實(shí)用的八年級作文300字（精選26篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的八年級作文300字，歡迎大家分享。

　　八年級作文300字 篇1

　　我的媽媽高高的個(gè)子、瘦瘦的身材，橢圓形的臉上有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。

　　我的媽媽不僅心靈而且手巧，經(jīng)常給我做些好吃的，比如：紅燒肉、香橙巧克力蛋糕、牛油曲奇，還有木糠杯。我最喜歡的就是木糠杯，一層餅干屑一層奶油均勻的鋪在杯子里，它非常漂亮，也非常好吃，比甜品店里的好吃一百倍！

　　媽媽非常愛(ài)我，經(jīng)常像魔術(shù)師一樣從包里變出我喜歡吃的和玩的東西，前幾天媽媽又變魔術(shù)了：兩個(gè)五顏六色的蛋套籠‐這正是我立夏并蛋要用的，后來(lái)媽媽又教我怎么制作。

　　但當我犯錯誤的時(shí)候對我非常嚴厲：記得小時(shí)候有一次我又犯了錯誤（什么錯誤不記得了，只記得是很?chē)乐氐腻e誤），媽媽就把我關(guān)進(jìn)儲藏室里，儲藏室里很黑，什么都看不見(jiàn)，我很害怕，我哭著(zhù)推門(mén)卻怎么也推不開(kāi)，過(guò)了一會(huì )媽媽才把我放出來(lái)�？吹轿覞M(mǎn)臉淚花，媽媽緊緊抱著(zhù)我也哭了起來(lái)，哭了好一會(huì )，媽媽說(shuō)：下次別犯這樣的錯誤了……。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事情對我影響非常深刻，一直到現在我都記得，也讓我少犯了不少錯誤。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　八年級作文300字 篇2

　　我能不能說(shuō)，我真的好失望。壞消息總是接二連三的來(lái)。感到自己的神經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)崩潰掉，這真的是一種痛苦。然而，卻必須承受。驀然回想起曾經(jīng)的自己，真的是天之驕子，群星璀璨。如今落魄成這番模樣，是該好好反省了。

　　明明重要的初三就要來(lái)臨，然而，卻還是改不了頑童的惡習�？偸遣荒馨察o的想點(diǎn)什么，現在應該行了。已是夜深人靜之時(shí)，無(wú)擾心之聲。

　　才想起自己忘記了什么。

　　公益，自己向蒼天發(fā)誓要做的公益。

　　公益是心靈的守望。公益創(chuàng )造了美好，讓人不再是飛禽走獸，讓人類(lèi)有了文明。中國的發(fā)展一派欣欣向榮之意，作為中華兒女，我們理應高興。然而，我卻發(fā)現，這個(gè)世界上仍有饑餓掠奪生命的國度。一個(gè)個(gè)國家的介紹讓我看得膽戰心驚。是啊，只要這地球上，這寰宇之內，有人被饑餓，疾病和戰爭奪走生命，我們就應當惋惜，不管，他們是不是我們的國民。人是能夠感受到別人的情感的，這也與那弱肉強食的禽獸不同。其實(shí)也有些動(dòng)物是這樣懂情誼的，可惜，因為它們的“愚蠢”，被人類(lèi)利用，對其滿(mǎn)門(mén)抄斬，最終走向滅絕。是的，靈魂，請你安靜一下，讓我好好反省自己，是不是遺失了什么。

　　靈魂，請你安靜，好么?

　　八年級作文300字 篇3

　　我很喜歡斗龍莊園，因為那里風(fēng)景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿(mǎn)池的荷花�？粗�(zhù)那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛(ài)之情！

　　這里的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐上船，劃到荷花池中，滿(mǎn)池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著(zhù)綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺(jué)真的好極了。

　　看著(zhù)這滿(mǎn)池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)！

　　很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長(cháng)皰，腳底流膿，四肢無(wú)力，骨瘦如柴，最后不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救�？墒菦](méi)人敢到天庭，因為拿到“化雨星”那個(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。優(yōu)習花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開(kāi)時(shí)，卻被一位天神發(fā)現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過(guò)后，一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后，怪病都好了�？墒沁@位優(yōu)習花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱(chēng)為“荷花”。

　　想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

　　八年級作文300字 篇4

　　這些日子，總喜歡回頭細數所遺失的昨天。

　　我的影子，就如這昨日一般，被拉得好長(cháng)好長(cháng)�？珊薜臍q月，無(wú)情的歲月，在我的身上打下十五個(gè)春秋的烙印。

　　——站在河邊，望著(zhù)河水嘩嘩流淌，心里有種茫然。

　　在許許多多個(gè)昨天里，我將事情推到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)未到來(lái)的明天。

　　那時(shí)間，就如河水般，一去不復返了。

　　忽地，一片枯葉隨風(fēng)飄零，飄向那遙不可及的遠方。心中有一種惋惜，綠了一個(gè)盛夏，終究還是變黃。那一個(gè)春秋，是如何短暫，卻又是如何的漫長(cháng)。時(shí)間沒(méi)有流失，每一分每一秒都被葉兒視為露珠，完完整整地吸取了。它的生命滲透著(zhù)精華，閃爍著(zhù)時(shí)間的光彩。

　　一個(gè)春秋，已經(jīng)夠了！

　　將你的身心投入到河里去吧！讓時(shí)間長(cháng)河洗凈你的塵垢，洗掉你往日的頹喪。

　　把你的目光投向粼粼的河面吧，不要讓時(shí)間順水奔流。

　　八年級作文300字 篇5

　　一位屢屢失意的青年人去請教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用開(kāi)水沖了一杯，讓青年人喝，青年人覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒(méi)沖滿(mǎn)，只見(jiàn)茶葉在杯子里上上下下的沉浮著(zhù)，一會(huì )兒，一絲清香從杯中緩緩飄出，高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮的厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香！

　　人生如茶，人的成長(cháng)需要磨練。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但卻注定經(jīng)受不住窗外的風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑；雄鷹之所以能夠搏擊長(cháng)空，是因為正值雛兒時(shí)就經(jīng)受了高空跌落的艱難生涯。正如“一身正氣沖云霄，著(zhù)成青史照塵寰”的司馬遷，在君主的不解下，在宮刑的折磨中，著(zhù)成世上第一步記傳體通史《史記》。試問(wèn)，他靠得又是什么呢？我想，是頑強，是不屈，是磨練。只有經(jīng)受磨練，人生道路上你才會(huì )更頑強；只有經(jīng)受磨練，走過(guò)的人生路，才會(huì )堅硬，平坦；只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰。

　　朋友，磨練，是人生的必修課；磨練是注定人生路上要不斷地劈荊斬棘。記住這如此平凡的真諦；接受磨練，人生才有資格走下去！

　　八年級作文300字 篇6

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時(shí)候，是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情，人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)!

　　地震過(guò)后的幾天，我在家打開(kāi)電視，看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見(jiàn)多少的孩子失去了父母，這是一個(gè)另人同情的畫(huà)面，有是一個(gè)另人悲痛的畫(huà)面，我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災的同胞們，還有一些志愿者東蹦西跑，看看著(zhù)這一副副動(dòng)人的畫(huà)面，我都想參加。雖然我離他們遠，但是可以給他們寫(xiě)信。我會(huì )對他們說(shuō);“你們要堅強，克服面對你們的困難，我會(huì )默默的為你們加油，加油加油加油!”

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手，伸出你們的手讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

　　八年級作文300字 篇7

　　春雨，緩緩飄落下來(lái)，如縷如絲地飄落到大地上。然后哦，那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著(zhù)這肥沃的'泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著(zhù)身子，鉆出地兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著(zhù)草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。

　　春雨，雨滴像顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，然后一把把撒在樹(shù)林里，樹(shù)葉上嗒嗒咚咚地發(fā)出響聲，像一首美妙的樂(lè )曲。我看到了這多么有趣的景象，是多想去親身去感受一下春的氣息。

　　春雨染紅了桃花，漂白了鴨的羽毛，描青了山峰，繪綠了柳樹(shù)。春光，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情釋放出來(lái)了。

　　雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著(zhù)眼，張著(zhù)口品著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠。頓時(shí)，我覺(jué)得自己在細雨的澆灌下又長(cháng)了許多。

　　春雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲；春雨，是冬天離別的眼淚；春雨，是新年到來(lái)的伴奏。春雨：酣暢漓淋地下吧。

　　八年級作文300字 篇8

　　春天——是一個(gè)醉人的季節。伴著(zhù)習習的暖風(fēng)走了過(guò)來(lái)。就在這時(shí)小樹(shù)伸出了嫩綠的手臂，仿佛迎著(zhù)春風(fēng)在做著(zhù)優(yōu)美的早操。一會(huì )兒，小草也從睡眠中醒來(lái)，伸出了鮮綠的小頭好像在歡迎春風(fēng)的到來(lái)。

　　我站在山頂，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到非常的溫暖，好像母親的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉蛋兒。我又來(lái)到了一片樹(shù)林，看見(jiàn)花開(kāi)了，樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了。藍藍的天空上還飛著(zhù)一群小鳥(niǎo)。在這片樹(shù)林里，到處可聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在唱著(zhù)“春來(lái)了，春來(lái)了�！�

　　我悄悄地走著(zhù)小路上，真不想讓小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲消失。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然間看著(zhù)一個(gè)小哥哥在高處認真地放著(zhù)風(fēng)箏。

　　這時(shí)，我想起了一首詩(shī)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我想這不正是二月天嗎？真是到處都有春的足跡呀！

　　八年級作文300字 篇9

　　立秋時(shí)，我獨自一人站在院子里的梧桐樹(shù)下，周?chē)�的一些叫不出名的野花盛開(kāi)著(zhù)，秋風(fēng)習習，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉在我眼前翩翩落下。這是我今年秋天見(jiàn)到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著(zhù)它，我想了許多：

　　在過(guò)幾天，我就要踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生了。我和培養我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學(xué)門(mén)分別了！就像這片落葉一樣，離開(kāi)了它賴(lài)以生存的“母親”，化作養料，開(kāi)始新的生活。樹(shù)葉，黃了；花兒，謝了；同學(xué)，別了；班級，散了；我何曾不想再和同學(xué)聚一聚，再去母校學(xué)習，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念，引起

　　了我對同學(xué)的思念。不知不覺(jué)我的雙眼濕潤了，我小心地拿著(zhù)這片落葉，把它拿回了家。

　　夜晚，我借著(zhù)柔和的月光，望著(zhù)這片樹(shù)葉，看了很久，很久……

　　八年級作文300字 篇10

　　早上，我打開(kāi)門(mén)，外面下著(zhù)蒙蒙春雨。雨就是那樣細，那樣密，細如花針，密如牛毛。向遠處望去，春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙，又似初冬時(shí)的淡淡薄霧，和著(zhù)三月里吹面不寒的微風(fēng)，飄灑在村莊的每一個(gè)角落。

　　來(lái)到村口，路邊的花草樹(shù)木在春雨的滋潤下，顯得更加神機勃勃、春意盎然。樹(shù)木的枝條露出了小小的嫩芽，前幾天地里還有些泛黃，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨的洗滌，那些麥田上的雨水好似無(wú)數晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麥田正在竊竊私語(yǔ)，傾訴著(zhù)對春雨的無(wú)比感激之情。

　　鄉村的土路很滑，上學(xué)的路上，碰到村里的大嬸，我說(shuō)：“大嬸，你瞧著(zhù)天氣？”大嬸開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“雨下得好，有點(diǎn)麻煩也樂(lè )意！”聽(tīng)著(zhù)大嬸真誠的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)她那掩飾不住內心喜悅的微笑，我似乎看到今年的麥收時(shí)節，人們正汗流浹背地把成車(chē)的小麥運回家。

　　八年級作文300字 篇11

　　我趴在窗臺上，仰望著(zhù)頭，目睹著(zhù)白色的天空，默默地數著(zhù)一條條“銀白“色的”細線(xiàn)條，發(fā)呆了。

　　先就是一陣微風(fēng)，突然，云霧緩緩地聚集在一起，緊跟上就是一條條銀白色的細線(xiàn)條紛紛地灑落在干渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我仿佛看到浪花形成一個(gè)人正在拋打著(zhù)浪花，如同自己置身于人間仙境一般，夢(mèng)幻著(zhù)世間竟然有如此一番美景，真就是不由得使我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣!

　　雨，慢慢地停了，整個(gè)人間的“面貌”煥然一新!現在再讓我改變去適應新的空氣時(shí)，真叫我體會(huì )到了“別有一番”這個(gè)詞的含義。

　　啊，竟然世間還有不用花金錢(qián)而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間并不就是花金錢(qián)才能欣賞美景，而就是要仔細去觀(guān)察這一番美景，才能真正的收獲!

　　八年級作文300字 篇12

　　卷曲零碎的茶葉，加上沸水，就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。

　　爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿(mǎn)水，在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少，可濃可淡。我死死的盯著(zhù)茶盅，茶葉一觸碰到水，就像回到了久違的歸宿，軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子，如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。

　　現在是第二盅茶。我手捧著(zhù)茶杯，里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著(zhù)那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼，仿佛面前的不再是茶，而是瓊漿，是玉露。

　　第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅著(zhù)香味兒。茶葉輾轉第二次時(shí)，香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地，卻更纏綿清幽了。茶涼了，我輕輕地啜飲，算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結尾。

　　一陣工夫下來(lái)，也就燒了四盅茶，其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶，如此大費周章，浪費光陰，卻喝了三杯，為何？直到現在才慢慢意會(huì )：

　　“茶，是用來(lái)品的�！�

　　八年級作文300字 篇13

　　來(lái)來(lái)回回的人群，交錯復雜的道路，多采多姿的生活，酸甜苦澀的愛(ài)情。我們曾錯過(guò)什么呢？

　　每天和我擦肩而過(guò)的人群多的不可生數，你曾錯過(guò)什么呢？一直以來(lái)，我相信這世界是圓的，總有一天，總會(huì )遇到自己適合的人，或許不是現在，但會(huì )在不久的將來(lái)，如今，我錯過(guò)了一段情，是不是我們有緣無(wú)份，還是相遇只是一個(gè)錯。

　　錯過(guò)總是令人心痛，那段不為人知的戀情，我只想把它做為人生的轉折點(diǎn)。因為愛(ài)過(guò)才知道，因為錯過(guò)才明了，因為失去才珍惜。但，為什么總在擦肩后才會(huì )回過(guò)頭。錯過(guò)時(shí)，時(shí)間不會(huì )停，你我也不該停留在過(guò)去，既然錯過(guò)了！那就在重新來(lái)過(guò)吧！重新開(kāi)始才不會(huì )失去更多。

　　你錯過(guò)什么？或許還不是時(shí)候，就讓我們重新來(lái)過(guò)！街上的人，尋找的那個(gè)你，我不想和你錯過(guò)，請你回過(guò)頭，看看我，我一直在追隨你的腳步，一路跌跌撞撞，終究會(huì )和你碰頭，那個(gè)你，在哪兒？錯過(guò)，對我來(lái)說(shuō)，只是緣分未到！

　　八年級作文300字 篇14

　　山等待人們去爬它，星星等待和白云換班，公園等帶孩子們來(lái)玩，眼鏡則等待我們來(lái)戴它。

　　我想在每個(gè)人的生活中，一定都有等待過(guò)某件事情。我就曾等待爺爺、奶奶回家到半夜，因為他們固定一年出國兩、三次，而一次就是一個(gè)月。我很不喜歡等待，因為總要等很久，久而久之就變得很不想等待，因為我正好是急性子，才不喜歡等待。

　　對我來(lái)說(shuō)，等待很漫長(cháng)，好像烏龜走路一樣慢；在等待時(shí)，我總是很煩悶，不過(guò)偶爾會(huì )害怕，偶爾則是生氣。

　　等待像養豬一樣漫長(cháng)，不知道甚么時(shí)候才長(cháng)大；好像練琴一樣，不知道啥時(shí)才有結果；更像上學(xué)一樣，永遠不知道什么時(shí)候才可以不用上學(xué)；最像長(cháng)大，不知道哪樣才算長(cháng)大。如果沒(méi)被等到，我會(huì )很傷心、難過(guò)；如果等人等不到，我會(huì )很生氣、煩悶。

　　不管人被我等、或我被人等，都會(huì )有兩種心情，等到最后，如果人沒(méi)來(lái)，我就會(huì )氣呼呼地回

　　八年級作文300字 篇15

　　我的故鄉在江南，那里背靠著(zhù)一座大山，面臨母親河長(cháng)江，可謂依山傍水。無(wú)論我走到哪里，故鄉的山均與我如影隨形。

　　故鄉有山，雖然稱(chēng)不上雄偉高大，但這山卻煉就了故鄉人堅韌不拔的性格。記得我該上中學(xué)了，學(xué)校卻在山那邊很遠的地方，我們村里的許多學(xué)生每天一路小跑也需兩個(gè)小時(shí)才能到。盡管如此，我們仍不時(shí)遲到了，老師生氣了，罵我們無(wú)能，枉為農村孩子，并以遲到一次交一角錢(qián)來(lái)罰我們。于是，為了不讓老師瞧不起，也為了節省一角錢(qián)，我們以更早的時(shí)間，更快的速度進(jìn)行急行軍，而門(mén)前的大山在我們眼中宛如平地。當我們每天登上山頂時(shí)，山下的人們總會(huì )聽(tīng)到我們戰勝大山的一次次歡呼。有志者，事竟成！在以后的生活及學(xué)習中，我們以百折不撓的精神，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難。這是故鄉的山給我們的啟迪。

　　我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉那親切可愛(ài)的山。

　　八年級作文300字 篇16

　　原本以為，沒(méi)有什么可怕的�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現我錯了，我所恐懼的東西有很多。其中，最為可怕的——黑暗。

　　無(wú)盡的黑暗里藏著(zhù)許多不為人知的東西，你什么也看不見(jiàn)，只能靠著(zhù)自己去摸索，去尋找。

　　我懼怕黑暗，害怕黑夜的來(lái)臨。因為我知道，黑暗的力量是多么得可怕，它能夠吞噬一切事物。

　　我也知道，我所懼怕的并不是黑暗本身，黑暗本身并不可怕，我所怕的，是一種內心的光明。

　　夜，深了。慢慢的長(cháng)夜里，有著(zhù)許多的邪惡。

　　顯然，光明，是我們每個(gè)人所向往的。但是，真正的光明又有多少呢？

　　“瞎了眼，熄滅了唯一光線(xiàn)；手一揮，放亮了密布烏云的天；沒(méi)有誰(shuí)，能欺騙真實(shí)的視線(xiàn)……”《黑》這首歌，是我所喜歡的。

　　“心怕黑，原始的動(dòng)物慈悲；人怕醉，說(shuō)出了所有秘密情節……”不是這樣嗎？

　　八年級作文300字 篇17

　　有人說(shuō)，活者累；有人說(shuō)，活這辛苦；有人說(shuō)，活這無(wú)聊。我認為，活這快樂(lè )！

　　在學(xué)校，老師說(shuō)過(guò)，人來(lái)到世上時(shí)，總是哭著(zhù)來(lái)的；死總是笑著(zhù)死的，所以我認為，活這時(shí)快樂(lè )的。

　　雖然說(shuō)在人的一生中，你總是會(huì )遇到挫折，但是你要是笑著(zhù)面對它，你總不會(huì )累辛苦無(wú)聊……會(huì )笑著(zhù)活下去。

　　在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活著(zhù)的人，有人覺(jué)得活著(zhù)奢侈，有人覺(jué)得活這快樂(lè )。一樣都是活這，為何不活的快樂(lè )點(diǎn)呢？非要天天愁眉苦臉的。

　　就像一個(gè)悲觀(guān)折和一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，同樣是半杯水，就有兩個(gè)觀(guān)念。悲觀(guān)者認為：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂(lè )觀(guān)者認為：半杯水可以看成一杯水，同樣是水為什么不能看成一杯或更多杯呢？其實(shí)活這也是這樣！

　　其實(shí)活這并沒(méi)有什么不好的，同樣是活著(zhù)，為什么不活得快樂(lè )點(diǎn)的？快樂(lè )是人長(cháng)命百歲，為什么不快樂(lè )得活著(zhù)呢？

　　八年級作文300字 篇18

　　媽媽長(cháng)教育我要學(xué)好知識。我就一直認為人活著(zhù)是為了上學(xué)學(xué)習。

　　英語(yǔ)老師說(shuō)：“要想與外賓交流，就得學(xué)好外語(yǔ)�！蔽矣指淖兿敕�，活著(zhù)是為了學(xué)好英語(yǔ)。

　　有人肯定這么認為，感覺(jué)我挺笨的，連人活著(zhù)為什么都不知道。別人都以為人活著(zhù)是為了生活好。我卻認為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。

　　有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅持活著(zhù)，可活著(zhù)有什么意義呢？

　　我爬在桌子上仰望藍天，麻雀飛來(lái)飛去，唱著(zhù)那歡樂(lè )的歌兒；又站在陽(yáng)臺上俯瞰，小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下；再瞧樹(shù)陰下，幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生正拿著(zhù)畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。

　　人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著(zhù)。

　　八年級作文300字 篇19

　　人的一生中有許許多多的回憶，它會(huì )讓你尷尬、它也會(huì )讓你難過(guò)、它更會(huì )讓你幸福甜蜜。

　　記得教朋友騎自行車(chē)的那天是大年初七，我的朋友唐斕芝來(lái)找我玩。她一走進(jìn)我家，立刻被那輛自行車(chē)吸引住了，吵著(zhù)讓我教她騎自行車(chē)。我示范了一次，然后由她自行發(fā)揮�？墒�，在我用手扶車(chē)的情況下，坐在車(chē)上的她沒(méi)走幾步就摔了個(gè)四腳朝天，咦！你不是會(huì )騎自行車(chē)的嗎？怎么這么慘呢？咳！看來(lái)我還得手把手的教你呀！“扶好車(chē)頭，身體要坐正，眼睛看前方，再一上一下登雙腳踏�！苯�(jīng)過(guò)我的點(diǎn)吧后，我扶著(zhù)自行車(chē)的后架跟著(zhù)她跑，可是不一會(huì )兒不是連車(chē)帶人就是一腳擦地猛串幾下，累得我腰酸背痛、氣喘吁吁、汗流浹背。她進(jìn)步了一點(diǎn)，但還是迷迷糊糊的東倒西歪。唐，你就慢慢學(xué)吧！

　　咳！我的好朋友呀，你讓我變成了一只小企鵝了！

　　同學(xué)們，你們是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？哈哈，我想你一定沒(méi)有我的經(jīng)歷更有趣了。

　　八年級作文300字 篇20

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小冬瓜，我們永遠是好姐妹，一輩子也不分開(kāi)！”如果有一天我要離你而去，你會(huì )傷心庅，還有人愿意向我一樣天天來(lái)找你仫，和我一樣天天給你發(fā)短信仫？

　　你總是那么天真，讓人覺(jué)得你很可愛(ài)，你總是那么弱小，給人一種感覺(jué)就是很想接近你。你說(shuō)你喜歡下雨不打傘，但每次下雨時(shí)你都不這樣做，你說(shuō)怕淋壞了自己，我會(huì )心疼。但我照你話(huà)做了，在那天下雨時(shí)，我把傘收了起來(lái)，讓雨水打濕自己，說(shuō)真的，這種感覺(jué)真的很爽。但回家后卻發(fā)燒了，你會(huì )心疼仫！

　　還記得仫，當小琦的朋友給她寫(xiě)了一封告別信時(shí)，她哭的好慘，你會(huì )向她一樣仫，我想會(huì )的！

　　就要分班了。我倆在一起的時(shí)間不多了，希望你永遠記住我，一個(gè)真心對你付出的人——那就是我。

　　友誼美哉。

　　八年級作文300字 篇21

　　讀過(guò)紀伯倫的《浪之歌》的人，都知道浪和岸是一對情侶，他們的愛(ài)情是一場(chǎng)悲劇，但這個(gè)悲劇是一部幸福的悲劇。

　　“我隨著(zhù)碧海丹霞來(lái)到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過(guò)分熾熱�！�

　　他們有離，也有合。

　　“潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著(zhù)他；潮水退去時(shí)，我撲到在他的腳下�！�

　　從浪的文字敘述中，可以看出她那久違的那份幸福與辛酸。

　　每天，潮漲潮退，他們總是不厭倦的互相愛(ài)著(zhù)，親吻著(zhù)。因為這愛(ài)情是不倦的離別，因為岸合浪知道，有了離別，才有了新的期望與新的思念，這樣的愛(ài)情，雖然讓他們顯得有些勞累，但這可以使他們的愛(ài)情變得更深，更深。

　　他們靜溺在甜蜜中。

　　“清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛(ài)戀的祈詞歌吟，于是他將我親吻�！�

　　也就是這樣的一段靜靜的愛(ài)情，在浪與岸的心中燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)……

　　八年級作文300字 篇22

　　流星帶著(zhù)屬于它自己的夢(mèng)想……

　　它劃過(guò)，點(diǎn)亮了夜空，義無(wú)返顧的奔向大地。短暫的一瞬是流星燦爛的一生。這一瞬這一生是流星從絢麗的出世到燦爛的消失的過(guò)程。

　　看夜空劃過(guò)的那條美麗的弧線(xiàn)，是流星生命的整個(gè)歷程，我們目睹了它那轉瞬既逝的一生。然而，我們不知道的是：它小小的身體承載了多少人們寄托于它的希望。

　　天空中的那道亮光是它對自己一生的詮釋。曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的燦爛與輝煌都在那道亮光中彰現到了及至。

　　對于流星來(lái)說(shuō)一生等于一瞬，一瞬等于一生。剛剛出生還未很好的享受那一次墜落的刺激，就已死去�？伤鼈儜�該不會(huì )后悔，雖然僅僅一瞬，但它們擁有了一次他人無(wú)法擁有的那次俯視大地，海洋的機會(huì )。還有那份別人托付給自己的信任。

　　流星劃過(guò)，然而星際無(wú)痕……

　　八年級作文300字 篇23

　　我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：我正在路上走著(zhù)，有一個(gè)人要殺我，我拼命的跑，可我一跑快就摔跤，我被他追上了，她捅了我一刀，竟不疼，我躺在地上裝死，他好像看出來(lái)了，又打我，我趁機又逃跑，跑到了我家，他還在追我，我看到了奶奶，無(wú)奈之下，我躲到了奶奶的身后，他就不見(jiàn)了。

　　做完這個(gè)夢(mèng)，我既后悔，又好像感悟到了一些東西，后悔的事，我不應該逃跑的，我不應該裝死的，我不應該跑回家的，因為這部是我的性格��！我應該安靜的站著(zhù)，等著(zhù)他的刀。最主要的是，我好想在活著(zhù)的時(shí)候感受一下死的感覺(jué)，雖然我并不疼，但我看到了自己痛苦掙扎的樣子，我想看看，我死了的樣子，會(huì )不會(huì )很好看。我把他帶到家里來(lái)，會(huì )傷害我的家人。我感悟到的是，在危險的時(shí)候家人是唯一能保護你的，這種無(wú)形的愛(ài)，會(huì )使一切邪惡的東西，煙消云散。

　　感謝我的夢(mèng)，讓我懂得了親戚的重要，和生命的可貴……

　　八年級作文300字 篇24

　　我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個(gè)未經(jīng)過(guò)人事的稚氣小女孩幻想中的世界！

　　但現實(shí)總是會(huì )殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問(wèn)問(wèn)它為什么總是不給我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望。就算沒(méi)有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個(gè)和平的地方讓我安身，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。

　　有時(shí)老是會(huì )想，要是真的能預知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統統都讓自己逃避，這樣是不是就不會(huì )傷心。留淚。

　　真羨慕我那無(wú)悠無(wú)慮的童年，想象著(zhù)自己是世上最快樂(lè )，最幸福的，永遠不會(huì )擔心明天，只享受那一刻給我帶來(lái)的歡樂(lè )�？傉J為世上的一切是多么美好，就算天塌下來(lái)，也無(wú)所謂，因為自己是世上最快樂(lè )，最幸福的�，F在回想起來(lái)是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無(wú)知的幻想，不過(guò)在那時(shí)是美好的，是我內心最深處的歡樂(lè )。

　　只是現在呢？人要長(cháng)大，開(kāi)始懂事，隨之而來(lái)的是煩惱。

　　八年級作文300字 篇25

　　母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。更是敢于奉獻的。母愛(ài)如無(wú)邊的大海，孕育著(zhù)萬(wàn)千的生命。

　　當我們哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上的那一瞬間，我們的母親便開(kāi)始忙碌起來(lái)了。從母親的忙碌之中，也表現出了那母愛(ài)的無(wú)私。

　　一天又一天，一年又一年。光陰似箭，母親的逐漸衰老，換來(lái)了我們的健康成長(cháng)。母親的辛勤工作，換來(lái)了我們在學(xué)校的快樂(lè )學(xué)習生活。母親的關(guān)心與呵護，換來(lái)了我們成長(cháng)中最需要的禮貌。

　　母愛(ài)就像我們在饑餓時(shí)的一片面包；黑暗時(shí)的一把火；生病時(shí)的一粒靈藥；迷路時(shí)的一個(gè)指南針；傷心時(shí)的一句安慰；失敗時(shí)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；成功時(shí)的一句堅持和表?yè)P的話(huà)語(yǔ)都表現出了深深的母愛(ài)。

　　母親，我相信。我優(yōu)秀的成績(jì)和所學(xué)的知識是對你來(lái)說(shuō)最大的安慰。所以，在新的校園，新的老師和同學(xué)中，我一定會(huì )表現的更加優(yōu)秀的。

　　相信我，我一定會(huì )做到的！

　　八年級作文300字 篇26

　　今晚班主任批評了我們。

　　事情的發(fā)生是因為我們班上的走讀生要住校（學(xué)校規定走讀生不住校不給上早晚自習）。分床時(shí)大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一張床，使走讀生無(wú)床可睡，老師安排也不行，還說(shuō)“混合宿舍才幾個(gè)人為什么不讓他們去哪兒？”老師說(shuō)“他們是我們班的就要睡在我們班的主宿舍�！彼麄冇终f(shuō)“一個(gè)宿舍住那麼多人下個(gè)月我不住了！”吵了一段時(shí)間后，他們被老師拉到門(mén)外面站著(zhù)了。

　　隨后老師又批評了我們：“我們不要在生活上不讓人，那張床又不是你的，兩個(gè)人睡一張床你就斤斤計較，那你不能把那股斤斤計較的勁用在學(xué)習上嗎？在學(xué)習上互不相讓最起碼還能取得好成績(jì)，在生活上互不相讓有什么用呢？”……

　　老師給我們上了一節政治課，雖然有的學(xué)生聽(tīng)得不耐煩了，但是我相信他們多少都聽(tīng)懂了。

　　老師批評的不是那一個(gè)人，而是一個(gè)班。

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