【推薦】八年級優(yōu)秀作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的八年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
夏初正是映山紅開(kāi)花的季節。當你走到山上的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)山上開(kāi)著(zhù)一片一片的映山紅，就好像正在燃燒著(zhù)的一團火，美麗極了。
映山紅，也叫作“金達萊”，是我國有名的一種山花。它雖然不像牡丹那樣華貴，也不像君子蘭那樣驕艷，可人們卻非常喜歡它，因為它有許多與眾不同的特點(diǎn)。
映山紅是一種灌木，一般都有一米多高，莖是黑褐色的，春天才開(kāi)花。
北國的春天，并不像江南的春天那樣絢麗多彩。沉睡的原野，剛剛呈現一點(diǎn)綠色，報春的燕子還沒(méi)有從南方趕去，大地剛剛蘇醒。這時(shí)映山紅就迎著(zhù)帶有寒意的春風(fēng)，獨自開(kāi)放了。
映山紅的花是粉紅色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像�；ㄈ锵窈挠|角�；ㄩ_(kāi)時(shí)一枝挨著(zhù)一枝，一朵擠著(zhù)一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動(dòng)人。雖然沒(méi)有蜜蜂為它們舞蹈，也沒(méi)有畫(huà)眉為它們歌唱，可是它們一點(diǎn)也不感到寂寞，開(kāi)得火紅火紅的。遠遠地望去，好像一堵紅墻，和天空連在一起，把天空染紅了。
石子山布滿(mǎn)了一塊塊褐包的石頭，橫七豎八，高低不平。石頭與石頭之間的縫隙就是映山紅扎根的地方，它們不怕風(fēng)吹雨打，不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤(pán)根錯節，順著(zhù)石縫，以驚人的毅力頑強地生存著(zhù)。今年十根，明年就幾十根，幾百根。
一般的花都是先長(cháng)葉，后開(kāi)花，可映山紅卻先開(kāi)花，待花落了后才長(cháng)葉子，它的葉子狹長(cháng)，綠得可愛(ài)。
映山紅遠近聞名。每到春天，便有許多游人上山觀(guān)賞。有的人把映山紅一把一把帶回家，送給親朋好友，以表示真誠友誼。
關(guān)于映山紅的來(lái)歷，還有一段動(dòng)人的故事。聽(tīng)老人講：早先,石山上的映山紅是粉白色的。有一次，抗日的五名女戰士不幸落到了敵人里，殘忍的敵人把兩棵樹(shù)的樹(shù)尖靠攏在一起，然后把她們的兩只腳分別綁在兩棵樹(shù)上，再猛地一松手，借著(zhù)樹(shù)的力量，人就被劈成了兩半。五位烈士的鮮血一滴一滴地灑在花上，映山紅就變成紅色的了。聽(tīng)這個(gè)故事，我更愛(ài)映山紅了，也更加崇拜為革命犧牲的烈士！
八年級優(yōu)秀作文 篇2
火苗躍動(dòng)著(zhù)，迸濺出點(diǎn)點(diǎn)火星，明亮的光輝，給房里暈染上了一層溫馨的橙色。一片平和的喜悅中，一個(gè)健旺的老人，娓娓道來(lái)的，講述者一個(gè)古老而富有活力的故事。
三十的晚上，我依著(zhù)沙發(fā)坐著(zhù)，房里一片通明的燈火，這本該是一年中最快樂(lè )的一個(gè)晚上，我卻有些不自在。環(huán)顧四周，那些許久不見(jiàn)的親人們，卻專(zhuān)注于眼前的麻將、手里的手機，我感到好笑，中華民族五千年的傳統文化在春節時(shí)的體現，竟然是打麻將、搶紅包？人們打著(zhù)哈哈，心不在焉的接上別人的話(huà)，眼睛卻不住瞟著(zhù)手機，嘈雜的麻將聲營(yíng)造出熱鬧的假象。
我甚至有些不適了，似乎滿(mǎn)屋子的熱鬧都是虛偽的、與我不相干的，我縮在一角，撐起一片孤獨的天地，手里攥的，是早晚要還的紅包，耳里聽(tīng)的，是麻將碰撞的噪聲，鼻子里聞的，是刺鼻的煙味……這，就是所謂的過(guò)年，所謂的年味？從前的古人，沒(méi)有電、沒(méi)有手機、電視，他們是怎么度過(guò)今晚的？
眼前的電視，播放的是一眾明星讓人厭煩的拜年，當這一切不適要達到一個(gè)忍耐的極限時(shí)，噠的一聲輕響，緊接著(zhù)是一片黑暗，停電了！
終于，人們不得不把自己的注意力從手機、麻將上轉移到自己身邊、自己身邊一年未見(jiàn)的親人們，如果他們能看得見(jiàn)，也許會(huì )感慨時(shí)間易逝，身邊的人蒼老的如此之快，孩子們長(cháng)高了這么多吧？想到這里我的心里涌起了一陣感動(dòng)，回鄉的人們啊，你們千里迢迢回鄉的意義不是為了換個(gè)地方打麻將、搶紅包，而是為了看看你們許久不見(jiàn)的親人��！
這是一片黑暗中僵持了一會(huì )兒，一個(gè)人影一閃，緊接著(zhù)升起一堆旺盛的火苗，撲面而來(lái)的溫暖與光明讓人們恍惚了一下，終于，人們得以仔細打量一年未見(jiàn)的親人們感嘆他們鬢角新生的一叢白發(fā)，撫摸他們臉頰皺起的一絲皺紋……
突然間爺爺開(kāi)了口，他是有感而發(fā)，講起了兒時(shí)的故事，他說(shuō)小時(shí)候家里沒(méi)有電，每到除夕，總要升起一推旺火，親人們圍坐一堂，敘說(shuō)著(zhù)自己這一年的見(jiàn)聞，人們的眼瞳里，倒映的只有身邊人的身影，是那么溫暖，此情此景，宛如昨日重現……
鐘敲響了十二點(diǎn)，窗外響起了熱鬧的爆竹聲，人們走出門(mén)，仰望被渲染得色彩斑斕的天空，送別著(zhù)過(guò)去的一年。朵朵絢麗的煙火在空中綻放，天有些冷，人們擠在一起，身邊人的體溫，驅散了除夕夜的涼意，每個(gè)人的心中，都涌起了真摯的感動(dòng)。
我不明白什么是真正的年味，但我確信只要你放下手里的手機，好好看看身邊的親人，看看他們的變化，是胖了？還是瘦了？你就能感受到它的滋味。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
有些人只會(huì )接受父母的愛(ài)，卻不懂得怎樣報答父母。其實(shí)，報答父母的'辦法有很多，也很容易，比如說(shuō)，每天幫父母捶捶背，幫父母做一些力所能及的事，讓勞累一天的父母能舒舒服服地休息——這些看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)正是回報父母最好的表現。
星期六早上，我做完作業(yè)，正想走到主人房去玩電腦，當我抬頭往窗外望去時(shí)，竟然發(fā)現窗戶(hù)上布滿(mǎn)了灰塵。這段時(shí)間媽媽早出晚歸，所以已經(jīng)好幾天沒(méi)有搞衛生了。想到媽媽那疲倦的樣子，我不由得心頭一熱，媽媽那么辛苦，難道我就不能幫她一下？在學(xué)校，老師不是常常教育我們要做一些力所能及的事嗎？今天，我就從擦窗戶(hù)開(kāi)始吧。
說(shuō)干就干，我立刻拿來(lái)凳子和抹布開(kāi)始擦起來(lái)。剛抹了幾下，灰塵就像一只只小精靈在空中翩翩起舞，有的還往我鼻孔里鉆，害得我一連打了幾個(gè)噴嚏。為了不讓灰塵滿(mǎn)屋子飛舞，我只好打來(lái)一盆水，把抹布弄濕后再抹�？墒�，才抹了幾下，我就皺起了眉頭，原來(lái)我發(fā)現玻璃窗上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，可能是時(shí)間太長(cháng)的緣故，不管我怎么使勁，就是擦不掉�？粗�(zhù)這些張牙舞爪的“敵人”似乎在說(shuō)：“來(lái)呀，看你拿我怎么樣？”怎么辦？我撓了撓后腦勺，對啦，有主意了，媽媽不是經(jīng)常用洗潔精洗碗的嗎？那我為什么就不能用洗潔精來(lái)“洗窗戶(hù)”呢？我決定試一試。我倒了幾滴洗潔精到盆里，然后用抹布攪了幾下，盆里立刻出現很多“棉花糖”了，多有意思呀。果然，在我認真的擦拭下，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)頑固的“敵人”就被我消滅了。望著(zhù)這些明亮的窗戶(hù)，我興奮的哼起了歌兒，心里充滿(mǎn)了成就感。
這個(gè)星期。我過(guò)得最開(kāi)心了，媽咪的生日快到啦，我想，這是我送給媽媽最好的禮物，因為，我也能幫媽媽干活啦！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
這個(gè)世界帶給我們的不僅是歡樂(lè )和幸福，還有悲傷和痛苦。不僅是機遇和希望，還有失落和絕望。有了這個(gè)世界才有了我們現在所擁有的一切，如果這個(gè)世界不存在了，那么一切也是無(wú)稽之談了。我們靠得住的不僅是自己，還有朋友，親人，只要我們肯放下，那么一切都會(huì )變得美好。
小的時(shí)候，我總是莫名其妙的想，這個(gè)世界到底給了我什么？我現在終于知道了，這個(gè)世界給予我的太多太多，有的是機遇，有的是運氣，也有的是靠自己去發(fā)現，去探索。我們要想在這個(gè)世界上獲得什么，并不是依靠別人為你服務(wù)，或是什么事情都去請求別人的幫助，而自己卻不去思考，如果人人將是這樣，那么這個(gè)世界的存在也就沒(méi)什么意義了。
今天，世界傳遍的世界末日也已經(jīng)不攻自破了，這說(shuō)明，人們不能過(guò)度相信迷信，它會(huì )使人落后，甚至會(huì )走向犯罪或死亡�？茖W(xué)才是人們進(jìn)步的臺階，使我們越攀越高，不斷進(jìn)步。生命是自己的，只有愛(ài)護自己的生命，努力拼搏，才能換來(lái)生命的精彩！我們要珍惜現在生命，認真、努力、刻苦，相信我們的努力不會(huì )白費！
世界給了我什么？我知道了：這個(gè)世界給我的太多太多，它給了我希望與快樂(lè )，也給了我勇氣與拼搏，但也會(huì )懲罰我，給我一些傷心與難過(guò)。
我們也不需要給世界什么，因為世界并不需要我們的任何回報。我們唯一能做也應該要做的只是好好去珍惜世界所賜予我們的所有。聆聽(tīng)每一只鳥(niǎo)兒的歡唱和哀鳴，不要驚擾它的快樂(lè )，也不要驅趕它的哀傷；欣賞每一朵花兒的綻放和凋零，不要摘折它的美麗，也不要試圖留住它將逝的容顏。珍惜每一個(gè)相識相知的朋友，這才是每個(gè)人該為這個(gè)世界所做的，只要每個(gè)人能為這個(gè)世界獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間就一定會(huì )變成美好的人間！
八年級優(yōu)秀作文 篇5
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增——像我，每天都有無(wú)止盡的煩惱。
人們都說(shuō)：望子成龍，望女成鳳。試問(wèn)有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成材呢？——我的爸爸就是這類(lèi)望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒(méi)有好日子過(guò)了，不是我說(shuō)假話(huà)，你瞧，那書(shū)桌上堆積如山的輔導書(shū)——語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應有盡有”。爸爸說(shuō)，中學(xué)的知識不像小學(xué)的簡(jiǎn)單，一定要扎好根基，各方面的知識都要充實(shí)充實(shí)�？墒�，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒(méi)門(mén)！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導書(shū)我是非做不可了！唉！ 這一天，數學(xué)測驗卷發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)那紅紅的分數：“68”。我愣住了，無(wú)力地握著(zhù)卷子，什么也說(shuō)不出來(lái)。
我無(wú)精打采地回到家里，把書(shū)包用力地往床上一扔，好想大哭一場(chǎng)。但我哭不出來(lái)，況且，還有很多事等著(zhù)我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買(mǎi)的那一摞摞的輔導書(shū)，“唉”——我不禁長(cháng)嘆一聲，心里有說(shuō)不出的難受。頓時(shí)，我覺(jué)得自己像是一只被困在籠子里，沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，而這些家庭作業(yè)和輔導書(shū)就仿佛是無(wú)字天書(shū)，永遠也看不完，做不完。煩！
可是，我又能怎樣呢？
童年，為什么會(huì )這么快就離我遠去？我真懷念童年時(shí)天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？
八年級優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)家，當高興地時(shí)候，總想把這一件事告訴自己的家人，當傷心的時(shí)候第一個(gè)想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。
記得我九歲時(shí)，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會(huì )放的比較早，所以沒(méi)有人來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨具，只好用書(shū)包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的家又遠。唉，沒(méi)辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰(shuí)料到腳下一滑，我摔了個(gè)大馬哈，但又能怎樣，爬起來(lái)繼續唄，雨水嗒嗒嗒的唱著(zhù)，我也嗒嗒嗒的挨著(zhù)淋。
我放慢了腳步，因為車(chē)輛增多了，我只能多淋一會(huì )，車(chē)輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過(guò)了20多分鐘，我終于看到了家的大門(mén)，我推開(kāi)它走進(jìn)屋“唉？怎么現在就放學(xué)了？你怎么弄成這個(gè)樣子？”媽媽問(wèn)“唉！今天因為下雨放學(xué)放的早，又沒(méi)人來(lái)接我，所以淋著(zhù)回來(lái)了！”“快，去給她熬碗姜湯�！蹦棠桃贿呥f給我毛巾一邊說(shuō)。我說(shuō)“我要去晾涼書(shū)�！薄澳闳Q衣服吧，我給你晾�！卑职肿柚拐f(shuō)。一會(huì )媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝�！睜敔斦f(shuō)。我喝下了姜湯人覺(jué)得很溫暖。
我感覺(jué)自己像一只落魄的小鳥(niǎo)，先是無(wú)依無(wú)靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來(lái)，那么家就是它的根，所以我不得不說(shuō)？“有家真好！”
八年級優(yōu)秀作文 篇7
我是一名小學(xué)生，以前在一所學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校很簡(jiǎn)陋，也非常非常小，一.二.三.四年級也是在那里度過(guò)的。在學(xué)校里，在教室里，每一個(gè)人都瞧不起我，每一個(gè)人都不拿正眼看我，每一個(gè)人都躲得我遠遠的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒(méi)有人愿意和我玩兒，沒(méi)有人關(guān)心我，我常�？粗�(zhù)同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提并論，我不能參加他們的隊伍，我不能和他們一起玩耍，有時(shí)還拿我開(kāi)玩笑，我非常氣憤，又沒(méi)人聽(tīng)我訴······
還好，我轉來(lái)了這所學(xué)校，泰興市元竹小學(xué)，我從此感受到了陽(yáng)光般的溫暖，有人關(guān)心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時(shí)，繩子甩動(dòng)，同學(xué)們把我拉得連連后退，有時(shí)腿摔傷了，做操時(shí)，被同學(xué)們“趕”了回來(lái)，有什么事，會(huì )有人幫助我，我非常高興有人能聽(tīng)我傾訴，有人能替我分憂(yōu)，有人在我生日時(shí)祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友，下課了，有人主動(dòng)和我玩，我都會(huì )高興地答應了。
從此以后，我的生活，增添了許多樂(lè )趣，我的喜怒哀樂(lè )，可以與別人分享，也有人愿意和我分享，我高高興興地度過(guò)了這里的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快樂(lè )。
點(diǎn)評：作者通過(guò)自己的親身體驗寫(xiě)出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(cháng)是一種責任，特別是要關(guān)愛(ài)留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂(lè )幸福。
八年級優(yōu)秀作文 篇8
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢(qián)，一輩子奢侈著(zhù)過(guò)�！币灿腥苏f(shuō)：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車(chē)，它的終點(diǎn)永遠只有一個(gè)――死亡。它不會(huì )中途停下，更不會(huì )延長(cháng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè )，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車(chē)停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì )停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng )造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng )造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個(gè)人走下去！
八年級優(yōu)秀作文 篇9
死亡不是失去了生命，只是走出了時(shí)間�！}記
廣州像是個(gè)沒(méi)有秋天的城市，昨天還是炎炎夏日，半夜冷風(fēng)一呼嘯，今天就滿(mǎn)街都是瑟瑟發(fā)抖、把自己裹得像粽子的人了。這風(fēng)來(lái)得猖狂，行事也囂張，凍得滿(mǎn)城人顫栗，仿佛沒(méi)有平和的時(shí)候。
落葉灑了滿(mǎn)地，卻還是青翠的模樣，只有那不平滑的表皮訴說(shuō)著(zhù)它生命的逝去�？萑~也寥寥，它們桀驁地蜷曲著(zhù)，像是為自己輝煌的離開(kāi)唱著(zhù)贊歌。
人又何乎?
七年前的秋天似乎也是這樣蕭瑟。爺爺走的時(shí)候還沒(méi)有起風(fēng)，仍是帶著(zhù)一股暖意的，壽終正寢的自然死亡該是白喜事，他的葬禮就這樣被大張旗鼓地操辦起來(lái)了。
爺爺和我極少見(jiàn)面，何況七八歲的頑童天然被護在襁褓里，幾乎不諳生死之事，因此對于爺爺的離世，我當時(shí)并沒(méi)有多大感慨。只記得棺木黑得深邃，在佛堂的煙霧繚繞下更顯得莊重，冗長(cháng)的經(jīng)文聲叫人昏昏欲睡，長(cháng)輩們的抽噎聲雜亂無(wú)章——直到后來(lái)，我才理解那些壓抑著(zhù)、顫抖著(zhù)的聲音中飽含著(zhù)怎樣的哀情。
墓地旁有一棵梅樹(shù)，花朵還未見(jiàn)蹤影。爺爺說(shuō)過(guò)他最喜梅花傲骨錚錚，挺立于寒風(fēng)中而無(wú)所畏懼，可一點(diǎn)新梅還未染上枝頭，他卻挺不過(guò)這個(gè)秋天了。
大一些的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)父親，爺爺走時(shí)他懷著(zhù)的是怎樣的心情?決不只是遺憾、哀傷、悲痛之類(lèi)縹緲的情緒，一定有更深的東西在。他卻答非所問(wèn)：“我雖不信佛，但愿意去相信它的輪回一說(shuō)。你爺爺走得平和安詳，又迎來(lái)新生，不很好嗎?”我只懵懂點(diǎn)頭。
風(fēng)起風(fēng)落，沒(méi)有停歇的時(shí)節。凜冽寒風(fēng)中，外公在迎新喜色中帶來(lái)一片慘淡愁云。他晚年患上糖尿病，動(dòng)輒手術(shù)，病痛已成了家常便飯，折磨著(zhù)他的一切。他總用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)：“人生來(lái)就為了享樂(lè )!我現在受這種苦，倒不如早去了，輪上投胎再活過(guò)!”這時(shí)外婆和母親總埋怨他晦氣。而當寒風(fēng)更呼嘯、隆冬到了極致，外公在病床上停了呼吸，他的表情是安然的——死亡之于他，較苦難而言，是解脫、是涅磐。
死死生生，話(huà)是人間最大事。十余年里，親友的離去走馬一樣在我的人生里留下或輕或重的痕跡，引出種種思索，歸咎到底，輪回而已。彼其無(wú)論善惡，不較因果，有所歸也。而始于歸處，得其新生，生生世世有所托、有所待，輪回反復，卒莫消長(cháng)。
又是一年風(fēng)起時(shí)，物似是，人已昨。