實(shí)用的初二的生活作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
世界以痛吻我，我卻回報以歌�！}記
我總會(huì )聽(tīng)到有的人會(huì )在角落里嘆息：“唉，為何幸運不降臨到我身邊�！边@個(gè)世界被太多太多的哀怨和懊惱所侵染，那么，生活是什么味道呢？
其實(shí)每個(gè)女孩，生下來(lái)都是白雪公主。命中注定要吃那顆美麗的毒蘋(píng)果。不過(guò)現實(shí)中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上尋找王子的路。多少人忍受不了，所以傷心，放棄，或者死去了�；钪�(zhù)的公主才有擁有幸福的資格，那時(shí)候，美麗的公主會(huì )平常到最美的韻味。生活本是一條不歸路，只有你向前走，不斷地走，才會(huì )越長(cháng)越大，生活參雜著(zhù)各種酸甜苦辣，有的人只嘗到了酸味澀味苦味，而有的人卻嘗到了甘味香味甜味，我不斷地去尋找，終于覓到原因所在，那便是——珍惜。
眼前的兩人在喧鬧的校園里顯得格外的顯眼，我忍不住停下腳步，靜靜地凝視著(zhù)他們，身邊無(wú)數個(gè)形形色色的同學(xué)走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，他患有先天性障礙，生活是不能自理的，但卻有更大的六個(gè)字抨擊著(zhù)我的心臟：成績(jì)全校第一。上帝給他關(guān)上了一扇門(mén)，卻給了他一扇窗，至于他是以何種的力量去開(kāi)啟了這扇窗，成為了我的疑問(wèn)，我常常會(huì )在校園里看到他們倆，母親也是小兒麻痹癥患者，她用她不算有力的手臂成為了他的拄杖，最為揪心的是上下樓的時(shí)候，兩人不得不扶著(zhù)扶手，一步、兩步……如同風(fēng)中的不倒翁又好像快要被吹走的紙人，他們步履不穩，搖搖晃晃，卻互相關(guān)心著(zhù)說(shuō)道：“抓緊了扶手”“慢點(diǎn)，別著(zhù)急”我的心好似被線(xiàn)絞著(zhù)，雖然沒(méi)有流血的傷口卻又那么地酸澀要窒息。母親淡淡地笑著(zhù)，眼里婉轉著(zhù)柔光，歲月在眼角雕刻下滄桑，長(cháng)短不一，唇間洋溢著(zhù)攝入心間的暖陽(yáng)，發(fā)絲略顯蓬松，她的手不寬大，甚至布滿(mǎn)了老繭，兒子緊緊抓著(zhù)她的手臂，在我的視線(xiàn)中手臂輕微顫動(dòng)著(zhù)，衣袖被抓出了皺痕，“我來(lái)幫你吧”還沒(méi)等到思想反應過(guò)來(lái)，話(huà)語(yǔ)已先出口，我不顧別人眼中的異樣和不屑，扶著(zhù)他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很干凈純凈的樣子，讓我想起了天空的顏色，那是世界的眼睛，那是藍色的味道，那是輕悠的笛聲，我問(wèn)他：“平時(shí)生活起居都是媽媽照顧的嗎？”“是啊，媽媽很厲害，把我照顧得無(wú)微不至”“同學(xué)那么多異樣的眼神，你不會(huì )感到難過(guò)呢？”問(wèn)到這里，他愣了一下，我以為自己說(shuō)錯了話(huà)，剛想道歉的時(shí)候他卻淺笑著(zhù)說(shuō)：“世界很大，未來(lái)還長(cháng)，生活也沒(méi)那么糟糕，上天給我的雖然不多，但是我不是一無(wú)所有，有時(shí)候餓了媽媽會(huì )燒飯給我吃，別人可能需要十分鐘的路程而我們卻要走半個(gè)小時(shí)，其實(shí)以前我也哭過(guò)，自卑過(guò)，但是媽媽那么愛(ài)我，我會(huì )把這一切都視如珍寶，還有很多美好的事物我還沒(méi)去發(fā)現呢！”他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候眸子里閃爍著(zhù)光芒，又流露出一種堅定的神采，我的心怦然一動(dòng)，將這眼前的人化作一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我忍不住感慨道：“跟他比起來(lái)我們的生活實(shí)在是太幸福了，為何總是在荒廢！”他的生活那么美，他的生活那么甜，原來(lái)，快樂(lè )在于珍惜生活的韻味，那種酸甜苦辣都將成為你的禮物，你所有的苦都會(huì )照亮你未來(lái)迷茫的路，涼風(fēng)如水淌過(guò)，泛起漣漪點(diǎn)點(diǎn)，搖曳心思淺淺，我素手輕拈，安然傾聽(tīng)一朵落花的呢喃輕嘆。
世上沒(méi)人能贖回過(guò)去，珍惜眼前，別等失去再后悔。笑的時(shí)候，不一定開(kāi)心，也許是一種無(wú)奈；哭的時(shí)候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時(shí)候，不一定受傷，也許是一種心動(dòng)。走過(guò)一段路，總想看到一道風(fēng)景，因為已經(jīng)刻骨銘心；唱起一首歌，總會(huì )沉默，因為已經(jīng)難以釋?xiě)�。風(fēng)雨人生，淡然在心。
我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。假若一個(gè)人對生活的溫度是零攝氏度以下的，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì )是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)是他的雙腳活的地方那么大；假若一個(gè)人對生活的態(tài)度抱平常的狀態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能流進(jìn)大河，大海，但他永遠離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對生活有著(zhù)100%炙熱，那么他就會(huì )成為水蒸汽，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。
珍惜過(guò)，瞬間即永恒。人生總是這樣，得失無(wú)常，再美好的東西，也無(wú)法擁有太久，再痛苦的東西也會(huì )離你遠去，所有的經(jīng)歷，都會(huì )是一種磨練，走遠了再回首，會(huì )發(fā)現，遇到的一切都會(huì )讓我們變得堅強和清醒。緣合則聚，緣滅則散，不執于苦，不執于樂(lè )，不悲過(guò)去，不貪未來(lái)，懷平和之心，恬淡的活在當下。
總有起風(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天，珍惜生活的韻味就是享受快樂(lè )的過(guò)程，幸福就在眼前，請用手咫尺抓住。
初二的生活作文 篇2
要放假了！我的心情十分的興奮、期待！放假前，我就像一位快樂(lè )的小仙子，自由自在的，每天等待著(zhù)假期的到來(lái)。
但我幻想中的假期卻和現實(shí)相差了好多、好多！幻想的假期是全家一起出去玩，但現實(shí)是姐姐在考試，我也只能跟著(zhù)待在家中。當時(shí)，想待在家里好像也沒(méi)太差，但我又錯了！媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我幫忙做家事；雖然我的心中有許多的不滿(mǎn)，可是看見(jiàn)媽媽一副快生氣的表情，我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時(shí)，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽暴躁的情緒；但我覺(jué)得媽媽好像會(huì )讀心術(shù)一樣，聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，把我臭罵了一頓的。
過(guò)了一天后，我拜托爸爸媽媽帶我出去的，但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣，異口同聲地說(shuō)：“不行！”他們說(shuō)得又快又急的，這讓我知道他們已經(jīng)下定決心的，我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓練班”。但最后令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時(shí)爆發(fā)，發(fā)生前所未有的大災難！我和媽媽吵架時(shí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵到最后爸爸跑來(lái)說(shuō)話(huà)了；因為爸爸很兇的，所以我也不敢再說(shuō)什么了。當姐姐回來(lái)時(shí)，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個(gè)臭頭的；但隨著(zhù)假期的過(guò)去，媽媽也漸漸地忘記這件事。
這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓練班，整天忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好；我好像變成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打掃、一下子練琴，忙得令我喘不過(guò)氣，真是個(gè)令人失望的假期。
這次的假期，雖然不是我幻想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣！
初二的生活作文 篇3
回首過(guò)去，你一定感概很多。從一個(gè)懵懂女孩到一個(gè)八年級少年，你沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，怨過(guò)甚至哭過(guò)，但你也同時(shí)收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級，都是在背書(shū)和做作業(yè)當中，本來(lái)七年級生活就已很緊張了，現在又加了一門(mén)物理課。更讓我頭大。進(jìn)入八年級我才知道時(shí)間的寶貴。我想用四個(gè)字來(lái)形用八年級的生活，那就是快、苦、難、累。
快是因為我們要把握好時(shí)間，在課堂上快速的預習和背誦，在課下把我每一分每一秒來(lái)過(guò)堂清和日清，我們每一天在這種快的速度中學(xué)習著(zhù)新知識，豐收著(zhù)一個(gè)大果實(shí)，我會(huì )努力去適應這種快的生活。
苦就是我是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的女生，當然每天跑早操都會(huì )在心里哭天喊地一番，在每次早操都在說(shuō)：“為什么還不聽(tīng)啊，我快累死了！”當然我每天在心里難受時(shí)，都會(huì )想爸爸媽媽?zhuān)肴绻麄冊谏磉叺脑?huà)，就能在爸爸媽媽的懷抱找到一些幸福，當然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來(lái)。
難啊物理怎么這么難��！什么是機械運動(dòng)��？看著(zhù)物理題我一下全懵了。我現在是很想把物理學(xué)好，但是我怎么也學(xué)不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的頭腦里一片空白，我本來(lái)口算能力就差！在課堂上，老師讓口算的東西我基本上都算不出來(lái)。物理前沿上有好多題，不會(huì )怎么辦��？物理真是一門(mén)讓我頭疼的學(xué)科��？
累，每天回晚上寢室下個(gè)樓，都想直接躺在地下睡得了。我現在累的連樓梯都懶得下，下課了一直坐在座位上動(dòng)都不想動(dòng)，每天早上，我都是努力的從被窩里爬出來(lái)，為了不遲到，哎，累��！
經(jīng)歷了一次次磨難，跨越了一點(diǎn)點(diǎn)的艱辛。我不怕失敗，樂(lè )于付出。在前進(jìn)的道路上，我正在成長(cháng)，進(jìn)步，在不斷追求中，我正在不斷完善自我……
初二的生活作文 篇4
樹(shù)老爺子的皺紋又多了一條，時(shí)間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二生活。
想象初二生活將會(huì )怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——體育課
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！
”我情不自禁地喊了出來(lái)，強忍住酸痛，穿好了衣服，向學(xué)校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！
”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的鐵布衫。A君就對我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！
哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛��！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當然也會(huì )有快樂(lè )時(shí)刻。
快樂(lè )時(shí)刻——考好時(shí)
戰士的成績(jì)出在戰場(chǎng)上；商人的成績(jì)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jì)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當發(fā)考試卷子，公布成績(jì)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當老師公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jì)，足以回饋一年努力的好成績(jì)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入青春的一色；初二生活，是痛并快樂(lè )著(zhù)的一年。
初二的生活作文 篇5
只不過(guò)一眨眼而已，卻留下了太多太多。
——題記
倚窗，看云卷云舒，賞花開(kāi)花落。當最后一只蝴蝶飛走，當最后一片楓葉落下，總有記憶掉在時(shí)光里。那一剎那的記憶，雖短，卻是永恒。
剎那傷——抹不去
一碗熱粥，滿(mǎn)是清香。我捧在手中，視若珍寶。清歡今天肚子疼，聽(tīng)說(shuō)熱粥能暖腹·，我才去五里外的面館買(mǎi)。風(fēng)一吹，粥香縈繞在鼻間，久久不散。轉身，踏進(jìn)宿舍，“清歡，過(guò)來(lái)喝粥啦！”這到嘴的話(huà)卻不得不被咽下，淚隨臉頰落入粥中，“嗒嗒”作響。忽覺(jué)全身無(wú)力，手一松，粥墜地，地上充盈著(zhù)熱騰的粥米。世界一瞬間靜謐了。剛才，清歡說(shuō)，“千塵就像只麻雀，整天在我面前唧唧喳喳，煩死人了！”。呵呵，我的全心付出卻換來(lái)你的一句厭煩，真是可笑，可憐，可悲，可憫。風(fēng)起了，殘破的記憶帶著(zhù)淚隨風(fēng)逝去。剎那間，我聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音。曾經(jīng)發(fā)誓永不離散的東西早已消失殆盡，卻不知該做些什么，唯有在風(fēng)中一聲輕嘆。
朋友，剎那傷，�？菔癄�，抹不去。
剎那語(yǔ)——永難忘
此起彼伏的加油吶喊聲回蕩在操場(chǎng)上，一聲又一聲，鏗鏘有力。我在跑道上艱難的蠕動(dòng)著(zhù)，呼吸越來(lái)越急促，腳軟無(wú)力，口干舌燥。但我還在繼續堅持，盡管我已是墊底。最后半圈了，我落在后面，離倒數第二也還差幾十米。我加快速度，雖然只快了一點(diǎn)點(diǎn)。越來(lái)越少的人委婉的告訴我這個(gè)殘酷的事實(shí)——我是最后�？邕^(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，撲進(jìn)同學(xué)懷中。一杯溫水遞于我嘴邊，輕抿一口，無(wú)比暢快。雁子在我身邊笑嘻嘻的說(shuō)：“千塵，你真棒！”淚，決堤而出，只為了她這句話(huà)。一瞬間，心被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
姐妹，剎那語(yǔ)，斗轉星移，永難忘。
剎那悟——終身隨
朗月清風(fēng)，碎星滿(mǎn)天。獨坐湖畔，聽(tīng)微風(fēng)細水歡歌。不知從何處滾落了一粒石頭，咕咚入水，濺起一片漣漪。片刻之后，湖面又恢復了往日的平靜，仿佛不曾發(fā)生此事。驀然間，我好像明白了些什么。就讓那些憂(yōu)愁，像這粒石頭，沉入水底吧！
湖畔，剎那悟，滄海桑田，終身隨。
時(shí)光會(huì )淡忘一個(gè)人的記憶，卻永不能淡忘一個(gè)人的回憶。
初二的生活作文 篇6
生年不滿(mǎn)百，常懷千歲愁。晝短苦夜長(cháng)，何不秉燭游。
——題記
生活中一點(diǎn)一滴的小幸福，一絲一毫的小驚喜，全是來(lái)自名為生活的神的溫柔的恩賜，也是我們的父溫柔的祝福。
春之花
“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰�！卑衙篮玫南嗨急茸魇㈤_(kāi)的花，即使心碎也感到了花的美麗與春的溫柔，抱著(zhù)書(shū)于櫻花樹(shù)下走過(guò)的少女，溫柔的呵護著(zhù)花的少女，露出溫柔笑顏的`少女，構成美好的圖畫(huà)，溫柔的春風(fēng)拂過(guò)花，拂過(guò)七海，拂過(guò)人心。吹開(kāi)的花在溫柔的春，簌簌落下的花在溫柔的春。解語(yǔ)花枝嬌朵朵。櫻花七日，繁華無(wú)盡。在溫柔的春總是不由得想讓人微笑，像那句詩(shī)“繁花似錦，錦繡成雙�！�
夏之星
“似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。三五年時(shí)仨五月，可憐杯酒未曾消�！闭娴暮孟矚g這句詩(shī)啊，捉摸不透的星軌與捉摸不透的人心，不過(guò)我們這種普通人只要享受就好啦!躺在夏日的草地上聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴等待夏天獨有的煙火大會(huì )，咬著(zhù)蘋(píng)果糖看見(jiàn)流星，這種夏天真好啊，獨自一個(gè)人看見(jiàn)星空或者兩個(gè)人并肩，無(wú)論如何都是震撼與陶醉，在工作與學(xué)習的空閑時(shí)看見(jiàn)這么美麗的景色不就是生活給我們的恩賜嗎。
秋之葉
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睕](méi)必要跑到那么遠的地方，只是身邊的樹(shù)就足夠了，飄落的楓葉落在地上像給大地的裝飾畫(huà)，不是死亡也不是另外一種生，只是一種靜靜的美，死如秋葉之靜美，無(wú)論是被碾壓過(guò)時(shí)發(fā)出的脆響，還是一點(diǎn)一點(diǎn)被小孩子撕開(kāi)的脆響，那片像燒紅的鐵一樣烙在視網(wǎng)膜上的紅會(huì )好好銘記著(zhù)吧。撿起一片地上的樹(shù)葉，雖有蟲(chóng)蛀出的洞也不影響它的美，這片美麗的如同火，如同血的紅色，就是對我們最好的鼓舞，也是生活勵志的恩賜。
冬之雪
任何冬天都少不了雪，但南方不一定，上饒很久很久沒(méi)有下雪了。但是在那天放下筆看見(jiàn)的就是這片美麗的景色。白色的雪，紛紛揚揚落下的雪，將世界染上純白的雪。我盼了很久的雪�？戳艘谎蹖�(xiě)完的寒假作業(yè)便沖了出去，秒秒鐘被大風(fēng)逼回。只好坐在門(mén)口看著(zhù)雪一點(diǎn)一點(diǎn)落下。歡叫著(zhù)的小孩與歡叫著(zhù)的狗，一同歡呼著(zhù)沖向雪堆，真好啊。大家都很開(kāi)心把，放松的學(xué)生，種植的農人，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)雪全落在了我的臉上，冰冷卻又像是溫暖。春天要到了，新的一年就要到了。這份希望也是生活的恩賜。
大有大的好處，小也有小的幸福。過(guò)大的恩賜我不敢奢求也不認為我這種人有資格得到，不過(guò)正是如此，才要更好好的去加油爭取小小的恩賜，在櫻花下與你相遇的驚喜，在煙火大會(huì )與你共度的欣喜，在落葉的樹(shù)下一同走過(guò)的欣喜，冬日看見(jiàn)你的驚喜。這些與你們共度的一點(diǎn)一滴的時(shí)間，是我的榮幸，也是我的幸福，是生活給我的恩賜。要畢業(yè)啦，謝謝，再見(jiàn)!
初二的生活作文 篇7
今年的暑假我過(guò)得既快樂(lè )又充實(shí)，因為我游覽了山東日照—這個(gè)素有中國海灘第二鄉美稱(chēng)的地方。
我是8月4日從南京出發(fā)的，我和我的好朋友一路有說(shuō)有笑，全程大約五個(gè)多小時(shí)，不知不覺(jué)我們就到達了日照，在8月4日、5日、6日這三天里我們一共游覽了金沙灘—人民廣場(chǎng)、銀沙灘—國家海濱森林公園和黑沙灘—萬(wàn)平口這三個(gè)主要景點(diǎn)。
人民廣場(chǎng)的水質(zhì)十分清澈，海邊小島上還有游動(dòng)的小魚(yú)和寄居蟹，但這里的沙子很硌腳，遠沒(méi)有國家海濱森林公園的細軟。我們還了解到再過(guò)幾個(gè)月這里就要舉辦第三屆水上運動(dòng)會(huì )了，到時(shí)候會(huì )有很精彩的賽事。這三天中讓我最難忘的就是第二天了，那天的天氣格外的晴朗，我在國家海濱森林公園里早早就換好了泳裝，拿上游泳圈，向海邊跑去。
當我第一眼見(jiàn)到大海時(shí)，就興奮的向大海沖去，邊跑邊喊，享受著(zhù)大海帶給我們的清涼與快樂(lè )，享受著(zhù)陣陣海風(fēng)，看著(zhù)一朵朵白色的浪花在腳邊蕩漾，我舒舒服服的躺在游泳圈上，任憑海浪把我高高地托起、拋下，歡樂(lè )聲此起彼伏。
不知道玩了多久玩累了，我們幾個(gè)好朋友又跑到沙灘上去抓螃蟹。抓螃蟹可是體力活，沒(méi)有耐心和恒心是絕對抓不到這個(gè)機靈的小家伙的，我首先拿了一根小樹(shù)枝，在每個(gè)地方都撥一下，可是我想這樣肯定很難找到，我突然想到了以前在百科全書(shū)上看到的資料，螃蟹的洞是圓孔狀的，大約只能放進(jìn)一粒藥丸，我根據這個(gè)線(xiàn)索找到了小洞，撥開(kāi)泥土在下面五厘米的地方有一只小螃蟹，我屏住了呼吸，心怦怦直跳，我想可不能讓煮熟的鴨子飛了，我一下抓住了它的爪子，可能是沒(méi)掌握方法吧，它立馬咬了我一口，咬住的地方立即滲出了血，我條件反射的甩掉螃蟹，一邊輕輕撫摸著(zhù)受傷的手一邊想：出師不利，手好疼，好累，我干脆放棄吧，不捉了，可是，我轉念又想：做什么事都要堅持，不能半途而廢，我蒙住它的眼睛不就行了嗎？對！說(shuō)干就干，再一次尋找到目標后，我很容易就把它抓住了，同行的好朋友都說(shuō)我真厲害，我心里美滋滋的三天的時(shí)間很快就到了，我們依依不舍的上了車(chē)，告別了山東日照。
通過(guò)這次旅行我的到了很多體驗，我明白了做什么事都要堅持，要多動(dòng)腦筋，這樣才會(huì )有更多的收獲，我的暑假因為這次的旅行而變得快樂(lè )而充實(shí)。
初二的生活作文 篇8
不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強烈地刺激著(zhù)我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì )為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的甜味，又帶著(zhù)淡淡的酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著(zhù)老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰斗”中愈加殘酷。隨著(zhù)學(xué)習腳步的加快，每天晚上當萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們在球藍下你爭我搶?zhuān)诟偧贾畜w會(huì )那份刺激和快樂(lè )。草地上，三三兩兩的女生聊著(zhù)天，交流著(zhù)收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著(zhù)各種味道，這便是我的初二生活。
當黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著(zhù)一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那，這充滿(mǎn)甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè )著(zhù)，我收獲著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！
初二的生活作文 篇9
初中，多么耀眼的一個(gè)字眼，現在的我們，耳邊就不斷的浮現著(zhù)那些永遠也說(shuō)不停的話(huà)，一晃原來(lái)已經(jīng)初三了，學(xué)習時(shí)間的緊張讓我們的壓力很大，才發(fā)現，最開(kāi)心的時(shí)候還是和朋友在一起。
有人說(shuō)，今生的一次牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓，今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾千次回眸，那么我想，我跟你們的相遇一定經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎么陪我度過(guò)生活，卻不如，我的生活因為有了你們而充滿(mǎn)陽(yáng)光。
夏日，追尋每個(gè)足跡，不管是不是真實(shí)，不管是不是可靠，有你們，便會(huì )心滿(mǎn)意足的微笑，便會(huì )忘記所有的憂(yōu)傷，一前一后，一左一右，對我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最后，不需什么過(guò)多的解釋?zhuān)膊槐刈瞿切┧^的說(shuō)法，沒(méi)必要，我們依然快樂(lè )陽(yáng)光。
你說(shuō)你是誰(shuí)，你說(shuō)你來(lái)自哪里，你說(shuō)你為什么和我一起瘋狂。
她說(shuō)她是她，她說(shuō)她來(lái)自現實(shí)，她說(shuō)她愿意和我一起瘋狂。
我說(shuō)你說(shuō)我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽(yáng)光。
她說(shuō)她會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為有她在。
有過(guò)很多個(gè)夏天，卻沒(méi)大有幾個(gè)能在我的腦海中永存，從前，我的世界很安靜，現在，有你們，一直支撐著(zhù)我，給我快樂(lè )，給我幸福，給我陽(yáng)光，可以讓我釋放學(xué)習中的壓力。
如果這一切是夢(mèng)境，如果這一切不是真的，那么我愿意重來(lái)，但我慶幸的是，這個(gè)世界上沒(méi)有如果，所以我可以大聲的說(shuō)：有你們，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們還有太多的快樂(lè )要延續下去。
【實(shí)用的初二的生活作文匯編9篇】相關(guān)文章：
初二的學(xué)生生活的作文01-22
我的新生活作文初二01-29
【實(shí)用】生活的感受作文匯編7篇01-16
感恩生活作文初二01-24
【實(shí)用】初一的生活作文匯編7篇01-16
實(shí)用的我的課余生活作文匯編六篇01-23
實(shí)用的我的課余生活作文匯編5篇01-22
實(shí)用的我的課余生活作文匯編9篇01-23