實(shí)用的八年級作文匯總十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹(shù)，盼著(zhù)它快快長(cháng)大，成為他們的伙伴。

　　時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著(zhù)那么高了，他們很開(kāi)心。

　　春天，待大樹(shù)抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來(lái)粗布，系在樹(shù)枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形，可沒(méi)有斷，也許，是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣，他們肆無(wú)忌憚的玩過(guò)了整個(gè)春天。

　　夏天，樹(shù)上早已開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花兒，沒(méi)有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹(shù)，拿著(zhù)刻刀在枝干上畫(huà)，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花，拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節，大人們去田里收莊稼，孩子們便在院里玩兒。他們在樹(shù)下跳舞，唱歌，所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣，表達自己的喜愛(ài)。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。

　　冬天，大人們，孩子們都躲在屋內取暖，誰(shuí)也不愿出門(mén)。大樹(shù)呆呆的望著(zhù)屋內的溫馨畫(huà)面，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì )拎著(zhù)斧頭出門(mén)，在大樹(shù)身上砍去一些枝干當柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來(lái)割去它血肉的。

　　大樹(shù)吃力的看著(zhù)，盼望能有人來(lái)看它，它感覺(jué)自己快要死了�？上�，直到它生命消逝的那一刻，也沒(méi)有人來(lái)。

　　春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。

　　當人們再次走近大樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好，更多的是遺憾。

　　可誰(shuí)也不知道，夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。

八年級作文 篇2

　　月亮屈著(zhù)身，罩著(zhù)微亮的大地。

　　晚上，我和媽媽全副武裝去購物，在路上遇到了她

　　刷刷聲回蕩在空曠的街道上，最先映入眼簾的是她那閃耀的黃亮制服。只見(jiàn)她帶著(zhù)簡(jiǎn)易的口罩，掌著(zhù)一把粗劣的毛竹掃帚，佝僂著(zhù)腰，一下一下，有節奏地清掃著(zhù)地面。

　　她的步履是極緩慢的，來(lái)來(lái)回回地偵察，默默地彎下腰，清潔每一個(gè)角落，每一塊地方許是街上人煙太過(guò)稀少，我第一次如此認真地去打量他們的工作。這份工作其實(shí)很不容易，我在心里默默地念道。

　　如山的垃圾，還蔓延著(zhù)陣陣惡臭。特殊時(shí)期，人們閉門(mén)不出，無(wú)疑又給他們增加了工作量。我看到她，小心翼翼直起了腰，拿起毛巾擦了擦汗，又繼續低著(zhù)頭，彎下腰月光渡著(zhù)她瘦小而又黑矮的身影。她推著(zhù)笨重的清潔車(chē)緩緩前行，如山的垃圾被她一個(gè)一個(gè)放在了清潔車(chē)上面，慢慢地變成了一座山

　　我們始終保持著(zhù)不近不遠的距離前行著(zhù)。

　　突然，地面上一個(gè)散落的口罩闖入了我的視線(xiàn)�？谡衷趺茨茈S便扔在地上呢？我忿忿地想道。這時(shí)，她慢慢走過(guò)去了，撿起口罩，十分熟練地將口罩對折，把接觸口鼻的那一面朝外，再次對折，弓起食指，把口罩的帶子極輕巧地綰在折疊好的口罩上，一圈，又一圈，緊接著(zhù)投進(jìn)了垃圾車(chē)上的一個(gè)袋子里。整個(gè)過(guò)程如行云流水，我靜靜地目睹著(zhù)。

　　她又開(kāi)始掃起了落在地上的樹(shù)葉。曲著(zhù)手肘，弓著(zhù)腰，兩手牢牢地掌著(zhù)掃帚。

　　刷刷聲又響起來(lái)了

　　大地由他們清心。我回頭望去，地面十分整潔清爽。淡淡的月光照在了大地上，仍舊空無(wú)一人。

　　月亮愈發(fā)明亮，天空仿佛融了墨。只見(jiàn)她駐步望天，又翻了翻手機，手機屏幕散著(zhù)微亮的光噢，該回家了。她喃喃自語(yǔ)道。也許她在看著(zhù)令人揪心的、不斷上漲的數字吧，嘆了口氣：唉，人咋越來(lái)越多了，這年頭當醫生的可真不容易��！她推著(zhù)車(chē)，消失在道路盡頭

　　幾天后，細雨初至，櫻花次第綻放。我推開(kāi)了窗，春之到來(lái)令人喜悅。我想起了她，敬業(yè)的她，認真的她，那夜中的人兒！

八年級作文 篇3

　　以前我讀書(shū)求情節之大起大落，故事之懸念迭起，氣氛之劍拔弩張，人物之英雄豪邁，語(yǔ)言之精妙絕倫，神馳此中，如登危崖，如探峽谷，如近寶庫，如臨戰場(chǎng)，如詠高歌，如作長(cháng)嘯，待到大了一些，讀書(shū)惟求其淡。

　　淡是真，它不雕飾，不浮夸，不著(zhù)色，不敷胭脂，是作者內心獨白的真實(shí)錄音，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

　　淡是一種品位，它不嘩眾取寵，不隨波逐流，不媚世悅人，它是“舉世皆豬我獨清，眾人皆醉我獨醒”。

　　但是一種意境，它不同于春之明媚嬌艷，也有別于夏之茂密濃藻，而是秋之色淡葉疏。恬淡悠遠，澄靜透明，正是“秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”。

　　淡是深刻的人生感悟，它內涵豐厚而表象簡(jiǎn)樸，正如顆成熟的石榴，你只要剝開(kāi)一層薄薄的不起眼的皮，它立即向你獻上滿(mǎn)房果實(shí)供你享用，又如大地母親，你只需掘去那一層黃的和黑的泥土，便可以吸到水，收獲到花草種子和食物。

八年級作文 篇4

　　步入坐落在白蜆湖旁的如夢(mèng)一般的周莊，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　腳下的青石板已變得凹凸不平，好像一個(gè)個(gè)象形文字，默默述說(shuō)著(zhù)遙遠的故事。青瓦白墻的房屋依傍在碧綠的小河邊，岸上的柳樹(shù)把翠綠的柳條柔軟地垂進(jìn)河里。

　　周莊被譽(yù)為“東方威尼斯”，它是江南水鄉的一座千年古鎮。因“鎮為澤國，四面環(huán)水”“咫尺往來(lái)，皆須舟楫”的自然環(huán)境，拱形石橋遍布全鎮。然而，在林林總總的石橋之中，雙橋最為典型。沿著(zhù)河邊漫步，忽然看到形態(tài)不一的兩座橋騎在小河上。導游介紹說(shuō)，這就是雙橋。我腦海中立刻浮現出著(zhù)名畫(huà)家陳逸飛的油畫(huà)《故鄉的回憶》，正是這幅畫(huà)才使周莊名揚天下。雙橋造型巧妙，橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，遠遠望去，樣子很像一把古樸的鑰匙，所以周莊人稱(chēng)其為“鑰匙橋”。站立橋頭，舉目遠眺，碧波蕩漾，綠樹(shù)掩映，游人在橋上行走，小船在河中徜徉。我不禁感嘆，正因為這雙橋的靈氣，才誕生了名作《故鄉的回憶》。周莊的古橋散發(fā)著(zhù)古樸的韻味。

　　走過(guò)雙橋，我們又來(lái)到了周莊的沈廳。這是傳奇人物——沈萬(wàn)三的家。沈萬(wàn)三又名沈秀，是明初江南首富。據說(shuō)他運送糧食到京師時(shí)，明太祖曾經(jīng)親自召見(jiàn)他；明太祖修建南京城時(shí)，他又捐了大量資財，從此他名噪一時(shí)。因為巨富，所以沈廳當然也大得名副其實(shí)：沈廳坐北朝南，有七進(jìn)五門(mén)樓，大小房屋共有一百多間，共由三部分組成：前面是水墻門(mén)和河埠，專(zhuān)門(mén)供家人�？看�只、洗滌衣物，這是典型的江南水鄉建筑；中間是門(mén)樓、正廳，是接送賓客、辦理婚喪大事的地方；后面是大堂樓、小堂樓和后廳屋，這是生活起居的地方。沈廳里，一間間華美的廳堂，一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我流連忘返。

　　中午，我們吃上了周莊的特產(chǎn)——萬(wàn)三蹄。沈萬(wàn)三因當時(shí)很出名，所以許多東西用他的名字來(lái)命名，如“萬(wàn)三酒”“萬(wàn)三樓”……當然，這“萬(wàn)三蹄”也不例外。據說(shuō)，當沈萬(wàn)三把這道菜擺在了明朝皇帝朱元璋的面前時(shí)，朱元璋看沈萬(wàn)三富可敵國，便想找理由殺了他，于是問(wèn)沈萬(wàn)三這是什么菜。沈萬(wàn)三當然不能說(shuō)是“豬蹄”，因為皇帝也姓“朱”嘛，于是他便說(shuō)是“萬(wàn)三蹄”。在我看來(lái)，這一命名，實(shí)在太高明了，它不僅讓沈萬(wàn)三免于一死，同時(shí)又在靠皇帝來(lái)做廣告呢！這蹄子被蒸得黑紅黑紅的，吃起來(lái)皮香肉嫩，味美極了。周莊的居所和飲食洋溢著(zhù)富足的韻味。

　　飯后，我坐上小舟，船娘便劃動(dòng)船槳“嘩嘩”地出發(fā)了。兩岸的小橋、柳樹(shù)緩緩向后退去。槳在河里頻繁地搖動(dòng)，船尾不斷地在水面留下白色的浪花，又慢慢地隱退下去，水面在陽(yáng)光的撫摸下變得金光閃閃。這時(shí)，船娘用帶著(zhù)濃濃吳音的腔調唱起水鄉的歌謠。耳邊歌聲悠揚、婉轉動(dòng)人，船前幾只水鳥(niǎo)悠閑地舞動(dòng)。周莊的小船流動(dòng)著(zhù)清新秀麗的韻味。

　　離開(kāi)了周莊，但我的心還流連在夢(mèng)鄉。

八年級作文 篇5

　　人教版八年級語(yǔ)文上冊第三單元選入兩篇關(guān)于橋的說(shuō)明文。一篇是茅以升的《中國石拱橋》；另一篇是吳冠中的《橋之美》。中國石拱橋自然是美之橋，于是便有了這個(gè)題目——《美之橋與橋之美》

　　三個(gè)同樣的詞，只是順序顛倒了一下，意思就發(fā)生變化了，表達的中心不同了�！懊乐畼颉币在w州橋和盧溝橋兩座古代石拱橋為例，以橋梁專(zhuān)家的角度，用準確簡(jiǎn)潔平實(shí)又不缺乏生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明了中國石拱橋的突出特點(diǎn)：不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。顯然，橋梁專(zhuān)家茅以升更看重的是后者。也說(shuō)明了中國石拱橋的其他特點(diǎn)，諸如：歷史悠久、到處都有、大小不一、形式多樣等。其中還蘊含著(zhù)愛(ài)國情感，如盧溝橋的歷史意義、社會(huì )主義制度的無(wú)比優(yōu)越、意大利人馬克波羅對盧溝橋的贊美。

　　“橋之美”的作者吳冠中是畫(huà)家，他從美術(shù)工作者的角度出發(fā)，用簡(jiǎn)潔準確生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明了橋之美。其美在于：形式美、結構美、對照美、構圖的反差美。他的態(tài)度帶有藝術(shù)的嚴肅性、專(zhuān)業(yè)性。他認為直線(xiàn)型橋梁是無(wú)法構成美的，對此觀(guān)點(diǎn)筆者不敢茍同。這絕不是從茅專(zhuān)家的橋梁學(xué)角度講，就從美術(shù)的構圖的角度講吧。

　　文藝的兩大流派想必大家都知道，藝術(shù)包括浪漫主義和現實(shí)主義。中國藝術(shù)或者說(shuō)東方藝術(shù)鐘情于浪漫主義，表現在繪畫(huà)上以山水花鳥(niǎo)居多，連人物畫(huà)寫(xiě)意的也不少；以至于說(shuō)到橋，便特別推崇“小橋流水人家”。而西方藝術(shù)則以現實(shí)主義為主流，這也許是歐洲文藝復興以來(lái)西方科學(xué)藝術(shù)取得長(cháng)足發(fā)展的一個(gè)重要原因。當然吳冠中先生可能不會(huì )想到我們中國會(huì )與世界接軌那么迅速，但是今天或者說(shuō)將要參與到建設具有中國社會(huì )主義特色社會(huì )的我們，有必要轉變藝術(shù)的觀(guān)念。直線(xiàn)怎么就不美呢？所以我要說(shuō)，“橋之美”包括直線(xiàn)美。

　　藝術(shù)是美的，科學(xué)也是美的，而且也許更美，這才是科學(xué)藝術(shù)。吳冠中先生自己也說(shuō)，石拱橋自然美在于它橋洞的弓形、弧形、圓形與力學(xué)規律相拍合。這好比一個(gè)人的雙手、雙足，協(xié)調發(fā)展，兩者不可偏廢，左右務(wù)必和諧。

　　一家之言，權當參考。

八年級作文 篇6

　　有一個(gè)商人，他家財萬(wàn)貫，吃的是山珍海味，穿得比國王還要華麗，真可謂“大富豪”。但是他還感到不夠，想做一筆更大的生意。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)心值錢(qián)，他決定去收購愛(ài)心。

　　我居住的小村子里，鄰居之間互相關(guān)心，大家都充滿(mǎn)了愛(ài)心。因此，村名就叫“愛(ài)心村”。在愛(ài)心村里，所有的人生活得都很快樂(lè )，很和諧。這樣，愛(ài)心村就成了“大富豪”的第一目標。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“大富豪”的“寶馬”開(kāi)到了我們村。人們甚是驚奇，都圍上去看熱鬧�！按蟾缓馈甭�慢地走下轎車(chē)，說(shuō)明了來(lái)意：“聽(tīng)說(shuō)你們愛(ài)心村人人都充滿(mǎn)了愛(ài)心，今天我出高價(jià)收購，讓你們個(gè)個(gè)發(fā)財!”

　　村民們聽(tīng)了，在下面議論紛紛。有的說(shuō)：“愛(ài)心怎么能賣(mài)給人呢?”有的說(shuō)：“光有愛(ài)心沒(méi)錢(qián)也不行�！贝迕駛兏饔懈鞯牟煌�看法�！按蟾缓馈边B忙向大家解釋?zhuān)骸拔以诮�湖闖蕩十多年，我做生意，你們盡管放心，你們把愛(ài)心都賣(mài)給我，我不但給你們每個(gè)人一大筆錢(qián)，而且15年之后再把愛(ài)心還給你們�！贝蠹衣�(tīng)了，覺(jué)得這樣有賺頭，就都把愛(ài)心賣(mài)給了他，當然也包括我。

　　自那天以后，鄰居之間不再互相來(lái)往了。我還經(jīng)常聽(tīng)到吵架的聲音，摔茶杯的聲音。全村雞飛狗叫，不得安寧。這樣過(guò)日子實(shí)在是難受，人們開(kāi)始后悔了，想把愛(ài)心要回來(lái)。但是“大富豪”早就盤(pán)算好了，除非出收購價(jià)的10倍才可以贖回愛(ài)心。

　　人們都絕望了，這時(shí)我才感悟到世界上最寶貴的不是金錢(qián)，而是愛(ài)心啊。我哭著(zhù)把賣(mài)愛(ài)心的錢(qián)都丟到了水中。突然間，一種東西從我的身子里鉆了出來(lái)，我發(fā)現我會(huì )關(guān)心人了，愛(ài)心找到了!我高興地把這方法告訴了全村人，村民們也像我一樣把錢(qián)拋進(jìn)了水里，重新找回了愛(ài)心，村子又恢復了原來(lái)的祥和與安寧�！按蟾缓馈甭�(tīng)到這個(gè)消息，一下子氣昏了過(guò)去。

　　原來(lái)，人世間最寶貴的是擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。

八年級作文 篇7

　　對于我們90后的一代，大多都是一些糟糕的評價(jià)。他們說(shuō)我們品質(zhì)低劣，沒(méi)有國格，思想狹隘，知識淺薄，自私自利……難道說(shuō)我們90后一代真的一無(wú)是處嗎？不是的，只是人們還沒(méi)有發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，我們擁有這個(gè)世界上最珍貴的精神——偉大的愛(ài)。

　　那是個(gè)陰雨綿綿的下午�？耧L(fēng)卷集著(zhù)烏云，天空壓得很低，好像隨時(shí)都會(huì )塌下來(lái)一樣。所以每個(gè)人都壓抑著(zhù)心情，朝著(zhù)目的地飛奔。

　　我和媽媽頂著(zhù)傘，吃力地往家走著(zhù)。我隨意地環(huán)視四周，看見(jiàn)那蹦跳的雨滴，看見(jiàn)那被風(fēng)吹彎了腰的小草，還有一個(gè)蜷縮在角落里，披著(zhù)破布，套著(zhù)爛布鞋，全身顫抖不停地老人。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉憔容，有一只眼睛還永遠地閉上了，半個(gè)身子在屋檐下，半個(gè)身子在雨下。我從心底同情他，想要施舍我的愛(ài)心。媽媽一把拉住了我，她說(shuō)：“這些都是騙人的，不要管了。天氣這么冷，還是趕緊回家比較好�！蔽冶惶鞖夂蛬寢尩脑�(huà)打敗了，只好乖乖往家走。

　　突然，一個(gè)急剎車(chē)引去了我的目光。只見(jiàn)一個(gè)身穿透明雨衣的少年從自行車(chē)上走下來(lái)，兩只手臂緊緊抱在一起，像是在保護什么重要的東西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身邊，從懷里拿出了一個(gè)冒著(zhù)熱氣的餅，滿(mǎn)臉微笑地遞給了老人。起初，老人還不知所措，但當老人看見(jiàn)少年充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神時(shí)，他明白了，他懷著(zhù)感恩的的心情接過(guò)餅，并且嘴里一直重復著(zhù)兩個(gè)字，具體是什么，我也不清楚。時(shí)間仿佛永遠地定格在這一處，在這充滿(mǎn)愛(ài)意的一處。

　　盡管我們幼稚，我們不懂事，但是我們還是我們，最真的我們，擁有最珍貴的精神——心中充滿(mǎn)愛(ài)的我們。

八年級作文 篇8

　　從初中開(kāi)始，我的生活就出現了這個(gè)讓我著(zhù)迷的東西，它不會(huì )動(dòng)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻帶給我了太多、太多。

　　籃球是一項有很多身體接觸的運動(dòng)，因此常常會(huì )受傷，但和他帶來(lái)的快樂(lè )比起來(lái)，一點(diǎn)小傷不算什么，籃球本來(lái)就不是一項單人項目，他靠的是團隊的配合，靠的是球場(chǎng)上互相信任兄弟，籃球他帶給了我那些患難與共的兄弟。我和我的兄弟們從晨曦到黃昏。從夏日炎炎到漫天飛雪，我門(mén)都一直在一起，一起打球，一起快樂(lè )。

　　當得知要舉行籃球比賽時(shí)，我們興奮極了，籃球的魅力就是如此，我們要成為冠軍，為此我們更努力的訓練，為了班級的榮譽(yù)，也為了證明我們……時(shí)間把我們帶到了第一場(chǎng)對陣9班的球場(chǎng)上，我不免還是會(huì )有點(diǎn)緊張。裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我的呼吸明顯加快，當時(shí)又正患重感冒，頭痛得不行。只進(jìn)了一個(gè)球，但最終贏(yíng)下了第一場(chǎng)，就這樣結束了首場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)對陣1班，一開(kāi)始我們一直保持領(lǐng)先，不料最后幾分鐘卻被追了上來(lái)，杜秋雨帶球突破造成對方犯規，兩罰一中我們領(lǐng)先一分，這時(shí)我們的一個(gè)致命犯規把對方送上了罰球線(xiàn)，誰(shuí)都很清楚比賽還有不到一分鐘就結束了，如果對發(fā)2罰都進(jìn)就將反超我們，我們一直在祈禱希望他不進(jìn)，可偏偏一個(gè)不怎么會(huì )打籃球的隊員居然兩罰全進(jìn)，god對方的啦啦隊已經(jīng)歡呼起來(lái)，但最后的機會(huì )，來(lái)了不到36秒我們必須投進(jìn)一個(gè)2分，我看了一眼場(chǎng)下支持我們的同學(xué)和場(chǎng)上比分以及我的兄弟們，拼了!我沒(méi)有猶豫，從底線(xiàn)接到兄弟的傳球我帶球沖向對方。這時(shí)奇跡出現了，我居然看到了對方回防的漏洞，居然沒(méi)有人防李正盼，我擊地傳球把球傳到了李正盼手上，此時(shí)仿佛時(shí)間都停止了，全場(chǎng)都屏住了呼吸。跳投，兩分有效~天哪，多么不可思議我們在36秒內反超了比分，瞬間全場(chǎng)都沸騰了，我們完成了絕殺，我們緊緊抱在一起。

　　決賽，一開(kāi)始我們以2：6落后，之后我們便開(kāi)始爆發(fā)換上全新陣容，

　　我們5人圍在一起1。2。3WIN!之后便開(kāi)始爆發(fā)，中投連連命中，多點(diǎn)開(kāi)花誰(shuí)都有得分。最終以33;17贏(yíng)下了比賽。

　　我想說(shuō)，這就是兄弟彼此信任，患難與共!，兄弟們，記住這些片段吧，這里只有'我們'沒(méi)有'我'大家都把手放上來(lái)1。2。3WIN!

八年級作文 篇9

　　有一個(gè)朋友，真是不幸呢。

　　為什么這么說(shuō)呢？他的父母啊，可真是史上罕見(jiàn)呢！

　　首先，他的媽媽是專(zhuān)業(yè)陪讀。每天晚上回家后命令他：不過(guò)十一點(diǎn)半不準睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)半必須起床背書(shū)。放假后整天坐在兒子旁邊，看著(zhù)兒子做作業(yè)，背課文，絕不讓其脫離自己的視線(xiàn)超過(guò)十分鐘。這可苦了他了，夜不能睡，打著(zhù)哈欠，還得學(xué)習、背書(shū)，第二天，他上課時(shí)總打瞌睡，甚至有幾次還睡著(zhù)了呢！由于休息不好，兩只熊貓眼總是半閉半睜。哎，真可憐��！

　　其次，他總有做不完的作業(yè)——家庭作業(yè)。他的父母給他買(mǎi)了幾乎所有的`習題讓他做，買(mǎi)了幾乎所有的資料讓他讀，買(mǎi)了數十本的作文書(shū)……弄得他苦不堪言。也難怪他真個(gè)休息日都休息不下來(lái)呢！真是同情他呀！他的父親還要定期檢查他的作業(yè)，真是煞費苦心！

　　然后，她的父母不允許他出去玩，除了早晨的半個(gè)小時(shí)鍛煉，他就不準再踏出家與學(xué)校的大門(mén)了。于是，他渴望出門(mén)。有一次，他偷偷溜出了家，約了我們出去玩，結果被他爸找到了，又罵了他一頓，然后帶回了家。

　　最可怕的是，他喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么像什么。我們都很喜歡看他畫(huà)的畫(huà)�？墒撬�的父母卻認為這是不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常當著(zhù)他的面撕掉了他的畫(huà)，還讓同學(xué)監督他在學(xué)校干什么，并告訴自己。幸虧我們都很同情他，不阻止他畫(huà)畫(huà)，而且還安慰他呢！

　　……

　　現在，他的父母已經(jīng)有了改觀(guān)。哈哈，說(shuō)到這里，我就自豪極了——那可是離不開(kāi)我和同學(xué)們的努力呢！我們每每見(jiàn)到了他的父母，就使勁地夸他，讓他的父母覺(jué)得他們的兒子很優(yōu)秀，而且也勸說(shuō)他的父母給他一些自由，勞逸結合，才會(huì )有更好地學(xué)習成績(jì)……

　　就這樣，憑著(zhù)同學(xué)們的三寸不爛之舌，他的父母終于被我們說(shuō)動(dòng)了，給了他一些放松的機會(huì )。他對我們那時(shí)千恩萬(wàn)謝——這樣的生活，他不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，現在重見(jiàn)了光明，自然高興��！

　　愿他不再受到那樣的待遇了，更遠她的父母向我的父母一樣——善解人意，愛(ài)他們的孩子！

八年級作文 篇10

　　在我的心里，有一種聲音。它沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一玻玻的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(cháng)著(zhù)一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

　　午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗隙照射在指縫間，像是溫柔地輕撫。耳邊突然響起早已淡忘的呵護聲，不知是這陽(yáng)光勾起了亙長(cháng)的回憶，還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般輕柔，只是剎那間，像是呼吸著(zhù)從前甜蜜幸福的空氣，勾起那記憶深處的聲音。

　　“嗞嗞……嗞嗞……”鋸子聲在破舊的小木屋中回蕩，我坐在椅子上，雙手撐著(zhù)胖胖鼓鼓的臉頰，頭就像外公的動(dòng)作，拌著(zhù)雄厚的鋸子子聲，一搖一搖，一晃一晃。這樣的聲音模糊了歲月，清晰了懷念。

　　外公最疼我，我也最?lèi)?ài)外公。當外公答應為我搭秋千的時(shí)候，我對外公有了更多的依賴(lài)。外公總會(huì )一言不發(fā)地呆坐在小木屋里，早已駝得不成樣子的背影略顯幾分滄桑。爸爸不知多少次勸外公放下，呆在家里好好養身子，外公頭也不抬，只是微微嘆了口氣，說(shuō)道：“你們都嫌我老了，不中用了，什么都不讓我干，還是我的孫女最疼我，找了個(gè)活給我，這把老骨頭也只能在這派上用場(chǎng)了�！蔽遗氖纸泻�，向爸爸吐了個(gè)鬼臉，蹦著(zhù)跳著(zhù)，時(shí)光順著(zhù)我的腳步一路走來(lái)，在更大的歡呼聲中，外公為我搭好了我夢(mèng)寐以求的秋千。

　　每當午后，秋千的“吱吱”聲總會(huì )縈繞在每一個(gè)角落。外公粗糙卻十分厚實(shí)的手推著(zhù)我的背，給了我一種前所未有的安全感。秋千蕩起，微風(fēng)在我的臉頰輕輕拂過(guò)，溫柔地去了。外公瞇著(zhù)眼樂(lè )呵呵地看著(zhù)我在風(fēng)中回蕩，就像當初我看外公鋸木頭一樣的認真。外公總說(shuō)希望我能一輩子像現在這般快樂(lè )，懵懂無(wú)知的我并不知道什么意思，只是一股暖流在我心里緩緩流淌過(guò)。

　　歲月蹉跎，時(shí)光將一切改變了許多——

　　老木屋要被拆遷了，那個(gè)被歲月侵蝕的秋千留下了斑斑銹機跡。拆遷前一天晚上，外公望著(zhù)秋千發(fā)呆，感慨道：“落寞的時(shí)候在那還能找到一絲溫暖，拆了就什么也沒(méi)有了，它老了，我也老了�！拔覂刃挠可弦还烧f(shuō)不出來(lái)的辛酸，彎彎的上弦月下，一位老人孤單的身影在那徘徊，我的眼角不覺(jué)留下了淚痕。

　　的確，有這樣一種聲音見(jiàn)證了我童年最純真的時(shí)光，見(jiàn)證了那無(wú)與倫比的美麗，班駁的秋千讓人惆悵，讓人心酸。外公頭上的白發(fā)早已不可勝數，只是那熟悉的聲音依舊。

　　一直以來(lái)，我最想念還只是那聲音，還未曾有一種東西能與之比擬。我不想忘卻，只因為我在其中找到溫暖，找到外公的愛(ài)與呵護。

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