【精華】八年級作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我想握住你的手，不為別的，就為了你那股不服老的精神;就為了你那敬業(yè)的精神;就為了你是世界上最好的爺爺。
夏天一到，家里就開(kāi)始忙活起來(lái)了。每天早上我一起床就跑到樓下，看爺爺替那些病人治病。爺爺是一名中醫，一名專(zhuān)治暑病的中醫。因此那些病人都是中了暑而來(lái)到這醫治的。爺爺在治病的過(guò)程中總是會(huì )跟他們說(shuō)說(shuō)這病的來(lái)源以及如何防止中暑。有的病人去看西醫，吃了很多藥也沒(méi)用才來(lái)找我也要的。這時(shí)，爺爺就會(huì )對他說(shuō)：“中了暑必須來(lái)看中醫，把暑氣從身體中揮發(fā)出來(lái)，這樣去輸液才能好起來(lái)�！泵慨斦f(shuō)到這，我就能看出爺爺身為中醫而感到自豪。爺爺替人看病已有三四十年了。許多人可以說(shuō)都是慕名而來(lái)的。從小到大，我都是看著(zhù)爺爺替人治病過(guò)來(lái)的。所以在小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為像爺爺那樣的中醫，幫助病人恢復健康。爺爺，你可知道你就是我從小到大最崇拜的偶像。我想握住你那雙幫病人把脈、治病的手。只有這樣，才能表達我對您的崇拜、敬佩之意，這種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
“爺爺到大城市的醫院去動(dòng)手術(shù)了�！碑斘倚褋�(lái)，媽媽對我說(shuō)道。我頓時(shí)呆住了，看向弟弟，弟弟也一臉擔心。媽媽對我說(shuō)：“前幾天你爺爺就生病了，在凌晨一點(diǎn)時(shí)發(fā)病了，是心肌梗塞�，F在你姑姑和你爸爸正在醫院守著(zhù)�！敝钡綃寢屨f(shuō)完，我還回不過(guò)神來(lái)。怎么會(huì )這樣呢?爺爺身體一向很好的，每天早上都會(huì )起來(lái)練功，平時(shí)也不容易生病。沒(méi)想到卻……我和弟弟只能在家祈禱爺爺能平安度過(guò)這次的危難。一整天下來(lái)，家里的人都是悶悶不樂(lè )的。直到下午，爸爸打電話(huà)回來(lái)報平安，說(shuō)手術(shù)很成功，不過(guò)還要在醫院休養一段時(shí)間。聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我們頓時(shí)放下心來(lái)，也露出微笑。太好了，爺爺沒(méi)事了，果然好人終會(huì )有好報。爺爺治好了許多病人，而那些醫生也治好了爺爺。當爺爺回到家時(shí)，我們都很開(kāi)心。姑姑吩咐媽媽?zhuān)灰尃敔斕賱�，要及時(shí)提醒他早點(diǎn)休息，要記得午休，別讓自己太勞累。是啊，爺爺太忙了，要忙到晚上十一點(diǎn)多才睡，早上六點(diǎn)醒，根本就沒(méi)有休息夠。爺爺，我想握住你的手，不為別的，就為了你平安無(wú)事，就為了你敬業(yè)的精神。但是爺爺已經(jīng)夠了，爸爸會(huì )接替您的職位，所以您可以好好放松，不必太忙，你也不用太操心，就放心的交給爸爸吧。
我想握住你的手，因為你是世界上最好的爺爺，也是能干的醫生。我想，可能有一天我會(huì )握住你的手的�，F在，我會(huì )盡我所能去孝敬您的。因為我想握住你的手。
八年級作文 篇2
行人急匆匆的走著(zhù)，我也著(zhù)急趕著(zhù)去上學(xué)，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。
他望著(zhù)一個(gè)地方，但不知在看什么，我不由地停下來(lái)，好奇心驅使著(zhù)我。我想小男孩望著(zhù)的地方看去—什么都沒(méi)有，人們走來(lái)走去，沒(méi)有任何理由可以讓一個(gè)孩子望著(zhù)那個(gè)地方時(shí)間如此之長(cháng)。我這樣想。行人仍是急匆匆的走著(zhù)。我對這個(gè)小男孩的好奇心越來(lái)越大。
終于，小男孩動(dòng)了，向那個(gè)他凝望許久的地方走了過(guò)去。穿過(guò)急匆匆的人群，來(lái)到那個(gè)地方—撿起了地上已經(jīng)被無(wú)數行人熟視無(wú)睹的香蕉皮，扔進(jìn)了離香蕉皮不遠處的垃圾桶，開(kāi)心地離開(kāi)了。
我被驚動(dòng)了！
一個(gè)小男孩佇立在一個(gè)地方這么久，居然只是為了把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。這不是一種無(wú)價(jià)的美德嗎？可是他為什么不直接把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是為了驗證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？
沒(méi)人會(huì )知道，只有他自己知道。
來(lái)來(lái)往往的人有那么多，沒(méi)有一個(gè)人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個(gè)天真無(wú)邪的孩子扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)社會(huì )是怎么了？就連我—觀(guān)察這個(gè)行為前因后果的人都沒(méi)有發(fā)現他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒(méi)有了嗎？我還是三好學(xué)生呢，居然不如一個(gè)比我小一半的小男孩。
唉，世界上到處都是美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。我理解了這句話(huà)的更多內涵。任何事物都是相對而言的，美相對的則是丑。此刻，那個(gè)小男孩是一個(gè)非常非常美的人，而他所對的，則就是我們這些對香蕉皮所熟識無(wú)睹的人。
也許有不少人因為這香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒后站起來(lái)，痛罵那個(gè)香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會(huì )再想此后會(huì )不會(huì )還有沒(méi)有人會(huì )繼續因為香蕉皮而摔跤呢？人們都太自私了，什么都只為自己著(zhù)想。那個(gè)垃圾桶里香蕉皮僅有一米之隔，只不過(guò)是一彎腰、一抬手的功夫就會(huì )避免，唉，現在的人們我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。
我多么希望人們不再這么沒(méi)有公德心，包括我自己，這個(gè)世界需要美德�？鬃佣寄懿粣u下問(wèn)，我又何嘗不能向那位小男孩學(xué)習呢？我要用自己的行為去感化更多的人！
那一刻，他是最美的。
八年級作文 篇3
一個(gè)個(gè)不同的人，一顆顆不同的心，開(kāi)在心中的花更是與眾不同，而開(kāi)在我心中的花則是自信之花。
自信倒過(guò)來(lái)就是信自，即相信自己，沒(méi)錯，只有相信自己，所有的事情才能夠做好。
曾經(jīng)，我也是一個(gè)沒(méi)有自信的人，走路時(shí)低著(zhù)頭走，從不舉手，而且從來(lái)都不和別人一起玩，來(lái)來(lái)往往都是一個(gè)人。
可是，卻因為一件事情，改變了我的性格。使我的人生發(fā)生了巨大的改變。
記得，那人，那事，那個(gè)地點(diǎn)
那是在學(xué)校的時(shí)候，叮叮叮的聲音響徹了整個(gè)學(xué)校，上課了。
老師從走廊里走進(jìn)教室，所有的同學(xué)都坐好，其中就有我。老師放下課本開(kāi)始講課，老師問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，舉手的人很少，不過(guò)是那些個(gè)學(xué)習好的女生，不過(guò)沒(méi)有我。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，此時(shí)的我想到了答案，可是，我不敢舉起手來(lái)，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，課上的氛圍突然變得肅靜起來(lái)，這時(shí)，老師說(shuō)了一句話(huà)： 同學(xué)們，不回答老師提出的問(wèn)題，不僅是浪費老師的時(shí)間，更是浪費你們自己的時(shí)間，知道答案的就和大家一起分享，不要不敢！
這一席話(huà)過(guò)后，我顫顫地舉起了手，老師揚起了微笑，示意讓我回答，我說(shuō)出了自己的答案，老師還在課上表?yè)P了我。
我相信，我的自信之花會(huì )綻放的'更加芬芳！更加的美麗！
這就是我的自信之花，讓它不斷的長(cháng)大吧！
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八年級作文 篇4
風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì )有新的期望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著(zhù)有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè )的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著(zhù)方向，對未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無(wú)選取，為了在下一刻看見(jiàn)藍天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì )有期望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
風(fēng)兒，變化莫測，對于它的出現，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì )出現。有它的出現我們不明白就應說(shuō)是喜還是憂(yōu)，樂(lè )于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著(zhù)你的發(fā)梢。憂(yōu)于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現總會(huì )在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會(huì )看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì )看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。
八年級作文 篇5
坐在陽(yáng)臺上，一切都好安靜�？纯闯磷戆矊幍某鞘�，洗盡鉛華，更純凈，迷人，你有如約前往，你的笑聲，穿過(guò)風(fēng)鈴，在我耳邊彌漫。我將你德?tīng)栃β暶蛟谧熘�，我知道，你是風(fēng)，可我卻抓不住你，你太喜歡捉迷藏，而弄丟了我。我總追隨著(zhù)你，你屬于我，我不得不承認自己的自私，但你的確美，美得令人迷戀，甚至令人有種不可言狀的不安。只有偶爾，你穿過(guò)了風(fēng)鈴，在那片屬于你的黑白森林中弄影成舞，你才知曉你的存在。只有我嘟起嘴，數落你的銷(xiāo)聲匿跡時(shí)，你才會(huì )撥弄著(zhù)我的頭發(fā)，害羞的出現。
夜闌人靜，你趴在在我淺藍色的被子上，唱著(zhù)雅致而輕盈的搖籃曲，那是一中，酥軟如春的天籟，我還記得，你趴在我耳邊留下的余溫。你給了我多少驚喜，是你告訴我，第一朵野菊華開(kāi)了，透明的你染上了野菊花的淡淡幽香，而變的五彩繽紛；竹林搖曳時(shí)，你一定在那兒蕩秋千吧？要不，你怎么會(huì )夾了劍煮酒的浪漫古典，帶了一片竹葉翩然而至呢？
而有時(shí)，你的聲音又，空洞呆滯，似乎在向誰(shuí)宣戰，連你的回聲，都藏好了。不出一會(huì )兒，你有狂妄至極了，漫天紛飛的落葉，夾雜著(zhù)你的仰天長(cháng)笑，什么事物在這個(gè)時(shí)候都具有放大的功能，不再回想�，F在，我不禁懼怕你，看見(jiàn)你的狂笑天下，鄰家小妹妹害怕的躲在落地的窗簾后，一切，都聒耳煩躁，我看見(jiàn)了你，因憤怒而扭曲的你透過(guò)風(fēng)鈴的吼聲，都變的尖銳刺耳。天空的脈脈流水，被你挑染得變成了灰色。你的輕薄笑意愈來(lái)愈大，花瓣紛紛揚揚凄凄飄墜。
早晨我拉開(kāi)窗簾，“嗒”，一片銀杏葉有是你的禮物。我認真的拾起了銀杏葉，你的氣息如此濃重，我有感到你有站在我的發(fā)絲上，在我耳邊，想藍山咖啡一般厚實(shí)地低吟私語(yǔ)，呢喃著(zhù)，探究著(zhù)。風(fēng)鈴時(shí)而透過(guò)你的歡悅，重新?lián)肀愕男θ荩焓乖诟璩?/p>
八年級作文 篇6
今天，我拿著(zhù)我親手組裝的橡皮筋動(dòng)力飛機模型，來(lái)到了中學(xué)的操場(chǎng)。
這架飛機模型的結構比較簡(jiǎn)單。它的機身是一根長(cháng)木條，兩只由泡沫制成的機翼固定在一個(gè)翼臺上。你會(huì )問(wèn)：怎么會(huì )叫‘動(dòng)力飛機’呢？因為啊，它機身下面有一根較長(cháng)的橡皮筋，這條橡皮筋的一頭掛在螺旋槳的一個(gè)小鉤子上，而另一頭則固定在機身后面的鉤子上。所以，轉動(dòng)螺旋槳，這根橡皮筋就會(huì )繞起來(lái)，一松，飛機就會(huì )飛上藍天。
說(shuō)的這陣功夫，我早已繞好了橡皮筋。由于我想讓動(dòng)力飛機飛得更高更遠，于是，我站到了一處較高的建筑物上。
第一次飛行試驗開(kāi)始。我使出吃奶的力氣把橡皮筋動(dòng)力飛機往外一扔，誰(shuí)知，這架飛機一點(diǎn)也不給我面子，飛了一會(huì )兒，筆直墜了下去。我突然想到教我們組裝飛機的老師說(shuō)過(guò)：要是頭筆直往下墜，就是頭太重了，要把翼臺往后移動(dòng)一些；而飛機的頭昂在上面，就是尾巴太重了，要把翼臺往后移一些。經(jīng)過(guò)調整，第二次實(shí)驗準備就緒。
第二次飛行試驗開(kāi)始。我吸取了教訓，把飛機的翼臺往后移了一點(diǎn)。又站在高處，往外一拋，這飛機模型就像一架真正的飛機，飛向了遠處
同學(xué)們，如果你親手制作成一件東西并且試驗成功后，你一定會(huì )為你自己驕傲，為自己喝彩
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