【實(shí)用】初二的我的作文集合十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初二的我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
每個(gè)人都要走一段路，它叫做——人生，每個(gè)人的路都會(huì )有一盞明亮的燈，它叫做——友情，這盞燈照亮了生的道路，指引了活的方向……
勇氣“哎，煩氣！”我嘆息道，還有一組就到我了，我的心七上八下，胡思亂想道：這要是到我了，我在跑個(gè)倒數第一，我不僅自己臉上無(wú)光，還會(huì )給班丟人，我真��！真��！真煩氣，跑還是不跑？突然，一個(gè)奇異的想法出來(lái)：哈哈，裝肚子痛吧！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！小如不緊不慢地走過(guò)來(lái)；輕輕地對我說(shuō)：“逃避永遠解決不了問(wèn)題，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)躲得了初一躲不了十五嗎？加油！小路，我永遠支持你，加油！加油！加油！”聽(tīng)了她的話(huà)，我堅定了信念，事如我所料。我跑了個(gè)第一，嘻嘻！真開(kāi)心��！小如看著(zhù)我笑，他心里比吃了蜜還甜呢！我學(xué)會(huì )了勇氣。堅強我趴在桌子上，呆呆的望著(zhù)那刺眼的分數以及那一個(gè)又一個(gè)大的不能再大的叉子，它們像鏈子一樣，一次又一次刺痛我弱小的心，我心如刀絞，變得狼狽不堪，小如走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要我們換一種心情，換一個(gè)角度，不好的事情也會(huì )有好的一面，風(fēng)雨之后一定是彩虹，風(fēng)雨之后一定是晴天�！本瓦@樣，我的成績(jì)一天天在進(jìn)步。我又學(xué)會(huì )了堅強。
友誼第一，比賽第二每次運動(dòng)會(huì )都高舉“友誼第一，比賽第二�！笨烧嬲龅降挠钟袔讉�(gè)？她——小如，在我們跑200米決賽時(shí)，他一直遙遙領(lǐng)先，我只在他后面一點(diǎn)，悲劇發(fā)生了，鞋底打滑，一下趴在地面的我，又生氣又無(wú)奈，小如看見(jiàn)了，她毅然放棄了第一，又往回跑。最后，她的第一被人活生生奪走，她和我也是第一（卻是倒數第一），她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，比賽有很多次，友情只有一次，我滑到了，你也會(huì )和我一樣做的，不是嗎？”這樣，我學(xué)會(huì )了友誼第一，比賽第二！因為愛(ài)，所以愛(ài)“她教會(huì )我友情的力量！小如！我愛(ài)你！
一幅優(yōu)美的畫(huà)面，令人賞心悅目；一曲悠揚的樂(lè )曲令人神清氣爽，友情的力量，令我朝氣蓬勃，斗志昂揚。友情的力量，無(wú)可限量，讓我們珍惜友情吧！點(diǎn)評：文章寫(xiě)出了友誼的可貴之處，希望你能繼續傳遞這種正能量！
初二的我的作文 篇2
站在初三，回憶初一、二的我——-題記
語(yǔ)文，不斷提高的弱項
也許是因為我是個(gè)男孩子吧。語(yǔ)文，從來(lái)都是我最咬牙切齒的學(xué)科。在初一的年未考試中，語(yǔ)文更是不堪重負————96分。這是一個(gè)我恨不得吃了試卷的分數。這種只有差生才能考出的成績(jì)，不應該與我這個(gè)優(yōu)等生拉上任何關(guān)系，但事實(shí)就是如此。
初一下學(xué)期，我又對語(yǔ)文“咬牙切齒”起來(lái)，這次，并不是不共戴天的恨，而是咬緊牙關(guān)，與“語(yǔ)文”學(xué)科一起共度難關(guān)，我拼了命的學(xué)。
知識點(diǎn)？當然要背會(huì )。課后題？這么重要的東西怎么能不背？閱讀和作文不行？當然要花費我星期日的休息時(shí)間上補習班！功夫不負有心人，我的語(yǔ)文成績(jì)從中游一躍位居全班第二，僅次于班里語(yǔ)文最優(yōu)秀的女生：語(yǔ)文課代表�，F在想來(lái)，那時(shí)的我學(xué)語(yǔ)文的勁頭真是如瘋了一般，什么都顧不上了，只要能提高語(yǔ)文成績(jì)，什么我都能犧牲，什么苦我都能吃，什么方法我都用盡。后來(lái)，我在苦學(xué)中竟然喜歡上了語(yǔ)文。
語(yǔ)文成績(jì)，在不斷提高中……
數學(xué)，勇攀高峰的強項
也大概是因為我是個(gè)男生吧，數學(xué)，永遠都被我掌控在手心里。什么奧數！什么數學(xué)最難之最后一題！在我面前都是浮云。當然了，作為數學(xué)老師最得意門(mén)生的我，也不會(huì )忘記什么叫謙虛，什么叫樂(lè )于助人。但是，初一期末的一次考試成績(jì)卻使我大吃一驚，為什么？我現在還能真真切切地體會(huì )到什么叫粗心，什么叫后悔，什么叫絕望！那個(gè)在平常人甚至是好學(xué)生眼中都不錯的111分，在我眼中卻好像只考了1分一樣。我，辜負了數學(xué)老師對我的期望……。
假期中，我收到了來(lái)自數學(xué)老師的易錯題大全，那些平時(shí)明明信手拈來(lái)的小菜，卻需要我一道道做，一道道檢查，一道道對改……，那使我永遠銘記粗心的惡果！
再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)初一下冊期末試，嚴陣以待，即將與其拼殺，數學(xué)最后一道題，我好不容易凝結起來(lái)的自信心再次破碎，我不是沒(méi)學(xué)過(guò)這種題的解法，而且很久以前就學(xué)過(guò)，并且已經(jīng)融會(huì )貫通了，只是久遠到小學(xué)五年級。我盡力尋找那個(gè)失傳已久的做題方法，但還是不敢確定，雖然我寫(xiě)了一種近乎情理的答案，但結果依然是——錯的……，那使我認識到知識記得再牢固，也需要及時(shí)的回顧！
期末考試再次臨近，我站在未來(lái)，反思自己已經(jīng)犯過(guò)的錯，尋找著(zhù)迷補錯誤的方式。
相信一切都會(huì )光彩都會(huì )如期到來(lái)。
初二的我的作文 篇3
曾經(jīng)，我忘記了什么是快樂(lè )，忘卻了快樂(lè )的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬于我的快樂(lè )鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍著(zhù)，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開(kāi)始厭惡現在的生活，我找不到快樂(lè )，感覺(jué)身邊的每個(gè)人都是面無(wú)表情的，沒(méi)有情感。偶爾有一天，我會(huì )想快樂(lè )是怎樣的，卻發(fā)現已忘了那滋味，怎么也記不起來(lái)了。緊迫與麻木將我困在了一個(gè)死胡同里，我無(wú)法出去尋找快樂(lè )。
直到那一天，在食堂吃過(guò)午飯，發(fā)現天氣特別好，于是決定走一條陽(yáng)光多的小路。一路上，踩著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)，道路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，我的身子也被陽(yáng)光照得暖洋洋的，有一種想將陽(yáng)光收集起來(lái)的沖動(dòng)。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開(kāi)始欣賞沿路的風(fēng)景。
路旁，是一片開(kāi)得正旺的小花，千姿百態(tài)，盡顯妖嬈。平時(shí)，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周?chē)娘L(fēng)景。如今，當我靜下心來(lái)，真正地欣賞的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)欣賞也會(huì )成為一種快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)幾顆樹(shù)旁時(shí)，幾只飛鳥(niǎo)從樹(shù)上飛起，發(fā)出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹(shù)上，警惕地看著(zhù)我，“吱吱”地發(fā)出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺著(zhù)，仿佛在聆聽(tīng)什么優(yōu)美的音樂(lè )一般。他左手邊的小木椅上，擺放著(zhù)茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴散開(kāi)來(lái)。我站在這一岸，仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。擁有陽(yáng)光，我快樂(lè )；觀(guān)察生活，我快樂(lè )；驚飛棲鳥(niǎo)，我快樂(lè )……我又重新找到了快樂(lè )。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
初二的我的作文 篇4
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤膚露等化妝品涂在臉上，覺(jué)得自己漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠之”。
十年后，卻喜歡素面朝天，開(kāi)始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺(jué)得自己美若天仙。
十年后，總是嫌裙子礙事，開(kāi)始愛(ài)上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年后，卻喜歡穿平底的運動(dòng)鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過(guò)家家”，多高興！
十年后，卻喜歡獨自安靜地看書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
十年過(guò)去了，十年的變化真大��！媽媽常說(shuō)：“你怎么那么孩子氣，總是長(cháng)不大似的，像一個(gè)小孩子�！�
不，當我發(fā)現褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時(shí)，我知道我長(cháng)大了；當我知道汽車(chē)為什么能跑，燈泡為什么會(huì )發(fā)光時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了；當我從化學(xué)實(shí)驗室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現象時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了……
雖然依然向往王子和公主的故事，但我知道，愛(ài)情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話(huà)少了許多，和父母一起逛街的時(shí)間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對我的愛(ài)；雖然很討厭那一堆堆的作業(yè)，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無(wú)聞的愛(ài)和期待；雖然我覺(jué)得書(shū)包中的書(shū)太多、太重，壓得人喘不過(guò)起來(lái)，但是我能從這些書(shū)中體會(huì )到知識的重要性；雖然整天和語(yǔ)政英打交道，和數理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯，這是因為我長(cháng)大了。
我在父母、老師的愛(ài)中成長(cháng)，他們的愛(ài)滋潤著(zhù)我的心。這就是我，一位女孩的成長(cháng)心語(yǔ)。
初二的我的作文 篇5
不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強烈地刺激著(zhù)我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì )為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的甜味，又帶著(zhù)淡淡的酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著(zhù)老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰斗”中愈加殘酷。隨著(zhù)學(xué)習腳步的加快，每天晚上當萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們在球藍下你爭我搶?zhuān)诟偧贾畜w會(huì )那份刺激和快樂(lè )。草地上，三三兩兩的女生聊著(zhù)天，交流著(zhù)收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著(zhù)各種味道，這便是我的初二生活。
當黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著(zhù)一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那，這充滿(mǎn)甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè )著(zhù)，我收獲著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！
初二的我的作文 篇6
雨，仿佛是調皮的云朵惹怒了老天，使老天不高興的沉著(zhù)臉；又仿佛是老天氣哭了云朵，讓云朵傷心的流著(zhù)眼淚……
在我眼中，雨是多樣的，它們是溫柔的。雨輕輕地從天空中落下，無(wú)聲的，細膩的為大地，為萬(wàn)物做著(zhù)按摩。當太陽(yáng)出來(lái)，它們便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在我眼中，雨是多樣的，它們是淘氣的。它們坐在葉子上，花瓣上，像玩滑梯一樣，從上面滑落，玩的不亦樂(lè )乎。聽(tīng)，他們的笑聲：“嘩啦啦，嘩啦啦……”為了躲避太陽(yáng)公公，它們還玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一顆顆晶瑩的小露珠了。
在我眼中，雨是多樣的，它們是暴怒無(wú)常的。打著(zhù)“旗幟”響著(zhù)“打鼓”，氣勢洶洶的向大地沖過(guò)來(lái)。不管是新綠的幼苗，還是絢麗的花朵，通通打爛！那潑盆大雨，像是要把整塊大地都淹沒(méi)的架勢。有時(shí)，太陽(yáng)也無(wú)可奈何。
在我眼中，雨是多樣的，它們是令人陶醉的�！颁冷罏r瀝”是雨甜美的歌聲。它走過(guò)多少山嶺，穿過(guò)多少江河，編織了多少如煙如霧，飄渺不定的美景。許多詩(shī)人為此留戀，寫(xiě)下了“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”等的優(yōu)美詩(shī)篇。
雨，是從天上落下的水滴，晶瑩，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一樣，但更多的是好的，對萬(wàn)物有幫助的，只要我們不破壞生態(tài)環(huán)境，它也不會(huì )經(jīng)�！鞍l(fā)怒”的。
雨，一個(gè)頑皮，可愛(ài)的小精靈；雨，一個(gè)造福大地的“天使”；雨，一個(gè)處在叛逆期的“少年”……雨，你是多樣的，看似晶瑩剔透，把自己暴露在外，但卻永遠猜不住你。
雨，這就是我眼中的雨。
初二的我的作文 篇7
世界上有許許多多的橋：有幽靜公園湖面上彎曲的九曲橋，有橫在溪水上的獨木橋，也有跨越大江，氣勢雄偉的斜拉橋……但是令我難忘的還是去外婆家時(shí)路過(guò)數次的沙王大橋!
那座橋，橫跨渭河，是連接渭河南與渭河北交通要道。從我記事起，每次跟爸爸媽媽回外婆家去，總會(huì )路過(guò)一段橋：橋上車(chē)水馬龍，橋下滾滾的渭河水自西向東奔騰而過(guò)，橋頭那座雄鷹展翅的雕像，威風(fēng)凜凜地守衛著(zhù)這條紐帶!站在橋頭望去，兩邊數不清的路燈像士兵一樣守護著(zhù)這座家鄉的橋。每當夜幕降臨時(shí)，兩排路燈，在夜色顯得那么溫馨……
每一次走過(guò)這座普通的橋時(shí)，都會(huì )有不同的景色和感受!以前，走上橋時(shí)，就只有車(chē)水馬龍的喧鬧，秩序混亂的交通，橋下就只有日夜奔騰而過(guò)的渾濁的渭河水，河堤上有的只是冷冷的水泥路和臟亂的環(huán)境……現在，我們都會(huì )驚喜地發(fā)現：這座普通的橋也正在備受關(guān)注，悄然地變化著(zhù)：橋上，路面干凈，各型車(chē)也都“文明”了，交通井然有序;橋下，河堤道路寬闊，綠樹(shù)成蔭，鮮花競相開(kāi)放：有格�；�，向日葵花，還有紫色的不知名的花，把這座大橋裝扮得更美了……
走的次數多了，不知不覺(jué)間，就愛(ài)上了這座普通的橋。愛(ài)上了橋下渭河水的奔流，愛(ài)上了這座橋的靜謐亦或是喧囂，愛(ài)上了橋下美麗的格�；�，綠綠蔥蔥的大樹(shù)和寬闊的河堤大道，這些都讓人留戀往返……陽(yáng)光下，鮮花相襯，綠樹(shù)相托，渭河大橋越發(fā)美了!
這就是我眼中的大橋，承載我的記憶，見(jiàn)證家鄉變化的橋!
初二的我的作文 篇8
至今，我都不能忘記，那個(gè)溫暖燈光的夜晚。 ——題記
夜深了。
街邊的路燈忽明忽暗，把燈桿的影子拉的'很長(cháng)很長(cháng)。車(chē)道上時(shí)不時(shí)的呼哧飛過(guò)，留下的無(wú)盡的寂靜。
慢慢地走到樓道旁，黑漆漆的樓道口，像張開(kāi)口的雄獅，等待著(zhù)獵物乖乖送上門(mén)來(lái)。我就像那只無(wú)助的小羊羔。寒風(fēng)呼嘯，冬夜的風(fēng)冷的可怕，像一把泛著(zhù)銀光的刀，無(wú)情地刮著(zhù)嬌嫩的肌膚，留下的刺骨的痛。攥緊口袋，鼓起勇氣，猛地扎進(jìn)這黑漆漆的，只有微弱月光的樓道。初冬的月光，又清又冷，淡淡的。
腳步在在這空蕩的樓道里，顯得突兀。沉重的腳步，寂靜的樓道，清冷的月光，還有刺骨的寒風(fēng)。身上不停地冒出冷汗，腳步也抖抖索索，不得不打開(kāi)手機里的手電筒。光照亮了整個(gè)樓道，我也不再怕了，一步一步，身子一下輕盈了不少。
突然，后面傳來(lái)一身嬌弱弱的聲音：“姐姐，可以幫我照一下燈嗎?我……我害怕�！蹦霈F的聲音讓我心里一怵，僵硬地轉過(guò)頭，定睛一看，是一個(gè)10來(lái)歲的女孩子，一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃，只是流露出深深的恐懼。我心中的不滿(mǎn)也強行被壓了下去：“那好吧，你走得快一點(diǎn)哦!”“好，謝謝姐姐!”女孩開(kāi)心地說(shuō)，像一只重獲自由的鳥(niǎo)兒，不再那么壓抑。
女孩很快地走了上來(lái)，看著(zhù)她沉甸甸的書(shū)包，兩手抱著(zhù)滿(mǎn)當當的書(shū)，走得很吃力，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“你走路可不可以快一點(diǎn)啊，我還要回家的啊!”女孩慌忙地說(shuō)：“對不起，對不起，我走快一點(diǎn)吧�！币贿咟c(diǎn)頭道歉，一邊加快自己的步伐。把她送到家門(mén)口，女孩回眸一笑：“謝謝姐姐!”心里突然被扎了一樣，一股暖流從心里流過(guò)。
第二天晚上，在每一個(gè)樓道旁我都安上了蠟燭，溫暖的燭光把這漆黑的樓道照亮。
那次，做了一回最好的我!
初二的我的作文 篇9
說(shuō)起我，在八（14）班無(wú)人不曉，因為我之前一貫是老師的左右手，這學(xué)期我也堅信能成為老師的好幫手。
在同學(xué)面前提起我，他們腦海無(wú)不會(huì )浮現這樣的描述詞：胖胖的，有點(diǎn)高，閃爍著(zhù)智慧光芒的雙眼，幽默而處事認真，不是自吹自擂，不信你瞧：
有一天晚上，看天氣預報，說(shuō)第二天有雨，而第二天早上那是陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物均有光澤，我順口說(shuō)了一句“天氣預報，胡說(shuō)八道，不是不報，時(shí)候未到”，霎時(shí)，家里人笑得前俯后仰，瞧！這不是與生俱來(lái)的幽默感么？除此之外，我自認辦事也很認真，老師交代的事，我絕不馬虎，爭取讓老師滿(mǎn)意。
對了，我的興趣也有些特別，我看冒險書(shū)籍可以看到著(zhù)迷。從小，我就由衷熱愛(ài)冒險故事，我總陪其情節所吸引，而且被書(shū)中人物的勇于冒險的精神所折服。特別是對魯濱遜，也許他不聽(tīng)善言，執意冒險；也許他有些沖動(dòng)，獻身于航海。但只要想到他的勇敢，他在絕境仍不輕言放棄，最終絕處逢生的經(jīng)歷，那些小過(guò)也無(wú)所謂了。我有時(shí)這樣想：像魯濱遜一樣，拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗，腳踏在船頭，遠望大海，在大海那邊，開(kāi)拓嶄新的天地，那樣的人生該多有趣呀。
除了上述這些，我還有個(gè)最大的特點(diǎn)——馬虎。
記得那是五年級的一次數學(xué)競賽，那時(shí)的我自認數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，考試時(shí)是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我不慌不忙的審題，可到最后只有七、八分鐘時(shí)，我還有一題沒(méi)做，我于是快速審題，做完后又檢查了一會(huì )，自信的交上答卷。當考分下來(lái)，我傻了眼，三分之差，我擦過(guò)第一名的肩膀，墮進(jìn)了第二名的深淵。當我檢查靠踢是，正是最后一道題的原因。我的答案為4點(diǎn)60分，而正確答案是5點(diǎn)。我一下子愣住了，4點(diǎn)60分，不正是5點(diǎn)嗎？我的天，真是追悔莫及呀！
瞧！這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)、原原本本的我，你了解我了嗎？那么，也讓我也了解了解你吧！
初二的我的作文 篇10
走過(guò)那最熟悉的小路，腳步仿佛那么沉重，傍晚的陰云在天空盤(pán)旋，遮住了天，我頭頂的世界一片漆黑，樹(shù)在這黑暗中無(wú)力地搖擺，樹(shù)下玩耍的孩子們都回屋去了，一切了無(wú)生氣。我依舊拖著(zhù)那注了鉛的身體向家中走去，往常并不遠的這段距離，今天顯得格外漫長(cháng)。心想，怎么會(huì )這樣子？
應該是受了早上的事情的緣故。期中考試過(guò)后，老師在講臺上把全班的成績(jì)進(jìn)行了通報，我希望自己的分數和排名不要太難看的愿望落空了！作為一個(gè)在之前考試所有科目總分排名第七的我，居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有無(wú)數條螞蟥，好像要把我的血給吸干。我開(kāi)始反省自己，沉迷于手機、電腦、電視中的那個(gè)我，不愿做練習題的那個(gè)我，前那個(gè)整天活在榮譽(yù)中，套著(zhù)虛榮、焦慮的我開(kāi)始害怕，害怕自己陷入一片黑暗的沼澤，出不來(lái)，不問(wèn)學(xué)習，不理解父母，就這樣一直頹廢下去。我試圖努力看清自己，卻無(wú)從下手。
我忍不住回想，往家走去。
烏云還是在空中不散去，被遮住的太陽(yáng)心有不甘，不愿被這黑暗遮蔽自己，數束陽(yáng)光試圖從烏云中穿透出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現。沉寂了許久之后，終于有一束陽(yáng)光穿透而出，那是一道很長(cháng)的光，像一把利刃，只插胸膛，將烏云劈成兩半。我被它的勇氣和力量震住了，駐足觀(guān)察。由于它帶頭，越來(lái)越多的光束將烏云劃破，烏云則像喪家犬般，四處亂串，飄散開(kāi)來(lái)。最終陽(yáng)光沖開(kāi)烏云，把夕陽(yáng)播撒在大地上。
天地間突然又明亮了。在那陽(yáng)光普照大地的一剎那，我仿佛看到了自己，我好似那個(gè)太陽(yáng)，奮力切開(kāi)障礙與黑暗，不甘被那云層擋住，突出重圍，噴薄而出。是一定要展現自己陽(yáng)光美麗的一面？還是為了普照大地萬(wàn)物？
我愿做后者的太陽(yáng)，將黑暗困難化解，把自己的光照去溫暖他人，帶領(lǐng)別人一起進(jìn)步，獲得快樂(lè )。我發(fā)現，我一直是那個(gè)被烏云擋住的太陽(yáng)，卻一直沒(méi)有勇氣去打敗它、戰勝它、化解它�，F在，我讀懂了自己，我必須改變習慣，積蓄力量，發(fā)出我的萬(wàn)丈光芒，把自己照亮，也把他人照亮，實(shí)現自我價(jià)值。
我終于讀懂了自己，明白了我要突破那層烏云。我向遠處的太陽(yáng)招了招手，腳步輕快地向家中走去。
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