【精品】初二的生活作文合集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初二的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
我是一個(gè)該升入初二的學(xué)生，每個(gè)老師都對我們說(shuō)：初二的知識很重要，中招百分之七十都有初二的知識，你們就算初一沒(méi)學(xué)好初二也一定要學(xué)好。哥哥說(shuō)初二有的難有的簡(jiǎn)單，初二的上冊比上冊簡(jiǎn)單，好好學(xué)吧。每個(gè)人都說(shuō)好好學(xué)我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會(huì )比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補習班不難么枯燥些。
一開(kāi)學(xué)就經(jīng)歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動(dòng)，我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰(shuí)都不能惹，我被無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀律，以便執行任務(wù)的時(shí)候方便些。
上學(xué)時(shí)，上著(zhù)一年級想著(zhù)二年級的生活，上三年級想著(zhù)四年級，現在也不例外，上著(zhù)初一想著(zhù)初二�，F在就是能用幾句話(huà)來(lái)形容我現在的心情：期待著(zhù)老師的教課，期待著(zhù)初二的生活，期待著(zhù)知識的到來(lái)，期待著(zhù)月考的`來(lái)臨……
耳邊響著(zhù)初一新生軍訓的口令，手上握筆寫(xiě)著(zhù)新的作業(yè)，口中念著(zhù)新的課文，眼睛看著(zhù)黑板的知識，心中想著(zhù)期待已久的初二的未來(lái)……
初二的生活作文 篇2
童年是一幅畫(huà)，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。每當回憶起暑假快樂(lè )的生活，我就興奮不已。
那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂(lè )。
暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟�？蛇@次我看到他簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他長(cháng)大了，聽(tīng)話(huà)又懂事。
姥姥家門(mén)前有一個(gè)溝，他喜歡在那里釣魚(yú)。他這一釣，便讓我來(lái)了興致。我回家也拿了個(gè)魚(yú)竿去釣魚(yú)。
我坐在他旁邊，同時(shí)把魚(yú)鉤甩下去�？墒俏业聂~(yú)鉤一會(huì )被我放下去，一會(huì )兒又被我收回來(lái)。眼睜睜地看著(zhù)弟弟一會(huì )兒釣上一條魚(yú)，一會(huì )釣上一條，我心里很不是滋味。
我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你的魚(yú)鉤來(lái)回動(dòng)，還能釣上魚(yú)嗎？”
聽(tīng)了這話(huà)，我又一次把魚(yú)鉤放下去，在那兒靜靜地等著(zhù)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)竿好像在晃動(dòng)、。我知道有魚(yú)上鉤了，便馬上收起了繩子。當快露出魚(yú)鉤時(shí)，我猛地向上甩了一下，“��！好肥好大的一條魚(yú)呀！”
魚(yú)兒在空中飛舞著(zhù)。雖然我聽(tīng)不到，但我可以感覺(jué)到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來(lái)。這是多么可憐的一條魚(yú)兒��！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚(yú)兒，我想它現在應該找到了自己的母親了吧。
這是多么快樂(lè )的一件事呀！我喜歡這個(gè)暑假。
初二的生活作文 篇3
“扣球，旋球，劈殺……”“好球!”
啊!終于贏(yíng)了，我累得滿(mǎn)頭大汗，這雖然是我第一次打乒乓球，但我馬上就找到樂(lè )趣，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應能力，可以讓人活躍起來(lái)，打乒乓球還常常鬧出笑話(huà)呢!
這是我第一次和同學(xué)章力航打乒乓球，我很久沒(méi)摸球拍了，還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中，來(lái)了一個(gè)回旋球，章力航也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來(lái)，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見(jiàn)脆耳的一聲“啪”響，接著(zhù)是一片肅靜。
突然，爆發(fā)出一陣陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。章力航不服，又向我挑戰。這回，章力航來(lái)了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過(guò)去，章力航果斷地劈殺，我一個(gè)回扳，結果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來(lái)，正好落在章力航那頭球桌上，章力航來(lái)了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應付性的來(lái)了一個(gè)劈殺。
誰(shuí)知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節奏地跳著(zhù)，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著(zhù)地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來(lái)我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。
我喜歡運動(dòng)，我還喜歡拉二胡。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì )兒二胡就好開(kāi)飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著(zhù)二胡，結果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點(diǎn)開(kāi)心與快樂(lè );我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣�！昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活……
初二的生活作文 篇4
生活需要挫折，才會(huì )變得多姿多彩；生活需要挫折，僅有經(jīng)過(guò)挫折，才能體會(huì )到成功的喜悅；生活需要挫折……
生活需要挫折�！笆∈浅晒χ浮�。失敗就是挫折，有了挫折我們才會(huì )努力，這才會(huì )成功!
在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子，我看了一下，卷子很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我隨便檢查了幾下，就把卷子放在一邊，和同學(xué)交頭接耳過(guò)了一會(huì )兒收卷了，我滿(mǎn)懷信心的把卷子交了�；氐郊�，還“夸下�？凇边@次必須能考一百分。
過(guò)來(lái)幾天，卷子發(fā)了下來(lái)。我高興地拿起卷子�！安皇前伞蔽翌D時(shí)傻了眼，呆呆的看著(zhù)卷子，考了九十八分。并且錯的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡(jiǎn)單的算式得數錯了。
我很后悔，后悔自我沒(méi)好好檢查。之后我把卷子上的錯題好好看了一遍。之后的一次考試我考了好的成績(jì)。
生活需要挫折。如果沒(méi)有挫折，生活就像平靜的大海，卻沒(méi)有浪花。如果沒(méi)有挫折，生活就像一張白紙，那樣單調。
生活需要挫折。像貝多芬，海倫凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折，他們創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。
所以大家要記住，生活需要挫折!
初二的生活作文 篇5
“老師你布置的家庭作業(yè)我寫(xiě)完了，你怎么還打我，我的作業(yè)都交了啊!”我急切的跟語(yǔ)文老師說(shuō)道。
“你說(shuō)你的家庭作業(yè)寫(xiě)完了?那好我就把你的家庭作業(yè)那出來(lái)讓大家看看�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)音剛落，走上講臺，把單獨放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來(lái)。
“胡三同學(xué)，這就是你寫(xiě)的家庭作業(yè)嗎?”語(yǔ)文老師把作業(yè)本翻開(kāi)了，因為生氣她的臉龐有些泛紅。
看到作業(yè)本上寫(xiě)的九個(gè)大字，還有語(yǔ)文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè)，而是“老師我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了”這九個(gè)大字。班級里其他的同學(xué)都仿佛看到了什么恐怖的事，一個(gè)個(gè)震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了�！�
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識到了什么，只留下了一個(gè)自求多福的眼神，就老老實(shí)實(shí)的坐直了身體。怎么辦?現在的我除了害怕，還能怎么辦。語(yǔ)文老師是出了名的嚴厲，如果說(shuō)剛開(kāi)始她懲罰我，是沒(méi)有任何理由的，可現在事實(shí)擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長(cháng)。想到這里，我在說(shuō)什么也沒(méi)用了。
只看到語(yǔ)文老師拿著(zhù)我的作業(yè)，一步步的向我的座位走來(lái)，她每走一步我的心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個(gè)嚴厲的老師，而是變成了一個(gè)拿著(zhù)索命書(shū)的女魔頭……
“小三，還在睡覺(jué)呢�？炱饋�(lái)吃飯了，媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的皮蛋粥�！本驮谶@時(shí)候，一個(gè)讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開(kāi)眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口，自言自語(yǔ)的對自己說(shuō)：“幸好是做的一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)以后要認真的完成，老師布置的作業(yè)了�！�
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