【精華】初二的生活作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初二的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的生活作文 篇1
一日一日，生活如微風(fēng)般吹過(guò)；一日一日，生活如溪水般流過(guò)；一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細細品味生活，突然發(fā)現，生活中充滿(mǎn)了不同的滋味。
苦——咖啡
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，射入眼簾，微微瞇起眼睛。仔細一聽(tīng)，窗外的鳥(niǎo)兒“吱吱”地叫著(zhù)，仿佛走進(jìn)了徐元杰“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(cháng)平湖白鷺飛”的詩(shī)境中，令人深深向往。慵懶地穿起衣服，揉著(zhù)惺忪的眼睛，不覺(jué)走到窗臺，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。細細品嘗咖啡，便覺(jué)有股苦味襲入口中，但慢慢想來(lái)，這也何嘗不是一種享受呢？
甜——美食
中午，肚子不經(jīng)“咕咕”叫了起來(lái)，作為一名熱愛(ài)美食的人，有什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？于是，我便做了一份獨特的蛋糕，加上一些點(diǎn)的外賣(mài)，準備一飽“口”福。將蛋糕放入口中，咀嚼著(zhù)蛋糕的甜美，一股甜意涌入心頭。
酸——往事
傍晚，約上幾個(gè)許久未碰面的朋友，走在公園里。伴隨著(zhù)晚霞，我們談起了往事，心里涌現出童年美好時(shí)光的畫(huà)面。突然恍悟，童年早已流逝，沉淀在了記憶里。想到這里，心里不禁泛起一陣酸楚。
辣——作業(yè)
午夜，打開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現還有厚厚的作業(yè)等著(zhù)我。翻開(kāi)那密密麻麻布滿(mǎn)數字的作業(yè)，心里一陣煩躁襲來(lái)，頓時(shí)火辣辣的滋味溢滿(mǎn)心頭。如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開(kāi)。于是，我抬頭仰望著(zhù)布滿(mǎn)星星的夜空，心里又充滿(mǎn)了對未來(lái)的幻想。
人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活才有了味道，才會(huì )變得豐富多姿。朋友，你說(shuō)是嗎？
初二的生活作文 篇2
在初二的學(xué)習生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。
在初二中，學(xué)習抓得更緊了，作業(yè)相對來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì )更加努力的！因為我要考上我夢(mèng)想的中學(xué)��！我還報了幾個(gè)補課班，雖然時(shí)間很滿(mǎn)，但是又讓我了解到了跟多的知識面��！為我的學(xué)習奠定了基礎。
在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著(zhù)“讓青春在拼搏中閃光”，這句話(huà)。在這個(gè)青春昂揚的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁，互相比拼，不分上下。數學(xué)課上，我們再為“xyz”頭疼；語(yǔ)文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語(yǔ)課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶！救救我吧！可是，學(xué)習之余做做題，突然發(fā)現不難了；讀讀古文，突然發(fā)現朗朗上口；看看英語(yǔ)雜志，突然發(fā)現能翻譯出來(lái)。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話(huà)，我情愿沉陷下去，何樂(lè )而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收��！
初二的生活作文 篇3
躺在衣櫥底的是那一個(gè)精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁(yè)的是封存已久的“情書(shū)”；裝裱在墻上的是心血來(lái)潮的拼圖。每天奮筆疾書(shū)、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿(mǎn)著(zhù)情趣。
妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見(jiàn)她在縫縫補補著(zhù)幾塊布料。時(shí)不時(shí)，我丟失的紐扣還會(huì )出現在她的作品上。有時(shí)，我想過(guò)去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。
我卻沒(méi)想到，在生日那天，她把那個(gè)從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個(gè)藍紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著(zhù)一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最?lèi)?ài)的妹妹。很可愛(ài)��！
當時(shí)我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個(gè)做工粗糙卻精致可愛(ài)的布偶里。這個(gè)不起眼的小興趣成了這個(gè)小女孩生活中的點(diǎn)睛之筆。
明天是老師的生日，我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著(zhù)應該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭，我決定將一張春游時(shí)的班級合照當作禮物。小心翼翼地，我把它裝進(jìn)一個(gè)小熊的維尼的相框里。因為老師的手機背景是維尼，所以我想老師應該會(huì )喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺(jué)得少了些什么。我思索著(zhù)應該是少一封信吧。于是開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)著(zhù)他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問(wèn)同樣的題；寫(xiě)著(zhù)他那次春游帶幾個(gè)同學(xué)去玩鬼屋，因為差點(diǎn)趕不上車(chē)而給司機連連道歉......
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我笑了。這真是太像“情書(shū)”了，雖然只是我對這位老師的喜愛(ài)和敬仰，世界上所有的愛(ài)表達出來(lái)都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書(shū)”被埋在了日記的最后一頁(yè)。每每看到它便會(huì )回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？
暑假里，我和媽媽逛街時(shí)被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來(lái)都很高難度，但我們兩個(gè)一時(shí)都被勾起了興趣，心血來(lái)潮買(mǎi)了一幅拉斐爾油畫(huà)制成的拼圖。
回到家，我們很有干勁地拼起來(lái)。只是每一塊都看起來(lái)一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時(shí)間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺(jué)到了九點(diǎn)。我們感嘆著(zhù)：“這可真是打發(fā)時(shí)間的好方法��！”
漸漸，我們找到了正確的方法，按著(zhù)顏色和形狀一塊塊填滿(mǎn)了一整副。每按一塊進(jìn)去，心里總會(huì )又驚又喜。滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時(shí)聊天談心與按上拼圖時(shí)那種曼妙的心情嗎？
那個(gè)布偶微笑的臉頰；“情書(shū)”的天真無(wú)邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文 篇4
在冬日溫暖的陽(yáng)光下，享受久違的慢生活，是一件多么甜蜜的事�；蛟S，你不愿再承受苦澀無(wú)聊的生活了，那就給自己的生活加點(diǎn)糖，讓心靈世界變得輕松美好。如何讓平淡的生活充滿(mǎn)甜蜜？“珍惜”與“堅持”是兩塊必不可少的糖。
我要給生活加的第一種糖叫做“珍惜”。人生是一場(chǎng)跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不斷收獲，不斷成長(cháng)。珍惜友情，你將收獲朋友給予的箴言與信任；珍惜過(guò)錯，可以積累經(jīng)驗，一路前行；珍惜旅程中的鼓勵、批評、笑聲與淚水，它們都將化為無(wú)窮的力量，助你不懼風(fēng)雨，砥礪前行。珍惜時(shí)光，它就多給你一份眷顧，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，那么時(shí)光回饋給你的必然是一份理想的成績(jì)單。珍惜，如一顆透明的薄荷糖，雖然味道不是那么濃郁，卻清香滿(mǎn)口，令人心曠神怡，讓記憶中充滿(mǎn)清香的甜蜜。
我要給生活加的第二種糖叫做“堅持”，人生的旅途是漫長(cháng)的，如果沒(méi)有堅定的毅力，便不可能達到終點(diǎn)。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬中年患病失聰，對于這樣一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的藝術(shù)大師來(lái)說(shuō)，這是多么痛苦的事��！但他憑著(zhù)堅強的意志與病魔抗爭，依靠堅持不懈的精神創(chuàng )作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他卻堅持創(chuàng )作，終于在苦難中尋出了甜頭。他的作品廣為流傳，他的精神永垂不朽。我們的生活中也會(huì )有各種各樣的困難，但只要賦予長(cháng)期的堅持與努力，再苦的難題也會(huì )被歲月沖淡，困難迎刃而解，“堅持”這塊牛奶糖，便慢慢融化，香醇濃郁，經(jīng)久不散，溢滿(mǎn)整個(gè)回憶，這，便是堅持后的甜蜜。
當你覺(jué)得人生無(wú)味時(shí)，學(xué)會(huì )珍惜眼前的事物吧；當你覺(jué)得苦難重重時(shí)，咬緊牙關(guān)，學(xué)會(huì )堅持吧。朋友，學(xué)會(huì )給生活加點(diǎn)糖吧，“珍惜”與“堅持”是最好的調味劑。珍惜當下，一路前行，你會(huì )發(fā)現：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。
初二的生活作文 篇5
對于即將結束的初二生活和即將到來(lái)的初三，我想說(shuō)的有好多好多……
我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我帶來(lái)歡笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內心的晴朗。
初二這一年，我學(xué)會(huì )了更好地掩飾自己。因為我知道，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì )令你再度沉默。我學(xué)會(huì )適應一個(gè)人做事，學(xué)會(huì )在冷落熱鬧喧嘩中，內心寧靜，平心靜氣地去做任何事。
我第一次學(xué)會(huì )在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅強。學(xué)會(huì )在深夜看著(zhù)窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車(chē)燈閃閃爍爍，聽(tīng)著(zhù)建筑工地上農民工高亢的指揮聲音，卻內心安穩。有時(shí)，會(huì )突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，和著(zhù)厚重的土氣。
這一年中，我是第二次感覺(jué)到時(shí)光的匆匆。第一次的感覺(jué)至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時(shí)間倒計時(shí)。而現在，我又開(kāi)始回憶過(guò)去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的無(wú)知與依賴(lài)，對時(shí)間的揮霍與不屑。
在這一年的時(shí)間里，我愛(ài)上了讀書(shū)筆記本，迷戀上了背誦它的.早自習。因為我可以隨心所欲地背誦我所癡迷的文字。我曾經(jīng)想過(guò)，我要帶著(zhù)它讀完我的大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。
這一年中，我的變化好大，我愛(ài)上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是美麗而耀眼的吧！
而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì )。一切都是那么美好而活躍，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)感嘆時(shí)光的蹉跎易逝，這里只是歡樂(lè )與歌聲的海洋。
我知道我是不該的，我看著(zhù)房頂厚重的紅絨布和那強烈的燈光。在我仰望之時(shí)，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽(tīng)著(zhù)楊校長(cháng)講著(zhù)畢業(yè)生剛來(lái)的模樣，講著(zhù)如今的成熟穩重。那時(shí)，我就在想，我們是不是也會(huì )像那樣，如果最開(kāi)始的我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，現在是不
是憂(yōu)愁善感。
即將逝去的初二啊，我依舊愛(ài)你——謹以此文，祭奠你的華麗落幕。
初二的生活作文 篇6
我帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，谷地，無(wú)聊。
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗，克服了種種困難。
初二的生活作文 篇7
傳說(shuō)上帝創(chuàng )造世界只用了七天的時(shí)間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活�；蛟S有人驚嘆造物主的神奇，又或許有人抱怨現實(shí)世界的殘忍�？蛇@又有什么關(guān)系呢?生活本身就是最好的恩賜，之于我們的。
似乎我們每個(gè)人的心里都住著(zhù)這樣一個(gè)人，透著(zhù)鎖眼看世界，猶如古時(shí)三姑六婆似的大媽?zhuān)床坏弥茉獾陌采�，總想攪得這周?chē)目諝夥蟹袚P揚才有意思，這又何必呢?非要東家長(cháng)西家短的品頭論足，非要誰(shuí)比誰(shuí)好誰(shuí)又比誰(shuí)混得差的計較來(lái)計較去，又有什么結果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿(mǎn)足感了?其實(shí)，也不然，生活本就是一個(gè)人的事情，是一個(gè)人的修行，是一個(gè)人終究要經(jīng)過(guò)的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。
很多人好像都很怕自己活得不夠充實(shí)，不夠努力。誠然，在當今經(jīng)濟高速發(fā)展，知識爆炸，科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，巨大的競爭和生存壓力已經(jīng)讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒(méi)日沒(méi)夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室里，儼然已經(jīng)成為多數人為生活奔波的寫(xiě)照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什么是生活的時(shí)候，他們已經(jīng)丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎上活得更好，需要放慢腳步，在已經(jīng)有了物質(zhì)保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閑適的心情。為了生活而奮斗，本身并沒(méi)有什么不對，但在為生活而忙碌的同時(shí)千萬(wàn)不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。
記得在一本旅游圖志上看過(guò)這樣一個(gè)地方，和順古鎮，這里的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘里蓮花成片，幽香陣陣。夕陽(yáng)下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚著(zhù)走回她祖傳古樸的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來(lái)客談笑皆歡�；蛟S，這樣的生活才是對生活本身最好的報償，仿佛連時(shí)光都在這里放慢了腳步，看著(zhù)那青色的石板磨出歲月的光澤，看著(zhù)巷口那棵木棉開(kāi)了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。
耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質(zhì)感，那才是生活。無(wú)論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。
初二的生活作文 篇8
初升的太陽(yáng)在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風(fēng)輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開(kāi)被寒冷凍傷的表皮一般，將陽(yáng)光線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)抽離開(kāi)，無(wú)數細碎的光粒子在空中浮動(dòng)。
“丫頭啊，起床吃飯了！”姥姥堅實(shí)洪亮的聲音穿過(guò)空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩著(zhù)步子下了樓。
剛到大堂，就聞到若有若無(wú)的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。抬頭望去，姥姥端著(zhù)碗走了進(jìn)來(lái)。細密的汗珠在陽(yáng)光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。
“你好不容易放個(gè)假，還回鄉下，姥姥知道你愛(ài)吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃�！崩牙逊畔峦�，就按著(zhù)我的肩膀坐下。
濃厚的香味在鼻尖肆意泛濫，一點(diǎn)一點(diǎn)勾纏出我的味覺(jué)。舀了一小勺，放進(jìn)嘴里，醇厚的味道在口腔潤滑，細膩的觸感讓我再也忍不住。
嚼著(zhù)柔軟的玉米粒，心中想著(zhù)：“這樣的生活真好！”
吃過(guò)飯，我坐在梧桐樹(shù)下，細碎的陽(yáng)光透過(guò)葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服松松垮垮地搭在肩上，腿上平攤著(zhù)沈從文先生的散文集。似乎鄉村是天生的靜謐，我都能聽(tīng)見(jiàn)自己平緩的呼吸聲，像七月的陽(yáng)光，蔚藍地歌唱。
自有一股溫情在心間流淌，鄉村特有的安好撫平了前幾日為考試而焦慮的情緒，我終于能深刻體會(huì )到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的追求。那樣的淡然是現代社會(huì )所沒(méi)有的。
都說(shuō)現代人處于“一種另類(lèi)生活狀態(tài)”，把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把腿交給了汽車(chē)。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。
這樣想著(zhù)，我裹緊了身上的大衣，幻想著(zhù)只有新興高科技產(chǎn)品堆砌起來(lái)的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒(méi)有玉米粥的溫馨，再也沒(méi)有坐在梧桐樹(shù)下的愜意，只剩下虛偽的笑臉，鉤心斗角。這樣的生存狀態(tài)總有一天，會(huì )使人心走向死亡，再也不能安于心，細水長(cháng)流生活。
我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的云，美好而潔凈。天空高遠，不知所往，可生活依舊在繼續。我要做一個(gè)安于心的女子，細水長(cháng)流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。
初二的生活作文 篇9
人生自有詩(shī)意！正如“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”所蘊涵的意境那樣，深藏著(zhù)春夏秋冬的獨特景致，就連平日里最細微的苔也異常有靈氣“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
清晨是美好的，“一日之計在于晨”那些晝出耕田的勤勞的人兒啊，正在田野間揮灑著(zhù)汗水。在一年四季中，春是最為明媚動(dòng)人的，但也最是慵懶的，懷揣著(zhù)閑情逸致的人們，總會(huì )忍不住去賞那關(guān)不住的滿(mǎn)園春色，不禁在萬(wàn)紫千紅的湖濱踱步，迎西湖畔的早鶯新燕。也正是春姑娘的勤勞耕種，才有了春天的一片生機勃勃。不信？二月春風(fēng)裁出的細葉，知時(shí)節的春夜喜雨就是最好的證明！
正午是炎熱的，“四月芳菲盡”的山上桃花映襯著(zhù)烈日炎炎正開(kāi)得熱烈，但在火爆狂野的背后，也用溫柔如水的一面，你可以去到三峽看那“重巖疊嶂，隱天蔽日”，也可以漫步池塘邊賞那別樣紅的映日荷花，捧起那溫潤的涓涓細流，撲打在臉上，洗盡一臉的炎熱！也正是夏天的細膩內心，才點(diǎn)綴了茂盛綠葉中的一點(diǎn)紅。當然，田地里的一朵朵金黃的西瓜花，總是先探頭報信，提前結果，供人們食用消暑。
下午是溫和的，卻有“林寒澗肅，高猿長(cháng)嘯”的蕭瑟，正如秋公娘的豐收果籃，也不知是否敗壞其中，未免增添了些許傷感。當然的你可以去看“明月松間，石上清泉”，賞黃金甲的沖天香陣；望雁群南飛，掠過(guò)天際。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木，才有春日里百花盛開(kāi)的肥料與無(wú)邊光景。你瞧，有了秋日的給予與奉獻方有瓜果飄香和肥沃養料。只道這不是無(wú)情的落紅，化作春泥后使得花兒嬌艷百倍！
夜晚是寒冷的，卻有“絕巘怪柏、飛溯懸泉”的奇觀(guān)異景。正如冬夫人的風(fēng)燭殘年，儲存破立的煥發(fā)新生。你可以看翠柳黃鸝，青天白鷺；賞四時(shí)俱備的青林翠竹，望窗外的西嶺千秋雪，也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，才使這茫茫白雪中，梅花暗香裊裊徘徊。香啊，這四君子之一的梅，生于白雪心自潔，雖無(wú)春那般嬌，夏那般狂，秋一般爽，但是作為一年之尾，怎能沒(méi)一點(diǎn)驕人的底蘊呢？
“莫將閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節”縱使生活無(wú)詩(shī)詞，心中若有詩(shī)意，那頭頂也會(huì )是一片晴空！
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