【推薦】初二的夢(mèng)想作文集錦10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初二的夢(mèng)想作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到了天堂。
——《題記》
“滴答滴答……”時(shí)間不停地流逝著(zhù)。凌晨?jì)牲c(diǎn)，我揉了揉自己布滿(mǎn)血絲的雙眼，掃了一眼書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，繼續埋頭苦干起來(lái)。
那是期末考試的前一天，當我正在為自己中不溜湫的成績(jì)而發(fā)愁時(shí)，媽媽輕輕推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，半是諷刺半是認真地說(shuō)；“怎么，現在知道發(fā)愁啦，早干什么去啦？”而此時(shí)，她的手上還拿著(zhù)剛為我織好的毛衣：簡(jiǎn)潔而可愛(ài)的式樣，營(yíng)造出一種自然的美。媽媽有一雙巧手，鞋、襪手、手套、圍巾什么都會(huì )做，而且做得非常漂亮，可最近兩年，媽媽患上了頸椎病，十分酸痛，我和爸爸都勸她不要再織了，可她還是堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，做自己最喜歡的事情。
如今，我們是初二的中學(xué)生，也是人生中最彷徨的階段，這時(shí)的我們學(xué)習沒(méi)有太高的積極性，對于學(xué)習半推半就。我們舊鄉站在人生的交叉口上，面臨著(zhù)人生最大的抉擇。選對了，前途無(wú)量，選錯了，就會(huì )摔得粉身碎骨。而我清楚的明白，學(xué)習是擺脫困境的唯一方法，可我又是多么天真啊，我沉湎于童年美好的夢(mèng)里，無(wú)法忘懷。成功的路上布滿(mǎn)荊棘，但我們面對困難，別無(wú)他法，我們必須一鼓作氣，才能見(jiàn)到光明。世俗就像一口大染缸，隨著(zhù)歲月的流逝，人的心也變的渾濁了，到處都布滿(mǎn)了帶著(zhù)面具的人。還記得，我最初的夢(mèng)想是當一名希望小學(xué)的教師，不為什么，只為喜歡。喜歡他們純真的笑靨，喜歡他們黝黑的笑臉，他們讓我朦朧的明白，世上還有另一種美。我常常再夢(mèng)中幻想著(zhù)長(cháng)大后的我與這群快樂(lè )的小鳥(niǎo)們在意器的歡樂(lè )畫(huà)面�？僧斘野堰@個(gè)我用心編織起來(lái)的夢(mèng)告訴他們時(shí)，他們卻在一個(gè)勁得告誡我：希望小學(xué)的老師工資微薄，即使當上了也過(guò)不了好日子。他們說(shuō)的不錯，他們也都在為我著(zhù)想，可這畢竟是我最初的夢(mèng)想，我一定要堅持下去。
那么，為了我最初的夢(mèng)想，我也要努力下去，滴答滴答……秒針依然在不停的勤懇工作著(zhù)，我的筆尖在紙上不停的顫動(dòng)著(zhù)。只是為了我最初的夢(mèng)想。
好累。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
寶劍說(shuō)：“如果沒(méi)有礪石的磨礪，我怎能變得如此鋒利?”浪花說(shuō)：如果沒(méi)有礁石的阻攔，我怎能開(kāi)得這般的美麗?彩虹說(shuō)：如果沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，我怎能開(kāi)得這般絢麗?最后，夢(mèng)想說(shuō)，如果沒(méi)有孤獨的陪伴，我怎能吹響成功的號角?
享受孤獨，夢(mèng)想之花才能綻放!
當別人抱怨命運的不公，當命運折斷飛翔的翅膀，他也毅然在琴鍵上寫(xiě)下:享受孤獨，看!那跳躍的音符，正是他努力飛翔的痕跡!10歲那年，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍截去了他的雙臂，可是他沒(méi)有忘記心中的夢(mèng)想，一路上，他一個(gè)人，默默享受真孤獨的侵襲，他先后獲得了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )的幾枚金牌，成為世界上用腳打字最快的人，獲得相當于正常人用腳打字的專(zhuān)業(yè)七級水平......20xx年，當他一身白色西裝帥氣地出現在世界維也納金色舞臺大廳時(shí)，世界為之喝彩!
通往夢(mèng)想的道路上，他一個(gè)人披荊斬棘，忍受寂寞，享受孤獨，他就是我們的鋼琴王子——劉偉。他用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一篇夢(mèng)想的贊歌!
挑戰孤獨，才能超越自我，成就夢(mèng)想。她是有著(zhù)“小章子怡”之稱(chēng)的影視紅星，她是忍受寂寞，挑戰孤獨的堅強女孩，她就是張靜初。沒(méi)有顯赫的背景，她在20歲時(shí)就選擇了北漂，她住在陰暗的地下室，穿著(zhù)廉價(jià)的衣服，她挑戰孤獨，她和自己為伴。在她小有名氣之后，她沒(méi)有停止向前的腳步，她一個(gè)人默默學(xué)習英語(yǔ)，向著(zhù)夢(mèng)想努力，當參加國際記者會(huì )時(shí)，她不像其他影星一樣帶著(zhù)翻譯，而是一口流利的英語(yǔ)，聚集了幾乎所有人的眼球�？�!這就是她挑戰孤獨的結果，她也當之無(wú)愧地贏(yíng)得了“小章子怡”的光榮稱(chēng)號。
假如夢(mèng)想是一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，孤獨和寂寞就是那并行的列軌，張靜初挑戰孤獨，享受寂寞，終于成就自我，超越自我，吹響夢(mèng)想的號角!
如果夢(mèng)想是一座綿延起伏的山巒，孤獨和寂寞就是那起伏的峰谷;假如夢(mèng)想是一首蕩氣回腸的樂(lè )章，孤獨和寂寞就是那起伏的旋律!如果沒(méi)有孤獨的澆灌，夢(mèng)想之花怎能開(kāi)得絢爛?
既然夢(mèng)想注定是孤獨的旅行，我們何不享受孤獨?挑戰孤獨?
初二的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，但是要實(shí)現它卻要用很大的努力才可以實(shí)現它。
我的夢(mèng)想是登上高山看著(zhù)山下的一切事物，因為從高處往下看才會(huì )看到最好的景物。我一直都在圖片上和電視上看到山的高大、山的宏偉和從山的高處看著(zhù)進(jìn)入視線(xiàn)的景色，然而我去到的地方都是一些沒(méi)有高度的假山，我看到的都是沒(méi)景色；沒(méi)高度還有不能從高處往低處看的能力。我就開(kāi)始放棄我登上高山的夢(mèng)想。我自從看到一只小鳥(niǎo)在地上不停地扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀，看樣子是想扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)，但是它試了很多次都沒(méi)有成功的飛起來(lái)，可是它卻沒(méi)有放棄還是在繼續扇動(dòng)著(zhù)翅膀它仍然想飛起來(lái)，飛到那湛藍的天空！很長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了那只小鳥(niǎo)已經(jīng)飛向了天空中，它自由自在的飛舞在天空中！我看到這以后才知道：動(dòng)物都比我有決心！我可不能放棄我的夢(mèng)想！于是我看了許多關(guān)于山的書(shū)籍，在加上我看了許多山的圖片后，我就更加堅信我自己的夢(mèng)想，我永遠不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，我不后悔自己選擇的夢(mèng)想是登上高山。
我會(huì )繼續向著(zhù)我心中堅信的夢(mèng)想而努力，直到我實(shí)現我夢(mèng)想的那一天！
初二的夢(mèng)想作文 篇4
手不停地擺動(dòng)著(zhù)。往昔的小禮物，泛黃的同學(xué)錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機，木刻的藍色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無(wú)情的塞進(jìn)大箱子，我知道，這些都是曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，如今，卻被我毫無(wú)保留的丟棄。
不是我舍得，其實(shí)我也很想很想一個(gè)一個(gè)的放在手中留戀回憶。但是我沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力。桌上一摞摞的灰白試卷會(huì )把它們的小空間蠻不講理的擠開(kāi)；墻壁上四處的目標和動(dòng)力會(huì )把它們地位粗暴的擠掉；抽屜里滿(mǎn)天飛的輔導書(shū)會(huì )把它們的身型冷冷的擠癟。
每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開(kāi)。我怕爸爸媽媽會(huì )以為我童心未泯來(lái)傷害它們，我怕哥哥姐姐會(huì )因此嘲笑我太過(guò)幼稚，我怕弟弟妹妹會(huì )過(guò)來(lái)?yè)屪咚鼈儚亩鴮е碌钠茽�不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦里爬出會(huì )再次淪陷。
不知道吧，每次睡覺(jué)時(shí)我會(huì )看著(zhù)可憐的它們而躲在被窩里放聲大哭，每次起床時(shí)看到它們依舊我會(huì )綻放出最最純真的笑容，每次放學(xué)時(shí)我看到他們完好無(wú)損時(shí)會(huì )遺忘所有的不開(kāi)心，每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)看到它們我會(huì )松弛一下神經(jīng)。
但是，現在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂(lè )，這些輕松，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績(jì)單上黑黑的幾個(gè)黑色數字時(shí)。那些黑色的數字宣誓了黑色的未來(lái)，不能夠像往常一樣趴在父母懷里撒嬌，不能夠像往常一樣東奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學(xué)敘敘舊，不能夠像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心的在草原中奔跑，不能夠向往常一樣在花園里與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂(lè )。
苦澀一笑，有一句話(huà)說(shuō)的好“學(xué)生不是在意自己的未來(lái)而努力學(xué)習，而是在意父母眼中的失望�！笔前�，我承認勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學(xué)習，努力讓他們開(kāi)心，努力取得好成績(jì)。
但是這些事是有代價(jià)的，便是丟棄曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)的小夢(mèng)想。
好了，收好了，但不知何時(shí)淚已經(jīng)布滿(mǎn)了臉頰。
初二的夢(mèng)想作文 篇5
中國是一個(gè)人口大國，在這個(gè)大國中，有著(zhù)13億條生命，每個(gè)生命、每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)匯集成了一個(gè)大夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。
說(shuō)起夢(mèng)，那不過(guò)就是自己的理想和遠大抱負。
從小，我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng)，每當老師在課堂上講得頭頭是道、妙語(yǔ)連珠的時(shí)候，我就特別羨慕�；氐郊依�，我也忘不了“模仿”老師。我找來(lái)一支粉筆，在地上寫(xiě)著(zhù)，假裝有一群小朋友在下面聽(tīng)講，我模仿老師在課堂上講述的方式，頭頭是道的說(shuō)起來(lái)。
記得又一次，讀三年級的時(shí)候，數學(xué)老師講了一道題目，回家后，我又一如既往的開(kāi)始了我的行動(dòng)，我寫(xiě)了一個(gè)同類(lèi)型的題目在地上，然后開(kāi)始解答起來(lái)了。奶奶的文化雖然不高，但小學(xué)三年級的題目還是難不倒她的，奶奶看了看我寫(xiě)在地上的題目后，便一下子看出了其中的錯誤，并指了出來(lái)。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我突然變成了灰暗暗的我，我慚愧的低下了頭�，F在的我想起童年的往事會(huì )感到幼稚，嘴角透過(guò)一絲嘲笑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸體會(huì )到了做老師的辛苦了，老師就像辛勤的園丁，將一顆種子慢慢培養成一顆參天大樹(shù)，老師為我們無(wú)私的風(fēng)險，能換來(lái)什么？什么都不能換來(lái)，老師只希望我們將來(lái)能成為祖國的棟梁，為祖國貢獻力量。所以，我們這些將要成為大樹(shù)的種子應該要學(xué)會(huì )理解園丁的辛勤。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，值得我們驕傲的事情，莫過(guò)于夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，曾經(jīng)我們懷著(zhù)夢(mèng)想憧憬、幻想過(guò)，如今，將要長(cháng)大成人的我們應該要擁有屬于自己的夢(mèng)。
回想過(guò)去，我們?yōu)榇俗院肋^(guò)、埋怨過(guò)，對于中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從屈辱走向自豪的世紀，是一個(gè)從貧弱走向富強的世紀，是一個(gè)從戰爭走向和平的世紀，是一個(gè)從分裂走向統一的世紀。
我們能生在這個(gè)和平的年代，應該感到慶幸，擺脫過(guò)去，嶄新的時(shí)代講迎風(fēng)而來(lái)，祖國的繁榮富強與每個(gè)人息息相關(guān)。這是我便想起了“少年強，則國強”，可見(jiàn)，青少年對國家的重要性。
貢獻自己的力量吧！炎黃的子孫！去追吧，有夢(mèng)的少年們！站起來(lái)吧，龍的傳人！
生中生根了，緊緊地駐扎在心中。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻有著(zhù)非凡的意義，它決定著(zhù)你未來(lái)的方向，但夢(mèng)想也是個(gè)責任，它不是件衣服，想脫就脫，既然你選擇這個(gè)夢(mèng)想，那么請堅持下去，對你的夢(mèng)想負起責任來(lái)。這就是dream，我所擁有的dream。
初二的夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因為人生從來(lái)就離不開(kāi)夢(mèng)；夢(mèng)想是人生調色板上最絢麗的色彩。而我一直在追夢(mèng)路上抹畫(huà)著(zhù)我夢(mèng)的色彩，走向心中的那個(gè)最美麗的夢(mèng)。
記得那是個(gè)天高云淡的日子，我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了我又一個(gè)嶄新的人生。老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x小學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么？我告訴老師我的夢(mèng)想就是努力讀書(shū)，好好學(xué)一習一，考上名牌大學(xué)。老師聽(tīng)了，笑了，并囑咐我要為自己的'夢(mèng)想不斷努力。自此，這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心“的土壤里。這個(gè)夢(mèng)雖然不大，也很普通，可我認為這個(gè)夢(mèng)是我們所有莘莘學(xué)子最該做的事，做好了，那將會(huì )是讓整個(gè)大中華站在世界之巔的契機。
我為了這個(gè)夢(mèng)，著(zhù)實(shí)付出了許多：不管刮風(fēng)下雨背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做回家作業(yè)，雙休日還 要去參加課外輔導班……學(xué)一習一是枯燥的，但我常常都會(huì )勉勵自己要堅持，不能放棄。
可有一天，回家作業(yè)特別多。我回到家，明顯很煩躁，丟下書(shū)包，“呯”的一聲關(guān)上門(mén)，不情愿地拿出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。字跡也明顯亂了許多，做到一半的時(shí)候，我有些不耐煩了，扔下筆就不想做了， 趴在書(shū)桌上發(fā)呆。這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，見(jiàn)我沒(méi)在做作業(yè)，心里已明白了一二。他走近我身旁，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“寶貝，怎么了？是不是作業(yè)很多，沒(méi)心思做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“學(xué)一習一是艱苦的，你現在不付出，不堅持，將來(lái)怎么去實(shí)現你的夢(mèng)想，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人呢？遇到一點(diǎn)困難，就打退堂鼓，能行嗎？”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，心里不免對自己剛才的行為感到羞愧，煩躁的心也平靜了許多。于是，我又振作一精一神，拿起筆開(kāi)始做作業(yè)了。
那天我們學(xué)到了《詹天佑》這篇文章,講述了“中國鐵路之父”詹天佑修筑京張鐵路的故事。那時(shí)，中國非常落后，外國人認為中國無(wú)力完成此路修筑工程。但是詹天佑不怕譏諷，以大無(wú)畏氣概，知難而進(jìn)，毅然接受了任務(wù)。修建鐵路時(shí)，遇到了重重阻礙，可他的心中始終有一個(gè)堅定的信念：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。他不畏艱險，廢寢忘食，終于完成了中國人自己i修筑的第一條鐵路，長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。從這篇課文中，詹天佑不怕嘲笑，不辭勞苦，不達目的不罷休的一精一神使我深受感動(dòng)，這樣的一精一神正是我們應該學(xué)一習一的。
夢(mèng)想是需要堅持的，只要我們有信心，不怕失敗、不怕挫折、不怕困難、不怕挑戰，朝著(zhù)夢(mèng)想堅持不懈，永不言棄，我相信夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。即使將來(lái)我們不能像詹天佑、錢(qián)學(xué)森、袁隆平那樣，為中國揚眉吐氣，但我們也要用我們自己的一份力去助力中國的發(fā)展；雖然不能像他們一樣名垂青史，但我也愿意用自己那一點(diǎn)微薄的力量去助力中國的發(fā)展。逐夢(mèng)，永遠在路上。
我的夢(mèng)沒(méi)有夸大，它是真實(shí)的，它更是由許許多多的小夢(mèng)組成。我要在自己的逐夢(mèng)之路上去一個(gè)一個(gè)地追尋，把握住我人生中的每個(gè)小夢(mèng)，最后去實(shí)現助力中國發(fā)展的大夢(mèng)！讓那顆已在我心中生根發(fā)芽的夢(mèng)的種子長(cháng)成參天大樹(shù)。
初二的夢(mèng)想作文 篇7
我是一條毛毛蟲(chóng)，一條其貌不揚，但又讓人期待的毛毛蟲(chóng)。因為經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間去磨練自己去堅持，最終破繭成碟。這是我的夢(mèng)想。
我經(jīng)歷破繭成碟的過(guò)程很痛苦，需要我去放棄許多東西，去完成我的夢(mèng)想，成為一只漂亮的蝴蝶，在湛藍的天空下飛翔，去尋找我的自由。
那一天是我待在蛹里的第三天，我害怕的沒(méi)有自由，我被這里面的東西所束縛，也沒(méi)有吃的，里面很黑暗，沒(méi)有伙伴陪我玩，當時(shí)我想放棄了，去求精靈幫我解脫繭。在我困惱的情況下，有一群無(wú)所事事的毛毛蟲(chóng)來(lái)到我的身邊，她們嘲笑我說(shuō)，像你這么丑的一條蟲(chóng)子，有什么資格成為我們之間的一員，你是不會(huì )成功的，我勸你還是放棄把，不然你會(huì )死在里面的，那樣就很可惜啦。她們說(shuō)完之后，就用嘲笑的眼神看著(zhù)我，我并沒(méi)說(shuō)發(fā)言，我只是在想是不是我真的做錯啦。
一位精靈來(lái)到我身邊，用溫柔的語(yǔ)文安撫我“孩子，你想要成為一只沒(méi)有束縛的蝴蝶，成為讓眾人注目的蝴蝶，成為一只可以帶領(lǐng)你的家族走出輝煌的蝴蝶，那你就不要放棄，因為你有一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想，你要記住‘梅花香自苦寒來(lái)’要想成為一只引人注目的蝴蝶，就得有一份毅力去堅持、等待�！�
我聽(tīng)了精靈的話(huà)，我沒(méi)有放棄，而是堅持下去，就這樣日復一日，月復一月。我始終堅持著(zhù)，因為我要像世間證明，在我丑陋的并不光輝的外表，也賦予有一雙美麗的翅膀。
等待過(guò)程是艱苦的，折磨的痛楚也是錐心的�？墒俏沂冀K堅持著(zhù)。終于有一天，我發(fā)現自己好像看到了外面的陽(yáng)光，是那么的刺眼，我突然間發(fā)現我多了一雙翅膀，而且它在我身上發(fā)光，在陽(yáng)光下飛舞，它是多么的漂亮我終于破繭成蝶了，我開(kāi)心的在同伴面前展示我的翅膀，同時(shí)，我成為也蝴蝶家族的領(lǐng)袖。
我堅持了我的夢(mèng)想，我成功了，是因為我有一份執著(zhù)，堅定的信心�，F在我明白了，不管結果如何，成功與否，只有堅持才會(huì )有期待，只有等待才會(huì )有輝煌。
初二的夢(mèng)想作文 篇8
在庭院的一角，一株牽�；ㄕ谇那牡匕l(fā)芽。她喜歡仰望天空，喜歡天空變換多姿的云彩；喜歡天空蔚藍蔚藍的色彩，喜歡迎著(zhù)陽(yáng)光，頂著(zhù)雨露；那一切多美好呀！媽媽告訴過(guò)她：“我們要不斷地努力向上爬，那里的天空更美麗�！睗u漸地，這株牽�；ㄩL(cháng)大了，在她心中始終有一個(gè)信念：“我要向上爬，我要看更美的天空！”她伸出手臂，沿著(zhù)竹竿奮力攀爬著(zhù)，日復一日。
身邊的牡丹花、月季花陸續盛開(kāi)了花朵，那么鮮艷，那么惹人注目。牽�；ㄖ荒苣貒@氣，這時(shí)耳邊再一次回響起了媽媽有力的話(huà)語(yǔ)：“世間萬(wàn)物各自要走的路都不同。無(wú)需羨慕別人，走自己的路吧，你的路同樣很精彩！”
慢慢地，牽�；ǖ那懊娑嗔艘豢眯�(shù)。這棵小樹(shù)迅速地生長(cháng)，樹(shù)葉變得稠密起來(lái)，擋住了大部分的陽(yáng)光。牽�；ú辉敢獯跇�(shù)蔭底下，她在心里暗暗給自己打氣：“我能行，加油！”她用雙手攀著(zhù)竹竿，向樹(shù)的旁邊爬著(zhù)。一次一次，顯得那么艱難。為了心中的那個(gè)信念，她，沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，努力著(zhù)……她終于從樹(shù)旁爬了出來(lái)，再一次看到了天空：藍藍的天，白云悠閑地飄過(guò)。
夏日，熾熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)牽�；�，她感到渾身熱得難受，火辣辣的，刺目的陽(yáng)光讓她睜不開(kāi)眼睛，她多想放棄，但她又清醒地意識到，這是對她的考驗。為了心中的那個(gè)目標，她更努力地向上爬，沒(méi)有放棄。
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，愈來(lái)愈烈。她用手緊緊抓住竹竿，咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)。風(fēng)漸漸退去，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，滴在她身上，也滴進(jìn)她心里。她想放棄，但是心中的念頭支撐著(zhù)她。她再一次緊緊抓住了竹竿，閉上眼，任憑風(fēng)雨肆虐。漸漸地，耳邊靜了，她猛地睜開(kāi)眼，看到天空中那座五彩的橋，她咧嘴笑了，笑得那么燦爛。她終于開(kāi)出了花，那是一朵淡紫色的小花，宛若一只小喇叭�；ㄉ弦坏蔚嗡�，在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，那是風(fēng)雨的見(jiàn)證，喜悅的淚水，夢(mèng)想的執著(zhù)……看到高處更美麗的天空，她伸開(kāi)手臂，放飛心情。
初二的夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或許很偉大，或許很平凡；每個(gè)人都在為了夢(mèng)想而努力奮斗著(zhù)。我的夢(mèng)想并不是那么高遠，但也不容易實(shí)現——我想成為一位傳授知識的語(yǔ)文教師。
一年級時(shí)，年幼無(wú)知的我步入人生的新起點(diǎn)——小學(xué)。那時(shí)候，老師在講臺上講課，我覺(jué)得好神氣。于是，那時(shí)的我下定決心：我長(cháng)大要當一位語(yǔ)文老師！我天真地認為，老師是很好當的，只要上課講幾句，改改作業(yè)，就是一位老師了。
漸漸長(cháng)大，我與班主任郭老師成為了好朋友。她告訴我，當語(yǔ)文老師并不是那么容易，說(shuō)想當就可以當的。首先，你成績(jì)要好，將來(lái)才有希望考上自己夢(mèng)想的師范學(xué)校。我便努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。終于，我的成績(jì)在班里名列前茅了。
老師又告訴我：光成績(jì)好是不夠的，作為語(yǔ)文老師，還 要具備豐富的人文素養和完善的人格素質(zhì)，語(yǔ)文老師要會(huì )講，要讓人聽(tīng)得懂你講的是什么，還 要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講。于是，上課，我開(kāi)始積極發(fā)言，不斷鍛煉我的口語(yǔ)能力；課外，我大量閱讀書(shū)籍，逐漸豐富我的語(yǔ)文內涵。慢慢的，我的語(yǔ)言組織能力、表達能力都得到了提升，而且越來(lái)越好。
在班里，我開(kāi)始協(xié)助老師管理同學(xué)，我享受整個(gè)管理過(guò)程。每次，見(jiàn)同學(xué)們在我的管理下認真地讀書(shū)自習，我會(huì )十分自豪；但是，如果有人在說(shuō)話(huà)，我就會(huì )不談定，甚至會(huì )生氣，為什么我管不住他們，我太失敗了吧。
一件事，讓我差點(diǎn)放棄這個(gè)夢(mèng)想。那天早上，我來(lái)到教室里，拿出語(yǔ)文書(shū)，我走到講臺上，說(shuō)：“請大家拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第15課�！敝挥辛攘葞兹寺�(tīng)到后拿出書(shū)來(lái)，其他人卻還 是自顧自說(shuō)話(huà)，我加重聲音又說(shuō)了一次。他們才拿出書(shū)來(lái)�！暗�15課起�！蔽议_(kāi)始領(lǐng)讀�！�15——”他們故意和我作對，把音拖得很長(cháng)。我皺起眉頭，耐心地再領(lǐng)一次，他們卻還 是這樣。我氣急了，把書(shū)砸在桌子上，大吼：“你們讀，還 是不讀！”他們還 是嬉皮笑臉的，說(shuō)：“不想讀，你能拿我們怎么辦？”我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！”便拿起書(shū)回到座位上，傷心地哭了。
他們意識到玩笑鬧過(guò)頭了。班長(cháng)姍姍來(lái)遲，知道事情經(jīng)過(guò)后，便把他們批評了一頓，代替一我領(lǐng)讀，他們開(kāi)始認真地讀書(shū)。我愈發(fā)傷心，班長(cháng)領(lǐng)讀，他們就這么乖，我領(lǐng)讀他們就那么不聽(tīng)話(huà)。
我覺(jué)得當小老師都那么累了，以后當老師還不得被學(xué)生氣壞嘛。放棄吧，這個(gè)夢(mèng)想離你太遙遠了，你根本不可能去實(shí)現它。
老師了解原委后，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：當一名語(yǔ)文老師，還 得具備各種關(guān)鍵的能力，就是敏銳的觀(guān)察能力、熟練的語(yǔ)言表達能力、引領(lǐng)駕馭課堂的能力……人生的路長(cháng)著(zhù)呢，哪個(gè)成功者的腳下不是布滿(mǎn)荊棘，跨過(guò)困難前進(jìn)的？你遇上這一點(diǎn)小挫折就放棄夢(mèng)想，這不像我認識的樂(lè )怡呀。
閨蜜也恨鐵不成鋼地說(shuō)我：“你都為了這個(gè)夢(mèng)想做了那么多，難道你要前功盡棄？這不是我認識的你呀！那個(gè)面對挫折永不放棄的你哪去了？就這么點(diǎn)小事你就怕了，就要放棄了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，對呀！我怎么能因為這么點(diǎn)小事就放棄呢！這不是我作風(fēng)，這是膽小鬼的做法。
未來(lái)的路還 長(cháng)著(zhù)，不管通往夢(mèng)想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因為實(shí)現夢(mèng)想的道路上總會(huì )有各種問(wèn)題出現，沒(méi)有問(wèn)題，人就不會(huì )成長(cháng)，讓我們微笑迎對困難，讓一切放棄之類(lèi)的話(huà)都見(jiàn)鬼去吧！
初二的夢(mèng)想作文 篇10
小時(shí)候，別人問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想？”我總會(huì )想上好半天，揚起頭，天真地問(wèn)：“愿望算嗎？如果算的話(huà)，我有好多呢！”那時(shí)我口中的愿望，應該就是夢(mèng)想吧。
記得很小的時(shí)候，我的媽媽是一個(gè)美容師，我天天跟著(zhù)她去上班，看著(zhù)那些柜臺前面的小姐們很專(zhuān)業(yè)地為顧客介紹美容方面的知識，我就很羨慕，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“我以后要成為一個(gè)很厲害的美容師！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當美容師可是要背很多東西的，你要給人家介紹很多美容方面的知識，要分析人家的皮膚，要告訴人家如何保養……”還沒(méi)有聽(tīng)完我腳已軟了，要知道我可是很不喜歡背書(shū)的��！于是，這個(gè)夢(mèng)想便立刻泡湯了！
我讀小學(xué)時(shí)，又滋生了許許多多的夢(mèng)想。比如像我阿姨一樣，成為一個(gè)出色的園林設計師，設計出像北京植物園那樣好看的園林建筑。又比如想當一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng )造出許多高科技的電子產(chǎn)品……
現在，我又因為一件小小的事情，誕生了一個(gè)有史以來(lái)最“偉大”的夢(mèng)想！
上個(gè)禮拜，媽媽買(mǎi)水果回來(lái)，一到家就念道：“現在的水果連香味都沒(méi)了，蘋(píng)果沒(méi)有蘋(píng)果味，芒果沒(méi)有芒果味。以前買(mǎi)水果放在家里，從外面回來(lái)，一進(jìn)房門(mén)，滿(mǎn)屋子的水果香就撲鼻而來(lái)�，F在的水果既沒(méi)香味又沒(méi)甜味，難吃死了！”外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有什么奇怪的，現在的人只重視高產(chǎn)量，都是在用化肥種菜種水果。以前無(wú)錫的大米又香又糯，可是現在呢？比蘇北米還難吃！完完全全褻瀆了無(wú)錫‘魚(yú)米之鄉’的美稱(chēng)！”
這番話(huà)引起了我極大的震撼與深思：是啊，現在國家的發(fā)展突飛猛進(jìn)，硬件設備發(fā)展迅速，遠遠超過(guò)了世界上的許多國家，可是綠色環(huán)境的保護卻遠遠落后于人，空氣中總是飄飛著(zhù)許許多多的灰塵。小時(shí)候，雨后總是會(huì )出現一道美麗的彩虹�？墒乾F在呢？那道絢爛的彩虹早就已經(jīng)消失無(wú)蹤，再也找不到了……又該如何找回那個(gè)優(yōu)美、清新的自然環(huán)境呢？
我便有了這個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)“綠色戰士”！找回那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的大自然。為此，我還制定了一個(gè)小小的口號呢！那就是“為找回綠色生活而戰！”
其實(shí)現實(shí)與夢(mèng)想并沒(méi)有多大的差距，只不過(guò)一個(gè)在眼前，一個(gè)在心里罷了。所以我們要努力地去學(xué)習和探索知識的奧秘，我相信只要堅持，就可以找回我們心中的那個(gè)夢(mèng)想世界。心中充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，那么現實(shí)也將會(huì )熠熠生光。
飛吧，我的夢(mèng)想，張開(kāi)你潔白的翅膀，努力地飛向那廣闊無(wú)際的天空，飛向那燦爛的世界，幫我們找回那理想的家園吧！
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