【推薦】初二的生活作文集錦九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二的生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，賈里已經(jīng)是一位初二的學(xué)生了，個(gè)字又長(cháng)高了一點(diǎn)，但是視力卻差了一些，小伙子也變得更帥氣了。
初一時(shí)多次當偉人的經(jīng)歷讓賈里認識到：不做小事是做不成大事的。他變得更愛(ài)學(xué)習了，他積極地參與學(xué)校的各項活動(dòng)。但他的正直，爽朗的性格一點(diǎn)都沒(méi)變，而且他更追求真理了。這一年他們班又轉來(lái)幾個(gè)壞學(xué)生，賈里初二的故事就此拉開(kāi)了序幕。
“魯智勝”，那壞學(xué)生賀龍一聲喊道，差點(diǎn)沒(méi)把魯智勝的膽子嚇破�！澳愀伞墒病�？”魯智勝顫抖地問(wèn)道�！澳阈∽�，保護費打算什么時(shí)候交？”賀龍拳頭一握，筋都鼓了起來(lái)�！榜R……馬上給�！闭f(shuō)著(zhù)，魯智勝便轉頭從書(shū)包里掏錢(qián)�？上土税胩煲仓惶土藘稍X(qián)�！笆裁�，只有兩元？你打發(fā)叫花子啊，我看你欠揍�！辟R龍兩眼瞪得圓圓的，說(shuō)著(zhù)話(huà)一拳就揮了上去。這一幕正好被路過(guò)的賈里看到了，賈里徑直走上去給魯智勝解圍。誰(shuí)知賀龍轉身就沖賈里打來(lái)。
其實(shí)賈里早就想和賀龍算賬了，因為賀龍已不止一次欺負他的妹妹賈梅了，這在賈里看來(lái)簡(jiǎn)直是恥辱。雖然賈里一直在等正當的機會(huì )，可今天看到魯智勝被欺，還是沒(méi)忍得住。所以還沒(méi)等賀龍上前，賈里便沖出一拳，這一拳一下子砸在了賀龍的鼻梁上，賀龍下意識地一捂鼻子。賈里早拉起魯智勝飛也似的跑了。
也不知他們狂奔了多久，終于停了下來(lái)，他們靠在墻角上，呼呼地大喘氣。還沒(méi)等賈里開(kāi)口，魯智勝大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他們肯定會(huì )更加變本加厲的�！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦，”賈里反問(wèn)道，“難道就任人宰割了嗎？我說(shuō)魯智勝，你怎么變得這么膽小了��？”魯智勝沒(méi)有回答，那天，他們不歡而散。
第二天，魯智勝的話(huà)真的應驗了。晚上，賈梅哭哭啼啼地回家來(lái)了，說(shuō)是被賀龍打了一頓。賈里覺(jué)得自己特別無(wú)能，竟連自己的妹妹和好朋友都保護不了。第二天一早，賈里就將此事告訴了老師，老師懲罰了賀龍�？墒潞�，賀龍便到處宣揚賈里是“小屁精”。賈里幾次想找邱士力聯(lián)手整治一下賀龍，但有覺(jué)得這樣太沒(méi)大師風(fēng)度�？磥�(lái)，他的偉人夢(mèng)并沒(méi)有放下。
眼看運動(dòng)會(huì )又要開(kāi)始了，賈里他們都在為贏(yíng)得比賽準備著(zhù)，一天早上，賈里正在晨練，發(fā)現一幫人氣勢洶洶地沖進(jìn)操場(chǎng)。原來(lái)是賀龍在網(wǎng)吧和別人鬧了矛盾，他們是來(lái)教訓賀龍的。眼看賀龍要吃大虧，賈里挺身而出，一場(chǎng)肉搏之后，對手雖然被打退了，賈里的臉上也青一塊紫一塊的了�？粗�(zhù)狼狽的賈里，賀龍終于紅著(zhù)臉說(shuō)了聲：“對不起�！倍\動(dòng)會(huì )上，初二年級又多了一位好漢。
初二的期末考試中，賈里考出了優(yōu)異的成績(jì)。而更使他高興的是：再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)欺負他的妹妹賈梅了。
初二的生活作文 篇2
生命兜兜轉轉，周而復始。春花謝秋紅，歸雁入山林。
時(shí)間翻滾的巨浪推著(zhù)生活的步伐越來(lái)越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來(lái)越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。
從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住著(zhù)高樓開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那么刻意的去追求一些虛無(wú)的物質(zhì)享受，是否會(huì )有另一種別致的心情呢？
換個(gè)心情，整理行囊，體會(huì )不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質(zhì)的誘惑。禁受不住的人總是走走停停，來(lái)來(lái)回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因為每個(gè)人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。
不如找個(gè)周末，約個(gè)知心好友，喝個(gè)寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來(lái)，說(shuō)不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊凈土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂(lè )是內在的，他只有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現。
家里太久時(shí)間不整理，會(huì )失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無(wú)意義的應酬和享受，花點(diǎn)時(shí)間，整理一下。果斷舍棄那些舍不得丟掉卻又用不到的東西，墻角的塵埃，床底的去年的舊T恤。當重新?lián)碛幸粋�(gè)窗明幾凈、清澈明亮的居室時(shí)，心中是否會(huì )有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空仿佛都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個(gè)個(gè)小小的變好的心情編織的。
學(xué)習或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子里，放松或旅行變成了一種奢侈的享受。換個(gè)心情，跑跑步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看個(gè)小電影，或者推掉無(wú)聊的應酬，陪家人吃頓飯�？傆幸恍┟篮玫氖挛锬軌驕焓幮闹械臏啙�。換個(gè)心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會(huì )報之以更多意想不到的驚喜。
少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)寬容；少點(diǎn)欲望，多點(diǎn)奉獻；少點(diǎn)行囊，整理一份好心情，享受另一種別致的人生旅途。
初二的生活作文 篇3
生活，像太陽(yáng)，散去你心中的陰霾。當你悲傷時(shí)，當你哭泣時(shí)，生活肯定展現出最美麗燦爛的笑靨，給你力量。
那是一個(gè)寒冬，我去參加數學(xué)杯賽考試。我胸有成竹地踏進(jìn)了考場(chǎng)，剛想坐下，傳來(lái)了一陣聲音：“你帶準考證了嗎？”“哦，老師，我帶了�！蔽覐臅�(shū)包里拿出了一張紙，“給你！”“嗯， 你看清楚，這可不是準考證！”老師生氣了。我驚奇地叫了起來(lái)：“什么回事？”我驚慌失措地翻遍了書(shū)包，沒(méi)有，沒(méi)有。老天好像在給我開(kāi)了個(gè)玩笑，我感到深深的無(wú)力感�！霸趺崔k，怎么辦？”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下，明亮的眼睛頓時(shí)變得灰暗�！罢咀�！”我聽(tīng)到了一陣怒吼，“老師……”“你先給我考試，我幫你解決準考證的事�！崩蠋熜α诵�，“可以嗎？”我看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝�！蹦菚r(shí)，我心中的大石頭落下了，落下了……
果不其然，老師在考試結束后，幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績(jì)，這令我很意外他曾經(jīng)在一次演講上說(shuō)：失敗時(shí)，不要害怕。我看到生活的微笑，我相信我可以。
是啊，失敗再多又如何。生活，就是一場(chǎng)征途，我們在尋找星辰大河的過(guò)程中，生活會(huì )刁難你。時(shí)間不允許我們停滯，但我們可以駐足。守望著(zhù)天空，守望著(zhù)成功，守望著(zhù)生活的笑靨。
生活的笑靨，離我們不遠，但其實(shí)離我們又很遠。也許有人會(huì )說(shuō)，我看不見(jiàn)生活在對我微笑。但你想過(guò)嗎？你對自己的生活負責嗎？你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。
所以，請努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。
初二的生活作文 篇4
于逆境中崛起，于絕地間涅槃，于苦難后輝煌。挫折困苦，即為生活中恩賜;云過(guò)天清，是恩賜之榮光。
逆境后崛起
春秋時(shí)期，五霸爭雄，吳王夫差率大軍攻打越國，越王勾踐一度流離失所、失魂落魄，淪為吳王的階下囚。但勾踐并未就此沉淪，而是轉變了態(tài)度，伺機獲得了回國的許可。望著(zhù)易主的土地，他開(kāi)始臥薪嘗膽，勵精圖治，使越國一日日崛起為比吳國更加強大的存在。近十年的逆境求趣，勾踐終于向夫差拿回了當年欠下的債——吳國破滅，吳王身死。勾踐用他的意志在逆境中締造了越國的崛起，生活給予他的恩賜被放大在了每個(gè)越國人的心中。
絕地后涅槃
1937年7月7日，盧溝橋被破，日寇開(kāi)始了全面侵華。東北軍幾日內全面潰敗，上百萬(wàn)平方公里的土地落入敵手。之后日寇一路燒殺搶掠，上海、南京接連被破，民國政府無(wú)奈遷都，三十萬(wàn)同胞死于日本軍隊殘忍的迫害。中華民族陷入了最危險的絕境。在極端的刺激下，中華民族奮起反抗，日本人每前進(jìn)一步都要付出巨大的代價(jià)。無(wú)賴(lài)的軍閥不再觀(guān)戰，懦弱的平民不再無(wú)力，中華民族舉全國之力，極大地牽制、消滅了日軍的有生力量，得到了最終的勝利。生活的恩賜籠罩在中國大地的蒼穹之巔。
苦難后輝煌
1949年10月1日，隨著(zhù)56門(mén)禮炮的轟鳴聲，帶著(zhù)湖南口音的話(huà)在中國、中華民族、在世界上響起，“中華人民共和國，今天成立了!”中華民族從此屹立在了世界之林。在探索的路上崎嶇坎坷、高峰低谷，中華民族一路走過(guò)，一五計劃、三大改造的成就，大躍進(jìn)、文革的失誤，十一屆三中全會(huì )、改革開(kāi)放的調整與助力……東方紅一號的耀眼火光、原子彈爆炸的滾滾沙塵，到如今穩坐于世界第二大經(jīng)濟體。歷經(jīng)上百年的苦難屈辱，中華民族終于迎來(lái)了耀眼的輝煌!生活的恩賜，閃耀在中華民族的星空。
生活的恩賜將苦難與挫敗帶給我們。但當我們走出漫開(kāi)的陰霾時(shí)，我們終將發(fā)現生活的恩賜，其本質(zhì)竟是混濁迷茫、痛苦磨難之后的燦爛輝煌。
初二的生活作文 篇5
初二，是成長(cháng)中變化的一年是開(kāi)始初中旅程的第2站。家長(cháng)說(shuō)：“初二的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f(shuō)：“初二是快樂(lè )而充滿(mǎn)樂(lè )趣的�！笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)時(shí)。
“發(fā)書(shū)了！”�。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著(zhù)，“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數……1、2、3、4、5……天��！”�。逻B忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)現新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見(jiàn)��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。零读艘粫�(huì )兒，無(wú)奈地低下頭，郁悶��！
片段2：正在測驗時(shí)。
�。镁贿呑鰷y試卷，一邊嘀咕著(zhù)：“這是初二的卷子嗎？我看怎么像高二的呢？”講臺上，英語(yǔ)老師正襟危坐，開(kāi)始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過(guò)一邊了，十分簡(jiǎn)單！你要是覺(jué)得難的話(huà)，那說(shuō)明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽(tīng)越覺(jué)得像天書(shū)呢？
片段3：作業(yè)進(jìn)行時(shí)。
時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書(shū)房里，Ｄ君正在伏案疾書(shū)�！爸ㄑ�！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽過(guò)來(lái)一翻作業(yè)單：語(yǔ)文卷子兩張，數學(xué)練習冊?xún)烧n，英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對黑眼圈�！�
什么是初二生活？這就是初二生活。聽(tīng)，音樂(lè )教室里的歌聲：“起來(lái)，作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái)，全世界受苦的學(xué)生……”
初二的生活作文 篇6
我獨自走在大樹(shù)下，微風(fēng)凌亂我的秀發(fā)。好想一個(gè)人呆呆的想，明天是否就要到來(lái)。獨自聽(tīng)著(zhù)流水歌唱，獨自看著(zhù)溪水長(cháng)流。
一個(gè)人的生活，只會(huì )是這樣嗎？——無(wú)奈！我在黑暗中掙扎，在繁雜的小巷中徘徊。昨日，是天空的淚水洗凈了大地的枯塵吧！一定是的。我仿佛看清了這個(gè)世界，卻又從未看透它。
一個(gè)人的生活，只會(huì )是這樣嗎？——傷感！生離死別之感涌上心頭，是害怕了嗎？那是沒(méi)有的。今日會(huì )過(guò)去的`，明朝依舊會(huì )來(lái)。嶄新的開(kāi)始了吧，你整理好心情了嗎！
一個(gè)人的生活，只會(huì )是這樣嗎？——瀟灑！仰望皎潔的月光，是思念故人了吧！我站起身來(lái)，撣掉衣上的灰塵，卻好像卸下了身上的重擔，一種快感涌上心頭。我不想留戀你的微笑，但你似乎近在眼前，就這么一笑而過(guò)。
好想，好想一個(gè)人的生活。一個(gè)人的世界，真的很透，很透吧！
我獨自躺在大地上，柳條撫摸我的臉龐。真的一個(gè)人這樣的過(guò)，不會(huì )畏懼明天黑夜，獨自聽(tīng)著(zhù)世間萬(wàn)物歌唱，獨自看著(zhù)世間萬(wàn)物的變遷。
一個(gè)人，那又怎樣呢？我心中還沒(méi)答案，但時(shí)間是最好的證明。墻上掛著(zhù)的鐘，越來(lái)越不安定，時(shí)針在不停地轉動(dòng)著(zhù)。近了，更近了！
孤獨了呢，一定有的。無(wú)論如何，這都是我的選擇。哪怕還剩一秒，也不晚哪！我深吸一口氣，憋住，過(guò)會(huì )兒，這種感覺(jué)將會(huì )消散。是呼氣了吧。
或許我會(huì )常常呆想：奇妙的世界多么絢麗。
但我都是一個(gè)人啊，沒(méi)有人知道我的孤寂，也不會(huì )有人發(fā)現我的怪癖。擦肩而過(guò)的她，正如輕輕走去的你。我回憶著(zhù)，一直回憶到黎明，也不曉得你悄悄來(lái)過(guò)呢。一個(gè)人的生活，就是這樣的嘛。
我想繼續寫(xiě)下去，但我的笨筆實(shí)在是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二��！此刻。我回憶著(zhù)含淚的微笑，挽起了嘴角的無(wú)奈。
初二的生活作文 篇7
生活中有這么一類(lèi)事物：它小巧輕薄，長(cháng)相不算雅致，但卻可以開(kāi)啟一扇門(mén)，開(kāi)啟一個(gè)秘密的鎖柜，棘手的問(wèn)題只要有它，就能解決。它就是我們的好伙伴——鑰匙。
我的鑰匙小巧精致，長(cháng)約7.5cm，分為兩部分；前半部分是匙牙，是開(kāi)鎖的重要部分。匙牙內有鎖芯，像亂碼一樣地排列，似乎毫無(wú)規律，但這樣無(wú)規律的金屬卻可以靈活地鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)鎖孔。后半部分是圓形的匙柄，上面有鐘表的圖案，往往在開(kāi)鎖時(shí)起到不可或缺的支撐作用，是開(kāi)鎖不再費力。
開(kāi)鎖的原理很簡(jiǎn)單。就是利用鑰匙，將鑰膽內的圓珠彈起，令鎖匙可以轉動(dòng)，把卡住門(mén)的塞拔開(kāi)。之后，再轉動(dòng)匙柄，鎖就成功打開(kāi)了。
我們一直使用著(zhù)鑰匙，你可知道嗎？遠在幾千多年前，就有人開(kāi)始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木制門(mén)栓插入一個(gè)槽中，槽溝頂部有一個(gè)木制栓，門(mén)栓插入槽溝后，木制栓便會(huì )插入門(mén)栓的孔。這樣一來(lái)，門(mén)栓便很牢固，必須用鑰匙才能打開(kāi)。
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，一把鑰匙也越顯單調，于是就出現了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小丸子頭像，它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂(lè )。掛在鑰匙旁邊，令我愛(ài)不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣，不僅可以體現出個(gè)人的品位與個(gè)性，也能給自己帶來(lái)愉快的心情。鑰匙扣種類(lèi)繁多，比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個(gè)合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友，也不乏一種情趣。
鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無(wú)法替代的作用，我的生活離不開(kāi)它。
初二的生活作文 篇8
眼前擺著(zhù)五味瓶，里面安靜地躺著(zhù)“生活”一詞。因為環(huán)境的關(guān)系，生活就有著(zhù)不同的味道：甜，酸，苦，辣…
媽媽說(shuō)，生活像一張白紙，需要自己去描繪，自己去添色。想要什么樣的生活就畫(huà)什么樣的景色。
早早地起床，眼皮還在作斗爭，老師就要我們去樓下集合，講著(zhù)那令人欲睡的無(wú)聊的話(huà)題。吃完早餐，又要趕著(zhù)去上課。上著(zhù)那乏味、令人厭倦的課程。就這樣，一天就混過(guò)去了。當我質(zhì)疑的問(wèn)道：“就這樣一天了，算什么？”媽媽認真的告訴我，這就是生活。我瞪大眼睛遺憾地說(shuō)：“那我的生活不就只有酸和苦嗎？”媽媽笑笑，慈祥地告訴我：“生活是一張白紙，它需要你自己去描繪，想要甜和快樂(lè )，是要靠自己去創(chuàng )造�！笔堑�，天下沒(méi)有免費的午餐，我要靠自己。
早早地起床。昨晚做了個(gè)美夢(mèng)，今早笑笑，充滿(mǎn)活力，去樓下集合時(shí)，吸吸新鮮的空氣，整個(gè)人特別的精神。吃完早餐，去上課，其實(shí)課堂并沒(méi)有我想象中的那么乏味。我仔細、認真地品味老師說(shuō)的每一句話(huà)，那似乎是一種享受，今天學(xué)到了很多東西，十分的充實(shí)。在抽屜里抽出一張白紙，認真地描繪著(zhù)我心中理想的生活，完畢后，那的確很美。睡覺(jué)時(shí)，仙女來(lái)找我了，她親切地望著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)愉悅。她和藹地告訴我：“你的生活開(kāi)始擁有色彩了，只要你繼續堅持，你那理想中的生活很快就會(huì )實(shí)現了�！彼f(shuō)完，漸漸離我遠去，就快消失時(shí)，她揮揮手中的魔棒，眼前隱隱約約地出現我畫(huà)的那幅畫(huà)。頓時(shí)，我充滿(mǎn)信心，我堅信可以實(shí)現我的愿望。
今天，我同樣充滿(mǎn)活力，回到教室上課時(shí)，昨天的成績(jì)要公布了。我本以為自己會(huì )考到理想的成績(jì)，但老師念到我名字時(shí)，他的眼里充滿(mǎn)了失望，心酸。遺憾地告訴我，我不及格。瞬間，酸味，苦味圍著(zhù)我轉圈，怎么趕都趕不走。它們還興奮地告訴我，它們是我的好朋友。我生氣地說(shuō)：“我不要你們。走！”可是，它們還是不聽(tīng)使喚，為了趕走它們，我努力復習，認真聽(tīng)課，第二次考試，我終于取得理想的成績(jì)。酸味，苦味終于走了�？蓩寢尭嬖V我，它們是我的朋友，不然，我沒(méi)有動(dòng)力要學(xué)好。是的！我不能缺少它們。
我們要好好珍惜生活中的味道，不能讓它們活活的從手心滑過(guò)，我們要把握時(shí)機，當它們來(lái)臨時(shí)，好好招待！
初二的生活作文 篇9
這就是愛(ài)，這就是生活。
每一天都是熟悉的那一條街，每一天都會(huì )在同一時(shí)刻，遇到相同的紅綠燈，每天都會(huì )遇到那位不知名的交警阿姨，雖然陌生卻有一種說(shuō)不出的親切感。每天身邊都會(huì )跟不認識的陌生人擦肩而過(guò)，每天都會(huì )在沒(méi)事的時(shí)候發(fā)呆，每天都會(huì )在睡覺(jué)前想起一些過(guò)去的回憶，每天心里總會(huì )惦記著(zhù)那么一個(gè)人。這就是生活，平淡，悠然，寂靜。
再也不會(huì )去打攪昔日的朋友，不是因為距離的差異，而是時(shí)間沖去了太多的年幼無(wú)知，是時(shí)光讓我們變得遙不可及，再也不愿意面對容易受傷的事情，因為壓力太大，我們的內心已經(jīng)承受不起，再也不愿捧起當年那讓我們一度著(zhù)迷的小說(shuō)，因為事業(yè)已成為我們的一部分，我們再也沒(méi)有精力去花費，再也不會(huì )去想起以前的希望和愿望，因為你已經(jīng)明白，現實(shí)跟理想的差距永遠不能同等，再也不會(huì )沖動(dòng)的愛(ài)上一個(gè)人，因為你最終會(huì )明白愛(ài)一個(gè)人很難陷得越深傷的越痛，再也不會(huì )看電視看得痛哭流涕，因為看得太多麻木的也太多，再也不會(huì )虛空的活著(zhù)，因為你身上的擔子會(huì )越來(lái)越重，這就是生活。
或許在我們聽(tīng)起一首熟悉的旋律的時(shí)候回想起你，或許當我們路過(guò)一片熟悉的地方時(shí)，我還會(huì )念念不完，或許遇到一個(gè)擦肩而過(guò)的人，你會(huì )想起曾經(jīng)的他，或許在我們一起發(fā)呆的時(shí)候，他們也正在懷念著(zhù)我們，或許，太多，或許在我們的骨子里還保持著(zhù)一顆澎湃的心，只是注定有些事情需要我們學(xué)著(zhù)遺忘。
慢慢的喜歡一個(gè)人的世界，喜歡一個(gè)人漫無(wú)目的溜達盡管街上情侶成雙，喜歡一個(gè)人坐在河邊吹風(fēng)盡管有人會(huì )用別樣的目光注視，喜歡一個(gè)人去k歌，盡管有時(shí)吼的撕心裂肺，喜歡一個(gè)人去電影院看電影，盡管哭泣時(shí)沒(méi)人替你擦淚，喜歡一個(gè)人關(guān)著(zhù)燈窩在家里，盡管有時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊害怕，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，盡管有時(shí)心里很寂寞，喜歡一個(gè)人的生活，盡管他不是那么的精彩，熱鬧。
這就是生活，平淡無(wú)味，卻那么真實(shí)，這就是生活，簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
在我忘記你們的時(shí)候，請你們記得住我。在我不存在的時(shí)候，請你們遺忘我，瀟灑人生，就是這樣的生活。
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