有關(guān)八年級作文集錦8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭。我孜孜以求的人間天堂，也許即是蘇杭。
這個(gè)幻想注定會(huì )破滅。我有幸到了杭州，卻大失所望。煙塵一如既往讓人厭煩，車(chē)水馬龍的街口，你能聽(tīng)到的只是引擎叫囂的怪響，呲牙咧嘴的汽車(chē)喇叭，車(chē)胎碾壓水泥的叫聲……它們似潮水一般涌來(lái)，扭作一團，無(wú)休無(wú)止地啃嚙我的耳膜。
我無(wú)言。天堂，人間怎么會(huì )有？即使有，也絕不會(huì )屬于我。
渴慕的天堂只是一團泡影。我悻悻而歸。畢竟，假期是那樣短暫。學(xué)習始終是最重要的事，我只好把心中的天堂暫且擱置。
周末一如既往的趕車(chē)回家。星期天的補習是一直排到傍晚的。已是冬天，白天越來(lái)越短，如垂暮的老人。下公交車(chē)時(shí)天已黑盡。小區黑黢黢的，幾盞慘白的路燈將樹(shù)葉映出幾分陰森森的綠，像是被鬼附身似的，浮著(zhù)一層黑氣。我不由得加快了腳步。嗒，嗒，嗒，急促的腳步聲在長(cháng)長(cháng)的林蔭道上兀自空響。我縮了縮脖子，低著(zhù)頭，向家走去。
快了，快要到家了。
我提醒著(zhù)自己，試圖忘卻陰冷的周?chē)�。那森森寒氣不可捉摸地侵入身體，涼颼颼的，使人心上不安。靜謐的小區似乎有某種不好的東西，在黑暗中蠢蠢欲動(dòng)。
一個(gè)黑影猛得從草叢中竄出來(lái)，我駭了一跳。是只貓。形銷(xiāo)骨立的身子，瑩綠的瞳孔。我松了口氣，繞過(guò)有發(fā)亮瞳孔的貓。那是只流浪貓吧，沒(méi)有家，真是可憐。我思忖著(zhù)，抬眼望向斑駁樹(shù)影間點(diǎn)點(diǎn)燈光。
我驀地微笑起來(lái)。
那是——
家。
一切都那樣美好的地方。有溫暖的橘黃色燈光，有香熱的飯菜，有關(guān)心你的親人，和美溫馨。
我的心有一絲溫暖掠過(guò)。那是天堂啊。
我的腳步猛地滯住。
人間天堂，已經(jīng)尋到了嗎？尋求了那樣久，尋找了十三年。
尋到了。我的天堂，已經(jīng)尋到了。
我向家奔去。
奔向天堂。
八年級作文 篇2
黨的春風(fēng)吹到家鄉時(shí)，家鄉發(fā)生了太多太多的變化……
在我童年的記憶中，有深刻印象的就是家門(mén)口的那口古井。在以前，古井是家鄉人的命根子。吃的水，用的水都來(lái)源于古井，一年三百六十五個(gè)清晨和黃昏，古井邊都擠滿(mǎn)了拎著(zhù)水桶打水的鄉親們，忙的時(shí)候還不免遇上一場(chǎng)場(chǎng)爭吵……那時(shí)奶奶去打水時(shí)我總跟在后面，等著(zhù)大口大口喘著(zhù)粗氣的奶奶用滿(mǎn)是皺紋的手拎著(zhù)水桶回來(lái)，我便興奮的用手把水捧起，吹著(zhù)泡泡玩。
后來(lái)我到外婆那兒去上學(xué)，離開(kāi)了家鄉耳邊卻卻時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)那“吱吱”的水聲，奶奶那喘氣的聲音，那粗大的拉繩也常常出現在我的夢(mèng)境之中……
幾年前的暑假我回到了家鄉，一進(jìn)門(mén)我就提起塑料桶望外走，奶奶看見(jiàn)我，驚奇的說(shuō)：“萍兒，你拿著(zhù)水桶打算上哪兒去呀？”我說(shuō)：“你的缸里一定沒(méi)有水了，我幫你打水去�！薄肮�！”奶奶笑出了聲來(lái)，瞇著(zhù)她那雙老花眼笑道：“拎水？奶奶我早就不拎水了，瞧！”我順著(zhù)奶奶指的方向望去�！鞍�！壓井！”我趕忙走到那高高直立的壓井邊，來(lái)回壓了幾下，“嘩”，一股清澈的地下水就從水管里涌了出來(lái)。細細一嘗，好清涼，好甘甜。奶奶欣慰的說(shuō)：“剛裝的！剛裝的！現在大伙兒都有錢(qián)了，裝這個(gè)壓井也就一百來(lái)塊錢(qián)，大家為了方便，這不，村子里都裝了�！蹦棠淘秸f(shuō)越激動(dòng)。
“咔嚓，咔嚓……”壓井那歡快的歌聲，伴我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假…….
隨著(zhù)“民武”公路的開(kāi)通，家鄉的發(fā)展就更快了。就在這時(shí)，自來(lái)水也進(jìn)入了每家每戶(hù)。通水那天，我抑制住內心的興奮，故意對奶奶說(shuō)：“有壓井就行了，干嘛還裝自來(lái)水呀！這不是白花錢(qián)嗎？”奶奶卻得意的說(shuō)：“傻孩子，壓井還要用力氣把水壓出來(lái)，這自來(lái)水可是真正的自來(lái)呀!”
“大伙都裝了？”我指著(zhù)自來(lái)水說(shuō)�！把b了，裝了，全都裝了�，F在村里有的跑運輸，有的開(kāi)廠(chǎng)子，有的開(kāi)商店……手中都有錢(qián)了。村里一說(shuō)要裝自來(lái)水了，大伙甭提多高心興了，還一個(gè)勁的夸黨的政策好��！”奶奶笑了那滿(mǎn)臉的皺紋象綻開(kāi)的菊花似的。通水了，奶奶喝了一口驚奇的說(shuō)：“這水該不會(huì )是加了蜂蜜吧？這么甜�！边@時(shí)大家都笑了。
家鄉變了，那古井消失了，壓井沉默了，只有那自來(lái)水在歡快的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌……
八年級作文 篇3
有一則故事：一個(gè)練武之人從小勵精圖治，潛心研究劍法，最后成為了“武林第一劍”，坐上了頭把交椅。從這以后他再也沒(méi)有以住那種進(jìn)取心了。他感到了一種莫名的空虛，仰天長(cháng)嘆：“誰(shuí)來(lái)打敗我？”
某君曾是學(xué)校里的“風(fēng)云人物”，不僅語(yǔ)、數、英好，而且體、美、勞也好�？芍^樣樣通，樣樣精。小學(xué)畢業(yè)后，市里幾所重點(diǎn)中學(xué)都看上了他，爭著(zhù)要他。后來(lái)他進(jìn)了一所最好的中學(xué)。進(jìn)校后的幾次考試都不盡如人意，于是他的自信心開(kāi)始動(dòng)搖了�！鞍�，昨日的輝煌――今日的失落�！彼@。
很多人都曾擁有過(guò)或大或小的成功，成功后有兩種情況：一是扶搖直上，二是停滯不前，甚至被別人超越。假如你是前者，當然很好，但是，如果你是后者，此時(shí)誰(shuí)可以拯救你呢？
答案是：你自己
人們經(jīng)歷千難萬(wàn)險，最終達到自己的預期的目標，往往會(huì )自我滿(mǎn)足。有的人在自我滿(mǎn)足之后，很快便能清醒，他們用放大鏡在自己的事業(yè)和工作中仔細找不足，一經(jīng)發(fā)現，立刻改正。在一次又一次的奮斗之后，他們成了最后的勝利者。反之，有的人則一直沉迷于過(guò)去的輝煌中，自我滿(mǎn)足，不思進(jìn)取，最后追悔莫及，成為又一個(gè)“方仲永”。
曾見(jiàn)一幅流行的廣告畫(huà)，畫(huà)上是一架正在爬升的噴氣式飛機，上面寫(xiě)的是：“你的態(tài)度決定你的高度�！钡拇_，一個(gè)人能否成功關(guān)鍵在于是否有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
同樣是失戀，讓日本相撲力士清水川墮落了，而讓歌德完成了名作――《少年維特之煩惱》，更讓瑪麗（·居里）遠走他鄉，發(fā)奮苦讀，最終獲得了諾貝爾獎。
很多事情都像是平面鏡與哈哈鏡的結合，從平面鏡看，很好看，而從另一面看，丑死了。如果讓你選擇，你會(huì )選擇哪面呢？面對哈哈鏡，你可能垂頭喪氣，失去了信心，心態(tài)不平的你卻不知換一面看�？梢�(jiàn)，成功與失敗、幸福與悲傷往往只是一面鏡子之隔，但這一面之隔卻如天上人間。
如果每一次受挫，我們都堅強面對；每一次跌倒，都勇敢地站起；每一次沮喪，之后的第二天清晨又自信地走出家門(mén)，那么我們勝利了。
前面提到那位練武之人，他在經(jīng)過(guò)一番痛苦思索之后，重新確立了自己的目標，并為之繼續奮斗。后來(lái)，他的劍法練到了出神入化的地步，登上了武學(xué)的顛峰。那位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的某君，認真反省了自己，找到了失敗的原因，于是，他找回了自信，終于從失落中站起，又重新成為了他那所學(xué)校里的風(fēng)云人物。
正在感嘆“誰(shuí)來(lái)打敗我”的朋友們，請拿出自己的勇氣，首先將自己打敗，因為打敗了自己就打敗了一切。請相信，今天打敗了自己，明天就一定撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日。
八年級作文 篇4
正值青春的我們就像精巧絕倫的青花瓷，美得讓人嫉妒。徘徊在這如花的年華，我們竟不自覺(jué)地對那個(gè)叫“未來(lái)”的地方充滿(mǎn)了期待。憧憬著(zhù)成為蜘蛛俠式的英雄；憧憬著(zhù)泰坦尼克里轟轟烈烈的愛(ài)情；憧憬著(zhù)長(cháng)江七號的意外降臨……仿佛電影里的一切都將在我們的人生上演。
但生活告訴我們，幻想終究是幻想。
我們這一代人生活在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴里，電影、小說(shuō)、影視劇，一個(gè)個(gè)新生事物把我們卷入幻想的狂潮，甚至淹沒(méi)了真實(shí)的生活。走在路上，腦海里卻頻繁上演著(zhù)電影里的經(jīng)典橋段，難道這就是我們想要的生活嗎？
沒(méi)有人甘于做一粒無(wú)人問(wèn)津的沙子，這種不甘平凡的“骨氣”放肆地侵蝕著(zhù)我們的靈魂，于是便有了無(wú)所事事的白日夢(mèng)。然而生活不是電影，一夜暴富的幸運，刻骨銘心的離合，這些千分之一的概率不會(huì )降臨到每一個(gè)人身上�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，不難發(fā)現，沒(méi)有偉人是生來(lái)偉大的，一切成功都源于堅持不懈的努力。
而平凡并不等同于碌碌無(wú)為。正如鮑爾吉·原野所說(shuō)：“那些站在山梁上唱民歌的農民，沒(méi)有涂脂抹粉，也不會(huì )往詞曲里摻進(jìn)連自己都不懂的東西，但民歌常常是最感人的藝術(shù)品�！毕啾绕鹈刻鞜o(wú)謂的空想，我更愿意生活在變而不猛的曲折里，或晴或陰，或起或伏，看看普通人是如何在艱難困苦中玉汝于成的，生活百味，正蘊藏于這淡淡的質(zhì)樸之中。我們在期盼中前行，但請不要忘記為之付諸行動(dòng)，因為生活不是電影，白馬王子不會(huì )無(wú)端到來(lái)，青春年華更經(jīng)不起揮霍。
我們可以按下電影的重播鍵，而人生卻僅此一次。與其將大好光陰肆意揮灑在動(dòng)人的童話(huà)故事中，不如把幻想藏到心靈的角落，在平凡的世界中活出自己的不平凡。
八年級作文 篇5
不知不覺(jué)，春天帶著(zhù)屬于它自己的氣息，踏著(zhù)輕快的腳步，來(lái)到了人們的身邊。但是我從未聽(tīng)見(jiàn)春的腳步聲，從未觸摸到春生命的外衣。我看不到芽的外衣如何裂開(kāi)，看不到第一眼泉水如何在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)，但是，就在突然間，到處是繁花似錦，樹(shù)的枝頭也醞釀出春意盎然的景色，鳥(niǎo)兒歡唱，悠揚動(dòng)聽(tīng)。溫暖的藍天上出現一道最美的弧線(xiàn)，那是天空在微笑……
春無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，走過(guò)每一條路，越過(guò)每一個(gè)坡，輕輕撫摸著(zhù)萬(wàn)物，還帶來(lái)了她的使者，細如絲的春雨�；▋焊甙恋难銎痤^，盡情享受著(zhù)“雨潤”，嫩草使勁允吸著(zhù)甘甜的春雨。大家都來(lái)了，來(lái)迎接春雨的洗禮，洗去一冬的枯黃，洗去一冬的干燥，我也不容自己錯過(guò)，也去親近雨。我仰起臉，讓涼爽透過(guò)皮膚，刺激我的細胞。我伸開(kāi)雙手，讓小雨滴隨手指慢慢滑進(jìn)手掌中，晶瑩剔亮。我對它笑，咦？它也沖我笑了，在我手里蕩漾、旋轉，像個(gè)小孩子。
春，一個(gè)多夢(mèng)的季節。春天永遠是夢(mèng)想和希望的季節，是神秘與奇跡并存的季節。乳白色的霧，濃濃稠稠，似沉似浮，輕輕的緩慢的涌動(dòng)著(zhù)，仿佛是電影里的特寫(xiě)鏡頭。夢(mèng)在霧中，霧中有夢(mèng)。輕薄的霧讓我充滿(mǎn)無(wú)盡的遐想，朦朧的，如紗；柔和的，如水。這些若有若無(wú)的霧，像看不見(jiàn)的絨絲，粘在手背上，臉頰上，睫毛上，頭發(fā)上，濕漉漉的。閉上眼睛，微露舌尖，輕舔嘴唇，還有一些甜味呢，呵呵……
春天，像女神，像精靈，又像調皮的小孩子，給人們希望，給人們信念，是我們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。春的氣息，已悄然彌漫心頭……
一年之計在于春。一起珍惜這個(gè)特殊的時(shí)節，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！ ——后記
八年級作文 篇6
一年四季中，最美的景物無(wú)非是春日里如絲的細雨，夏日里如火的嬌陽(yáng)，秋日里如血的'楓葉，還有，還有冬日里那翩翩起舞的雪花，真美，真美……
雪花，是極其精妙的對稱(chēng)圖形。不論下了多少場(chǎng)雪，飄落了多少片雪花，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨一無(wú)二的，都是獨特的。
下雪時(shí)，無(wú)論雪花是飄落在屋檐上、馬路上，還是飄落在人們的手里，他們都將面臨融化的命運，那獨一無(wú)二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水，只會(huì )讓人們厭棄，不會(huì )聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想，周?chē)床灰?jiàn)的水蒸氣和空中漂浮著(zhù)的云就是雪花的歸宿。
我知道這是雪花的命運，只有在那么短短幾天，幾小時(shí)，幾分鐘，甚至只有幾秒鐘是潔白無(wú)瑕的，但每一片雪花在飄落的時(shí)候，都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿，婀娜的身影，在空中旋轉出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案，大片大片的雪花在空中飛舞時(shí)，仿佛千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng)，跳出屬于它們自己的舞蹈，獨一無(wú)二，任何美妙的音樂(lè )都無(wú)法與之匹配，不過(guò)，它們不是沒(méi)有音樂(lè )，只是在跟著(zhù)自己心中的樂(lè )師奏出的音樂(lè )來(lái)跳舞，這種音樂(lè )和舞蹈，無(wú)法用耳朵去聽(tīng)，無(wú)法用眼睛去看，只有用心去感受，才能品味到這遠離塵俗的美妙的聲音和獨一無(wú)二的舞蹈。
雪花從天空飄落下來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間，在這幾秒種里，它們展現出自己最美的一面，不管結果如何，它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺(jué)得雪花就像天空劃過(guò)的流星，縱使只有一剎那，也是它最耀眼奪目的時(shí)候。
雪花很美，在空中飄舞著(zhù)的雪花更美。不論是否有人看見(jiàn)，它們都會(huì )露出最美的那一幕。流星還會(huì )出現，融化的雪花也會(huì )回來(lái)，或許是下一場(chǎng)雪，或許是下一個(gè)冬……
雪花飄落著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)，擁有獨一無(wú)二的美。在有限的生命里綻放出來(lái)的那一幕，更是有屬于它自己的美。
啊，雪花在空中飄舞著(zhù)，真美，真美……
八年級作文 篇7
即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見(jiàn)窗外大樹(shù)的樹(shù)梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來(lái)的一盆水擊中，這一切的一切都好像如愿進(jìn)行著(zhù)，但伴隨而來(lái)的也是牽掛不舍與難過(guò)。
說(shuō)到這兒，可能不由自主地要寫(xiě)成再見(jiàn)我的八一班了，是的，即將到來(lái)的離別，千絲萬(wàn)縷的情節回憶瞬間迸發(fā)，畢竟在一起的三年，彼此都學(xué)會(huì )了很多，六年級的隔閡，七年級的摩擦，八年級的奮進(jìn)，是這個(gè)集體匡正了我們許多的惡習，在一次次的爭執中學(xué)會(huì )了隱忍，為他人著(zhù)想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長(cháng)起來(lái)的，如此硬生生地分離，會(huì )讓人流淚，會(huì )讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時(shí)都變得如此美好，好像現在看來(lái)當初多么天大的錯都可以原諒，只因為那是一起經(jīng)歷的。
回想八年級一年，我收獲了什么，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態(tài)度去理解，這些理解都將在未來(lái)被刻畫(huà)升華的，但在這一年的感觸，是日后不會(huì )再有的。
逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠的東西現在仿佛一眨眼就在眼前，會(huì )以怎樣的心情坐在考場(chǎng)中，我也無(wú)心猜測。
如何在九年級快節奏的生活中如魚(yú)得水，是考驗我適應能力的時(shí)候。
當然，忘不了八年級的rollinginthedeep，忘不了八年級的哄鬧嬉戲，忘不了八（1）的每個(gè)人。但要相信，朋友永遠是朋友，現在，僅僅是在各自的岔路上發(fā)個(gè)呆而已。
八年級作文 篇8
開(kāi)學(xué)快一個(gè)星期了，“年味”離我們已漸行漸遠了，“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。
“滴、滴、滴——”老媽手機短消息的提示音，我的好奇心被撩起來(lái)了。按照常理，是學(xué)�！凹倚Ｍā毕蚣议L(cháng)發(fā)信息的時(shí)間，以前只聞其聲，未見(jiàn)其文。今天總算逮著(zhù)機會(huì )了，老媽不在家，手機又留在家里，不看白不看，天助我也!
自從老媽的手機號碼加入“家校通”后，我在學(xué)校就像一個(gè)透明人，一舉一動(dòng)就好像有人“監視”似的，逃不過(guò)老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的黑狀，怕放學(xué)回家與爸媽《機會(huì )面對面》《零距離》的接觸，然后開(kāi)始《今日說(shuō)法》——好在擔心總是多余的，一學(xué)期下來(lái)竟然安然無(wú)恙!我的好奇心卻越來(lái)越重了，老師到底發(fā)什么信息給家長(cháng)呢?
摁下手機鍵，一行信息映入眼簾。來(lái)自言海：今天作業(yè)大練習冊第3、4兩頁(yè)。經(jīng)家長(cháng)監督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題，看書(shū)上例題。解決不了可以給我打電話(huà)�？床怀鰜�(lái)哦，我們的數學(xué)老師這么認真，把家庭作業(yè)都發(fā)給了家長(cháng)，難怪老媽對我的作業(yè)了如指掌呢!不過(guò)老師還真的很辛苦，真沒(méi)想到會(huì )用自己的休息時(shí)間為我們解決難題。謝謝您，老師!
再摁下手機鍵，又一行信息歡快地跳躍出來(lái)。來(lái)自陳葉：本周作業(yè)摘抄、抄寫(xiě)生字及要背誦的課文一遍、寫(xiě)一篇描寫(xiě)自然景觀(guān)的作文，字數不少于300字，祝大家周末愉快!今天課堂作業(yè)完成較好的同學(xué)有——特提出表?yè)P。想象不出，我們平�？此茋烂C的語(yǔ)文老師，其實(shí)還蠻有人情味的。表?yè)P的名字里有我，可我的老媽從來(lái)都不曾提過(guò)，是怕我驕傲吧，把表?yè)P都吃了“回扣”了，嘿嘿!
窗外隱隱約約“飄”來(lái)了齊秦的《月亮代表我的心》優(yōu)美歌聲，我情不自已地跟著(zhù)哼唱，“你問(wèn)老師對我們的感情有多深，短消息代表他們的心——”
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