kāi)始，我明白了學(xué)習很重要。我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。目前最重要的是學(xué)習，這樣我們才能在未來(lái)追求更好的生活質(zhì)量。
初中的時(shí)候，我是一個(gè)很叛逆的孩子。當時(shí)我很任性。我想都沒(méi)想就和父母說(shuō)了，脫口而出。我按自己的方式做事，不在乎家人的'感受。有一次，我記得很清楚，那是一個(gè)炎熱的夏天。中午，奶奶做飯，讓我吃。我去廚房拿了一雙筷子和碗�？戳俗雷由系牟硕疾皇俏蚁矚g的菜，就把碗筷重重的放在一邊，不停的嘮叨。直接去臥室，關(guān)上門(mén)玩手機。我奶奶這樣看著(zhù)我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又去廚房炒我喜歡的菜。然后叫我吃飯。在此，我想對我的父母和外婆說(shuō)聲對不起，感謝你們包容我的壞脾氣和任性。我知道我還有一些不好的習慣，我會(huì )認真改正的。
感謝生活的路上有你，感謝你的成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )被愛(ài)和包容，讓我知道什么是對什么是錯，真誠的感受人與人之間的相處。未來(lái)的路還很長(cháng)。我不知道明天會(huì )發(fā)生什么。今天做的再好，也是最重要的，這樣才能成為最真實(shí)的自己。
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